暑假隨筆
在現實的學習、工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。常見的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編幫大家整理的暑假隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假隨筆 篇1
暑假很準時的“光臨”了我的生活，讓我興奮不已，卻又有些措手不及，甚至想著什么才能上學。導致這一切的原因就是暑假生活太空閑，整天碌碌無為。
一大清早的`，老媽的河東獅吼就來“攻擊”我了：“太陽都曬到床邊啦!快給我起床!”接著火冒三丈地吼道：“‘一年之計在于春，一日之計在于晨’你把這大好時光浪費了，羞不羞愧啊?我看你最近是太有空啦!”說罷，老媽伸手一把抓住我的被子就是毫不留情的一翻。頓時，冷風像一個“搗蛋鬼”趁機“偷襲”我來了。無奈之下我只好起床了，不然老媽還會耍“花招”的!
吃完早餐，老媽手拿一紙一筆大步流星地朝我走來。
我不寒而栗，我在心里對自己說：“我就知道老媽會耍把戲，不過這次會不會……”老媽斬釘截鐵打斷我的思緒說：“給我寫份暑假計劃，內容要積極向上，限你一天時間，明天交不出來就要‘開斬’啦!”我聽了條件反射地顫抖了一下身子，然后抓起紙和筆就溜之大吉。
逃回房間后，我要開始寫暑假計劃了，否則明天將會是我命運的轉折點。
說來也奇怪，寫著寫著這暑假計劃，我也不覺得無聊了，反倒覺得有意思呢!看來有所作為還是比無所作為要好的。經過一個小時的工作，我終于把暑假的每一天計劃完了。
下面邀請大家一起來參謀參謀——
暑假計劃：
1.7:00~8:30起床兼吃早餐。
2.9:00~11:00寫暑假作業(yè)，一天5頁，這樣很快就能寫完了。
3.11:30~12:00打掃衛(wèi)生，哪里臟就打掃哪里，這樣一來到新年前的大掃除可就能輕松多啦!
4.12:00~13:30吃午餐兼洗碗，飯后幫忙做點家務當做鍛煉身體。
5.14:00~15:00午睡休息，養(yǎng)好精神才能為下午的工作做好準備。
6.15:00~17:00做我最喜歡的事情——看小說、寫小說、寫作文、繪畫、玩電腦和下棋等。
7.17:00~18:30自學模式啟動，自補期末考砸的地理和歷史。
8.18:30~19:30吃晚餐兼洗碗。
9.19:30~20:30和家人一起看電視，享受天倫之樂。
10.20:30~22:00洗澡兼睡前閱讀課外書工作。
11.22:00正式開始休眠。
有了計劃還要進行實際行動才叫完美。
就從明天開始吧，我要洗心革面，按計劃充充實實地過好我的
這一個暑假。
暑假計劃，賜予我力量吧!我要在暑假這段時間里收獲滿當當，成功過好每一天!加油!
暑假隨筆 篇2
秋天的早晨總是那么微冷，那梧桐樹下的地毯總是金燦燦的，每當看到這么金燦燦的地毯，我都會情不自禁的踩上一踩。踩上去軟綿綿的感覺才讓我意識到，原來，秋天來了。
是的，秋天來了，草地上干枯的小草，大樹下金黃的落葉，以及那天空中飛過的雁群便是最好的證明。我披上外套，向路上走去。一陣秋風吹過，我不由裹緊了外套，路旁那棵不知名的樹上，幾片枯葉緩緩飄落下來，它們在空中旋轉，飛舞，那是它們在寒風中瑟瑟發(fā)抖。我伸手捉住了其中一片落葉，那干枯的葉脈如此分明，這葉片多像老人飽經風霜的手��！于是，我傷感起來，因為這薄葉讓我想起了風燭殘年的老人，讓我聯想到生離死別的痛苦，更讓我領會到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲哀。我憎恨這蕭瑟凄涼的秋。
不知不覺已走到田野中，這兒確是一番截然不同的景象。田野里，一排排成熟的水稻組成了一片金色的海洋。風中夾雜著稻香，濾過我的心田，把我剛才的惆悵與傷感全都吹散了。稻田里割稻的人們個個忙得大汗淋漓，但他們臉上卻都洋溢著無法掩飾的喜悅。是啊，辛苦的耕耘沒有白費，烈日下的汗水，辛勤的'勞作終于換來了累累的果實，誰能不為之喜悅呢？我仿佛瞬間明白了：沒有秋，哪來豐收的喜悅？沒有秋，拿來春的溫暖？沒有秋，哪來四季的變換？那秋葉的枯落，不也正體現了一種“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的豪情嗎？秋，它是個可愛的季節(jié)，值得人們贊美的季節(jié)。我熱愛這碩果累累的秋。
漫步著回到家，四處竟都彌漫著一股淡淡的幽香，沁人心脾，才發(fā)現桂花已悄悄綻放了。那小小的花朵，好似一張張?zhí)鹈赖男δ�。好香！我貪婪地嗅了幾口，花香頓時在我口鼻中漫延開來。漸漸浸潤了我的心扉。我陶醉在這花香中，也沉浸在這美好的秋日里。這純純花語屬于秋季，這幽幽花香屬于秋季。秋，竟是如此美麗！
秋天是一個豐收的季節(jié)，是一個讓我們傷感的季節(jié)，但是正因為如此，我才慢慢的喜歡上了這個季節(jié)。
暑假隨筆 篇3
暑假里，我學做了很多家務，盛飯、端飯，打掃、倒垃圾，洗襪子什么的，相信大家都做過。但是讓我覺得新鮮的一件事是：剝蓮子。媽媽在街上買了四朵新鮮的蓮蓬回來，你們知道蓮蓬長什么樣子嗎？像沐浴間的花灑一樣，不過它是綠色的，上面有許多小眼兒，每個小眼兒里都坐著一個胖胖的蓮子娃娃。
蓮子圓圓的，綠綠的，它的外皮硬硬的，有一些彈性，用手剝起來就像剝橡膠一樣，剝完外皮，它就變成了一個白白胖胖的蓮子，外面披著一層薄薄的衣裳，媽媽說這層蓮衣有敗火的作用。再把它一掰兩半，中間有一個像小苗苗一樣的`蓮芯，可以用來泡水喝，也有敗火的作用。我和媽媽剝好了十二個蓮子，我的手都有點酸了。媽媽用它們熬了粥給我喝，嗯，不錯，這里面有我的勞動成果啊！
暑假隨筆 篇4
“歲月如水，生命如歌�！蔽覀兘K于送走了緊張又激烈的考試，迎來了快樂的暑假生活。
今天是暑假生活的第一天，我的心情格外舒暢。走出房間，深吸連續(xù)，感覺空氣更加新鮮，天空更加藍。“啊，終于放假了!” 我不由自主地說。
起床后的第一件是當然是安排我的暑假生活了。我已經是五年級的學生了，是一個大孩子了，這次的暑假生活當然是我來做主，讓自己來安排。這次我的暑假生活不會像以前那樣空閑得很。
興趣班當然不在話下。有新概念英語，有奧數，有書法課，有素描課……上完這節(jié)課又要去上那節(jié)課。盡管興趣班好多，但是是我是毫不勉強的。因為這些課都是我的必備課，而且這些都是能讓我的暑假生活變得有滋有味。
然而玩耍也是我的“必須品”每天我都會和爸爸媽媽一起去小區(qū)里散散步;與小花、小草、樹木說說悄悄話;和小伙伴們玩玩游戲，討論討論作業(yè)上的難題;還可以在小吃店里吃上自己喜歡吃的早點。
上網的時間盡管很短，但是是也很有情趣。有時上qq和老師、朋友、家人聊聊天，說說自己的心中話;有時上學樂鞏固鞏固上學期學的內容，預習預習下學期將要學的課文;有時上網去玩玩游戲，放松自己的'心情。
人們都說：“放假了，應該出去好好開闊眼界�！边@一點我們全家都舉雙手贊成。這次我們和往常一樣去蘇州園林轉轉，再欣賞一下蘇州園林的精美之處，再感受一下江南水鄉(xiāng)特有的風味，然后拍幾張精美的照片回來，之后就可以為這次旅游畫上一個完美的句號了。當然今年最熱鬧的就是世博會了，這次我們家可能也會去參觀參觀，了解世界各地的風土人情，開闊自己的眼界。但是是這個的前提是要抓緊把作業(yè)做完。
自己安排的暑假生活，真有成就感。我期待我的暑假生活，“耶”!
暑假隨筆 篇5
隨著蟬鳴聲越來越響，我們也迎來了期盼已久的暑假，豐富多彩的暑假生活。
暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑，我還不時跳躍起來，折射出少年的活力；下午，我來到乒乓球室，和同學們打著激烈的比賽�！班狻睂Ψ桨l(fā)球了，我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，“啪”我用力把這個高難度的發(fā)球硬是給頂了回去，同學們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏；晚上，穿著溜冰鞋的我在廣場上做著優(yōu)美的'動作急速的滑來滑去，偶爾也做一些單腿著地之類的高難度練習；具有活力的體育運動給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆，暑假生活是藍色的。上午“圣旨”降了下來，“皇上”要求我把十二面數學作業(yè)全部做完。我心里好像有兩個小人在吵架“什么？這么多，什么時候才能寫完呀？”“可是，如果不高效率做完，就不能玩！”最終，我被玩的欲望所促使，開始奮筆疾書……數學作業(yè)剛做完，老媽又丟給我一本《楊家將》，雖然很無奈，不過幸好這本書是我的最愛，躺在五指椅上悠閑的享受著精彩的內容，竟忘了吃飯的時間。在知識的海洋里遨游，我感到無比的輕松愜意……
暑假生活是綠色的。在公園的假山上，竹林中，綠樹成陰，偶爾有一絲清風徐徐吹來，讓人覺得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱。我和小伙伴們在茵茵草地上打著滾嬉鬧著……綠色，給我的暑假生活帶來了絲絲涼意。
這就是我的暑假生活，我豐富多彩的暑假生活！
暑假隨筆 篇6
對于我而言，心靈的寧靜就是躺在床上，枕著松軟的枕頭，讀一本好書，把全身心都放輕松。躲離了喧鬧聲，我坐在床上靜靜品讀文章，有說不出的愜意。此時，一切重歸于寂靜，只有床頭鬧鐘還在“滴滴答答”的唱著單調乏味的歌曲陪伴著我，此刻，白天充滿生機的我感到了疲憊。而只有家——這個溫馨的港灣可以供我休息，讓我擁有這種寧靜的感覺，讓我在外漂泊的心有一個歸宿。
有時在讀書之余，我會在心中勾畫出對于未來的一個又一個美好的幻想。其中有些念頭，只是在腦海中一閃而過，稍縱即逝;有的卻在心中持續(xù)了長久。這些有點遠離實際的幻想，在我的努力下，正在慢慢實現。
人生總是需要短暫的休息，使之更有精神，我這種寧靜的休息，是在陶冶我的情操。在我的小屋里，我總能感覺到有種家的溫馨，有股家的味道在其中久久環(huán)繞。這味道并不是用鼻子能夠聞出來的，而是需要用心去感受，去體會。這味道也不是用筆能夠描述的，它總是深深的藏在心里。這種甜蜜的味道總是愛粘在我的心頭，揮之不去，但又給了我心靈一種溫暖的依靠。
在家里，我最喜歡看書了。那淡淡的墨香，總讓人沉迷在其中。作家詩般的語言，充滿哲理的'語句，讓我著迷。在家中，我可以隨著人物的喜而喜，人物的悲而悲，無拘無束。沉浸在書的海洋里，我感到了心靈的溫暖。這溫暖，是依偎在媽媽懷抱的溫暖，絲絲縷縷，藏在心頭。這時候，我仿佛回到了童年，找到了童心，還有那心靈深處的寧靜，我雖然該升初中了。但我內心深處對家的那種模糊而又清晰的形象還在，而且可能永遠存在。
家，是我休息的地方，是我在孤獨時感到溫暖的地方，也是珍藏著我童心的地方，更是我揚帆起航的地方。
在家里，我可以無憂無慮，自由自在，因為家是我的港灣，同時也是我心靈的港灣，我心的依靠。
寧靜的家，有一種獨特的意境，只有真正融入這意境，才能感到家的意義。我愛我家!
暑假隨筆 篇7
時間過的很快，一轉眼，暑假又來了。那么你們的暑假過的快樂嗎?我過的很快樂。我相信同學們在假期里一定發(fā)生了許多趣事吧!我的暑假里有許多趣事，在去年漫長而七彩繽紛的暑假愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒。而暑假的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠地珍藏在我的記憶中。那我們來說一說。
還記得一個假日的'中午，太陽公公灸烤著大地。瞧!知了和其他小動物們都有氣無力地哭喊著:“熱死了，熱死了……”那些花兒們也唉聲嘆氣的，似乎都要枯萎了，小草弟弟彎著腰幾乎被烈日給烤焦了，垂頭喪氣地叫道:“好渴，好渴”!空氣中彌漫著熱浪，使人們都快喘不過氣來。
我和姐姐她們在屋子里一邊吃著雪糕一邊扇著電扇無聊透頂，突然我一下想到玩貼鼻子游戲。于是我們在小黑板上畫了一個小女孩的頭像，有頭發(fā)，有嘴巴，也有眼睛，就是沒有鼻子。因為這個鼻子是讓我們貼的。
游戲開始了，我們先石頭剪刀布，結果我第一個走到黑板前。姐姐她們用衣服蒙上我的眼睛，我把鼻子貼上去，拿掉衣服一看，大吃一驚，我把鼻子貼到頭像外面去了，她們都哈哈大笑。然后她們都一次上來玩游戲。先蒙上眼睛，轉了三圈。一些把鼻子貼到嘴上面了，另一些把鼻子貼到嘴下面了……我們開懷大笑。最后還有一個蒙上了眼睛，她還沒到臺上就摔了一跤，她爬起來走到黑板前，左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，摸到最后一貼，貼中了，屋子里的這一場游戲就在歡聲笑語中結束了。
暑假隨筆 篇8
提起暑假，我就想到了前幾天我發(fā)傳單的經歷。
爸爸媽 媽賣燈，準備組織一個團購活動，而要舉行成功，當然要人氣，提升人氣最方便的方法當然是發(fā)傳單了，就這樣，我被;發(fā)配充軍;了。爸爸媽 媽還美其名曰：;體驗生活。;
晚九點鐘左右，我和父母一人拿一個包，進了利民橋附近的一個舊上區(qū)。小區(qū)邊路燈都沒有，我們只能借著一些家庭中透出的燈光，把傳單輕輕夾在汽車的雨刷器下，靜寂的夜，不時聽到孩子的哭鬧聲，大人的私語聲，這個小區(qū)并不大，有車的人家也不多，我們分工合作，很快就發(fā)好了。
接下來我們又去了時代廣場附近的一個小區(qū)，我們去時，一個保安正在大門口做著什么運動。我們先在樹蔭下耐心的'等待，刺耳的蟬鳴讓我有些煩燥，終于那個保安進了保管室，低著頭玩弄著什么，我們乘機;潛伏;了進去。高檔小區(qū)就是不一樣，這里不但有路燈，在暗處還有著攝像頭，我不由的一陣緊張，我可是來;體驗生活;的，別被當小偷抓了！相比之前，眼下的我們小心多了，也不敢大聲喧嘩，生怕被保安發(fā)現。
走了一圈我們才發(fā)現，這小區(qū)里只有兩輛車，正在我們疑惑時，爸爸說：;那不是地下停車場么？;我們恍然大悟，原來如此！
停車場極其的熱，空氣中夾雜著汽油味，真讓人受不了！我們下去卻發(fā)現里面有幾個保安在巡邏著，爸爸媽 媽突然拍了拍我的肩，說：;可兒，你是小孩子，別人不會說什么，最多把你趕出去，你去吧！;這樣，爸爸媽 媽;戰(zhàn)略轉移;，從停車場溜了出去，留我一人在發(fā)傳單，好在雖然保安多，停車場里的車和粗壯的柱子都是很好的躲藏遮擋物，我居然沒有被發(fā)現。
發(fā)了大約一刻鐘，我的傳單終于發(fā)完了，我迫不及待的繞開了保安，溜了出去。啊，外面的空氣多么新鮮！;那兩個&lsqu;家伙&rsqu;又去哪了？;我擦了擦額上的汗水嘀咕道。這時爸爸從后面繞了出來，把一袋吃的拎給了我，我看著袋子上的;FC;，怨氣就一掃而光了，努力沒有白費呀！
這真是一次驚險與樂趣并存的暑假經歷！
暑假隨筆 篇9
馬上就要放暑假了，每當這個時候，我們學生是最開心的，而家長卻是最擔心的，因為他們怕我們因為玩而落下學習，我媽媽就是這樣，為此，我媽媽為我制定了我暑假的計劃。
首先，媽媽要給我買了很多書，有文學類的，科普類的，還有雙語故事，媽媽說，我不一定要全都看完，只要我有興趣，我喜歡看什么就可以看，我打算把小牛頓科學館先看了，因為我喜歡科普類的書。
然后，媽媽還要給我布置了一些暑假作業(yè)，她要求我在暑假中抄寫所有的語文詞語和英語字母單詞，但是她說，不固定我每天寫多少，只要我在整個暑假中完成就可以了。
最后，媽媽還準備給我報游泳班，讓我的暑假能夠學到更多的'東西。
看到我的暑假計劃，你們是不是覺得我的暑假計劃是不是特別多，其實，這還好了，這還是在我不斷的抗議下取得的成就。
暑假隨筆 篇10
夏天，是炎熱的，我大多數暑假是在鄉(xiāng)村度過的。
早晨，睡在簡小的木頭床上，聽著一聲又一聲的鳥鳴聲，心情頓時愉快了不少，起床后，在水井里打一桶涼水，草草把臉洗一遍，就穿著拖鞋，挎著竹籃向天野走去一路上，蟬兒在樹上唱歌，沾著露水的草葉上，一只蝸牛在慢慢爬行，羊腸小道旁長著一叢一叢的太陽菊。進入菜園，茄子、萵苣、番茄、青菜映入眼簾，我采摘著蔬菜，有時運氣好，還能在外婆的絲瓜地里發(fā)現一只又大又長的水瓜，每到那時，我就會走到河邊，用河水洗洗，塞進衣袋，拿回家和大家分享。
中午，我將采好的新鮮蔬菜洗好，讓媽媽充當主管大廚，不一會兒，一鍋菜就煮好了，我總是偷偷夾一點菜，恩，味道好極了！
下午，這是我玩耍的`時候了，我總會叫上好伙伴，去樹上摘果子吃、下河摸魚，培植花草。一下午過去，我們個個都臟臟的。
晚上，吃完晚飯，我就去洗澡，水沖掉身上的泥土，渾身暖暖的，接著上床等待新一天的開始。
鄉(xiāng)村的暑假，沒有課外班，只有無窮的歡樂。
暑假隨筆 篇11
今年五一長假期間，我和爸爸媽媽出去旅游。出門前我還是高高興興的，可是回家的時候卻變成了垂頭喪氣。就是因為我在成都遇到了一件不愉快的事，一提起這件事我就感到無比的羞愧，它給了我一個永生難忘的教訓。
五月二日那天上午，我陪媽媽去逛街。在路上，我買了幾串羊肉串。津津有味地吃完后，便向媽媽要了張紙，擦完了嘴巴就一扔。
紙剛落地，我便聽到了一聲哨子聲。原來，這哨子是站在馬路中間那個穿的叔叔吹的。他朝我走過來，我有些疑惑不解。那個穿的叔叔走到我面前，嚴肅地說：小朋友，你違反了城市衛(wèi)生管理條例的有關規(guī)定�，F在請你把你剛才扔的垃圾撿起來扔進垃圾箱，并交罰款5元。頓時，我臉上火辣辣的，恨不得地上有個洞，哪怕十分臟也好，我都要鉆進去。周圍的人越來越多，個個都投來詫異的目光，我不想太丟面子，于是拿著媽媽給我的零花錢交了罰款，撿起那令我丟盡面子的`紙扔進旁邊的垃圾箱，便拉著媽媽的手回旅館去了。
回到旅館后，我就開始生那個穿的叔叔的氣，恨他沒有給我面子。盡管媽媽費了不少口舌，勸導我好半天，我也不住地點頭。但我內心還是不舒服，很難受。要是人家知道我是達州人，豈不是丟盡我們達州人的面子么?
由此看來，我們小學生養(yǎng)成良好是多么重要哇!
暑假隨筆 篇12
我從來沒有在學校度過超過三天的假期，因為對我來說，放假的第一件事情就是回家。
今年大一的我，為了暑假三下鄉(xiāng)規(guī)劃在學校和基地逗留總共半個月的時間，放假的第四天我正式開始我們望學社三下鄉(xiāng)社會實踐隊的三下鄉(xiāng)之旅。
我們的第二天是在我們的學校發(fā)放調研的調查問卷，當我在校園一邊尋找目標人物時，一邊做的事情是放慢腳步去感受一下我們學校的人文氣息。我覺得我們學校雖然不是很大，但是景色還是不錯的，只是覺得那些石頭景象不好看。在校園里走著，當我經過田徑場時，看到新一屆的軍訓“教官”在努力地訓練著，突然心中涌出很多感想。
我覺得大學是一個很注重能力的地方，也是一個鍛煉提高與充滿機會的地方，我們可以在大學里規(guī)劃自己喜歡做的事情而不太需要在意時間的缺乏，因為在大學，我們總是可以擠出時間來干很多有意義的事情，比如：加入滑輪社去學滑輪、在泳池開放時間去學游泳、條件允許參加國外交流活動、參加公益和志愿活動、廣交朋友互相學習新技能、參加學校的比賽等等�？梢哉f，大學是一個全面塑造人的充滿人文氣息的地方，就看你有沒有去經歷的勇氣。不禁覺得“沒有上過大學的人生是不完美的人生”這句話說得是多么的有深意。
每個同學都在校園里演繹著自己的角色，但是每個同學的`目的和取得成果都不會相同。今天，我是以望學社三下鄉(xiāng)社會實踐隊隊員的身份在發(fā)調查問卷，但是找不到合適的人填。跟我是同一屆的同學，報名參加當下一屆新生軍訓訓練教官的，在田徑場辛苦地訓練著，這兩者取得的成果明顯是后者大于前者，我得加把勁尋找合適的人填寫我的調查問卷了!
在大學，你不要總是想著回家，都已是成年人，你要學會開始規(guī)劃自己的人生。現在做為是暑假，你要好好地規(guī)劃要干的事情，而不是回家追劇，比如去做兼職掙點零花錢，天天泡圖書館看書或寫論文、文章，做教官的就好好的訓練，三下鄉(xiāng)結束后要學習一下新技能或者提高專業(yè)素養(yǎng)……假期可以做的事情很多，只有虛度年華的人才會在朋友圈里抱怨“假期好無聊啊!”。
所以，青年們，好好地規(guī)劃，提高自己，不負青春。
我也已經想好，我要在結束三下鄉(xiāng)后學習一門新的技能，那就是PS技術。
暑假隨筆 篇13
一、前 言
作為一名法學專業(yè)本科準大三學生，我在學校里學到了一些關于法學的基本知識。對法學理論知識的學習，令我對法律實踐產生了強烈的好奇感和探索欲。
為了“涉足實踐、檢驗學習”，我決定在這個暑假期間到法院見習。二00五年七月二十一日至八月二十六日，本有機會到其他同學都很羨慕的湛江市中級人民法院或湛江市開發(fā)區(qū)人民法院見習的我選擇了到我家附近的雷州市人民法院見習。這不僅僅是因為離家近方便，最重要的是到雷州市人民法院見習將不但能夠使我有機會了解基層人民法院的相關工作，還能讓我從當地各類案件相關信息及在法律實踐中當地群眾所表現出來的法律意識和法律水平等方面去進一步了解我的故鄉(xiāng)。
本人認為，一個地區(qū)人民法院受理的各類民事糾紛案件數量及它們在民事案件中所占比例等方面的數據往往最能反映該地區(qū)的經濟發(fā)展狀況、群眾法律意識水平。開始見習前，我先到該院的調研室和政工科中做了調查，了解到該院目前受理的民事案件以離婚糾紛、交通事故損害賠償糾紛、農村土地承包合同糾紛等幾種類型的數量居多。而這些案件則全部由該院的民事審判第一庭（以下簡稱民一庭）審理。為此我特地要求到民一庭開展這次的見習活動。
至今，我在民一庭見習經已結束。一個多月的時間雖然很短，但由于我經常去旁聽庭審、平時注意法官們對各種案件的處理意見和方法、細心聆聽法官們的指導與教誨。在法院工作人員，特別是法官們的熱情幫助、指導下，本人基本上達到了當初“涉足實踐、檢驗學習”的見習目標。下面僅就本人此次在雷州市人民法院（以下簡稱法院）見習期間的一些個人親身經歷及看法談談。
二、法官：原則性與靈活性相協調、法制宣傳與法律釋義貫穿庭審始終
二00五年七月二十一日，星期四，這天上午我來到雷州市人民法院，與另一位同時到該院見習的同學在政工科一位阿姨的帶領下找到了民一庭的陳廣清庭長（以下簡稱陳庭長）。陳庭長非常隨和，并很熱情地表示接納我們在該庭見習。這是我見到陳庭長的第一面，給我的印象很深——他有著法官那種特有的嚴肅，但又不乏隨和及幽默。
當時恰好有由陳庭長擔任審判長、與另外兩名法官組成的合議庭在第五庭開庭審理案件。因此，我到民一庭的見習就以旁聽這一案件的審理開始了。這次的旁聽是我見習的開始，是我第一次親身體驗民一庭的審判工作，感觸頗深，所以，我在這里較為詳細地陳述一下，同時談談個人的某些體會和看法。
這次庭審的是雷州市客路鎮(zhèn)某村與某承包商之間一農村土地承包合同糾紛案件。當我走進第五庭時，庭審正準備開始，承包商一方的代表人、委托代理人已坐在了相應的席位上，但被告方的席位上卻空無一人，下面的旁聽席上只有幾位比我早到幾天的見習生在那坐著。
開庭時間過去了半個多小時，被告方仍無一人到庭。由于時間關系，合議庭決定依照我國民事訴訟法及相關法律法規(guī)的相應規(guī)定對該案進行缺席審理……
原告剛做完起訴陳述，七、八個村民模樣的人走進了法庭并坐到了旁聽席上。經法官詢問，確定了他們正是被告某村的村民，并了解到他們的村長正在趕來的途中�？紤]到基層工作的特殊性及為查明案件事實、保障雙方當事人的合法權益，審判長決定暫停法庭調查，以等待正趕來的被告某村法定代表人，即該村村長。
過了幾分鐘，被告某村村長終于趕到。我們松了一口氣，認為庭審終于能如常進行下去了。但在證據質證時發(fā)現該村長竟是文盲一個，且沒有委托訴訟代理人，這使得涉及大量書面證據的質證活動無法進行下去。最后，在審判長的建議和允許下，他才以庭后補回授權委托書為前提臨時聘請了隨同其前來的該村前村長及一名當過老師的村民為其訴訟代理人出席法庭，協助其本次應訴活動。
庭審過程中，旁聽席上的村民不時為某些存在爭議的事情大聲喧嘩，且經合議庭縷訓不聽。由于沒有庭警，庭審在這種環(huán)境下斷斷續(xù)續(xù)地進行著。但很顯然地，法官們早已適應了在這種環(huán)境下審理案件。他們非常細心地引導著、聽著雙方當事人的陳述、答辯與辯論，猶如在一個安靜的法庭中審理案件。
被告方法定代表人及其訴訟代理人法律水平非常有限。為了讓他們在庭審過程中都能知道、了解相關法律法規(guī)的規(guī)定，最大限度地維護當事人的合法權益，庭審過程中陳庭長不時得對他們進行相應的法制宣傳與法律釋義，有時還得以理釋法，曉之以理。
在法庭調查和法庭辯論階段，法官們細心聽取了原、被告雙方提供的案件事實及他們提出訴訟要求的理由與依據。然而，法庭辯論進入尾聲時，原告方提出，由于客觀原因他們自身無法對案件某些事實進行調查取證，當庭申請法院依職權進行相關調查取證。原告方的申請合法合理，合議庭批準了他們的申請，決定休庭，在法院調查取證后再恢復本案的庭審。
休庭后，旁聽的村民們因為對一些法律問題不能正確理解而談論不休。這時，陳庭長主動走到旁聽席那里，耐心地為他們解釋問題，最后村民們才信服地回去了。
這是我在雷州市人民法院第一次旁聽庭審活動。旁聽過程中，陳庭長對相關問題的處理方法給我留下了很深的印象，使我對群眾法律意識水平相對較低地區(qū)的基層人民法院法官的工作有了初步的認識，激起了我對這類地區(qū)基層人民法院的興趣。
以前我也曾到湛江市中級人民法院、赤坎區(qū)人民法院旁聽過。那時，由于訴訟參與人的法律意識水平都不低，而且當事人都委托了律師作為訴訟代理人，審時都有庭警在場維持秩序，根本不存在訴訟參與人需要法官細心解釋法律問題、旁聽人員嚴重違反法庭紀律的情況。因此，那時的我總認為精通法理、熟練適用法律是對法官的唯一要求。
然而，這次見習的見聞都表明了：雖然我國政府為推進法治建設進行了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，國民的法制觀念、法律意識都有了很大程度的提高。但到目前為止，在我國不少經濟欠發(fā)達地區(qū)的群眾法律意識、法律水平仍較低下。這就必然地要求此類地方的基礎人民法院的法官，除了要有豐富的法律知識之外，還要有處理好法院與群眾的關系、耐心為群眾解釋法律、把握各種機會對群眾進行法制宣傳等方面的工作能力，使普法活動深入實際，利用一切可利用的機會讓人民群眾進一步知道、了解法律、法規(guī)，并在這個基礎上逐步樹立他們對法律的信仰、確立法律在他們心目中的神圣地位，進而促進我國法治建設的進程。
以上是我在本次見習見聞基礎上對在群眾法律意識、法律水平較低地區(qū)基層人民法院工作的法官的要求的理解，也是我認為基層人民法院法官工作所應具備的特殊性。正是這些在群眾法律意識、法律水平較低地區(qū)基層人民法院工作的法官，他們站到了向人民群眾宣傳“依法治國”思想、進行法制宣傳、灌輸法律意識的最前線。他們?yōu)榇烁冻龅木薮笈�、作出的偉大貢獻令我肅然起敬。
三、珍貴的“實習”經歷
二00五年八月十二日，星期五，這是令人難忘的一天，是我第一次
以“書記員”身份參與真正庭審活動的特殊日子，它將讓我終生難忘。
這天上午，陳庭長找到我說：“下午將進行一次庭審活動，你給我當書記員吧�！蔽耶敃r一聽，高興得不知道說什么好，愣了一會才趕緊答應了。在我
見習過程中，還沒見過該院讓見習生來當“書記員”的，更何況我只是一名大二的見習生。這怎么能讓我不激動？但激動歸激動，我得即時開始準備了，畢竟是第一次，而且是給由陳庭長擔任審判長的合議庭作的庭審記錄。不巧的是，當時我手頭上還有法官們交給的不少任務，且都得在當天完成。于是，我在認真的同時加快了完成任務的速度，終于爭取在當天上午完成了其他任務。為我中午回去準備下午的“書記員”工作贏得了時間。
下午的庭審正好是本文第二部分所提到的庭審的延續(xù)，是法院應原告方申請依職權對案件某些事實進行調查取證后該案庭審活動的恢復，這次庭審主要是進行新證據的質證及對雙方當事人的調解。
考慮到當時各方面因素的特殊性，庭審地點選擇在民事審判第一庭的403辦公室。
第一次當“書記員”，不免有些擔心，害怕做不好。畢竟這不是一次模擬法庭，而是一次真正的庭審活動。但陳庭長的信任與鼓勵使我覺得不能浪費了如此難得的“實習”機會，更不能辜負了他的培育之心，于是我慢慢地平靜了下來，準備開始這一次的庭審記錄。
正式開庭了，陳庭長讓我坐在他身邊進行記錄，以便一邊指導我的記錄工作。當我在開庭筆錄上“書記員”一欄后面填寫上自己的姓名時，興奮之際增添了一份責任感。
就這樣，在陳庭長的細心指導下，我開始了這次特別的.“書記員”經歷……
二00五年八月十八日，星期四，經過法官短暫的“培訓”，本人于當天下午充當了一回“審判員”。
那是一起離婚糾紛案件。由于臨近開學，為了不影響在外地讀書的當事人雙方婚生兒子（14歲）的學習，法院決定進行一次事先的庭審，依法事先詢問他關于該案的一些個人看法和意見，以維護其合法權益。我非常有幸地得到法官的信任與指導，能夠非常出乎其他人意料地當了一回“審判員”，并很好地完成了這次簡單而意義重大的“審判員”任務。
類似的經歷還有幾次。它們是法官們提供給我的一次次難得的“實習”機會、是他們對我的信任與培育。這些經歷使我認識到相關司法人員所應具備的一些基本條件，同時使我看到了自己在這些方面的欠缺及應當改進的方向。
作為一名大二學生，能得到這些珍貴的“實習”機會，令跟我在一起見習的其他同學、特別是那些大三的師兄師姐們很是羨慕。而我本人更是從中受益匪淺。它們將是我今后生活、學習中的一筆寶貴的財富。
四、回顧的民一庭
一個多月的見習結束了，民一庭給我留下了深刻的印象。以下簡單談談。
對于民一庭的法官，我總結了一下，認為他們基本上都具有以下特點：
1、有很強的容忍力、很好的親和力。面對文化與法律意識水平都不高的基層人民群眾，工作時能靈活變通、細心引導。
2、能很好地貫徹調解原則，不辭勞苦，耐心為當事人的調解做協調工作。
3、庭審時，能客觀求是，做到“原則性與靈活性相協調、法制宣傳與法律釋義貫穿庭審始終”。
世無完物。由于各種客觀、主觀原因，民一庭也難免存在著一些問題、面臨著一些困難。以下，本人僅就在這次短暫見習經歷中的一些體會談談個人不成熟的看法和意見：
1、庭審時沒有庭警到場維持法庭紀律。在旁聽群眾不能自覺遵守法庭紀律的情況下嚴重影響著庭審活動的進行、有損法庭的莊嚴和法官的威嚴。
2、法庭設在公路旁邊。過往車輛等發(fā)出的噪音往往導致法官與訴訟參與人、雙方訴訟參與人之間聽不清對方的發(fā)言，存在不利訴訟參與人正常行使其合法訴訟權利、影響法官認清案件事實及損害當事人合法實體權益的隱患。
3、法庭沒有安裝空調或大電風扇。在炎熱天氣下，極可能影響到法官、訴訟參與人及旁聽群眾情緒的波動，不利于法庭紀律的維持，進而影響庭審活動的進行。
4、一些最基本的法庭紀律都沒能得到很好的執(zhí)行與遵守。不時響起的手機鈴聲常常將正在進行中的庭審活動打斷。值得特別注意的是，這其中也摻雜著個別法官的手機鈴聲。甚至有人庭審時公然在法庭上打手機，此類行為簡直就是藐視法庭。
5、訴訟參與人舉證及舉證時效觀念薄弱。常常在庭審過程中才突然提出一些本極容易就能收集到（乃至于一直都在當事人手中掌握著）的“新證據”。這其中有一些是搞“證據突襲”，但更多的明顯是訴訟參與人舉證及舉證時效觀念薄弱的結果。
6、合法權益自我保護意識薄弱。極少有作為公民個體應訴的當事人聘請律師出庭為自己辯護（而這些當事人往往是法盲，乃致于是文盲）。這在很大程度上使得一些當事人的個人合法權益由于自己合法權益的自我保護意識的薄弱而沒能得到很好的保護。
五、見 習 有 感
二00五年的暑假是我過得最有意義的一個假期，因為我有了到這次見習的經歷。它對我意義重大：是我第一次親身經歷法律實踐、是我第一次把學到的法學知識運用到實踐中去、是我第一次親身感受故鄉(xiāng)及此類地區(qū)基層人民法院法官工作的偉大、是我第一次從法律方面去了解我的故鄉(xiāng)、是我第一次有了“書記員”和“審判員”的經歷……這種意義重大的“第一次”在這次見習中還有很多很多。
回想一下，這次見習對我而言最重要的還是我通過見習學到了許多在書本中根本學不到的東西。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！倍虝旱囊娏暯洑v使我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。這段時間里，我學到了許多在書本當中根本就學不到的經驗和知識，它們大多來自法院領導和法官們對我的細心教導，這此亦將是我人生中的一筆不可估價的財富。對于自己這樣一個在不久的將來就要步入社會的法學專業(yè)學生來說，我需要學習的東西還很多很多，而在相關方面法官們就是我最好的老師，我可以向他們學習很多知識、道理，這其中既有專業(yè)方面的，更有做人、做事方面的。
見習當中，我虛心學習、大膽實踐，積極參與了民一庭民商審判的具體工作，認真觀摩、細致了解了相關民商審判工作的各個環(huán)節(jié)，并結合具體案件進行相應的法理分析，把自己所學的法學知識運用到實踐中去。平時則細心聆聽法官們的指導與教誨，協助法官相關工作，認真完成法官安排的各項任務。真正做到了從課堂走向社會，從理論回到實際。
在此，我想向所有為我的見習提供過幫助和指導的雷州市人民法院的工作人員致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌娏曀鞯膸椭团�。特別是民一庭的法官們，你們?yōu)槲业囊娏曁峁┝烁鞣N各樣的方便和細心指導，在你們身上我學到了很多很多……謝謝你們——你們是我走向社會的啟蒙老師！
結束了見習，再過兩天就要回校開始新的學年了。此刻我的心情很是沉重，一種對“恩師”們難舍的沉重，一種對“恩師”們給予的幫助無言感謝的沉重，更有對他們?yōu)槔字莘ㄖ菩麄髯龀鰝ゴ筘暙I無言感謝的沉重。最后，本人謹以個人的體會及法官們的教誨小結出一首自作的“詩”結束本文寫作：
夏日驕陽爆旱竹，
雷院甘露呵茁苗。
做人做事憑良心，
問因問果循國法。
暑假隨筆 篇14
暑假里的一天，我們全家和兩個表哥來廣州玩。今天下大暴雨本來說不去了玩了，還好我表哥提了個意見：去長隆水上樂園玩。爸媽答應了，我皆大歡喜，突然一蹦三尺高，要不然就要悶在家里了。
我們先打114問了一下說：要步行到黃沙地鐵站，坐1號線到體育西路，再換乘3號線到漢溪長隆就到了。大家到黃沙站后，就去買票。進了地鐵，里面的空調真涼呀！我雞皮疙瘩都掉了一地，還坐了好久才到。都快感冒了。
到長隆時還在下雨，我們就找了一個地方避雨，這個地方剛剛好是水上樂園的售票處，我們就順便買好票了。接著我們就進去了。換好衣服后，感覺有點冷冷的。就去熱浪谷泡了一下，好舒服�。”砀缢麄冋f他們自己去玩。媽媽答應了。我和弟弟就跟著爸媽去玩。
走著走著，有一個碩大無比的喇叭出現了。我和爸爸就激動的跑上去，玩了一次，媽媽和弟弟不敢去玩就在旁邊看。到我們了，剛開始突然掉下去的'時候有點可怕，后來就不可怕了。出來時有人幫我們拍了照，還不錯，但50一張，誰會買呢。
接下來又到了一個滑梯似的東西，看起來有點怕怕的，但是我還是去玩了。剛開始是一片漆黑，后來亮的時候就從高空掉下去，嚇死我了！
前面又有一個像滑道一樣三人玩的東西。這時媽媽才敢去，弟弟身高不夠，所以玩不了。剛剛到我們，工作人員說媽媽要坐前面，媽媽不敢，糾結了好半天，媽媽才敢玩，出來時媽媽說：“其實也沒什么嚇人嗎？”
出來時，前方有一個躺著下去的滑梯。我們全家都去玩了。媽媽在最后，媽媽下來時就像睡覺一樣，緊閉著眼睛躺著，弟弟說：“媽媽死了。”救生員趕緊把媽媽扶起來，我們看得都笑死了。
之后還玩了巨獸碗、急馳競賽、合家歡大滑板、噴射滑道等游樂設施。
6點了，大家才依依不舍的出了大門。在門口拍了一些照片，就回去了。
那天真是歡天喜地、流連忘返呀！
結束語：知道的，有許多人不愛秋，說秋是萋草是荒樹是枯葉是離別，確實這是詩上的秋。以上是小編為大家收集的暑假隨筆三篇，感謝大家對本文的閱讀！
暑假隨筆 篇15
那漫長的暑假之旅在我們久久的盼望與一聲下考的鈴聲中開始了。
在快瀕臨解放的時候，總在那背記的空暇幻想著自己的`暑假生活，意想中，自己的暑假生活應該是輕輕松松、無憂無慮的那種吧！可是，一切恰恰相反，我的暑假是那樣地枯燥無味，膽戰(zhàn)心驚的。這不？還沒放假，我們就被所需背記的資料整得快像個白癡，被那七場考試打得像只“落湯雞”了。本想放假后好好休息的，可以盡情地放松了，可沒過多久，那補課的“噩耗”就傳來了，聽得我一震一震地，整個人簡直軟了，整個趴了下去！
在長沙補課的那段日子，簡直是。慘不忍睹啊，每天早晨就要早早地起床，然后在公交車上折騰將近一個小時，中午僅靠不到三十分鐘的時間解決一頓飯，下午回家都至少要在車上站一個小時左右。在拼了老命堅持了十四天后，話說，終于解放了。
父母是屬于那種望子成龍望女成鳳的那種類型，回到家，剛休息一天就讓我踏上了那個補課的旅途，這不，一補又是一個月，也就是完完整整的三十一天。這個暑假有補課時的作業(yè)，又有暑假作業(yè)，雙重壓力。緊張啊！
我的暑假沒有旅游這一項任務來放松心情，也沒有笑客陪伴著我，只有一堆又一堆的作業(yè)，也只有老師的講課與父母的“鞭策”，悲慘！我的暑假！
暑假隨筆 篇16
假期如期而至，對于一個剛步入教育崗位的新老師來說，既新鮮有不知所措，這是上班以來的第一個暑假，面對兩個月的假期，不知從何開始，之前都是在上學的時候才有假期，這一下子從忙忙碌碌的工作中停下來了，真的不知道該干什么了。剛放假的幾天天渾渾噩噩的睡了兩天，基本都是醒了睡，醒了吃，然后繼續(xù)睡，直到再也睡不著。突然覺得自己的.假期不能這樣浪費過去，就想了想自己什么地方不足盡量在假期中補上去，多備備課，對自己感興趣的事物多接觸接觸。
果然我是先選擇的后者，之前是計算機專業(yè)畢業(yè)的，所以對計算機軟件方面有自己的優(yōu)勢，再加上之前參加的一些培訓，這次就嘗試下錄課吧，之前也有微課方面的要求，那次錄的課時間緊，也不知道該怎么錄，時間也不運行好好準備，暑假中找了很多資料，看了很多論壇找到了一個很專業(yè)的軟件CamtasiaStudio8專業(yè)視頻剪輯和錄屏制作的，不僅能添加各種特效，片頭片尾的添加，轉場特效、字幕等等應有盡有，對于錄課在合適不過了。從剛開始的生疏，不知道怎么操作到后來的熟悉和靈活運用是一個收獲的過程，從一點都不知道哪個按鈕什么意思到后來的越用越順手，這真的是一種別樣的體驗。有一種什么時候學習都不晚的感覺很棒…
假期剛剛開始，盡可能的在有限的時間里做自己喜歡或者工作中遇到很多的問題，利用現在的時間盡可能的去完善自己，孩子的世界里老師有無限可能，盡可能的做到不讓孩子們失望，那就必須提升自己各個方面的能力和知識，這樣才有資格做一名好老師。
暑假隨筆 篇17
愉快的暑假生活結束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學習不完的品質。這一暑假對我來說更有一份與眾不同的意義，因為我將通過一個暑假的休整、預習，迎來我小學畢業(yè)后的第一個學期。
在這個暑假中我參加了英語學習班，擔當了一個星期的'小家教，負責給上小學三年級的妹妹輔導語文知識，在家中把初一的科目預習了一遍，還練習了一個暑假的彩畫。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收獲。
對於老師布置的暑假作業(yè)，我一向都認真對待，但對於天天練習毛筆字這項作業(yè)，我實在是沒有把握。雖然在報紙上練習了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專門請教了對書法特別感興趣的爺爺，讓他來輔導我練習毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩(wěn)。我終於找出了自己原來的錯誤，總是想著要快點把毛筆字寫完，卻總是寫不好。我按照爺爺教我的方法反覆練習，終於手也不發(fā)抖了，毛筆字也練習的差不多了。這件事使我明白了做什麼事情都應該心平靜氣，真正用心的去做，絕對不能像我原先練習毛筆字時那樣，寫一筆覺得不好就撕掉從新寫，這樣下來兩個多小時過去了，還是一事無成，這樣是什麼事情也做不好的。
還有學習英語使我明白了要掌握任何一門語言都需要不斷的說、不斷的練習；給妹妹輔導語文使我的語文知識得到了鞏固，同時也讓我理解到了當一名老師，尤其是當一名優(yōu)秀的老師是多麼不容易。
暑假中發(fā)生的每一件事都對我有著深刻的意義，從生活到學習都有著重大的影響。暑假是快樂的，而我更希望我的初一生活也能像春天的陽光，像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。
暑假隨筆 篇18
在今年暑假，爸爸媽媽和我跟隨旅游團，去外旅游。我們懷著愉快的心情出發(fā)了。
我們首先去了“上有天堂，下有蘇杭”中的杭州。來到了美麗的西子湖畔。我們看到了水中正在盛開的荷花，粉紅色的花瓣，一層又一層地圍繞著花蕊。好大的荷葉，綠得發(fā)亮，像個大斗篷，蓋在水面上，水岸兩邊的柳樹隨風飄動，它們給西湖，增添了柔和的色彩。
看了湖中的荷花，我們又上了小船去湖中心玩。艄公一邊慢悠悠地搖著船槳，一邊跟我們滔滔不絕地講述《白娘子和許仙》斷橋相會及雷峰塔中的動人故事。
我們上了岸，我們接著又坐上飛機翱游在藍天白云間去北方——大連游玩。那邊的.導游已經在機場等候。我們一下飛機，就上了旅游車，聽著導游娓娓動聽地講解，我迫不及待。不知不覺中車子已經駛入了旅順口。在那里，我看到有一個木排寫著：“不承認侵華的日軍，不能入內。”山上還有抗日戰(zhàn)爭時期留下的大炮，這是日本侵略軍的罪證。這里的一切讓我懂得勿忘國恥。我們還游了大連的老虎灘、海洋極地館……
快樂的時光總是短暫的。我坐在回鄉(xiāng)的飛機上，鳥瞰窗外的大好河山，心潮起伏。
暑假隨筆 篇19
最近的天氣總是陰雨連綿，一如我的心情一樣，一路下跌。
現在已是暑假，可也許這個時候，比快期末是更難熬。
沒有了同學們的友情，反而多了一些對生活的怨恨;沒有了暑假本應有的`輕松快樂，反而多了一些繁忙。突然很懷念上學期間的那段日子，雖然辛苦，卻很充實。不像現在，盡管很悠閑，卻很乏味，很空虛，沒有了對暑假的憧憬，有的只是對上學期間的留念。
突然就對休息沒有了興趣，對于不補課這件事已沒有了一開始的興趣，反而開始期望著補課。
不知道是什么讓我這樣低落，這樣低沉，低到了對玩沒有任何興趣�？傄詾樽约夯忌狭艘钟�+自閉癥，可真正快樂時又是那么的開朗。
經常站在窗臺邊聽著歌，發(fā)著呆，看著窗外的風景，想著和同學們在一起的快樂日子。
我覺得自己自從進入初中后就變了，不知道是因為小學生活的逝去，還是對中學的敏感，或是長大了就必須經歷。我很苦惱，為什么?
不再像小學時那般認真，不再像小學時那般天真，也不再像小學時與同學們(包括男生女生)快樂。到了初中，覺得自己變得疏懶，變得成熟，與男同學相處也有了距離，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一種對于我們這個年齡最忌諱的感情所牽制，連打籃球時也沒有了真正的快樂。特別是5月份發(fā)生的一件事更讓我迷蒙、混亂，整天都很郁悶。
對于女生，也沒有的小學的真誠�？傉J為她們心計太重，現在才發(fā)現是自己顧慮太多�？墒牵g還是有隔閡，除了幾個玩得特別好的以外，覺得大家都不能交心。
大家都認為我是一個很好相處的人，認為我人緣很好，不管男生女生都和我玩得好，可在這眾多的朋友之間，又有誰能真正讀懂我的心。
陰雨連綿，在這個夏天，一切都變了......
下雨了，天哭了，我也哭了......
暑假隨筆 篇20
晨曦：是回老家的第一天早晨，熟悉又有點陌生的雞犬相吠，那從門縫里硬擠進來的一縷陽光，調皮的在我臉蛋上跳著無規(guī)律的舞蹈，他的透明身子還略帶一點點泥土的芬芳，感覺美妙極了，用手擋住著調皮的小家伙，卻怎么也無法讓著淘氣的小家伙離開我的身子，不情愿地做起來，眼睛仍然閉著，耳朵里傳進一聲鼾聲，那份溫馨似又籠罩著我全身，繼續(xù)躺下，翻個身子睡下了。
早上：是已經從夢中清醒的時候，品著剛泡好的茶，淡綠色的茶水被銀色的湯勺攪帶著，那往上飄著裙子旋轉飛升的水汽正擺弄著脫俗的舞姿，變幻多姿，令人嘆為觀止，一團毛絨絨黑白相間的小貓讓白邁著優(yōu)雅地貓步，慢慢的向我走來，讓白這名字的由來就是因為他的身上黑毛多，白毛少，我喜歡白色純貓，所以讓白顧名思義讓白讓白讓黑色變白吧！讓白超臭美，每有一塊能照出他自己完美身姿時總停下來照照，擺弄擺弄他那身上的幾根小毛，他也極喜歡靠近我的腳邊，蹭一蹭，我也經常用手撫他的脖子，他就往我手上蹭。家里的兄弟姐妹們也極喜歡他。幾天下來算是混熟了，叫一聲：“Comeon讓白！”他雖是跑，卻又如飛燕般輕盈優(yōu)雅，居然有一次走著貓步被石頭絆著摔了好幾圈，那形象不知被哪位幽默的弟弟驚呼：“瘋婆子”然后全場轟然大笑，從那之后，這小讓白躲了可位兄弟姐妹們好幾天。后來還是姐姐心細拿著幾塊魚肉才起效，我們當然趕緊到廚房拿上好肉，他才理我們。
中午：吃著午餐的時候，不知誰先開頭，搶了表弟好幾塊肉，小表妹也開動搶起老幺弟弟的菜，老幺弟弟鼓著兩個腮幫子，低語了一句沒聽明白的話就搶起各位的，不服輸的`眾人開始了“奪菜大賽”最好笑的是，有的弟弟妹妹們到最后居然爬上了餐桌，臉上掛著幾葉青菜，滿嘴塞得鼓鼓的，那雙油手還不甘落后的往盤子里抓，活生生的“大青蛙”大人們一回來，看到這幅情景，那臉上不知是想哭還是想笑；還有一位叔叔肚子發(fā)出了抗議，“咕嚕咕�！眮y叫，能有多尷尬就有多尷尬。
下午：是吃過午飯后，大概一、二點時就驗證了那句古話：天有不測風云，善變的天氣，連說都不說就下大雨，還是在咱們太陽公公的眼皮底下做小動作，真是有多大膽就有多大膽。，妹妹突然跑出去，我想都沒想就舉把傘要去把她抱回來，一深一淺地淌在泥路上，一腳拔出來糊滿了黃泥，再一淌水，又被沖白了。拉著妹妹嬌嫩的小手，一拉就進入傘下，雨絲濺起泥土的芳香，一點點在葉子上，顫起他們的輕舞：哭泣的花朵，洗臉的小樹，正等著雨后陽光照耀的瞬間，散發(fā)他們獨特的美。
晚上：睡覺，寧靜的夜，散發(fā)著一種靜謐的美，使人心靈平靜，那閃爍的星星似眼睛，讓你不由得深陷其中，伴他入夢，夜是那么的溫柔。
暑假隨筆 篇21
XXXX版新課程出臺好長時間了，但說來慚愧，未曾細細品味過。所以對今天的新課程培訓會充滿了期待。希望在這培訓會上瞻“學科研究”之前沿，聆聽專家之諄諄教導，領悟新課標之精髓。
再加上有光榮的任務在身，所以我聽得很專注。
早上是特級老師余國平的講座。先前多次聽過俞特的講座，他的講座總能帶給很多震撼，帶給我們很多思考。一路上，我快樂憧憬著……
一進會場，見大屏幕上清晰地閃現出一行字——目標是課堂的靈魂。我琢磨了一翻后，將這句話，消化入腦。
接著俞老師以一個《珍珠鳥》課例作為引子，引出今天的講座專題——《關注整體，有效煉制——閱讀教學目標的選擇與煉制》。清楚地指出當前的小學語文課堂在目標的制定上存在的弊端：復制主義，機械主義，印象主義使課堂處于低效及負效狀態(tài)。
如何煉制目標，俞特從三點展開闡述：
第一：有效落實教學目標。對于一堂常態(tài)課，應該有五個步驟：
1、定標：從課標，教材和學生實際，編者意圖思考。2、調標：根據上課班級學生血學期情微調。3、試標：由教師進行課堂研討，分點，觀課。4、測標：通過訪談，互動來檢測目標是否合理。5、論標：在討論中去完善課標。而當中定標是有效教學的核心環(huán)節(jié)，明確目標，有的放矢，展開過程，才能切實提效。
再對照我自己，我何曾這樣慎重考慮過教學目標？平日里總是翻看參考資料隨便抄下參考目標，對教學目標的思考是少之甚少，撰寫教案時，有時甚至不寫教學目標，直接預設教學過程，違背了編者教學意圖的時候是屢見不鮮。
第二：整體關照目標的核心價值：發(fā)展閱讀力。
《言語教學論》中指出：語文=言語=運用語言的活動，語文教育=言語智慧教育=語感養(yǎng)成，語文教學內容=自覺言語實踐，這三個等式更深一步地解釋了語文一門注重語言文字運用的實踐性，綜合性課程。俞老師基于這樣的認識，做了以下幾方面的闡述：
首先閱讀教學內容的構建的價值取向，是發(fā)展閱讀力：得把發(fā)展言語智慧放在首位，要凸顯閱讀策略的學習過程，要養(yǎng)成良好的閱讀興趣，要發(fā)展深刻的閱讀思維水平。其次，要充分認識課程的性質，著眼言語智慧。如低年級：識字，寫字是最重要的.任務（課標：每天10分鐘）隨堂練，天天練；關鍵詞語的了解，品味、想象和積累；豐富語言表達的形式，關注典型性句式，積極嘗試仿說，仿寫的嘗試；認識句段；有意識地進行句的比較，轉換與組句成段的了解；能根據句、段、想象畫面并交流，能感受一些語句、語言的優(yōu)美；能用朗讀表達自己對語句、段落的閱讀感受。
其次是關注方法策略，著眼學生學習的能力。崔巒教授在課標中指出課堂上要注重指導讀法、寫法、學法
暑假隨筆 篇22
盼來盼去，終于盼到了渴望已久的暑假生活，暑假真的到了卻不知道該該些什么。放假要抓緊做作業(yè)。做完作業(yè)再去玩。
原本計劃和朋友們一起去逛商場，不了卻在半路上崴了腳。第二天，我姑姑和小倩姐來到了我家，說要把我接到他們家去住幾天。我可是早就想去了，卻因為腿上的緣故去不了了。
沒辦法只有上網了，上網之后，我就像是長了一雙千里眼，什么信息都能看到，例如:美國NBA籃球賽的情況、中國發(fā)展的情況、今年我國中考和高考的情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長了我的見識，還開拓了我的視野，增加了對世界的'了解……這些當然要歸功于我們的千里眼--寬帶網。上寬帶網的好處還遠遠不止這些，上網后我還可以給我的朋友發(fā)電子郵件，可以去購物，還可以找我的表哥聊天呢!暑假里上網真好，如果你有興趣的話，還可以建立一個屬于你自己的網站呢。你不來試一試嗎?
幾天后，我的腳好了，然后我就去了我姑姑家。姑姑給了我50元錢，晚上讓我去超市買些零食，我們到了超市買了兩瓶橙汁還有一些我愛吃的零食。姑姑可真好。
快要開學了，我和姑姑告別后回到了家，媽媽說:“在你姑姑家玩的開心嗎?你去了姑姑家之后，你小姨打過兩次電話，說要把你接到她家住幾天，可是你不在家�！蔽倚χf:“明年去也行啊!再說了我也快開學了，讓我踹口氣，這幾天好好準備準備，好去上學。”
暑假隨筆 篇23
xxxx年6月5號高考前兩天，是我和又一屆可愛的高三孩子們告別的日子，每屆學生的臨別之時我都會說點什么，感謝他們的認真付出。其實心里很不舍，畢竟一起奮戰(zhàn)了整整一年啊。
慶幸自己是英語老師，因為英語老師一般和學生關系極好，別科的同事們總結說是因為英語老師都很有激情的緣故。學生們盡管高三了，但總歸是孩子，在我很煽情的祝愿他們以后一切都好后，孩子們七嘴八舌的問道：“老師，我們想你怎么辦？”“老師，這么長的假期你要干什么�。俊笨粗鴰讉�如水的女生已經在抹眼淚，立刻想到不能在高考前讓他們情緒不好，我頓時打起精神，振奮地說：“想我，廣場舞大媽中找我……”教室里立刻笑聲一片。
“老師，你要好好跳，等我們回來看你的時候，你要有魔鬼身材啊！”
“好，認真考試。不會讓你們失望的�！�
其實，我很羨慕每晚翩翩起舞的人們，能夠沒有壓力地跳跳廣場舞是我的夢想。高中教師很累，繁重的工作讓我“心無旁騖”了。當時和學生們說的只是justforfun(說著玩的)。不過很快好幾個學生在我Q Q留言，問我廣場舞跳的怎樣。說實話，當時我還沒有打算跳呢，天天在家補覺，學生們這樣問讓我有點內疚。
幾天后的晚上，與家人外出散步，看到了活力四射的舞者們，在熱情洋溢的跳著舞，美妙的音樂打動了我，我慢慢跟著前面的大媽腳步移動著，就這樣自己很快融入了這個集體，我一陣感動，原來我也可以這樣舞動自己。我喜歡上了在美妙悅耳的音樂旋律中，專心起舞，把細膩的激情注入舞姿中，展示自己女人的一面。
我把我的感動和學生們分享了，得到他們熱情的點贊，一下子讓我感到這個暑假很有意義很幸福。接下來的一個多月里收到他們各種與我的廣場舞相關的'QQ留言、E-mail、短信：
“老師，我在常州做暑假工，晚上出去玩，看到很多人在跳廣場舞，想起您了……”
“英語老師，無所事事的暑假我煩透了，發(fā)胖了。你廣場舞在跳嗎？”
“老師，你在哪跳��？我在你家附近的跳舞地點怎么沒有看見你��？”
跳舞歸來，安排好家人，洗個熱水澡，泡一杯檸檬茶，打開電腦，細細地和學生們聊聊天，聽聽他們由廣場舞延伸而來的諸如在填志愿、選專業(yè)方面的煩惱，輕輕的給些力所能及的鼓勵和幫助，讓我的心很寧靜……
這世界上，最最純真的就是師生之情了，沒有虛假、功利和權勢，唯有對彼此的一派真情付出。感謝廣場舞，讓我和孩子們的心貼得更近！
暑假隨筆 篇24
每提及班主任，苦累就是她的代名詞。曾有忠厚老實的牛都不愿當班主任的戲言，也曾有不當班主任的巧辟蹊徑，還曾有對班主任重獎的高資論調，可到開學初，班主任工作的安排與接任都顯得那么生澀難咽。是啊，班主任早出晚歸，婆婆媽媽，心系四、五十個孩子的聲聲息息，心牽四五十個孩子的安安危危，有何幸�？裳阅兀�
宛如盛夏的一股涼風，今年暑假，我參加了暑期班主任培訓活動。在聆聽了數位教育專家對班主任工作的精辟解讀和領略了優(yōu)秀班主任的風采后，我漸漸地讀懂了班主任工作的真諦，了幾個當班主任的幸福密碼。
密碼一：班主任的幸福感來自于保持一顆平常之心。呂局長說，用賞花的心情去對待學生，讓自己舒服，讓學生舒服。十個手指尚有長短，何況我們的學生來自于不同的家庭，承接著不同的家庭教育方式，攜帶著不同的遺傳基因，滲透著不同的修養(yǎng)素質，彰顯著不同的個人秉性�？梢哉f，一個學生就是一部人生劇本，難免會上演不同的劇情畫面。面對調皮學生的調皮行為，面對無禮家長的不當要求、面對不可預見的突發(fā)事件，這些我們當班主任每時每刻都要面臨的繁瑣碎事，我們要保持一顆平常之心，學會“松靜勻樂”。以點點愛心感染學生，用滴滴溫情感化學生，以繞柔指的手段去教育學生，讓孩子抓住你的手，而不是用你的手去拉孩子的手。
密碼二：班主任的幸福感來自于一種智慧。管理是技術，管理更是藝術，它需要的不僅僅是勤耕細作，更需要的是一種智慧。班級管理更要講究藝術、智慧。許多時候，班級問題產生，恰恰是老師教育的良好時機，但切忌開門見山，來點神秘感，來個小忽悠，效果更顯著。義烏四中校長助理優(yōu)秀班主任金棟老師是這方面的高手，他對班級管理可謂智多計廣。為了激勵學生的自信心，他獨創(chuàng)了《兩個雞蛋誰先碎》、《一起吃“秀逗”》的教育故事；為了鼓勵學生的自主管理，他獨辟蹊徑成立“無人監(jiān)視班”，在經歷“考試風波”后，寫下“在真想無人知曉的情況下，一個人的所作所為最能看出一個人的品德”的個人箴言，還用麻袋裝好自制的錦旗進入班團課來鼓勵學生。這一切都是憑借教師的智慧與教育藝術。金華教育學院的申屠江平院長在《學會與家長打交道》的專題講座中還提出了班主任與家長打交道的幸福觀：“孩子在你的班里畢業(yè)后或學習后，家長成為你的朋友，則是最幸福的！”因而，我們要改變聯系家長就是向家長告狀的思維定勢，改換班主任在家長眼中的顏色，以一種溝通交流、探討合作的新方式，巧借家長的智慧協助自己的班級管理。每個人都渴望被賞識，渴望自己能成為對他人有用的人。當你邀請家長參與你的管理，他會心甘情愿地為之努力，為之操心，從而成為你班級管理學生教育的堅實后盾。我們的教育對象除了我們學校，還有家庭社會這兩所教育基地，我們班主任要運用自己的智慧，充分利用這兩所不花錢的教育資源，使之形成教育合力。智慧來自于學習，我們要加強學習，向無聲的書本學習，向有聲的模范榜樣學習，善于在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能達成“教育無痕”的`高境界。
密碼三：班主任的幸福感來自于保持一股永遠不變的激情。號稱“激情玫瑰”的竇桂梅老師在《激情與思想》藝術中曾寫到：“歲月雖然讓我們的容顏變老，但激情會讓我們歲月依舊；光有激情而沒有思想是可怕得，而要把我們的思想呈現給學生，靠的是教師的激情�！北３珠L久的激情有幾個習慣：以忘我的激情投入工作，潛心研究學生，不斷超越自己，最終成為教育專家；做普通老師所不愿做的事；先理解學生，再爭取讓學生理解自己；善于學習接受新生事物，與學生總能產生共鳴；善于控制情緒，樂觀、豁達，有較高的自我效能，創(chuàng)造力強。既然我們已經選擇了教師，就要貯備擔當班主任的勇氣和素質，讓自己激情四射，以高尚的人格魅力去感動我們的學生，使之成為取之不盡用之不竭的教育資源，如花朵綻放，清香四溢；如清泉流淌，清新撲面。讓我們的一個眼神，一個暗示，形成人格魅力的磁場，使學生受到截然不同的教育效果。
最后，借全國優(yōu)秀班主任桂賢娣的一句話做結尾，與大家共勉：
只有幸福的教師才能教出幸福的學生，跟我的孩子在一起，我就是幸福的。
暑假隨筆 篇25
一天，我正在玩，忽然，我發(fā)現了墻角上有一個黃蜂窩，我又驚又怕，趕快回到家里告訴爺爺， 爺爺看著黃蜂窩，好象也沒有辦法。這時，一只黃蜂飛到屋里， 爺爺忙用掃帚打死了黃蜂，接著，一只只黃蜂飛來，象要給它們的伙伴報仇似的，誰知道，不一會兒都死在爺爺掃帚上了，蜂窩里的.黃蜂越來越少，最后一只都沒有了， 爺爺便把黃蜂窩取了下來。
暑假隨筆 篇26
雖然放假了，我仍然堅持學習。素描、英語、奧數、語文、數學、每課都很有趣。我學到了很多的知識。
學習好了，媽媽帶我做了一件更有意義的事情，那就是去上虞幫助一位讀大學的姐姐，她家因為爸爸病故、媽媽只能靠獼猴桃籌集學費的時候，媽媽和很多有愛心的人幫這個大姐姐籌集了6300元的學費；這讓我知道了幫助別人是一件很快樂的.事情。
這真是一個難忘的暑假。
暑假隨筆 篇27
期中到了，作業(yè)真是“問君能有幾多愁，恰似一桌作業(yè)沒有頭”的節(jié)奏。在這段時間，人人都會回想到假期的快活和自在，也會盼望假期的到來。如果問我最喜歡哪個假期的話，那一定是暑假了。
許多人喜歡暑假的原因只有這兩點——時間長和可以吃美味的冰淇淋。而我，卻是因為可以去云南和爸爸一起生活。我爸爸3個星期回來一次，很少有時間陪我。爸爸帶我去云南不是旅游，而是教我如何在社會上打交道。有時，他也會叫我做做家務。在那段時間里，我的生活既充實，又快樂。俗話說：“快樂總是建立在別人的痛苦上”。在昆明，我偶爾上QQ看看別人對“熱”的評論，也會發(fā)一些和天氣有關的圖片和話，然后想象著別人抓狂的樣子。不過，有時我也會露出真心的笑容。那次，我趁爸爸出去的`時候，偷偷地把他準備好的食材煮了起來。當他回來的時候，疑惑地向我看。當我忍不住了，向他笑的時候，他也跑了過來，給了我一個大大的擁抱。這時，我得意地笑了。
我盼星星，盼月亮，盼著暑假的到來。不過，當務之急是應付考試，我們應該好好學習，暑假總有一天會到的。
暑假隨筆 篇28
好不容易盼來了期待已久的暑假，卻在老師宣布放假的當天被父母“欽點”回老家?guī)兔Ω赊r活。
剛回到家，媽媽便叫我下田幫她拋秧。從來沒干過粗重活的我哪會什么扯秧拋秧呀。彎著腰在烈日下曬了一下午，雖然我是幫了忙，不過好像老是在幫倒忙。扯秧的時候，拋秧板都被我扯破了好多，拋秧的時候，老是把秧苗扔到一堆去了，害得爸爸又要去拔出來重新插。
也許是我實在不會干農活吧，第二天父母便沒有讓我去田里了，而是從田里運回了玉米，讓我剝皮、打籽和曝曬。往后的好幾天都在干同樣的事。
本來這些都不是很困難的事情，可是可惡的天氣老愛開玩笑，每次快到傍晚時，它都會打幾個悶雷，刮幾陣大風，嚇得我趕忙去收玉米，可是最后卻連半滳雨都沒有落下來。
舅舅家的棗熟了，我們一起去打棗兒吃。我舉著竹竿左敲右敲落幾顆棗兒，可是我那猴子似的表弟竟爬上棗樹，雙手抓住樹干奮力一搖，棗兒便“簌簌簌”地往下落，真是不公平。
由于父母回農村才半年，家里并沒有電視，我也因此錯過了奧運會的開幕式，真的很遺憾呀。還有一件更遺憾的事，我十六歲的生日，竟然連一塊蛋糕都沒的吃，好悲涼�。�
鄉(xiāng)村的景色其實是很美的，空氣也很清新。有高林古木，青蔥竹園，當然還有鳥語花香啦。我家屋檐下就有一個燕子窩呢。廣闊的田園當然也是一番美景，夜晚的景色就更迷人了，在城市里現今已難看到的滿天星斗。城市的天，好象很高很高，只有幾顆稀疏的小星星掛在天幕上，其它的是墜落了么？
稻田里，少不了青蛙。一天晚上，表哥去抓青蛙，就我給他掌燈，雖然當時月色籠照，且還有手電筒隨身，可是還是一個不小心踩進了田壟邊的溝里，濺起了一身的泥，也將表哥要抓的`青蛙給嚇走了。也許這一身的泥與表哥的自責是捕捉青蛙的懲戒吧，我以后可再也不敢了。
暑假即將結束，我也要回城市上學了，坐在回冷區(qū)的車上，心中對美麗的鄉(xiāng)村有些不舍。下次放假我還會再回來的……
暑假隨筆 篇29
在酷熱的夏季里，在繁忙的工作中，我們終于迎來了盼望已久的暑假。
第一天的暑假，好幾個朋友打電話邀請一起外出去旅游，由于自己“身負重任”只好婉言回絕了。由于昨天特別的累，早上計劃要5：：30起床的，可是一覺睡到7：30才醒來。心中有事，很是著急，一邊洗漱一邊在暗暗地責怪自己，“怎么就那么能睡呢？”匆匆吃了點早飯，快速打開電腦，再去尋找收藏在書柜里的勞技材料。材料是找到了，電腦也打開了，可是我卻坐在書桌前發(fā)呆，看看時間8：16分了，1：50到新浦就要準備12：10出發(fā)，算了算我還有不到4個小時的看書時間。此刻心里更是著急萬分：快兩個月沒有認真地做在電腦前學習了，躺在桌邊的勞技材料此刻也顯得那么陌生，從何看起呢？我深深地呼了一口氣，平靜一下不安的情緒。望了望窗外的天空，霧蒙蒙中射進一些凌亂的陽光，透著燥熱，和我當時的心情不謀而合。
想想還是自己做的不夠好，平時沒有用心學習，心里沒有底氣，二個月前看的知識現在所剩無幾了，才會在臨行前這么著急上火。時間在一分一秒的過去，心想與其在這胡思亂想還不如抓緊時間看點書了。我拿起《江蘇省九年義務教育勞動與技術課程綱要》認真的看起來。感覺里面的每一段話都是似曾相識，只是好久“不見”了。不知不覺中2個小時的時間過去了。我也好像有了底氣了。拿起勞技的教參只看了三年級的.一些內容，就不得不去吃飯準備出發(fā)了。
和同行的兩人一路的擁擠和顛簸，終于在1：30的時候到達了目的地。好在沒有遲到�；璩脸恋南铝塑�，匆忙中來到了考試的現場。1個小時的考試3個小時的手工制作，給原本就沒有底氣的我，好像是在酷暑的夏季穿上了厚厚的棉衣，使我透不過起來。成績的背后折射出來的是真實的自我：由于考試的題目在電腦上，我所用的電腦出現了一點小問題，晚了十分鐘才開始做題。在慌忙中我竟然第一題沒看到，沒有做，最后一題由于時間快到了，我沒有來得及檢查，也沒看到，沒有做。手工操作是勞技中的技術難點，我也沒有做好。
暑假隨筆 篇30
1.短暫的車程，漫長的跋涉
我從曲阜古城出發(fā)搭的士到高鐵站，乘這趟歷時19分鐘的快速列車并不算最好的選擇。因為，目的地泰安離泰山腳下還有很遠。
2.黃昏的鬧市
繞過了泰安市曲曲折折的街道，我終于抵達了岱廟。此時這里已經結束了一天的接待。我沿著一條主干道，兩旁有小吃的.叫賣。我點了一碗分量十足、口感純正的調涼粉，配上獨家配制的芝麻醬，澆上大蒜汁，就是一份心滿意足的晚餐。賣主是位老大爺，樸素得連顴骨兩側的皺紋都會笑。
途中，被另一家賣主察覺是河南來的“老鄉(xiāng)”，和一旁效力于當地刑警大隊的“老鄉(xiāng)”交談甚好。
3.問出的“緣分”
我在岱廟前面的公交站等待去“紅門”的巴士，許久未能如愿。就在這時，一位波波頭、娃娃臉，體態(tài)玲瓏、步履優(yōu)雅、慈眉善目的大姐向我問路。我自稱是外地來客，意外之中，我們結為旅伴。大姐提議連夜登泰山，我隨即附和，如此也讓自己行程更緊湊了。
大姐陪同我一路尋找存放行李的地方，在途中，買了夜行的干糧。我終于在泰山火車站寄存了笨重的背包。隨大姐到她游學的住處，得知她是講授傳統(tǒng)文化的學者，來自同省的另一座城市
暑假隨筆 篇31
游泳的第一次
今天，天氣相當不錯哦。我的心情特別好，因為什么心情這么好呢？是我要去游泳。我不要嘲笑我，因為我也是第一次嘛！
我穿上了泳衣。來到游泳池前，看著流動的水，身上感到了一絲冷氣。我先把腳伸到水中感受一下水的溫度，感覺還好！我小心翼翼的走進水里，涼涼的好舒服。才開始我不會游泳，帶著游泳圈在水里游來游去。自己心里想：這里的小朋友和大朋友都會游泳，我?guī)н@個游泳圈總是覺得好尷尬。于是我就學會放游泳圈，一開始在水中嗆了好幾口水，那水的味道太難聞了，當然和起來也是難喝的啦！
幾個小時過去了，我似乎都學會了。不過只會潛泳。在潛泳過程中起來呼氣不行，如果硬要起來呼氣的話會嗆到水的'。
雖然我才來的時候不太會，但是凡事都要學，不是每個人生來就會的事情，要認真的學習才會學會，學成功！
暑假隨筆 篇32
隨著蟬鳴聲越來越響，我們也迎來了期盼已久的暑假。
暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑，我還不時跳躍起來，折射出少年的活力;下午，我來到乒乓球室，和同學們打著激烈的比賽�！班狻睂Ψ桨l(fā)球了，我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。
“啪”我用力把這個高難度的發(fā)球硬是給頂了回去，同學們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏;晚上，穿著溜冰鞋的我在廣場上做著優(yōu)美的動作急速的滑來滑去，偶爾也做一些單腿著地之類的高難度練習;具有活力的體育運動給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆。
暑假生活是藍色的'。上午“圣旨”降了下來，“皇上”要求我把十二面數學作業(yè)全部做完。我心里好像有兩個小人在吵架“什么?這么多，什么時候才能寫完呀?”“可是，如果不高效率做完，就不能玩!”
最終，我被玩的欲望所促使，開始奮筆疾書……數學作業(yè)剛做完，老媽又丟給我一本《楊家將》，雖然很無奈，不過幸好這本書是我的最愛，躺在五指椅上悠閑的享受著精彩的內容，竟忘了吃飯的時間。在知識的海洋里遨游，我感到無比的輕松愜意……
暑假生活是綠色的。在公園的假山上，竹林中，綠樹成陰，偶爾有一絲清風徐徐吹來，讓人覺得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱。我和小伙伴們在茵茵草地上打著滾嬉鬧著……綠色，給我的暑假生活帶來了絲絲涼意。
這就是我的暑假生活，我豐富多彩的暑假生活!
暑假隨筆 篇33
時光荏苒，匆匆而過。不經意之間，時間的腳步從你我身邊悄悄溜走。眼看著，就要和假期說拜拜了；眼看著，就要踏入秋的節(jié)拍了；眼看著，該做開學前的準備了……
女兒對假期還有點兒意猶未盡。呵呵，孩子，趕緊調節(jié)調節(jié)自己的生物鐘吧。放假了，女兒開啟了晚起的狀態(tài)。早上九點開始寫作業(yè)、看書。和她聲明：從明天開始改到七點。
立秋已過，早晚的溫度還是挺不錯的。出去走走，呼吸呼吸新鮮空氣，抖擻抖擻精神�？纯搓柟庥曷�，聽聽鳥語花香，感受感受老天的恩賜。歡樂喜悅，煩惱憂傷，這些私有的東西，讓他們聽從心態(tài)的左右，盡量少干擾你的生活。
九點之后，習慣照舊。你可以看看書、整理整理假期的作業(yè)、完善完善假期的實踐活動記錄、讀書筆記、通知書等等。順便整理整理你的學習用品。該扔的'扔，該淘汰的淘汰。該補充的，列一份清單。
下午的時光，我們一起做點兒新學期的物質準備。去淘一個合你心意的書包和文具袋。當然還包括一些兒小東西，比如彩色鉛筆啦、水彩筆啦、彩色折紙啦、水筆啦、鋼筆啦……你不是列的有清單嗎。一次不一定買齊，說不定過兩天你又想起什么重要的東西呢。
一切準備停當。我們再把衣柜整理整理。開學之后，你準備都穿哪些衣服？怎么搭配？順便再準備一兩件長袖的衣服，預防天氣的突然變化。
萬事具備，我相信你對開學也找到感覺了。抓緊最后的這幾天時間，回老家陪陪爺爺奶奶、看看姥姥姥爺。和小伙伴再瘋兩天、去公園再過過癮。之后，我們，就等開學的鐘聲了……
暑假隨筆 篇34
暑假里，我陸續(xù)給學生打了電話，了解一下他們的假期安全、生活計劃等情況。孩子們終于盼來了自己的假期，正在好好享受自己的空間。
兩周了，忽然離開學生，我還一下子不太適應。前三天睡了懶覺。醒過來突然覺得很空虛，我想，總得給自己找點事情做吧，約朋友聊聊，學游泳，到名人紀念館或景點走走看看，總勝過碌碌無為過一天。
假期里有的是時間，多讀點書，提高自己的一點修養(yǎng)，每天拿出一定的時間讀一點書，利用假期給自己充一充電，讓自己過得更充實一些。古人云：“三日不讀書，便覺面目可憎�！睂嵺`證明，讀書對我們的'影響很大。另外，我想利用假期學習一點技能，比如游泳，練字，或者通過網上學習什么的，提高一下自己的特長。很早就想學游泳，但是一直沒勇氣，想想如果那天遇到有人落水了，站在旁邊眼睜睜看著卻幫不上忙，多急人？要么遇到水了不會游泳淹死了，那豈不是忒冤枉了？要學會游泳�？唇虒W視頻，在家模仿基本動作，去游泳館實踐幾次，再總結，接著鍛煉，暑假里，白天的時間長，可以利用早晚多進行一下鍛煉，也會增強自己身體的抵御能力�？傊�，要讓自己每天有所收獲，累點但是很快樂，遠比無聊的好。
暑假隨筆 篇35
這是我xx年x月份寫出來的，當時的心情就和現在一樣。死皮耷拉臉的，一點精神盡都沒有。我記得在20xx年里，我應該和他們一塊高考畢業(yè)的。遺憾的是我沒有，其實我是真的好想和他們一起去考試的，可是條件不允許我那樣做。就像是有人給我安排好了似的。
20xx年的上半年是所有高考同學重要關頭，都必須認認真真的學習、復習，以備7月份的考試。但是就是在這最緊要的時間，我卻一塌糊涂的選擇了放棄，沒有和他們一快上課準備考試。當時我的心情很復雜，不知道為什么有說不出來的難受。什么也沒有想直接就報了名去02綜合班，去了以后也沒有好起來過，還是那樣掉了魂似的混日子。就在這個時候已經過了有兩個星期，我爸爸打來電話，說是讓我請上幾天假回家一趟�？蛇@一請假就請了兩三個月的時間�；氐郊椅也胖腊l(fā)生了什么事。
***跟人家跑了七個字泰山壓頂，我飛了，我不什么都不知道了，腦子里一片空白，就只是站在那里繼續(xù)聽我爸爸說話，說的什么我不知道。為了不讓爸爸擔心我努力控制自己，當我反應過來的時候，爸爸還在那里說著。也不管他說的什么，問去哪了他只是說我知道去哪了，你就別管了，你幫我干上幾天活，你要不干這活就沒有了，咱上再上哪里掙錢啊。就這么簡單的.一句話，可就是這句話讓我離開了在學校里那段美好時刻。也就是這句話才我讓失去了不應該失去的回憶，最不應該失去的就是那本02餐旅的劃名冊它是我在02餐旅班當班長的時候偷偷印的，里面有當時02餐旅班乃至02高中班所有同學的聯系方式，是我特意留出來做紀念的。沒想的是就他那一句話讓我在家里待了足有三個多月的時間。我不怪他，我也沒有怪過他。怪就只怪我命不好，和那時的記憶沒有緣分。
02餐旅班該高考了，那是x月份，當時我還在家里干著活，我記得我給他們打過電話，當時濟南正在下著大雨，是特大的雨，雖然比不上去年的那場雨，但也是濟南最近幾年里少有的幾場大雨，那時后我在街上走，水都漲到我的大腿的地方了。我記得給賈老師打電話的時候是早上八點多，當時他們正在去考試的路上。因為我不想記住這個時刻，所以當時都是和誰說過話我不記得了，不知道和她說話了沒有。
當我回到學校的時候，已經是x月底了，整個暑假都過去了�；氐桨嗬锏臅r候首先要找的是我的同學錄因為那里面有她的留言，我很喜歡她寫的字。如果當時爸爸沒有打電話讓我回家的話，也許我會當面向她表白，也許會繼續(xù)沉淪下去，也許........
暑假隨筆 篇36
俗話說，“讀萬卷書，行萬里路”，在重視學校學習的基礎上，越來越多的學校和家長重視學生社會實踐，以期學生通過體驗，培養(yǎng)學生社會生存經驗和社會感。
今天我就遇到這樣一種景觀：在十字路口，幾個學生在等紅燈的人群里鉆來鉆去，推銷報紙試圖體驗如何賺錢，一方面積累社交經驗，另一方面通過任務的完成，感受生活的艱難。
而且從當時的情況看，除了個別行人有買報紙的意愿，大多說人感覺到的只是麻煩，由于紅綠燈的時限，我也看到有買報紙意愿的人終究在綠燈亮起之時，沒有找到零錢，仍舊把報紙退還。
當孩子問到我的時候，我也開始犯難，一方面我不需要報紙看，另一方面也怕耽擱過馬路時間，同時也感覺到本來就很緊張的交通，幾個學生在里面鉆著買報紙，更覺得是一種安全隱患。另外，我也覺得讓孩子遇到拒絕，也是一種不可或缺的體驗。
所以，我盡管內心想著孩子需要被支持一把，還是很干脆地拒絕了孩子的`推銷手段，并且告訴孩子，在這樣的環(huán)境賣報紙，多少有些給交通添亂，一方面容易陷自己于危險，另一方面也給經過這里的行人無形中一種負擔。提醒他們?yōu)槭裁床粐L試著到公園等地方完成賣報紙的實踐？！
我對這樣的社會實踐說“不”之后，我卻不由得心潮波瀾，想孩子們多么需要一些生活體驗，多么需要支持和溫暖，能夠走上街頭的孩子應該克服了怎樣的心理挑戰(zhàn)，也多么渴望他人的成全。但是，如果在這樣的境況下讓孩子很輕易達成所愿，無形之中是不是也在為孩子們影響交通，不考慮安全行為推波助瀾，也不利于孩子行為的改善。
鑒于此，這是否也在提醒我們，在組織學生參加某一種社會實踐活動時，是不是也需要適當的引領和預演，讓學生謀劃更合適的活動方案，從而不僅獲得能力的鍛煉，也遵循安全第一，尊重社會規(guī)則的考驗。
暑假隨筆 篇37
盼望已久的暑假終于到來了，同學們像一只只飛出鳥籠的小鳥，心花怒放、手舞足蹈。
我靜靜地坐在一邊，默默的在心里面計劃著暑假里的.生活：
放暑假了，我要好好地玩?zhèn)�痛快，當然，也不會忘了學習。另外，我要多去學習學習新的技能。（做家務、為別人服務……）我還要把我已經會做的事練的得心應手。除此之外，我還會準時收看我國首都——北京，舉辦的奧運會。在那時，我會坐在電視機前面，為中國隊吶喊助威，為08奧運加油。在此時，我也不會忘記在四川災區(qū)的人民，我在心里默默地祈禱：愿四川災區(qū)的人民能夠重建自己的家園，早日脫離地震的陰影。
如果我有時間，我一定會去災區(qū)看望那里的人們。
……
也許，我想做的事太多了，可能做也做不完。但是我相信，我一定會過一個充實而又有意義的暑假！
暑假隨筆 篇38
再有幾天這個漫長的暑假就即將過去，雖然有些懷念有些不舍，但能見到我久違的同學也是一種莫名的高興。因為和同學相聚，再也用不著整天對著電腦電視，也省得自己的視力急速走下劃線了。這樣對自己來說也是一種安慰。
其實這個暑假真的有些漫長，足足算起來有三個月。三個月說長是長，說短是短，剛開始時常常抱怨在家里很無聊。哥哥又上班去了，一個人獨自呆在四面墻壁的家中，感覺連說話都有回音，十足的無聊透頂。曾經也有過去打工的想法，但問了幾家店幾乎都不要暑期工，就算要的也已經招滿了。失望至極，后悔自己慢了一步。試想一下如果早一點去的話也不用呆在家里無所事事了。不過在暑假的后半階段去了媽媽的服裝廠打工，很累很辛苦，但很值得，至少也憑自己的'力量賺了屬于自己的錢�？梢匀ベI自己喜歡的東西，用不著伸手向父母要錢。自食其力，感覺別提有多好。這樣對自己來說也是一種驕傲。
現在暑假正臨倒計時，非常期盼開學的那天。九月份的第一天許多學校都開學了，其實自己挺羨慕他們的，終于可以開學了。這是自己第一次這么期盼開學，常常會幻想學校宿舍變成了怎樣？以后二年級的課程會不會很難？我又會不會把他們都學好呢？說實在的一年級的時候根本就是得過且過，做一天和尚撞一天鐘。不過還算好讓我順利得挺過了那年，二年級我要踏踏實實地走過，讓自己絕無后悔。這樣對自己來說也是一種反省。
和暑假說再見，準備迎接嶄新的一學期。新的學期，新的氣象，新的起點。
暑假隨筆 篇39
我除了緊張、充實的學習生活外，我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內容，充實了我的人生，也為童稚的學生生涯增添了幾分樂趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的`高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗,我會輕輕地對自己說：“生活真是美的。”我用真誠感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內心發(fā)出：“我，屬于大自然！”
更多地，我會一頭扎進書的海洋，呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂趣。鉆進歷史的海洋，我會為秦始皇焚書坑儒的舉動而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學的殿堂，我漸漸體會到寶釵的無奈、黛玉的才華，體會到瑪麗的倔強、科林的孱弱，體會到余秋雨的“晨雨初聽”、錢鐘書的“圍城”……
暑假隨筆 篇40
太陽，正趕上好時候，大口大口的吐著火氣，仿佛到處都有他的存在。
媽媽的葡萄園門前早已溝溝壑壑，傷痕累累，還要被嘶啞、兇猛的車輛踐踏，如群群戰(zhàn)馬奔騰，留下的卻是煙塵滾滾，狼狽地依附在片片綠葉之上，使得未老先衰。
園子里，父親的身子還是那么的`硬朗，光著膀子，使勁用倒拉犁拉上一道道小溝，以便施肥。汗水早已淌滿了他黝黑的脊背，盡管有葡萄的綠蔭。
“老爹，休息一會兒吧�！�
“不累，你先在那兒歇會兒吧，我一會兒就弄完了�！�
媽媽，提著一大鐵桶的肥料走過去，這力氣無人能比。雙手捧起一捧，順著溝壑撒了進去，均勻流暢，流淌著愛意。
我，比起他們，似乎嬌嫩了許多，是因為他們的主動承擔，讓今天的我有點不負責任。心中很是內疚，似乎多幫助爸媽干點活，才能彌補自己的過失。
于是我和兒子墨言也迅速加入到施肥過程當中，再也沒有胸中的炎熱，再也不像溫室的花草，我們要和太陽的驕橫比一比。就這樣，一桶，兩桶，看著沒課葡萄樹都得到了滿足，心中一片歡愉。
接著就是掩埋肥料，我們干脆就把鞋子一脫，雙腳直接和黃土地接觸，涼涼的，軟軟的，像玩游戲似的完成了最后一程。
這就是農民，樸實而誠懇。
暑假隨筆 篇41
學業(yè)負擔過重、活動范圍狹窄、缺少正常人際交往，這些問題如不能得到足夠重視，暑假很有可能成為中小學生心理危機高發(fā)期——
暑假到了，“學生的快樂就是放長假，考試功課暫時放下它，開開心心去度假多逍遙”，這首兒歌唱出了很多中小學生的心聲。
暑假應該是中小學生的一個休息和調整期，學生們經過一個學期緊張的學習，可以利用這段時間讓疲憊的身心得到休息，為下一個學期“充電”，同時培養(yǎng)各種健康的個人興趣愛好。一個輕松的暑假有著健身、健心、健腦、緩解精神和心理緊張的作用。
然而，對于相當一部分中小學生來說，他們的暑假未必能獲得快樂體驗：上補習班成了主要任務，活動范圍狹窄，缺少與父母的正常溝通，沒有一起玩樂的伙伴。這些問題如不能得到足夠重視和很好解決，暑假很有可能成為中小學生心理危機高發(fā)期。
假期中親子關系仍然緊張
一些望子成龍的家長們，放假前就開始忙著為自己的孩子報名參加各種文化補習班或培訓班，暑假成了孩子們一年中的“第三學期”。許多學生嘆道，步入暑假就意味著進入了另外一個“戰(zhàn)場”。除了完成學校布置的作業(yè)外，還得參加各種各樣的興趣班，做五花八門的練習題。
悶得發(fā)慌，活動范圍受局限，哪里都不許去，是暑假中孩子生活的另一個極端。暑假里如果沒有健康有益的活動，很容易使中小學生產生空虛感。家長的工作比較忙，又離開了同齡伙伴，關在房間里玩電腦、看電視幾乎成了一些孩子唯一的娛樂。這種生活狀態(tài)也很容易使孩子網絡成癮，不利于他們的健康成長。
缺乏溝通是造成親子關系緊張的.原因之一。在多數人眼中，暑期家長應有更多的時間陪自己的孩子。然而調查發(fā)現，許多父母很少有時間和孩子進行正常的溝通。雖然幾乎所有的孩子都希望在假期中和父母一起出去旅游，可是調查顯示只有12%的孩子有這樣的機會。98%的受訪孩子表示，主要從報紙、電視和網絡等渠道了解信息，而通過與父母或他人交談獲取信息的僅占2%。一些中小學生表示，父母只會幫他們買菜、燒飯、洗衣服，即使偶爾聊天，內容大多還是有關學習的。
充分考慮孩子的心理需求
關注中小學生暑期心理健康需要多方力量的介入。
學校要盡量為學生創(chuàng)設寬松的假期環(huán)境，不要讓學生承受過重的學業(yè)負擔，要引導鼓勵學生多讀優(yōu)秀讀物，積極參與到社會實踐活動中去，以豐富他們的假期生活。
家長要充分考慮孩子的心理需求，不要一味地對孩子進行文化課的補習。家長應當是孩子活動的向導和親密伙伴，在工作之余，要盡量多抽出一些時間，與孩子一起聊聊天，一起游泳、郊游、野營、爬山、欣賞音樂、制作小工藝品等，這樣既可豐富孩子的閱歷，增長見識，愉悅身心，讓他們盡情享受大自然的撫愛，又可以密切家長同子女的關系，使家庭生活更加融洽和睦。如果長期讓孩子獨自在家或者不顧孩子的感受一味地讓其上各類補習班，孩子會較容易患孤僻、憂郁、自閉等心理疾病。
社會也要為孩子創(chuàng)設良好的大環(huán)境。有關部門要加強對網吧、電子游戲室等娛樂場所的管理，避免讓孩子在網吧受不良信息的影響，防止他們上網成癮。社區(qū)還要積極創(chuàng)設條件，開辦各種形式的興趣班，這樣既可以讓孩子增長見識，又可以促進同齡人之間的交流與溝通，從而培養(yǎng)他們良好的人際溝通能力。
暑假隨筆 篇42
除了反思，暑假對于我來說毫無意義。
我過于自信。就說上次數學考試吧，多簡單的題目呀，比如說畫圖、計算等等，對于我來說都是再簡單不過的題目了。一看到那些的題目，就情不自禁的開始做了。老師平時再三強調答題時要認真仔細，做完后要認真檢查。我才顧不了那么多呢，拿到考卷就埋頭苦做。沒過一會兒就做完了，然后就急匆匆的把考卷給老師改，老師見我那么激動，就幫我改了改，結果錯的是一塌糊涂就更別說滿分了。那么簡單的題目對我來說完全可以全對的是吧?怎么就不能滿分呢?也許是因為我沒有檢查，也許是因為我太自信，也許……
我容易緊張。就說這次暑假吧，多熱的天氣呀，那手機在強光的照射下仍然是靜靜的躺在桌子上，而我卻有些不耐煩了。無意間想起快放假時有位女同學給我留了電話說有事可以找她，這次還真有點事。
“喂，你好!”
“噢，是你呀!”
“嗯，你預習了怎么樣了?我只預習了數學和物理和化學�！�
“哦，我和你差不多吧�！�
“不知道為什么，我就是不想背古詩和單詞唉，考試不會怎么辦吶?”
“就那樣辦唄，老師應該不會考那么難吧�！�
我聽到這回答就無語了，心情就更緊張了許多，陷入了混亂的沉思。
沉默了一會兒后，她問：“還有什么事嗎?”
這個問題打斷了我的`思路，我驚訝的說：“沒，沒了�！�
“哦，那就這樣吧，下次再聊。”
這次與同學的通話就這樣結束了，我竟會那樣的緊張。心中明明有千絲萬縷的牽掛卻說不出一言半語的問候，也許是因為我聽到那回答，也許是因為我太緊張，也許……
我想遺忘這一切，但又常常身臨其境。我想后悔自己所做的事，但卻無濟于事。今天，我把這些都寫在了紙上，但愿我能夠在今后的學習中不再因那些缺點而后悔，不再為那些錯事而感慨。
對于我來說，暑假的意義只有反思。
暑假隨筆 篇43
昨天，我早早地起床了，還能干什么呢？去看世博唄！
到了世博園，本以為第一個到的我驚呆了，隊伍已經排成了一條長龍，偶爾也有爭吵發(fā)生，因為有人不自覺地想插隊。哈！我們終于被“推”到安檢區(qū)了。哼，不好，又一個插隊的，我們的位置讓人占領了。啊，第一次知道原來排隊也這么瘋狂啊！
過了安檢區(qū)，我們就順著小路摸到了臺灣館，結果預約券已經發(fā)放完畢了，我們便來到了第一個館---以佛為主題的尼泊爾館，從館門進去，眼里看到的凈是佛。我還上了佛塔，這佛塔很高，人們又擠來擠去的，我走一步就需要很長時間，因為我怕被人擠下去，佛塔里是賣紀念品的，有面具，盒子，鼓等。我還聞到泥泊爾大餐的味道呢，真想吃��！看著別人吃得香香的樣子，我也好想吃，心想等下去一定讓媽媽幫我買。
出了尼泊爾館，我們便來到聞名的沙特館，唉，在這里，我們排隊七個小時，因為慕名而來的人太多了，我們慢慢地像蝸牛一樣蠕動著，還好漫長的七個小時過去了，我們進了館內，才知道，排七個小時的隊，還是值得的。首先，我們一進門就看到了歌舞表演，他們表演的都十分投入。接著，我們又走上了藝術長廊，我們看了4D電影，真實地感受到了沙特的人文地理，隨著不斷地上升下降，我們像是真的坐著飛機飛過沙特的'天空，又像是坐著輪船游行在沙特的海面，我們伸手去抓魚，原來是假的。最后我們來到了屋頂的綠洲，成排的棗樹在向我們招手，還有阿拉伯人住的帳蓬也是別具特色，然后我們下去的時候，遇到一個熱心的沙特人和我合影了，真是好玩啊！
離開沙特館，我們又向丹麥館進發(fā)，丹麥館里，小美人魚忙得不亦樂乎，甚至招手也來不及，誰叫這么多人被她的美貌吸引而前來參觀呢！丹麥館里除了小美人魚，還有噴泉，��！這么熱的天氣，戲戲水，真是好爽啊，好多小朋友也和我一樣，玩得好開心好放松。
出了丹麥館，我們又來到冰島館，在那里，我看見了冰火之國的容貌。那里有殘酷的火山爆發(fā)，也有溫暖的溫泉水，更有勤快的冰島人。
接著，我們又去了瑞士館，在那里，我有如身臨其境一樣，真實體驗了阿爾卑斯山的風光，超大的3D屏幕，向我們介紹了瑞士的雪山，雪，還有瑞士的綠地。影片把瑞士這個國家變成了白色和綠色兩種顏色，我還通過望遠鏡看到了瑞士的生態(tài)環(huán)境，真向往那種藍白綠的空間啊！
最后，我們進了瑞典館，館內反映了瑞典人正在做垃圾處理，也為了增加國民收入，還有各種能夠幫助人類的機器人，最讓我開心的還是那里有供小朋友玩的蕩秋千，小朋友排著隊，相互謙讓著輪流蕩秋千，今天一天的收獲真的不小�。�
啊，世博真的很有知識趣味性，真有意思，我下次還想去看其它沒有去過的館呢，也想領略一下其他國的風光！
暑假隨筆 篇44
考試過后，暑假也就隨之而來了，今天是我們考試結束的第五天，我的暑假正式開始了。
第一、書香中的暑假：
經過了一學期的緊張學習，迎來了我盼望已久的暑假，我怎能放過這美好的時機?這個暑假我看的這些好書有林海音奶奶的《城南舊事》、四大名著之一的羅貫中先生的《三國演義》、還有吳承恩先生的《西游記》、瑞典的林格倫奶奶的《獅心兄弟》、和沈石溪的《斑羚飛渡》……
第二：邁步向前走的暑假
借用暑假的時間，我要把期末沒有考好的科目復習一遍，把錯題改正并牢牢記住。借用暑假的時間查漏補缺，不懂的再好好地回顧一下，這樣就是溫故而知新了。當然還離不開補習班，什么不行就給什么“充充電”，爭取更上一層樓�？偨Y一學期考試時失誤的科目，比如說：“語文，自己的分數總是提不高，那么我想在這個暑假借閱六年級上冊的語文書，認真預習一番，背一背即將升入的六年級的古詩、課文積累經驗，為六年級做好鋪墊，為了自己加油!
第三：練習中的.暑假
媽媽刻意找出我五年級下冊的一本小學生練字書，媽媽每天練習寫字，我也跟著媽媽開始練習寫字了，媽媽說：“兒子一天寫一個毛筆字，這樣對你的耐力、握力、寫字好看的問題都有好處。還在圖書館買了六年級的語文閱讀書，一天一篇，有不會的翻開六年級語文書一頁一頁地找，不能馬馬虎虎，這樣到了六年級做閱讀的時候會更加扎實，這樣我的暑假更加充實了。
第四、玩耍中的暑假：
每當我寫完作業(yè)，都會放松放松，和我那頑皮。機智的妹妹玩耍，妹妹今年一歲零一個月，正在學習走路，當我看到二姨扶著小妹妹，有時放手讓她走，學習走路這么難，看到了自己的妹妹就看到了當初我學習走路的樣子，一步一步艱難地走，妹妹像一個醉鬼跌跌撞撞，扭著脖子走到我身邊，之后又走到媽媽那里，我還不時逗妹妹，樂得我格格直笑，這也給我的暑假添加了幾分樂趣，讓我在快樂中學習，成長。
我的暑假我做主，落實了這些計劃，我一定會收獲多多哦!
暑假隨筆 篇45
再過幾天就要暑假了，為了歡度這個暑假，我可是計劃了很多事情了，不過，在暑假玩樂之間讓我的學習落后，我計劃了一個暑假的計劃：
第一：每天寫一篇日記，記錄暑假里發(fā)生的每一件事。
第二：每天寫一至二頁暑假作業(yè)，我不會象有的同學那樣，用幾天的時間把暑假作業(yè)做完。
第三：每天看一至二頁書，我打算在這個暑假里讀兩本書。
第四：每天下午去游泳，有空就去打球，鍛煉身體，讓自己的身體體質可以得到發(fā)展。
第五：媽媽決定在八月初，帶我去黃山旅游。這是我最開心的.事，因為，這樣可以讓我領略祖國的秀麗山水，陶冶身心。
這就是我暑假的計劃了，我不僅計劃處來了，還會要求自己一定做到，讓自己在這個暑假過的有意義。
暑假隨筆 篇46
難忘的暑假之旅
聽鄰居說：“赫圖阿拉城位于遼寧省新賓滿族自治縣永陵鎮(zhèn)，西距世界文化遺產、全國重點文物保護單位清永陵5公里。是一座擁有400余年歷史的古城�！請D阿拉’是滿語，漢意為橫崗，即平頂山崗。赫圖阿拉故城毗鄰沈陽、撫順、鐵嶺、吉林、通化、丹東、本溪等大中城市，旅游交通十分便捷，景區(qū)環(huán)境優(yōu)美，“食、住、行、游、購、娛”功能一應俱全�！�
今年暑假，我有幸跟隨爸爸和媽媽的一起到了那里，爸爸媽媽去買門票，我借此機會欣賞了眼前的池塘，清水粼粼，魚蝦競游，荷花爭艷。爸爸、媽媽買好了門票，請了位導游小姐，我們全家就隨同導游小姐一起游玩。
導游小姐邊走邊對我們介紹說：“ 赫圖阿拉城始建于明萬歷三十一年（公元1603年）；明萬歷四十四年（公元1616年）正月初一，努爾哈赤于此黃衣稱朕，建國號大金，建元天命，史稱“后金”。龍興之地赫圖阿拉故城是清代關外三京之首（興京——赫圖阿拉故城、東京——遼陽、盛京——沈陽），被御封為‘啟運之地’。2002年，赫圖阿拉城被評為國家AAAA級旅游景區(qū)，2006年5月，被列為全國重點文物保護單位。是中國歷史上最后一座山城式都城，更是迄今保存最完善的女真族山城。也是后金政治、經濟、軍事、文化、外交的中心，被視為清王朝發(fā)祥之地，滿族興起的搖籃�！�
我們邊走邊聽導游小姐的介紹，還欣賞到了路邊的花壇里盛開的粉的、紅的小花。很快我們來到了位于城北的“汗宮大衙門”，即是全城的“心臟”所在�！八Q金鸞殿，又叫尊號臺，是1616年努爾哈赤建立后金政權“稱汗”的地方。置身其間，但見八角飛檐沖天而起，御座、御案閃閃生輝，氣勢輝宏�！皩в涡〗憬榻B說。
轉身我們到了比較寬闊的地方，那里搭建了一個戲臺子，年輕的男女正跳著歡快的滿族舞蹈。聽導游小姐說：”濃郁滿族風情歌舞表演四季不斷，多姿多彩，盛世鑼鼓敲出喜慶和吉祥，模擬努爾哈赤登基宏大場面盡顯皇家氣派，滿族婚俗表演及具滿族特色的舞蹈以傳統(tǒng)的方式迎接八方賓客。“戲臺的西面有個棚子，棚子里有兩頂花轎。戲臺的西南方向有個大門，穿過大門我們來到了全城唯一的飲水井旁。井深丈余，井水充盈，俯身可取。因傳現在井下之木板框仍是當年努爾哈赤時所為，故名“罕王井”。我和爸爸、媽媽親手從井水中舀出水來喝了幾口，又用井水洗了手。據說可以給人帶來好運的。
導游小姐又把我們帶到了一棵參天古榆下，榆樹的枝條上綁著數不清的'紅布條，像盛開著滿樹的紅花。離榆樹不遠有個屋子，里面賣許多小件裝飾品。我們從屋子出來，接著走，看到了一大片薰衣草花，開得正旺盛，簡直就是花的海洋。薰衣草花中間的一小塊地方有一處美人蕉花，我們在那里還照了許多相呢。
離開了那里，我們順著一條比較寬路向前走，路邊有城墻， 導游小姐指著城墻，向我們說著：“赫圖阿拉城由內城和外城組成，城垣由土、石、木雜筑而成。內城 東西長551米，南北寬512米，占地24.6萬平方米，內城墻周長2,027米。主要建有汗宮大衙門（俗稱金鑾殿）、正白旗衙門、汗王井、關帝廟、滿族民居、塔克世故居、八旗衙門、協領衙門、文廟、昭忠祠、劉公祠、啟運書院、城隍廟等一大批古建筑群及遺址等。外城 東西1,335米，南北1,352米，占地約155.9萬平方米，外城墻周長5,230米。主要遺址有駙馬府、鎧甲制造場、弧矢制造場、倉廒區(qū)等。外城外（中華滿族風情園）建有顯佑宮（玉皇廟）、地藏寺、滿族民俗博物館、滿族老街、滿族歷史文化長廊等古建筑群，東南有堂子，西北有點將臺與校軍場等遺址�！把赝疚铱匆娏寺愤叺呐谱由嫌卸男D和文字說明。我們到了一處建筑古樸典雅、莊嚴肅穆的寺院，寺內雕塑生動，貼金彩繪，姿態(tài)各異，栩栩如生。
我們往回走時，導游小姐說：“赫圖阿拉故城聞名遐邇，當年乾隆皇帝東巡來此，親筆題詩“赫圖阿拉連興京，依山樹柵聊為城，秋風策馬一憑閱，兆基締構欽龍興”。每年海內外前來觀光游覽的客人絡繹不絕，特別是在一年一度的滿族風情節(jié)，游人如織，景區(qū)年接待游人達50多萬。”
這是我最難忘的一次旅游，雖然去的景點不全，但是我們全家人非常高興。希望明年暑假，爸爸、媽媽再帶我去游覽一番。去沒有到過的景點欣賞一番。
暑假隨筆 篇47
今年暑假，我們去郊縣旅游。在高速公路上，我一路欣賞外頭美麗的風景，我除了看到在都市就�？吹降母邩谴髲B外，在途中還有看到綠油油的稻田。下午，到了我們在那里要住的地方—豐棧酒店。
豐棧不但是個旅館，還有餐廳。生活會館和足體養(yǎng)生館。因此在那可運動。健身。休息，也可以玩wii。游泳，真的很棒。玩完wii之后，我去游了泳，最后吃了一頓令我心滿意足的.晚餐，回到房間帶著愉快的心情進入睡夢中。后幾天，每天我們都做了不同的活動，有騎馬。騎自行車。其中我最印象深刻的是騎自行車那次，那天我們共騎了36公里呢！中間經過了一個黑漆漆的隧道，里面的燈忽亮忽暗，讓我心里冷颼颼的，不過也很好玩。很刺激。不只是心里冷颼颼的，隧道里的溫度真的很低，就連在大熱天。穿著外套，我都還會覺得冷。這趟郊外之旅讓我學了很多，我希望下次寒假時我可以再去一次，體會更多的風土人情。
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