轉(zhuǎn)正定級述職報告

　　在不斷進步的時代，報告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編整理的轉(zhuǎn)正定級述職報告，希望能夠幫助到大家。

　　轉(zhuǎn)正定級述職報告 篇1

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間過了一年。在這一年中，在教育教學工作上，面向全體學生，教書育人，為人師表。工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，尊重學生，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

　　一、政治思想方面：

　　本人作為一名八年級英語教師，在該學期中認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，理論聯(lián)系實際，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名優(yōu)秀的教師。

　　二、教育教學方面：

　　在這學期中，我努力提高自己教學實踐能力，增長教學經(jīng)驗，并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的中學英語教師，我主要做了下面的工作：

　　1、課前準備：通覽教材，備課深入細致;認真參閱各種資料，準確把握難重點，及時撰寫教學反思，并歸納總結(jié)經(jīng)驗。

　　2、提高課堂教學效率。我多方面地了解學生的學習方法和習慣，同時了解他們的興趣、需要，學習新知識可能會有哪些困難，根據(jù)不同學生學習水平和能力及其特點而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學方法去適應(yīng)學生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　3、堅持一單元一測試的鞏固訓練工作，力爭教學扎實有效;認真批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，及時給他們反饋信息，及時查漏補缺，以便在輔導中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，掌握學生平時的學習情況，努力做到循序漸進。

　　4、在每周按時檢查學生的背誦情況，督促學習習慣較差的學生記單詞，讀熟課文，背課文，并給予積極的評價。

　　5、積極參與聽課，參加教研活動，認真聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課，學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的中學老師和如何評價一節(jié)課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　6、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓，提高自己的`英語水平和自身能力。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。

　　三、個人成績方面

　　一年中，我所帶領(lǐng)的七年級升至八年級。并且在施官片區(qū)的三次期末考試中，英語成績的人均分，及格率以及優(yōu)秀率一直處于第一。在接下來的時間，我會不斷鞭策自己，將教學工作圓滿完成。當然我還有很多不足之處，自己的專業(yè)功底不深厚，教學管理能力還比較低下。在工作方面做的不夠細致，時常有一些疏漏之處。但是在以后的時間我會不斷學習，更新知識結(jié)構(gòu)，謙虛謹慎，將工作做的更好。

　　總而言之，作為一名教師，踏踏實實工作，認認真真做人，以師德標準嚴格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為自己所喜歡的工作傾盡全力。

　　轉(zhuǎn)正定級述職報告 篇2

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　本人于x年6月1日成為銀嘉集團的試用員工，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

　　作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，以前很擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作；可是銀嘉集團寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉(zhuǎn)變。

　　在本部門的工作中，我一向嚴格要求自我，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導分憂；不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自我，期望能盡早獨當一面，為銀嘉集團做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正；這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時思考得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感激部門的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫忙，感激他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

　　經(jīng)過這兩個月的時間，我已從整體上把握公司的運作流程。能夠自我獨自處理問題。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作潛力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自我業(yè)務(wù)潛力。

　　自此以后，我便不再煩惱。無論是多小的事情，我都認真做好。從小處開始，從細節(jié)著手，每次的任務(wù)都全力以赴。無論我是否接觸過這些事情，我都愿意嘗試。我相信人生會因自我的不斷挑戰(zhàn)而豐富多彩！

　　這是我的第一份工作，我相信我的選取�？吹焦�司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的.期望以一名正式員工的身份在那里工作，實現(xiàn)自我的奮斗目標，體現(xiàn)自我的人生價值，和公司一齊成長。

　　兩個月來我學到了很多，感悟了很多；看到銀嘉集團的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作，實現(xiàn)自我的奮斗目標，體現(xiàn)自我的人生價值，和公司一齊成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自我、實現(xiàn)夢想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同銀嘉集團一齊展望完美的未來！

　　申請人：xx

　　轉(zhuǎn)正定級述職報告 篇3

尊敬的領(lǐng)導你們好：

　　我叫張xx，24歲，20xx年7月畢業(yè)于山東科技大學，采礦工程專業(yè)，同年9月份來到xx煤業(yè)參加工作。在公司領(lǐng)導的關(guān)懷和礦領(lǐng)導及同事們的指導下，實習期間先后于調(diào)度室、機運隊、地測科學習鍛煉。一年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，憑借當初選擇煤礦的堅毅決心、對采礦專業(yè)的熱愛以及各級領(lǐng)導的關(guān)懷，我充實的度過了這段時間的實習工作。從一開始的稚嫩無知，到熟悉本職崗位，再到井下逐漸的歷練，我懷著些許好奇和青春的夢想踏踏實實做到了獨立上崗并能完成領(lǐng)導交代的各項任務(wù)。這期間我更認識到了許多不足和自我提升所要面臨的巨大挑戰(zhàn)與責任，但相信在領(lǐng)導的敦促與悉心教導下我也能夠勝任更多工作、跨越道道鴻溝，協(xié)同大家實現(xiàn)金山夢和個人志向。下面就我個人一年來的工作做如下總結(jié)：

　　首先思想上端正態(tài)度，業(yè)余時間自主加強理論知識學習，提高政治思想素質(zhì)。學習公司先進的文化理念、辦礦理念、工作思路，并時常同我礦實際情況相對照學習。在這里，我深深體會到感恩、誠心、專業(yè)、貢獻的文化內(nèi)涵，熱情互助、團結(jié)一心、拼搏向上的奮斗精神在礦上表現(xiàn)的淋漓盡致。對待工作領(lǐng)導們沒有自己曾想象過的那么嚴厲苛責，而似家里長輩們的悉心教導；新同事們也同原來大學時期的感覺，簡單融洽的相處在一起。不僅如此，作為一名遠離家鄉(xiāng)的新工人，我更深深的感受到了這里對我們格外的照料，工作中遇見不順心

　　的事情，即便是表情上的異樣也能引起領(lǐng)導的關(guān)注；生活中為了解決飯菜的問題，領(lǐng)導專門成立食堂管理小組，專門由我們新來的大學生負責；學習方面，不論是在調(diào)度、機運，還是現(xiàn)在的地測科，領(lǐng)導們都特別注重理論的加強，并且親切叮囑督促要常下井用心去實踐。由此我逐漸完成了學生向?qū)�業(yè)技術(shù)人員的角色態(tài)度的轉(zhuǎn)變，完全進入工作狀態(tài)，努力開展工作。平時嚴于律己，注重鍛煉自己應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、以及創(chuàng)造能力，不斷的在工作學習中完善自己。在平時學習中夯實基礎(chǔ)，擴大知識面，力求能夠全面提升自身綜合素質(zhì)。

　　在端正思想態(tài)度的同時，時刻不忘實踐的重要性。恪守本職，扎實工作。

　　我深知，領(lǐng)導對我提出了很高的要求，崗位職責也要求我高一格、嚴一檔，來不得半點馬虎、出不得半點差錯，只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實，才能做到優(yōu)質(zhì)高效。

　　為此，我把履行崗位職責、完成領(lǐng)導布置的重要工作作為自己最核心的任務(wù)，無論是緊急工作還是常規(guī)事務(wù)，都認真對待，不打半點折扣。既注重準確領(lǐng)會領(lǐng)導的指示精神，全力以赴貫徹執(zhí)行，又講究方式方法、取得良好效果。既注重主動上手、熟悉情況，又努力發(fā)揮好自己在團隊中的輔助、協(xié)調(diào)、綜合作用，促進團隊整體合力的發(fā)揮。既注重跟蹤重點工作，認真思考問題，又積極帶領(lǐng)本部門和熱情協(xié)助其他部門通力協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。

　　擔任調(diào)度員期間，針對基建礦井各類圖紙、資料以及科室內(nèi)部安全管理崗位制度的缺失，我與同事著手匯總補齊各類臺賬、圖紙資料

　　以及制度管理等重要文件。并參與各類調(diào)度會議紀要的記錄編寫，每日報表的匯總與重要工程進展的統(tǒng)計記錄的'等材料，協(xié)助礦各個部門、井下各個工隊完成有關(guān)技術(shù)問題的解決商討、匯報材料。可以說，凡是上級下發(fā)文件、重要材料的斟詞酌句，我都協(xié)助領(lǐng)導仔細推敲、反復求證，力求表達準確、消除歧義，務(wù)必做到準確的上傳下達。在經(jīng)過了多次反復修改完善后，再呈送領(lǐng)導審閱，做到了嚴格把關(guān)，及時按要求完成任務(wù)。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�；蛟S對于有些領(lǐng)導來說，大學生給他們最初印象無怪乎紙上談兵的趙括，但事實上，最初的我即便是紙上談兵我也做不到。經(jīng)過了一個月的培訓后，便被分到了我礦的樞紐調(diào)度室，緊接著便碰到了數(shù)不清的梗：剛剛上崗首先是基礎(chǔ)業(yè)務(wù)不熟練，礦領(lǐng)導下達的指令記錄不清，傳達不準確、不及時，各類臺賬掌握不全、填寫不細致，雖然問題不少但是經(jīng)過熟悉多次上手之后，也逐漸能夠獨立完成。只是最尷尬情形莫過于領(lǐng)導談?wù)摶鸸て�，自己卻把胡功平這種人物捏造到紙上了。盡管有一部分領(lǐng)導方言的緣故，但顯而易見的是我這調(diào)度員對于井下事物的陌生不亞于外行人。

　　凡事知錯能改，務(wù)必做到格物致知不僅為我高中的校訓理念，大學期間也深有體會，在經(jīng)歷了不少尷尬和領(lǐng)導的教育后，我毅然決然的抽出自己空余時間下井學習基礎(chǔ)知識，了解井下掘進、機電運輸設(shè)備，結(jié)合地面數(shù)據(jù)和說明加深認知。勤于觀察井下各個巷道的實際參數(shù)與圖紙對比，了解實際掘進中出現(xiàn)的巖層、構(gòu)造變化。如此確實能夠做到調(diào)度工作的全面了解。但將來作為一名采礦專業(yè)的員工，我深

　　知這些遠遠達不到技術(shù)層面的提升，也體會不到一線采煤工人的艱辛，更適應(yīng)不了接下來自己去任職一線采煤的崗位。而且即便我將來從事調(diào)度崗位，我也要成為一名完全掌握采礦技術(shù)的調(diào)度員。

　　公司領(lǐng)導本著培育鍛煉大學生的思想，開展軍事化管理和大學生下井鍛煉。礦上積極響應(yīng)，迅速成立生產(chǎn)預(yù)備隊。沒有絲毫猶豫，我同大家一樣決意加入這個大的隊伍當中去歷練。在此期間，跟隨老工人學習安裝皮帶，電纜管線下放、吊掛，井下各個巷道的文明衛(wèi)生，機電、掘進設(shè)備的搬家，變電所的設(shè)備的安裝。井下工作最然苦，但是每次的汗水總能換來心里的滿足，小小的綁絲能分出師徒，笨重的設(shè)備更能鍛煉個人毅力和團結(jié)友誼。這段時間的實踐也讓我明白許多道理：事無巨細，均需用心。不親自試水，永遠不知道其深淺；不親自體會，也不會知其難易。

　　結(jié)束了這段歷練之后，我重新來到了科室工作。在礦領(lǐng)導指導和推薦下，我選擇了自己更為陌生的崗位-地測。盡管曾經(jīng)學習過這門專業(yè)，但畢竟沒有認真把握大學的學習機會以至于現(xiàn)在臨時抱佛腳弄得自己滿身狼狽，初接觸井下的地測，根本摸不著頭腳。也就是每天井下觀察測量并且同步補充理論知識，才讓自己初窺堂奧。如今除了認真對照質(zhì)量標準化去學習補充完善資料，更有了接觸學習井下煤層的起伏變化和地質(zhì)構(gòu)造的機會。原來把這些情況作為一種威脅，現(xiàn)在反而覺得是自己理所應(yīng)當要處理的事情。面對現(xiàn)在的工作，我倍加珍惜。接下來我將繼續(xù)做好本職工作，掌握扎實的理論基礎(chǔ)和井下原始資料，傾盡青春輔助好我礦的建設(shè)，也為自己以后的工作打下堅實基礎(chǔ)。

　　在短短一年中理論結(jié)合實踐，讓我對工作的認識有了真正的認識，這為今后的工作打下了基礎(chǔ)。但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一、自己的整體素質(zhì)和專業(yè)學習還有待進一步提高。

　　二、與井下區(qū)隊里的領(lǐng)導和工人師傅們思想和工作交流不夠；盡管在機運隊學習鍛煉，但限于時間太短，井下現(xiàn)場知識遠遠不足，為以后井下一線上崗帶來不少困難。

　　三、現(xiàn)場管理掌握不全面，管理經(jīng)驗也遠遠不足，理論與實踐的結(jié)合應(yīng)進一步提高；

　　針對自己的不足，在今后的工作生活中，我一定嚴格要求自己，努力做到以下幾點：

　　一、充分發(fā)揮自己的主觀能動性，利用工作之余努力學習有關(guān)煤礦的法律、法規(guī)、規(guī)程、標準及技術(shù)規(guī)范，熟練掌握專業(yè)知識，始終以積極的工作態(tài)度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中；要在加強專業(yè)知識學習的同時，踏踏實實地做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績。

　　二、積極同各個科室、區(qū)隊領(lǐng)導和同事們交流，向他們學習管理經(jīng)驗，主動向工人師傅們請教現(xiàn)場施工的細節(jié)，因為他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。

　　三、作為技術(shù)管理人員，要繼續(xù)經(jīng)常深入井下，了解施工現(xiàn)場，鍛煉在現(xiàn)場管理過程中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，處理問題的能力。對于

　　轉(zhuǎn)正定級述職報告 篇4

尊敬的公司領(lǐng)導：

　　我于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到這天3個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，以前很擔心不知該如何與人共處，該怎樣做好工作，可是融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉(zhuǎn)變。

　　在試用期間，我先后在市場部、海運操作部兩個部門的學習工作了一段時間。經(jīng)過領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在短時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司運作的整個業(yè)務(wù)流程。在市場部的工作中，我一向嚴格要求自我，認真向身邊的同事學習，及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，不懂的專業(yè)問題虛心向同事請教，不斷充實自我的業(yè)務(wù)知識，期望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。

　　有天晚上，我看著書消磨時光。突然出現(xiàn)的一句話讓我眼前豁然一亮。“虛負凌云萬丈才，一生襟袍未曾開”，這是李商隱一生的寫照。李商隱一生夾在牛李兩黨中間抑郁不得志，不是他沒有才，而是環(huán)境和個人因素致使他郁郁寡歡。環(huán)境是外在因素，個人是內(nèi)在因素。根據(jù)哲學定理，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因透過內(nèi)因而起作用。所以，造成李商隱最終結(jié)局的是他自我。聯(lián)想到自我，在才情上沒有李的出色，可是作為一個現(xiàn)代社會教育出來青年，對于逆境的把握應(yīng)當優(yōu)于古人，尤其是情商是不該輸于古人的。我雖沒有“萬丈才”，可是我會不斷的學習；我不愿“一生襟袍未曾開”，只愿實現(xiàn)自我生活的夢想。就算不是自我的特長又如何，我能夠?qū)W習，能夠用自我的特長彌補。僅有自我有清楚的認知，才會有益于未來的發(fā)展。人是活的，未來終究是在不斷地摸索中走出來的。

　　在以后的`工作中，我要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，使工作能夠更好的完成。我相信我必須會做好工作，成為優(yōu)秀的環(huán)發(fā)人中的一份子，不辜負領(lǐng)導對我的期望。

　　這是我的第一份工作，這三個月來我學到了很多，看到同事們每一天開心努力的工作著，我也深深的被感染著，更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作，實現(xiàn)自我的奮斗目標，體現(xiàn)自我的人生價值，和公司一齊成長。

　　在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自我、實現(xiàn)夢想、報答公司培養(yǎng)的機會。

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

　　轉(zhuǎn)正定級述職報告 篇5

　　20xx年XX經(jīng)結(jié)束了，對于我來說這一年是我生命中意義重大的一年，因為我成為了磁山九年一貫制中心校教師隊伍中的一員。

　　感受著肩上那份沉甸甸的學校和學生們寄予的信賴.期望和重托，我將我這學期的個人工作總結(jié)報告呈現(xiàn)如下：

　　我們的學校不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀學生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。

　　自從參加工作以來，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，認真學習和領(lǐng)會黨的重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。

　　在學科教學方面，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經(jīng)驗，因此我要虛心的`向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調(diào)控技能，并做好教學工作計劃。在年級主任鄔主任的帶領(lǐng)和指導下，我積極參加每一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調(diào)動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。

　　去年我服從領(lǐng)導的安排擔任了三年級的班主任工作，三年級是一個大班，學生較多，我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到現(xiàn)在能得到學生的配合，一年下來，我們班在各位教師和我們班全體學生的幫助下榮獲“來安縣先進班集體”， 心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應(yīng)多觀察，多問，多做提高自己管班方面的能力。

　　我深知自己現(xiàn)在教學水平與一位優(yōu)秀語文老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結(jié)，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的學生，實現(xiàn)一名語文教師一生不朽的價值。

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