關于元旦隨筆8篇
在學習、工作中,說到隨筆,相信大家肯定都不陌生,隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。常見的隨筆有哪些形式的呢?下面是小編為大家整理的關于元旦隨筆,僅供參考,大家一起來看看吧。
關于元旦隨筆1
年年辭舊歲,歲歲迎新年。元旦節(jié),這個一年一度令人釋懷、興奮的日子,對于我,自懂事的時候起,似乎就沒有過個什么鮮樣來,以往這時候發(fā)生過什么,腦海里像個抽空的瓶子,沒有一點印像。20xx年元旦不同了,這天所做的所做的事,仿佛已深深地鉻在心間,想必以后應該不會再沒有痕跡了!
今年的元旦節(jié),妻兒提出了一個小小的要求,要求我擠出元旦這天時間,陪他們攀巖。這個要求,是妻兒早在幾年以前就提出了的.,因為工作忙,始終滿足不了他們。
兒子酷愛體育運動,尤其是攀巖運動,經(jīng)常在學校的比賽中拿獎。他要求我陪同做一次戶外山體攀巖與他比賽,妻子十分贊同。我很明白他們心里面在想著什么兒子想要一個多陪陪他的健康的爸爸;妻子想要一個身材“苗條”的健康的丈夫!這是他們多年來的共同愿望!
讀書時,我也很愛好攀巖,兒子算接上我了,這是喜事!不過,這玩藝已十多年沒玩了,不是因為懶,主要是工作忙,沒有時間。要說空閑的話,只能指望節(jié)假日,但每逢節(jié)假日的時候,又需要把時間放在請客訪友上,為今后的工作打好基礎。因此節(jié)假日,家都很少回,居住老家的母親,怕已有三、四年沒看了,想起來就很內(nèi)疚,覺得自己太自私、太不孝!
與幾位朋友有個同感,參加工作后,因為時間關系,平時很少體能煅練,滿天吃吃喝喝的,體形越來越胖,走路都覺吃力。妻兒的要求太合理了,應該支持!不要再讓他們?yōu)樽约旱纳眢w擔憂,增加心理負擔。再說,往年的元旦節(jié)老是吃吃喝喝的,今兒少一年也不會損了什么,老掉牙的生活方式?jīng)]有太大意義。今年答應他們的這個要求,也是償試一下節(jié)假生活的新滋味。
關于元旦隨筆2
新的一年,總會給人新的希望,新的憧憬。
孩子們,從早晨就開始盼望著放假了。按耐不住的興奮勁,左顧右盼,交頭接耳,竊竊私語。仿佛又回到開學初的樣子。發(fā)下試卷時的煩惱被拋在九霄云外,快樂被渲染到極致,就連老師的批評,也忘記了,只是傻傻的樂呵呵地笑,下午的元旦聯(lián)歡提前就在心里開始了。老師在電腦上敲字,孩子們在桌上寫字,挺安靜的一件事,今天卻讓孩子們笑個不停,噢,打錯字了,回頭想制止,卻找不著了。孩子們,如果不是因為考試復習緊張,老師多想從第一節(jié)課就開始讓你們玩?zhèn)痛快。可是總是舍不得,舍不得讓時間這樣溜走,舍不得你空手而歸,舍不得看你拿著試卷時沮喪的臉。所以,才總是把你的思緒拉回來,提醒你認真聽。
元旦聯(lián)歡會上,老師提前在黑板上寫上了漂亮的彩字“元旦快樂”,每個同學的桌上,擺滿了從家里帶來的小零食,平時是不讓隨便吃的的,今天是個例外,大家吃的特別香,特別高興,老師也一改往日的嚴肅,笑瞇瞇地和大家唱歌。有些文靜的女生,竟羞澀地忘了臺詞,膽大的同學,還沒來得及把嘴里的糖果吃完,就急匆匆地搶過話筒。亓新雨的一首《荷塘月色》,竟引來了全班的小合唱。我這個語文老師再忙也得來呀,給大家送來了新年的祝福,也把一首最拿手的英文歌曲《昨日重現(xiàn)》素唱了一遍。不用聽得懂,只要有歡樂的歌唱和掌聲,就足夠了。一曲終了,好多好多同學給老師送上小橘子,小糖果,噢,老師只要你甜甜的微笑,只愿你把今年的快樂帶進明年,就足夠了。
在休息的空檔里,我曾經(jīng)教過的學生,又簇擁來,向我傳遞著新年的快樂,那個不愛說話的王安琦,給老師寫了一首小詩;那個調(diào)皮的呂其辰,端正地在賀卡上寫上了新年祝福;一說話就臉紅的梅芳艷把裝滿巧克力的`信封偷偷放在桌子上,直到他們走后我才發(fā)現(xiàn);文章寫得極棒的馬玉倩,把想念裝在信封里……小小的人,就這樣一天天,一年年長大了。如果可以,我真想再回到他們身邊,把他們送入初中,總是因為半途的割舍,對他們有一份愧疚,有一份牽掛。新年里,也是感情的一個梳理吧,總讓人還念起曾經(jīng)在一起的人,曾經(jīng)共同走過的歲月……
元旦的三天假期,終于可以睡個懶覺,終于可以跟在你們爸媽的后面隨意地游玩,多好。元旦過后,就是寒假,就是熱鬧的春節(jié),冬天的快樂,也許就在這些節(jié)日里了。長大了一歲的孩子,忘不了為這些節(jié)日添上一份驚喜,能自己獨立睡覺,會收拾自己的房間,會洗自己的襪子,在父母疲勞的時候,給父母捶捶背,更因為,由于自己的努力,可以驕傲地拿出獎狀,讓家人和親戚共同分享……
孩子們,在新的一年里,有老師和家長的目光,在熱切地期盼著你,期盼你健康成長!
關于元旦隨筆3
三百六十五個日子悄然消逝
又一個春夏秋冬不復重來
回首走過的路
是坦途?是小徑?還是沼澤遍布?
回首來時的坐騎
是飛機?是汽車?還是深深足?
回首以往的.天空
是晴日?是陰霾?還是風雨交加?
歲末了,
單位無論大小都在做年終總結(jié)
你我是否也該駐足片刻
盤點一下得失
親情、友情、愛情、事業(yè)
你收獲了什么?
失去了什么?
淡泊了什么?
雖說昨天已成歷史
但它與明天緊密相連
你可想好
如何把昨天的沼澤地
化作明日的陽光大道?
如何把昨日的泥濘腳印
化作明日疾馳的車輪?
如何把昨日的濁浪排空
化作明日的光風霽月?
又一個三百六十五日翩然而至
又一個春夏秋冬如期來臨
讓我們張開雙臂,綻放笑容
迎接二零一三的到來吧
關于元旦隨筆4
當學校里發(fā)動了開展活動的號召時,我又是一如既往地自卑擔憂,自己既不會唱歌又不會跳舞,拿什么來應對這次公眾活動呢?唱歌太不像,嗓音沙啞,喉嚨痰多,天生好嗓音更不可奢望;跳舞放不開,舉止一直都不大方得體,思來想去真是個老大難。直到某個周六,我決定用心地去找唱歌的感覺,尋覓自身特有的感覺,于是和兒子就開始了一上午地瘋狂,他就是我唯一的聽眾,在家里這個小舞臺中,我恰恰感到的不是沒自信,而是在兒子欣賞的眼中,我唱得有了起色。
起先思考的是自己的自卑原因:每次細細聆聽歌星的曲目時,除了會在意曲目的'曲調(diào)外,也都會刻意去模范音色,可要知道,每個人的音色都是天生的,自己天生了沙啞,刻意模仿尖細的音色就等于選擇了登天之難,可我卻總是盲目地去模仿一些自己喜歡的曲調(diào),而從不加帥選地選擇曲目原唱音色,這樣一來帶給自己的可能除了自卑再也沒有別的了,因此,選擇曲目時候,除了要選自己喜歡的曲調(diào)外,還要選擇適合自己的音調(diào),就如我,比較適合中低音段的,就得選如《值得》、《干杯、朋友》、《我可以抱你嗎》、《水姻緣》等之類的低沉歌曲。如果自己唱不了民歌之類的高音歌曲又去唱,那真的完全展現(xiàn)不出自己的風采,哪怕自己樂感再出色!
以上是談了我選曲目的感覺,接下來就來說說我唱曲的感受吧!仿唱,除了仿曲調(diào),還得仿感情泄露,理解這首歌曲的主旋律和歌詞蘊含的意義。起初,我一直都是邊放原聲邊跟著歌星合唱,合唱過程中總對自己的音色和歌星有很大差別而自卑,所以也都不敢自信演唱,更不要說在公眾場合下唱了。而直到今天,我才放去思想上的自卑,丟去擔憂的包袱,在兒子贊賞的目光中突然發(fā)現(xiàn)唱歌是可以盡顯自己本色的!放掉自己仿得不像的負擔,帶上自己對歌曲的理解,融合自己對歌曲的詮釋,盡心盡力地開唱,找準自己適應發(fā)聲的歌喉部位,大膽放聲的融入自己情感的靈魂,把握住歌曲的節(jié)奏,這樣一來,我想不打動現(xiàn)場聽眾都難呀......
一次活動,一次體驗,一段思考,一輪嘗試,一次突破,一段表達……讓我如此的充實而快樂!或許這就是發(fā)現(xiàn)生活享受生活的一段人生旅程吧......(元旦好,好元旦,圓好蛋)。
關于元旦隨筆5
元旦意味著告別過去的一年,也意味著開始嶄新的一年。對于高三畢業(yè)班的老師和同學們,元旦不僅是一個時間點,更是一份懷念,一段美好的記憶。
時光匆匆,看著眼前正在熱熱鬧鬧包餃子的學生們,腦海中忽然浮現(xiàn)三年前這些天真可愛的孩子們初入高中校園時的場景。當年的你們都是稚嫩的孩子,好奇又彷徨。可是眼前的你們經(jīng)過三年的苦學和歷練,已經(jīng)猶如蛻變的蝴蝶,各個青春活力,意氣風發(fā);猶如振翅欲飛的.雄鷹等待一場與風的搏擊。
耳畔響起你們嘹亮歡樂的歌聲,你們在為理想高歌,唱出了友愛,唱出了感恩,更唱響了青春。你們的歌聲帶給老師無窮的快樂和深深的感動。
恍惚間,我也好像是你們之中的一位翩翩少年,仿佛回到了自己的學生時代。那年匆匆,每一個人都應珍惜。
珍惜三年同窗之誼,每日朝夕相伴,相互扶助,每一次成功,每一次受挫都有人分享有人分擔。珍惜三年師生之情,每一句諄諄教誨都傾注了太多心血,每一句“老師,謝謝你”都包含了你們的心意。十年磨一劍,愿我的學生們金榜題名,青春無悔。
關于元旦隨筆6
今天是元旦,我早早就來到學校,因為下午有慶祝會,我的心一直為這事而激動著。有不少同學已經(jīng)到校了,看來他們也是和我一樣的心情啊,還有同學帶來了彩帶,裝飾班級,哎呀,我怎么沒想到呢,我也好想為這次活動服務!每節(jié)課的課間我都在想什么時候才能開始聯(lián)歡呀?好不容易盼到下午1:30分,元旦慶祝會開始了。
我興奮而緊張,因為有我的表演節(jié)目呢,我和好朋友要合唱《荷塘月色》,馬上就要表演了,老天保佑我不能關鍵時候掉鏈子啊。‰m然我在家已經(jīng)練過很多遍了,可我就是淡定不了哇,我祈禱著,前面同學的表演我都無法靜下心來欣賞,只是傻傻地跟著同學們一起歡笑鼓掌。輪到我們上臺了,我感覺我的心都要跳出來了。還好,到了臺上我反而鎮(zhèn)定了,和我的.伙伴發(fā)揮得很不錯,連我的同桌張子陽都說,沒發(fā)現(xiàn)你唱歌這么好聽嘛,聽得我心里美滋滋的,沒想到平時粗枝大葉的他還挺會夸人的嘛!
這次我們班的聯(lián)歡會節(jié)目相當?shù)呢S富多彩,同學們都精心準備了自己的拿手好戲,有的同學表演竹笛,有的同學吹長笛,薩克斯,還有同學挑戰(zhàn)小品表演……這當中我最喜歡的是一個是小合唱《外婆的澎湖灣》,她們歌唱得聲音很齊,而且當她們唱到:“陽光,沙灘,海浪,仙人掌”的時候,讓我在這嚴寒的冬日仿佛又回到了夏天溫暖的海邊。她們面對著面,兩個人一排,手拉著手,隨著音樂的節(jié)奏搖擺,在唱到一半的時候,還變換了隊形,看樣子他們也是經(jīng)過了精心準備呀!看著她們投入的表演,聽著她們充滿感情的聲音,我也情不自禁地邊鼓掌邊和她們一起哼唱。
不知不覺聯(lián)歡會結(jié)束了,我的心還沉浸在快樂之中!
關于元旦隨筆7
元旦節(jié)馬上就要到了,為了讓孩子們愉快的度過節(jié)日,每年我們園里都會舉辦一次元旦聯(lián)歡會,現(xiàn)在只要是除了上課的時間之外,每個班都在緊張有序的進行排練,在園里隨處都可以看見他們的身影,有的在教室里,有的在樓道里,有的在操場的.一角,只要是空閑的地方都被占領了。今年聽說園里要好好的舉辦一次,所以規(guī)定每班最少出兩個節(jié)目,聽到這個消息,感覺壓力特別大,因為我本身對音樂舞蹈也不太懂,也沒有經(jīng)過專業(yè)的訓練,所以只好自己在網(wǎng)上看視頻。剛開始,我在排練時是讓幼兒模仿音樂視頻中的舞蹈動作,但是沒多久我就發(fā)現(xiàn)很多動作并不適合我們班的幼兒,而且由于我是模仿視頻中的動作,所以我在無形中對視頻產(chǎn)生了依賴感,在排練過程中,總會不自覺地去看視頻,特別浪費時間。當然,我很快地意識到了這樣的排練很不妥。于是我開始對舞蹈進行調(diào)整,決定不再模仿別人的舞蹈,不再依賴視頻,只是從中挑選了幾個比較新穎且適合我們班幼兒的動作,其他部分全部由我自己原創(chuàng)。這樣在排練舞蹈時可以做得心中有數(shù),不去依賴任何東西,只靠自己,而且效率大大的提高了,在排練的過程,自己也收獲了很多的經(jīng)驗,有了很多感想。
忙碌的十二月使我成長了很多懂得了很多感謝同事的支持配合,如果沒有你們,我一個人的力量是遠遠不夠的!緊張的排練還在繼續(xù),我相信通過努力和孩子們辛苦的排練,一定會把最精彩的節(jié)目呈現(xiàn)在大家面前,讓我們一起加油!
關于元旦隨筆8
說到放鞭炮,我想馬上有許多人開始興奮起來了吧,可是我卻不以為然,為什么呢?因為我感覺這是非常無聊的,雖然我小時候也非常愛放鞭炮,可是現(xiàn)在的我卻不知不覺開始討厭放鞭炮了,我告訴自己,這是幼稚的游戲,可笑的游戲,無聊的'游戲。可是呢,據(jù)老人們說,春節(jié)放鞭炮是有原因的。過年有一個傳說,那就是:
傳說,很多很多年前,森林里有種非常兇惡的野獸,叫做“年”。每年臘月除夕那天,它都要出來大吼大叫,專門吃人和牲畜。當時沒有人能夠制服它。為了躲避“年”的災難,人們都要在除夕那天殺豬宰羊敬供年,讓它脹滿肚子,才不傷害人畜。有年臘月除夕這天,人們忘了殺豬宰羊來敬“年”,“年”一來就大吼大叫,要想吃人。人們沒法只好關上大門,爬到竹樓上去躲著。“年”從這家走到那家,到處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找東西吃。它見到處空蕩蕩的一無所得,不由氣得發(fā)瘋嚎叫。這時,鄰家的竹樓失火了,火勢很大,燒得竹子“劈劈啪啪”地亂響。“年”聽到這突如其來的響聲,嚇得逃回森林去了。躲在樓上的人們發(fā)現(xiàn)了這個秘密,以后每到臘月除夕這一天,便去砍許多竹子來燒,竹子“劈劈啪啪”一響,“年”就被嚇跑了。同時,人們還發(fā)現(xiàn)“年”怕鮮紅的顏色,于是又把木板染成紅色,掛在大門的兩邊,這就是批符。以后發(fā)明了鞭炮和紙,鞭炮就代替了爆竹,紅對聯(lián)代替了批符。
還有就是收紅包了,這是小孩子最開心的時刻。不過聽說這也有一個傳說:
中國人喜歡紅色,因為紅色象征活力、愉快與好運。紅包里的錢,只是要讓孩子們開心,其主要意義是在紅紙,因為它象征好運。因此,在分派紅包的長輩面前打開紅包,是不禮貌的做法。紅包里一般是放錢,人們叫它壓歲錢。春節(jié)拜年時,長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩,據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟,因"歲"與"祟"諧音,所以民間認為分壓歲錢給孩子,當惡鬼妖魔或"年"去傷害孩子時,孩子可以用這些錢賄賂它們而化兇為吉,晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。
雖然這些傳說是不符合現(xiàn)代科學,但是這意味深長,細細的品味其中的奧妙,獲益匪淺。
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