閱讀隨筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的閱讀隨筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀隨筆作文1

　　“善讀書者，無之而非書：山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也�！币灰粡埑币灰灰灰活}記從小到大，我隨媽媽踏足了中國眾多的山水名勝，也真切地感受到了與城市喧囂不同的是山水很寧靜。雖然五岳的巍峨雄壯是不可缺少的，但有剛就有柔，相較之剛強(qiáng)的五岳，我更傾心于柔美的水鄉(xiāng)。雖說是水鄉(xiāng)，但也不是沒有山岳，桂林，就是個(gè)很好的例子�！肮鹆稚剿�甲天下，陽朔風(fēng)光甲桂林”相信去過桂林的人們都聽過這句話，我也聽過，同時(shí)也親身證實(shí)了，此言屬實(shí)。桂林給我的`感覺，就像是一個(gè)寧靜、柔美卻又堅(jiān)強(qiáng)的女子，沐浴在朝陽的光輝中，給人一種溫暖的感覺，同時(shí)端莊、大氣，邀請(qǐng)著你的到來，這、便是桂林的好風(fēng)光。船游山水間，被輕輕環(huán)繞，水波蕩漾，安寧靜遠(yuǎn)。但西湖，又給我一種截然不同的美感。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！笨梢�，西湖之美，古時(shí)便顯露了出來，跟桂林相比，杭州西湖更是披上了輕紗細(xì)縵的女子，斜臥在薄霧中，讓人看不真切。但這種朦朧更是為她添了不少姿色，柔美、安詳，讓人一見傾心，從此不忘，因此，游西湖者必定去而復(fù)返，流連于那山水之中，無法自拔，放松身心，泛舟湖上，傾聽風(fēng)的聲音，與自然交流，其樂無窮也！感受山水，體會(huì)其奧秘；聆聽山水，知曉其內(nèi)涵；閱讀山水，品味其本意。與山水交談，與山水溝通，豐富心靈，蕩滌污穢，以山水為書，為善讀者，以山水為伴，其不可名狀哉！

閱讀隨筆作文2

　　最近一段時(shí)間，通過閱讀，明白其實(shí)很多時(shí)候就是在一本本書中學(xué)習(xí)到一些新的概念，新的名詞。有時(shí)候一本書看完，你可能記不住很多內(nèi)容，但合上書之后，如果能記得其中一兩個(gè)關(guān)鍵詞的話，就是你的一大收獲了。

　　原來我對(duì)于這句話不太了解，漸漸地多翻了一些書，突然就明白這話的道理。畢竟我們都不是超人，也不是超強(qiáng)記憶者，所以很多人都說看過一本書就忘，感覺自己是白看了，其實(shí)不然。我們之所以有這樣的感受，歸根結(jié)底，其實(shí)還是自己看的太少了。

　　拿自己最近看的書的數(shù)量來講，其實(shí)不算多，但比起以前的閱讀量那是有一定的提升，后來我發(fā)現(xiàn)，有些名詞概念，我在這本書看過，隔一段時(shí)間可能在另一本書上也看到人家提起。也許在之前我對(duì)那個(gè)概念印象不深，覺得自己是看過就忘，可重新看到它的時(shí)候卻是一種似曾相識(shí)的.感覺，這比陌生感來得熟悉，也有一種小小的成就感。在那個(gè)時(shí)候，我就有一個(gè)很深地感受，那就是那些讀書多的人，其實(shí)就是先有一個(gè)量的積攢，之后才漸漸地搭建起自己的知識(shí)體系。

　　楊絳老師曾說過，我們就是想的太多，書看的太少。就是這個(gè)道理，如果你書看的多了，自然而然會(huì)在腦中把那一些學(xué)到的零星的知識(shí)碎片組合起來，變成自己的一個(gè)知識(shí)面。如果覺得自己看過之后，不太懂得思考，不知道怎么輸出，或者寫出來表達(dá)出來的東西質(zhì)量差強(qiáng)人意，那除了有沒有用心閱讀之外，就是閱讀量的問題。

　　了解了這個(gè)問題的本質(zhì)，也就更明白自己應(yīng)該如何去做。