教師節(jié)隨筆

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫。想要學(xué)習(xí)寫隨筆嗎？下面是小編整理的教師節(jié)隨筆，歡迎大家分享。

教師節(jié)隨筆1

　　當(dāng)然，對那些師德昂貴、不計個人得失而去西部教誨資源匱乏地區(qū)支教的老師們，對于那些在教誨崗?fù)ど峡梢跃ぞ�業(yè)業(yè)傳道解惑的老師們，對于那些可以重視培養(yǎng)孩子心靈健康成長懷有大愛之心的老師們，咱們還是理當(dāng)說聲謝謝。

　　大學(xué)里老師則忙著怎樣進(jìn)來掙錢，而教課只是例行公事。究竟學(xué)校內(nèi)的工資比不上掙外快來的容易。反正都活在一個虛假的社會中，學(xué)生不寧愿上課，老師也就懶得教課。最初成績過了亂來過去算完，民怨沸騰，老師在學(xué)生心中還留個好名譽(yù)，學(xué)生也就混個文憑拉倒。誰都清晰在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西走就使命崗?fù)ど弦稽c(diǎn)用處也沒有。

　　初中的時候，有一次我在課外勾當(dāng)時候和同桌下象棋，班主任就認(rèn)為咱們這個舉動已經(jīng)到了罪孽深重，竟然讓咱們倆面對黑板，要全班同學(xué)舉腕表決還要不要咱們。效果就是差一點(diǎn)要開除。之后，那位班主任老師問我一句話，“一塊地瓜壞了一部，把那一部分切掉，這個地瓜是好地瓜還是壞地瓜”？我回答是壞地瓜。他說你明白就好。在他那反常的暴利威逼之下，我感想到自虧心受到重大的打擊但卻不克不及作出任何抵擋和回手，由于在那個時候老師打?qū)W生彷佛就是天經(jīng)地義。

　　小學(xué)家長寄語怎樣寫使命當(dāng)前，對教誨行業(yè)有了一點(diǎn)淺淺的相熟。很倒霉，看到的基本上是暗中面。雖然，老師抽象的下降跟目前的教誨機(jī)制有很大的因素。人都是有公心的。要把“老師”這個職業(yè)說成太陽底下最光輝的職業(yè)，那么在這個光輝的職業(yè)上，卻有那么多見不得陽光的使命在老師身上發(fā)生，這真是莫大的諷刺。

　　以是說，讓我寫《我的老師》這種歌功頌德的文章時，我頭皮都疼。夸張的熱忱會讓人渾身起雞皮疙瘩。

　　哎世風(fēng)日下，世道淪陷。而損人利己后的老師們完備忘記了本人的身份，巴結(jié)權(quán)貴，操縱孩子的家長所存在的社會本回報本人或本人的家人謀取福利，而且還問心無愧。把講授變成了買賣，不是為人師表而是忝為人師。

　　在我印象中，可以讓我從內(nèi)心仍然感到恭敬的老師不過兩個人。說出這話，可以是我上學(xué)的時候太不受老師喜愛的來由，以是才會有這樣的論斷。我想僅以我個人的一些閱歷和所見所聞，能在老師節(jié)這個受人尊崇的節(jié)日，提出一些不協(xié)調(diào)的音響，不求贊揚(yáng)，但求實(shí)在。

　　以是，每當(dāng)看到電視上慶祝老師節(jié)的晚會，大搞方法主義，讓那些尚不存在是非辯解才能的學(xué)生背誦對老師感恩戴德的文章，我就感到有些惡心。咱們什么時候可以在主流媒體上能真正歌頌一些實(shí)在的熱忱，而不是作秀，不再穿新時代天子的新裝，那咱們才真的是開始退步了。

　　小學(xué)的時候另有一個非常調(diào)皮的孩子，每每偷東西。我不曉得他是天生的'賤骨頭還是為了在老師眼前邀功頌賞，竟然捏造了幾次偷東西的情景，而且編劇中還讓我客串了一次演員。平生第一次受到如此大的冤屈，沒做的使命我確定不承認(rèn)，成果獲得的是老師的一頓暴力體罰。另外另有一個學(xué)生屈打成招，我則是對峙到最初。老師也沒拿出什么懲罰成果，只是說這件使命不克不及告訴家長。伶俐構(gòu)成的無知，還是給咱們幼小的心靈受到了確定的創(chuàng)傷。

　　又到一年一度老師節(jié)，每當(dāng)這個時候，人們總要想起本人的老師。受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，每當(dāng)老師節(jié)歌功頌德者實(shí)繁，分歧音響者蓋寡。

　　從小學(xué)就已經(jīng)開始有了三六九等，部分老師把現(xiàn)有的學(xué)生作為本人謀福利的名貴資源。操縱家長望子成龍、望女成風(fēng)的心理，操縱孩子們幼小天真而又存在極強(qiáng)自虧心的小天子心態(tài)，有些老師可以說是把這種操縱發(fā)揮到了極致。有權(quán)上風(fēng)的學(xué)生就可以受到不公待遇，自虧心重大延伸，而家貧如洗的孩子則被發(fā)配到被人遺忘的角落。每逢重大節(jié)假日，學(xué)生及家長就要開始思索如何給老師送禮，如何跟校領(lǐng)導(dǎo)套近乎，以便讓本人的孩子享受到最充分的資源。

　　小學(xué)的時候，我所在的村落非常窮困，教誨資源非常匱乏，一個小學(xué)也不過三五個老師。在那個時候我認(rèn)為玩不僅是孩子的天性，也是老師的天性。我到現(xiàn)在仍然清晰地記得老師讓咱們背誦地理，他們卻在那里玩撲克牌。至于咱們背誦的對與錯，我看我的老師并沒有在意。那個時候很晚了，學(xué)生都想著回家，不過老師可以是玩撲克上癮了，他讓學(xué)生輪番背誦，誰先背完了誰回家。我一樣往常平凡成績還可以，以是比較早地去找老師背誦。那個時候運(yùn)氣比較好，很流暢地背下去了，老師就讓我回家了。不過一樣往常平凡成績欠好的同學(xué)就慘了，想蒙混過關(guān)的正好遇上老師玩完一局發(fā)覺那位同學(xué)有被錯的時候，成果受到了唾罵另有體罰。第二天我上學(xué)的時候聽說看天快黑了，老師們也要回家用飯了，就下學(xué)生們回家了。

教師節(jié)隨筆2

　　今天不得不說教師節(jié)，我的個人的第三個教師節(jié)，第一個不是班主任的教師節(jié)。

　　九月，是農(nóng)民豐收的日子，也是辛苦耕耘的教師，收獲的日子，因?yàn)?0日的教師節(jié)，這一天會讓很多敬師尊師的孩子想起來自己最愛的老師，他們指明自己生活的道路，從他們身上新會生存的本領(lǐng)。這一天也給這些人機(jī)會，表達(dá)自己對心愛的教師的教育之恩，這是一份情懷，也是一份托付，希望老師也不忘當(dāng)初，因?yàn)槟鞘敲恳粋�生命成長的刻板，上面有當(dāng)時自己劃上去的痕跡，是彌足珍貴的！

　　作為教師的第三個教師節(jié)了，三年前，過教師節(jié)，給自己的老師打打電話，聊聊家常，仿佛回到了成長的那一瞬，還是那般親切和真實(shí)。當(dāng)了老師以后，“良心沒有了”，沒有再給以往的老師深刻聯(lián)系過。其實(shí)是無臉和他們聯(lián)系，怕丟恩師的臉，他們在我的心里是那般光輝形象，有的是我的人生導(dǎo)師，有的是我的學(xué)科啟蒙，有的是“慈父”，有的是“朋友”，還有的是“我的學(xué)生”……

　　他們每一個的每一刻都深深地刻在我的心里，生活上要睿智、學(xué)習(xí)上一絲不茍、處理師生關(guān)系上，不同的“化學(xué)反應(yīng)”最終的關(guān)系不一般，有的是嚴(yán)格的親人，有的是溫柔的朋友，我的每一個恩師都是我心中的模范，作為教師的我需要學(xué)習(xí)的典范，可想他們的時候回頭總結(jié)自己時，總是能夠發(fā)現(xiàn)差距，他們就是我的標(biāo)桿，我模仿、超越的目標(biāo)�，F(xiàn)在做的不夠好的時候，總是覺察到缺乏成就那么優(yōu)秀的老師的素養(yǎng)，有時會垂頭喪氣、怨氣連連，這些情緒讓我發(fā)覺自己距離我的恩師們是那樣遠(yuǎn)，我的小“把戲”在他們面前是多么的不堪一擊。

　　雖然空間上遠(yuǎn)離了他們，但做了教師以后，更能夠真切的設(shè)身處地的理解他們，感激他們。最最讓我受益的就是，做學(xué)生的學(xué)生實(shí)則是一件幸福的事。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。當(dāng)初自信心爆棚的我，小聰明是滿罐子的，多得不得了，教師正在上課呢，方法稍有不同，就興奮了，非要打斷老師，自己上去比劃比劃，當(dāng)時真的沒有想過老師的尷尬和無奈。教師要面對全體學(xué)生，教師要有全年的學(xué)習(xí)進(jìn)度計劃，這些當(dāng)時我都不知道，只知道要表現(xiàn)自己�？删褪沁@樣的情況，老師還是給我充分的發(fā)揮，滿滿的鼓勵，“裝作”在我這里學(xué)習(xí)到了很多方法一樣。

　　當(dāng)了教師，以前自己的教師對我的愛更加清晰了，真實(shí)了。自己對孩子的愛更加具體了，對國家的未來更有了使命感，對學(xué)生和自我的自我實(shí)現(xiàn)更有了方法和信心了。感謝，我親愛的老師們！

　　第一年不是班主任的教師節(jié)。為什么非要寫這個呢？因?yàn)榻處煿?jié)這一天有點(diǎn)像是變成了“班主任節(jié)”，因?yàn)楹⒆觽冊谶@一天更多的是對自己的班主任的祝福，甚至家長的短信祝福，似乎都只針對“班主任”。

　　之前做班主任時，每個學(xué)生的“教師節(jié)快樂”、“老師，您辛苦了！”等等話語聽起來那般鏗鏘有力，現(xiàn)在不做班主任了，聽到了以往帶過的'班級的部分學(xué)生的鏗鏘有力的祝福，但顯然效果是不同的。但這并不影響我們做老師的幸福感，孩子是可愛的，勤學(xué)善思是老師要求的，感恩才是孩子一生的課程，學(xué)習(xí)的都只是自己。

　　第一年帶的畢業(yè)班，算起來，孩子們今年也上初中二年級了吧！是大孩子了，還因?yàn)橐痪浒枳�、一個眼神再不冷靜嗎？不會了吧！昨天下午，課間我看到學(xué)校大門口有個熟悉的身影，我看出來了是我第一年帶的孩子，這是從中學(xué)專程回母校有事情的吧！門衛(wèi)師傅，給了他機(jī)會，他跑到我的面前，遞過來一枝花，“祝老師節(jié)日快樂，發(fā)大財！”，激動的淚水在打轉(zhuǎn)，我抬頭看了看，不讓眼淚流下來。開玩笑的說：“長這么高了��！”。簡單的寒暄了幾句，能夠聽出來孩子的成長，這樣的進(jìn)步讓人欣慰，也讓做教師的倍加存在感。

　　“桃李滿天下”原來是這個意思��！這才是做教師的幸福感所在��！在此，再次祝愿每個老師都平平安安、健健康康的，教育的孩子都能夠懂得愛，敢去愛，成就自己的精彩！節(jié)日快樂！

教師節(jié)隨筆3

　　在學(xué)校里面有許許多多的活動。其中讓我記憶猶新還是那一個屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)。

　　那天，天藍(lán)得如海水一般。天上朵朵白云猶一張張薄紙，太陽好像要把它們都燒著似的。

　　走進(jìn)校門，迎面而來的都是鮮似紅血的.玫瑰花和白似云的百合花。今天，我們舉行升旗儀式。校長在國旗下講話。可校長講的是好，但我們要被炙熱的太陽烤成灰了。我們?nèi)�班汗流浹背，晶瑩的汗珠一點(diǎn)一點(diǎn)滴在我們的衣服上，我們心中貿(mào)然升起一股煩躁感。

　　第一節(jié)課是語文課，我們敬愛的劉老師喜笑顏開的走了進(jìn)來，顯得格外嫵媚。

　　當(dāng)劉老師走進(jìn)班級的那一刻，班長一聲“起立，祝老師節(jié)日快樂”，大家齊刷刷地站起來。課下很多同學(xué)紛紛向老師獻(xiàn)上一朵鮮花表達(dá)自己的謝意。這一天發(fā)生很多故事，印象最深刻的是當(dāng)電腦播放著一幅幅同學(xué)們的活動照片時，記憶的閘門就此打開。三年來，參加過的運(yùn)動會、拔河比賽………仿佛像洪水猛獸襲來，一股股酸意涌來，仿佛我們此刻就要離別了。其中讓印象最深的是足球賽，那時候有位同學(xué)受傷了，同學(xué)們都圍上擁抱他，那股暖再次涌起。

　　視頻接近尾聲，全班58個人包括老師眼眶紅了，其中有一個女同學(xué)哭得比林黛玉還慘，太夸張了。很快一天結(jié)束了，教師節(jié)結(jié)束了。

　　這真是一次難忘的教師節(jié)，我真希望時間能過慢一點(diǎn)，再給我們一次小學(xué)三年！真心祝愿老師們：工作順利，稱心如意！

教師節(jié)隨筆4

　　今天是我們教師的節(jié)日，我得到了來自不同屆的學(xué)生、家長的祝福問候和感謝！不禁百感交集，想起我親愛的老師！

　　小學(xué)的景獻(xiàn)老師：我的同村，既教語文又教數(shù)學(xué)；他喜歡讓我上臺為大家抄寫名言警句，布置家庭作業(yè)。我喜歡臺上的感覺，于是發(fā)奮學(xué)習(xí)，奪得語文數(shù)學(xué)雙百分，他帶領(lǐng)全班同學(xué)，敲著鑼打著鼓，把喜報送到我家里！

　　感謝景獻(xiàn)老師！今年暑假回老家，我還見了已經(jīng)駝背的景獻(xiàn)老師，雖說老來喪偶，但他兒女孝順，還找了我小學(xué)同學(xué)桂先的媽媽做老伴，如今又多了幾個兒女孝順，真是盡享天倫！

　　初中的希貴老師，我的班主任，數(shù)學(xué)老師。我差一個單位就扣掉我一題全部得分的嚴(yán)師！我和他的女兒同桌，但我曾經(jīng)不喜歡他！他每次講評試卷，拿著我的試卷去對答案，于是，我每次都是那么認(rèn)真地寫他布置的'作業(yè)，為的是在對答案時我不出差錯，他不出難看！可盡管這樣，他還是無緣不無故地針對我，一個古怪老頭！直到那次，他在班上宣布評先候選人，名單沒有我。沒有就沒有吧，我知道他老針對我，無所謂了。誰知他之后的一席話，讓我感動，讓我愧疚，深感對不起他！他說，有兩個同學(xué)，堪稱“免檢”人員，論人品、論學(xué)習(xí)，都是班上無可替代的先進(jìn)，所以，這兩個就不用選舉了，直接推薦為“校級模范”了！這兩個同學(xué)，竟有我！

　　高中畢業(yè)后，再沒見過希貴老師，不知他現(xiàn)在過得好不好！

　　高中的陳成玉老師，我的語文老師。記得那年我去他家割麥子，挑了我家新買的鐮刀，到那以后，怎么砍都砍不斷麥子。陳老師告訴我：“新買的鐮刀，必須磨一磨，這叫開刃�！蹦谴伪鞠氡憩F(xiàn)自己雖然瘦小但也很能干，卻在同學(xué)老師面前出了大洋相。想來實(shí)在好笑。

　　陳老師是上門女婿，那時兩個孩子還小，門單勢弱的；我們同學(xué)自愿相約去給他家割麥，是想幫他在外人面前爭光呢！那時割麥全是人工，那次去了十多個同學(xué)，一天割完了他家的五畝地，惹得好多人投來艷羨的目光呢！

　　十五年了吧，沒見面了。聽說陳老師現(xiàn)在糖尿病，身上離不開注射器，不過跟隨兒女去了杭州，過得還算幸福呢！

　　還記得我高三的班主任，魏�？评蠋煟〔粠дn的專職高三輔導(dǎo)站站長、我們班主任！早年喪偶未再婚，兒女不在身邊，所以他每天從早到晚就在教室里，校園里轉(zhuǎn)悠。那一年，我除了同桌，沒和其他同學(xué)搭過訕；那一年，我比本科線多出50分；那一年，我真正知道拼搏的辛苦和快樂！

　　也有十多年沒見到老魏頭了！

　　想念我的老師們！

　　感謝我的老師們！

　　雖然沒有常見面，但我保留著你們的師風(fēng)！

　　我沒有懈怠我的工作！

　　我沒有輕視我的責(zé)任！

　　是您們，成就了如今的我！

　　嚴(yán)而不厲，讓學(xué)生經(jīng)久不忘！讓學(xué)生終身受益！

教師節(jié)隨筆5

　　我的語文老師是我最喜歡的老師。

　　她是一位善良、溫柔、和藹可親的老師，她從來不打罵自己的學(xué)生。語文老師的講課方式很特別，她真的做到了教書育人這一偉大的使命。金秋九月，進(jìn)入新校園，見到語文老師的第一面，就感覺特別和藹可親，老師很愛笑，也經(jīng)常跟我們開玩笑。

　　第一次上語文課，見到老師的第一面，覺得有些與眾不同，她用精致的幻燈片為我們上了“人生若只如初見”的語文課，還很認(rèn)真的在幻燈片上做了自我介紹，讓我感覺這位老師是位平易近人，知識廣博，講話有趣的語文老師。語文老師很愛笑，所以，她的笑容也深深地刻在我的腦海里。老師微笑的神情讓我很放松，第一次上課，老師開口的第一句是她自己創(chuàng)作的藏頭詩！開頭藏著老師的名字，除此之外，其中還蘊(yùn)藏著一本書的名字。那一刻起我真的覺得老師好有文采，知識領(lǐng)域一定很廣博。

　　老師不僅文化底蘊(yùn)深厚，長相也很討喜，清澈的雙眼，翹翹的`鼻梁，櫻桃小嘴，娃娃臉，怎么會不招人喜愛呢？

　　字如其人，課如其人，老師寫的字，提筆如有神，鏗鏘有力，干練；老師的課堂栩栩如生，有趣不生硬。讓我對語文及語文老師多了幾分喜歡和期待。

　　“捱過寒冬，待春暖花開之時，請多駐足于此”這是韓國男團(tuán)BTS在《春日》的一句歌詞，我把這句歌詞送給我的語文老師，希望我的語文老師永遠(yuǎn)像春天一樣溫暖。

教師節(jié)隨筆6

　　今天又到了教師節(jié)，每年的今天有那么點(diǎn)點(diǎn)感動，朵朵鮮花留下的是絲絲香味，張張賀卡留下的`是點(diǎn)點(diǎn)回憶，條條短信留下的是縷縷溫馨。

　　可是今年的教師節(jié)，讓我最感動的是一句話。放學(xué)時，一位孩子家長拉著孩子走過來，拍拍我，說：“楊老師，你真棒！”我實(shí)實(shí)在在地愣住了。過了沒多久，一條短信來了，解開了我的疑惑：我沒聽錯，確實(shí)是我表揚(yáng)孩子所用的“你真棒”！這位家長歷數(shù)了“真棒”的緣由，其實(shí)，都是件件小事，可卻成了“真棒”。說句實(shí)話，我真的很感動，就這句“你真棒”，化解了開學(xué)來的辛苦，化解了絲絲心酸。

　　原來，我是這么容易滿足，僅僅一句話而已！

教師節(jié)隨筆7

　　今天是教師，我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓罄蠋煹呐嘤��?/p>

　　這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。 我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)�？人裕�可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。 我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因?yàn)槲覀儼嘤辛�十四個人，如果不大點(diǎn)聲講的話，后面的同學(xué)就聽不見，就會學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的! 老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的'汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　我們班的同學(xué)會以好的成績報答老師，大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼!

教師節(jié)隨筆8

　　9月10日——一個美麗的日子。這天陽光燦爛，碧云如洗，xx匆匆地背起書包去上學(xué)，她準(zhǔn)備送給x老師一束美麗的鮮花。

　　路旁，黃色的和紫色的野菊花真美��！嬌小的花瓣上閃動著晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠！看到這美麗的花兒，xx的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細(xì)挑選起來，經(jīng)過左挑右選，兩束鮮艷的`花兒被xx采走了。

　　她哼著小調(diào)兒，不一會兒就來到了學(xué)校，她不是急著去教室，而是來到了x老師辦公室的窗前，xx心想：現(xiàn)在x師還沒有來，我要給她一個驚喜！這樣想著，xx把珍寶似的花兒小心翼翼地插進(jìn)了老師那個已經(jīng)很舊的筆筒里。看著那美麗的花兒，xx想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒：

　　那學(xué)期，xx身體不太好。有一次，感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒有了爸爸的照顧，也沒有了媽媽的關(guān)心，xx的感冒越來越重，渾身像個火球，十分難受。她不能去上課，不能寫作業(yè)，看著越堆越多的作業(yè)，xx既著急又擔(dān)心，滿臉愁容，她害怕病好后去上課時，被x老師責(zé)怪。然而恰恰相反，當(dāng)x老師來到xx家時，她看到重病的xx，擔(dān)起了一個母親的責(zé)任，她帶xx去看病，為xx講故事，還把xx接到她們家住，像慈母般的照顧xx，這些事xx看在眼里，記在心里。

　　想到這里，xx的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來，她望著那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著：x老師，祝您節(jié)日快樂，愿您像花兒一樣美麗！

教師節(jié)隨筆9

　　xxxx年迎來了第30個教師節(jié)，同時也是我自己的第15個教師節(jié)。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是我國的第一個教師節(jié)。

　　20xx年9月10日是我執(zhí)教以來過的的第一個教師節(jié)，回想起來這一天過的很平淡，沒有什么鮮花也沒有掌聲。之后每年的教師節(jié)幾乎也是靜悄悄的，只不過多了幾張優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者的獎狀和同事間的幾句問候，這一天最高興的`莫過于收到多年以前學(xué)生發(fā)來的教師節(jié)短信，有的我甚至都記不得他們的名字。

　　教師是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人。這就是老師的真實(shí)寫照。

　　你還記得自己兒時的老師嗎？每次同學(xué)聚會，相信大家在一起討論的話題永遠(yuǎn)少不了他們。里面有你最喜歡的老師，也有不喜歡的老師。想一想，我們的學(xué)生會怎么評價我們呢？是贊許，還是鄙視呢？

　　值第30個教師節(jié)來臨之際，祝：萬延軍、李寶杰兩位老師，節(jié)日快樂，工作順利！

教師節(jié)隨筆10

　　下午一進(jìn)辦公室，就快速打開手機(jī)，分頭發(fā)出祝福的信息給我尚有聯(lián)系的老師們，很慚愧這是多年來，我送上的第一份教師節(jié)祝福，而給我予啟迪和提示的竟是我的女兒，但愿我的祝福沒有遲到。

　　時間把我?guī)Щ亓硕�十五年前的第一個教師節(jié)，那年我剛滿十歲，在縣上上小學(xué)五年級，很榮幸的被推選為全縣優(yōu)秀少先隊員代表向第一個教師節(jié)獻(xiàn)辭。記得還是剛開學(xué)的第一周，班主任王老師把我和另一名女同學(xué)叫到辦公室，帶著信任的表情通知了這件事。老師當(dāng)時就把稿子給了我們，簡單的說了一些禮節(jié)和注意事項，讓我們回去抓緊時間好好背，然后再由她帶著合頌。接受這項光榮任務(wù)的我激動、興奮，但也有些膽怯。那時，媽媽也是這所學(xué)校的老師。

　　在爸媽和老師的'鼓勵下，我表現(xiàn)出了前所未有的積極態(tài)度，每天除了完成功課就不停地背稿子，后又在老師的指導(dǎo)下和另一名同學(xué)合誦。轉(zhuǎn)眼就到了教師節(jié)，大會地點(diǎn)選在縣人民電影院的禮堂里。媽媽給我穿上了爸爸出差在昆明給我?guī)Щ貋淼幕ㄈ棺樱�早早的老師就帶著倆來到了禮堂后臺，上臺前還專門反復(fù)演練，并特意囑咐致辭前后都要敬少先隊隊禮。雖然不是第一次上臺，但這樣隆重盛大的場面對我來說是第一次，我悄悄掀開那塊紅色的幕布，看見下面是黑壓壓的人群，心狂跳不止。所幸上臺還是沒忘了詞，可獻(xiàn)畢辭卻忘了敬禮，都走出三步之遠(yuǎn)，看見同學(xué)在敬禮，慌忙跑回補(bǔ)了一個，弄得臺下的老師和觀眾哈哈大笑。當(dāng)時臉都紅到了耳朵根，好長時間了內(nèi)心都極為不安。

　　第一個教師節(jié)就因這件我未完成好的光榮任務(wù)而印象極深。在我的記憶里，教師節(jié)在二十世紀(jì)九十年代以前甚為隆重，各地都會以不同的方式慶賀，我先后也參加過腰鼓隊、舞蹈隊、演講隊等，初中畢業(yè)后似乎就一年淡似一年。而今，小地方大概就是一個座談會或一局飯就了事。

　　近年，教師節(jié)倒是在學(xué)生們中間盛行起來，尤其是中小學(xué)生們，每到這天，都會為敬愛的老師送上小小的禮物或是祝福，以不同的方式表達(dá)著她們對老師的敬重、愛戴與感激。當(dāng)然，其中也不乏流于形式的茫目者。

　　我的父母都是老師，雖已退休，但依然收獲著桃李滿天下的喜悅和欣慰。每當(dāng)提及往日從教的生涯，我看到的聽到的感受到的不是抱怨而是發(fā)自內(nèi)心的滿足與無怨無悔。

　　在我心中，老師是一項崇高的職業(yè)，是一項真所謂只有付出沒有索取的職業(yè)，是我們?nèi)松�路上的�?dǎo)航者。在成長的道路上，老師伴我們一路走來，風(fēng)雨無阻，指引人生。所以，向他們送上誠摯的問候吧：老師，您們辛苦了!

教師節(jié)隨筆11

　　九月十日的清晨，朝霞把天空染紅了，路旁可愛的小樹在搖著身體，好像在向老師問好；樹上的小鳥“嘰嘰”地叫著，好像在為老師歌唱。 路上，有為小女孩，身穿粉紅色的上衣，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，手里捧著兩束剛摘的野菊花，高高興興地一蹦一跳向?qū)W校走去。

　　戴著紅領(lǐng)巾的小女孩叫鄧小云。她走進(jìn)了校園。來到了辦公室的`窗前。辦公室里靜悄悄的，一個人影都沒有。辦公桌上擺放著一個地球儀。一個用了很多年，里面插滿了筆的筆筒。筆筒旁邊有一瓶“紅巖”墨水。旁邊的日歷已翻到了“九月十日”。左邊的語文書上放著一支沒筆套的鋼筆。連眼鏡都沒有收好，放在桌子的中間。

　　老師啊老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。不只有多少個夜晚，您戴著一副老花眼鏡，一手拿筆，一手拿書，認(rèn)真地備課，改作業(yè)等等。這時，鄧小云便把手中的一束野菊花插在了老師的筆筒里。野菊花淡雅清新，散發(fā)著淡淡的清香。野菊花呀！野菊花。你今天是我派遣的使者，但愿你能把我對老師的尊敬、感激和祝福一起帶給我可敬的宋老師。

　　鄧小云便拿著手上另外一束野菊花走向另一個辦公室去了。準(zhǔn)備在為另外一位可敬的老師送花。

教師節(jié)隨筆12

　　不知不覺，一年一度的教師節(jié)即將到來，班上熱鬧了…

　　教室后面的黑板寫滿了同學(xué)對老師的祝福語。“老師，辛苦了！”“老師，我們是不會讓你失望的！”“初三3班是最棒的�！薄袄蠋�，節(jié)日快樂！”……在這短小的句子了充滿了濃濃的'師生情，每一位來上課的老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動的笑，我們知道，我們的心意傳達(dá)到了。

　　而且，我們還有特別節(jié)目，第一節(jié)上課前，班長張韻婷十分鄭重的對我們說：“待會每一節(jié)課，老師叫上課的時候，我們一齊說老師節(jié)日快樂，懂嗎？”我們點(diǎn)頭會意了。接著大家認(rèn)真的讀起書來(我們班課前要讀幾分鐘書)。接著，咱們第一位上場的老師---班主任(即數(shù)學(xué)老師)來了，也許是第一次，當(dāng)老師叫上課時，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的說了那六個字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節(jié)課時，也許是有了經(jīng)驗(yàn)，所以大家都輕易說了出口。

　　也許，在別人眼里，我們的舉動很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學(xué)對老師的尊敬與愛的表達(dá)，老師也收到了我們真心的祝福！

　　教師節(jié)，就在明天，行動吧，同學(xué)們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧！不需要昂貴的禮物，只需要一句，“老師，節(jié)日快樂！”

教師節(jié)隨筆13

　　如果說我們是小草，那么老師就是甘甜的露水；如果說我們是小花，那么老師就是溫暖的陽光；如果說我們是小樹，那么老師就是滋養(yǎng)的肥料。老師，多么溫暖的詞�。∈抢蠋熥屛覀兌�得了感恩，懂得了謙讓，懂得了一切做人的道理。所以，老師，是人類靈魂的工程師！

　　我還記得，在我上小學(xué)一年級的時候，發(fā)生過這樣的一件事：那時的我，學(xué)習(xí)上一塌糊涂。因?yàn)槲乙环矫婵偸窃谏险n時走神，另一方面是我膽子小，不敢舉手發(fā)言。因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)情況令老師很擔(dān)憂。一次，劉老師找我談話，她對我說：“陳競立啊，你怎么上課時不發(fā)言呢？”

　　我支支吾吾的說：“不敢，我不敢說。”而這時的劉老師卻對我笑了笑，用柔和的語氣對我說：“沒有關(guān)系呀，說錯了老師和同學(xué)都不會怪你的�！蔽页聊�了，心想：發(fā)言吧，萬一說錯話了被同學(xué)笑話該怎么辦？不發(fā)言吧，又怕辜負(fù)了老師對我的期望。唉，我該怎么辦呢？我暗下決心，雖然我不敢舉手發(fā)言，但是，我一定要專心地聽老師講課。

　　在劉老師再次上課的時候，又有許多同學(xué)在踴躍地舉手發(fā)言，我心想：我要是也能像她們那樣，該多好呀！可我又轉(zhuǎn)念一想：算了，我是做不到的。還是不發(fā)言的好！劉老師看穿了我的.心思，隨即，她給了我一個鼓勵的眼神，仿佛在對我說：陳競立，勇敢一點(diǎn)，不要怕！

　　我讀懂了老師對我的一片良苦用心，于是，在老師叫大家舉手的時候，我果敢地舉起了手，劉老師向我投來了贊許的目光。她欣慰地說：“請陳競立同學(xué)發(fā)言！”我站了起來，暢談我對文章的理解與感受，等我講完，便聽見了“嘩嘩嘩”一片熱烈的掌聲。

　　正是因?yàn)楫?dāng)初劉老師對我的關(guān)愛和鼓勵，才讓我一步一個腳印的走來，取得了一個又一個我自己的分。所以我要對劉老師說：“劉老師，您辛苦了！我由衷地感謝您！”

教師節(jié)隨筆14

　　1、見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息；見過大海發(fā)怒，卻沒見過您生氣；親愛的老師，我用真心祝福來表達(dá)對謝意；祝您教師節(jié)快樂！

　　2、您像一棵大樹，灑下綠蔭，營造幸福的心靈莊園；您似一支粉筆，磨碎自己，描繪美好明天；您是一抹暖陽，溫暖自己，照亮他人。親愛的老師，愿我的祝福是驅(qū)走勞累的清風(fēng)，讓你留的輕松。

　　3、教師節(jié)要到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨！真心祝福您！

　　4、三尺講臺一片天，讓我們有了飛翔的空間；一只粉筆澆花蕊，讓我們有了知識的澆灌。教師節(jié)到了，我衷心的道一聲辛苦，祝您身體健康，節(jié)日快樂！

　　5、三尺講臺，演繹精彩人生；諄諄教誨，開啟美好天窗；無私奉獻(xiàn)，呵護(hù)祖國花朵；辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。教師節(jié)，祝福恩師身體健康，幸福永伴！

　　6、春風(fēng)化雨慈母心，夏日光輝灑桃李，秋色濃郁碩果甜，冬雪凌寒梅花香。四季在變，感念師恩的心永遠(yuǎn)不變！祝天下老師：節(jié)日快樂！

　　7、無怨無悔，點(diǎn)亮知識的明燈，照學(xué)子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飛孩童的夢想。耕耘講臺，揮灑汗水，開墾精神的田園。教師節(jié)到了，愿老師們節(jié)日快樂。

　　8、辛勤培育，守候成才。嘔心瀝血，見證成長。孜孜不倦，不計成本。傾囊相授，百煉成鋼。學(xué)生成功，教師成就。桃李天下，成千上萬。感謝老師，祝福老師。健康平安，節(jié)日快樂。

　　9、您的教誨，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴(yán)厲，比母愛細(xì)膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節(jié)快樂！

　　10、教師佳節(jié)，學(xué)子歡慶，真誠祝福，老師年輕，愿天下的老師，平安幸福，好運(yùn)永駐，個人魅力四射，才華橫溢一身，歡天喜地，做美麗的天使，節(jié)日快樂！

　　11、教師節(jié)到了，向幫過我的朋友，見過我的粉絲，請過我吃飯的兄弟姐妹，夸過我才貌雙全的.美眉帥哥等良師益友們說聲：謝謝！祝教師節(jié)快樂！

　　12、鮮花、掌聲和一切榮譽(yù)代表不了你的付出。老師，因?yàn)橛辛四�，才有我今天的成績。愿我的祝福像一朵朵美麗的鮮花，開在這美麗的節(jié)日里，裝點(diǎn)您的心情。老師，在教師節(jié)即將到來之際，祝您節(jié)日快樂！

　　13、老師給我的不是高貴的地位，不是金碧輝煌的世界，給我的是創(chuàng)造和辨別的能力，您給我的不是一杯水，而是一眼源源不斷的清泉，教師節(jié)，想對您說一聲，謝謝。

　　14、你托起的是明天的太陽，你教育的是未來的希望，你渴望得到的不是名利，而是學(xué)生的成功和輝煌；教師節(jié)到了，祝愿送上，祝老師你身體健康，快樂永享！

　　15、如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報答您的教導(dǎo)；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾�？斓浇處煿�(jié)了，祝您節(jié)日愉快！

　　16、神圣的講臺，是您展示人生自我風(fēng)采的舞臺，您用辛勤的汗水，滋潤我們成長；您用諄諄的教誨，教導(dǎo)我們做人；您用無私的奉獻(xiàn)，幫助我們成才。9。10教師節(jié)，讓我們真誠的對您說聲：老師，您辛苦了！

　　17、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠(yuǎn)快樂！

　　18、用青春的筆筆耕不輟，書寫前途的輝煌；嘔心瀝血血育棟梁，桃李遍地芬芳；會心的笑笑逐顏開，真誠地用知識引導(dǎo)未來；教師節(jié)祝身體健康萬壽無疆。

　　19、寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；風(fēng)霜雪月，春華秋實(shí)，播下新蕊朵朵；教師節(jié)這個特殊日子在即，祝天下老師工作稱心如意，日子詩情畫意！

　　20、老師：每一縷陽光都是我對您的虔誠祝福，每一顆星星都是我急切尋求您的眼睛，每一絲細(xì)雨都牽著我對您深深地思念，在您的辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。九月十日衷心祝您教師節(jié)快樂！

教師節(jié)隨筆15

　　教過我的老師很多，很多，都可稱為恩師，可最讓我覺得“寶藏”的一位老師，莫過于我的初一語文老師——XX，X老師了。

　　X老師一頭短發(fā)，可波浪的弧度又為干練增添了一絲柔情；一雙炯炯有神的眼眸透露出無盡溫柔；一個小巧玲瓏的鼻子再搭配上一張能說會道的嘴，笑起來會有兩個甜甜的梨渦，這笑容，比太陽還溫暖，也X是心態(tài)好吧，使她看起來要比同齡人年輕些。

　　記得初見時，她掛著熱情洋溢的笑容，推門而進(jìn)，一股書卷氣也隨之而來，雖是初見，但我對她一點(diǎn)都沒有陌生感，而是親切得有些似曾相識，甚至像多年的忘年交。

　　實(shí)話實(shí)說，我以前也沒有多熱愛語文，愛學(xué)語文是因?yàn)檎Z文相對比其他學(xué)科簡單些，不用廢太多腦子，只是動動手的事，直到上了X老師的課。

　　X老師一上來就用一個謎語介紹了自己，并且做了精美的課件，為了讓我們更好理解。引用了“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”開啟了我們的`語文之旅。

　　她以平易近人的講課方式，唯美的文字解釋了語文，輕而易舉地獲得了我們的好感，并讓我愛上了語文，讓我對語文打開了“新世界”的大門。僅僅是一節(jié)課就讓我愛上了語文，那么到底是X老師的魅力讓我愛上了語文還是語文的魅力經(jīng)X老師的發(fā)掘后而展現(xiàn)出來呢？毫無疑問，這兩個答案都不可否認(rèn)。

　　三年，漫長又短暫，時光易流，青春易逝，恩師難忘，我會好好珍惜。

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