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中學老師申報中學高級教師述職報告
大家好！首先感謝大家多年來對我的關心和幫助，下面我就把任一級來的工作向大家匯報一下:
教學方面：我于2007年9月獲得了中學一級教師資格，任現(xiàn)職以來一直滿工作量教學。6年里我三次擔任畢業(yè)班教學工作，帶了一輪循環(huán)教學，教學效果好。在此期間我共開設校內(nèi)校際公開課8節(jié)，市級公開課一節(jié)，所開課程皆得到與課老師的肯定和贊賞。2007年8月本人參與了八年級教輔用書《伴你學》的編寫。2010年所帶學生多名獲英語風采大賽風采獎。2011年8月30日，受市教研室委托，對全市200多名初三教師做初二期末試卷分析講座。2011年12月所帶學生朱躍超獲z市中學生英語口語電視比賽二等獎。
教育方面：自1999年踏入中澳中學以來，我共擔任了10年班主任工作，2003.9獲z市優(yōu)秀班主任稱號。任現(xiàn)職期間擔任班主任工作4年，四年中所帶班級每學期均能獲“校模范班級”稱號。2008年6月所帶九（7）班榮獲z市先進學生集體稱號，2011年5月所帶八（11）班榮獲z市先進團支部和z市先進學生集體稱號。
教科研方面：我撰寫的論文《進入初三英語教學的幾點思考》和《感動于你們的蛻變------自信自強》于省級刊物《學苑新報》上發(fā)表，《眾志成城，眾口鑠金------初中英語小組合作學習對課堂的作用》在國家級期刊《中學生英語》上發(fā)表，《淺析初中英語分層教育利大于弊》在國家級期刊《現(xiàn)代閱讀》上發(fā)表。我還參加了省立項課題《初中生英語詞匯學習策略的研究》，本人是其子課題的主要參與者，一篇文章《樹高百尺賴根深------談初中英語詞匯的顯隱性教學》發(fā)表于國家級期刊《現(xiàn)代閱讀》上。
青年教師指導方面，任現(xiàn)職期間，我與兩名青年教師----李婷婷和陳亞清結成師徒， 2012年9月我與陳亞清老師獲校2011學年度校優(yōu)秀師徒稱號。2011-2013年我擔任了英語教研組副教研組長職務，2011-2012學年我兼任了九年級英語備課組長。
在領導的關心和同事們的愛護下，本人在任一級以來的5個學年里， 4次年度考核優(yōu)秀（3次獲市教育局嘉獎，一次獲三等功）。過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出自己最大的努力，培養(yǎng)出更多更好的學生。
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