隨筆作文

時(shí)間：2023-10-03 13:46:47 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的隨筆作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　九朝古都洛陽是個(gè)景色迷人的好地方。那“白馬寺鐘聲”“洛浦秋風(fēng)”給我?guī)頍o限神奇的感覺，那馳名中外的牡丹和他那動人的傳說，更使我向往，傾倒。

　　當(dāng)融融春意、染綠風(fēng)光旖旎的邙嶺，洛浦時(shí)，煦煦春風(fēng)就送來了牡丹曰曰漸盛的誘人消息。從此，每日以數(shù)十萬計(jì)的中外游客，接踵而來，盡情欣賞“牡丹仙子”的豐姿。

　　看13000平方米的牡丹池內(nèi)，花團(tuán)錦簇，五彩繽紛。那桃黃，魏紫，二喬也不示弱，她們紛紛抖開兩色的.舞裙，翩翩起舞，迎風(fēng)擺動著花瓣，仿佛在向游人點(diǎn)頭致意，嬌美無比;那“嫵媚仙子”穿著潔白的浴衣，像剛出水的美人。

　　在牡丹池中心，有灼灼如火的洛陽紅，玉骨冰肌的夜光白，端莊秀麗的魏紫……那一簇簇嬌貴的品種，簇?fù)碇晃绘鼓榷嘧说母哌_(dá)5米的少年像，那就是牡丹仙子，啊!牡丹仙子，千百年來，你以自強(qiáng)不屈的品格，高貴的氣質(zhì)，博得了人們的贊頌，今天你站在萬花叢中跟為家鄉(xiāng)的春天增添了光彩。我愛九朝古都。

隨筆作文篇2

　　現(xiàn)在的科學(xué)越來越發(fā)達(dá)了，以后，肯定會勝過現(xiàn)在，會向前邁一大步，會超出人類自我的想像，我真想這樣長大。我想這樣長大：

　　在我高中的時(shí)候，科學(xué)家們發(fā)明了一種“奇異的鉛筆盒”和“變幻器”（這只有心地善良的人才會有幸得到它）。下面有我來介紹這兩種轟動全球，而且讓其他科學(xué)家看得起中國的科學(xué)家的奇異物品。

　　第一種：名稱為“奇異的鉛筆盒”。作用：

　　1、有復(fù)印課程表功能。這種功能能讓課程表牢牢刻在鉛筆盒里，而且不會有失鉛筆盒的美麗。

　　2、大量儲存功能。這種功能是專門為筆特別多的人設(shè)置的。里面的存量就像U盤一樣多，不但如此，取起來也很方便呢！

　　3、電話功能。此功能專為學(xué)習(xí)不好的人，也可以說是為老師設(shè)置的`。它能牢記父母的電話號碼、手機(jī)號碼，還能通話，電話費(fèi)算在被通話人的手機(jī)或電話費(fèi)里（只能打父母電話，否則，后果不堪設(shè)想）。

　　4、記回家作業(yè)和查看作業(yè)。現(xiàn)在高中生都被困在題海中，有的來不及做作業(yè)，有的漏做了，“奇異的鉛筆盒”的這種功能既能幫助學(xué)生記住回家作業(yè)，也能督促他們做完回家作業(yè)，真是一舉兩得��！

　　看完了“奇異的鉛筆盒”，大家都迫不及待得想聽聽“變幻器”的介紹了吧！

　　第二種：名稱是“變幻器”。作用：可以變成你想便的任何卡通人物，注意，卡通人物，。比如柯南，如果你變成柯南，那么，有半小時(shí)的時(shí)間讓你破案，如果破不出，那你就失去一次機(jī)會，（共有3次機(jī)會）還會給你喜歡的卡通人物的臉上抹黑�？墒牵銚碛兴那疤幔�

　�。�1）必須心地善良、孝順。

　　（2）生平做過超過20件的好事。

　　（3）讀書認(rèn)真而且擁有一計(jì)之長。

　�。�4）為人正直。

　�。�5）愛好和平。最最最重要的一點(diǎn)是熱愛自己的祖國。

　　如果大家都有這些優(yōu)點(diǎn)，就算輪不到你，你也不會抱怨老天不公平，因?yàn)楦改附o了你生命，人生是靠自己掌握的，不能遇到不順心的事，就抱怨，特別是獨(dú)生子女。

　　我真想在高科技的生活中長大，就算我不能如愿，也要為將來的孩子創(chuàng)造這種機(jī)會，那樣，不但將來的孩子更完美了，而且，國外人也不能嘲笑我們中國了。而且我相信，將來的孩子，一定會用自己的雙手，自己的心靈來完成自己的愿望，美化這個(gè)世界，創(chuàng)造美好的未來！

隨筆作文篇3

　　在風(fēng)停止吟唱，而我正抽空發(fā)呆的時(shí)候，腦袋里一片空白的時(shí)候，總會冒出一個(gè)奇特的想法強(qiáng)行占據(jù)了那一片空白：人是否會擁有一段記憶停留區(qū)？簡單點(diǎn)來說，就是人會覺得現(xiàn)在過的生活覺得不真實(shí)，潛意識里覺得自己過去的時(shí)光才是真實(shí)的，而過去的時(shí)光記憶猶如在昨日，記得十分深刻。我不知道其他人有沒有跟我一樣有這種記憶停留區(qū)，但我對自己有這種記憶停留區(qū)感到非常的困惑。

　　我的記憶停留區(qū)是在小學(xué)階段，我有時(shí)看到某個(gè)人，腦袋里條件反射地會自動浮現(xiàn)出一幅畫面，那幅畫面顯示的'是小學(xué)階段的那個(gè)人的模樣，活靈活現(xiàn)。久而久之，我便開始覺得現(xiàn)在的生活不真實(shí)，像是小學(xué)階段才是我所有的人生，而現(xiàn)在經(jīng)歷的一切都是虛幻的。這是一種很奇妙有奇怪的感覺。就像是我的記憶停留在了那個(gè)階段，現(xiàn)在經(jīng)歷的一切都沒有在腦袋里留下痕跡，唯有那個(gè)階段獨(dú)獨(dú)霸占了所有地方。我曾試圖把這種感覺分享給周圍的人，可似乎周圍沒人能夠理解我，我開始變得有些迷茫。

　　風(fēng)仍舊吟唱，記憶仍舊在眼前不斷地翻飛旋轉(zhuǎn)，我只能被迫帶著這個(gè)疑問在身上，不再去想，繼續(xù)我現(xiàn)在的行程。

隨筆作文篇4

　　說起我的爸爸，我就會想起他那雙手。

　　爸爸的手粗壯有力，手指很長，手上有些老繭。我的手和他的比起來，他的手比我的大多了。我的生活離不開爸爸這雙手，這雙手是我成長道路上的指引燈，給我指明了前進(jìn)的方向。

　　爸爸的手很勤勞。爸爸喜歡養(yǎng)花，他用那雙粗壯有力的手給花澆水、施肥、剪枝，每當(dāng)天氣變冷的時(shí)候，為了不讓這些花挨凍，爸爸把它們一盆一盆的從院子里搬到二樓，等到春暖花開的時(shí)候，爸爸又不厭其煩的把它們搬到院子里曬太陽。

　　爸爸的手給了我學(xué)習(xí)的動力。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，我就心里煩躁，總想放棄，這時(shí)爸爸總是用手摸摸我的頭，又拍了拍我的.肩膀，說：“有志者，事竟成�！闭前职值倪@雙手，使我煩躁的心情平靜下來，努力思考，戰(zhàn)勝困難。

　　爸爸的手有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次考試我成績不好，回家就說了謊。爸爸知道后，舉起手朝我的屁股上重重的打了一巴掌，雖然打的很疼，但讓我意識到了自己的錯(cuò)誤，從此以后，我再也不說謊了。

　　爸爸還經(jīng)常陪我下象棋，給我修理玩具......我的生活離不開爸爸這雙手。

隨筆作文篇5

　　似水流年！

　　轉(zhuǎn)眼之間，學(xué)期一個(gè)匆匆而過。也許只留下幽幽的清風(fēng)和淡淡的憂傷，但與之有些矛盾的是，我心中畢竟有些快樂。

　　初中畢竟是初中，和小學(xué)不同，早就聽人說過，進(jìn)了初中就等于進(jìn)了地獄。我不知道這句話的真實(shí)性有多少，但總覺得這句話有些夸張，就像人說的，“我吃過的鹽比你吃過的米還多，喝過的醋比你喝過的水還多”一樣。……無聊！我的所有的想法。日子還是這樣過，書籍還是一樣地讀！危言聳聽的歪理邪說！

　　想到這里，我又不得不望一眼可惡的數(shù)學(xué)，用“可惡”這個(gè)詞，不太恰當(dāng)吧！可是我又找不到更恰當(dāng)?shù)脑~語來形容它，因?yàn)樗_實(shí)可惡，我想我要為它瘋狂了。

　　我想放棄數(shù)學(xué)，不然我不會找到另一種生活。但有人說，數(shù)學(xué)是不可以放棄的……我反駁，他卻說他能用牛頓的`第二定律BA(OH)2和H2SO4的反應(yīng)來證明！我無可辯駁！

　　我想把自己的英文名改為CICI，因?yàn)橛袛?shù)學(xué)的地方就不會有陽光。我要像CICI果凍，柔軟卻頑強(qiáng)，不會像冰淇淋一樣——它會因?yàn)樘鞜岫鳒I。

　　我瘋狂地補(bǔ)著數(shù)學(xué)。

　　中國足球教練米盧說要踢快樂足球。又有人提倡快樂數(shù)學(xué)，要把學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)成一場游戲……游戲！

　　游戲中，我被它捅了一刀，很慘的一刀。它刺傷了我的眼，我迷失了方向。我在黑暗中，摸索著。我又遇到了幾何，事情稍有好轉(zhuǎn)，但遠(yuǎn)還來不及Happy，考試如上戰(zhàn)場，揮兵南下，我慘敗！

　　不玩了，我輸不起！

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