小學隨筆作文[必備7篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學隨筆作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學隨筆作文 篇1
今天陽光明媚,天氣甚好。想是此日天公心情好,想和我們這些凡人一同觀賞美景。
我的家鄉(xiāng)景寧,有“中國畬鄉(xiāng)”之美稱,旅游景點很多,光是景寧縣城里,就有一些景點可尋
一是鶴溪河,它是我們景寧的母親河。春天時,河邊一片好景色,真是“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧!卑!那河邊的小柳樹上,停著幾只小麻雀,在嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在談論春天的美景:哪里的.景色好;哪里的花香;哪里的樹綠;哪里的草青……夏天時,河邊有許多人在嬉水,有小孩;有小伙和姑娘;有中年人;有老年人。大家玩的非常開心,我這時往往會按耐不住自己,沖下去嬉水。秋天時,秋風送爽,出來的人沒有夏天多了,但也會有人在河邊散步,談心。真是“西風吹葉滿湖邊,初換秋衣獨慨然。”呀!冬天時,我們這里不怎么下雪,但是天氣很冷。所以來這里的人們都換上了厚厚的棉衣,我們這里的天氣真是“澤國龍蛇凍不伸,南山瘦柏消殘翠。”!
二是鶴溪河上的廊橋,它是我們景寧新建的。它在白天沒有什么亮點,可是一到晚上,橋的兩邊的燈會看亮起來,顯示出靚麗的圖案,非常漂亮。
橋的下面還有一條搭石,我和朋友們很喜歡坐在搭石上,光著腳丫玩水,這樣子會讓人全身清涼無比。
這就是我的家鄉(xiāng)——景寧!
小學隨筆作文 篇2
刷新的時候朋友圈,看到微信好友發(fā)表心情,說,很向往來一場說走就走的旅行,我很沖動的,當晚就給自己買了一張從廣州飛麗江的機票,這是我第一次坐飛機,我興奮的一晚都沒睡著。
麗江是很多旅行的人向往的地方,就因一個字,美,著實麗江真的'很美,說不上來的一種感覺,就是曬曬太陽,喝喝茶,聽聽歌,插插花,寫寫字。
就如同此時此刻的我一樣,正坐在一家咖啡館,吃著蛋糕,喝著奶茶,轉過頭就能從窗戶,看到古鎮(zhèn)的街上人來人往,有手挽著手的小情侶,有走著走著就擁吻起來的,各種親密的舉動,流露的全是幸福的味道,也有閨蜜,或是哥幾個正在說笑,也不知道他們在說什么,臉上卻洋溢著喜悅的笑容,時不時還哈哈大笑,太陽輻照在她們臉上,真是一道亮麗的風景,美麗致極,就這樣我在這兒,一坐就是一天,一點都不覺的乏。
最近我在學習一個課程,受益非常的大,我相信有很多很多,讀者朋友和我有類似的感覺,總是會把我們大部分的精力花在了那些我們不曾擁有,可是我們又很想擁有的一些東西,比如金錢,愛情,或是一份稱心如意的工作……太多太多了,我們?yōu)榇烁冻隽撕芏嗪芏嗯Γ鋵嵨覀兓ㄌ嗵嗑υ谶@些沒有的東西上了,我們已經(jīng)忘了我們擁有什么了?
我現(xiàn)在開始轉移了我的注意力,我開始細數(shù)我擁有什么,我才發(fā)現(xiàn)我擁有的真的不比我沒有擁有的少,我擁有最珍貴的就是我自己,我有工作,有同事,有親人,有朋友,有媽媽,還有健康的身體,完美的身材,有漂亮的臉蛋,口袋里還有200塊錢……好多好多,感覺數(shù)不完。
不是有句話說的好,你越關注什么宇宙就會顯化什么,你越關注你沒有的,宇宙就顯化更多沒有給你,你越關注你有的,宇宙就顯化更多你有的給你!
所以親愛的讀者,從這一刻起,我們一起來關注我們擁有的一切吧,你天生就很富有,哈哈,愿我們的生活,都越來越和諧幸福,健康。
小學隨筆作文 篇3
在什么都想嘗試,什么都不服氣的年紀和一幫愛鬧的人一起度過短暫的青春。沒有人知道你是誰,在既想讓別人知道你是誰又急于羞澀閃躲的年紀,身邊的人總是換了一波又一波。在人群中與一幫人相挽前行,不是因為合群只是害怕讓別人以為你很孤獨。一個人吃飯,一個人上課,一個人坐一張桌子,一個人下課,一個人去圖書館,一個人在夜晚走回宿舍。我是羨慕可以一個人在群伴而行的人群中堅定的一個人做著事,我竟會害怕別人以為我性格孤僻沒人愿意和我在一起所以才會一個人,怕人側目一臉疑惑,在被人盯著看得太久我竟會手足無措,總覺得自己有哪兒不得體,可自己又做錯了什么呢?
其實自己并非性格溫和的人,卻會將怒色隱藏,并不認為有時候?qū)⑶榫w抑制有什么不對,只是過分讓步不僅丟失了自己更會讓一些人得寸進尺,在今后總會做起事來讓自己很不舒服。膽小的人總喜歡依賴別人一起去干什么什么事,可總忘了今的路沒有一個人可以陪伴,注定孤獨。
現(xiàn)在的自己始終定性不足,我總覺得在剛開始在一個新的環(huán)境里生存的時候,我一定是最努力的,當看到了一點起色之后就停步不前,與開始相比我是在退步的。然后會因為身邊人的啟發(fā)再從新出發(fā),沒有長性的干一件事情是我的致命,卻也很高興我慢慢從絕望也開始對自己充滿了信心,因為也完成了一些如果是過去的自己怎么也做不來的事。
在大一新生剛來的時候,作為學姐 ,我可以不要face的在一群軍訓的小綠人中大喊:“毯子三十一條,賠本賣了。”也可以不要臉的穿著引人注目的衣服為了讓人側目順便賣點東西,倒騰了一圈,從師大到哈學院再回到自己學校,只賺了不到四百塊,在幾次覺得丟臉又堅持下來把東西全部賣光,我開始發(fā)現(xiàn)原來打不死小強的'精神也在一點點的開始建立,若是我認準的事也變得固執(zhí)的越來越難改變了,與之前跟風善變我更喜歡現(xiàn)在的自己,有時會不可理喻,有時會因為分歧和親近的人爭吵,可比起從前懦弱的膽小鬼,我至少進步了,雖然又有些偏向于另外一個極端。
試著開始認真讀書,其實是想配的上某些人。看著優(yōu)秀的他雖然不帥也比我大了些許,當我還背著小書包剛進入大學的時候他已經(jīng)站在畢業(yè)的尾巴上了。正在準備考研的他,天天泡在圖書館里學習,本來就不在一個學校上學,要考上了研究生他會去一個更好的學校,至少在我看來是我不能達到的高度,差距讓我開始不安,唯一能做的只是縮短差距,即使今后不在一起,至少感謝他成為自己完成夢想的一個動力。我要考上H大的法碩。即使我知道他是萬萬不可能等我的,即使我知道最終會在與他走還是堅持夢想中做一個選擇,即使我知道他是不可能為你留在一個城市,即使是有許多的不確定,可還是覺得自己的青春有了另外一種顏色。
總有一個人會想讓你成為更好的自己,只為了站在一個平等的高度,也許他還沒有嫌棄你可自己已經(jīng)開始嫌棄自己,因為已經(jīng)愛上了他。
小學隨筆作文 篇4
俗話說的好:一日之計在于晨,一年之計在于春,小學寫作文篇。我就是一個愛春的小女孩。春天,是一個如詩如畫的季節(jié),也是個歡聲笑語的季節(jié)。
瞧!春姑娘踏著輕盈的腳步來了!春姑娘是一個愛畫畫的.姑娘。她上班的時候總要帶著一個五彩畫盤。
她喜歡黃色。畫筆一點,迎春花開了,粉嫩的小黃花,正朝著春姑娘笑呢!可是迎春花不一會就謝了。春姑娘還沒看夠呢!于是她把油菜花也變成黃色。一大片一大片,像一片金色海洋。
她還喜歡粉嫩的粉色。她把桃花和櫻花都變成“粉色使者”了。它們開心的漲紅了臉,忍不住,笑開了花!在春風中顯得格外嬌艷!春姑娘開心得笑了!
突然,一只小貓蹦了出來,把畫盤打翻了。紅,橙,黃,綠……全都撒在大地上了,春姑娘哭了,春雨不停下。這下,正在冬眠的熊,蛇等動物都醒了。“是誰吵醒了我!”熊揉了揉眼睛“哇!太漂亮了!”大地上開滿了五顏六色的花了,大家一起勸春姑娘,春姑娘終于不哭了。
所以春天我們就能看見五彩繽紛,萬紫千紅的世界了!
小學隨筆作文 篇5
這一天,有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅,有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷,百感交集,它們?nèi)绾@税闩拇蛑颐舾卸嗳醯男,我強忍住淚,卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手,而前方美好的明天在向我們走來……——題記
鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門,唱起令人無比醒目的goodmorningbaby,我睜開惺忪的雙眼,看窗外已是霞光萬丈,便東倒西歪的起了床,喊上了同窗六年的好友隨行,去迎接畢業(yè)的`戰(zhàn)場。
一路上有些膽怯,一遍遍的在腦里過電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈,本應有的是初生牛犢不怕虎的形象,氣貫長虹不可阻擋的氣勢,怎落得如此的境界,甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯,不禁想起了臨行前媽媽的話語,雖只是諸如把筆帶好,帶上牛奶,但是回想起來竟有一些陽光的味道,熱熱的,暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀,她對我說,我相信你會成功,祝你的前途更加燦爛,此時她蕩漾著一絲微笑,不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀!”好友道到,“這萬一有個三長兩短可怎么辦呀!蔽覠o語,但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心!拔蚁M梢越o我的母校畫上一個圓滿的句號!蔽疫^了許久才說。
此時,坐在考場的我朦朧中看見了萬馬奔騰要爭渡獨木橋躍上龍門之圖,我攥緊了拳頭,繼續(xù)的答著題,努力地擠過那千軍萬馬,到達自己理想的彼岸。
六年來不就是為了這一天?我沉默,積蓄渾身力氣,掙開這身蟬衣,向美麗而理想中的藍天飛去。
后記:
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。頓時一股清香沁入了我的心,陪伴我走出了這畢業(yè)的戰(zhàn)場,朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來。
小學隨筆作文 篇6
在我的心中一直有這樣的疑問,愛情是什么?可能知道你喜歡上了一個人,你才會發(fā)現(xiàn)愛情是如此的簡單。
在我的心目中,愛情是這樣的。它會無私的為人們奉獻著,她會偷偷的在某個角落看著你,關心著你。在你的人格或者是利益上受損的時候,保護著你,這就是所謂的愛情嗎?
為什么?要把自己心中喜歡的人說出來要讓對方知道呢?我現(xiàn)在對那句話是這樣認為的,如果你喜歡的那個人的時候,幫面告訴他,我喜歡你,這就會產(chǎn)生一種心理暗示,她喜歡我,那么你就會在不知不覺中觀察著她,久而久之你就會發(fā)現(xiàn),我怎么以前沒有覺得他會那么好呢?可能你自己都不會知道這件事吧!如果他對你很反感,那么你就不要再給他施加壓力了,反而不好。
在我的.心中簡單的愛,不是付出,而是包容。我真心希望能有一個人可以一直在我的身后默默的支持著我,關注著我。
小學隨筆作文 篇7
周五,布置了日記一篇,要求學生寫《我真 》,要求真人真事,寫出真情實感。一學生寫了《我真倒霉》,主要內(nèi)容是周五放學路上自己踩進水坑的事,寫得趣味橫生。批改后,我在班級里朗讀了這篇日記,并表揚了他。誰知,另一學生舉手發(fā)言道:這件事情是假的,周五我和他一起回家的,他根本沒有踩進水坑里。此言一出,全班嘩然。我問他為什么寫一件虛構的事情,他說:“我實在想不出寫什么,前幾天看見別人踩進了水坑,覺得很搞笑,可以寫進日記里,就拿來寫了!
反觀學生的作文,發(fā)現(xiàn)小學生作文仍普遍存在著一些問題:一是覺得無話可寫,文章內(nèi)容空洞;二是作文語言成人化,缺乏童真童趣,沒有真情實感,套話、假話、空話、大話不少;三是作文無個性,不真實,缺乏個人獨特的體驗。四是寫作中體現(xiàn)出學生知識面狹窄,信息閉塞。尤其是作文缺少“真”——即說真話,抒真情。長此以往,孩子們也會慢慢失去他們做人的“本真”。在日記中,這些現(xiàn)象也存在,有些學生覺得在這一天之中沒什么事情發(fā)生,沒什么值得寫的事情,就去寫一些純屬虛構的事情。
記得我第一次引導他們寫日記時,就引用了張化萬老師的一句話:“日記什么都可以寫,包括吃喝玩樂,花草蟲魚,甚至是爸爸媽媽吵架,小伙伴打鬧等等,統(tǒng)統(tǒng)可以寫,前提是必須是真實發(fā)生過的!笨涩F(xiàn)在,每一次習作中,鮮少有真實的取材。不得不讓我對自己的日記(作文)的教學理念,教學行為進行梳理和反思。
、闭_引導學生認清教材中的虛構現(xiàn)象
仔細研讀我們的教材,會發(fā)現(xiàn)好多篇目都是名家名篇,是經(jīng)典范文,這些都是文學作品,多多少少帶有點虛構。例如人教版第七冊《麻雀》一文,寫“老麻雀為了救小麻雀,毅然落在強大的獵狗面前,準備與其搏擊”這樣一個故事,文章的描寫極大地增強了作品的感染力,深深地打動了讀者的心。但現(xiàn)實生活中,真的會有這樣的事情發(fā)生嗎?很值得懷疑。不過,即使沒有,作家在自己的作品中“無中生有”,符合藝術真實的原則?稍谌沼涀魑闹芯筒荒苓@樣了,甚至連捕風捉影都不行,必須老老實實。在習作教學中,這一點我們應該強調(diào)到位。
⒉要遵循不同習作教學的規(guī)則
張化萬老師曾說:“作文可以分為日記作文與想象作文,這兩類作文有不同的習作規(guī)則,就好像不同的球類活動規(guī)則不一樣,我們不能把排球的扣球規(guī)則用到足球中去,虛構應當回到必須虛構的想象作文中去!蔽覀兛梢蕴谷坏馗嬖V學生,假如在寫日記作文時,你真的找不到內(nèi)容,認為需要虛構一次,那么也要在開頭或結尾處注明“本故事虛構,如有雷同,純屬巧合”。這樣做實質(zhì)上是讓學生自己對謊言進行監(jiān)督,長大以后,他們?nèi)プ觥疤搱蟮漠a(chǎn)量,夸張的頌揚,偽造的.履歷”的可能性就會小些,無形中形成了本真的人性。
、骋龑W生觀察、體驗、感悟生活,豐富習作內(nèi)容
我們要引導學生走近自然,走近生活,多觀察多思考,從不同角度去真實記錄。
⒋要改變我們目前的一些習作評價標準
真實的作文是平淡的,沒有曲折起伏的美,很難得到高分。習作到底是為了什么?為了得到高分,為了能發(fā)表,學生只能突破真實,尋求捷徑“虛構假造”。作為教師,我們應該改變已有的教學評價觀。只要學生能真實地記錄自己看到的、聽到的、感受到的、做過的事,即使是平淡的,我們也可以給他高分,以此激發(fā)他們的習作興趣,千萬不要把“培養(yǎng)未來作家”作為我們的終極目標。
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