成功了隨筆

時間：2022-10-05 04:56:17 隨筆我要投稿

成功了隨筆

成功了隨筆1

　　星期天早上，我打開了我的企鵝號空間，看見了最新的動態(tài)里面有幾張照片，其中里面有一架特別炫目的飛機。我仔細看了又看，原來是表哥的.新發(fā)明，空間里面的一些人看了都夸他聰明。這個時候，我就下決心，一定要發(fā)明一個比他更歷害的東西出來。

成功了隨筆

　　我正想著做什么好，突然，網(wǎng)頁上跳出了一個廣告，上面有一艘船，這時，我靈機一動，知道要做什么了，就是一艘船。說做就做，馬上準備材料：泡沫、馬達、導(dǎo)線、電池、膠布、牙簽、螺旋槳和膠水。首先，我將一大塊泡沫用刀小心翼翼地割出兩塊船身來，然后在其中一塊泡沫的尾部割出一個馬達大小的洞，方便把馬達放在里面，接著用膠布粘好；再用牙簽粘點膠水粘在螺旋槳上，跟馬達粘在一塊；下一步就是連接電源了，把馬達原來的電源導(dǎo)線和另外準備的導(dǎo)線連在一起，接上電池，動力裝置就OK了。最后把兩塊泡沫用膠布貼在一起，一艘船就大功告成了。

　　我拿著做好的船，興沖沖地放到事先準備好一桶水里，叫了小伙伴們過來看，打開電源開關(guān)，就開始“出航”了。“哇！”我和小伙伴們都叫了起來，“成功了！成功了！”但有點可惜的就是不會轉(zhuǎn)彎，于是我上網(wǎng)查了一下相關(guān)的資料，原來，要使船轉(zhuǎn)彎的裝置叫做“舵”，這是一個很像直角梯形的東西。我立刻做了一個類似這個裝置的東西，安裝在船上，果然，船可以轉(zhuǎn)彎了，在“航行”時，還真的像一艘船呢。我興奮地照了幾張照片，放上了企鵝號空間，希望也能得到大家的贊賞。

　　從這次小發(fā)明中，我受益匪淺，因為它不僅培養(yǎng)了動手能力，還豐富了我的課外知識。

成功了隨筆2

　　著名特級教師于漪曾說過：課的第一錘要敲在學(xué)生的心靈上，激發(fā)起他們思維的火花，或像磁鐵一樣把學(xué)生牢牢地吸引住。的確，好的開頭，就是成功的一半。

　　當(dāng)我將一面五環(huán)旗出示在學(xué)生面前時，有的同學(xué)脫口而出：“咦？五環(huán)旗！”“它是奧林匹克旗幟！”我的心里暗暗高興，卻故做吃驚的樣子說：“你們知道這么多呀，看來關(guān)于它的話題你們有很多很多話要說，是嗎？”話音剛落，樹林般的小手在告訴我：“我知道！我知道！”

　　“五環(huán)旗是奧林匹克的象征，是奧運會的標志！”

　　“旗幟上的五環(huán)有五種不同的顏色，分別代表世界五大洲！”

　　“五個不同色彩的環(huán)子連在一起，象征全世界人民大團結(jié)！”

　　急性子的張津跑到前面，由于激動小臉漲得通紅：“老師，聽我爸爸說，原來奧運會主席是薩馬蘭奇，現(xiàn)在他退休了，新上任的主席叫羅格……” 還沒等他說完，學(xué)生中又一次響起“我知道……”“我也知道……” 的聲音，顯然，張津的發(fā)言進一步拓寬了其他同學(xué)的思路，稚嫩的聲音相繼響起：

　　“奧運會每四年舉行一次，舉辦奧運會要提前申請�！�

　　“我知道2000年的奧運會在悉尼舉行，2004年奧運會在雅典舉行，2008年奧運會在中國北京舉行”

　　“怎么不早些在中國舉辦奧運會呀？還得等到2008年？”

　　這個深層次的問題竟然從一個二年級小，生口中提出，這是我始料未及！好在我也是一個體育愛好者，有關(guān)這方面的信息涉獵了一些于是我很清楚地為同學(xué)們回答了這個問題。

　　剛才那熱烈的.場面在我的講述中漸漸趨于平靜，甚至沉寂下來。當(dāng)“中國申奧史”展現(xiàn)在學(xué)生眼前時，我感覺得到他們那份憂傷、那份焦慮、那份欣喜、那份榮光！這時，我將課前準備的“今夜無眠” 的狂歡場面通過媒體提前呈現(xiàn)在學(xué)生眼前。

　　“如此壯觀的場面，作者僅用200多字就把它呈現(xiàn)在我們眼前了。你一定想知道那是怎樣的一篇文章吧？就請你用自己喜歡的方式讀文吧！”

　　在接下來的朗讀中，學(xué)生們把全部的感情都融入到了課文的字里行間。一向文靜的張帆讀到“在歡慶的鑼鼓聲中，人們一遍遍高呼：‘我們成功了！我們愛北京！祖國萬歲！’”時聲音是那樣的激動而洪高；淘氣的駱仕讀到“人們相互擊掌，相互擁抱，任激動的淚水盡情流淌” 時，聲音也硬咽了……學(xué)生的情感已經(jīng)飽滿到了極限，如果讓他們?nèi)肭槿刖车乇憩F(xiàn)不但使飽滿的感情得到釋放，也能使他們的感情得到升華。果然，在我的提議下，他們一邊朗讀課文，一邊揮舞著手臂，好像每個人的手中都緊握一面鮮艷的五星紅旗，盡情高呼：“我們成功了！我們愛北京！祖國萬歲！” 話音剛落我適時引導(dǎo)：“群眾可是一遍遍高呼的啊！”隨即教室里又響起了一遍遍發(fā)自肺腑的呼喊：“我們成功了！我們愛北京！祖國萬歲！” 此起彼伏的激情舒放，把課文內(nèi)容做了最好的詮釋。

　　教學(xué)中燃燒起的激情，調(diào)動了我頭腦的儲備。如此壯觀的場面，有多少好詞妙語可以描繪呀！剎那間，一串成語閃過，我便脫口而出：歡聲雷動、欣喜若狂、載歌載舞、燈火輝煌。學(xué)生們及時將這四個成語記在自己的積累本上。爾后，他們紛紛把適合描寫這個場面的詞、句進行了互動交流。

　　《我們成功了》一課的成功之處令我欣然記錄下了這精彩的一幕幕……

　　［點評］

　　在驗證實驗教材、驗證課程標準的研究活動中，我們組織全區(qū)二年級教師開展系列研究活動。聽了鐘老師執(zhí)教的《我們成功了》一課，在熱烈的討論之后留給我頗深的是鐘老師教學(xué)思想給予我的思考：

　　上課伊始，鐘老師向?qū)W生出示一面五環(huán)旗。這一做法立刻引起學(xué)生們的極大興致，他們頓時爭先恐后地向大家介紹自己知道的有關(guān)情況……有一個小男孩心憤憤而口悱悱地說：“怎么不早些在中國舉辦奧運會呀？為什么等到2008年？

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