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【精選】隨筆作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的隨筆作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文300字 篇1
金色的陽光下,純白的蒲公英在微風(fēng)中搖拽。
沒有迷人的芳香,沒有奪目的色彩,也沒有昂貴的身價(jià),有的只是平凡與樸實(shí)。
蒲公英是微不足道的,它大片大片地生長在荒涼的土地上,無人問津,甚至連正眼都沒有瞧過。但是,它依然努力地開著,不停地將自己的“孩子”送去需要它們的地方,生根發(fā)芽,繁殖后代。
你看它們那潔白的絨毛,風(fēng)一吹就散了,像一把把精致、小巧的傘。一大片的蒲公英,匯成了海,波浪一陣又一陣地向我涌來,此起彼伏,素雅中又帶著深長的`意境。
蒲公英不需要肥沃的土地,在懸崖峭壁上,依舊能生長,它擁有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)定的毅力。
一路上,曲折的羊腸小道,坑坑洼洼的小路,一個(gè)上坡接著一個(gè)下坡,我東彎西拐地走著。摔倒了爬起來,失望了振作起來,一路上的風(fēng)光,一路上的坎坷不平,不必放在心上,只要眼見陽光正灑在那片絢爛的蒲公英上……
隨筆作文300字 篇2
有一種說法很耐人尋味:世界上有兩種東西,當(dāng)你失掉它們后才發(fā)現(xiàn)其價(jià)值,那就是青春和健康。
青春是一種令人羨慕的資本,憑著健康的體魄,你可以支撐一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的精力,你可以墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力,你可以變得出類拔萃,令人刮目相看。
朋友啊,青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但時(shí)間老人卻把他做了最精確的均分,讓每一個(gè)人僅有的`一份,不論貴賤尊卑,智愚富貧,你一生只能擁有一次,因而才有了“花有重開日,人無再少年”“百年容易過,青春不再來”的忠告,才有了“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的感慨,才有了“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
年輕的朋友們,即使你百般不如意,萬意不順心,你可以有一千種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求,因?yàn)槟惝吘鼓贻p,美麗的青春仍牢牢在握,希望、陽光屬于你,這個(gè)世界屬于你!
擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌,請為我們的青春喝彩!
隨筆作文300字 篇3
童年的生活趣味無窮,由于那時(shí)年幼無知,好奇心強(qiáng),做過不少傻事,鬧了不少笑話。
那是我上二年級(jí)的時(shí)侯,在校園里和我的小伙伴玩捉迷藏。這時(shí)我們紛紛躲起來,我為了讓伙伴找不著我,我躲在學(xué)校外邊,就在那一瞬間我不小心掉了下去,摔掉了八顆潔白的牙齒。當(dāng)時(shí)我哇哇大哭,直到老師聽見把我抱進(jìn)醫(yī)院。你們說童年的我是多么的幼稚。調(diào)皮。
我不但調(diào)皮,而且很瘋,七歲那年夏天,我和幾個(gè)小伙伴舉行了一場歌友會(huì),當(dāng)時(shí)我簡直就是個(gè)神精病,我自己把頭發(fā)弄的'亂亂的,然后把媽媽的畫裝品全涂在臉上,拿著麥克風(fēng)在家門口唱兩只老虎,路過的行人看著我一直笑,我還已為他們認(rèn)為我唱的很好就急忙跑下去和他們握手,不小心,我不香蕉皮滑倒了,把老袋撞了一個(gè)又紅又大的肉包子,當(dāng)時(shí)不覺得有什么痛,可是我用手去碰時(shí),痛的我坐在地上大喊大叫,F(xiàn)在回想起來還真覺得特別好笑。
童年的我,天真而幼稚,童年的事有趣又好笑,總能喚起我無窮的回憶。
隨筆作文300字 篇4
折疊起往事,月色一般的朦朧,憂傷著回憶的瑣碎。在這個(gè)無人的蕭索路上,獨(dú)自一人前行,除了寒冷還是寒冷。
落葉在卑微的人格里輾轉(zhuǎn),像是要說些什么,人不耐寂寞,不想聽懂,于是加快步伐想要擺脫一切。
回家的日子,以為落得清閑。然而世事難料,諸多煩碎困擾于心。生活本是不易,有加之人情,如同明鏡染塵,雖有空明之心,卻終究看不真切。
一夜,聽過了雨濕琵琶的憂傷,在葉尖輕旋的雨珠順勢而下,寫滿了情緒。在懶散之間,黎明的初曉劃開了天際,曙光暈開了看似結(jié)局的結(jié)局。以為自己看淡了一切,放下了一切,到頭來,諸多的行為見證了自己只不過是那個(gè)癡迷紅塵最深的凡俗。手握著佛珠,口念著梵經(jīng),心卻不虔誠,注定一生只是那個(gè)浮沉的蚍蜉。
我在夢里搖曳屬于我的夢想,盡管她對我冰心如故,我依舊如初。二十三載,夢想這片葉子曾經(jīng)飄落為塵泥,又吐綠于枝頭,反復(fù)多次儼然成了規(guī)律。
我意欲在這片文字里書寫我的`青春記憶,也許有悲傷令人扼腕的感情,也許有催人奮進(jìn)的積極進(jìn)取歷程,也許有消極頹敗的失意時(shí)光,無論什么,交匯在一起,編織成兩個(gè)字成長。我會(huì)感謝每一個(gè)人,每個(gè)與我的人生軌跡交合的,是你們讓我得到了成長。
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