發(fā)現(xiàn)的隨筆
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的隨筆，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)的隨筆1
我們班有一位叫張長(zhǎng)捷的小朋友，每天來幼兒園時(shí)，總是拉著媽媽的手不放，還戀戀不舍的地說：“媽媽，早點(diǎn)接我，早點(diǎn)接我�！泵刻炜偸窃谖业膭裾f下，滿眼含淚地松開媽媽的`手。今天，長(zhǎng)捷的媽媽在臨走時(shí)，悄悄地對(duì)我說：“這幾天，長(zhǎng)捷感冒了，鼻子有點(diǎn)塞，要靠嘴來呼吸，吃飯時(shí)要用嘴一邊呼吸一邊吃，這樣吃飯的速度就較慢，她害怕老師批評(píng)、指責(zé)她，所以不愛上幼兒園�！甭犃诉@些話，我開始留心注意長(zhǎng)捷。
在活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)，長(zhǎng)捷靜靜地坐在椅子上，于是我走過去，輕輕問她：“長(zhǎng)捷，你喜歡玩什么？”她說：“我喜歡看書�！薄袄蠋熀湍阋黄鹂春脝�？” 長(zhǎng)捷高興得點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我和她一起看起書來，開始是我講，講著講著，長(zhǎng)捷也不由自主的講起來，我高興地說：“長(zhǎng)捷，你好棒！能自己看書講故事，你愿意把故事講給小朋友聽嗎？”“愿意”，于是我叫了好些小朋友來聽長(zhǎng)捷講故事，長(zhǎng)捷很高興，講得也更起勁了。
午餐時(shí)，為了減輕長(zhǎng)捷進(jìn)餐的緊張心情，王老師給她少盛了一些飯菜，可是當(dāng)一部分小朋友吃完飯，離開座位后，長(zhǎng)捷哭了起來，我忙走過去，問她：“長(zhǎng)捷，你怎么啦？”“我吃不下”，“長(zhǎng)捷，別著急，你瞧，就剩下這么一點(diǎn)點(diǎn)了，來，我?guī)湍悖 ?長(zhǎng)捷在我們的耐心幫助下，終于把飯吃完了，盡管她是最后一個(gè)吃完飯的，但是我們沒有批評(píng)她，反而給她以鼓勵(lì)，以信心，幫助她逐步克服緊張、自卑的心理，逐漸培養(yǎng)她進(jìn)餐的良好習(xí)慣。
第二天，長(zhǎng)捷和媽媽一早就來到幼兒園，媽媽手里還拿著幾本書，她對(duì)我說：“劉老師，太謝謝你們了，長(zhǎng)捷以前不愿意上幼兒園，可今天一早說，媽媽，我要上幼兒園，快，咱們別遲到了，我要講故事給小朋友們聽呢！老師還夸我故事講得好呢�！蓖L(zhǎng)捷媽媽高興的樣子，我也會(huì)心地笑了。這一切對(duì)于一位教師來說，雖是一件很平常的小事，但對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來說，卻是多么重要。
通過這件事，我深深體會(huì)到，孩子們都有一顆敏感而細(xì)膩的心靈，教師善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，尊重孩子的意愿，給孩子鼓勵(lì)。
發(fā)現(xiàn)的隨筆2
如果我們具備了一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼，我們就會(huì)更深入地感悟生活，探索生活的意義，從而看到這世界其實(shí)充滿愛。
有一次在紀(jì)實(shí)頻道無意看到了這樣一個(gè)令我感動(dòng)的紀(jì)錄片---《牛鈴之聲》。
它記錄了一對(duì)年逾八旬的農(nóng)民夫婦與相伴近40年的老牛的故事。農(nóng)民夫婦把九個(gè)兒女他、養(yǎng)大后就與那頭黃牛留守農(nóng)村，繼續(xù)過著日出而作日落而息的生活。
農(nóng)夫視老牛如自己的生命，為了老牛，他從不在田地里和作物上使用農(nóng)藥，他總是邊干農(nóng)活邊四處搜尋新鮮的嫩草，每當(dāng)在往返城里的公路上老農(nóng)喝醉酒躺在牛車上睡著時(shí)，老�？倳�(huì)自行避開來往的車輛�！l(xiāng)親們都說：從沒見過這樣好的牛主人，也從沒見過這樣忠厚、懂事的老牛。那時(shí)，他就會(huì)由衷地露出笑臉，笑的是那么地燦爛。
農(nóng)婦是位有口無心的老太太，老婦人頻頻責(zé)備丈夫不肯放棄老牛，改用拖拉機(jī)。她粗聲粗氣地催促他采用可以增加產(chǎn)量的農(nóng)藥，又嘮叨他老是把心思浪費(fèi)在溺愛老牛上。她最不滿意的，是自己為了照顧這頭畜生和老公而終日忙累，為此她抱怨不止。她常告訴老牛：“咱們太苦了，遇錯(cuò)了同一個(gè)男人�！�
像往常一樣，那天清晨老黃牛扯動(dòng)鈴鐺發(fā)出陣陣清脆的響聲，老農(nóng)從屋子里一步一步慢慢的走到老黃牛身邊，今天他們要準(zhǔn)備秋冬的柴禾。老農(nóng)背著籮筐和他的老伙計(jì)上路了。走了許久，老農(nóng)跪在地上開始折干枯的樹枝，不知多久之后牛車上也以塞滿了滿滿一車的柴禾，老牛在一次運(yùn)柴薪的途中掙扎起來，老農(nóng)便停下牛車。他卸下一部分柴薪，捆到自己背上，與老伙計(jì)一路同行。到了家，老婦費(fèi)力的.拖著老黃牛，弓著背給它喂食。她轉(zhuǎn)過身跟老農(nóng)說：“賣了吧，我老了，喂不動(dòng)啦。你也病了，我們照顧不了他了�！崩限r(nóng)終于屈服，第二天將黃牛帶到市場(chǎng)上轉(zhuǎn)賣。他聰明地開了過高的價(jià)錢，買家們當(dāng)面嗤笑他�！斑@牛比人好哇，”他說，“它死的時(shí)候我會(huì)悼念它，也會(huì)跟在它后面離開人世。我是因?yàn)檫@牛才活著�！迸�，終于還是沒有賣掉。
秋天到了，院子里已經(jīng)鋪滿了一院子的柴禾，清晨，以往牛鈴聲卻沒有響起，老農(nóng)使勁的拽著老黃牛，可老黃牛就是紋絲不動(dòng)，東西也不吃，水也不喝。在牛棚里蹲下去后就再也不能站起來，這可急壞了老兩口，他們急忙請(qǐng)來了獸醫(yī)，獸醫(yī)遺憾的搖了搖頭老農(nóng)夫婦一邊念叨：你怎么不走在我們的后面，為什么要先我們而去？一邊解下牛脖子上的鈴鐺，抽去牛鼻子上的條栓和韁繩。老牛終于獲得了最后的自由。在老農(nóng)夫婦憐憫、痛惜和愛莫能助的目光下，老牛突然瞳孔放大，頭往左側(cè)歪斜，離開了這個(gè)世界……
老牛的遺體被葬在附近看上去風(fēng)水很好的一處山坳里；老農(nóng)回到家斜躺在門檻邊，手里拿捏著牛鈴，不時(shí)地發(fā)出清脆的響聲……
隨著這響聲我似乎感悟到了什么，羅丹說得好：生活中缺少的不是美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要善于用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活，去挖掘生活中的美，而這部影片帶給我的美是：辛勤地耕作，真誠地對(duì)待朋友，坦然地離別。不要抱怨自己的生活了，奢華的生活不一定快樂，平平淡淡才是真。
發(fā)現(xiàn)的隨筆3
小時(shí)候，我就和奶奶住在一起。
我小時(shí)候很倔，脾氣也很不好，每次奶奶喊我吃飯，就是把我拉回來我也緊閉小口，一副“大不了同歸于盡”的架勢(shì)。最后，在奶奶的軟磨硬泡下，我終于磨磨蹭蹭吃完一小碗飯。
還不止這些，記得我奶奶跟我說過，小時(shí)候一說把我送去打針，我就鬧。她只好使出渾身解數(shù)降服我。那個(gè)時(shí)候，把奶奶當(dāng)?shù)帽任覌寢屵�親。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。步入青春期的自己，開始慢慢變得尖銳，棱角分明。
一次，一群人在家里吃晚飯，奶奶燒了一桌的菜。我吃得正興，奶奶從旁邊過來，在我耳旁細(xì)說：“今天菜燒得很多，你多吃點(diǎn)啊�！蔽倚牟辉谘傻貞�(yīng)了一聲：“哦�！钡棠滩⑽赐Ｖ梗职堰h(yuǎn)處幾盤菜端到我面前，我有點(diǎn)嫌她煩：“好了好了可以了，我自己會(huì)吃。”
她又指著那邊的排骨說：“你吃不吃？”我已經(jīng)有些飽了，忙說“不吃”。奶奶還問：“你吃點(diǎn)啊，我今天燒起來很香的……”
“哎呀我不吃！煩死了！”我忍不住了，小聲地對(duì)旁邊的奶奶發(fā)怒地說道，繼而撇頭顧自己吃。隱約感覺到，奶奶從我身邊慢慢退開。
飯后。
一幫小屁孩沖進(jìn)書房的電腦，我索性到外面看電視。無意間一瞥，看見奶奶在收拾碗筷。她在客人來時(shí)幾乎從來都不在大家吃正興時(shí)上餐桌，總是在廚房?jī)?nèi)外忙活，很開心的樣子�？偸堑瓤腿俗弑M后，和爺爺兩人獨(dú)自隨便吃吃剩菜。
這是否就是老一輩人的習(xí)慣呢。
望著默默收拾碗筷的奶奶，我發(fā)現(xiàn)，她的.背，好像又彎了一點(diǎn)。
小時(shí)候，奶奶仿佛在我眼中有精力的很，無所不能忙這忙那。但現(xiàn)在，好像不一樣了。我發(fā)現(xiàn)，她并沒有以前那么高大有力量了。她老了。佝僂的身材，擋不住的皺紋，完全松弛的皮膚，星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。
她老了。真的老了。
也許有時(shí)候，她的煩，只是她在擔(dān)心。也許我該理解。
幸虧，我總算是發(fā)現(xiàn)了。
發(fā)現(xiàn)的隨筆4
對(duì)于調(diào)皮的孩子，很多老師都會(huì)感到頭疼，但其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的閃觀點(diǎn)的，世界上并沒有任何人是一無是處的，他總有能讓你感動(dòng)的地方。
我班楠楠小朋友是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，活動(dòng)中不專心，游戲時(shí)愛打鬧，一想到他我的頭都感到大。
但是，我發(fā)現(xiàn)他卻是個(gè)細(xì)心，愛勞動(dòng)的孩子。有時(shí)，小朋友吃完零食后我會(huì)忙著下節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容，而忽略到收拾垃圾。他總是會(huì)主動(dòng)問我要不要倒垃圾，或在一些小朋友走后的`小椅子，都會(huì)主動(dòng)摞起來。我很感動(dòng)，覺得他很熱心，想幫老師做事情，這樣的他很懂事。第二天來幼兒園，首先我表揚(yáng)了楠楠幫助老師的這種熱心，讓大家向他學(xué)習(xí)幫助老師還要關(guān)心別的小朋友，同時(shí)告訴他在別的方面也要做一個(gè)讓大家學(xué)習(xí)的好榜樣。談話之后，楠楠有了很大的改變，活動(dòng)積極，也能較好的團(tuán)結(jié)小朋友，在小朋友的心目中漸漸的樹立起了自己的威信。
不要覺得調(diào)皮搗蛋的小朋友就是無可救藥的，他們身上同樣有著別的小朋友有或者沒有的優(yōu)點(diǎn)。通過楠楠小朋友的事情，使我明白了每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn)，這需要我們這些當(dāng)老師的去挖掘和開采，并加以調(diào)式，這樣才能讓每個(gè)孩子都放出自己的光采，成為有用之才。
發(fā)現(xiàn)的隨筆5
春天真的來了，你也和我一樣吧，不斷聽同事說某某地點(diǎn)的花正在含苞待放，改天她又告訴你，那些花兒已經(jīng)徹底開了。
聽別人怎樣繪聲繪色地描述，還不如自己發(fā)現(xiàn)。你是從哪里看到的第一眼春天？是在上下班的路上，美景不經(jīng)意間映入眼簾，還是到公園里尋找到的？
今年春天，當(dāng)我坐車看到路旁一樹花開，花朵是粉顏色的，像一個(gè)個(gè)年輕漂亮的小姑娘穿著漂亮的衣裳，羞答答地來到街上，迎接南來北往的人們，投來一束束欣賞的目光。
只有這第一眼春天是讓人怦然心動(dòng)的，因?yàn)樗涝诔銎洳灰�，給你看了一冬天枯敗蕭條的眼睛，第一場(chǎng)視覺盛宴，第一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的歡呼，第一株驚艷的瞬間。
當(dāng)以后再看到第二個(gè)、第三個(gè)滿樹花開，也許它們還換了顏色，換了花的品種，看起來的確是美的，也的確賞心悅目，可都比不了那第一眼春天。
因?yàn)檫@第一眼昭示著最美的春天已經(jīng)降臨。
跟我一般高的男孩子我倆走在路上，他一本正經(jīng)地指給我看，那棵開花的樹我已經(jīng)看了好幾眼，他像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣告訴我:“你快看呀，花開了耶！”
他還想讓我順著他的步伐，帶我去看某某處的花也開了呢！
可看來看去，卻再也找不到最初的那份悸動(dòng)。因?yàn)槲倚睦镏溃切M樹花開我今年早已看了好幾棵，黃色迎春花看過了，粉色桃花看過了，白色玉蘭花也看過了。
這讓我想起了初戀，為什么初戀總讓人難以忘懷，因?yàn)槌鯌�，同樣是我們�(nèi)松牡谝谎鄞禾彀。?/p>
不過也不必懊惱，當(dāng)下的就是最好的。沒有了最初的單薄青澀，也沒有花開到后期委靡不振，它自己滿身疲憊，也讓人看上去興味索然。
看吧！看吧！我熱愛當(dāng)下的春天，縱然看過千百遍，我依然會(huì)沉醉在美景里流連忘返。
柳芽?jī)旱哪劬G，就好像能掐出一滴水，望著它們稚嫩的外形，我早已忘記了，在秋風(fēng)中飄零，在秋雨中打濕，散落在地上的黃葉，斑駁憔悴的身影。
這一季的輪回里終于迎來新生，它們探頭探腦的地張望著眼前的世界，這個(gè)未知的世界在它們眼中是如此新奇，引得它們無限地向往和探索欲，而它們本身也正給這個(gè)世界帶來新鮮和欣喜。
如果，我們把眼前詩情畫意比喻成一幅畫，那畫家挑選的顏色一定不是濃墨重彩，而是春意盎然的翠綠。他用這樣一只畫筆，揮灑風(fēng)光旖旎的詩句。
等待它們的，將是春風(fēng)雨露陽光歡笑，迎風(fēng)起舞追逐嬉戲，聆聽耳邊清脆的鳥啼。
拍吧！拍吧！邀請(qǐng)它們?cè)谑謾C(jī)和簡(jiǎn)書里長(zhǎng)久保存，我熱愛當(dāng)下盛開的一樹粉花，縱然去年拍過的照片數(shù)不清，新的一年新的春天，我都要一次又一次拍下眼中最美的風(fēng)景。
從最佳角度拍下花的笑臉，拍下她臉龐泛起的'紅暈，拍下她們簇?fù)硪黄鸲Z呢喃，拍下春天的美輪美奐。
當(dāng)我漫步在春天里，漫步在兩旁都是一樹又一樹鮮花盛開的方磚路上暢游花海，眼前的美景像一幅畫，自己仿佛就是畫中人。
此時(shí)心想，如果一年四季道路兩旁天天都這樣鮮花盛開，該有多美啊！
春夏秋冬四季更替，只有經(jīng)過風(fēng)霜雨雪的轉(zhuǎn)換，在漫長(zhǎng)的冬季等候春天降臨的日期，春天的姹紫嫣紅，才更讓人心花怒放倍感珍惜。
這是一年四季最美的季節(jié)，這是整個(gè)春天最驚艷的時(shí)刻。
這個(gè)雙休日，讓我們?nèi)タ慈ヅ拇禾彀�！吃苦耐勞一輩子的農(nóng)婦得到片刻輕松，臉上溝壑縱橫的皺紋在花前也能笑容燦爛。
第一眼春天曾經(jīng)心動(dòng)過，萎靡不振的花也曾經(jīng)意興闌珊過，趁大自然賦予我們的美景剛剛初生，眼下的花紅柳綠我們可千萬別錯(cuò)過，因?yàn)楫?dāng)下就是最美麗的春天。
發(fā)現(xiàn)的隨筆6
幼兒園里的游戲，很多都是為了鍛煉小朋友，讓小朋友可以更好的成長(zhǎng)而存在的。其中“小銀行游戲”是讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)數(shù)量，也是聯(lián)系“娃娃家”、“點(diǎn)心店”、“超市”等游戲的橋梁和紐帶。因?yàn)槊恳晃恍☆櫩投家托°y行打交道，去領(lǐng)錢。而“銀行營業(yè)員”要明確自己的職責(zé)和任務(wù)，不能擅自離開崗位，并且要指導(dǎo)“小顧客”排好隊(duì)有序地領(lǐng)錢。任務(wù)是艱巨的，工作是忙碌的。
隆隆在班上是一個(gè)能力一般的孩子，在今天的游戲中，他扮演了銀行營業(yè)員，這次隆隆可能是第一次扮演銀行營業(yè)員，他坐在那里，臉上一直露著笑容，可見他非常高興玩這個(gè)游戲。雖然話不多，但是他能微笑著為顧客服務(wù)。這時(shí)我扮成了“顧客”去銀行領(lǐng)錢，隆隆笑嘻嘻地看著我，我說：“你好，我要領(lǐng)錢�！睕]等我說完，隆隆就取了2元錢給我，我說：“我要領(lǐng)3元錢�！彼恢�，后來在旁人丁碩的`提示下遞給我3元錢。我說：“謝謝，再見�！甭÷∫灿押玫卣f：“再見。”接著我又觀察他為別的顧客取錢，他也是隨便亂取，原來他對(duì)數(shù)字還不怎么熟悉，需要數(shù)一數(shù)反面的點(diǎn)子才知道是幾元錢。有的小顧客倒是非常精明，他們只要看一看是什么顏色，就知道是幾元錢。真是了不起。
在今天的游戲中隆隆不能按照顧客的要求進(jìn)行取錢，像隆隆這樣的孩子在班上還有不少，所以在我們平時(shí)的區(qū)域游戲和桌面游戲中要增添一些數(shù)學(xué)操作材料，以便幼兒開展學(xué)習(xí)性的操作游戲，慢慢提高數(shù)學(xué)能力，并讓家長(zhǎng)平時(shí)注意培養(yǎng)孩子的數(shù)數(shù)能力。
發(fā)現(xiàn)的隨筆7
在“我會(huì)飛”主題活動(dòng)中，我引導(dǎo)幼兒畫會(huì)飛的動(dòng)物。在分享交流環(huán)節(jié)，我讓孩子們互相欣賞作品，然后讓每個(gè)幼兒選出一幅自己認(rèn)為最美最好的畫進(jìn)行評(píng)價(jià)。
大多數(shù)孩子都是學(xué)著教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來選畫和評(píng)價(jià)的：涂色很均勻，顏色沒有涂到外面去，畫面很豐富，看上去很干凈……可杰杰卻選了一幅無論是涂色還是構(gòu)圖都沒什么特別之處的畫，開始我心里直嘀咕：這樣的畫怎么會(huì)被選中呢?可是杰杰的話讓我暗自慚愧，他說：“這幅畫有兩個(gè)地方畫得特別好，一是貓頭鷹的眼睛畫得特別好，它緊緊地盯著躲在樹下的小老鼠。”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)畫中貓頭鷹站著的樹下還有兩只小老鼠。孩子的眼睛真亮，他們看到的細(xì)微的美卻經(jīng)常被我忽略�！岸沁@幅畫中的老鼠也畫得特別好，被貓頭鷹盯著的老鼠好像要逃跑的樣子�！苯芙芾^續(xù)說道。細(xì)看看，老鼠逃跑的.動(dòng)態(tài)確實(shí)畫得很形象。頓時(shí)，我感到汗顏。我們常常習(xí)慣以線條流暢、涂色均勻、色彩豐富等作為評(píng)價(jià)幼兒美術(shù)作品的標(biāo)準(zhǔn)，這些恰好都是比較形式、表面的東西。而孩子卻能發(fā)現(xiàn)作品的內(nèi)容，讀懂作者想表達(dá)的思想和情感。是什么讓我的眼睛“蒙上了灰塵”?說到底還是“重技能輕情感”的想法在作怪。
這次聽孩子們互評(píng)作品，我的收獲比任何孩子都要大，使我重拾童真與童心，發(fā)現(xiàn)了不曾發(fā)現(xiàn)的美。
發(fā)現(xiàn)的隨筆8
每個(gè)老師都不是那么喜歡調(diào)皮搗蛋的孩子，因?yàn)檫@樣的孩子真的讓人很是頭疼。以前，我也是非常喜歡那些更為乖巧的孩子，但后來，關(guān)于這一點(diǎn)，我慢慢有了轉(zhuǎn)變。記得剛接觸現(xiàn)在的這群孩子時(shí)，就知道班里的孩子調(diào)皮很難管，最令人頭疼的事是紀(jì)律。要組織活動(dòng)時(shí)，往往要喊破喉嚨，也未必生效。每天要說好多話，第一周我便說不出話來。隨著和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng)了，我和孩子們都相互熟悉了，我有了近距離的發(fā)現(xiàn)。
小丫是一個(gè)長(zhǎng)的可愛很活潑的女孩，別看她是女生在班里可沒有敢欺負(fù)她的，每天給她打小報(bào)告的接連不斷，無論參加什么活動(dòng)她都很積極，唯獨(dú)午休時(shí)不能安靜休息。一次我看她手里拿著線一圈一圈的往手指上繞，還不時(shí)翹起頭玩一會(huì)。我悄悄的湊到她的跟前對(duì)她說：“小丫，你看你的眼睛都有黑眼圈了，再不睡覺可就不漂亮了，小丫最聽話了老師相信你閉上眼睛一會(huì)兒就會(huì)睡著是么？”好像從那一次到現(xiàn)在小丫午休都會(huì)安靜的入睡再也不用老師提醒了。
玥玥是一個(gè)性格很內(nèi)向的小男孩，從不在集體面前大膽的表現(xiàn)自己，可不喜歡午休卻是他最大的缺點(diǎn)，喜歡做小動(dòng)作。觀察他有一段時(shí)間后我對(duì)他說：“玥玥，今上午你算數(shù)做的真棒，如果中午不讓大腦休息會(huì)變笨的，下午就沒有精神了。聰明的孩子午休都很好，老師相信你也是，是吧？”玥玥輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然以后午休他要讓老師提醒一下才能入睡，但他的.表現(xiàn)已經(jīng)很不錯(cuò)了，希望他以后能學(xué)會(huì)自己控制。
孩子調(diào)皮不是孩子們的錯(cuò)，調(diào)皮是他們的天性，有時(shí)候我們應(yīng)該經(jīng)常反思自己，孩子調(diào)皮難管是不是我們的教育方式不對(duì)，畢竟每個(gè)孩子的性格、脾氣都不一樣，我們應(yīng)該針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式，那么我們?cè)诠芾碚麄�(gè)班集體時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。
發(fā)現(xiàn)的隨筆9
我的小時(shí)候，我總是會(huì)想象我長(zhǎng)大了會(huì)是什么樣。
我看著電視上那句俗套的話 我們總是渴望長(zhǎng)大，可是真正長(zhǎng)大了的時(shí)候卻想回到小時(shí)候。
那時(shí)候的我不懂，我只是拿著姐姐的長(zhǎng)長(zhǎng)牛仔褲對(duì)著鏡子比劃，拿著高跟鞋套進(jìn)去還有點(diǎn)大。
那個(gè)時(shí)候的我，真的很想長(zhǎng)大，我想，長(zhǎng)大了可以穿長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲，長(zhǎng)大了高跟鞋就合腳了。
那個(gè)時(shí)候的我，不懂哥哥為什么整天窩在電腦前，我想，那個(gè)虛擬的世界比不上我的芭比娃娃。
那個(gè)時(shí)候的我，單純的沒有煩惱，以為喜怒哀樂我也嘗遍了，以為所有的笑容都很美好。
那個(gè)時(shí)候的我，心情不好就哭，有自己喜歡的東西就笑，因?yàn)槟蔷褪巧睢?/p>
后來，我也慢慢的長(zhǎng)高了，我發(fā)現(xiàn)我的腳也慢慢的變大了。
后來，我把衣櫥里的牛仔褲一件件擺滿，再一件件換掉，卻扔掉了套不進(jìn)身上的裙子。
后來，我習(xí)慣了穿著布鞋，看到那雙高跟鞋我已經(jīng)沒有套進(jìn)去的欲望了。
后來，我也整天窩在電腦前，我還是覺得那是個(gè)虛擬的世界，然而芭比娃娃早已沒了蹤跡。
后來，我也經(jīng)常笑，我還是那么單純，卻不知道為什么笑不到心里。
后來，我也經(jīng)常不快樂，卻在悲傷到極點(diǎn)的時(shí)候不準(zhǔn)自己留下廉價(jià)的眼淚。
再后來的后來，我終于發(fā)現(xiàn)，也許是我變得不滿足了所以才總是這樣。
再后來的'后來，我終于發(fā)現(xiàn)，我總是被感情牌所淪陷。
再后來的后來，我終于發(fā)現(xiàn)，如果跟后悔都虛有的不會(huì)發(fā)生。
而我能做的，就是努力地活的很好很好。
我要活的很好很好，直到有一天嘴角的笑都掖藏不住。
我要活的很好很好，直到有一天不再需要抬頭把眼淚逼回去。
我要活的很好很好，直到有一天我能宣告全世界說我很幸福。
真的，我相信我會(huì)活得很好。
發(fā)現(xiàn)的隨筆10
偶然路過一座花園，看見園里面蜂飛蝶舞，便萌生了入園賞花的念頭。
穿過那扇虛掩的門，步入園里，發(fā)現(xiàn)景色果然不同尋常：鮮花遍地，種類各不相同，粗略一數(shù)，竟有百種之多。姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。這里一束牡丹正開著，那邊的一叢海棠也不示弱，拼命地表現(xiàn)自己�？磥�，古人的等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春今日我也算是領(lǐng)教到了。
俯下身來，靜靜的欣賞一株玫瑰——它正開得旺。深紅色的花瓣包著一顆嬌小的花蕊，那花蕊如同躺在母親懷抱中的嬰兒，盡力地舒展開自己，惹人憐愛。
整株花的最下端，有一片幾乎要凋落的葉——什么？竟有一片要凋落的葉？我不敢相信自己的.所見，便使勁瞇了一下眼，有定睛地看了看——確乎是一片葉，還是那種枯黃的只剩一片干枯葉面的敗葉，倒吊在枝上，與整株花形成鮮明的對(duì)比。
為什么一株如此美麗的話，卻會(huì)有這般殘破的葉？
我不禁陷入了沉思。
偶然一個(gè)念頭從腦海中閃過——捕捉，展開，繼續(xù)思考。
忽然，我明白了，大自然是公平的，它給予了花和葉同樣的美麗。但是，葉明白自己終究是不能成為主角的。于是，它便把那份原本屬于自己的美麗毫無保留地贈(zèng)與了花，自己卻甘愿為花的美麗做上一份屬于自己的陪襯，直到生命的盡頭。
生活，又何嘗不是如此呢？如那些日夜穿行于大街小巷，忙于清潔城市的環(huán)衛(wèi)工人。他們每日早出晚歸，清潔城市，不顧自己，為的只是我們城市的整潔，干凈，舒適。他們，難道不是如葉般襯托著我們這個(gè)像花一樣的城市嗎？
一次偶然的發(fā)現(xiàn)，引起了一次深刻的思考。這經(jīng)歷，會(huì)永遠(yuǎn)駐留在我的心田。
發(fā)現(xiàn)的隨筆11
讀書好比串門，隱身的串門兒，這是楊絳說的名言。讀書有很多好處，比如可以讓我們豐富生活，讓我們見多識(shí)廣，讓我們懂得更多道理......
我讀了一本書，名叫《八十天環(huán)游地球》。男主角用80天環(huán)繞了地球一圈，他是一個(gè)富商，和朋友打賭，80天環(huán)游地球，他用堅(jiān)持不懈的精神提前一天回到了俱樂部，他贏了。我以前是一個(gè)懶惰不愿意堅(jiān)持的男孩兒，自從讀了這本書后，我就像變了一個(gè)人似的，變得勤奮做事情，懂得堅(jiān)持。因?yàn)椴粓?jiān)持怎么會(huì)知道會(huì)不會(huì)贏呢？一天中午，老師留了兩道特別難的題，說做完才可以出去玩，同學(xué)們急得焦頭爛額，而我立刻拿起筆開始算，由于公式已經(jīng)記在我的腦子里，解方程，算術(shù)法，我都算了一遍，于是這兩道題終于做完了。我拿起本子向老師那走去，老師批完，我錯(cuò)了一道，也是最難的那一道，我立刻回到座位上，很多人已經(jīng)放棄了，而我一定要把他做出來。因?yàn)槲蚁氲綍心兄鹘菆?jiān)持不懈，所以贏了。我?guī)缀跤眠^所有公式還是沒有做出來，正當(dāng)我要放棄時(shí)，老師給了我一些提示，立刻恍然大悟，做出來了。我自信滿滿地走向講臺(tái)，只見老師在我的題上打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，我才長(zhǎng)舒一口氣，回到座位上，回想起剛才的`事，為自己的堅(jiān)持而暗喜。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們應(yīng)該繼續(xù)讀書，讀好書，這樣才會(huì)使自己懂得更多，知識(shí)更廣泛。
發(fā)現(xiàn)的隨筆12
當(dāng)平凡的我們，以審視美的眼光來看生活的時(shí)候，我們不得不贊嘆：那些渾然天成的處處旖旎風(fēng)景，究竟從何而來？難道是上天的鬼斧神工？不，是我們，是我們用勤勞的雙手造就了這一切一切，讓生活因我們而精彩。
走在外面的小路上，看庭前花開花落，望天上云卷云舒，倒不乏一種愜意－－那是來自于恬靜生活的愜意。時(shí)不時(shí)遇見幾個(gè)鄰居，就笑著打打招呼�？匆娪行『⒆硬恍⌒乃さ�，就會(huì)不由自主地將他扶起。正是這種恬靜的生活，感染著我的性格－－遇事從容不迫。或許你會(huì)對(duì)此毫不理睬，亦或會(huì)報(bào)以理性的微笑，但我相信，你會(huì)更多地感受到心靈的反應(yīng)，它是向往的。
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美！
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的'軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗！
來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴�，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格！
踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象啊！
踏著夕陽的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來而專門為我開的燈，還沒進(jìn)門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！
生活，就是如此的平平常常！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)的隨筆13
幼兒園里的玩具非常多，不管是塑料圈、小沙包，還是紙棒、皮球，它們都深得小朋友的喜愛，每天小朋友都要和它們玩一玩游戲，對(duì)小朋友的身心起到了極大的促進(jìn)作用。
為了提高小朋友的活動(dòng)興趣，我們鼓勵(lì)小朋友一物多玩，如小沙包，我們鼓勵(lì)小朋友出了將沙包放在頭上玩平衡游戲外，我們還鼓勵(lì)孩子拋接沙包，自拋?zhàn)越�、兩兩互相拋接等。孩子們很喜歡玩沙包游戲。
有一次在操場(chǎng)上，孩子們又玩起了拋沙包的游戲——拋一拋，扔一扔，比一比，看誰的沙包扔得高。小朋友的活動(dòng)興趣很濃，幾個(gè)男孩子越扔越高。突然我就想到，若是有人經(jīng)過，不小心砸到了怎么辦？于是我就再也不讓小朋友玩這個(gè)游戲了。因?yàn)椴賵?chǎng)上人多，不要看一個(gè)小小的沙包，從高空落下來其實(shí)是很危險(xiǎn)的.。所以老師在讓小朋友玩的同時(shí)首先要考慮到是否安全，安全了才能玩，不安全的就不要玩。安全最重要。
還有一次，我去別的幼兒園聽課，剛到那個(gè)幼兒園，看見一個(gè)小男孩由爺爺送到幼兒園來上學(xué)，爺爺送到后就回去了，那個(gè)小男孩一個(gè)人走過樓梯到自己教室里去，當(dāng)他走到樓梯的轉(zhuǎn)角處時(shí)，由一個(gè)窗戶口正好看到了爺爺，他就很有禮貌地和爺爺再見。我發(fā)現(xiàn)：那個(gè)窗戶打開著，有一半是有防盜柵欄的，一半是沒有的。我在想：如果那個(gè)小男孩早上來園時(shí)有情緒，或者情緒很激動(dòng)，這時(shí)看到一個(gè)熟悉的人，他會(huì)不會(huì)從窗子里跳出去……后果不堪設(shè)想。
所以幼兒園里很多不安全的因素，如何能防患于未然呢？唯一的辦法就是要進(jìn)行“安全教育。”老師要擦亮雙眼，發(fā)現(xiàn)安全隱患，隨時(shí)要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使“安全”兩字深入到每個(gè)孩子的心中。所以安全工作始終是重中之重。
發(fā)現(xiàn)的隨筆14
今天的老天爺可能跟我一樣不開心，要不然怎么會(huì)下起雪了呢？最近我想了許多事情，有讓我開心的也有讓我傷心的。人真的很奇怪，為什么總是要羨慕別人，總能發(fā)現(xiàn)別人的美，而看不到自己的美呢？所以才會(huì)有那么多的不知足。
我也經(jīng)常羨慕別人，羨慕別人有比我漂亮的衣服，有比我貴重的首飾，他是多么的幸福，他老公對(duì)他有多么的好。當(dāng)和同學(xué)聊天時(shí)他告訴我他老公正在做飯，還給他烙了雞蛋餅時(shí)，我更羨慕他。想想我老公呢，別說給我做飯了，就連方便面都要我親自給他泡。這是不是太依賴了？我是不是沒他們幸福？我想了好久，終于有了答案，不是我自己不幸福，而是我沒有去發(fā)現(xiàn)自己有多幸福。
每次老公惹我生氣我都會(huì)很傷心，甚至有時(shí)候想干脆自己走掉算了。可每想到這卻有總是舍不得。我知道他不是不愛我，只是他不善于表達(dá)，我們的戀愛日記是空白的，因?yàn)樗欢美寺�。但我知道他在乎我�?/p>
永遠(yuǎn)也忘不了我懷孕3個(gè)月的時(shí)候，發(fā)高燒，嘔吐不止重病在床，什么都吃不下，他白天黑夜的照顧我，一周后我好了，可他瘦了。雖然被病痛折磨的很難受，但我感覺自己很幸福。
還記得我生孩子的那天，事先說好如果是正常生，他一定要陪在身邊，可是做產(chǎn)前檢查大夫卻說羊水太少，正常生會(huì)有危險(xiǎn)，只有剖腹產(chǎn)了，老公把我送到了手術(shù)室門口，我很害怕，但還是一個(gè)人走進(jìn)了手術(shù)室，躺在了冰冷的手術(shù)臺(tái)上，任憑手術(shù)刀的'切割。當(dāng)我從手術(shù)室被推出的那一刻，我挺著麻藥勁使勁的睜開眼睛，看到老公站在我床前，眼圈紅紅的。我似乎忘記了傷口的痛，只感覺自己很幸�！苄腋！�
我從不去追求浪漫，因?yàn)槲抑滥切├寺那楣?jié)只有電影里才會(huì)出現(xiàn)。太浪漫的生活可能會(huì)不可靠。我只追求現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲液芾碇恰?/p>
發(fā)現(xiàn)的隨筆15
小鳥在天空中劃過，沒有留下任何痕跡。然而，這偶然的一瞬間，我分明聽到小鳥在歌唱，看見雙翼掠過時(shí)灑下彩色的音符。我想寫一種美，一種生命中偶然的美。
如同磚頭縫里的一棵小草，我想起很小的時(shí)候，我躺在草。就好象這些小草，沒有人不明白它是怎樣來到那里的，當(dāng)然，這也包括我。也許，是一只小鳥無意間將它帶到這個(gè)空間，但它卻用一生的綠色來報(bào)答這小小的幸運(yùn)；它就像無云深夜的一顆閃爍的流星，毫無預(yù)兆，卻在剎那間照亮人的眼睛。我想起很小的時(shí)候，我躺在青春的草地上看初夏淺笑盈盈的太陽，它的.光芒親昵而平凡�；锇閭�?cè)谂赃呁嬷螒�，而我則在一旁欣賞著美麗的陽光，忽然其中很可愛的一個(gè)小伙伴，將一片新鮮的梧桐葉子放在我臉上，然后“咯咯咯”地笑著。偶然間，只是一瞬間，我在她的笑聲中看到一個(gè)圓圓的，綠色的太陽，一絲一絲的，泛著柔和的光，順著葉子的脈絡(luò)跳動(dòng)著，如同小溪般，嘩嘩的流著；像一首歌，清脆的響著；像一個(gè)魔術(shù)，變換出絢麗多姿的色彩。
偶然間看到了天空，它變成了一種純凈的青藍(lán)色，想必沒有人能在調(diào)色盤上調(diào)出這樣孤獨(dú)顏色吧。我從來都不明白，天空，原先還有這樣的顏色，世界，以前多少次被這樣奇妙的顏色統(tǒng)治著，我只明白，這是偶然間的發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間的偶然，也許，只有偶然才會(huì)這樣美吧！
偶然間看到了一個(gè)黑色的圓球從遠(yuǎn)處滾落下來，起初，我并不明白那是什么，當(dāng)它靠近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，它不是一個(gè)圓球，而是一群螞蟻，它們被烈火燒灼著。記得在自我很小的時(shí)候就聽說過，“螞蟻很團(tuán)結(jié)，它們?yōu)榱朔N群的生存，寧愿犧牲自我”，這天，最后得以看見。偶然間，它們教會(huì)我團(tuán)結(jié)互助，讓我真正體會(huì)到它們這種團(tuán)結(jié)互助的精神，我感謝這次偶然，若不是因?yàn)樗�，我不�?huì)了解到團(tuán)結(jié)是這么重要；若不是因?yàn)樗�，此刻以至于今后的我�?huì)和同學(xué)們這樣團(tuán)結(jié)互助。
偶然的發(fā)現(xiàn)，我才明白，這些并不起眼的小精靈，卻才是最美麗的。它們很不起眼，然而，它們進(jìn)入了我們的生活，本身就是一種偶然的美，我們就應(yīng)珍惜這些偶然，總有一天，你會(huì)體會(huì)到，偶然，其實(shí)是最美的！
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