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隨筆作文

時間:2023-09-30 10:36:34 隨筆 我要投稿

[經(jīng)典]隨筆作文7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的隨筆作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[經(jīng)典]隨筆作文7篇

隨筆作文 篇1

  我乃前鋒,很慶幸能在足球比賽中處于這么優(yōu)越的位置。在比賽中,隊友們總是想盡辦法把球傳給我,而我,只有一個目標,那就是將球射入被對方守門員守得死死的球門內(nèi)。

  你們可別小看這一球,這球的含金量可高著呢。不知有多少商家在這上面投入了資本。為了進球,球迷們總是在觀眾席上為我加油助威,一點也不厭煩。一旦進了球,我們不僅能獲得獎金,連那些廣告商、導演都會主動找上門來,到時候,說不定還能成為大名星呢!嘿嘿。

  為了這一目標,我一定要全力以赴!必須毫不留情的對球門發(fā)起攻勢。

  好,球過界了,接球,帶球,這一系列的動作被我完成的天無一縫,而且一氣呵成。

  站在球門前,我先給對方守門員一個冷冷的眼神:哼!小心點吧!

  我用盡全身力氣,對著球狠狠的踢一腳,只見球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。

  進!進!進!

  我在心里默念著,差一點將《義勇軍進行曲》唱了出來。

  最后,球落地了,我聽見觀眾席上響起如雷貫耳的歡呼聲,那氣勢像是要把我捧上天去一樣,無數(shù)盞閃光燈在我眼前閃爍,照得我眼前一片光明。

  隊友們都跑過來,和我熱烈相擁。太好了,終于在失敗了那么多次之后成功了。

  我是一個守門員,我的職責就是努力守住球門,不讓對方隊員有任何可趁之機。這是一件非常困難的.工作,它要求我必須做到十全十美。

  真羨慕那些前鋒,為自己的目標奮力沖刺,即使他們失敗了99次,只要成功一次便能成為“英雄”。而我,即使守住了99次,但只要失敗一次便會成為“罪人”,可以讓他們嘲諷千次萬次。

  到底我與前鋒有何不同?怎么當我成功守住了第99次門的時候,沒有人為我喝彩,聽到的只是觀眾席上一片惋惜之聲。到底為什么?

  對方前鋒帶球傳過來了,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那向我滾來的足球。僅僅兩秒,我與對方的前鋒來了一次眼神的碰撞,我感到一股強烈的“寒流”從腳底一直串到頭部,再到臉部每一根神經(jīng)末梢,好象內(nèi)部的溫度突然驟變了

  鎮(zhèn)定!

  我很努力的將注意力集中在足球上,只見它猛地騰空而起,就像一顆即將撞上行星的天體疾速飛來。

  我用整個身體去阻擋洶涌、而來的攻擊。

  觀眾席上的聲音象江河一樣泛濫。我知道他們的一腔熱情絕不是為了我。

  我只覺腦子里一片昏暗,倒在草地上。

隨筆作文 篇2

  一件小事,說小也小,說大也大。

  夜幕消退,夕陽漸漸爬上天邊,四處的蟬鳴鳥啼似乎

  是進攻的號角,坐在那里靜靜觀望,花香仿佛是滾滾濃煙,而這塊瓷磚就是那硝煙彌溫,戰(zhàn)火連天的沙場。

  不知不覺仿佛置身其中,成為眾多蟻兵的一員。西瓜

  蟲戰(zhàn)車在前方轟轟作響,“殺呀!”嘶殺聲震耳欲聾,“一分隊跟我上!”“是!”一隊人馬向全副武裝的西瓜蟲大兵殺去,“沖!”西瓜蟲舉起它的'利刃,貫穿了蟻兵的身體!靶值埽 薄暗苄謧兏疑,為小二報仇雪恨!备嗟南伇涝诹四撬郎癜愕溺牭断拢鎸Ρ姸辔浵仧o休止的啃咬,一頭西瓜蟲轟然倒地,但形勢依然不妙,

  “兄弟們頂住,援兵快到了!

  “回家吧,吃早飯了。”

  “等會,我看完!

  不知什么時候,蟲兵也變多了,大地血流成渠,“援兵到了”,一大群螞蟻蜂擁而至,西瓜蟲見大勢已去,當機立斷,撤!

  兵敗如山倒,螞蟻潮水般蜂擁而來,攻勢甚為猛烈,殺得西瓜蟲沒有半點還手之力,西瓜蟲顯然沒有狼的智慧,撤退也沒有墊后的,被追著打,一頭頭裝甲戰(zhàn)國被 消滅,猶如一尊尊千年石像轟然倒地。

  西瓜蟲大敗,倉惶逃命,幸存者無幾。

  死的西瓜蟲被蟻兵拖回洞里,地面上還有一些戰(zhàn)死的蟻兵,也被其它螞蟻拖回蟻穴,厚葬。

  肚子咕咕地抗議,腿也坐麻了,站起身來,拍拍身上的塵土,打道回府。

隨筆作文 篇3

  

  桂花開了,那濃濃的花香充滿了整個校園,迷得我們心醉。那香味,猶如天上瑤池中的甘露,晶瑩而甘甜;又如大池深處一朵稀世名花,高雅而脫俗聞在鼻中,甜在心里。讓人恨不得把它一口吞下,細細品味,又讓人愛不釋手,想把它永遠留在心中。

  是秋天,帶給了我們這豐厚的禮物;是秋天,給我們帶來大自然美麗的景色。丹桂似金,濃香彌漫,看著、聞著,還有能不為之動心呢?

  

  一陣秋風,帶走幾片樹葉,地上的枯枝落葉一天比一天多,踩在上面,發(fā)出一陣清脆的咔嚓咔嚓聲。樹上稀落的枝葉,易擋不住耀眼的陽光。幾片落葉隨著秋風徐徐下落,風輕輕的`,靜靜的,仿佛是淑女的玉手,柔柔地拭走農(nóng)民背上的汗,為他們帶走疲柔柔地拭走農(nóng)民背上的汗,為他們帶走疲勞勞;又如清泉,滋潤人們饑渴的身子,給他們以用之不盡的力量。

  

  金色的秋天,美麗的季節(jié),在這里,我們充滿了夢想與希望。秋天,給我們帶來信心與力量。

  秋天已來臨,但也即將過去,接下來的是寒冷的冬天。我們的路正長,迎接我們的是更多的挑戰(zhàn)。但我們不怕,經(jīng)過這個美麗的季節(jié),我們充滿了力量。

  現(xiàn)實之深,有待我們不斷探索與超越,去迎接下一個碩果累累的秋天!

隨筆作文 篇4

  “曾經(jīng)滄海難為“誰言寸草心,報得三春暉”,那是一種感激的拳拳赤子之心的報恩之愛!罢l言寸草心,報得三春暉”,那是一種感激的拳拳赤子之心的報恩之愛。

  “窮則獨善其身,達則兼濟天下”,那是一種寬廣的撫慰終生的大愛。

  我常常懷念遠古,那個充滿人格魅力的時代,“尾生與女子約,女子三日不至,遇大水,尾生抱住而死!蔽艺鸷秤谖采膱(zhí)著,他堅持,用生命尊重愛情,譜寫了一首至高至真的生命挽歌;蛟S只是他的一廂情愿,可是一個人的愛情,足矣。

  那些高唱著“不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有”的人們,是否在駐足的一瞬間,明白愛情的本質(zhì),只是一種簡單的執(zhí)著與信念。

  19世紀后半期,在鄉(xiāng)間一座簡陋的小屋里,一個面容憔悴的男人,正伏在書桌上思考著什么。

  他就是梵高。

  后天就是母親70歲生日,梵高思來想去,決定送一副自畫像給母親當賀禮?墒,鏡子里的.人是他嗎?面容枯嚆,形容憔悴,連眼睛里都裝滿了疲憊。難道要送這樣一幅畫給母親?不,這么多年,我一直讓她擔心不已,難道還得徒增她的煩惱嗎?

  對鏡子里的人點了點頭,于是,他又回到書桌前疾筆畫了起來。

  臉龐年輕,神色清明。這樣的自畫像梵高很滿意,又覺得少了點什么。他拿出一張信紙:“親愛的媽媽,我現(xiàn)在很好,祝您身體健康,生日快樂!”寫畢,與畫一起,郵寄給母親。

  一直以為他那是憎惡世俗,充滿矛盾而無法解脫的人,可是,我錯了。一副自畫像,一個善意的謊言,只是一個兒子對母親單純的敬愛。

  “風聲始于黑暗,終結(jié)于光明!睂а蓐悋蝗绱苏f。

  陰謀與背叛,冷血無情,還有那閃著寒光的刑具,黑暗蔓延在電影的每個角落?墒堑阶詈笪也帕私,一切的黑暗,只是為了迎接光明。

  媽媽的叮囑,老師的訓斥,朋友的私語,原來在我身邊,我一直擁有簡單而溫暖的幸福。

  愛,其實很簡單。

隨筆作文 篇5

  這個暑假,我打算好好的輕松一下。以一個良好的精神面貌迎接五年級。

  我打算在暑假里做幾件有意義的事,安排如下:

  我打算去日月谷泡溫泉,因為那有上百種不同的溫泉,我主要是想領(lǐng)悟到中國近幾年的巨大變化。

  我打算去一次野炊,因為從小到大都是去春游,可以嘗試一下野炊。所以趁這個暑假去一次野炊。

  我還打算約我的表哥、表妹、表弟一起去植樹活動。自己來種,我還要把這棵樹取名為“希望樹”。

  我還準備拿出我的小掃把。清掃整個小房間。掃出我十分有個性的小房間,掃出一片小天地。

  我一定會開開心心、快快樂樂地過這個炎熱的暑假。

  5我的暑假計劃

  愉快的暑假到了,為了使自己的假期生活過的.健康充實,歡樂而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面:學習計劃、生活計劃。

  第一,學習計劃,具體如下:

  1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

  2.預習語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

  3.預習六年級上冊數(shù)學相關(guān)內(nèi)容。

  4.預習六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。

  5.每天看課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不能太長。

  6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

  第二,生活計劃具體如下:

  1.培養(yǎng)個人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。

  2.要注意個人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險違法的事。

  3.要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

  這就是我的暑假計劃,我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好,愉快的暑假!

隨筆作文 篇6

  三年級是個承上啟下的過渡年級。培養(yǎng)小學生閱讀能力非常重要,閱讀能力的培養(yǎng)對小學生的創(chuàng)造力、想象力等都有很大的幫助,對豐富小學生的思維內(nèi)涵也具有極其重要的作用。

  在閱讀教學過程中,我認為教師適當?shù)纳壳槟芗ぐl(fā)學生的閱讀熱情,增強學生學習的欲望,引發(fā)學生深層次的思考,讓他們帶頭積極主動的進行學習。如:我們班的高杰同學,他是班里語文成績最差的一名學生,但是自從開展“午讀”活動之后,他喜歡上了讀書,每天堅持閱讀,閱讀分析能力大大提高,在這次的期中考試中,他的閱讀題做的很好。同時,教師在閱讀教學中要倍加珍視和把握學生情感活動的脈搏,使其隨著閱讀過程的推進得到強化。小學生還處于兒童時期,其感情總是處于運動的`狀態(tài),他們在感受課文形象為之動情時,情感趨向高漲,老師應(yīng)從學生的面部表情、朗讀的聲調(diào)、發(fā)言的措辭,敏銳地覺察到情感的浪花正在學生心頭涌動。教師要適時牽住學生的情感紐帶,引導他們?nèi)ジ惺、去體驗,學生情感的波紋必然會漸漸地涌動起來。另外,在語文閱讀教學活動中,教師要有意識地安排學生進行閱讀,多給學生想象的空間,要從多角度啟發(fā)學生進行閱讀等都是很有必要的。

  小學時期是培養(yǎng)閱讀能力的黃金時期,小學生能在此期間養(yǎng)成獨立、自主的閱讀習慣,將會對其終身有益。

隨筆作文 篇7

  以下是我在散步時所看到的,這些生活片段或許可以讓我們想起一些事……

  這是一個小廣場,四周被高樓圍著,廣場中有幾件運動器材和一套石桌,晚飯后總有兩三個人會到這來鍛煉。一切都很寧靜。

  這時,一對母子也來了。值得一提的是,他們是貓,一大一小,全身雪白但又帶有幾分土色,大的帶著小的悄聲無息地來到這個廣場上,轉(zhuǎn)悠幾圈后,在一個有太陽斑駁的空地上停了下來,大的橫躺著,小的則偎依在大的懷中——沒錯,她在喂奶。

  貓母親或許是太累了吧,躺在地上閉著眼睛,但人世的.險惡卻逼迫她的耳朵不時地左右擺動。小貓呢,或許太餓了吧,誰又知道她們這幾天是怎么過來的。只有被人遺棄的寵物才會自己出來覓食,也只有被人遺棄的寵物才有獨自在鋼筋混領(lǐng)土叢林中生存下來的智慧和勇氣……

  每當有人從她們身旁經(jīng)過時,貓母親就會發(fā)出警告:“喵…喵…”聲音很低,很疲勞的樣子,卻依舊沒有失去貓叫的柔和。當然,其中也有警示的成分。一位大學生經(jīng)過發(fā)現(xiàn)了她們,故意嚇唬了一下,母子們便被迫躲進了草叢中,一切歸于平靜后才出來……

  黑夜正在悄然臨近……

  又過了不久,一輛出租車在一旁戛然而止,車上立馬下來一個30來歲的女人。一下車,立馬拿起手機:“喂?!爸!你們在哪?!我已經(jīng)到了,怎么沒看見你們?!”高跟鞋所發(fā)出了的“噠!噠!噠!”的聲音似乎不怎么把那無力的祈求看在眼里。最后,那個女人帶著一家揚長而去,一家人團聚了,可還有一家“人”沒有團圓啊……就連“人”在哪也不知道……

  當時間平息一切后,正在小憩的貓媽媽突然睜開眼驚恐地望著四周,又做噩夢了吧,上帝在休息時也不忘折磨這對母子。為了生存,一切都為了生存,今天結(jié)束了,明天呢?

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