隨筆作文

時(shí)間：2023-08-29 13:11:34 隨筆我要投稿

實(shí)用的隨筆作文[合集]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的隨筆作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的隨筆作文[合集]

隨筆作文篇1

　　他35歲了，或許，快36了。

　　那一年沒能跨過猛龍，身為一個(gè)韋蜜，心中想的是:如果他能年輕十歲，如果還是十年前……

　　可惜，歲月不曾饒過每一個(gè)人。

　　自古英雄如美人，不許人間見白頭。

　　我也期冀他能終老熱火，想他自己想的那樣。

　　可惜，生意終歸是生意。

　　他理解了降薪，理解了不再是球隊(duì)核心，此刻，甚至不再是一名首發(fā)。

　　他陷入了泥沼之中。

　　走向了科比職業(yè)生涯末年的軌跡，只但是科比是傷傷停停，他是卷入了球隊(duì)紛爭(zhēng)的漩渦之中。

　　去年，他的一次扣籃沒能扣進(jìn)。

　　他笑著說:“告訴沙克，我已經(jīng)不是20多歲的自己了。”

　　十年前，蓋帽+反擊+迷蹤步+暴扣，一氣呵成。

　　他終究不是那個(gè)能夠一己之力擊潰眾強(qiáng)的自己了。

　　我們都明白，科比的擁躉眾多，所謂的接班人也不少。

　　但是就像不會(huì)再有下一個(gè)科比一樣，也不會(huì)有下一個(gè)韋德。

　　奧拉迪波，維特斯，終究還是沒有閃電俠的神韻。

　　說回那年猛龍，隊(duì)伍中老的老，傷的傷，就像06年一般。

　　只是那個(gè)身披3號(hào)的戰(zhàn)神，已經(jīng)不再是20來歲的自己了。

　　馮唐易老，李廣難封。

　　我以前和一個(gè)朋友說過:“韋德在那場(chǎng)季后賽的瘋狂之旅，耗盡了他最后的'精氣神。”

　　他還能拿到一個(gè)不錯(cuò)的得分，還能有著像樣的防守，但無法忽視的是，他已經(jīng)走到了職業(yè)生涯的最終旅途。

　　我相信他會(huì)以加內(nèi)特，艾弗森，皮爾斯的方式，最終回到自己的主隊(duì)，回到夢(mèng)開始的地方。

　　他被譽(yù)為矮五公分的喬丹，并且當(dāng)著喬丹的面超越了他的分衛(wèi)蓋帽記錄，擊潰了他的黃蜂。

　　他不是青春回憶中的四大分衛(wèi)，但他取得的成就，僅次于那個(gè)一向在追逐芝加哥幽靈的黑曼巴:“其他人都能夠交給你們防守，但是韋德，他是我的�！�

　　或許他真的不夠快了

　　或許他真的快扣不了籃了

　　或許他真的已經(jīng)老了

　　……

　　但是，讓我們把記憶倒退到十年前吧

　　活塞還是如日中天

　　曼巴正在屠戮聯(lián)盟

　　圣城三老正值壯年

　　綠軍三巨即將崛起

　　春秋亂世，大好時(shí)光

　　而我唯一看到的，是你拼盡全力，去追逐十年前閃電般的自己。

隨筆作文篇2

　　又一個(gè)清明即將來臨，這個(gè)令人哀思的節(jié)，引起多少刻骨的念，多少刻骨的情在心間翻轉(zhuǎn)，淚打濕了眼眶，那座孤墳還在那盼著我們來掃堂！

　　――題記

　　日月如梭，眨眼間，又是一個(gè)傷心的清明而至，小雨淋淋漓漓帶著哀傷地淋落，路上的行人無笑容的臉，都在昭示著這悲慟的節(jié)。綠柳低垂，流了多少離人的淚，傷了多少脆弱的心，悠悠生死別經(jīng)年，我們都不曾落下那份刻骨的念。

　　思悠悠，恨悠悠，多少淚夢(mèng)侵濕了深夜里的枕，眼眸深處已染幾許哀愁，塵封的記憶被風(fēng)無情地撕裂。曾幾何時(shí)，那些歡聲笑語也會(huì)被時(shí)間埋藏，我們卻選擇性的忘了那幸福美好的時(shí)光，因?yàn)樘篮茫岵坏脤⑺猛�，所以選擇了遺忘。

　　一次又一次忍不住地想起您和藹可親臉龐，它抹不了，洗不掉，深深地存在了我腦海里，您的諄諄教誨讓我懂得了生在世間的為人處事，讓我知道了生活是多么的來之不易，更讓我明白了什么是孝與愛。然，您把您的一切留給了兒孫后代，卻獨(dú)自一人云淡風(fēng)輕地離開，徒留一座孤冢在那里寂寞地守候！

　　風(fēng)雨婆娑，歲月蹉跎，漫山遍野盛開的杜鵑花是那么的`美艷多彩，而那個(gè)曾栽種幼苗的人卻已不在。煙焚燒了寂寥，折一枝杜鵑立于墳前，讓它的紛香陪你入眠！

　　依枕難眠，窗外的雨滴答地敲打在心上，這個(gè)冷寒凄清的夜，念已泛濫成災(zāi)。也許，在天堂的那邊，您已收到了我們的思念，微笑地說聲平安如愿！

隨筆作文篇3

　　暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。

　　校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃。看，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在那里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。

　　校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的`航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。

　　校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學(xué)初的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國(guó)、尊師，我們始終以樂觀用心的態(tài)度去應(yīng)對(duì)一切。

　　校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭�；校園生活是金色的，因?yàn)槲覀冴柟狻?/p>

　　哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向成功。

隨筆作文篇4

　　老家門口的那棵大樹依舊長(zhǎng)得茂盛，樹干粗壯遒勁。不畏風(fēng)雨，不懼霜雪，一直向上生長(zhǎng)，從不曾看見過它光禿枝椏。我想，它一定明白，黑夜中，總有一盞明燈閃亮在它的身旁。

　　聽母親說過她小時(shí)候家里窮，父母不讓她去上學(xué)，但她卻一直堅(jiān)持，不管怎樣，她都一定要讀書。那個(gè)年代，吃都吃不飽，更別說花錢送孩子讀書了。于是母親便把自家的樹砍了，扛出去賣錢，回來遭到一頓打卻還是很開心。上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，路上下大雨，母親只能戴著斗笠，赤腳走在泥土上。每天天還沒亮就起床，先做家務(wù)，再上學(xué)。日子越艱苦，母親斗志越強(qiáng)。我問過她為什么這么努力?她也只是笑笑，說：“這點(diǎn)苦不算什么，人這一輩子，總該有些追求，總得為自己的理想努力一把�！笔前�!多大的困難都可以過去，希望總會(huì)有的。

　　母親是對(duì)的'，現(xiàn)在她不用再像以前一樣起早貪黑，更不用挨罵挨打，她生活得很好，也達(dá)成了自己的愿望。是啊，無論前方風(fēng)雨多大，只要堅(jiān)持，奮斗，總會(huì)有一盞明燈在你沖破風(fēng)雨后為你閃亮。

　　回頭看看歷史，那些讓人敬佩的人物，哪一個(gè)不是從風(fēng)雨中走來。仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，曹雪芹舉家食粥而成《紅樓夢(mèng)》，亦有貝多芬耳聾作《命運(yùn)交響曲》。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”是那份不畏懼向前的力量，是那種執(zhí)著的追求，讓人們有了創(chuàng)造奇跡的能力。

　　然而，站在偉人肩膀上的現(xiàn)代人總難有那份“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的志向。其實(shí)，沒有什么過不去的坎，茫茫沙漠都可以長(zhǎng)出綠草，冰天雪地中寒梅悄然怒放!我們有還有什么理由不去相信前進(jìn)的道路上總會(huì)有一盞明燈閃亮呢?

　　夜深了，遠(yuǎn)處高山上有一盞明燈還亮著，窗外那棵大樹依舊挺拔，闔眼，音樂在耳畔響起，分明有一盞明燈在為我守候!

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