隨筆作文6篇[實用]

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文6篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　三個月了，同學們陸陸續(xù)續(xù)走進大學。我們的心思也沒再被牽動，安安分分地思考著我們身邊的人和事，他們畢竟都是遠行人了，能夠相互扶持的只有身邊的人。

　　班主任說:要好好珍惜高中遇到的朋友，大學以后很多東西都有了些利益干系，畢業(yè)后的好朋友大多是高中時期遇到的。雖然我們還不能身同感受，但，有些無奈我們還是明白的。

　　俯視眾生，滿目蒼夷。我們都只是尋常百姓，不該自尋煩擾。有些紛爭和中傷，我們不必參與。簡簡單單平平凡凡也算是福祉吧！

　　我們還沒有能力兼濟天下，那唯有獨善其身。不知道大學的他們是否真的和流言一樣，”無動力◎無目標◎無生氣”三無青年。

　　不管怎樣吧，我們都要去適應生活，活在當下。按時長大，過那個該有的.生活。

　　他們走在繁華喧囂的都市里，過著鬧騰的生活。我們候在枯燥沉悶的課室里，過些寧靜的生活。然而各有各的苦和樂，各有各的哀和喜。我們都不喊累吧，因為人們大都不喜歡嘆氣和哭訴。喪氣的話說得多了也會失掉堅持的信念。

　　或許生活是有百般無奈，突然就覺得以后不該再一受挫就找人發(fā)泄。不是你難過的時候所有人會跟著你難受，可能你在傷心流淚時那個人正是開心大樂的時候，你一上前就哭哭啼啼般的訴說。

　　這感覺真不舒服。

　　所以，你要懂得:自得其樂。冷暖自知。傷痛自愈。 愿，你好便好。

隨筆作文 篇2

　　生活中，處處都有美，但是美卻要你去發(fā)現(xiàn)，人美、物美、景美、德美等等的美。而我卻體會了一次陸游說的那句："山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村�！拔乙舶l(fā)現(xiàn)了他說的美。

　　出發(fā)前，老爸讓帶上帳篷，我不知道為什么，去荒山里帶什么的帳篷，有什么意思，我都不想去玩啊!一想到可能會住，我不自覺地打了個寒顫……車停在山腳下，我們徒步爬山。在這么一個大樹又黃又干枯、樹葉上一層灰的地方能有什么好玩的。這種地方可真是山窮水盡啊!好凄涼，縮一縮脖子繼續(xù)走。一路而來，景色也是有所好轉(zhuǎn)，給了我一個希望。

　　走到一個小山包上，看到了一排排灌木叢，老爸一下跳了上去，老爸平時運動少，不算瘦。可是這時候一下跳了上去，難道有什么吸引他的么?我也趕緊跟了上去，還是灌木叢。老爸拿出小手斧，批開了灌木，騰出了行走的通道，抱著渴望看到美景的`心情沖了過去，老爸松了一口氣說道：”可算來了，也算沒白跑，還是老樣子啊，真懷念啊�！斑@景色也讓我大吃一驚，完全出乎意料啊，比我想的好太多了，這不是世外桃源嗎?

　　往下看，有幾條分流的小溪，遠處有霧氣給這”世外桃源“蒙上了一層神秘的色彩。再看小溪周圍，全是綠油油的草地，草地上有些小花，山坡上有許多蒲公英，風兒輕輕的吹，他們輕輕的飛，水里還有蝌蚪，遠處朦朧的小山包若隱若現(xiàn)，樹下有幾只喜鵲在歌唱，蹦蹦跳跳的，可愛至極。

　　這使我興奮的不得了，把之前的煩惱都丟到了腦后。這幾乎沒人，只有三三倆倆的放牛的人。他們很親切的上來和我們打招呼，人們熱情如火，在不知不覺中漸漸愛上了這兒，愛上了古樸的村民，愛上了清澈的小溪，愛上了林間的動物，愛上了這里的一切。就讓世俗都丟在腦后，回歸大自然的懷抱吧。

　　美，往往在你意想不到的地方出現(xiàn)。要時時懷著一顆好奇，熱愛大自然的心，就一定會時時存在于美中。

　　題記：美其實就是對生活的一種熱愛，對大自然的一種熱愛，對各方面的熱愛，美，無處不在!

隨筆作文 篇3

　　傳說金龍湖里有龍，以前金龍湖的水是龍王噴出來的，但龍王衰老了，無法噴水，金龍湖變得干涸，于是人們就自己動手，金龍湖就變成了人工湖。

　　這個夏天，我和朋友到金龍湖游覽，親眼目睹一下金龍湖的“風采”。金龍湖上有一座橋，大概長三五公里，雖然不長，但對我來說就像長城—我很少出去散步。我們在橋上邊走邊觀賞金龍湖，七色的霓虹燈超映著湖面，就像是在水里的彩虹，美極了。

　　走著走著，我們來到了一座高塔旁，這座塔高一百多米，仰著頭看塔頂，會看到一根像避雷針似的尖尖的.針，就像一座電視臺。塔在一座山上的沒有頂亭子里，從亭子里往外開，能看到好多金龍湖周圍的山，山上有很多五顏六色的燈，仿佛是山會發(fā)光一樣。有些山像動物，有像在奔跑的馬，有像在熟睡的獅子，這些都是大自然的鬼斧神工，這座亭子就像是天宮，往外看能看到仙境般的景色，使我如癡如醉。

　　我們離開亭子，來到了陳林公園，這座公園是為了紀念民族英雄—陳林而建的，公園里有一座陳林的雕像，他在指揮千軍萬馬，令人震撼。

　　我們走出陳林公園，已經(jīng)饒了金龍湖半圈，接下來就是返回的路，在路邊有一個空地，是挨著金龍湖的，許多人在那兒釣魚，空地右邊還有一個操場，有人在上面跳舞，有人在展示才藝，我們在那兒觀看，全場掌聲雷動，真是精彩極了。

　　我們在橋上繼續(xù)走著，不知不覺就回到了原點，對于我這個不愛出門的人來說，能走那么遠的路挺少見了，是金龍湖深深地吸引了我，使我忘記了走路的勞累。不得不說，金龍湖真是個美妙的地方。

隨筆作文 篇4

　　有時候自己想要背叛一切，包括我的生命，與這個冰冷和死亡的圣域，同路而行。

　　我知道上帝左手握著仁慈，右手卻藏著猙獰！緊握左手的幸福，卻發(fā)現(xiàn)右手的傷口...

　　不明白葉子離開，是因為有風的追逐，還是因為樹的不想挽留？

　　認為記憶象是腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時間刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時間刻度的尾部，突然一陣風，往上飄、往上飄...然后在某一個寂寞的黃昏變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個看日落的人，而我總是輕易的忘記自己對自己的承諾，日復一日對自己催眠。

　　也許握緊的雙手里面什么也沒有，或許張開雙手就得到了一切。

　　有時亦會覺得流星的美在于瞬間即失。就像是一場煙花，總在夜間痛楚盛放到夜空，從容優(yōu)雅的謝幕，帶來幸福的.瞬間。

　　一顆疲倦的，傷痕累累的心。無止境的漂泊...繼續(xù)著永遠像迷霧般的著的童話生活。

隨筆作文 篇5

　　本城西南，為岔林河匯入松花江之河口，在那里，水雖然交匯，顏色卻是涇渭分明。其南，也就是松花江一側(cè)，水色渾黃，而其北的岔林河水，卻清澈如碧，兩水融合之際，那渾黃的江水就像雨前的卷云在藍天上翻滾。

　　此前，當城下江灘還是一派沙凈水清時，它曾是本城居民游泳的絕佳去處�？呻S著西江灣水土的流失，城下江灘次第泥淤，人們便不得不把游泳場改到了岔林河口。但自打去年以來，這一方水也難保其凈了。原來，一到冬天，城建局就把全城的積雪都傾倒在此，每當看到運雪車一輛接著一輛地隆隆駛過，看到那若群峰綿延的雪堆，我和遛彎的朋友們就擔心那雪中會夾帶著垃圾！果然，三月下旬一到，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，這擔心就變成了現(xiàn)實。放眼一望，目之所及，雪堆統(tǒng)統(tǒng)化成了垃圾堆，好不怵目！待開江之日，這些垃圾，有的會隨冰排漂流而下，大多數(shù)則會就地下沉。去年游泳時就有不少人扎了腳，今年更何堪設想！

　　水中如此，岸上亦未能幸免。所謂岸其實是一條防洪堤，前年深秋，與城相接三百米以內(nèi)的江堤突然被推土機開膛破地掘開了半邊，而后就撂在了那里，至今一撂三年！所為為何？不得而知，但這推出的缺口卻成了一些人偷拋垃圾的所在。于是，從江面到河口，一堆堆，一片片的垃圾日漸增多。日后，這些垃圾不也將或隨雨水，或因夏汛而進入江中嗎！

　　水如此，魚亦何如？松花江自古多魚，盛產(chǎn)鯉子、胖頭、鰲花、狗魚、鰉魚、黑魚、鯰魚、鯽魚、嘠呀子、大白魚、牛尾巴等魚類，而與江相匯的岔林河中的細鱗、牙巴薩、黃姑子、馬口等冷水魚更是珍饈美味。早年，漁民們只用滾鉤來捕魚，所謂滾鉤就是用繩子拴起成排的大魚鉤，用票子浮在水中順流而下，所捕均為大魚。用今天的'眼光看，那是多么科學而環(huán)保的捕魚之法！后來，捕魚用上了三層網(wǎng)。三層網(wǎng)的網(wǎng)眼兩邊大中間小，魚一撞上就會被兜住，決定捕魚大小的是中間那層。開始時網(wǎng)眼尚可，所捕之魚也尚可稱大，但捕著捕著，這網(wǎng)眼就小起來！近年，又出現(xiàn)了什么花藍子、地龍、張網(wǎng)等絕戶物件，真可謂大魚小魚一網(wǎng)打盡！然而，有人并不就此滿足，從去年開始，一種更絕戶的捕魚辦法被半明半暗地使用著，這就是電網(wǎng)捕魚！這種電網(wǎng)長約一丈寬可五尺，前面是鐵制的框，框兩側(cè)有電極，后面是一個大兜，用動力魚船拖帶，捕魚人選在水深流穩(wěn)的地方拋網(wǎng)后就間或合閘放電。于是，被電擊昏的魚，無論大小，瞬時便了無遺類的翻白上浮。而這一切都發(fā)生在城下或離城不遠的地方，所捕之魚也大多為上游人工放流的小鯉魚。

　　人們都怎么了？如此般的不留后路！

　　有司又怎么了，如此般的貓不捉鼠？

隨筆作文 篇6

　　一年級，我來到了第四中心小學讀書，來到這，我有點害怕，面對著陌生的教室，陌生的同學，心里很害怕，第一節(jié)下課后，許多人都跑來問我，你叫什么名字，你幾歲啊能跟你交個朋友嗎?……并沒有我想到得那么可怕，后來一個小女孩走過來，聊天中我才知道，她叫何珊，十歲，四川人，相處了幾天后，我已經(jīng)和她是最好的朋友了，我們一起上學，放學一起回家，一起做作業(yè)，我也發(fā)現(xiàn)她才是我真心的伙伴，我們就這樣玩耍著，根本就沒想過有什么悲傷。

　　終于，悲傷發(fā)生了，一次，我去她家玩，看到她和她媽媽在收拾東西，我問：“你門在干什么呢?”她說：“本來我不想告訴你的，可，可，我要回家了，要回老家了，我不能在和你玩耍了，做作業(yè)了�！闭f完，她就這樣走了，一頭不回的走了，到家里，我沒有哭，因為我想，她會回來的`，一定會回來的，何珊，我想告訴你，我在四年級交了很多朋友，我也會祝福你，永遠都會等著你回來，永遠……

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