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隨筆作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的隨筆作文10篇,歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
何為人生?
人生如棋,我們是真正的弈手?v然一定會(huì)有輸贏,但過程依然精彩;縱然會(huì)有挫折和困苦,但將生活一軍的樂趣依然存在;縱然會(huì)留下遺憾,但奮斗過的.人生不后悔。棋子尚有黑白兩色,人生亦是如此。不必在乎黑白兩子暫時(shí)誰占優(yōu)勢(shì),在乎的只是下棋者的心態(tài)是否依然水平如鏡,更不必在乎黑白兩子誰多誰少,在乎的只是誰戰(zhàn)勝了誰,而誰又?jǐn)〗o了誰。結(jié)果固然重要,但心態(tài)更為可貴。
人生如曲,我們是歌曲的編創(chuàng)者,而生活則是組成歌曲的一個(gè)個(gè)音符。眾人皆知,歌曲分高音和低音兩部分,可誰又曾想過,人生也何嘗不是如此?曲因有高音低音互相融合,互相映襯而美妙動(dòng)聽,倘若歌曲僅有其中一種音調(diào),則會(huì)變得枯燥乏味。再看人生,有酸有甜有苦有樂才會(huì)有滋有味。
注:昨日見一乞討者有感而發(fā),故寫此文獻(xiàn)給那些生活暫時(shí)失意者,望其失意不失志。切記:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?
隨筆作文 篇2
新的學(xué)期又開始了。我剛走進(jìn)教室。張老師便看見了我。隨后,給了我一個(gè)微笑。這使我不由的回想起那一次——難忘的微笑。我自認(rèn)為語文學(xué)得好而從來不把什么人放在心上。就連現(xiàn)在鼎鼎大名少年——韓寒,他也不敢自夸語文上數(shù)他最能行,而我卻敢。
在初一那年學(xué)校舉行"文明,勤奮,守紀(jì)"演講比賽中,我獲得了獎(jiǎng)。這讓我一直驕傲任性的性格更燃起不可阻擋的火花。在語文課上,只要我懂,就舉手回答,語文上沒有什么不會(huì)的,可以說我是充滿了自信。張老師總是面帶微笑地叫起我的名字。同學(xué)們都朝我這邊看,那種眼神都充滿了羨慕之情。我心里總是美滋滋的。可是,好景不長(zhǎng),自從班里新來一位同學(xué),從此以后,我的好日子不再好了。張老師對(duì)我忽冷忽熱,而那位新同學(xué)卻如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我便開始厭惡起那個(gè)新同學(xué)。到后來,張老師干脆把我忘了,我又開始討厭起張老師。
終于,那一天到了。我根本沒想到這一天我會(huì)傷了張老師的面子。課堂上,也許前兩次張老師沒有注意到我的舉手,這第三次他是完全看到了?上,他還是沒有叫起我的名字,我也再?zèng)]舉手,呆呆地愣住了。許久,我狠狠地瞪了張老師一眼,隨后,低下頭,拳頭重重地撞在桌上。這一聲響,驚動(dòng)了各位同學(xué)的聽講,也干擾了張老師的講課。我依舊低著頭,臉變得通紅。好久,我微微抬起頭,小心翼翼地看看四周?墒,出乎我的`意料,張老師沒有在課堂上訓(xùn)我,我說不清楚自已此時(shí)此刻心情是酸,還是苦。反正我再?zèng)]有心思去聽課,也根本聽不進(jìn)去,這種感覺我可是從來沒有的。
那一天,我過得好苦。白天提心吊膽,怕被老師叫到辦公室;晚上還做了惡夢(mèng),嚇得我出了一身冷汗。第二天一早,一覺醒來,看了一下鐘,"哇"!要遲到了。我提起書包就往學(xué)校跑。到教室剛坐下,我見張老師進(jìn)來了。我害怕了,口中念念有詞:"阿彌陀佛!就在這時(shí),張老師向我微笑了,那微笑似乎蘊(yùn)含著無窮的道理,那眼神里似乎——
張老師那一個(gè)淡淡的微笑,使我明白了。老師那博大的胸懷,一顆慈祥的心。啊,他那淡淡的微笑,在我心中燃燒起一團(tuán)團(tuán)烈火。
隨筆作文 篇3
今天早上,我一骨碌就起床,特別興奮,然后趕緊到廚房找媽媽!皨寢,媽媽,今天是我十歲生日!”“我早已想到了,媽媽怎么會(huì)把寶貝兒子的生日忘掉呢!眿寢尣痪o不慢地說。太好了,說不定今天媽媽會(huì)帶我下館子吃一頓大餐,我心里美滋滋地想著。
下午等我午睡睡醒,走到客廳時(shí),發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一盒蛋糕,蛋糕旁還放著一本相冊(cè)和一封信,信上寫著“給親愛的兒子”,我很好奇地打開信封,原來是媽媽給我寫的信,她在信中給我解釋了我名字的含義,并提出了對(duì)我的希望。我又打開了放在旁邊的相冊(cè),發(fā)現(xiàn)里面是我從出生100天到我現(xiàn)在的紀(jì)念照片,我從前面翻到后面,這一張張照片,不僅是我10年中成長(zhǎng)的'記錄,而且也飽含著父母養(yǎng)育我這10年的酸甜苦辣。
今天這個(gè)10歲生日令人難以忘懷,這件生日禮物,我一定要好好保存,這份深深的母愛,我將永遠(yuǎn)珍藏在心底。
隨筆作文 篇4
當(dāng)我們學(xué)完了丑小鴨這篇著名的童話故事時(shí),我感慨萬千。當(dāng)看見小鴨被動(dòng)物排擠,訕笑時(shí),我惱怒;當(dāng)看見小鴨終于夢(mèng)想成真,成為一只白天鵝時(shí),我興奮。隨著故事的波瀾起伏,我的心情好像打翻了一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,涌入心頭。
我想:這只丑小鴨不正是我們這些泱泱學(xué)子們的模范嗎?當(dāng)丑小鴨受到排擠,訕笑時(shí),不正是我們所要面對(duì)的困難。丑小鴨心存善念,心存夢(mèng)想,心存希望,以一顆樂觀,堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)成績(jī)低落,我不再暗自流淚,把傷悲化為力量,戰(zhàn)勝逆境。就因?yàn)樾闹杏欣硐,有追求,即使身處逆境也不怕,是金子總?huì)發(fā)光。在丑小鴨的精神引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了被困難擊倒后的執(zhí)著;我學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了不懈一顧的`奔跑,跌倒……。
其實(shí),在我們每個(gè)人的心中都存在著一只“白天鵝”,那是可望而不可及的,但要看你如何使用它,如果你善待它,經(jīng)過不懈努力,你一定能成為一只美麗的“白天鵝”,如果你荒廢它,你一定會(huì)碌碌無為,成為一輩子的“丑小鴨”。這只“白天鵝”就是我心中的理想與希望,為了實(shí)現(xiàn)它,我們只有秉承這一顆永不言敗的心,心中存著一個(gè)信念:“我可以被打退,但不能被打敗”,我相信,天地之大,處處為我家。我期待,總有一天會(huì)展翅翱翔于天際,那里沒有譏諷和嘲笑,有的只是贊揚(yáng)與肯定。
我會(huì)追隨著這只“白天鵝”,越飛越遠(yuǎn),飛向蒼穹,飛向未來!
隨筆作文 篇5
我是個(gè)念舊的人。遇見新的,時(shí)時(shí)又會(huì)想起舊的,一邊適應(yīng)新的,一邊又開始在心里混雜析出舊的,那剩下的似乎是模糊了,卻又是越發(fā)覺得那份美好的真切。終于成了一樁心事掛在心頭。
當(dāng)我徙出舊居,遷往他處后,每每恍惚,每每沉醉于夢(mèng)中。我會(huì)想起那些日子,在草地上玩耍,爬樹,騎車,摘石榴,種馬蘭頭,觀賞紫紅的雞冠花,在草叢里去搖動(dòng)草葉,捉蹦出來的翠色螞蚱,猜想那缸里種著的芋艿會(huì)長(zhǎng)什么樣,在水泥地上前行時(shí)躲閑著雞屎。回去一趟,曾是我的心事。
父親終于帶我回去了一次。大概五六年級(jí)的一個(gè)周末,一騎電瓶車,兩個(gè)人,向城西的舊居而去,為了了卻一樁心事。
如果可以的話,我的心應(yīng)該又會(huì)淡化它。不然,不然。我確是回來了,只不過,現(xiàn)實(shí)的景象又與我的記憶不同。樓房挨挨擠擠地占用了原本寬敞的道路,在那些可憐巴巴的草地上,草已變得很矮小,山坡挺不高脊梁,樹木在寒冷中枯槁形銷。
暖融融的陽光肆意潑灑在身上,實(shí)在是很悶。我們從那條鐵路走下去,再繞過馬路,河岸邊三座牌坊樣石門穩(wěn)當(dāng)?shù)卣局,想必還會(huì)站下去。掬一棒水清了面容,站在長(zhǎng)長(zhǎng)的'石橋上,風(fēng)輕柔地把廟里的念佛聲隱隱拂來,深邃的河如舊泛起波光。
上初中后,我依舊念舊。我常常想念幼時(shí)的好友,想念我們共同玩耍過的那個(gè)廣場(chǎng)、那片草地,想念我們一起徜徉書海的時(shí)光。
但我早已不十分迫切。我只是從回憶中學(xué)會(huì)了忘卻。心事未嘗不是個(gè)好東西,讓我在心中繼續(xù)發(fā)酵,時(shí)機(jī)到來自會(huì)消解。
隨筆作文 篇6
發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象:越優(yōu)秀的人越努力,越努力的人越優(yōu)秀。
感覺這就像雞生蛋,蛋生雞一樣的命題。
一個(gè)優(yōu)秀的人肯定有他優(yōu)秀的特質(zhì),努力,也許只是他一個(gè)很普通的閃光點(diǎn)。
然而,我們現(xiàn)在常常掛在嘴邊的是:怕只怕,比你優(yōu)秀的人比你更努力!
我想,這個(gè)想法,現(xiàn)象才是最戳心的吧。
很多人都想著自己能夠變的優(yōu)秀,變得讓人刮目相看,然而卻很少人能做到努力,同時(shí),他們也忽視掉那些在他們眼中優(yōu)秀的人的努力。
人往往都是看自己想看到的,讓自己舒適的一面。
事實(shí)上,很多人都是人前顯貴,背后受罪。
大多數(shù)優(yōu)秀的人面上的風(fēng)光,是因?yàn)樗澈笞约阂а缊?jiān)持努力換來的.。
可往往我們會(huì)掩耳盜鈴,選擇性地視而不見,不得不說是種很悲哀的心理。
世上沒有不勞而獲的美食,餡餅也要勤快的人才能接的住。
隨筆作文 篇7
今天,我們學(xué)校舉行了一年一度的小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7點(diǎn)半左右,開幕式開始了。運(yùn)動(dòng)員和裁判員排成一定的方陣。在鮮艷的五星紅旗引導(dǎo)下,踏著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲很有秩序地走進(jìn)田徑場(chǎng); 廣播里傳出了校長(zhǎng)洪亮的聲音,校長(zhǎng)給開幕式致辭后,便是裁判員代表和運(yùn)動(dòng)員代表的發(fā)言。
簡(jiǎn)短而隆重的開幕式結(jié)束后,比賽正式開始了;首先進(jìn)行的是男子甲組60米短跑。隨著裁判員的槍聲,八名運(yùn)動(dòng)員離開起跑線,像脫韁的野馬瘋狂蹦跑,剛開始跑,我班的沈磊就沖在前方,其他隊(duì)員緊跟其后,最終沈磊還是率先沖過終點(diǎn)線,預(yù)賽得了小組第一名。在后來的決賽中,沈磊沒有遇上任何對(duì)手,最終得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。
我觀看了賽跑后,廣播里就播出了參加跳高比賽的隊(duì)員號(hào)碼,我班的吳穎恬也在內(nèi),我就跟著她們來到了跳高場(chǎng)地為吳穎恬加油。比賽開始了,第一高度和第二高度大家都輕松地跳過了。然而在第三高度時(shí),號(hào)碼為6208的同學(xué)把跳桿給碰落地了,但她有三次機(jī)會(huì),在跳第二次時(shí),她還是跳過了。在接下去的比賽中,跳桿落地的`現(xiàn)象逐漸增多,隨著淘汰人數(shù)的增加,場(chǎng)上的選手也逐漸減少。在跳桿升高到1米多時(shí),吳穎恬三次都沒跳過,她很失望,不過,成績(jī)還是不錯(cuò),得了第三名。
在這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班得了總分86的高分,無論是總分和人均分都據(jù)全校第一。我班的健兒們?yōu)槲野鄵P(yáng)了眉吐了氣,我為我們六(7)班而驕傲。
隨筆作文 篇8
不知道為什么,時(shí)常在夜深了,還沒有入眠。聽著滴答滴答的鐘聲,那些情愫,反而清晰的純粹…
奈何那時(shí),草長(zhǎng)鶯飛的年歲,而今,卻已零碎。俯仰之間,敗了桃花,謝了櫻紅,往事已成空。仿佛,一切,都變得陌生…
無法逃離,那些沉浮的過往,化成灰燼,抹殺了兒時(shí)稚嫩的夢(mèng)。天空,是白色略泛灰的糖,意猶未盡…
寫不盡那些空白,無人能補(bǔ),殘缺,是另一種完美。白玉微瑕,則傳送了另一種悸動(dòng)…
荊棘叢下的小草,看似堅(jiān)強(qiáng)卻又不堪一擊…沒有羽翼的'鳥兒,始終要學(xué)會(huì)搏擊風(fēng)浪!正如沒有傘的孩子必須要學(xué)會(huì)奔跑一樣!自強(qiáng)不息,都是對(duì)自己的礪煉,堅(jiān)強(qiáng),也是生活磨練出來的。有些事,不是我們做不到,而是沒把自己逼到那個(gè)境地…
試問,誰會(huì)為你虛席以待?當(dāng)歲月磨平了棱角,只聽得流水落花無聲…
不得不感嘆,那些逝去的容顏,在青蔥中沉睡,此刻,萬物皆夢(mèng),歸于寂靜…
隨筆作文 篇9
在一個(gè)晴朗的日子里,上午,一個(gè)伐木人帶著一把斧頭去一片茂盛的樹林里伐樹。
以前,在這片樹林里生活著許多的動(dòng)物,一片美好的`景象,其樂融融。這片樹林里的每一棵樹長(zhǎng)得都很好。參天大樹,長(zhǎng)得一排排的,立得挺直,像哨兵。動(dòng)物們?cè)谶@里生活得十分高興。猴子在樹上爬來爬去,不住張望;小兔子和伙伴們?cè)谕嫠;小貓咪在媽媽的懷抱里安靜地睡著了……
可是,現(xiàn)在的許多家具都是用樹木做的,這使伐木人更加瘋狂地砍樹了。最近,伐木人又看中了這塊寶地。
你看!伐木人拿著斧頭正準(zhǔn)備砍下去。瞧,一只可愛的啄木鳥正站在伐木人的肩膀上用仇視的眼神盯著伐木人,用嘴不停地啄著伐木人的后腦勺,說:“這段木頭里一定有蟲!逼鋵(shí)啄木鳥不是說這段木頭有蟲,是想說伐木人的腦袋里有蟲,才用嘴啄伐木人的腦袋,說他是個(gè)愚木腦袋,不開竅。
最終,那片樹林沙漠化了……
如果樹木被砍光了,動(dòng)物就會(huì)滅亡。動(dòng)物滅亡了,人類的生存將受到威脅。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己。
我希望人類的腦袋里沒有蟲,大自然不會(huì)消失,一切都可以回到原來那個(gè)其樂融融的景里。
隨筆作文 篇10
在臺(tái)灣交換學(xué)習(xí)那半年,我常去宿舍旁的一家紅豆餅攤位買小吃。我愛去的那家,是三個(gè)男人共同經(jīng)營(yíng)的:阿公、爸爸、兒子。阿公負(fù)責(zé)翻烤外圈,讓它維持脆而不焦的口感,爸爸?jǐn)嚢柚谱髦煌酿W料:奶油、芋頭、紅豆,兒子正當(dāng)壯年,用沉重的木勺子,把一口口餡料涂抹均勻。
買得多了,我排隊(duì)時(shí)開始細(xì)細(xì)觀察他們的動(dòng)作配合、語言交流,甚至眼神交換。一句廢話也不需要,他們就能流暢地完成一整道制作工序。這種看似渾然天成的默契,其實(shí)來得艱難。從阿公擺攤賣紅豆餅起,這家店已存在了五十年,父親接過了阿公的手藝,再把它潛移默化地傳給了兒子。和他們從主顧變成朋友后,我曾發(fā)問過,會(huì)覺得悶嗎?把一輩子都融進(jìn)這甜食里,會(huì)不會(huì)感慨壯志未酬?
不會(huì)啊。那做事利落的年輕人答得也干脆,你看那么多人喜歡我做的紅豆餅。
年輕人看著我,用帶點(diǎn)好笑的口吻答道:“一開始是會(huì)啊,覺得阿爸和阿公教我的東西很不時(shí)髦。憑什么別人都在滑板玩搖滾,我在捏紅豆餅。但是后來發(fā)現(xiàn),那么簡(jiǎn)單的一門手藝,居然也有很多訣竅和要點(diǎn),也需要花費(fèi)好多心力,那時(shí)候我才想明白,攀登每一個(gè)行業(yè)的最高峰都不容易,做最棒的紅豆餅和做最牛的工程師一樣,都是要非常專注才能成功的。你聞一聞,多香啊,我怎么舍得放棄!
交換學(xué)習(xí)回來后,我看到一門講西方現(xiàn)代文藝思潮的課,一看課程介紹培養(yǎng)學(xué)生對(duì)西方藝術(shù)史的粗淺理解,讓學(xué)生感知美、欣賞美,乃至創(chuàng)造美。怎么聽怎么輕松,便選了它。老師是一個(gè)年過半百的老頭兒,教的盡是些冷僻課程。
但他的課完全出乎我意料。
大半頭發(fā)都白了的老師,一上臺(tái)先鞠躬,感謝我們的出席,繼而轉(zhuǎn)身,一言不發(fā)地在黑板上畫了一條坐標(biāo)線,標(biāo)注出現(xiàn)代文藝的幾個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及代表人物。他一路梳理文藝脈絡(luò),從高更到畢加索,從德加到塞尚,栩栩如生,細(xì)節(jié)畢現(xiàn),鎮(zhèn)住了底下一票攥著手機(jī)打算刷微博的少年。
當(dāng)他語調(diào)平緩地,講起莫奈一生對(duì)花與水的執(zhí)著時(shí),我突然意識(shí)到,窗外是春天啊。
總是很感激,遇上這些耐得住性子的人。
剛上大學(xué)時(shí),我常常翹課,專業(yè)課上翻小說,選修課上看電影,期末考前通宵一場(chǎng),就算是給這門課的最高敬意。
但與我同宿舍的女同學(xué)不一樣,她把做科研作為奮斗目標(biāo),明確得讓我們汗顏。平日里非常寡言,我們討論時(shí)事交換《三聯(lián)生活周刊》時(shí),她埋頭看大部頭的專業(yè)著作,對(duì)一連串時(shí)髦詞匯完全無感。文學(xué)史課上,我跟老師一唱一和講段子,一扭頭,看到她在默背民國(guó)大事記。半年前,她拿了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,去了美國(guó)交換學(xué)習(xí),甚至連留給我的結(jié)尾,都讓人無語凝噎:宿舍里四人碰杯,我們喝的是啤酒,她拿茶水蒙混。
在每個(gè)人都在盡力表現(xiàn)出格的.年紀(jì),我很輕易地,判定她很悶。但此刻,我卻莫名其妙地覺得她挺炫酷的。
在全班人都在焦慮畢業(yè)擔(dān)憂前程,卻又要假裝大大咧咧的環(huán)境里,她選擇了老老實(shí)實(shí)的活法。在我們踴躍表演今朝有酒今朝醉的年紀(jì),她選擇了克己復(fù)禮。這種節(jié)制的不動(dòng)聲色的活法,好像比荷爾蒙慫恿下的滿不在乎更酷耶。她擺明了只想做優(yōu)等生,她也確實(shí)做成了優(yōu)等生。
我認(rèn)慫了,不再用無所事事的口吻,來證明自己的炫酷。有些人生來就能用單腳站立,我不行,我需要兩只腳踏踏實(shí)實(shí)地踩在地面上,才能站得很穩(wěn)。
我雖然慫,但爸爸非常炫酷。年三十的下午,我們?cè)跇窍聹?zhǔn)備燒菜跟親戚閑扯搓麻將嗑瓜子,他一個(gè)人在樓上,翻譯一道競(jìng)賽經(jīng)典例題。有一桌三缺一,我媽讓我催他下來湊數(shù),我蹦蹦跳跳地跑去找他。
爸爸躲在一沓沓資料里,躲在很重的辭典后面。爸爸老了,發(fā)際線越來越高?墒菍P牡陌职趾每嵫健N遗艿剿媲,彎下腰問他:你給我騰點(diǎn)地方,我陪你看會(huì)書好嗎?
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