（集合）教研組長(zhǎng)述職報(bào)告
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告的用途越來(lái)越大，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教研組長(zhǎng)述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
教研組長(zhǎng)述職報(bào)告1
隆冬季節(jié)，我們結(jié)束了一學(xué)期的緊張工作。在學(xué)校的高度重視下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長(zhǎng)的具體安排下，在各位教師的共同努力下，我們歷史教研組圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)綜述如下：
一、作為教研組長(zhǎng)，能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的思想、業(yè)務(wù)等工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃；結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際，制訂教研組工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，做好學(xué)期工作總結(jié)；加強(qiáng)教學(xué)研究，落實(shí)好教研課題；加強(qiáng)教學(xué)改革，積極開展教研活動(dòng)，組織教師相互聽課、評(píng)課，開展教研專題活動(dòng)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證正常教學(xué)秩序。
二、組內(nèi)教師工作情況：
1、缺、代課情況：在沒有特殊情況下，我組教師很少請(qǐng)假、耽誤課，即使有了個(gè)別缺課情況出現(xiàn)，我們也能及時(shí)組織教師進(jìn)行代課或竄好課，不允許出現(xiàn)空堂。
2、出、缺勤情況：我組教師出勤情況良好，人人早來(lái)晚走，幾乎沒有遲到、早退現(xiàn)象，上課也及時(shí)，上課期間從不接打手機(jī)，也沒有無(wú)故缺勤現(xiàn)象。
3、教研活動(dòng)情況：
搞好教研活動(dòng)可以成為教學(xué)工作的最重要的推動(dòng)力，因此，在抓好教學(xué)中心工作的同時(shí)，我組也緊抓教研工作。本學(xué)期，我們?nèi)匀皇前磫坞p周進(jìn)行集體備課和教研活動(dòng)。集體備課每人主講一次，全組參與討論定奪，然后進(jìn)行組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)，再交流經(jīng)驗(yàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)定出教研課題，大家坐在一起進(jìn)行研討，拿出一個(gè)最佳方案，并做好活動(dòng)記錄。
4、初一、初二新課標(biāo)的實(shí)施情況：
初一、初二的.新課標(biāo)實(shí)施工作進(jìn)展順利，效果良好。初一、初二教師能夠認(rèn)識(shí)到初中歷史課的重要意義，和實(shí)施新課標(biāo)的必要性，為此，他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo)，不斷更新觀念，接受新理念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，積極實(shí)現(xiàn)“知識(shí)與能力”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面的目標(biāo)。以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)接受、死記硬背的學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問題的空間，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會(huì)辨證地觀察、分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題，加深對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)世界的了解，從歷史中汲取智慧，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！
5、承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)工作的情況：
我組教師不但能完成本職教學(xué)工作，而且還能支持和承擔(dān)學(xué)校其他方面的工作，對(duì)學(xué)�？傮w工作的完成起到了良好的推動(dòng)作用。
三、畢業(yè)班工作情況：
今年，初三歷史任課教師仍是三人，面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)壓力，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、甘于奉獻(xiàn)的精神，以及群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng)，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們精心備課，精心選題，查找資料，交流探討，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好強(qiáng)化訓(xùn)練，以確保教學(xué)效果和升學(xué)成績(jī)。
對(duì)于希望生，我們是嚴(yán)格把關(guān)，時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)他們多作題，熟練掌握解題方法，摸清解題思路，提高歷史學(xué)科能力。同時(shí)，監(jiān)督、檢查要緊緊跟上。對(duì)于中邊緣生，也是鼓勵(lì)加督促和指導(dǎo)，進(jìn)行正反兩方面教育，使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為希望生。在最后的階段，既要讓學(xué)生有緊迫感，不能有絲毫的放松，又要讓他們充滿希望，有足夠的信心和勇氣去迎接中考。也就是說(shuō)，既要進(jìn)行能力訓(xùn)練，又要進(jìn)行心理方面的指導(dǎo)。讓學(xué)生們帶者良好的狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)。
本學(xué)期，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極、主動(dòng)，工作十分努力，但這并不能說(shuō)我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改進(jìn)不足，克服缺點(diǎn)，不斷完善，使我們的工作再上新臺(tái)階！
教研組長(zhǎng)述職報(bào)告2
歷史于時(shí)序更替中前行，夢(mèng)想在砥礪奮進(jìn)中實(shí)現(xiàn)�；厥祝玻埃保�，那一個(gè)個(gè)充滿激情的時(shí)刻都以定格為難忘的記憶；展望20xx年那一個(gè)個(gè)充滿生機(jī)的希望必定會(huì)激勵(lì)我們奮勇前行。今天我在此把20xx---20xx學(xué)年上學(xué)期作為學(xué)科主任的工作做如下匯報(bào)：
首先，在過去的一個(gè)學(xué)期中我感受到的是前所未有的壓力，一方面來(lái)源于我校的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)，英語(yǔ)曾經(jīng)是我校的驕傲，但如今卻成為了我校的負(fù)擔(dān)；另一方面來(lái)源于我個(gè)人的能力，從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上，我趕不上比我年長(zhǎng)的老教師們，從專業(yè)素質(zhì)上，我趕不上比我年幼的年輕教師們。但慶幸的是我擁有一些有思想、肯吃苦、對(duì)學(xué)生和學(xué)校高度負(fù)責(zé)的英語(yǔ)同仁們。
九年級(jí)的英語(yǔ)同仁們，看到你們吃完早飯急匆匆的走進(jìn)教室忙于晨讀、忙于聽力訓(xùn)練時(shí)，我明白了什么叫做奉獻(xiàn)；想到當(dāng)我都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，你們還奮戰(zhàn)在教學(xué)的第一線時(shí)，我讀懂了什么叫做堅(jiān)守。在此，也請(qǐng)?jiān)试S我僅代表我個(gè)人對(duì)那些奮戰(zhàn)在20xx年中考最前線的九年級(jí)教師們表示我最由衷的謝意。
八年級(jí)的英語(yǔ)同仁們，你們深知八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)起到了初中英語(yǔ)承上啟下的作用，你們也知道八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)對(duì)于學(xué)生初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到了至關(guān)重要的作用，所以在過去的一個(gè)學(xué)期中他們?nèi)倘柝?fù)重，奮力前行。
七年級(jí)的英語(yǔ)同仁們，你們雖然剛剛走出校門，也許你們的課堂還有待精研，也許你們經(jīng)驗(yàn)還有待積累，但是你們對(duì)于工作那種一絲不茍的精神和虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我看到了天卉中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的希望。
各位英語(yǔ)同仁們，是你們用自己的'一言一行引領(lǐng)著我、鞭策著我、鼓勵(lì)著我，加之學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科的大力支持，才讓我勉強(qiáng)的完成了本學(xué)期學(xué)科工作。
其次，我對(duì)上學(xué)期工作做簡(jiǎn)要回顧：
1、學(xué)期伊始，我們各教研組進(jìn)行了組長(zhǎng)示范課，然后進(jìn)行了新教師過關(guān)課。示范課的目的在于引領(lǐng)本年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)方向，示范課目的在于能夠讓新教師盡快熟悉我校的英語(yǔ)課堂，盡快進(jìn)入課堂教學(xué)角色。通過示范課和過關(guān)課，每位英語(yǔ)教師都有很大的收獲。
2、英語(yǔ)學(xué)科對(duì)于八年級(jí)的單元教學(xué)模式進(jìn)行了全方位的剖析與研究，用一大周的時(shí)間，對(duì)于八年級(jí)的單元教學(xué)模式各個(gè)課型都進(jìn)行了示范，但是由于那一大周正忙于縣教研室的評(píng)優(yōu)課工作，所以并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。
3、英語(yǔ)學(xué)科積極地參與了教研室組織的各種活動(dòng)，包括縣評(píng)優(yōu)課、縣教學(xué)評(píng)估的聽評(píng)課、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)等等。參與這些活動(dòng)在一定程度上推動(dòng)了英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展，但是由于種種原因我們沒能全員參與，比如縣評(píng)優(yōu)課，我們只是部分教師參加了包括我校課堂在內(nèi)的4節(jié)評(píng)優(yōu)課的聽課，對(duì)于錯(cuò)過縣評(píng)優(yōu)課這樣精心設(shè)計(jì)的、高水平的課堂對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不能說(shuō)不是損失，因?yàn)槲覀冨e(cuò)失了英語(yǔ)學(xué)科最前沿的教學(xué)理念，同時(shí)也錯(cuò)失了向別人學(xué)習(xí)的最佳機(jī)會(huì)。于此同時(shí)也正是因?yàn)閰⑴c了縣評(píng)優(yōu)課，才讓我對(duì)于我們學(xué)校的英語(yǔ)課堂進(jìn)行了更深刻的反思，在此不做贅述。
4、認(rèn)真做好每次月考后的成績(jī)分析工作，上學(xué)期的考試中，我們絕大多數(shù)的采用考試機(jī)構(gòu)的成卷，這樣就避免了我們自己出題的狹隘性和局限性，這樣的試卷更能體現(xiàn)我們?cè)谡n堂教學(xué)中的缺失，但是月考
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�。ㄈ┑挠⒄Z(yǔ)成績(jī)讓我感到迷茫與無(wú)奈，所以當(dāng)我面對(duì)學(xué)校教導(dǎo)處給制定的期末目標(biāo)是時(shí)，我感到更多的是心酸與心痛，好在期末考試中所有的英語(yǔ)人頂住了壓力，取得了還算令我們滿意的成績(jī)。
5、在過去的一年中教研活動(dòng)以課堂教學(xué)為主，主要體現(xiàn)于聽、評(píng)課，在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在課堂中取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。因?yàn)槲艺J(rèn)為現(xiàn)在我們的英語(yǔ)課堂，還禁不起行家的推敲，也禁不起成績(jī)的檢驗(yàn)，所以我們要把主要精力放于課堂教學(xué)中，畢竟課堂是教學(xué)的主陣地。
6、積極推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)科的課堂改革。上學(xué)期，我們英語(yǔ)學(xué)科就不止一次的提出“打造英語(yǔ)學(xué)科特色”、“打造英語(yǔ)個(gè)性化課堂”，但是我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一只獵物來(lái)說(shuō)逃脫籠子比鉆進(jìn)籠子還要困難，所以到目前為止，我們還沒能做出一條具有英語(yǔ)特色，有教師個(gè)性化上的英語(yǔ)課堂，這也是我們下學(xué)期要重點(diǎn)攻克的難題。
再次，我對(duì)于新學(xué)期工作做簡(jiǎn)要構(gòu)想；
一、指導(dǎo)思想：
把“生本課堂”作為課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，把聽、說(shuō)、讀、寫的英語(yǔ)技能培養(yǎng)作為課堂教學(xué)的落腳點(diǎn)，遵守語(yǔ)言學(xué)科的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)英語(yǔ)工具性學(xué)科的特點(diǎn)，力爭(zhēng)改變靠“學(xué)”而得英語(yǔ)課堂，努力呈現(xiàn)靠“習(xí)”而得英語(yǔ)課堂，從而打造具有英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)的、具有英語(yǔ)人個(gè)性化的英語(yǔ)課堂。
二、英語(yǔ)學(xué)科縱向的構(gòu)想：
七年級(jí)：由于知識(shí)相對(duì)輕松，所以七年級(jí)要強(qiáng)化聽力、閱讀、和書寫能力的訓(xùn)練，并考慮酌情植入八年級(jí)部分知識(shí)，從而為八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)減輕負(fù)擔(dān)；
八年級(jí)：由于七年級(jí)時(shí)很扎實(shí)，所以八年級(jí)要繼續(xù)鞏固過去一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果，努力做好平均分和及格率的文章，并且加強(qiáng)學(xué)生聽力和閱讀能力的訓(xùn)練，為九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
九年級(jí)：面對(duì)當(dāng)前學(xué)生現(xiàn)狀，建議九年級(jí)回歸基礎(chǔ)，精研考點(diǎn)，精選展點(diǎn)，少展多練；精研中考，精備課堂，少怨多思。并且所有英語(yǔ)人會(huì)從人力和物力上給予九年級(jí)最大的支持。
三、英語(yǔ)學(xué)科橫向的構(gòu)想：
1、在集備的基礎(chǔ)上充分的發(fā)揮個(gè)備，目的在于形成具有教師個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，從而呈現(xiàn)百花齊放的英語(yǔ)課堂；
2、教研活動(dòng)依然以課堂聽、評(píng)課為主，本學(xué)期結(jié)束，每人不少于一節(jié)精心準(zhǔn)備的公開課，目的在于提煉個(gè)人課堂亮點(diǎn)，并且進(jìn)行推廣；
3、下學(xué)期重點(diǎn)工作還要包括教學(xué)設(shè)計(jì)（教案、學(xué)案）的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，目的在于上出切實(shí)經(jīng)過精心準(zhǔn)備的英語(yǔ)課；
4、一如既往的做好每次考試后試卷分析，目的在于能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，并且及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向；
5、關(guān)注英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中的弱班，目的在于能夠使整體成績(jī)穩(wěn)步提升，從而使英語(yǔ)成績(jī)整體前行；
6、做好英語(yǔ)新教師的培訓(xùn)工作，為英語(yǔ)教師隊(duì)伍輸入新鮮的血液，同時(shí)也為英語(yǔ)學(xué)科裝備胎；
7、通過各種途徑組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考考試說(shuō)明》，使每名教師都能站在三年的高度上來(lái)審視自己每天的英語(yǔ)教學(xué)。
在過去的一個(gè)學(xué)期中，在學(xué)科教學(xué)中雖然取得了一定的成果，但是與學(xué)校對(duì)于學(xué)科工作的期望和各位英語(yǔ)老師的愿望還有一定的差距；學(xué)科主任對(duì)于學(xué)科的引領(lǐng)作用發(fā)揮的還不夠；英語(yǔ)學(xué)科的課堂的改革還有待進(jìn)一步推進(jìn)；英語(yǔ)學(xué)科的成績(jī)還急需提高。所以在今后的工作中我會(huì)盡職盡責(zé)，多思考、多行動(dòng)、多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為我校的英語(yǔ)教學(xué)找到一條適合我校學(xué)情的特色之路。在此，也對(duì)于在過去的半年中因?yàn)槲夜ぷ鞯氖韬龌蛘呤鞘д`而給大家?guī)?lái)的不便與糾結(jié)而深表歉意。
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