隨筆作文(合集5篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的隨筆作文5篇,歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
今天,我剛到南昌就發(fā)現(xiàn)我家停電了。爸爸叫我和媽媽到鄉(xiāng)下菜飯店去吃飯,可是鄉(xiāng)下菜也正在用燭光晚飯,我對爸爸說:我不想用燭光晚飯。于是,爸爸建議我們到百貨大樓吃小吃,可是我又不愿意。后來,我們又到另外一家小店去吃飯,那家小店沒停電,于是爸爸叫我們就在那吃飯,但是我們剛剛倒好水、點好菜,那里又停電了。沒辦法,爸爸又叫我到另一家店吃飯,我們走了很久很久,找到一家有電的小店,我和媽媽、爸爸點好菜,趕緊吃完飯就走了。
我發(fā)現(xiàn),停電真麻煩!
隨筆作文 篇2
20xx年4月25日,與好友王亞奎及其甘谷老鄉(xiāng)、蘭州城市學院前來成縣二中定崗實習的學生馬亞平游于成縣五仙山,此地有崇山峻嶺,茂林清泉,有公孫氏五子練過輕舉之術的五仙洞,有使八仙入迷而誤了蟠桃宴的`八?樱许n湘子修煉而飛升的洞府。自古神仙畢至,墨客云集,是休閑娛樂之圣地。
好友王亞奎,畢業(yè)于蘭州大學,知識淵博而情懷高尚,常利用工作之余輔導學生而分文不取,待人謙和有義氣,已其分別在即,久生難舍之意而又不便挽留,是故欲陪其游覽風物,以娛性情,實習學生馬亞平,系王老鄉(xiāng),業(yè)務精湛,成績顯著,多得學生喜愛,熱愛自然山水,而其下周四已經(jīng)實習期滿。于是決定今天一游,以籌好友。另有數(shù)名學生,頗有資質而又長進緩慢,于是邀其前往,冀其師法自然而獲得靈感。
是日清晨,天氣晴朗,陽光明媚。于是謝好友及學生數(shù)人自學校出發(fā),款款而行,談笑風生。沿途草色彌漫,溪水潺潺,野花亂開,不時令人感嘆。途中遇同事趙曦夫婦扶老攜幼欲前往雞峰鎮(zhèn)探親,于是隨行,給此行增色不少。
洞溝境內(nèi),一溪奔流,雪娟浪涌,清澈見底;兩山壁立,折疊對峙,露霧繚繞;遍壩油菜正在開花,金浪翻騰。再加上悠揚的雀聲、隱隱的泉聲以及窸窣的風聲,令人頓生掙脫窠臼返歸自然之感。
來到段壩路口,本該與趙老師分道揚鑣,不然一則道路生疏,有迷路之危險,二則屬于舍近求遠。然而其行囊沉沉而孩子年幼,豈能斤斤計較?于是復隨其行,直到不能再相乘是分手。
其后竟于荒山野嶺多次走錯,后幸虧當一個叫馬福成青年帶路,才到達目的地。其實,此路去年春天曾經(jīng)走過,當時文友音容笑貌猶歷歷在目,然而江山竟難以識辨!
觀音洞邊,懸崖高聳,湘子洞近在咫尺,而無緣一謁!洞前秀松婷婷,清泉汩汩,百鳥爭鳴;石船棲息于繁花似景草坪,四面芳樹環(huán)繞,坐于船上,林濤隱隱,清風習習,頓生羽化之感;八?永铮瑥V庭幽暗,水汽蒸騰,洞底傾斜而卵石亂臥,清寒難耐,不得久居,深感仙家逸而仙境難!五仙洞里,爐火紅而清茶甘,先賢陳跡猶在而仙人遠去,惟余洞白云悠悠。洞內(nèi)有宋代碑文,研讀許久,而終因字跡漫滅而清寒難耐而返。
歸途中,忽然雷聲隱隱,然而眾皆不以為然,認為櫛風沐雨更具詩情畫意。于是嬉笑從容,略無拘束。不久雨至,淅淅瀝瀝,衣服為濕返回而情致不減。
同游者:同事王亞奎、馬亞平,學生李朝坤、高海霞、安應霞、張龍龍、李思進、佘澳澳、張海平,隴南尋夢者記于成縣二中。
隨筆作文 篇3
夢在遠方。
我做不到事事都爭取,我能做的只是在動蕩的青春里維系著唯一的執(zhí)著。一方余地,是我青春的一小只記憶。
仿佛無休止的囑咐,貫徹在耳邊。悉悉地教誨,每天都在上演。清晨間,陽光里,上學的路上,我總會挽著爸爸媽媽,他們也總不厭其煩地護送我上學。抬頭,是藍色和白色肆意綻放的藍天;路邊,梧桐亭亭玉立的長勢正茂,蓬勃而充滿希望。那些來來往往的日子,我從未走過那條綠蔭小路。路的遠方是什么?眼睛總是不自然的停留在那一方余地,它如風塵掩埋了的女子,怠倦地合眼而眠。期待著,憧憬著。小路旁,熙熙攘攘的花兒在綠葉的襯印下競相怒放。一簇簇鮮艷的花朵,聚集在葉片下,猶如無數(shù)只蝴蝶,微微張開翅膀,停在空中,凝然不動。清風吹過,一陣陣花雨飄落下來,像是鋪上了一床彩色的大棉被。陽光在葉子中偶爾露出星星點點的光斑,鋪在地上,我想靜靜地走在小路上,享受這美妙純潔的這一刻。
路的遠方是什么?
綠茵茵的操場上,我揮灑著青春的汗水。隨著跑到,穿過鐵柵欄,隱隱約約地望見小路的蹤跡,抬頭張望,一組組小惡魔般的綠叢遮擋了小路曼妙的身影。心里憋了一團氣,無奈的搖了搖頭。一下體育課,顧不上喝水,一頭直奔向鐵柵欄,抓著柵欄,像長頸鹿一樣使出吃奶的勁探著柵欄外,仿佛是關在囚牢里,期待著外面的光明。落葉竜竜窣窣輕飄飄地飄香陰森的是般地。使勁地探呀探?匆娏艘活w桂花樹,一陣颯爽的風兒吹過,那課婆娑的桂花樹,隨風搖擺起來。桂花就好似金色的蝴蝶,又好似銀色的彩帶,纏綿的飄呀飄,飄落下來,飄到了地上,地上就像鋪了一層金沙。又把脖子伸長了一點,發(fā)現(xiàn)一排排的桂花樹的遠方有個小徑。
小路的盡頭依然神秘莫測。遠方,是陽光耀眼的地方。
清風叮當碰響,小路譜寫下午最美的`時光,宣告著獨自放學回家的美好自在。路兩旁的花朵爭奇斗艷,卻也攔不住我期待的目光。因為小路的盡頭有我夢寐以求的地方。鼓起勇氣,懷著好奇,終于獨自走向小路。小路上,有桂花樹的相伴,沒有鳴笛的煩躁,沒有來來往往人的爭鳴,沒有推車賣小吃的人,也沒有五光十色的店鋪。一些都很安逸。隔著一個轉彎口,轉彎口的另一邊是更遠的前方,更加隱秘和令人神往。原來,一個遠方的結束時另一個遠方的開始。晨光熹微,點映著蒼茫大地。依稀這,我仿佛看到,那個轉彎口的名字,叫“青春”……
每個人都有自己的夢想,人生前進的每一步都是走進夢想的臺階。心有多遠,夢想就有多遠;心有多大舞臺就有多大,只要心在更遠方,我們的成長道路就會越走越寬廣。
路在腳下,目眺遠方,心在更遠處。
隨筆作文 篇4
圣誕老爺爺。
我是一個很奇怪的小孩。
我是圣誕夜唯一哭泣的小孩。
整個世界的'燈都閉上眼睛。
我期待著圣誕老爺爺?shù)牡絹怼?/p>
我很天真,盡管我知道那不可能。
睡吧。丫頭。
明天會有禮物的呃。
我騙自己。
愿。圣誕夜。所有人。安。
隨筆作文 篇5
再次回到這個寫作平臺,什么都沒有變呢,還是那樣,不過多了一些不熟悉的寫作小能手。看來我也要大展身手了呢!雖說我寫作能力不強,沒準,堅持每天寫幾篇,看新發(fā)的作文,看多了,寫多了,我的寫作水平就提高了呢!
前幾天,我們學校的兩個五年級學生的作文被選中,被發(fā)表在某某的報刊上,還得了獎狀。心里有說不出的嫉妒,人家小小五年級學生的作文寫得如此只好,我這個六年級學生真的好失敗吖!現(xiàn)在的小學生真是越來越牛掰了。連我們這些大孩子都比不過咯。
記得有次參加作文競賽,竟然得了個第三名,獎品是一支筆。而第一第二名都是比我小的,在領獎臺有我的臉都丟光了,有木有,沒臉見人了都,太丟人了。不行不行,我要多看些課外書,多學習別人是怎么寫作的',了解寫作技巧。
我的語文老師,教我寫作。我頻繁的上交作文,可都被老師圈很多圈圈,我不斷努力,堅持每天上交作文讓老師改。有天,老師找我,跟我談寫作,我仔細地聆聽。你可以去一些網(wǎng)站寫寫看,或者找網(wǎng)上的老師,面對面輔導你。我每天也沒有那么多時間批改你的作文……
說了那么多,我明白了。我開始在好幾個網(wǎng)站上發(fā)表我的作文,希望讓更多的人看到我所寫的作文,讓他們提意見,哪里需要修改,哪里要改進,哪里要加強。
寫作,幾乎離不開你了,你使我快樂,使我開心,使我放松。我的心事都在我的日記里。我有個日記本,堅持每天寫作一篇不少于三百字的。先從最低要求開始,然后再一點一點的加。真希望我的寫作之路越走越好,雖然會有些陡坡,可我也要咬牙堅持,不能放棄。若放棄了,付出那么多努力就白費了。
看著那些寫作好好的人,我要爭取超越他們,希望我會吧,超越他們,嗯,就這樣。
【隨筆作文】相關文章:
【經(jīng)典】隨筆作文08-20
隨筆作文(經(jīng)典)08-20
隨筆作文(經(jīng)典)08-21
隨筆作文(精選)08-20
隨筆作文(精選)08-20
隨筆作文【精選】08-25
【精選】隨筆作文08-25
[精選]隨筆作文08-21
(精選)隨筆作文08-24
隨筆作文[經(jīng)典]08-24