教師副高述職報(bào)告
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教師副高述職報(bào)告1
本人XXXX,男,中共黨員,1966年9月出生。于1985年7月在陽(yáng)江師范學(xué)校畢業(yè)。1985年8月參加工作。我一邊工作一邊學(xué)習(xí),于1993年3月至1996年3月在廣東教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)學(xué)專(zhuān)科函授學(xué)習(xí)并畢業(yè),2006年4月至今年又繼續(xù)在湛江師范學(xué)院進(jìn)行數(shù)學(xué)本科函授學(xué)習(xí)。1999年12月被陽(yáng)江市中級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,至今任職已達(dá)9年。在這9年中,我從陽(yáng)西縣溪坎中學(xué)到陽(yáng)西縣方正中學(xué),一直是學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)骨干,每年都擔(dān)任班主任,其中有7年擔(dān)任初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,先后擔(dān)任過(guò)初中數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我在教育、教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),F(xiàn)申報(bào)數(shù)學(xué)中學(xué)高級(jí)教師資格,述職如下:
一、政治思想表現(xiàn)好
我熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的路線、方針和政策,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。為人師表,師德高尚,廉潔從教。時(shí)時(shí)、事事都能以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,遵紀(jì)守法。在工作中能主動(dòng)承擔(dān)工作重?fù)?dān),服從學(xué)校工作安排,能夠與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色地完成各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作能力強(qiáng)
(一)專(zhuān)業(yè)知識(shí)牢固
本人經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)也能熟練掌握,并能融于課堂教學(xué)之中。我熟練掌握了Flash多媒體課件制作軟件,能制作出精美的課件。關(guān)注教改發(fā)展動(dòng)態(tài),訂閱各種教學(xué)雜志,積極參加各種校本培訓(xùn)和中考研討會(huì),努力提高
教學(xué)教研能力,積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
。ǘ┙逃、教學(xué)能力
1、教學(xué)能力強(qiáng)。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身于新一輪的教學(xué)改革。在教學(xué)中能遵循教學(xué)原則,基本功過(guò)硬,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。熟悉中學(xué)各年級(jí)數(shù)學(xué)教材和課程標(biāo)準(zhǔn),能準(zhǔn)確把握初中各年級(jí)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),經(jīng)歷過(guò)各年級(jí)的數(shù)學(xué)循環(huán)教學(xué),勝任中學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,能夠建立積極的師生交往。課堂上善于將學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合。教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)、幽默、流暢,普通話準(zhǔn)確,能靈活地應(yīng)用各種教學(xué)方法,教學(xué)效果良好。并多次承擔(dān)學(xué)校和全縣的教學(xué)公開(kāi)課和示范課,贏得學(xué)生的尊敬、同行的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
課堂教學(xué)中我注重以人為本,關(guān)注每一位學(xué)生。“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念,也一直是我近幾年來(lái)課堂教學(xué)宗旨。課堂上我注意尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值,也經(jīng)常贊賞、鼓勵(lì)學(xué)生:贊賞每一位學(xué)生所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,贊賞每一位學(xué)生所付出的努力,贊賞每一位學(xué)生對(duì)教科書(shū)的質(zhì)疑和對(duì)自己的超越。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,啟迪學(xué)生的思維。我的數(shù)學(xué)課堂生動(dòng)、氣氛活躍,課堂應(yīng)變能力強(qiáng)。深受同學(xué)的喜愛(ài)。我平時(shí)經(jīng)常做教學(xué)手記,勤積累素材。2003年獲得陽(yáng)西縣初三級(jí)數(shù)學(xué)教師說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng);獲得2003年陽(yáng)西縣教材現(xiàn)場(chǎng)備課比賽一等獎(jiǎng);論文《淺談如何培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》獲陽(yáng)江市2002年教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng);《初中數(shù)學(xué)“開(kāi)放·探索”教學(xué)模式的'研究》獲陽(yáng)西縣2003年教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng);《新課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探索》獲陽(yáng)西縣2004年教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng);《多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在課堂中的應(yīng)用》獲陽(yáng)西縣2008年教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。我能深刻理解和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、熟悉教材,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序和教學(xué)語(yǔ)言,根據(jù)不同學(xué)生不同時(shí)期的知識(shí)現(xiàn)狀,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,因材施教,特別是對(duì)有數(shù)學(xué)畏難情緒的學(xué)生,經(jīng)常給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),從預(yù)習(xí)、聽(tīng)課與筆記、整理筆記與復(fù)習(xí)、考試策略等各個(gè)環(huán)節(jié)都詳細(xì)
加以指點(diǎn),使他們快速入門(mén),漸入佳境,學(xué)習(xí)興趣頓生,學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步。我的課堂教學(xué)十分重視師生的雙邊活動(dòng),經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論,讓學(xué)生在輕松愉快中獲得知識(shí)。此外,我還潛心研究各種教法,多年來(lái)我一直在探索適合自己的教學(xué)方法,并在課堂教學(xué)中進(jìn)行了有益的嘗試,取得良好的教學(xué)效果。任現(xiàn)職以來(lái),我對(duì)啟發(fā)式、演變式、比較—遷移、創(chuàng)設(shè)情景、實(shí)驗(yàn)探究等教學(xué)法,作了系統(tǒng)的研究與探索,現(xiàn)已能駕輕就熟地靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)之中。我還根據(jù)各類(lèi)型的學(xué)生特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容,就研究性教學(xué)法、課題學(xué)習(xí)等作了一些嘗試。
2、教研能力強(qiáng),業(yè)務(wù)水平不斷提高。
我積極參加教研教改活動(dòng)。作為數(shù)學(xué)科的骨干教師,我經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)和雜志上獲取相關(guān)教學(xué)資料,和本科組的老師一起研究能真正適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,對(duì)教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。
同時(shí),為了切實(shí)搞好中考的備考工作,通過(guò)對(duì)考試大綱和教材的研究,我還經(jīng)常和本級(jí)本科的老師精心編寫(xiě)適合學(xué)生實(shí)際水平的中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練題,同時(shí)參與本校數(shù)學(xué)教學(xué)的研究發(fā)展工作以及本科組的教學(xué)工作決策,確定科研課題,帶頭進(jìn)行教改試驗(yàn)。
我積極參加各種繼續(xù)教育,平時(shí)密切追蹤本學(xué)科科研信息。我積極參加省、市組織的中考數(shù)學(xué)研討會(huì)和參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn),如參加《中學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《新課標(biāo)通識(shí)培訓(xùn)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等培訓(xùn);2003年3月參加了《計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)課程》,,2005年12月參加了廣東省人事廳舉辦的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》培訓(xùn),2006年8月參加了《計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)課程》等。在平時(shí)教學(xué)中,自己每年都帶頭至少上二次學(xué)校以上級(jí)別的公開(kāi)課。平時(shí)深入到課堂聽(tīng)課,每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),到外校聽(tīng)課每學(xué)年不少于2節(jié)。
教師副高述職報(bào)告2
時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來(lái),由于自己能夠真正做到為人師表、教書(shū)育人,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績(jī)突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將過(guò)去一年的工作回顧如下:
(一)、在政治思想方面
我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`工作調(diào)配,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
。ǘ、在出勤方面
這一學(xué)年里,我繼續(xù)抓學(xué)校的教學(xué)工作,同時(shí)又擔(dān)任九年級(jí)重點(diǎn)班英語(yǔ)教學(xué)工作,領(lǐng)導(dǎo)信任我,但我感覺(jué)到肩頭的擔(dān)子很重,為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的殷切期望,利用住校的方便條件,每天晚上都找時(shí)間給學(xué)生解答疑難,每天都堅(jiān)持提前進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無(wú)論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,小事不請(qǐng)假。
。ㄈ、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“ 無(wú)備之仗”,無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極與家長(zhǎng)配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,恰當(dāng)處理問(wèn)題。
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一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。在2013年12月份學(xué)校優(yōu)秀教師述職競(jìng)聘會(huì)上,被評(píng)為安達(dá)市優(yōu)秀教師 。一年來(lái),我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù), 2014年升入重點(diǎn)高中人數(shù)15
人比上一年11人多4人,升入重點(diǎn)高中的學(xué)生有于興海、王冰、劉思佳、宋佳麗等,平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)都在80-90分?jǐn)?shù)之間,很令我頭疼,我就單獨(dú)找他們個(gè)別分類(lèi)輔導(dǎo),教他們答題方法,怎樣記住英語(yǔ)單詞等等。功夫不負(fù)有心人,結(jié)果中考后,于興海英語(yǔ)104分、王冰100分、劉思佳104分、宋佳麗101分,分別考上重點(diǎn)高中。由于今年中考成績(jī)比往年好得多,我和崔校長(zhǎng)又從緒騰公司多爭(zhēng)取緒騰基金3000元用于獎(jiǎng)勵(lì)升入重點(diǎn)高中的學(xué)生。
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百密總有一疏,再大的付出不一定得到很好的回報(bào),你向任雨婷同學(xué)553.5分、張美靜同學(xué)552分、楊永旭同學(xué)551.5分、劉福權(quán)同學(xué)538分,這四位同學(xué)都很優(yōu)秀,本應(yīng)該考上,結(jié)果考試發(fā)揮不好就差10多分沒(méi)有考上重點(diǎn)高中,很令人惋惜。
人生有涯而知無(wú)涯。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我會(huì)更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
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