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讀書隨筆作文

時(shí)間:2024-09-20 17:40:30 隨筆 我要投稿

關(guān)于讀書隨筆作文集合八篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的讀書隨筆作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于讀書隨筆作文集合八篇

讀書隨筆作文 篇1

  我看了一本書《少年兒童百科全書之社科人文、地理卷》。

  在這本書里印象最深的是《貧富差距》。

  世界上有些國家比較富裕,也有的國家非常貧窮。而且貧富國家之間的差距越來越大,按人均收入的比率來計(jì)算,在20世紀(jì)60年代,人均收入第五位的國家與倒數(shù)第五位的國家之間的比率是30:1;而今天,比率已經(jīng)達(dá)到了80:1。另外,在世界各國,不論是富國還是窮國,國內(nèi)的貧富懸殊也很大。

  那些最富裕的國家都有發(fā)達(dá)的工業(yè)和服務(wù)性行業(yè),能夠滿足人民的各種生活需要。這些國家可以自己生產(chǎn)國內(nèi)所需要的產(chǎn)品,或提供各種服務(wù);也可以通過向其他國家輸出商品,利用賺取到的外匯從別國輸入產(chǎn)品或服務(wù)。在較貧窮的發(fā)展中國家,人們所生產(chǎn)的.糧食僅能夠維持自身的生活。如果再遇到疾病或自然災(zāi)害,甚至連基本的生活也難以保證。

  最近幾年,發(fā)展中國家的人口增長很快。這些國家的出生率非常高,這意味著將有更多的人需要吃飯。

  難怪最近會(huì)有金融危機(jī)發(fā)生呢,原來是這樣啊,那以后我可在不能浪費(fèi)糧食了,不能再見什么買什么了如果每個(gè)國家都這樣,每個(gè)人都這樣,那就不會(huì)有金融危機(jī)了,今天你做到了嗎?

讀書隨筆作文 篇2

  近幾天也想定一個(gè)讀書計(jì)劃,所以把書柜里的藏書都拿出來再讀讀看。

  最先重閱的是《一個(gè)陌生女人的來信》。

  之前看的時(shí)候,只記得書中情節(jié)對(duì)我的震撼挺大的,女主人公的偏執(zhí)專情讓人又疼愛又憐憫,而男主人公過于放浪的風(fēng)流人生也讓人看不慣,我還記得當(dāng)時(shí)把書中故事給家人講過一遍?蓵r(shí)間一久細(xì)節(jié)也就淡忘了。

  所以這次,我想邊讀邊記筆記,寫寫讀后感,才重閱數(shù)頁,我已深深體會(huì)到那句話:好書是可以看很多遍,精讀,細(xì)續(xù)!

  這一回,我不再糾結(jié)于情節(jié)發(fā)展,一日十行地閱讀過去。

  細(xì)細(xì)地,我品味著書中的每一個(gè)字,每一回。我甚至想,有些人學(xué)多國語言是有道理的,像這些外國著作,如果能看原著,肯定字里行間的'表達(dá)也有所不同,畢竟譯者也無法百分百全譯出作者的意思。

  我以前不覺得譯者文筆的重要性,后來經(jīng)過對(duì)比,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)有文采的譯者當(dāng)真比那些只會(huì)直譯文字的作者強(qiáng)太多了,買翻譯的書還是要選好譯者。

  定了讀書計(jì)劃,希望自己能好好執(zhí)行下去,加油!

讀書隨筆作文 篇3

  《愛的教育》是意大利小說家德·亞米契斯所寫的一本描寫少年生活的書籍。書中描寫的是四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各種感人的故事,他與我的年齡相仿,但我們的生活環(huán)境卻有很大的差異。書中的人物經(jīng)歷著貧窮和戰(zhàn)亂,但又處處變現(xiàn)出淳厚、樸直和友愛的品德。書中的“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛,小致父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。

  閱讀《同窗》這一節(jié)內(nèi)容,我學(xué)到描寫人物要抓主要特點(diǎn)的寫作方法,同時(shí)也感受到同學(xué)之間擁有一份純真平凡而又樸素的友愛,應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

  <愛的教育>小練筆:

  陪伴我四年之久的同窗好友很多,我們朝夕相處,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,親密無間,下面我就為你一一道來。

  謝翔宇是我們班的大個(gè)兒,他的身材高高的,瘦瘦的,臉色白皙,愛好運(yùn)動(dòng),常與我和睦相處。趙子軒是我的鐵哥們,每天堅(jiān)持寫日記,據(jù)說他寫的日記本堆起來都有一尺多高。我倆一起當(dāng)過科學(xué)課代表,不過因?yàn)槭毐焕蠋煶返袅恕S幸稽c(diǎn)我們倆很像,就是話特別多,經(jīng)常像機(jī)關(guān)槍一樣說個(gè)不停,老師說我們是班里頑皮孩子的.代表。

  我們的班長秦敬軍,長得俊俏,機(jī)靈活潑,成績優(yōu)秀,做事干脆利索。別看他的個(gè)子矮小,可很有號(hào)召力,在班里說一不二,很有威信,我們十分敬佩他。

  再說說姜峰吧,那可是我們班跑的最快的同學(xué)。他的眼睛炯炯有神,臉頰烏黑發(fā)亮,走起路來步伐矯健,散發(fā)出健康向上的氣息。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨,他都會(huì)在賽場上大顯身手,像一匹飛奔的駿馬,奔馳在操場的跑道上,為我們班增光添彩。

  這就是與我朝夕相處的同窗好友。

讀書隨筆作文 篇4

  一次翻開一本書,一張精致的書簽從書中滑落,久違的故事又一次在我的心中上演,關(guān)于讀書的故事。

  小時(shí)候,我并不喜歡看書,我覺得捧著一本又大又厚的書來看,還不如約上幾個(gè)同學(xué)去玩,而我的德昌公——爺爺?shù)牡艿埽瑓s經(jīng)常要我看書。因?yàn)樵谒劾,要好好學(xué)習(xí),將來才有出路。

  一天,他又要讓我看書,我那天正好約了幾個(gè)朋友去蕩秋千,我當(dāng)然不肯看了。于是,他就與我吵了起來,我們吵得面紅耳赤,我從來看到他這么生氣的樣子,最后,媽媽回來了,我還是沒去成。我的'朋友也因?yàn)檫@件事不理睬我。于是,從那天起,我就埋下了怨恨的果子,我要報(bào)復(fù)他。

  終于到了報(bào)復(fù)的時(shí)候了,我故意在院子里疊了幾本書,他一向走路不怎么看地下,我在心中暗暗偷笑,我躲在房間里等待他過來。后來,他果真被絆倒了,只見他艱難地爬起,然后把書一本本整理好,抱在懷中,一瘸一拐地把書抱到書房,疊好。剎那間我的心疼痛起來,他老了,那一跤對(duì)他來說不輕了?墒,一切的一切是我在讓它們發(fā)生,我覺得特別內(nèi)疚,看他那樣看護(hù)書,我明白了他讓我讀書的苦心,那淳淳的愛。

  那件事過后,我再也不討厭看書了,金秋十月,老榕樹下總會(huì)傳來陣陣笑聲,我和德昌公會(huì)站在榕樹下,捧著一本書津津有味地閱讀,笑聲、讀書聲、說話聲,全部都凝聚在那一刻,那個(gè)時(shí)候,我們都覺得很幸福,很快樂。

  不久,我上學(xué)了,再也沒空去和德昌公一起讀書,繁忙的學(xué)生生涯讓我很快就把他忘了。直到有一天,爺爺哭著說他已經(jīng)得了肝硬化,死了。他的死是那么突然,在那時(shí),淚水已經(jīng)顧不得一切了,肆意地在我的臉上流淌,昔日的笑聲,在我腦袋里一次一次地上演,我飛也似的沖到榕樹下,看著樹葉的凋零,回憶著他的一切一切……

  想到這里,我的淚又流下了,這個(gè)美好的讀書故事,因?yàn)樗乃蓝兊貌煌昝,但我相信,讀書的故事不會(huì)因此而落幕,以后的故事,將會(huì)更加精彩。

讀書隨筆作文 篇5

  在我們從小就愛聽的童話里,公主似乎是個(gè)從來不離故事情節(jié)的人物。但在美國作家弗朗西斯?霍奇森?伯內(nèi)特所寫的《小公主》里,

  這公主,是擁有公主搬胸懷的女生。

  這部小說描繪了美國小女生薩拉的一段坎坷生活。薩拉九歲時(shí),被富有的爸爸送到一所異國的上等寄宿學(xué)校念書。薩拉不以富貴自居,與孩子們成為了好朋友。但校長明奇小姐僅僅因?yàn)樗_拉家很富有才佯裝出一副喜歡薩拉的樣子。薩拉早就看透了這種偽善,她也不喜歡明奇小姐。但沒過多久,薩拉的父親去世了,傳言中他爸爸正在挖掘的鉆石礦也不復(fù)存在。明奇小姐認(rèn)為薩拉已不再是一大批財(cái)產(chǎn)的繼承人,更為自己為薩拉購置了一大批貴中物品現(xiàn)在一分錢也收不回來而生氣,于是把她趕進(jìn)了殘破的閣樓,讓她成為一名仆人。小公主那些華麗的服裝都被明奇小姐收了去,薩拉陽光的日子碎成了無盡的長夜。她心情悲痛,卻沒有掉一滴眼淚,她懷著一位公主應(yīng)有的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)自我安慰,她請(qǐng)來好朋友,把閣樓想象成宴會(huì)廳,把床板想象成天鵝絨床墊,想象成自己是一位不向命運(yùn)屈服的公主。薩拉在朋友及布娃娃埃米莉的心理安慰下,憑著自己的意志迎來了希望。她遇上了爸爸的朋友,朋友證實(shí)了鉆石礦的存在,薩拉得到了一大片鉆石,小公主的生活終于回到了從前那樣,幸福,安詳。

  小公主薩拉的.經(jīng)歷讓所有人驚嘆和感動(dòng)。是什么幫助薩拉度過這段最艱難的時(shí)光?是她把布娃娃想象成一個(gè)會(huì)傾聽的小伙伴是的想象力,想象的翅膀帶她飛越了孤獨(dú)的陰影,是她把一切襤褸看作是富麗堂皇時(shí)那種望梅止渴的精神,這種精神鼓舞她走出了饑餓與疲勞陰霾;是她忍耐著明奇小姐嘲諷譏笑的清高,這種清高樹立了她不可侵犯的尊嚴(yán);是她在得知父親去世后不掉一滴眼淚的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)伴隨她看見了幸福的曙光;是她在受盡痛苦后還相信能迎來新生活時(shí)的樂觀,樂觀替她找到了通往快樂大門的鑰匙……陽光的心態(tài)促使這個(gè)小女生挺了過來。薩拉說:“如果我是一位公主,即使我衣衫襤褸,我的內(nèi)心也還是一個(gè)公主,可是在不為人知時(shí)還能保持一顆公主的心,那便是一種極大的成功!彼_拉的思想境界顯然,已達(dá)到了很高的境界,那她創(chuàng)造的奇跡也是不容置疑的了。

  讀了這篇童話小說,令我從心里開始正視兒童故事書籍,讓我明白它未必不是屬于兒童所讀的,我們讀了也能夠從中得到不少的啟發(fā)。安徒生也說過:“我寫的童話故事不是給兒童讀的,而是給大人讀的”。而且,我們無論在什么情況下,都要學(xué)會(huì)用樂觀之心對(duì)待生活。

讀書隨筆作文 篇6

  一位衣臟不洗,滿口“之乎者不多也”的酒鬼—孔乙己,在魯迅先生的筆下,其形象被表現(xiàn)得淋漓盡致。

  孔乙己是一個(gè)非?尚Φ娜宋,一個(gè)可以解悶取樂的工具。這“可笑”,首先表現(xiàn)在他的外貌的奇特和思想的迂腐上面:孔乙己是酒客中間唯一的'“讀書人”,又是站著喝酒而穿長衫的唯一的人,他身材很高大,青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕,一把亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補(bǔ),也沒有洗。單從這段人物描寫來看,也大致可以判定,這是一個(gè)頹唐不堪、沒有前途的“書呆子”。不是嗎?舊社會(huì)的生活對(duì)這個(gè)人物顯得是那樣殘酷無情,幾乎把他逼到了窮途末路,變成“討飯一樣的人”了,可是他不愿意拋棄那件破長衫,還是要擺出“讀書人”的臭架子,窮酸相,滿口“之乎者不多也”,教人半懂不懂?墒,別人不但不把他放在眼里,反而借此逗笑取樂。當(dāng)別人直截了當(dāng)?shù)亟掖┝怂蛲岛渭业臅坏踔虻臅r(shí)候,他一面漲紅了臉,額上的青筋條條突出,一面爭辯道:“竊書不能算偷,竊書!讀書人的事,能算偷么?”

  孔乙己是自尊的,可是別人卻故意要去刺痛他,問他為什么連半個(gè)秀才也撈不到手,這就使他立刻顯出頹唐不安模樣,臉上籠上了一層灰色,回答不出,于是大家都哄笑起來。這是一幅多么可笑,然而又是多么可悲的畫面呵!一面是災(zāi)難、痛苦和不幸;另一面是無聊的逗笑和取樂,把“樂趣”建立在別人的痛苦上面,封建社會(huì)中人與人之間的冷漠和無情,通過這個(gè)可笑而又可悲的人物,不是暴露無遺了嗎?

  讀了這篇小說后,我不會(huì)再為孔乙己的身世而悲哀,也不再為孔乙己的不爭氣而憤怒。作為一名青少年,應(yīng)該從這里去吸取教訓(xùn),不能碌碌無為而終生,更不可以他人之不幸,成自己的樂活,而要腳踏實(shí)地,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力拼博,爭做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

讀書隨筆作文 篇7

  空閑之余,端著一杯熱茶,一個(gè)人靜靜的想,如果沒有書,我們將會(huì)怎樣?

  假如沒有書,我們會(huì)不會(huì)前不知古人后不知來者?會(huì)有誰登上泰山,道出兼濟(jì)天下的抱負(fù)?會(huì)有誰在田園中“種豆南山下,草盛豆苗稀”的環(huán)境中愜意?有誰能夠去紹興酒店中一口黃酒、一碟茴香豆?有誰能夠在聽到一會(huì)煮酒論英雄的對(duì)白?沒有書,我們是不是就失去了翅膀,只剩下渾濁的世界了。

  從小和家長一起讀古詩,什么“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,什么“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”。我也會(huì)思前想后,如果把“臣”改為“爺”,不就更能體味出李白的豪情壯志和狂放不羈的個(gè)性嗎?每當(dāng)把打油詩創(chuàng)造出來,我都有“一覽眾山小”的驕傲。

  如今,我讀著徐志摩的“作別西天的云彩”,尋找著雨巷中的丁香一樣的女孩;我和三毛一起眺望大漠星空,和席慕容一起欣賞撿貝殼的姑娘。我在書海中遨游,天南地北,南方八極,甚至連《天上的街市》都去瀏覽了一番。雖不說“上知天文,下知地理”,但也是飽讀經(jīng)書,隨口一個(gè)之乎者也。

  這一些讀書的勁頭啊,變得一發(fā)不可收拾。每次,我都把書店當(dāng)成圖書館,大飽眼福。遇到“珍寶”,我也會(huì)咬咬牙,拿出少得可憐的零花錢買下來。看的書也很雜:童話、小說、作文、科普讀物……遇上老媽的菜譜,都要翻一翻,肯定是把毛爺爺“傷其十指不如斷其一指”的話都忘到九霄云外去了。每次和老媽說話發(fā)表評(píng)論都是“此乃……”。害的`老媽每一次都要不知疲倦的說:“別此爺爺此奶奶的了,快看你的教材書去!”每次我都一句“所謂教材書,乃是過了中考就無用的書,所謂閑書乃是一輩子看的書!”把媽媽噎住。

  朋友問我戴上眼鏡是否會(huì)后悔,我都會(huì)大笑一陣,讓別人摸不著頭腦,只有我一個(gè)人知道——書,讓我在心靈上成長,“讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話!币槐颈竞脮逃遥o我啟示,讓我找著正確的方向前進(jìn)。

  生活似海,書作舟,泛舟于海,方知海之寬闊。

  生活如山,書為徑,循徑登山,方知山之高大。

  生活如歌,書是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽。

  讀書,感知世界,感知夢(mèng)想。書生亦行者!

讀書隨筆作文 篇8

  今天,我讀了《佐賀的超級(jí)阿嬤》。這本書講述的是作者洋七先生與他的外婆一起度過的那八年時(shí)光。在物質(zhì)缺乏的時(shí)代,作者從外婆身上感受到的,是樂觀的.力量。

  外婆的一生經(jīng)歷貴族的光彩和失去丈夫后獨(dú)自撫養(yǎng)七個(gè)子女和一個(gè)外孫的艱辛。在生活的巨大落差面前,樂觀的態(tài)度讓艱苦的生活變得快樂,她說:“窮有兩種:窮的消沉和窮的開朗。我們家是窮的開朗!庇谑牵谪毟F的日子中,作者一樣感受到了幸福,這也許便說明了前言中的“幸福不是金錢左右的,而是取決于你的心態(tài)”,正是樂觀的心態(tài)帶來了幸福。 作者洋七先生曾是作為棒球特招生進(jìn)入棒球強(qiáng)校廣陵高中,懷有成為職業(yè)棒球手的夢(mèng)想,但卻在高二時(shí)因傷未能如愿,極大的失落中,他選擇去闖蕩天下,應(yīng)聘歌手、汽車修理工、出租司機(jī)等職位一一失敗。樂觀的心態(tài)又給了他力量,從跑龍?zhí)鬃銎,終于成為喜劇泰斗。

  任何時(shí)候都能開朗樂觀的孩子與"欺負(fù)事件"無緣。如果被別人說到痛處比如"肥蛋"、"窮光蛋"等,你或許會(huì)受到傷害,但是,以前的孩子具有將這些難堪轉(zhuǎn)化為笑聲的開朗與堅(jiān)強(qiáng)。 "窮光蛋!""你說什么?如果不服氣,你也做做看呀。你想做窮光蛋還做不上呢。"

  外婆給我們的,便是這樣一份精神財(cái)。

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