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隨筆話題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的隨筆話題作文，歡迎閱讀與收藏。
隨筆話題作文1
“讀書破萬卷，下筆如有神”，唐代大詩人杜甫寫下了這樣的千古名句。讀書是否真的有百利而無一害呢?今天下午，我們班就此舉行了一次激烈的辯論會(huì)。四張桌子擺成八字形，中間坐著主持人劉老師，兩邊的桌子上擺著“正方”、“反方”的牌子，黑板上寫著“開卷是否有益辯論會(huì)”幾個(gè)醒目的大字，既讓人激動(dòng)，又讓人緊張。上課鈴一響，辯論會(huì)就開始了。
同學(xué)們坐得端端正正滿懷期待地望著劉老師。劉老師激動(dòng)地說：“__班開卷是否有益辯論會(huì)現(xiàn)在開始!請(qǐng)雙方辯手上場(chǎng)!”只見正方辯手王璐洋、黃天旭、黃磊和我大步流星走上臺(tái)去，和反方辯手面對(duì)面坐好。辯論會(huì)分三輪舉行。第一輪由雙方辯手陳述自己的觀點(diǎn)。王璐洋先聲奪人，大聲說道：“大家好!我是一號(hào)辯手王璐洋。讀萬卷書，行萬里路，這句話說明要多讀書，而且讀書可以豐富我們的知識(shí)，積累好詞好句，對(duì)寫作很有好處。所以我們認(rèn)為開卷有益。謝謝大家!”話音一落，臺(tái)下一片掌聲。我胸有成竹地說：“大家好!我是二號(hào)辯手廖若辰。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說的沒錯(cuò)。讀一本本書就好像登上一層層的臺(tái)階，你讀的書越多，你就站得越高，你的智慧也就像清泉一樣越匯越多。謝謝!”臺(tái)下又是一片掌聲。接著，黃磊、黃天旭也分別陳述了自己的理由。該反方發(fā)言了。郭琳青清了清嗓子，沉著應(yīng)戰(zhàn)：“書猶藥也，意思是說書就像藥一樣。藥有良藥也有毒藥。良藥可以治病，而毒藥使人喪命。所以說讀到了壞書，就像在喝毒藥一樣，因此我們認(rèn)為，開卷未必有益�！彼�.發(fā)言贏得了支持者的喝彩。反方辯手也陳述完了，劉老師說：“下面進(jìn)行第二輪。自由辯論開始!”宋明達(dá)緩緩地站起來，不緊不慢地說：“魯迅先生說過，書是要讀的，但是要挑著來讀。
這句話充分說明并不是所有的書都適合我們讀。對(duì)方辯友試想一下，假如泉水里流進(jìn)了污水，那么泉水還清澈?jiǎn)?”我大吃一驚，不由緊張起來。伶牙俐齒的黃天旭應(yīng)聲說道：“你真是一葉障目不見泰山，難道就因?yàn)橐稽c(diǎn)污水就放棄清泉嗎?我們讀書是為了凈化靈魂，就像泉水能夠自潔一樣。因?yàn)槲覀兪浅燥堥L大的，也是讀書長大的!”臺(tái)下一片掌聲。此時(shí)，教室好像變成了戰(zhàn)場(chǎng)，彌漫著看不見的硝煙。我們唇槍舌劍，你來我往，針鋒相對(duì)，互不相讓，臺(tái)下的掌聲一浪高過一浪。下課鈴響了，精彩的辯論會(huì)也結(jié)束了。這次辯論會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也使我長了見識(shí)開了眼界。以后我要多看一些對(duì)自己有用的書，讓縷縷書香伴我成長。
隨筆話題作文2
第一聲晚自習(xí)的下課鈴響了，我撂下書本，獨(dú)自一人步出教室，行走在空無一人的樓道間，向宿舍走去。
沒有絲毫的著急，靜靜地，我獨(dú)自一人走出了教學(xué)樓。很自然，我選擇走一條通往宿舍較遠(yuǎn)的路，因?yàn)樵谶@條路上有樹、有花、有水、還有橋。一想到即將到來的美景，我就如堤糊灌頂似的，滿身的幸福。
走著走著，漫步出婆娑的樹影，頭頂上便出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，今天的她雖不似前幾日豐腴，但在那殘缺的形態(tài)和銀白的光輝配合下，依舊顯現(xiàn)出不一樣的姿態(tài)，將寧靜的.、潔白的、柔和的月光輕輕地灑向人間，可又有誰會(huì)去注意她呢？感嘆著，我繼續(xù)向前走去。
在一棵蒼老的銀杏樹前，我停下腳步，這棵樹少說也有幾百年的歷史了。年青時(shí)，他頭角崢嶸，傲然獨(dú)立，但到了這垂老之年，他不由地落盡了葉子，盡顯老邁之態(tài)，他就這么光脫脫地站在那兒，偶爾也會(huì)有幾只烏鴉站在他的枝頭，發(fā)出凄涼的叫聲。月光下，我感到他在顫抖。大樹��！你是否想告訴我不要像你一樣，年輕時(shí)只知一味地想要快點(diǎn)挺拔，屹立于富饒的土壤，俯看同類嗎？
撇開這悲涼的風(fēng)景，我朝著遠(yuǎn)處繼續(xù)前行。眼前，一座古樸卻又不失時(shí)尚的小橋安靜地躺在如紗的水面上，那像樹藤般的一個(gè)個(gè)串聯(lián)的彩燈溫柔地潛伏在橋身上，橋兩側(cè)的燈發(fā)出溫馨的光，就如一道彩虹橫亙?cè)谒嫔�，不知怎的，我卻覺得，這不是橋，是家，是天堂。走過它，我就能擁抱自己。
我癡癡地朝橋走去，路上一朵朵沾了露水的薔薇向我歡笑，連大地也舒松了它的筋骨，讓我踏著它就像踏著一塊華麗的地毯。
終于，我走上了橋，望著遠(yuǎn)處的山和月，享受著陣陣和煦的風(fēng)，不由地想到蘇子的名句：“惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之為聲，目遇之而成色。”這是何等豪放、逍遙啊，沉浸在美景中，只覺自己就將醉去……
第二聲晚自習(xí)的下課鈴響了，伴隨著它的是同學(xué)們關(guān)于試題的高談闊論，為了分?jǐn)?shù)而喋喋不休。他們剛出教學(xué)樓，便齊刷刷地涌進(jìn)離宿舍較近的中央大道。
唉！世人皆道逍遙好，惟有功名忘不了。作為學(xué)子，惟有為功名而苦讀嗎？感嘆之余，我又不禁發(fā)問，難道這校園內(nèi)的景色，他們從來都視而不見嗎？都未曾發(fā)現(xiàn)嗎？抑或，他們認(rèn)為這只是死的、無生氣的？
感慨著，我又繼續(xù)前行，不知不覺，我已經(jīng)走到了空蕩蕩的宿舍大門前，而就在不遠(yuǎn)處，同學(xué)們正一群群走來。
隨筆話題作文3
以前，我曾感到同學(xué)、老師、家長總是那么不能理解人，因此，自己有心里話也很少說，有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深地觸動(dòng)了我。汽車上，一位農(nóng)村老人自認(rèn)為認(rèn)識(shí)路，沒聽售票員報(bào)站坐過了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個(gè)招呼；老人呢，卻直說自己大意了。她下車了，兩人互相諒解地一笑。
事情雖發(fā)生得平常，而我卻無法平靜。是��！我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎？人在一生中，會(huì)遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候，他們所需要的，是別人的理解和幫助，我們只想到自己需要理解，而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢？
理解是相互的！當(dāng)自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候，大家的心不是相互靠近了一步嗎？這無疑也就增加了別人對(duì)自己的理解�，F(xiàn)在不是都在說“理解萬歲”嗎？這個(gè)“理解”包括兩層意思：一是人們最需要的是理解，自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的，另一方面是自己要盡力給別人以理解，理解別人是最高興的，最值得贊揚(yáng)的'。而第二方面更為重要，是更值得深刻認(rèn)識(shí)，去全力做的。
理解是相互的！每個(gè)人都渴望理解，而對(duì)于它的給予也不應(yīng)忽視。正因?yàn)樽约褐浪膬r(jià)值，才更應(yīng)明白它能給別人帶來的一切。有些人離開溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說一聲“我們理解你們”，他們就會(huì)感到無比欣慰。同樣，當(dāng)自己的同學(xué)，朋友有了不順心的事，我們只要說一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，他們就會(huì)得到安慰，在社會(huì)生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度上，理解他也并故意的，或者體會(huì)到這時(shí)也許有些沖動(dòng)，有些惱怒，彼此說些道歉、原諒的話，并報(bào)之一笑，還會(huì)因?yàn)椤澳闩隽宋乙幌隆保八攘宋乙荒_”而打架甚至動(dòng)力使棒嗎？
請(qǐng)相信吧，當(dāng)你理解了別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人更多的理解；你只有去理解別人，才能獲得別人對(duì)你的理解，而當(dāng)我們都能互相理解的時(shí)候，周圍的一切會(huì)變得更可愛，世界會(huì)變得更加美好！ 請(qǐng)多理解別人吧，因?yàn)�，理解是相互的�?/p>
隨筆話題作文4
拿起手中的筆，我猶豫了。此時(shí)的我己坐在考場(chǎng)上，準(zhǔn)備-決“生死”。回想考試前一個(gè)月，那一幅幅色彩斑斕而又夾帶著許多不理解的畫圖，一股腦兒地浮現(xiàn)在我的眼前，留下了永不磨滅的印象……
黑色的6月，考試前夕，我也不知為什么會(huì)稱這個(gè)被人認(rèn)為是“生命之希望的日子”是黑色的，也許是我并沒有什么好心緒，總夾雜著一些遺憾，這種遺憾是你想擁有而又無法擁有，想彌補(bǔ)而又無法彌補(bǔ)的。
我獨(dú)坐窗前，隨意地打開錄音機(jī)，傳來理查德的交響曲。我陶醉在樂海之中，讓那音樂帶著我去翱翔。我仿佛已經(jīng)脫離了那停留在《辭�！飞系目鄲�，遠(yuǎn)離了那永遠(yuǎn)做不完的《海淀考王》，逃離了那單調(diào)無味的英諸單詞和漢講常識(shí)……
鋼琴聲戛然停止了，我突然被驚醒，睜開蒙朧的眼睛一看，門前站著的是爸爸，我望著爸爸沉默了，低下了頭，又是難言的尷尬。爸爸走到我的書桌旁，想對(duì)我說什么可又收回去了，隨手翻翻堆在書桌上小山似的資料。他開口了：“小A，這些書本父習(xí)了嗎？”“還沒有艾習(xí)完，”我小聲答道，那聲音小得連我自己也聽不到。“買的那些資料做完了嗎？上面的題型都很好�！彼孟窈軆�(nèi)行似的，還接著問�！斑�……還……”我注視著爸爸，兩代人的目光緊緊交織在心靈的窗前，我們彼此又沉默了。我想起：前些天在家里開心地剪著那些心愛的漫畫貼在墻壁上卻被爸爸無情地撕下：那一本本從朋友那兒費(fèi)了九牛二虎之力才借到的小說卻被爸爸憤怒地?zé)龤�。我的淚禁不住流了下來，浸濕了我的手帕，也浸透了我的心靈，一顆多么渴望理解的心，我突然好像想起了爸爸。
可是…… 在臨近考試的那段日了里，天氣酷熱難熬，爸爸為了買一本我指定的參考資料，他能夠跑完全城的書店：為了給我加餐補(bǔ)充營養(yǎng)，他會(huì)想方設(shè)法讓我多吃點(diǎn)；為了在夜晚能讓我安心復(fù)習(xí)功課，他寧愿不顧疲勞而為我驅(qū)趕蚊蟲……多好的.爸爸��！這樣的爸爸又有什么可說的呢？我再次深深地陷入了沉思。
也許天下的父母都是這樣，“望子成龍，望女成鳳”心切，僅此而對(duì)我們施加壓力，他們只能夠滿足我們物質(zhì)上的需求，而疏忽了我們精神上的需要，這也許就是“待遇”，一個(gè)好不公平的“待遇”�。�
門，在爸爸身后緊緊地關(guān)上了，要推開一扇普通的門輕而易舉，然而要推開一扇理解之門又談何容易呢？這，正是我們最需要的��！
隨筆話題作文5
老人在我們的生活中是十分的常見的，而他們基本上都是些飽受苦難的！那么，你們說，我們是該在老人這后半生為他們做些什么呢？今天，我的外婆看見我如此孝順，心中樂開了花！
可不，在今天中午，我們正津津有味的吃完了午飯，我也就為我外婆做了兩件令她開心的事！ 平時(shí)，外婆每到中午這個(gè)時(shí)候都會(huì)睡上一覺，做一次香甜的美夢(mèng)！今天，她又再次睡著啦！
而我也將要做兩件能讓外婆欣喜的事，于是，我將拖把拿到水龍頭前，用清水將拖把洗的干干凈凈。然后，我用著力大無窮的手臂拿著它來到了客廳。心中吶喊道：”加油！相信你一定能將地拖得十分干凈，使它煥然一新的'！”于是，我開始有勁的拖了起來�？蛇^不了多久，我就開始不耐煩了，東拖拖，西拖拖，一會(huì)兒歇一下，一會(huì)兒……一會(huì)兒又……！這時(shí)，姐姐走過來對(duì)我說：”你做事認(rèn)真點(diǎn)，不要半途而廢，要不然你是不會(huì)有甜果品嘗的！”聽完姐姐說的話，我也不知怎么的，剛才為拖地而生的疲勞，現(xiàn)在早已飛到了九宵云外！我再次有勁的干了起來，每個(gè)角落都掃視一變，并將它拖得干干凈凈，與沒拖之前真是有股煥然一新的感覺！
接下來，我要為外婆做什么呢？我冥思苦想，”啊！我知道了！”我在心中喊道！
于是，我拿起了抹布準(zhǔn)備整理和檫檫桌子，我連忙拿起抹布一邊哼著歌，一邊洗著抹布。不一會(huì)兒，一塊宛如從來沒使用過的抹布誕生在了我的手上！看！它是被我洗得那么那么的干凈呀！我邊說邊自我陶醉，仿佛這一塊抹布是能獲得吉尼斯紀(jì)錄中洗得最好的一塊一樣。想完，我開始了我的工作，我先將桌上的一切物品都整整齊齊的擺放好，再拿起抹布檫了起來，不一會(huì)兒，我頭上豆大的汗珠流向了我的臉頰，我顧不及管它�？刹灰粫�(huì)兒，它就像斷了線的珠子涌向我的臉頰……，我還是不管它，繼續(xù)像拼命似的，不停的檫……
這時(shí)，我的外婆醒了，她走了出來，當(dāng)她看見我這么認(rèn)真的檫桌子，又看見了地上如此干凈的地。它笑了，在她那布滿皺紋的臉上露出了一絲笑容，仿佛在蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道彩虹！看見外婆笑了，我也笑了。因?yàn)槲殷w味到了關(guān)愛老人的那種快樂的感覺！ 同學(xué)們，讓我們攜手關(guān)愛老人這個(gè)美好世界吧！
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