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【推薦】隨筆作文300字十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文300字 篇1
路程行至一半，窗外下起了雨，小雨點(diǎn)兒爭(zhēng)先恐后地、歡快地撞擊著玻璃窗，瞬時(shí)玻璃窗上就出現(xiàn)了許多“省略號(hào)”，好像在暗示有許多的精彩在瑤里等候著我們，瑤里行——隨筆作文。天空“呼云喚霧”，為接下來(lái)的行程蒙上了神秘的面紗。隧道那一個(gè)個(gè)小黑洞，象是一扇扇古老的門(mén)，通往各個(gè)神奇的地方。忽的，天空閃亮了一下，雖然只是短暫的閃電，卻好似天公在給我們拍照，想要記錄下這一路的歡顏。大雨并沒(méi)減緩我們前行的速度，汽車(chē)仍快速行駛在高速公路上。經(jīng)過(guò)一片積水，車(chē)身兩旁立刻涌出“噴泉”，好壯觀�。娙挠疑隙顺霈F(xiàn)了細(xì)細(xì)的霧，霧的末端也染上了淡淡的藍(lán)……
雨后的瑤里格外寧?kù)o、清爽，青石板配鵝卵石的街道有著青花瓷的淡雅，古鎮(zhèn)總共只有3000多人口，種菜、制瓷……生活怡然自得。巷子里悠悠踱著步的公雞和殷勤搖著尾巴的'小狗，給這水墨般的畫(huà)境增添一抹生動(dòng)的色彩。
出門(mén)旅行，總是讓人身心愉悅，沉靜在大自然的美麗里就像陶醉在畫(huà)境一般，連路邊的花朵、樹(shù)叢和地上的小草，也會(huì)隨之翩翩起舞。
隨筆作文300字 篇2
春夏秋冬，四季輪回，又到了樹(shù)葉飄零的季節(jié)，思緒像一條凝固的小河靜止。那個(gè)身影像一座雕像，靜坐在門(mén)前的臺(tái)階上，目光里只有那白云上飄忽的黃葉。 年復(fù)一年，日復(fù)一日，似乎忘記的思緒，又被一縷秋風(fēng)掀起，在薄云上翻轉(zhuǎn)。 似暖似涼的陽(yáng)光，無(wú)聲無(wú)息，化作一片輕紗，將雕像包裹。秋風(fēng)喚來(lái)云彩，將這脆弱的包裹帶走，任命運(yùn)使之歷練……
那無(wú)聲滴落的，是包裹滲出的淚珠，滋潤(rùn)黃的樹(shù)葉，葉兒重新泛綠，逃過(guò)了秋的寂寞。那河水中突起的，是雕像的石料，讓想過(guò)河的`人們，看到對(duì)岸的風(fēng)光無(wú)限，自己卻濕透了，抖落一層外衣，依然沉默不語(yǔ)……
帶著橘黃色輕紗的雕像，似乎遙想變成那片黃葉，卻又退怯了；因?yàn)辄S葉無(wú)力掙脫秋風(fēng)的搖曳；沒(méi)有陽(yáng)光般的暖意；沒(méi)有耀眼的光芒。
只有帶輕紗的雕塑，美麗而深遠(yuǎn)，那目光中的思緒，擊垮寂寞，掀起海上波瀾，浚通凝固的河流，使玉光彩照人。
愿雕塑伴著輕紗飛越，飛越……
生活隨筆300字左右(二)：初中隨筆300字
初中隨筆300字
隨筆作文300字 篇3
20年后的我將是世界聞名的科學(xué)家.一大早.機(jī)器管家把我叫醒,吃完”維生素早餐”.著是自動(dòng)手表他醒我:”快出發(fā),不然來(lái)不及了.”你一定很奇快,搞了半天我到底要干什么呢?我告訴你吧!我要和我的同學(xué)去宇宙旅游呢!不說(shuō)了,要遲到了!
我坐上我研制多年的三用汽車(chē)出發(fā)了,這種汽車(chē)大受好評(píng),這種車(chē)是水陸空三用車(chē),你不用時(shí)可把它折成只有1厘米的小東西,絲毫不占用您的空間,您也不用建車(chē)庫(kù)了,您想讓他變回來(lái),只要說(shuō)聲:”大”就行了,總之這種車(chē)特別好用啊!
到了宇宙飛船場(chǎng)了,我一下之在那熙熙攘攘的`的人群中認(rèn)出了他!他可是位軍事家,前幾年他發(fā)明的”建海”戰(zhàn)斗機(jī)速度驚人,每小時(shí)饒地球一圈呢!再里面的人不會(huì)感到不舒服,里面還有吃的.
我叫了他的名字,他便跑了過(guò)來(lái),我們高興的走進(jìn)機(jī)場(chǎng)~~~~~~
隨筆作文300字 篇4
今天，老師給我們教完了《為人民服》這篇課文，它對(duì)我的感觸很深，而且并被我吸引住了。因?yàn)檫@篇課文與其它的文章有不同：這篇課文是一篇演講稿，也是一篇論議文（論說(shuō)文）。
這篇課文通過(guò)悼念張思德，講人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗敵人。
從課文中我讀懂了革命斗爭(zhēng)，并不是一帆風(fēng)順的，必然要遇到艱困苦，但是革命戰(zhàn)士為了人民的'利益，為了民族的解放，就不能怕困難，要看到成績(jī)和先？，要樹(shù)立信心，鼓起勇氣。我還知道了革命的八路軍、新四軍都要？備的是：1、不怕?tīng)奚?、不怕困難3、不怕批評(píng)4、幫助同志。
“我們都是來(lái)自五湖四海，為了－個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到－起來(lái)了”從這句話(huà)中我感觸到了：革命戰(zhàn)士是－個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，都是從全國(guó)各地來(lái)的，他們都為了一個(gè)目標(biāo)才走到一起的。因此，不論是干部對(duì)戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。
讀完了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：人總要死的，但死的意義不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。
隨筆作文300字 篇5
珍惜時(shí)間
珍惜時(shí)間吧!
沉迷于游戲虛幻世界的少年，
不要讓虛幻支配你們的頭腦與生活。
你們難道忘記你們的夢(mèng)想了嗎?
忘記你們的豪言壯志了嗎?
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，
只有把它抓住的人，
才能登上自己夢(mèng)想的頂峰。
而錯(cuò)過(guò)的人，
當(dāng)他醒悟時(shí)，想要再抓住時(shí)間，
已經(jīng)晚了。
游戲只能是你生命中的`過(guò)客，
而不是你生命的全部。
你要是還想要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，
就從虛幻的世界里走出來(lái)，
實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，
就要抓住時(shí)間，
這樣你才能，
成就你的夢(mèng)想與未來(lái)。
所以，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
雨霖鈴
秋蟬戚戚，晚亭慘慘，暮色蒼蒼送人形單影只
將歇的帳余著沉醉一個(gè)人的悲傷
折柳別，寄情楊柳
難開(kāi)口，執(zhí)手徒相望
竟無(wú)語(yǔ)離愁
殘?jiān)聮�，曉風(fēng)吹，好一派冷落凄清
何堪情癡?欲將離愁話(huà)相思
怎奈，怎奈
一盞清酒換醉宵，醒時(shí)惱，人不在，景美何時(shí)瞧?
隨筆作文300字 篇6
老師讓我們?cè)谝粡垵嵃椎募埳蠈?xiě)5個(gè)我最?lèi)?ài)的人。我猶豫著寫(xiě)下了5個(gè)我最?lèi)?ài)的人——爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有哥哥。但是，我想對(duì)那些沒(méi)有寫(xiě)到的人說(shuō)聲“對(duì)不起”。因?yàn)槔蠋熤辉试S我寫(xiě)5個(gè)人，所以我沒(méi)有寫(xiě)你們。如果可以寫(xiě)很多人，我一定會(huì)把你們都寫(xiě)下來(lái)。
這時(shí)，老師讓我劃去一個(gè)，當(dāng)時(shí)，我就哭了。我提筆劃去哥哥，因?yàn)楦绺鐚?duì)我有一點(diǎn)點(diǎn)狠。劃去了哥哥，我就覺(jué)得心已經(jīng)被刀割了一下。
接著，老師再讓我畫(huà)去兩個(gè)，我劃掉了疼我、愛(ài)我的`爺爺，劃去了辛勤的爸爸。劃掉他們的時(shí)候，我的心又被割掉了一半。
最后，紙上就剩下奶奶、媽媽�？吹剿齻儍蓚�(gè)人，我仿佛看到她們?cè)谙蛭椅⑿�。我在心里暗暗地�?qǐng)求老師不要再劃了。
老師讓我一下子把他們都劃掉，我真想拿一把士撒在老師的嘴里。我提起顫抖的手，淚流滿(mǎn)面。依依不舍的把他們劃掉。我覺(jué)得陽(yáng)光明媚的春天一下子變成了冰天雪地的冬天。溫暖的太陽(yáng)一下子變成了陰冷的月亮。
隨筆作文300字 篇7
7月5日那天雖然天氣很炎熱，但是我們的心情很好，因?yàn)槲乙タ创蠛！?/p>
一路上，我們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊欣賞著車(chē)外美麗的風(fēng)景。不知不覺(jué)就到了沈家門(mén)。一艘大輪船把我?guī)У搅撕Ｉ�，我站在大船上看大海，海水在太�?yáng)的.照射下海面上波光鱗鱗，輪船旁有許多泡沫。我想起了《海的女兒》的故事，最后善良的女兒就成了泡沫，那泡沫是不是海的女兒呢?接著，我們來(lái)到了沙灘，踩在軟綿綿的沙子上，沙子像金子一樣閃閃發(fā)光。又大又藍(lán)的海就在我眼前，我站在海邊才知道什么叫“一望無(wú)際”?什么叫“水天一色”?海和水連在一起分不出哪是海?哪是天?最后成了一條線(xiàn)。沙灘上人很多，我也迫不及待地下去了，還沒(méi)等我站穩(wěn)，一個(gè)大浪卷了過(guò)來(lái)，我吃了一口海水，海水是那么咸。浪花一個(gè)接一個(gè)地卷了過(guò)來(lái)，一浪高過(guò)一浪，太壯觀了!到了傍晚，太陽(yáng)下山了，我們準(zhǔn)備回家，可我卻依依不舍。
我多想再去看海!
隨筆作文300字 篇8
迎來(lái)張燈結(jié)彩的新年，送走短暫而又漫長(zhǎng)的寒假，嶄新的學(xué)期邁著輕盈的步伐來(lái)了。我們的心情都有些復(fù)雜，既滿(mǎn)心喜悅又有危機(jī)感——滿(mǎn)心喜悅是因?yàn)橛帜芤?jiàn)到同學(xué)，可以再次學(xué)習(xí)新知識(shí)；有危機(jī)感是因?yàn)樵龠^(guò)不久我們就要畢業(yè)，離開(kāi)我們的母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師，非常舍不得。
就在開(kāi)學(xué)的這一天，我們都很激動(dòng)，見(jiàn)到久違的同學(xué)，見(jiàn)到尊敬的老師，又能在春意盎然、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活了！
可是開(kāi)門(mén)紅的第一天，我們做得并不理想，原因是早讀的時(shí)候，我們不跟著領(lǐng)讀同學(xué)讀，盡管領(lǐng)讀同學(xué)領(lǐng)得很賣(mài)力，但下面還是沒(méi)有多少人在跟讀，難道我們還沉浸在過(guò)年的.興奮和懶散中嗎？
過(guò)去的一年，如果有憂(yōu)愁，如果有煩惱，就讓乍起的春風(fēng)像去年的秋葉永遠(yuǎn)飄落，讓歲月將它掩埋，給你歡樂(lè)，給你信心；過(guò)去的一年，如果有幸運(yùn)，如果有歡笑，就讓這些作為種子在新的一年里接著和煦的春風(fēng)破土發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。讓我們這些祖國(guó)的花朵，在辛勤園丁的培育下，迎朝陽(yáng)、沐雨露，快快成長(zhǎng)！
隨筆作文300字 篇9
靜靜地聽(tīng)，默默地記，悄悄地幸福。
靜謐像是血液從身體各部分流回心臟。
雨挨著玻璃，滾滾滑落。
你聽(tīng)，是不是天空在哭泣。淚，滾燙。安靜。被撕裂的天空，淚雨綿綿。心也安靜了，痛也平息了。在每個(gè)下雨的日子里，頭頂是暗的，遠(yuǎn)方是暗的，霧稀薄纏綿，這樣的天氣，心情也茫然了，淚也模糊了。
世界在玻璃外顯得那么曖昧，模糊，隱隱約約。一條痕跡滑過(guò)，透明，隨著秒針的舞動(dòng)，時(shí)間在為它纏上一層水霧，蒙朧。再一條痕跡，透明，再蒙朧。像是生活中的我們重復(fù)著快樂(lè)，悲傷，重復(fù)著幸福，失落。
風(fēng)吹的花香，雨落的.心痛。
悲傷通過(guò)瞳孔放大，像指間這冰涼的液體，不停地落，滴滴淋濕整片……那美麗的心靈。
如果說(shuō)下雨是天空在哭泣，那么潮濕又是誰(shuí)的嘆息?!
四種雨，四種方式傾聽(tīng)。
用心感受春雨，被淋濕是在夏雨，感傷的秋雨，還有白色雨的化身遺落在冬季。
為什么悲傷總是和雨交織在一起。無(wú)論白天黑夜，無(wú)論春夏秋冬。每當(dāng)看見(jiàn)你們，心中就有一種說(shuō)不出的味道。為什么，雨。你要選擇悲傷，為什么不等待“幸�！�?
寂靜。劃破夜空。
心在聽(tīng)，天空的哭泣。
累了，不代表放棄。
困了，將漸漸睡去……
隨筆作文300字 篇10
現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了.但在入學(xué)儀式上,一二年級(jí)時(shí)的事,我還記憶猶新,歷歷在目,仿佛,這就是在昨天發(fā)生的事情.時(shí)間過(guò)得可真快,一點(diǎn)喘息的時(shí)間,都不留給我.
我現(xiàn)在經(jīng)常跟四年級(jí)的同學(xué)說(shuō),你們到了五年級(jí),才會(huì)真明白你跟同學(xué)與老師的感情.這是真的..
放假后,一直在看小說(shuō),小說(shuō)里,會(huì)經(jīng)常寫(xiě)道:這是你們?cè)谛W(xué)里的最后一段日子,要好好珍惜.小學(xué)的日子真的不多了,我恨不得再重新上一次小學(xué).老師同學(xué),也在小學(xué)的最后一次元旦的茶話(huà)會(huì)里,表現(xiàn)出無(wú)限的感傷.同學(xué)們?cè)谶@段日子里,也都互相在送禮物留個(gè)紀(jì)念.
就快開(kāi)學(xué)了.只剩下一百多天的時(shí)間就要與同學(xué)和老師分開(kāi)了.我們要好好把握機(jī)會(huì),多一點(diǎn)時(shí)間與老師同學(xué)交流.把自己的心靈都解讀出來(lái),整理下心態(tài).爭(zhēng)取考一個(gè)好學(xué)校.
我們很快就要離開(kāi)小學(xué)了嗎?
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