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廉政述職報告
廉政述職報告范文一：
本人從××年起，先后在3所學(xué)校擔(dān)任黨支部書記，工作中始終牢記黨的宗旨，執(zhí)行黨的決定，做到廉潔自律，在學(xué)校管理中，依據(jù)“1+3”文件精神，積極參與學(xué)校重大問題決策，全心全意依靠教職工，支持校長依法行使職權(quán)，圍繞學(xué)校工作中心任務(wù)，以和諧校園建設(shè)為重點(diǎn)，全面開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)，務(wù)實推進(jìn)民主治校，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。××年學(xué)校黨支部再次獲得××區(qū)教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”。
一、學(xué)校黨組織的主要工作。
1、堅持理論學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)教師育人的責(zé)任感與使命感。
堅持中心組學(xué)習(xí)制度和教職工學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富：包括教育局行政、黨委工作要求，國家教育部“中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”， 使教師對基本理念及63個基本要求逐步理解和內(nèi)化，“上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”等。黨支部“三hui一課”活動正常，“講黨性”，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，廉政文化進(jìn)校園，建黨90周年系列活動扎實有效開展。
2、強(qiáng)化師德師風(fēng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師精神。
以“茗師講坮”、學(xué)校網(wǎng)站、校園櫥窗等形式，大力宣傳�！皟�(yōu)秀黨員”、“園丁獎”、“三八紅旗手”、“師德標(biāo)兵”的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，鼓勵教師收看××電視臺開展的區(qū)“十佳師德標(biāo)兵”系列宣傳片，觀看上海基層黨建網(wǎng)的“優(yōu)秀黨員教育電視片”，積極營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好學(xué)校發(fā)展氛圍。
3、注重文明建設(shè)，深入推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建。
以“新一輪文明單位的創(chuàng)建工作”為契機(jī)，廣泛動員全校師生員工，積極開展精神文明建設(shè)，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度，以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，不斷提高創(chuàng)建水平，努力塑造××中學(xué)師生新形象，鞏固我校干群同心，師生和諧，辦學(xué)高效，環(huán)境宜人的××區(qū)文明單位成果。11月，接受了××區(qū)教育系統(tǒng)20××-××年度和諧校園檢查暨黨建督導(dǎo)，經(jīng)檢查后的初步反饋，得到檢查組同志的充分肯定。
4、落實環(huán)節(jié)，“創(chuàng)先爭優(yōu)” 探索常態(tài)化機(jī)制。
全面開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，抓住黨員和干部兩支核心隊伍，落實好關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨員結(jié)合自身崗位作出公開承諾，對部分黨員承諾不夠具體、不夠明確的情況，黨支部提出整改意見，接受群眾監(jiān)督。
對黨員的公開承諾，黨支部進(jìn)行點(diǎn)評，以“師德標(biāo)兵”評選、骨干教師評選為載體，組織群眾進(jìn)行評議。形成了黨政工通力合作，黨員為龍頭，全校教師齊參與的創(chuàng)先爭優(yōu)局面。開展“××中學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動評價三標(biāo)準(zhǔn)”活動，開展“黨員民主評議”活動,試行“茗星黨員”評選，推動創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化長效化，學(xué)校有1名黨員獲得××區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員”。
5、深化廉政風(fēng)險防控，深化黨務(wù)公開工作。
深入推進(jìn)廉政風(fēng)險防控工作，深化廉潔文化進(jìn)校園活動內(nèi)涵，各部門制訂“廉政風(fēng)險防控”措施，落實限額以下小型建設(shè)工程招投標(biāo)管理工作。鞏固規(guī)范教育收費(fèi)工作成果，接受上級及社會對學(xué)校規(guī)范收費(fèi)的檢查和監(jiān)督。繼續(xù)深化黨務(wù)公開工作，認(rèn)真落實黨務(wù)公開目錄，豐富黨務(wù)公開網(wǎng)內(nèi)涵。
6、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序。
嚴(yán)格發(fā)展程序，通過“三個結(jié)合”全面考察入黨積極分子，認(rèn)真開好黨員座談會和群眾座談會，堅持在德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬的入黨積極分子中發(fā)展黨員。今年有1位預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，目前有2位入黨積極分子擬發(fā)展為預(yù)備黨員(預(yù)審材料已上報)。
繼續(xù)做好黨員責(zé)任區(qū)、黨員和部分學(xué)生的結(jié)對工作，對黨員按學(xué)校的“三個高于”要求(思想覺悟高于群眾、業(yè)務(wù)能力高于群眾、工作業(yè)績高于群眾)，發(fā)揮黨員在學(xué)校教育教學(xué)管理等方面模范帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)校實現(xiàn)新的發(fā)展。
7、在以迎接督導(dǎo)為契機(jī)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學(xué)校干部經(jīng)歷了崗位鍛煉。
3月，××中學(xué)第一次迎接學(xué)校督導(dǎo)評估，中層干部大多也是新手，資料準(zhǔn)備期間，各部門、各條線依據(jù)督導(dǎo)要求反復(fù)研討和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，確定了各項目支撐材料的目錄和內(nèi)容，直到最后一段時間，每周一會，始終處于學(xué)習(xí)、反思、調(diào)整和改進(jìn)過程中，使中層干部在崗位實踐中，提高了理論素養(yǎng)和教育教學(xué)管理能力。
8、加強(qiáng)工會、青工委建設(shè)，發(fā)揮組織的正能量。
支持工會開展教職工文體活動，豐富教師文化生活，鼓勵教師積極參與學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動，堅持開展文明組室的評比。強(qiáng)化思想引領(lǐng)，完善教代會制度，通過教代會的制度化、規(guī)范化建設(shè)，深入推進(jìn)學(xué)校民主管理工作，工會獲得“優(yōu)秀教工之家”。
支持青工委開展以“信念 奉獻(xiàn) 開拓”為主題的“茗師講壇”青年教師演講活動。推進(jìn)志愿服務(wù)，針對學(xué)生中的特殊群體，開展以學(xué)業(yè)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)為主要內(nèi)容的“成長1+1”愛心助學(xué)行動，發(fā)揮青工委組織的正能量，青工委連續(xù)獲得教育局優(yōu)秀青年組織稱號。
二、存在的問題和努力方向。
1、積極開展學(xué)校黨建研究不夠，要努力提高黨建有效性。
學(xué)校黨員隊伍整體先進(jìn)性突出，做到堅定理想信念，工作敬業(yè)奉獻(xiàn)。但面對建設(shè)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的要求，黨建工作要避免過程化、表面化的情況，黨組織要積極開展黨建研究，如何在現(xiàn)階段充分調(diào)動學(xué)校黨員和干部改革創(chuàng)新的積極性，使他們成為學(xué)校突破辦學(xué)瓶頸，實現(xiàn)新發(fā)展的帶頭人。
2、新教育理論的學(xué)習(xí)，深化研究不夠。
××中學(xué)經(jīng)過5年辦學(xué)的歷程，取得了一定的成績，面對新的教育發(fā)展機(jī)遇，如何盡快轉(zhuǎn)變自身的觀念，將新基礎(chǔ)教育理念融入學(xué)校教育教學(xué)之中，深刻理解“綠色質(zhì)量指標(biāo)”，提高教師課堂教學(xué)有效性，減輕學(xué)生不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等方面做的很不夠，需要通過學(xué)習(xí)和研究，產(chǎn)生新的思路，提出新的舉措，找到新的方法。
3、學(xué)校特色發(fā)展，需要實現(xiàn)新的突破。
學(xué)校有許多社團(tuán)，手球隊、合唱隊、武術(shù)隊、鼓號隊、創(chuàng)新俱樂部等，在師生共同努力下，實現(xiàn)了培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長，豐富學(xué)校文化的目標(biāo)，但沒有實現(xiàn)新突破，做到特色鮮明�，F(xiàn)在已經(jīng)明確，要把創(chuàng)新教育作為學(xué)校今后最重要的特色發(fā)展項目，建設(shè)創(chuàng)新實驗室、培育自身的創(chuàng)新教育教師隊伍、全面開展對學(xué)生創(chuàng)新思維的培育等，要開啟新的路徑。
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