隨筆作文集錦[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的隨筆作文9篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睍r(shí)間如掌中的細(xì)紗，總是在無聲無息中、于不知不覺間從指縫中溜走。青春的腳步就象不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，獨(dú)留下一紙淡淡的痕跡

　　陰天，清晨，涼涼的微風(fēng)出來，夾雜著清新的空氣，我閉上眼睛，用心去感受這份愜意。在這樣的日子里，在這樣的`時(shí)刻，踩著腳踏車，不慌不忙的走著。因?yàn)闆]有目的，反而有一種釋然的感覺，就連心也翩翩起舞。

　　陣陣清香襲來，抬眼望去，是一家花店。看著那些嬌艷欲滴的花兒，一種憐惜之情涌上心頭。此刻，它們是如此絢爛，可總會(huì)凋謝�；ㄩ_使人喜，花落惹人憐。

　　我繼續(xù)前行，不遠(yuǎn)處傳來一段熟悉的旋律，不由得哼起歌來。“什么樣的年齡，什么樣的心情;什么樣的歡愉，什么樣的哭泣……”是林志穎的一首老歌《十七歲的雨季》。踩著腳踏車漸行漸遠(yuǎn)，歌聲早已聽不到，可是我的思緒卻還停留在那片氛圍里。為什么放這首歌呢?是因?yàn)樘珣涯钸^去嗎?是因?yàn)樘�想回到過去嗎?可是，我們都回不去了。人生是一條沒有退路的旅途。就算再想回頭，我們能做的不過是在原地嘆息，片刻之后又要繼續(xù)前進(jìn)。

　　記憶里，媽媽總說我是個(gè)長不大的孩子。的確，一直不想長大，因?yàn)樘�害怕，害怕面�?duì)一些人和事，害怕外面的嘈雜和不安。不想也好，逃避也罷，我寧愿選擇活在自己的世界里。那里，人人帶著微笑，充滿歡聲笑語�？墒�，現(xiàn)實(shí)不允許我這樣。它讓我去面對(duì)挫折，去經(jīng)歷痛苦，去遭受失敗……它給了我太多太多的考驗(yàn)。

　　終于明白，原來我們都要學(xué)著長大。

　　成長是一個(gè)自然而然的過程，時(shí)緩時(shí)急，卻不曾停歇。成長就是不斷受傷，不斷愈合，一點(diǎn)點(diǎn)掙脫蛻變的過程。這個(gè)過程沒有人可以取代，必須親身經(jīng)歷。

　　已經(jīng)不記得是怎樣一步步走過來，行走時(shí)覺得平淡無奇，驀然回首才發(fā)覺一切是多么值得留戀和回味;來時(shí)的路，仿若在淡淡的霧靄之中，美得如夢(mèng)似幻。

　　抬頭望向天空，卻被刺痛了雙眼。原來，天晴了。我綻開一個(gè)會(huì)心的微笑，踩著腳踏車遠(yuǎn)處，因?yàn)槲覉?jiān)信前方一定有盛世的玫瑰為我綻放。

隨筆作文 篇2

　　天邊凝結(jié)著一團(tuán)烏云，灰蒙蒙的天空，這時(shí)，人們奔忙這收拾著自家的衣裳，誰也不會(huì)注意到，墻角有一群狗寶寶正在貪婪地允吸母乳，狗母親憐惜地舔了舔它的其中一個(gè)狗寶寶，因?yàn)槟侵还穼殞毘粤硕竟�子，即將離開人世。

　　這天正值立冬，是人們進(jìn)補(bǔ)的大好時(shí)機(jī)，女主人說：家里這群狗，我們也沒法養(yǎng)啊，怎么辦呢？天快冷了，村里的大伙身體都挺虛的，就讓個(gè)伙都滋補(bǔ)滋補(bǔ)吧！家里男主人灑脫地說。他兒子從屋里出來，好奇地問：你們要干嘛呢？?jī)鹤庸�，我們下午有好東西吃了。說罷，男主人將一群狗寶寶都抓進(jìn)了廚房，狗母親覺得形勢(shì)不對(duì)，就朝著男主人狂吠，可綁在它身上的鎖鏈?zhǔn)顾�不能�?dòng)彈，迷茫的無助閃爍在它黯然的眼神中。它眼神中的是無邊的感恩和又無邊的.痛恨，它也怨自己不能帶著他的兒女逃跑。

　　到家里，圍坐在這一大鍋的狗肉前，滿足的表情鋪在每個(gè)人的臉上。此時(shí)，狗母親更拼命地吠叫。最后人們誤以為它肚子餓了，隨手扔了幾塊狗肉給它。在人們快要?jiǎng)涌陼r(shí)，狗哀嚎了一聲，慢慢地吞下那幾塊狗肉，輕輕地呻吟了一聲。天空一道閃電打在大樹上，下起了傾盆大雨。它死了。小男孩從人群中鉆出來媽媽，我們家的狗怎么躺在地下呢？因?yàn)樗�，讓我們活了下來�?/p>

隨筆作文 篇3

　　秋天的楓葉緩緩飄落，像思念。帶走無盡的歲月。

　　天空依舊蓼藍(lán)一般的純。

　　天空中赤色的陽，映著蔚藍(lán)的天空，不時(shí)一兩只秋遷的鳥兒劃過天空，用優(yōu)美的弧線，盡情的向人們釋意著這曼妙的景色。

　　一個(gè)人或兩個(gè)人或者是更多的人走在大街上盡情的嬉笑著，臉上的'是無窮的歡笑。

　　沒有絲毫憂傷，素不知從自己的身上流逝了永不再有的東西。

　　我坐在這繁華大廈的頂端，享受著摩卡濃烈的質(zhì)樸的氣息，單純，干凈。

　　竊笑，笑這世間的人的愚昧，或是在笑這世間光陰的不易，無法永存。

　　沒錯(cuò)，是的，人們?cè)谛凶咧�，丟失了，失去了某些珍貴的東西，卻不管不顧。

　　真傻，心中想著，嘴角也就不由自主地向上微微翹起，蒼白單薄的唇，迷人，讓人迷失。永遠(yuǎn)也無法擺脫的人的宿命，無法掙扎開的枷鎖。

　　人們的貪欲，使得他們無法看清存在的本來面目，為了金錢爭(zhēng)奪得你死我活，每一天，多少人的光陰因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)流盡？卻還樂此不疲？

　　有誰反省過？良久，天空中的陽被烏黑的云所遮蔽~

　　站起微微顫抖不已的身軀，年老使得這幅無用的臭皮囊更加成為了不行的累贅。

　　依著和我同樣腐朽的木杖，渾身無力。

　　為什么？人們總是到了最后時(shí)刻才會(huì)覺醒？

　　感嘆著年輕時(shí)的輕浮�；诤蓿�油然而生，千不該萬不該地罵著自己的愚昧，無知。

　　突然。

　　又笑了，真是好蠢啊。

　　一路上走來，途中流逝的光陰已經(jīng)無法償還了吧，可是多可惜呢？當(dāng)年要是珍惜就好了，唉。

　　踉蹌地在走出了幾步路，忽地，倒了。

　　眼前是什么？以前做的現(xiàn)在終于明白了，我們只不過是在行走中消逝著罷了。

　　媽的，管那么多干什么？

　　笑。也該走到盡頭了吧？

隨筆作文 篇4

　　本來就是錯(cuò)誤的，我偏要錯(cuò)上加錯(cuò)。想改正卻不知道怎么去改正，只能獨(dú)自的一個(gè)人沉默，傷心也不會(huì)有人理解。無人知曉高興與不高興之間真的卻只有一字之差而以，但原因卻是天壤之別。我自然的活在痛苦之中，也活在傷心之中。用那無助的眼神看她，用以破碎的.心去想她。一切的一切，她都不知道。

　　當(dāng)夢(mèng)醒之后，才知道只有冰冷的現(xiàn)實(shí)相伴。也許我還是個(gè)不夠出色的人。

　　靈魂總是迷失在錯(cuò)誤里。

　　對(duì)于感情，我只有告訴追求者，

　　你們得防著他!

隨筆作文 篇5

　　感情是奢侈品，它太昂貴了，遙遙而不可得，即便在手也是那樣岌岌可危的易碎品。因?yàn)槌休d感情的心是脆弱的，往往禁不起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。

　　總以為全心的付出就會(huì)得到回報(bào)，錯(cuò)，任何事都要適時(shí)適度，不是一味的給予就能看到春暖花開。

　　更可悲的是這份給予的背后還背載著連自己都不認(rèn)同的尊嚴(yán)的問題。

　　人們常說感情需要經(jīng)營，經(jīng)營是什么，是小心翼翼的維護(hù)，那小心翼翼的維護(hù)是什么，是不斷的想這對(duì)方需要什么，是不斷地想著自己怎樣才能做到最好能讓對(duì)方滿意，是不斷地調(diào)整自己，不斷的妥協(xié)，不斷的.失去自我，最后連自己的尊嚴(yán)都可以放下，只為能夠和諧相處，要是做到這一步就該好好問問自己，這還是愛嗎？

　　愛的前提是什么，是最基本的尊重，和相互的需要，既然以失去互動(dòng)的基礎(chǔ)，既然已經(jīng)不是自己心底所認(rèn)同的感情，干脆放了就是。

　　在這個(gè)世界上唯一能放了自己的人就只有自己了，不要可以吧，不要不能活嗎？不會(huì)呀，不就是形單影孤嗎？有什么大不了的，一個(gè)人的日子還是可以云淡風(fēng)輕的，關(guān)鍵是自己能否心中真的做到云淡風(fēng)輕。

隨筆作文 篇6

　　習(xí)作講評(píng)課是學(xué)生喜聞樂見的一種形式。我們班的孩子原本怕寫習(xí)作，但因?yàn)橛辛肆?xí)作講評(píng)課，孩子們每次都會(huì)很認(rèn)真地寫好習(xí)作。期待能在大屏幕上看到自己的習(xí)作。

　　習(xí)作講評(píng)課雖然每次只能講三、四個(gè)問題，沒能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了，但細(xì)想想：以前孩子寫了一篇文章，我們也花了很多的時(shí)間修改�？赡芤矔�(huì)進(jìn)行優(yōu)秀文章的展示，問題文章的講評(píng)。但孩子們能記住多少呢？而講評(píng)課我一節(jié)課一篇習(xí)作講三個(gè)問題，一學(xué)期下來就二十幾個(gè)問題，一學(xué)年上下來，可以說孩子們的問題就已經(jīng)不多了。如果從三年級(jí)開始這么弄，上到四年級(jí)的時(shí)候，孩子們的文章至少是通順合理的，我們所要做的可能就是錦上添花了。

　　但這次的習(xí)作講評(píng)課也存在著一些問題：

　　1、漫畫環(huán)節(jié)的設(shè)置。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置原本是為了讓孩子們能夠在輕松歡快的`環(huán)境中了解抓人物特點(diǎn)的重要，但拘于孩子們繪畫水平的差異，繪畫并不成功，而且較多孩子模仿老師，畫“打羽毛球”，這樣子一來，這一環(huán)節(jié)就顯得沒有意義。更有學(xué)生上課的時(shí)候趁漫畫環(huán)節(jié)起哄，丑化班中同學(xué)，引起哄鬧。這一方面與孩子平時(shí)的紀(jì)律教育有關(guān)，一方面也是因?yàn)槠綍r(shí)很少在語文課上把孩子放開，使得他們一旦放了，很難收回。所以根據(jù)班級(jí)情況，這一環(huán)節(jié)可以有所變動(dòng)。

　　2、缺少靜思默想的時(shí)間。在講病例的時(shí)候，只有請(qǐng)了個(gè)別孩子來說一說該怎么修改這些問題，其他孩子們看似都會(huì)了。但在具體動(dòng)手修改的時(shí)候，卻又是情況多多�？磥砗⒆觽兊恼莆罩辽偈遣焕喂痰摹Ｏ麓慰梢詫⒚總�(gè)病例印幾張紙，以小組為單位，或者同桌為單位，想一想，動(dòng)手改一改，可能面向的面更廣，孩子們記得也就更清楚了。

隨筆作文 篇7

　　星期五放學(xué)時(shí)，胡老師向我們宣布了一個(gè)好消息——下周五秋游!但是，這次秋游并不是出去玩，而是在學(xué)校里過一次舌尖上的秋游!要我們做一道菜，比誰最厲害。我聽了，心想：我該做什么好呢?

　　回到家，爸爸媽媽也幫我想，終于我們決定做“五彩繽紛”。

　　這“五彩繽紛”是我給這道菜起的名字。因?yàn)槲乙郧俺赃^，五顏六色，應(yīng)該是色、香、味俱全的吧!所以，我對(duì)這道菜起了這個(gè)名字。

　　做“五彩繽紛”的材料有玉米粒、青豆、胡蘿卜和貢丸，一大早，我們就買好了菜。

　　我來到廚房，先把材料都洗干凈，再把胡蘿卜給切成丁，把貢丸對(duì)半切開，然后把玉米粒、青豆、胡蘿卜丁和貢丸放在碗里，我要開始燒菜了，心里很激動(dòng)，媽媽站在一邊看著我，不時(shí)地給我指導(dǎo)，這可是我第一次燒，可能她心里也，很激動(dòng)吧。

　　先把火調(diào)到中火，再往鍋里倒一點(diǎn)油，這油可真不聽話，一到鍋里就不安分地蹦來蹦去，真是太淘氣了!不過，油是燒菜的必須品，要是沒了它，這道菜就一點(diǎn)也不好吃了!

　　我又把碗里的食材一股腦的放了進(jìn)去，我聽到了“玆玆”的聲音，好像油和食材們問好呢!

　　炒菜也沒什么難的嘛!就是拿著鍋鏟在鍋?zhàn)永飫?dòng)一動(dòng)，就可以聽見翻炒時(shí)的.“沙沙”聲了。

　　哦，對(duì)了，我忘了加水加鹽了!我趕緊加水加鹽，“沙，沙”，我再盒上蓋，等了三分鐘后一盤新鮮的“五彩繽紛出鍋了�？�，有紅色、綠色、肉色，還有金黃色。聞一聞，香氣撲鼻。真可以算是色、香、味俱全了!我迫不及待地嘗了一口，“呀，這真是天底下最好吃的東西!”

隨筆作文 篇8

　　登黃牛巖今天，我和爸爸一起來到了著名的三峽大壩。其中我最喜歡聳立在江邊，那云霧繚繞的山峰——黃牛巖。

　　爸爸告訴我，黃牛巖的海拔1047米，是三峽大壩區(qū)的制高點(diǎn)，有三峽“第一巖”的美譽(yù)。黃牛巖主峰的絕壁上因?yàn)�，它的形狀十分像一個(gè)農(nóng)民，回收牽引著一頭騰然奮進(jìn)的健牛，牛角向天，栩栩如生。

　　到了黃牛巖山的正前方時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，山相當(dāng)高，很有氣勢(shì)。像一面白紗靜靜的.籠罩著整座山峰，格外美麗。在受到山峰的陶醉時(shí)，也有一些疑惑，這么高的山，沒有盤曲而上的公路，沒有彎彎曲曲的石子路，也沒有那光滑的欄桿，什么時(shí)候才能登上這海拔高1047米黃牛巖山呢？

　　開始登黃牛巖山了，我和爸爸，手腳并用向上爬，我和爸爸似乎想是一只只靈敏又敏捷的小猴子，快活的爬來爬去。到了半山腰，我和爸爸已經(jīng)是氣喘吁吁，上氣不接下氣了，為了養(yǎng)足體力，我們?cè)诎肷窖�的巖石上休息了一會(huì)，看著美麗的風(fēng)景，然后繼續(xù)趕路。

　　到了山頂，眼前豁然開朗，世界聞名的三峽大壩，它像一條巨龍，靜靜的橫臥在長江上，又像一條美麗的絲帶，把長江兩岸緊緊地連接在一起，還有那川流不息的汽車和船只，它們只有一只螞蟻一般的大小。

　　愉快的一天一轉(zhuǎn)眼就過去了，回想起，我在山下的疑惑，此刻我才知道，不要懷疑自己的能力，無論再高的山，只要有信心，有決心，就一定能攀上山頂，無論做任何事，只有信念就一定能把事情做好。

隨筆作文 篇9

　　流年往返，又是一年冬天。歲月年輪，四季更替，大地脫去了春的綠裝，告別了夏的火熱，握別了秋的金黃，迎來了冬的嚴(yán)寒。

　　佇立在寒風(fēng)中那光禿禿的樹兒，脫下了枝繁葉茂的盛裝，準(zhǔn)備風(fēng)雪的洗禮，迎接嚴(yán)冬的考驗(yàn)，孕育新春的`希望。

　　不是所有的樹都能經(jīng)受住風(fēng)雪的洗禮，嚴(yán)冬的考驗(yàn)，也不是所有的樹都能孕育新春的希望。

　　而梅，光禿禿地在寒風(fēng)中沫浴，一夜風(fēng)雪驟降，梅花枝頭掛滿，凜冽寒風(fēng)中，芬芳盡顯，幽香顰送。梅，算是樹中的一朵奇葩。

　　歲月蹉跎，流年飛轉(zhuǎn)。人生旅途中，多少人，擦肩而過，而未曾相望；相視一笑，而未曾記憶；牽手一時(shí)，而未曾終生。

　　可有的人，謀面一次，夢(mèng)轉(zhuǎn)千回；回眸一笑，刻骨銘心；牽手相擁，一生一世。

　　愛有多深，情有多濃。歲月是最好的見證，時(shí)間是最好的鏡子，年輪會(huì)刻寫答案。

　　愛深一時(shí)，情濃一陣。多少人，在歲月面前謊言揭穿，在時(shí)間面前原形畢露，在年輪面前刻寫虛偽。

　　愛得深沉，情深意濃。歷經(jīng)相思之苦，糾結(jié)之痛，分隔之疼。相擁而不能相隨，相愛而不能相伴，牽手而不能偕老。歲月是折磨，時(shí)間是煎熬，年輪刻寫真情。

　　秋已謝幕，冬已來臨，拾起最后一片紅楓，夾藏于日記，深藏于心間，篆刻于腦海。讓它接受寒風(fēng)的洗禮，風(fēng)雪的吹打，嚴(yán)冬的考驗(yàn)。

　　來年的春天，是否也能吐出綠芽，綻放春的氣息，還是在寒冬里凋零？

　　來年的冬天，是否也能笑傲枝頭，吐露梅的芳香，還是在春天里枯萎？

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