我也要做值日生教育隨筆

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，說(shuō)起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。你見過(guò)的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我也要做值日生教育隨筆，希望能夠幫助到大家。

我也要做值日生教育隨筆1

　　記錄：本周我們的主題是《我真能干》。其中有一個(gè)活動(dòng)叫《我是小能人》。在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)我首先通過(guò)視頻讓孩子們知道怎樣做值日生，作為值日生的小朋友需要做哪些事情等等。在看視頻的時(shí)候孩子們可認(rèn)真了。緊接著便是我們孩子大聲暢談“如果自己是值日生，我會(huì)為大家做什么？”有的說(shuō)我會(huì)讓大家都愛(ài)護(hù)班里的環(huán)境，管住小朋友不讓他們搞破壞；有的說(shuō)我會(huì)去給花澆水；有的說(shuō)我會(huì)分飯分菜；更有的'說(shuō)只要你們說(shuō)出來(lái)我就都可以給你們?nèi)プ觥Ｇ�，一個(gè)個(gè)多積極地在思考啊。“你們是不是都想做值日生？那怎么能讓別人一眼就能看出你是值日生呢？要不我們一起來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)值日生標(biāo)志吧，等下請(qǐng)小朋友來(lái)評(píng)選，誰(shuí)做的好就讓誰(shuí)當(dāng)值日生�！甭牭轿业脑捤麄兣d奮極了，一個(gè)個(gè)恨不得自己馬上就是值日生了。這時(shí)我們可以看到一種現(xiàn)象：平時(shí)比較內(nèi)向的和調(diào)皮的孩子也都很投入地在做，他們都覺(jué)得做值日生是很光榮的事情，都很想來(lái)嘗試。別說(shuō)今天的活動(dòng)中每個(gè)人做的標(biāo)志都不錯(cuò)，很有創(chuàng)新呢。

　　反思：其實(shí)每個(gè)孩子都希望自己能成為焦點(diǎn)，他們都希望得到別人的肯定。此次的值日生競(jìng)選就很能看出這一點(diǎn)。有些孩子雖然平時(shí)不大與人交流，但是他們還是想得到別人的肯定，擔(dān)任這光榮的值日生一職。我覺(jué)得有渴望才會(huì)有動(dòng)力，其實(shí)做不做值日生倒是其次，有沒(méi)有用心投入才是最重要的。如果每次的活動(dòng)中他們都能那么用心去做，去學(xué)，那么我相信我們的孩子會(huì)是最棒的。

我也要做值日生教育隨筆2

　　“老師，我也想要做值日生�！边@兩天蘇蘇對(duì)我說(shuō)的最多的就是這句話了，他可是我們班出了名的“調(diào)皮大王”�？墒菫榱藸�(zhēng)做值日生，他近來(lái)進(jìn)步很大，看來(lái)值日生的魅力還真不小。

　　為了提高幼兒的自我意識(shí)發(fā)展，我們?cè)谌粘５慕逃�活�?dòng)中讓孩子適當(dāng)?shù)貐⑴c組織管理活動(dòng)，為同伴們服務(wù)，成為我們班的值日生。我們嘗試采用競(jìng)選的方式讓孩子感受到值日生的`光榮，因?yàn)橹邪嗟暮⒆又饾u有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行表述，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)得來(lái)的他們會(huì)倍加珍惜。

　　孩子的參與性還是比較積極的，很多孩子都紛紛說(shuō)自己很能干，會(huì)做許多事情。為此大家都在努力著，希望能得到老師的“青睞”。當(dāng)我給當(dāng)選的孩子帶上值日生牌的時(shí)候，我看到了他們幸福的微笑，為自己的“成功”而自豪。

　　在活動(dòng)中，當(dāng)值日生佩戴標(biāo)志的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多孩子還是有點(diǎn)失落，我想這也許是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)和為他人服務(wù)意識(shí)的一個(gè)辦法，希望以后將結(jié)合其他策略，進(jìn)一步促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)！

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