隨筆作文300字精品[4篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的隨筆作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨筆作文300字 篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐朝詩人李商隱寫的詩句，用來歌頌有奉獻精神的人們。提起這句話，我就會想起教我們知識的老師，他們正是這樣的人。

　　老師站在七尺寬的講臺上，拿著白色的粉筆，在黑板上寫著字，嘴里說著：“這個要記住……那個要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含著老師的每一滴汗水。

　　老師是辛苦的，為教好學生，白天上課，晚上備課到很晚，有時生病了還帶并堅持上課;老師是認真仔細的，每一份作業(yè)，每一份考卷，都認真批改、點評，每一學期的學生發(fā)展報告單上，把每個同學的`學期優(yōu)點和不足一一寫下評語;老師是慈愛的，每一次學校組織活動，同學們都撒開鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護著我們，關愛著我們，遇到有同學感冒或發(fā)燒，老師都及時提醒同學吃藥喝水，并且為同學補課。

　　老師就像點燃的溫暖蠟燭，燃燒自我，照亮別人，把知識傳授給我們，把愛心奉獻給我們，我要感謝我們的老師。

隨筆作文300字 篇2

　　新的學期又開始了，在這個學校我已經(jīng)經(jīng)歷了四次開學，這次開學會是最后一次，也會是最難忘的一次。這是我初中校園的最后一年，我很快就要畢業(yè)了，離開我的初中校園。

　　我不在是初一、初二的小孩子了。在初四我有很多壓力，面對這些壓力我們應怎樣面對？微笑著面對，努力做好每一件事。其實壓力也是一種動力，推動著我們努力向上。

　　我們又迎來了一個新的春天，新的自己！聽見樓下軍訓的同學，我便想起那時的我。那么迷茫、那么無知、那么幼稚。時光真的匆匆如流，那時我才上初一，好想一眨眼地時間我上了初四。初四是最后一年也是最重要的一年。我要認真對待最后一年，努力拼搏！作業(yè)要認真完成，課上要認真聽講。很快我就要離開校園，走新的.校園。最后一年我要好好珍惜！不浪費一分一秒。

　　想到還有不到一年的時間就離開我的初中校園，真的很不舍。最后一年我要拼了，努力學習迎接新的挑戰(zhàn)。努力拼搏，贏取一片陽光！

隨筆作文300字 篇3

　　這個暑假過得真快呀!

　　剛放暑假時，媽媽給我的任務是:----自己管好自己。

　　我心里特別高興，終于可以“自己管自己了”。于是，我做了計劃:

　　一:前三天成《快樂暑假》和六張手抄報。

　　二:每天早上必須晨跑，上午看書和做其它作業(yè)，下午休息，晚上在上聽老師講課。

　　開始的.前三天第一項計劃完成了，接著第二項計劃開始了，我按照我的計劃做，后來我就放松了自己，每天在虛度年華，導致其它的作業(yè)也不做了。

　　今天是八月二十九日，明天就開學報名了，我的作業(yè)里的十篇作文只寫了兩篇�，F(xiàn)在我非得逼自己一小時完成一篇作文。真慘呀!

　　這個暑假，我前面過得很開心，中間有點虛度年華，導致現(xiàn)在過得非�？�!這真是先甜后苦呀!我過得不應該這樣啊!

　　人常道:“從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜�！毕乱淮畏砰L假我一定要在一個星期把所有作業(yè)認認真真地完成，還有自己做好的計劃一定要按時按量的完成!這樣自己才會過得更快樂，更自由!

隨筆作文300字 篇4

　　青衣街旁有一塊圈起來卻閑置多年的地，被我們小區(qū)住戶開墾出來種菜。

　　其中就有我工作室旁邊的兩個老人。今年秋天他們收了不少小紅薯。

　　我們這里的土壤并不適合種紅薯，單純摘嫩芽吃倒也可以的，真的要長出紅薯來，其實口感并不好。

　　所以他們將這些不好吃的沒有用的小紅薯丟棄在門口，幾場秋雨后，紅薯上長出了新芽。

　　我向老人家要了幾個紅薯，分別裝在幾個小瓶子里。

　　幾天后，紅薯新芽變成了黃綠的新葉，一周后新葉長得茂盛起來了！

　　有些小朋友看見了喜歡向我討要，我樂于送給他們。

　　看著這些小小的原本被丟棄的紅薯，被我撿回來，完全變了樣子，有一種化腐朽為神奇的驚喜感。

　　因此很感慨。

　　像我們的懷才不遇。

　　對于那些本身有才華卻因為這樣那樣的'原因一直得不到發(fā)展的人，只要給予些許的適當機會，真的可能改變其一生。

　　盡管當下如此卑微弱小，為世人所嫌棄。

　　盡管曾經(jīng)生活在角落里，生活在陰影下。

　　然而，一旦有水，空氣，和愛，依舊可以熠熠生輝。

　　到那時，一樣可以平等地坦然地站在你的對面。

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