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述職報告

小學(xué)教務(wù)主任述職報告

時間:2024-01-25 12:40:00 登綺 述職報告 我要投稿

小學(xué)教務(wù)主任述職報告(精選16篇)

  在當(dāng)下社會,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。為了讓您不再為寫報告頭疼,下面是小編為大家收集的小學(xué)教務(wù)主任述職報告,歡迎大家分享。

小學(xué)教務(wù)主任述職報告(精選16篇)

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 1

  轉(zhuǎn)眼間,不知不覺在二實小教務(wù)處這一崗位上已過四個春秋;叵胨哪昵,本人從一所偏僻的農(nóng)村中心小學(xué)調(diào)任到這一所在全區(qū)富有影響力,市內(nèi)具有一定知名度的實驗小學(xué)擔(dān)任教務(wù)工作頗感壓力。在這一千多個日子,如何帶領(lǐng)這樣的一所學(xué)校實現(xiàn)在教學(xué)工作管理上有所創(chuàng)新,辦學(xué)質(zhì)量再上臺階,學(xué)校發(fā)展進一步突破等系列問題使本人絲毫不敢懈怠。因此,四年來本人時刻保持清醒的頭腦,腳踏實地,銳意進取,始終堅持“以人為本,制度為先”的管理理念,不斷增強服務(wù)意識,提高管理水平,積極履行崗位職責(zé),較出色地完成各項教育教學(xué)管理工作,獲得各級領(lǐng)導(dǎo)、社會、同事一致好評與贊賞,F(xiàn)本人將這四年以來的工作情況簡要匯報如下:

  一、廉潔從教,積極履行崗位職責(zé)。

  俗話說:在其位、謀其職、思其責(zé)。作為教務(wù)主任,本人能本著“干一行,愛一行;干一行,亮一行”質(zhì)樸的思想,廉潔自律,明確職責(zé),樹立兩種意識,形成合力,從而積極創(chuàng)造性地開展工作。

  1.樹立合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須發(fā)揮“上情下達”,“下情上曉”橋梁溝通的作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,樹立大局意識,融合群體。做到“大事講原則,小事講風(fēng)格”的工作態(tài)度,秉持“和而不同”的處事風(fēng)格,加強溝通,重視合作,形成合力,從而推動學(xué)校教育教學(xué)各項工作健康有序地開展。

  2.突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。如何使自己的工作更好地服務(wù)學(xué)校,服務(wù)于全體師生。在日常的工作中,本人能堅持兩條原則:一是加強學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

  二、強化常規(guī)管理,促進教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

  常規(guī)是底線,質(zhì)量是生命線,特色是風(fēng)景線!比绻麤]有規(guī)范科學(xué)的常規(guī)管理,質(zhì)量無從談起,風(fēng)景線更是遙不可及了。因此,本人接任教務(wù)工作之初,就樹立“辦學(xué)要有特色,管理要有成效,質(zhì)量要有保證”的管理理念,向管理要質(zhì)量,向課堂要效率。以全面實施校園精細化管理為抓手,進一步優(yōu)化、細化學(xué)校各項規(guī)章制度,夯實各項常規(guī)工作落到實處,努力實現(xiàn)教育質(zhì)量全面提高。

  1.不斷完善各項規(guī)章制度。為了進一步促進教學(xué)常規(guī)工作更加規(guī)范化、制度化、精細化,使學(xué)校的各項教學(xué)管理工作做到有章可循,有法可依。主持教務(wù)處工作四年以來,本人能立足于學(xué)校的實際情況分別制訂了《泉港區(qū)第二實驗小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評價細則》、《泉港區(qū)第二實驗小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改規(guī)范要求》、《泉港區(qū)第二實驗小學(xué)第二課堂活動評價辦法》等一系列規(guī)章制度,規(guī)范了教師教學(xué)常規(guī)工作業(yè)務(wù)內(nèi)業(yè)整檔,建立教師專業(yè)成長記錄冊及學(xué)生學(xué)業(yè)成長記錄冊。其中,教師專業(yè)成長記錄冊其規(guī)范、科學(xué)、美觀大方的建檔方式獲得全區(qū)兄弟學(xué)校的贊賞與認可,現(xiàn)全區(qū)多所學(xué)校參照我校的建檔方式記錄教師專業(yè)化成長的足跡。

  2.樹立兩個“靠前”意識,保證各項工作落到實處。如何使每一項工作真正做到有效、高效,落到實處。我做到兩個“靠前”,第一“靠前”行政管理靠前,任何一項工作或活動的.開展,我將盡可能參與全過程,及時了解師生的訴求和需要,及時協(xié)調(diào)各部門形成“合力”,推動每項工作順利、高效地開展;第二靠前”―活動組織靠前。讓每一項工作或活動的“落實”做到―前有“準備方案”,中有“組織協(xié)調(diào)”,后有“反饋跟蹤”,使每一項工作扎扎實實,富有成效。我認為有了這倆個“靠前”的工作意識,使我校在各級各類的活動中捷報頻傳的。如:第六屆“頤豐杯”快樂讀寫與趣味數(shù)學(xué)競賽中,我校36人參賽36人獲獎,語數(shù)參賽獲獎率實現(xiàn)“雙百”。其中,一等獎15人,占總數(shù)的50%;一至三年級“美文誦讀”已連續(xù)三包攬三個團體第一名;安全小品展演區(qū)特等獎、市一等獎;泉州市中小學(xué)生“我們的節(jié)日8226;中秋”經(jīng)典誦讀比賽小學(xué)組三等獎;“艾艾屋”杯泉州市首屆中小學(xué)校園集體舞大賽二等獎;小學(xué)生技能素質(zhì)競賽兩人獲區(qū)一等獎,赴市參賽兩人均獲三等獎;泉州市中小學(xué)生現(xiàn)場硬筆(毛筆)比賽,我校王清楓同學(xué)毛筆書寫區(qū)市一等獎等等;

  3.創(chuàng)新常規(guī)工作檢查機制,實施動態(tài)管理。教學(xué)常規(guī)工作是教師在落實學(xué)校工作計劃,實施有效教學(xué),開展課外活動等方面的綜合體現(xiàn)。為此,本人繼續(xù)重視抓好期初、期中、期末三次常規(guī)工作定期檢查之外,實行月份常規(guī)工作專項隨機抽檢與日!白咴L”式隨機抽檢制度,深入教師的辦公室與課堂,了解全體教師“常態(tài)化”下常規(guī)工作落實情況,從而對教師教育教學(xué)常規(guī)工作進行動態(tài)管理與監(jiān)控。

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 2

  彈指一揮間,本學(xué)期即將結(jié)束,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心地感謝!現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職:

  一、認真落實教學(xué)計劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

  常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎,不僅包括課堂常規(guī)檢查,隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查,是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此,我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,檢查評比相結(jié)合,表彰先進,督促后進。

  本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行,考察科目涉及語文、數(shù)學(xué),還有英語。期中期末考試正常進行,提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Wゲ恍浮?/p>

  每周按時檢查教師的備課教案,并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析,填好月考成績。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計劃,期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié),教學(xué)質(zhì)量。寫好學(xué)生報告冊,做好期末工作。

  二、為教師的發(fā)展著想,對教師負責(zé)。

  新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課-上課-聽課-說課–評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,還上交了個人聽課記錄,讓更多的教師參與到教研活動中來,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。

  三、營造教育教學(xué)研究氛圍,扎實推進課程改革

  教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,加強校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度,堅持教學(xué)反思制度,督促教師完善成長檔案,在老師們的積極參與下,順利完成教師教學(xué)能力自評和校評,組織參加各級教學(xué)評比活動,進行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。

  四、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責(zé)。

  作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協(xié)調(diào)各處工作,做好在以下幾方面的工作:

  1.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。

  2.協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,學(xué)校教師人數(shù)多,事務(wù)多,出現(xiàn)很多棘手問題,能及時解決。

  3.組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。

  4.完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

  作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的.每一位教師合作得都非常愉快,即使工作中遇到意想不到的問題,能夠互相諒解,正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持,才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù),奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年,壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階。

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 3

  伴隨著20xx年的到來,一年的工作也即將結(jié)束。在過去的兩個學(xué)期里,我主要負責(zé)學(xué)校的安全工作,學(xué)生紀律管理及學(xué)籍管理,同時分管六年級、英語、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復(fù)雜,但我能盡自己的努力,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)就德能勤績廉五個方面,將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報。

  一、師德修養(yǎng)

  本人能擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。

  作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo),能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,對于其他部門的工作能夠鼎力相助,大力支持。工作認真負責(zé),辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利。

  二、竭盡所能,細心、耐心、真心地對待工作

  1、細心。安全工作學(xué)校各項工作的保障,凡是涉及到學(xué)校安全工作,我都會細心地計劃和安排。安全隱患定期排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。安全演練,精心策劃,力求實效。安全宣傳教育長期進行,全校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料,按時整理歸檔,隨時迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中,新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計與上報,包含著大量的數(shù)據(jù),并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益,更要加倍細心來做好此項工作。

  2、耐心。在學(xué)生紀律管理的工作中,我更多的`是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀律之后,我會根據(jù)學(xué)生的心理特點及個人性格特點,和他們交談,最后這些學(xué)生不但違反紀律的情況明顯減少,而且都成為了我的好朋友和好幫手。

  3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學(xué)校工作中,我總能和同事們進行溝通和協(xié)商,充分聽取大家的意見,在取得共識之后,大家齊心協(xié)力,最后總能使每項工作都順利地完成。

  三、出勤情況

  在過去的一年中,我很少請假,幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象,周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認為能夠保證學(xué)校工作的順利進行,犧牲一下個人時間并不算什么,這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式。

  四、工作成績

  過去一年中,在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,在相關(guān)教師的努力下,我所負責(zé)的各項檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績。

  五、廉潔高效

  西柳小學(xué)外地學(xué)生眾多,每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時,我總能熱情接待他們,耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下,及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),把一種高效的服務(wù)提供給社會。雖然取得了一些成績,但我的工作還存在有許多需改進的地方:

  1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致。

  2、學(xué)生參加體育項目比賽成績不理想。

  我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進的問題,也是自己努力的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

  最后,衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康,合家歡樂!謝謝大家!

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 4

  本學(xué)年,南區(qū)小學(xué)部在班額減少、小學(xué)專職教師短缺的情況下,教育教學(xué)工作得以順利開展,少不了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括:做人、學(xué)習(xí)、合作。

  一、做人

  我很榮幸,遇到了一群充滿無私奉獻的教師群體——南區(qū)小學(xué)部的全體教師。他們高尚的人格魅力,對工作的熱情以及為人處事,都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里,我幸福快樂地工作著。我知道,在我順利開展工作的背后,付出的是老師們無私的汗水。

  這一切,我永遠不會忘記,也無以回報。因此,我把一顆感恩之心付諸于我的工作,用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美,愛人之心。我努力摒棄自身涵養(yǎng)的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多進行換位思考,力求做到與老師們打成一片。

  工作中,在老教師、校領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中,我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,以較高的要求來約束自己。平時,要求老師們做到的,我一定要自己率先做到;不僅要做到,而且要盡可能的做到更好。

  但是,人無完人,金無赤足,由于我本人性格使然,遇事不夠冷靜,處理問題缺乏藝術(shù)。在擔(dān)任教務(wù)主任工作期間,或許在言語上無意間傷害到了有些老師,沖撞了領(lǐng)導(dǎo),在此,誠摯地表示歉意,在今后的`工作中,我一定會揚長避短,努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。

  二、學(xué)習(xí)

  作為一名教務(wù)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識,精深的教育管理知識和扎實的教學(xué)基本功。在這方面,我還不夠稱職。因此,為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè),我主要是從以下幾個方面去努力的:

  第一,抓住機遇。積極參加各級各類培訓(xùn)、研討活動,多次參加區(qū)級研討課。積極參加區(qū)本教材《國學(xué)》經(jīng)典誦讀文本的研發(fā)編寫工作,與包河二十多位小語名師先后達十余次的研討撰寫,制作視頻動畫,提升自己的專業(yè)素養(yǎng),拓寬自己的閱讀視野。積極參加聯(lián)盟校的藝友鋼琴班培訓(xùn)活動,從不缺課,堅持練習(xí),在歷練意志的同時,也提升了自己的藝術(shù)素養(yǎng)。積極撰寫論文,本學(xué)年論文《讓課堂誕生精彩》獲蘇教版國家級三等獎,并登載《包河教育》教研版面。

  第二,嘗試制作微課和多媒體課件。多媒體技術(shù)工具助推課堂教學(xué)有效度,向我們老齡教師提出了挑戰(zhàn)。我主動向年輕教師請教,學(xué)習(xí)制作課件和微課的技術(shù),一次次嘗試,一次次改進,一課課理想的多媒體技術(shù)手段巧妙運用于課堂教學(xué),讓我領(lǐng)略了信息大數(shù)字帶給我們的思維碰撞,大大提高了教學(xué)效益。

  三、課堂教學(xué)方面。

  努力構(gòu)建“學(xué)思行”課堂模式,在“生成”性問題嘗試上,努力營造生成情境場,弱化教師的前臺形象。營造瑯瑯的讀書聲,注重朗讀個性化體驗,落實朗讀的每一個細小環(huán)節(jié)。體驗角色,即興表演來感悟文本,解讀文本,提升學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

  創(chuàng)新作業(yè)。本學(xué)期“傳閱作文”小組合作的學(xué)習(xí)模式已呈良性循環(huán)。堅持每周組內(nèi)評議、展示匯報、博客上傳與點評、美篇展示、閱讀思維導(dǎo)圖等互動學(xué)習(xí)交流,學(xué)生在“傳閱作文”過程中學(xué)會與人合作品質(zhì)的初步形成,養(yǎng)成勤于觀察和認真書寫習(xí)慣,調(diào)動寫作熱情。學(xué)習(xí)小組的開展,得到家長的大力支持和積極參與作文評價,活動的積極效應(yīng)吸引了組內(nèi)老師的興趣,老師間也相互借鑒,隨時交流,不斷改進,助推了教研組老師的教學(xué)行為的改變。

  四、合作。

  教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下,本學(xué)年,教務(wù)處順利的完成了這幾項工作:

  (一)畢業(yè)班工作

  圓滿完成六年級畢業(yè)班的相關(guān)工作。學(xué)業(yè)完成證書、小升初的房產(chǎn)證、戶口本的核驗工作,做好家長的升學(xué)指導(dǎo)工作。組織并參與六年級畢業(yè)典禮工作。學(xué)業(yè)成績檢測達到三年規(guī)劃評估細則的理想目標。

  (二)教務(wù)教學(xué)工作

  教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。在老師們的支持下,小學(xué)教務(wù)處的各項工作圓滿完成。

  1、抓實教學(xué)常規(guī)工作,堅持巡課制度,積極與中學(xué)部體育老師溝通,保證小學(xué)部相對安靜的教學(xué)環(huán)境。

  2、當(dāng)好調(diào)度員。及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排,確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。

  3、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)年,我盡心盡責(zé)地為老師們搞好服務(wù)。

  4、做好信息員。教育教學(xué)融入數(shù)字時代,教務(wù)管理需要信息化管理,小學(xué)教務(wù)沒有信息專業(yè)老師,我克服年老眼花、接受新事物緩慢的困難,一邊潛心鉆研,一邊請教身邊的年輕人,邊學(xué)邊做,圓滿完成合肥市四年級學(xué)業(yè)評價、六年級統(tǒng)一檢測和成績上傳云平臺等信息化教務(wù)管理工作。

 。ㄈI(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

  1、“學(xué)思行”課堂教育教學(xué)理念,在各學(xué)科的課堂上有所體現(xiàn)。學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃八個“好系列”中的“好課堂”,其核心“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式,即“學(xué)為本,思為要,行為旨”教育理念已在課堂中有所體現(xiàn)。老師們學(xué)會放開手,積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生運用舊知解決問題的情境實踐場搭建,放大學(xué)生思維綻放的空間,進行學(xué)習(xí)思維品質(zhì)的訓(xùn)練。

  2、組織并落實教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以思維訓(xùn)練為宗旨,以學(xué)生發(fā)展為目標,開展“語言評價”和“口語交際”能力檢測,采用個人、家長、小組和老師相結(jié)合的評價形式相結(jié)合,及時作好評價統(tǒng)計分析與反饋工作,了解學(xué)情,改進教學(xué)策略,提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

  在實際工作中,個人主觀上還存在著不足。隨著兩校的融合,南校區(qū)人員逐漸減少的情況下,工作熱情有所減弱,認為小學(xué)教務(wù)的工作重心在北校區(qū),因此抱著南區(qū)向北區(qū)平穩(wěn)過渡的思想,不思改變,只求平穩(wěn)!皠(chuàng)新”思維不夠,表現(xiàn)在慣性思維模式工作方式,不想打破“慣有”的常規(guī)工作。這一思想存在,不利于教育教學(xué)理念的提升,更不利于“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式的有效推進。為了學(xué)校的發(fā)展,務(wù)必要克服這一惰性思想。

  一份春華,一份秋實。在工作的道路上,我雖然付出了艱辛和汗水,但是我收獲的是一份份充實,即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質(zhì)的提高。在此,我衷心地表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、幫助、理解和配合,才使得小學(xué)部的教育教學(xué)工作在班額逐年減少、人員短缺的情況下,依然有條不紊地進行。謝謝大家!

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 5

  20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響,在辭舊迎新的交叉口,每個人都會自覺不自覺地對已逝韶華進行反思、總結(jié),當(dāng)然我也不例外。身為xx小學(xué)的教導(dǎo)主任已有多個年頭,每年都會有不同的收獲、不同的感受,特別是近兩年,在辛勤忙碌的同時,更感到了自己肩上的責(zé)任是多么重大而光榮。下面我就對上學(xué)年的第一學(xué)期的教導(dǎo)工作做一報告:

  一、工作回顧

  1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準,認真學(xué)習(xí),認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

  2、積極開展教研活動。

 。1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。

  本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動:教研組的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課等。每次活動都有討論,有記載,有評價,有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得,研有所樂。

 。2)努力開展全校性公開課活動能力。教導(dǎo)處每期組織了一次有針對性的公開課活動,由教導(dǎo)處主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

 。3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課。教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

  3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當(dāng)中。

  4、抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范。

 。1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,我們要求教師依據(jù)課程標準,創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認真總結(jié),如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。

  (2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時間留給學(xué)生,提高了課堂效率。

 。3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。我們針對情況,對每一位老師提出了不同的.整改要求,并用書面的形式通知老師,下次檢查時重點看改正的情況。

 。4)抓教后反思!墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,并對反思進行具體要求,以書面、小組等形式進行教學(xué)反思,達到提高自身教學(xué)水平的目的。

  5、加強教研組建設(shè),實行組長負責(zé)制,各位組長訂好計劃,組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,積極探索各種教學(xué)模式,開展各項活動,使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

  6、加強對新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強對他們的指導(dǎo),多給他們開課的機會,使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

  7、加強對骨干教師的培養(yǎng),給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,在科組活動上,要求他們上一堂示范課,供其他老師學(xué)習(xí),使他們迅速成長,取得了較好的效果。

  二、取得成績

 。ㄒ唬┙虒W(xué)改革走進教師的心中,進入課堂教師們都在積極的參與嘗試,從迷糊到開始運用,到不知不覺間已經(jīng)走進人們的心中,從注重知識的傳授到注重能力的培養(yǎng),教師們都費了不少的經(jīng)歷和時間,取得了不少的成績。

  (二)課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展。本學(xué)期我們結(jié)合各種培訓(xùn)的契機,動員老師采用“自主高效的課堂教學(xué)模式”,教師每人一份總校印發(fā)的重點文件,努力學(xué)習(xí),大膽嘗試,休息時間爭得面紅耳赤,課上、課下都在努力著。

 。ㄈ┮栽u價激勵、促進學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。

  三、存在的問題

  1、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性,模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮,部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求。

  2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進一步加強。

  3、在學(xué)校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動,也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,與其他老師交流不夠,沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,幫助解決實際問題。

  4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反,自己關(guān)心、幫助他人也不夠,與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此,做了很多自以為是不錯的事情,卻得不到教職工的理解或認同。

  四、今后打算

  1、抓常規(guī):檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。

  2、抓教師培養(yǎng),全面提高教師素質(zhì)。

  3、組織開展興趣小組活動際評比,充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的興趣特長,做好培優(yōu)工作。

  總之,下學(xué)期面臨的學(xué)年質(zhì)量考核,教導(dǎo)處要做的事情還很多。我們只有在實踐中探索,在研究中改進,在完善中發(fā)展,相信今后的教導(dǎo)處,工作目標會更加明確,工作作風(fēng)會更加硬朗,工作思路會更加清晰,為全面提高教學(xué)管理水平,提高教學(xué)質(zhì)量努力工作。

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 6

  回顧過去的這個學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展,我的業(yè)務(wù)工作也得到了鍛煉逐步成長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、包容和指導(dǎo),感謝各位同事的幫助和支持,我一直奮斗在第一線。平時的工作緊張而繁瑣,忙碌而充實、平凡而實在,憑心而論,我是喜愛這份工作的,平?偸翘嵝炎约阂J真對待每一件事,F(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正:

  一、工作內(nèi)容

  1、認真記錄了學(xué)校各老師的出勤、遲到、請假、代課的.信息,每月并及時上報校長以便薪資結(jié)算。

  2、嚴格執(zhí)行了課程計劃,開足開齊有關(guān)課程,規(guī)范合理地制定課表,對于缺勤老師的課及時調(diào)度,不留空堂。

  3、完成了學(xué)校每學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍資料的整理、上報。學(xué)年初統(tǒng)計報表和學(xué)生數(shù)據(jù)為信息的更新。義務(wù)教育免費統(tǒng)計表等資料及時上報教育局。

  4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,開展了學(xué)校老師隨堂聽課,并組織了語、數(shù)兩堂觀摩課,同事異構(gòu)等教研活動。并做好了聽課,評課記錄。

  5、每月組織進行了一次教學(xué)質(zhì)量檢測,整理好了每次檢測的成績統(tǒng)計,試卷分析并存檔。對于各課任老師提出需要的單元試卷及時印發(fā)。

  6、組織各年級組長對教學(xué)常規(guī)工作檢查了三次。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時和相關(guān)老師溝通,并將檢查結(jié)果記錄保存。

  7、做好了相關(guān)資料的收集、整理、歸檔。如教師教學(xué)計劃、總結(jié)、論文。學(xué)生獲獎名單等。

  二、工作反思:

  隨著教育形式的不斷發(fā)展,我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決:

  一是教務(wù)方面檢查的力度還不夠。對于各老師的備課和作業(yè)檢查也頻率不高。

  二是在執(zhí)行上落實不夠。

  三是活動開展還不夠。

  以上三點是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是今后努的方向:新的學(xué)年又開始了,我將會更加努力地完成好各項工作,能積極地為學(xué)校分憂,能有效地配合領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作。盡我所能為各位同事服務(wù)。

  在此,也期望得到各位同事一如既往的支持和幫助,以于平常工作中的不足給予我最大的包容和諒解。相信有領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo),有各位同事的齊心協(xié)力,我們乘坐的這般地鐵能開往一個又一個春天。祝各位同事工作順利,生活愉快。

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 7

  一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學(xué)期,教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用兩個詞語來概括:做人、學(xué)習(xí)。

  一、做人。

  迫于無奈,98年我從萬里之遙的肖港來到了 ,這一呆就是十一年。其間,我痛苦、煩悶、孤獨、憂傷。在我舉目無親、迷茫徘徊的時候,我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體, 中心小學(xué)的全體教師。她們高尚的人格魅力,對工作的熱情以及為人處事,都無不時時震撼著我、影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里,我幸?鞓返某砷L著。在老師們的幫助、期待和寬容中,我由最初的懵懵懂懂的無知小女孩快速的成長起來。我知道,在我成長的背后,付出的是老師們無私的汗水。這一切,我永遠不會忘記,也無以為報。因此,我把一顆感恩之心付諸于我的工作,用我的工作業(yè)績來報道老師們的助人之美,愛人之心。

  在老師們?yōu)槿索攘、處事藝術(shù)的影響和熏陶下,與人相處時,我努力摒棄自身為人的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多進行換位思考,力求做到與老師們打成一片。

  工作計劃中,在老教師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中,我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,以較高的要求來約束自己。平時,要求老師們做到的,我一定要自己率先做到;不僅要做到,而且要盡可能的做到最好,把做事當(dāng)做是一種歷練。

  但是,人無完人,金無足赤,由于我本人性格的原因,遇事急躁,不冷靜,處理問題缺乏藝術(shù),不善于變通。在擔(dān)任教務(wù)工作兩年間,或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo),在此,誠摯地表示歉意,在今后的工作中,我一定會摒棄不足,努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。

  二、學(xué)習(xí)。

  作為一名教導(dǎo)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識,精深的教育管理知識和扎實的教學(xué)基本功。在這方面,我還不夠稱職。因此,為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè),這幾年我主要是從以下四個方面去努力的:

  第一,抓住機遇。每年,教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多,因此,我抓住教育部門和學(xué)校給予的學(xué)習(xí)機會,不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗,在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平,來增強自身的教育教學(xué)和管理的能力。

  第二,自己勤奮。學(xué)校給予的機會和平臺是有限的,因此我自費購買各類有關(guān)教育教學(xué)的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)了教育改革、課改實驗的有關(guān)文件書籍,上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料,從而擴大了自己的'知識面,端正了新的教育方向,更新了教育觀念,樹立了新的育人思想。

  第三,向同仁學(xué)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,在平時的工作中,通過“備、上、評”這一常規(guī)活動,我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機智、學(xué)習(xí)她們評課中精彩的點評,然后,我把這些好的經(jīng)驗進行內(nèi)化,積累和創(chuàng)新,以此來提高自身的教育教學(xué)能力和形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。

  第四,勤于筆耕。光有學(xué)習(xí),不積淀思想是不行的。因此,教學(xué)工作之余,我勤于筆耕,不斷撰寫類似于論文的學(xué)習(xí)心得和讀書筆記。并發(fā)表在自己的博客里,讓我的博友來評論我的博文,在跟博友進行思想的交流的過程中,我的思想又得到了另一層面的凈化和提升?傊, 通過系列的理論和實踐學(xué)習(xí),使我開闊了視野,豐富了知識,提高了能力,覺得生活充實多了,同時也堅定了我的工作信念和對生活的熱情。

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 8

  人生總有太多的偶然。就像當(dāng)年在實驗小學(xué)我沒有想到自己會去競聘一個“小組長”——級部主任一樣,20xx年初秋,一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位。對這個崗位的職責(zé),我?guī)缀跻粺o所知。兩年來的工作,只能說是在逐漸地接近這個崗位,在大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中。

  回顧兩年來的工作,我想用三個詞語來概括:“學(xué)習(xí)”、“合作”、“發(fā)展”。我很難忘記上學(xué)期開學(xué)初的一件事。龐校長帶了實驗小學(xué)的部分老師來聽董玉華老師的課,隔夜,袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地,我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響。

  第二天早上,袁校長再次詢問我此事,我滿口答應(yīng)。好了!意想不到的是等袁校長、龐校長帶著一群實驗小學(xué)的班主任老師老師推開門走進我熟悉的觀摩教室時,室內(nèi)卻是一片狼籍:亂七八糟的椅子,紙團遍布的地面,還有面板脫卸的桌子……

  當(dāng)實小葉秀琴等老師伸出手來幫著整理桌椅時,我真的羞愧難當(dāng)。后來我知道那一次龐校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的。龐校長沒有批評我,袁校長也沒有責(zé)備我一句,甚至王威虎老師還專門向我致歉,但在很長一段時間里我都不敢看兩位校長的面孔,不敢回想這件事情。

  及至和譚文杰老師共事,坐在一個辦公室里看著他籌劃家長會關(guān)照到每一層樓面、每一個教室、每一個教室里的哪怕一只飲水杯的時候,這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了。

  譚老師用一言一行告訴我:一個人的能力有高低,但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“敢于負責(zé)”!柏(zé)任重于泰山”,就像他自己在述職報告中說的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣,每時每刻向祖國母親報告,這里平安無事!蔽蚁,這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎(chǔ),是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我,也時時提醒著我:汪校長、袁校長、龐校長等老一代人的嚴謹、執(zhí)著、一絲不茍;陸校長、匡主任、芮主任的勤學(xué)善思;李勵和殷春艷的銳意進取……他們,始終是我身邊最生動的老師。

  當(dāng)然,堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任,因為他們都是各條線上的專家,我在很多學(xué)科的進入,都是在他們熱情的引領(lǐng)之下,但是我們更多的是相互間的合作,在陸校長的指導(dǎo)下我們著重開展了三方面的工作:

  一、構(gòu)建了較為完善的質(zhì)量保障體系

  主要從作業(yè)、集體備課、學(xué)科競賽和活動課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架:改期末的作業(yè)評比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查;改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重,關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況;確定和完善了備課組長,啟動集體備課組長負責(zé)制,制訂備課組長職責(zé);完善了學(xué)科競賽制度,每學(xué)期按計劃正常有效地開展學(xué)科競賽活動;本學(xué)期配合校長室啟動常規(guī)調(diào)研機制,完成調(diào)研綜述。

  二、搭建了較為寬廣的教學(xué)研究平臺

  多層次的教研活動:每學(xué)期堅持正常備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動,促進教師人人參與研討,在研討中內(nèi)化實施理念,完善操作策略,進行有針對性的校本培訓(xùn)。

  兩;友芯繖C制:每學(xué)期堅持按計劃與實小老師進行教學(xué)研討活動,利用好兩校優(yōu)勢資源,共同打造高水準的研究平臺,其中語文、數(shù)學(xué)、英語各兩次,音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)各一次,每學(xué)期正;顒釉10次以上。同時確立了“上有觀點的課”的理念,每次研究活動都有相關(guān)專題,本學(xué)期還形成了研究活動綜述。

  周二校長聽課活動:堅持了兩個學(xué)期每周二“校長聽課日”活動,構(gòu)筑校長與一線教師的“對話”橋梁。

  學(xué)科主任專題調(diào)研:每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實施常規(guī)調(diào)研,并形成一定的書面材料進行交流、商討和問題解決,促進了學(xué)科主任層面的研究,成為推進“學(xué)科主任負責(zé)制”的有效策略。

  三、啟動了校本化的新課程研究

  當(dāng)前的教學(xué)工作離不開“新一輪課程改革”這一背景,在龐校長的`引領(lǐng)和幫助下,我們啟動了對新課程幾個增長點的校本化研究:中小學(xué)聯(lián)合制訂了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的《學(xué)科改革指導(dǎo)性意見》提升課堂教學(xué)實施水平;校本課程以《星空》推動日記作文的教學(xué),以修訂兩次的《賞讀》推進課外閱讀,本學(xué)期制訂了配套的現(xiàn)行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中,制訂了《英語口語教程》促進英語口語的訓(xùn)練;綜合實踐活動汲取了多元智能的主題教學(xué)理念進行校本化設(shè)計與實施等。當(dāng)然這些都還剛剛起步,接下來還要進行多元多層的研討促進逐步完善和改進。

  羅列了這么多,只想說一句:教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作。合作增進了信任和理解,獲得了團結(jié)與進步?梢哉f,我們教務(wù)處的每一個成員都是善于獨立工作的個體,但當(dāng)我們手挽手的時候,更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。

  當(dāng)然,作為教務(wù)處,我們和政教處、教科室、教師管理都有密切的合作。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員,就會涌起心底的溫暖。我知道,這是我工作不竭的動力源泉。

  其實在教務(wù)處工作,稍有不慎就會被日常煩瑣的事務(wù)淹沒(每個學(xué)期聽課都超過80節(jié),本學(xué)期到現(xiàn)在97節(jié),所以我經(jīng)常奔跑),要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)”、“既能在變化多端的社會中生存,又能堅守自己的精神空間”,那惟有“發(fā)展”。我感謝龐校長的引領(lǐng),使膚淺而浮躁的我也能逐步走進教育研究的大門。

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 9

  心中仍然懷著對理想教育的夢想,也經(jīng)常在追問,什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當(dāng)回首往事,我的靈魂總在接受這樣的拷問。

  我所述職之一職務(wù):教務(wù)主任。

  在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時,他們最深的體會是煩,我說:我不是煩,我是怕。他們大惑不解,我給他們分析:我的校長們個個身手不凡,大事有他們在決策,有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,語數(shù)外、計算機樣樣能教,要么就是外調(diào)過來的各路好手,有幾個需要我的教呀導(dǎo)的?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中,產(chǎn)生敬畏之心自然的了。

  懷著敬畏之心,我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的'有三件事,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,確立以人為本教育思想觀念,探索創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育。以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,把打造教育品牌,實施品牌教育的思想體現(xiàn)在工作中。

  一、眾志成城,捍衛(wèi)學(xué)校榮譽。

  我始終難忘20xx年九月,創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊。星辰誕生了,實小怎么樣?留下的是些什么樣的教師?那種不被信任感覺,那種懷的目光,深深的刻在了每個實小的老師的心里。可就在那樣的特殊情況下,我體驗到了一種以前從未體驗到的精神不甘落后、面對困難不低頭,發(fā)憤圖強、精益求精真正的名校精神。在聽課時,在檢查時,在交談時,我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了,一個個成功的消息傳來了,語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語、美術(shù)課堂教學(xué)比賽武進區(qū)一等獎,數(shù)奧大賽武進區(qū)獲獎人數(shù)最多第一,英語口語比賽常州市一等獎

  我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個名牌學(xué)校教師的尊嚴尊嚴無價!

  二、穩(wěn)中求實,保證教學(xué)質(zhì)量。

  教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),要保證教學(xué)工作的正常開展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,在加上近幾年實施兩校連動機制,教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個生產(chǎn)科科長,因為有很好的技術(shù)工人,也有很好的技改項目,并沒有多少無米之炊的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中,獲得武進區(qū)一等獎。

  值得一提的是,在龐校長的倡導(dǎo)下,教導(dǎo)處的各個學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍,使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi),在實施的過程中,將對這些意見不斷進行修訂與完善。

  三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng),努力使之為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)。

  每學(xué)期開學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中,學(xué)科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。

  在教務(wù)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把教務(wù)工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠,總想尋找一個有價值的課題在著手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛看電影,看舞蹈,看雜書,課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書,每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》,加上三份教學(xué)雜志,再逛幾次書店,就沒什么空余時間了。

  而自己又實在是樂此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個好的讀者吧。

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 10

  學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任九店小學(xué)教導(dǎo)主任工作,教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人,低頭做事,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下:

  一、政治思想方面

  我忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到xxxx年小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告xxxx年小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學(xué)校,心系教育。

  二、教學(xué)工作

  本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級的.教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負擔(dān),嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,嚴格要求,加強訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多,有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的,學(xué)困生也多,作業(yè)批改、補差任務(wù)重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。

  三、管理工作

  作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利。

  四、日常工作

  學(xué)期初重新編排了課表。

  安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

  認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

  五、教學(xué)常規(guī)管理

  精心制訂教學(xué)工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

  對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

  課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué),組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。

  提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標,期中前,對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測,并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,組織教師進行質(zhì)量分析,為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備。考試工作是件比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,我總精心謀劃、細致安排。

  六、其它工作

  值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。

  配合校長完成多項校園工作。

  任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷地發(fā)展完善。我的工作還存在有許多需改進的地方,如:

  工作思路陳舊,缺乏創(chuàng)新精神。

  管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性。

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 11

  本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任,并擔(dān)任六(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)。俗話說,“教導(dǎo)工作像個筐,什么東西往里裝”。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下:

  一、政治思想方面

  本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。

  嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。我熱愛教育工作,熱愛自己的學(xué)校,心系教育,一段時間,我的`嗓子出現(xiàn)毛病,聲帶水腫,不能說話,醫(yī)囑要休聲一星期治療,否則會造成聲帶囊腫,想到學(xué)校人手緊張,畢業(yè)班教學(xué)需要我,教導(dǎo)處工作需要我,我就是沒有請假,也沒休聲,堅持上班做好自己應(yīng)該做的每一件工作。

  二、教學(xué)工作

  本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué),努力做到知識教得清,能力培養(yǎng)到位,不圖急功近利,真正讓關(guān)注學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,在教師相到聽課中,每位老師都給了我最高分。

  教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負擔(dān),嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,沒有占用其它的課程來補上數(shù)學(xué)課。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,嚴格要求,加強訓(xùn)練。班級人數(shù)多達60人,學(xué)困生也多,作業(yè)批改、補差任務(wù)重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。

  三、管理工作

  作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利。

  四、日常工作

  1.及時認真做好相關(guān)資料的上報工作,如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報,建立學(xué)生流動臺帳,學(xué)籍管理規(guī)范。

  2.本學(xué)期實行教師競聘上崗,對所有教師的工作重新作了安排和分工,進行了工作量的核定,重新編排了課表。

  3.能夠做好長期病假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作,說實話,這是件很頭痛的事,因為各人的工作量期初已定,中途再有變化,確實很難,加重了一些同志的負擔(dān)于心不忍,課表要作調(diào)整真是麻煩,但工作總不能丟下,真是無奈!好在所有代課的教師都能理解我的難處,能夠接受安排,我在此道一聲謝謝!

  4.安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

  5.建立了教師繼續(xù)教育電子檔案,并上報教育局審核。

  6.完成了數(shù)字化校園系統(tǒng)中教導(dǎo)處本學(xué)期應(yīng)錄入的信息,如教師安排、學(xué)生學(xué)籍等等。

  五、教學(xué)常規(guī)管理

  1.精心制訂教導(dǎo)處工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

  2.組織中層以上的干部對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

  3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué),三月份組織了行政督導(dǎo)聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。四月份組織了教師相互聽課評課活動動。五月份組織了音、體、美教師有效課堂研究活動,堅持一課一議,有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

  4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標,期中前,結(jié)合聽課督導(dǎo),對部分年級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測,并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,組織教師進行質(zhì)量分析,為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備。考試工作是件比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,我總精心謀劃、細致安排。

  六、其它工作

  1.行政值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。

  2.配合xx主任策劃和組織舉辦了第五屆校園藝術(shù)節(jié)。

  任何事情都是在不斷的反思、改進、再反思、再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。

  我的工作還存在有許多需改進的地方,如:

  1.工作思路陳舊,缺乏創(chuàng)新精神。

  2.管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性。

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 12

  時光飛逝,回想在小學(xué)工作的這一年時間里,有壓力、有煩惱、有喜悅、有憂愁,然而更多的是內(nèi)心的成長與收獲。我身邊有著團結(jié)一心、以校為家、務(wù)實奮進、開拓創(chuàng)新的校領(lǐng)導(dǎo)班子,有著熱愛事業(yè)、無私奉獻、敬業(yè)執(zhí)著、嚴格優(yōu)秀的上級領(lǐng)導(dǎo),有著起早貪黑、勤勤懇懇、扎根一線、愛崗敬業(yè)的同事們,是他們身上折射出的愛與責(zé)任所交匯的強大的精神力量給了我莫大的精神鼓舞和勇氣,使我在教育主任的工作崗位上,多了一份壓力,多了一份責(zé)任,多了一份前進的動力。我很珍惜和大家相處的這一年的工作機會,工作中的每一份成功與榮耀離不開大家的支持、付出與努力,在這里借這次機會向大家道一聲感謝。

  一年來,在教育主任的工作崗位上,我主要協(xié)助校長負責(zé)教學(xué)常規(guī)管理、師生考勤、檔案管理和五二班語文教學(xué)工作。下面,我主要從以下三方面對一年來的工作作述職報告,不當(dāng)之處,請大家批評指正。

  一、扎扎實實做好各項管理工作

  在教學(xué)常規(guī)管理方面,我能積極協(xié)助校長嚴格管理,立足常規(guī),推陳出新,及時改進工作方式方法,落實日常教學(xué)管理工作。一年來,我把工作重點放在“教”與“研”上。以形式多樣、豐富多彩的教學(xué)活動與校本研修活動來促進師生共同發(fā)展,促進我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在“教”這一方面,作為包級領(lǐng)導(dǎo),我能狠抓、落實教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)環(huán)節(jié),通過每月一查的備課、作業(yè)檢查活動,隨機的聽課、月考、全員聽評課活動、優(yōu)秀作業(yè)展評活動、百科知識競賽、抽考、請外教來校上課等活動有效督促、指導(dǎo)教師針對教學(xué)各環(huán)節(jié)中存在的問題,進行一一反饋,并督促改進;在“研”這一方面,我校以“語、數(shù)、英、綜合”四個教研組為抓手,通過前期的學(xué)科調(diào)研,篩選出老師們教學(xué)中普遍存在的、急需解決的教學(xué)問題或困惑,每周四下午放學(xué)后以學(xué)校集體教研活動和各教研組分組活動交替進行的方式,靈活、有針對性地組織老師們進行校本研修活動,為老師們提供了互相學(xué)習(xí)、交流、探討的平臺,極大調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)熱情和積極性。其中,每學(xué)期固定開展的教師教學(xué)經(jīng)驗交流會、復(fù)課研討會,學(xué)情調(diào)研會、中考總結(jié)暨表彰大會,對及時調(diào)整、改進學(xué)校以及個人的.教育教學(xué)工作方式方法,提供了有力的借鑒,學(xué)習(xí)和跟進機會。

  在師生考勤方面,我能嚴格落實學(xué)校的考勤制度,對師生進行考勤。對于因病、因事請假的老師能及時調(diào)整好其所帶班級課程,確保教學(xué)秩序不受影響。對于請假或未到校學(xué)生能協(xié)助班主任老師及時與家長聯(lián)系,確保學(xué)生人身安全。

  在檔案管理方面,我能及時協(xié)同各分管領(lǐng)導(dǎo)、認真做好各類檔案的收集、整理、分類與歸檔工作,為我校的各項工作留下確鑿的檔案資料。在元月份周至縣教育局年度目標考核工作中,四月份“周至縣語言文字規(guī)范化示范!彬炇展ぷ饕约版(zhèn)中心學(xué)校的常規(guī)工作檢查中,我校的檔案管理均受到了各級主管部門的肯定。

  在語文教學(xué)工作中,我能認真鉆研教材,不斷改進教法學(xué)法,努力提升教學(xué)質(zhì)量。

  二、存在的不足和改進措施

  由于本人工作能力和水平有限,在自己所負責(zé)的教學(xué)常規(guī)管理和其他工作的組織、協(xié)調(diào)、安排中肯定還存在很多的疏漏和不足,急需不斷改進工作方式方法,快速提升工作水平,還請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能及時給予幫助和指導(dǎo)。

  三、今后的工作設(shè)想

  1.緊密配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,扎實、認真、科學(xué)地規(guī)劃并做好各項分管工作,認真聽取他人的工作建議,不斷改進工作方式方法,努力提升自身工作水平。

  2.與時俱進,加大我校教研教改力度,以研促教,以改促教,和全體老師一起探究符合我校學(xué)情的教改之路,以學(xué)定教,不斷提升教學(xué)智慧,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。讓孩子們愛學(xué),讓老師們愛教,努力打造智慧課堂,做幸福老師。

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 13

  一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱職的教導(dǎo)主任,應(yīng)做到甘于奉獻,勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實,團結(jié)協(xié)作;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):

  1、身正為范,積極做好上級布置的各項工作

  俗作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識。

  重視合作意識。作為一名中層干部,必須做到 上情下達 , 下情上曉 ,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長室的指導(dǎo)下,制訂好高中教導(dǎo)處的工作計劃,并組織實施,使高中工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,及時召開各種會議,使高中教育教學(xué)工作運作正常。

  2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)

  教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到 三不 ,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求別人做到的,我自己首先要做到,對待同志態(tài)度要謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

  3、求真務(wù)實,努力工作

  一年來,緊緊圍繞 教師成長和學(xué)生發(fā)展 這個中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,主持教導(dǎo)處人員會議和高中教職工會議,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查教育教學(xué)全過程,做到檢查務(wù)實,考核公正、公平,獎罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  4、團結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)

  教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長室的指導(dǎo)下,每學(xué)期都制定了考核方案,有效地促進了教育教學(xué)工作的開展,使各年級組、廣大教師心中有目標,行動有指導(dǎo),教學(xué)有效果。

  做到學(xué)期有工作計劃、有總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前,與教導(dǎo)處負責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高。

  教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書,我參加在職研修,努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開課,認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié),認真批改學(xué)生的`作業(yè),做好作業(yè)批改記錄。

  5、課堂教學(xué)方面。

  我主動開設(shè)校內(nèi)公開課和課改示范課,爭取大家的評議。

  盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代,面對現(xiàn)實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,與學(xué)生要象朋友一樣,時時刻刻關(guān)心他們,愛護他們,我要做到愛生如子,我與學(xué)生有 師生心橋 作為聯(lián)系的紐帶。

  6、認真反思,努力改進

  回顧一年的工作,我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

  一是 深 字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。

  二是 實 字的體現(xiàn)上還不夠抓細、抓實、抓具體和 一竿子插到底 的實干精神還不夠強。

  三是 韌 字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得過多,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。

  一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進行到底。

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 14

  我是小玲,任中心小學(xué)德育主任,負責(zé)學(xué)生的德育管理工作。一年來,在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在我校15位班主任的大力支持配合下,我校的德育工作取得了較好成績,為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展奠定了基礎(chǔ),F(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正!

  我堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠于黨的教育事業(yè),認真踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,積極參加黨的群眾路線教育實踐活動。作為教師,我積極參加教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樂于理解學(xué)校和上級布置的各項工作,做到遵章守紀,依法執(zhí)教,禮貌執(zhí)教,為人師表,具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神,在教師中起好了模范帶頭作用。作為學(xué)校中層干部,我明確助手主角意識,堅持從大局出發(fā),講團結(jié),講協(xié)作,工作任勞任怨,不拖拉,不推諉,創(chuàng)新工作方法,力爭把工作做細、做實。作為黨員,我始終堅持黨性原則,用心發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以滿腔熱血投身于德育工作,在深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動中,始終持續(xù)嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  一、分管工作完成狀況

  1、學(xué)生管理。隨著單親家庭子女,外出打工子女的不斷增多,學(xué)生思想和心理問題逐漸突出化和極端化,學(xué)生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此,我校堅持全體教師參與學(xué)生管理,對于“問題”學(xué)生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑,加強對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  2、衛(wèi)生打掃。學(xué)校衛(wèi)生是一個學(xué)校的臉面,是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ),也是和諧學(xué)校的重要組成部分。一年來,班主任及時加強學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo),從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強學(xué)生的行為習(xí)慣教育,亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,可是,教學(xué)樓的衛(wèi)生還有待提高。

  3、定期召開班主任例會。總結(jié)一個月以來班主任工作,布置下一個月的任務(wù)和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。定期開展班會課,月月有主題,班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動,并且把班主任上課的狀況、搞活動參與各項比賽的狀況納入考核,激發(fā)班主任工作的熱情,增強了班主任工作的職責(zé)感。

  4、開辟多種教育渠道,構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭三位一體德育教育體系。重點關(guān)注“問題學(xué)生”,及時與家長建立溝通,有效處理學(xué)生違紀現(xiàn)象,并進一步加強學(xué)生思想教育、法制教育,用心預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任及時并經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,增強互信。并通過各種方式做好學(xué)生家訪工作。

  5、各種德育主題活動。一是以少先隊活動為主陣地,通過利用重大節(jié)日、紀念日開展對學(xué)生的愛國主義、民族主義的教育。通過黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感,從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。二是用心開展貼合兒童實際的教育活動,樹立育人為本的思想,提高學(xué)校安全意識。堅持以課堂為主渠道,學(xué)校為主陣地,圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手,平安路上走”的主題在安全月內(nèi)開展了一系列的安全教育活動。根據(jù)不一樣教育階段的資料和要求,遵循由淺入深、循序漸進的原則,切實抓好學(xué)生的安全法制教育。

  二、工作中存在的問題:

  1、對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),還需要加大力度,學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,長抓不懈。

  2、少先隊活動開展不扎實,不具體,少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。

  3、班主任隊伍的'`培訓(xùn)力度不夠。

  4、周末放學(xué)前學(xué)生衛(wèi)生打掃狀況不好,導(dǎo)致周末操場衛(wèi)生狀況不好。

  5、有時思考的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導(dǎo)致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

  三、新學(xué)期工作設(shè)想

  (一)總體思路:實施“凈、靜、敬、勁”

  1、學(xué)校環(huán)境和學(xué)生語言要干凈。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔,全天無垃圾,教育學(xué)生講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生儀表要得體大方,語言要禮貌。

  2、學(xué)校和課堂要安靜。課堂上學(xué)生要持續(xù)安靜,認真聽講。杜絕學(xué)生上課吵鬧的現(xiàn)象。

  3、全體師生態(tài)度要恭敬。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則,學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬,相互理解。努力營造和諧學(xué)校。

  4、工作要有干勁。對教師而言,就是搞好課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;對班主任而言,就是不怕吃苦,把班級引向良性循環(huán)軌道;對學(xué)生而言,就是要努力學(xué)習(xí)。

  (二)班主任管理思路

  1、建立班級管理職責(zé)制。班級管理以班主任為核心,實行班主任責(zé)任制。即學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)生成績、學(xué)生行為習(xí)慣、班級財產(chǎn)管理以及課堂紀律均由班主任負責(zé),任課教師應(yīng)積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作持續(xù)一致,服從管理,按時保質(zhì)完成各項德育任務(wù)。

  2、建立班級特色。班主任根據(jù)班級學(xué)生自身特點搞好班級特色建立,從而以特色班級進一步促成學(xué)校特色。

  (三)學(xué)生管理思路

  1、進一步強化學(xué)生的常規(guī)管理。全體師生必須要達成共識,對違背學(xué)校常規(guī)管理,尤其是對學(xué)校聲譽造成影響的學(xué)生和事件,必須要嚴肅處理。

  2、一切圍繞育人。努力使學(xué)生做到行為上自律;學(xué)習(xí)上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、以上是我一學(xué)年來的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算,我明白以上的匯報是我就應(yīng)做的工作、微不足到的工作,甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,加強學(xué)習(xí),改善工作方法,我必須繼續(xù)堅持務(wù)實求新、真抓實干、勤勤懇懇、與教師們一起 ,促進我校德育工作再上新臺階。

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 15

  本學(xué)期,我校在鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),深入研究貫徹及十八屆五中全會精神和區(qū)教育局20xx年工作要點精神,緊緊圍繞教育”科學(xué)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題,以”聚焦課堂,全面提高教育質(zhì)量;創(chuàng)新方式,全力提升教研品味”為要務(wù),以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標,努力改進教師教學(xué)教研方式和學(xué)生研究方式,全面深化教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育,堅持特色辦學(xué),優(yōu)化教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,提升辦學(xué)效能,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)工作匯報如下:

  一、加強常規(guī)管理,督促工作規(guī)范

  本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來約束自己。

  二、教誨教學(xué)事情

  本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負擔(dān),注重學(xué)生研究能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的`任教中,對于研究慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的研究情況,對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中,所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎,自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。

  三、管理事情

  作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利。

  (一)學(xué)籍管理工作:

  1、學(xué)年初當(dāng)真組織一年級各班主任搞好新生根本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批。

  2、每學(xué)期開學(xué)初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。

  3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄退學(xué)生學(xué)籍材料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

  (二)教務(wù)事情

  教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細心。

  1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。

  2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多,我能細心做好平時調(diào)課、代課事情,為了落實到人,做到調(diào)、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學(xué)校的教學(xué)事情能正常開展我就稱心滿意了。

  (三)業(yè)務(wù)研究工作

  1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入研究課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,本學(xué)年,教導(dǎo)處組織全體教師研究了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、”如何說課”、《探索課堂的真諦》等的'理論研究。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的材教法培訓(xùn),弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學(xué)反思。同時認真做好資料收集、整理工作。

  2、本學(xué)年,仍堅持把校本培訓(xùn)融退學(xué)校教研,安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)舉動,以次提高教師的教誨教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得,行有所感。

  (四)其他工作

  1、根據(jù)上級的精神,及時收集有關(guān)信息,做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳事情。

  2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細。

  3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學(xué)年,以教學(xué)質(zhì)量為中心,組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研,出好試卷,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數(shù),以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。

  四、存在的不足

  1、組織教師業(yè)務(wù)進修事情深入創(chuàng)新力度不夠。

  2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。

  我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

  在這一年的工作中,我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,在此對你們表示萬分的感謝,謝謝大家!

  小學(xué)教務(wù)主任述職報告 16

  班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里,為了(1)搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:

  1、全面發(fā)展,德育為首。

  學(xué)校雖然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動,我組織學(xué)生在班會課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻出了自己的一份愛心,特別是一向調(diào)皮搗蛋,又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來,同學(xué)們被他的行為感動了。事實證明,班隊活動是對孩子進行思想品德教育的途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點,形成了團結(jié)互助的班風(fēng)。

  2、常抓不懈。

  安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時時注意對學(xué)生進行安全教育,除利用班會課、隊日課進行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全:我每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況,經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題,時刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的'健康成長。

  3、加強管理,促進學(xué)習(xí)。

  學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長大才能報效祖國,紀律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進行,因此從開學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀,對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,如在本學(xué)期的“冬季三項”比賽中,報名時竟只有一位同學(xué)會跳“雙飛”,同學(xué)們有些氣餒。我就鼓勵同學(xué)們針對弱項刻苦鍛煉,經(jīng)過參賽選手的努力,我班最終取得了年級組的第二名。事后,結(jié)合學(xué)過的《說勤奮》一課的內(nèi)容,再一次用生動的事例教育學(xué)生“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。

  4、班隊活動,自謀自劃。

  為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活,本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊活動計劃,有教師制定活動主題,隊干部負責(zé)籌劃,隊員們進行節(jié)目排練和表演。雖然,在大人眼里,他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”,但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在這里,他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛。每次活動,我都盡量請不同的班隊干部主持,從開始的只會報報節(jié)目的名單,到會寫寫簡單的串詞,從中他們的能力得到了提到。

  5、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。

  優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病對于Q班級衛(wèi)生,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學(xué)生給予特殊照顧。

  總之,這學(xué)期,經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績。

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