隨筆作文

時(shí)間：2023-09-21 16:38:25 隨筆我要投稿

隨筆作文優(yōu)選[10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的隨筆作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文優(yōu)選[10篇]

隨筆作文篇1

　　凌晨，迷迷糊糊中愛人在給我捶腿。我欣然享受。慣性使然地倚在愛人肩頭。幸福地酣睡。

　　這樣平靜的心情，原以為找不回來了。似乎生活里處處充滿了矛盾，充滿了斗爭。竟對熟悉的一切陌生了。

　　無論自己的想法多么可笑，終究在一紙保證書，一盆洗腳水，一個(gè)新手機(jī)，一串串甜言蜜語的信息里徘徊而中了埋伏。心早已繳械了。分外輕松。

　　暗自嘲笑，愛情，婚姻，不過是一種兩個(gè)人的.生活。何必那么累呢。都說有耕耘才會有收獲，對感情而言卻并不是如此。不但需要耕耘，更要懂得博弈的技巧。哪像我這番憨憨傻傻，自命不凡？

　　于是，低下頭顱來。開始反省自己。

　　許久沒有接送過女兒了，早早起床，穿衣洗漱，背著女兒下樓，騎電車。到了學(xué)校，依舊是晚了些許。

　　上午，和朋友開車去建材，買了心儀已久的燈飾，換了客廳壞掉的暖氣罩。突然大風(fēng)。匆忙往家趕。

　　午后，工人至家，裝燈。愛人不在家的時(shí)候，總覺得一個(gè)人面對陌生人怪怪的。生怕有什么不良企圖。或許對自己還是有相當(dāng)?shù)臐M意度。瞬間渺小，強(qiáng)勢這個(gè)詞原本就只適用于對愛人而言的。陌生人反之。

　　新燈裝好，滿地狼藉。索性大清潔。洗了衣服。床單被罩。打掃衛(wèi)生。窗明幾凈的房間。陽光鋪撒進(jìn)來。慵懶地曬太陽。心一下子亮堂許多。

　　擦完地板，一看時(shí)間，糟了，匆忙往樓下趕，騎著電車才發(fā)現(xiàn)口罩和手套都忘帶了。寒意襲人。接到女兒，她欣喜地對我說，媽媽，明天是不是真的可以在幼兒園過生日？我含笑點(diǎn)頭。

　　家門口西薩店里，定了蛋糕。女兒自己在看畫冊，突然沖我大聲說，媽媽，你看這個(gè)蛋糕多漂亮，我知道，這是男人送給女人的。店員和我驚詫一秒后大笑。畫冊里，心形的圖案，一對偎依的戀人�？刹皇锹�。

　　至家。脫去外衣，廚房里熬上黑米粥。女兒問，媽媽，爸爸呢？我說今天值班，她歪著腦袋接著發(fā)問，值班是不是要睡辦公室啊，我想讓他睡家里。

　　陪著看了懷舊經(jīng)典動畫片舒克和貝塔。洗漱后摟她睡覺。突然往我臉上一啄：媽媽，我愛死你了。想起早起給我說的早上好，媽媽。我充滿了憐愛。在她睡熟后親了又親。

　　愛人電話打來。給我到了晚安。此刻，他已熟睡了吧。而我。經(jīng)歷了忙碌的一天后，愈發(fā)覺得愛人平日的辛苦。

　　生活，一如既往地平靜。偶爾泛起的漣漪也隨之散去。想法千千萬，醒來走原路。這句話真是精辟。

隨筆作文篇2

　　我特別喜愛畫畫，從小時(shí)候的蠟筆畫、水粉畫、線描畫到國畫、素描畫，我畫畫的熱情從來沒有消失過。

　　目前我學(xué)國畫已經(jīng)三年了。在我的房間里堆著很多畫，連第一節(jié)課的畫都好好地保存著。這一疊一疊的畫，記錄了我畫畫的足跡和成長的腳印。

　　寒假的一天，媽媽讓我嘗試著畫人物�？衫蠋熯€沒有教過人物畫，媽媽說：“不一定老師教了才能畫，我們可以自己試著畫。”我開始自己學(xué)著書上臨摹人物。一開始臉部表情很難畫，特別是眼睛、鼻子和嘴。我在紙上反復(fù)練習(xí)，練到滿意了，才慢慢地畫了起來，照著書上勾出了輪廓。第一張終于畫好了，我仔細(xì)端詳著畫，突然發(fā)現(xiàn)自己畫人物其實(shí)不錯(cuò)。后來，我又畫了許多人物畫�，F(xiàn)在，我的人物畫越畫越好，雖然還是有些不足，但進(jìn)步了很多。

　　一張宣紙，幾支毛筆，一盒染料，一杯水，在我手中，就能把萬千世界的美麗多彩表現(xiàn)出來。墨的干濕濃淡、染料的千變?nèi)f化，都以巨大的獨(dú)具一格的魅力吸引著我。一串串晶瑩的葡萄，一簇簇鮮艷嬌嫩的花朵，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，都帶給我意想不到的收獲和驚喜。

　　我還非常喜歡素描。一支鉛筆，在我的手里，就可以畫出那些優(yōu)美的線條。深的、淺的'、粗的、細(xì)的；暗部、灰部、亮部，這一個(gè)個(gè)色塊和成千上萬的線條，組成了一個(gè)個(gè)抽象立體的石膏像，讓人感覺非常逼真。媽媽曾對我說：“素描那么枯燥，你卻能做著兩三個(gè)小時(shí)去畫�！蔽艺f：“你不喜歡素描，所以會覺得枯燥，如果真正熱愛它，就會體會到它給你帶來的無窮樂趣。”

　　在畫畫方面，我真的不錯(cuò)。無論是國畫還是素描，無論是變幻無窮的墨色還是千變?nèi)f化的線條，我都熱愛它們，熱愛畫畫，就像對待一個(gè)朋友一樣。畫畫讓我增加了對生活的熱愛和信心，我還會更加努力學(xué)習(xí)畫畫，會一直用那句話鼓勵(lì)自己：“我真的不錯(cuò)！”

隨筆作文篇3

　　月落烏啼霜滿天，在很久以前的時(shí)候我就看過一部抗日的電影，也許那是一部比較短的電視劇吧，也或者是比較連載的那種電影我也分不清楚，反正那個(gè)時(shí)候年紀(jì)很小。我只是記得當(dāng)時(shí)那個(gè)女主角長得非常好看，她好像是一個(gè)大學(xué)生，然后被黨培育的特務(wù)分子，然后去刺殺日本人。

　　那個(gè)時(shí)候其實(shí)女主已經(jīng)和那個(gè)鑰匙自殺的日本人認(rèn)識了，他們在小時(shí)候曾經(jīng)有過相識的機(jī)會，女主就教過那個(gè)日本人，讀著詩句月落烏啼霜滿天。所以這后來變成了他們之間的共同回憶。

　　其實(shí)在說這些話的時(shí)候，在回憶這部電影的同時(shí)，我就有很多記憶突然一下子涌進(jìn)了腦海，我知道其實(shí)過去的那些事情有太多的話需要去說，但是怎么都說不完。我在以前的時(shí)候還啟人憂天過，我覺得如果當(dāng)我要說的話全部都說完了，那么以后我該寫什么呢？可是轉(zhuǎn)念又想怎么可能呀，那么多花那么多思想，那么多靈感轉(zhuǎn)瞬就出現(xiàn)了，我又怎么會去籌什么東西？可是后來漸漸地發(fā)現(xiàn)原來也是可以的。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我非常喜歡看書海滄生的昭奚舊草這本書。我所喜歡的不僅僅是故事設(shè)定，還有很多細(xì)節(jié)的東西都非常讓我感動，我不知道在很久以前的時(shí)候這些到底意味著什么，也不知道在那個(gè)時(shí)候我到底是否理解了其中的深意，只是覺得在這個(gè)閱讀的過程當(dāng)中，我的'整個(gè)身心都是非常享受的。我想這就夠了。

　　或許在后來的很長一段時(shí)間里，我們還會去看很多不一樣的電影，包括國產(chǎn)的電影，也包括外面的那些東西，都總能夠讓我們學(xué)到很多，也許會想到人生想到生命，想到所有大自然的一切美景，那些無法去彌補(bǔ)的腦洞都慢慢的展開了，變成了我們?nèi)松囊徊糠帧?/p>

隨筆作文篇4

　　在這個(gè)陽光明媚，天高云淡的星期天.我和姨姨，表妹踏上了車，到山東棗莊去摘櫻桃。到了櫻桃園，我一看人已經(jīng)是人流如潮，人山人海了.我抬頭一看，一棵樹上足有上千個(gè)小櫻桃。那些小櫻桃有的是青色的，有的是一半紅一半黃的'，還有的是又大又紅的。碧綠的葉子把紅通通的小櫻桃樹襯托的更加美麗。導(dǎo)游告訴我們要摘又大又紅的櫻桃。我迫不及待地去摘櫻桃。櫻桃樹比我高一點(diǎn)，所以我只能舉起手來摘了，時(shí)間過得真快，要回家了，我依依不舍地離開了櫻桃園。

隨筆作文篇5

　　我是一只自由自在生活在大森林中的小松鼠，和大自然中的各種動物植物和睦相處。突然，有一天，森林的邊上傳來了“嘶，嘶”的噪音。接著，大樹爺爺一個(gè)接一個(gè)的倒下了，小動物們也流離失所。媽媽說，這是兇殘的人類給我們帶來的厄運(yùn)，叫我不要去接觸他們。

　　好奇心是強(qiáng)大的，驅(qū)使我去看一看兇殘的人類。幾天后，我到了一家人的窗外。我看到了屋里的一家人其樂融融，有說有笑，感覺到了人類間的愛和溫馨。他們中的一個(gè)小朋友仿佛看到了我，可是卻沒有說。不一會兒，他出了門，來輕輕的.撫摸我，還給我了幾種不知名卻十分好吃的食物。我第一次感覺人類也沒那么可怕。

　　但是，接下來發(fā)生的事，卻令我膽戰(zhàn)心驚。幾天后，我到了一個(gè)伐木工的家，他家的擺設(shè)讓我覺得？人得慌。柜子上的幾把電鋸上還留著大樹爺爺身上的殘?jiān)�。地上的熊皮，床頭的工具，都可以看出他的兇殘。我被這個(gè)伐木工發(fā)現(xiàn)了，被抓了起來。這個(gè)伐木工把我?guī)Щ亓思�。“兒子，看爸爸給你帶了什么！”我定睛一看，此人正是先前給我食物的小男孩，伐木工是他的爸爸，男孩看了看我，把我放回了大森林，我再也不敢在這里久留。

　　人世間總有冷暖，我看透了人類善良的心，又看到了丑惡嘴臉，以后該何去何從，我真的不知道。

隨筆作文篇6

　　去年暑假里的一天，我和爸爸媽媽懷著無比激動的心情來到了大連圣亞海洋公園。來到了圣亞海洋公園，人山人海，來游玩的人絡(luò)繹不絕。爸爸買好票，我們進(jìn)入了游覽區(qū)。

　　首先，我們來到了“極地世界”，我看到了南極和北極的動物朋友們。我最喜歡的就是北極的企鵝了。它們有的搖搖擺擺地走著，看上去傻傻的，有的爬上了用雪堆積成的“寶塔”，然后嗖的一聲滑下來，還有的在和它的好朋友們打招呼呢！在參觀企鵝的地方，還有一條“企鵝之路”，上面詳細(xì)地介紹了各種品種的企鵝的一些資料。

　　接著，我們來到了“珊瑚世界”，哇！那琳瑯滿目的珊瑚，大小不一，形狀千奇百怪。有的'像綻開的花朵，有的像一根根樹枝，有的像一個(gè)個(gè)可愛的小人，有的像小魚，身上長滿了刺，真是有趣極了。

　　然后，我們走進(jìn)了“深海世界”，看到了深海里的動物。如：海牛、鯨魚、鯊魚等。隨后，我們參觀了亞洲最長的海底通道。在這里，到處都是海里的動物，一個(gè)個(gè)都在游動，真好玩呀！

　　最后，我們游覽了“深海傳奇”，我們先來到了“萬丈深淵”，我乍一看，�。≌娴臅粝氯パ�！我又仔細(xì)地看了看，原來是有玻璃擋著的。我平安無事地走了過去。接著是“深陷泥潭”，我用腳碰了碰，咦？沒什么感覺呀？我大膽地走了上去，結(jié)果陷下去了！其實(shí)，這條路是用海綿鋪成的。緊接著，我們來到了“時(shí)光隧道”，走進(jìn)時(shí)光隧道會有暈眩的感覺，幸好兩旁有扶手。我緊緊地抓著扶手，不停地大叫。終于到了！我覺得真好玩呀，于是又玩了一次。大連圣亞海洋公園的游覽就結(jié)束了。

　　到了下午，我和爸爸媽媽依依不舍地離開了大連圣亞海洋公園。大連圣亞海洋世界真好玩！

隨筆作文篇7

　　使的光芒曾照耀著每一個(gè)受傷的人，但當(dāng)人傷勢過重時(shí)，天使無能為力，只能奉上帝的旨意，將此人帶入天堂，人便在凡間失去了靈魂．

　　戰(zhàn)爭，這個(gè)十惡不赦的惡魔，讓世上無數(shù)家庭支離破碎，當(dāng)戰(zhàn)斗的`廢墟中呈現(xiàn)出一張張哭泣的臉孔時(shí)，你，是否咧開嘴在笑？當(dāng)一個(gè)個(gè)城市被摧毀時(shí)，你，是否在看不見的世界中慶祝你邪惡計(jì)劃的成功．在戰(zhàn)爭中，得到了什么，失去了什么，最后又看到了什么？當(dāng)你奪去一個(gè)個(gè)無辜的生命時(shí)，你會因?yàn)閺拇藫碛型槎辉俟陋?dú)而高興？

　　蔚藍(lán)色的海洋，如此祥靜的地獄卻暗藏殺機(jī)．神秘的蔚藍(lán)色讓人在其懷抱中掙扎著死亡．

　　生與死總是被關(guān)在一個(gè)玻璃球中，當(dāng)這個(gè)玻璃球碎了，它釋放出的是一個(gè)新的生命，毀掉的亦是一個(gè)生命．珍惜生命？說地容易，有多少人萌生了自殺的念頭，口口聲聲說的珍貴的生命就在剎那間消逝．生命的意義不在于活著，而在于為什么而活，活著又為了做什么……

　　脆弱的，亦是堅(jiān)強(qiáng)的……

隨筆作文篇8

　　走過了翠綠內(nèi)的山岡，才會知道漫野山花的燦爛；走過了茂密的樹林，才會懂得婉轉(zhuǎn)鳥啼的動聽……其實(shí)，青春也一樣。青春猶如一條河，淌過它時(shí)總會激起心中的漣漪；青春宛若一首歌聆聽它時(shí)動人的旋律經(jīng)久不息。

　　親愛的朋友們，當(dāng)我們駐足青春的五彩繽紛、朝氣蓬勃時(shí)，當(dāng)我們第一次面隊(duì)青春的思索時(shí)，我們就如一個(gè)初生的嬰孩，懷著對這個(gè)世界的好奇，情不自禁的就發(fā)出我們的疑問：什么才是青春的詮釋？——這不是渲染，而是我們大家的心聲，是我們探索青春的開始。

　　朋友，青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想像、火熱的感情；青春是生命的源泉在不止的涌流。青春美好，青春無價(jià)，擁有青春，我們才多了戰(zhàn)勝困難的勇氣；擁有青春，我們才多了永不言敗的執(zhí)著；擁有青春，我們才多了勇往直前的信念。所以，讓我們好好珍惜青春，創(chuàng)造青春。

　　珍惜青春，創(chuàng)造青春。青春的浪漫使我們年輕火熱的心燃燒起來，燃燒了人生的失落，燃燒了人生的疲憊，燃燒了人生的傷感，燃燒了人生的無奈。青春的我們，需要保持理智。面對人生的一次一次選擇，我們要始終保持一顆純潔高尚的心靈，一種火熱溫暖的心靈，一種堅(jiān)毅不屈的`心靈。青春的我們要知道，天并不都是藍(lán)的，雪并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠(yuǎn)照著我們的目標(biāo)讓我們前進(jìn)不再迷惘。

　　其實(shí)，青春都在每個(gè)人的心中，只要自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，那你就會青春永駐！

　　最后，我要對我的朋友們說：把握生命中的每一天，為生命作跋涉、追求，懂得乘風(fēng)破浪——這才是青春的醒悟！

隨筆作文篇9

　　《培根筆記》讀后感培根說道：“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。”可見求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的。

　　培根是英國文藝復(fù)興時(shí)期最重要的散作家、哲學(xué)家。他不但在文學(xué)、哲學(xué)上多有建樹，在自然科學(xué)領(lǐng)域里，也取得了重大成就。培根是一位經(jīng)歷了諸多磨難的貴族子弟，復(fù)雜多變的生活經(jīng)歷豐富了他的閱歷，隨之而來的.，他的思想成熟，言論深邃，富含哲理。這本書就是他的言論集�！扒笾梢宰鳛橄�，可以作為裝飾，也可以增長才干�！薄敖圃p者輕鄙學(xué)問，愚魯者羨慕學(xué)問，唯聰明者善于運(yùn)用學(xué)問。”……在《論友誼》中，培根說道：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”這說明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。其中，最讓我感慨的還是“論死亡”這篇隨筆。因?yàn)�，我認(rèn)為這是最重要的。人如果沒了生命，那還談何友誼，談什么幸運(yùn)、財(cái)富呢？因此，只有活著，才能實(shí)現(xiàn)你的愿望。然而，人活著并不是虛度年華，而應(yīng)該把握生命中的每一刻、一分、一秒都不可以錯(cuò)過。人在世就得使你的生命有意義，要為自己的目標(biāo)、追求不懈努力，你要相信：勝利的曙光時(shí)刻在等待著你的凱旋。而我們呢？真正明白了嗎？雖然很多人都很畏懼死，雖然這個(gè)字眼會讓我們的恐懼油然而生，可是如果你的人生已經(jīng)很充實(shí)、很美好了，“死”又算得上什么呢？你已經(jīng)不枉此生了，你會覺得人生好幸福。聾啞盲人海倫·凱勒，這是一個(gè)眾所皆知的大人物了，對待她，你抱什么樣的態(tài)度，心里應(yīng)該很敬佩吧，我想只要有一點(diǎn)點(diǎn)憐憫之心的人都會感動，甚至為她而哭泣。這樣一個(gè)殘疾人和我們這些正常人相比，我們當(dāng)然占了上風(fēng)了。那又畏懼什么呢？我們?yōu)槭裁淳筒蝗缢�？照理說，我們有能力學(xué)得比更好。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，生命掌握在自己手中，命運(yùn)會因你而改變，人生會因你而絢麗多彩。所以，挑戰(zhàn)是必不可免的。生命本是一泓清泉，只有挑戰(zhàn)自我的人才能體味出它的浩蕩；生命就像一首優(yōu)美的歌曲，只有挑戰(zhàn)自我的人才能譜出優(yōu)美的旋律。把握你的生命，努力奮斗，撒下汗水，不斷耕耘，為你的人生畫上一個(gè)圓滿的句號。弗朗西斯·培根曾說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才�！币粋€(gè)好學(xué)深思的讀書人，往往是一個(gè)才情并茂，文采飛揚(yáng)的人。而培根正是這樣的一個(gè)人，他的隨筆展現(xiàn)了他的文采，展現(xiàn)了他的人格，也展現(xiàn)了他的論點(diǎn)。

隨筆作文篇10

　　每次寫作文時(shí)，學(xué)生都會問：“蔣老師，寫多少字？”我說：“沒有字?jǐn)?shù)要求，把你想些的內(nèi)容寫清楚就行。”學(xué)生都會很驚訝。我明白孩子們心里在想什么，也知道學(xué)校里對各個(gè)年級的作文都有一定的字?jǐn)?shù)要求。但是，我的要求依然是沒有要求，我相信，文章是會自然長長的。

　　一個(gè)孩子出生后，每年都會長高，但是，沒有人要求每年他一定要長多少厘米才算合格。同樣道理，寫作文也用不著拔苗助長。只要給小苗合理的溫度、濕度、肥料、適當(dāng)?shù)奶镩g管理，它自然會長大。而寫作文，只要你掌握了好的.方法，加上老師好的引導(dǎo)，沒有寫不長的。

　　一次課上，我給學(xué)生舉了一個(gè)例子，說一個(gè)小朋友，為了達(dá)到字?jǐn)?shù)要球，這樣寫文章：“今天，我和媽媽一起到龍華公園玩。我和媽媽先到百花園。我和媽媽看了荷花后，我和媽媽又看……”通篇都是“我和媽媽”。學(xué)生聽了都笑。其實(shí)，很多學(xué)生都是在湊字?jǐn)?shù)，只是沒有這樣“笨”而已。歸根到底，是硬性指標(biāo)在那里，不完成不行呀。

　　為了防止學(xué)生湊字?jǐn)?shù)，我大膽提出了“沒有字?jǐn)?shù)要求”的要求。學(xué)生沒有壓力，很快樂地寫著，很多不知不覺超過400字，還不會停筆，為什么？心中的想法還沒寫完。當(dāng)然其中也會有借機(jī)偷懶的，怎么辦？引導(dǎo)他寫具體，把事情的全過程詳細(xì)地呈現(xiàn)，人物的外貌寫全面，小動物的樣子、活動時(shí)的動作寫清楚，寫植物呢，根、莖、葉、花、果都要描寫到……哪里不具體就往哪里補(bǔ)。養(yǎng)成了修改、補(bǔ)充作文的習(xí)慣后，文章的字?jǐn)?shù)就不是問題了。

　　總之一句話，老師在寫具體上下了大功夫，學(xué)生作文自然會長大。我希望，學(xué)生能真正地“在快樂中學(xué)會作文，在作文中享受快樂�！�

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