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隨筆作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的隨筆作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
我的爸爸是個(gè)高個(gè)子,一雙大大的眼睛鑲嵌在他的臉上。我的爸爸愛玩電腦,他玩電腦的時(shí)候非常認(rèn)真,一絲不茍。
那次爸爸玩完電腦以后沒有關(guān)他的游戲,只是掛在那。由我玩,不一會(huì)兒,我哥來了,和我一起玩電腦。正玩的時(shí)候突然一陣白屏接著爸爸和我的`游戲都被卡下去了,我和我哥哥都怕極了,怕我爸爸打我,不一會(huì)兒,爸爸來了,來看他的游戲,他看到了這一幕,他憤怒極了,臉上頓時(shí)顯示出可怕的神情,我們害怕極了,我們都跑了。不一會(huì),到了晚飯,我們就坐在飯桌旁吃飯,我們高興極了,吃完飯后,可怕的一幕果然來了,爸爸把我們叫到了房子。開始審訊,我們望著爸爸那嚴(yán)肅的神情,我們一言不發(fā),直到媽媽直來以后我們才解放了,媽媽對(duì)爸爸真誠(chéng)的說“孩子們都還小,什么也不知道,別責(zé)備他們了”.爸爸好像聽懂了似地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們笑了,然后走進(jìn)了房子向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤,我們也受到了爸爸的原諒,我們又一次高興的點(diǎn)點(diǎn)頭,趴在床上睡覺了。
瞧著就是我的爸爸他即和藹又可親,你們喜歡這樣的爸爸嗎?
隨筆作文 篇2
“咦?今天來學(xué)校的人怎么那么少?”剛來到教室,發(fā)現(xiàn)教室里的人少了一半,便問雪兒。“中山那邊來臺(tái)風(fēng)啦!悲催,為什么我不是中山那么的!毖﹥罕г沟!暗昧税赡,他們星期一回來還要補(bǔ)作業(yè)!蔽页﹥悍藘蓚(gè)大大的白眼!耙矊(duì)哦!哈哈,他們要補(bǔ)作業(yè)!毖﹥号氖值。我還想說什么,班主任卻走進(jìn)來,無奈,我只好閉嘴。
“中山那邊的人那么多!我數(shù)下有多少人沒來!蔽覀?cè)谒降紫赂`竊私語!鞍察o,我還要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)呢!”班主任大聲說道。我們頓時(shí)安靜下來,該干嘛干嘛。“11人,那么多啊,我出去一下,你們?cè)摳陕锔陕!闭f著,班主任走出教室。原本安靜的班級(jí)一下子熱鬧起來,說悄悄話的,走出座位的,玩游戲的。我都看不下書了,“班長(zhǎng),管理班級(jí)。∷麄兒贸。”我對(duì)班長(zhǎng)抱怨道。隨即,班長(zhǎng)站起來,嚴(yán)肅地說“安靜!比嗳硕纪虬嚅L(zhǎng),不過三秒,又吵起來了。我只好捂著耳朵,祈求快點(diǎn)下課。
下課后,打開窗戶,風(fēng)吹來,今天穿的.有點(diǎn)少,不禁打了個(gè)噴嚏!安恢乐猩侥沁呍趺礃,我從來沒見過臺(tái)風(fēng),等允兒星期一來,一定要她跟我說說臺(tái)風(fēng)的事情!蔽蚁胫!昂!想什么呢?”雪兒走過來說!皼]什么,走吧,快上課了!蔽艺?wù)劦卣f。
上課了,一下子少了那么多人,都有點(diǎn)不習(xí)慣了。換座位地?fù)Q座位,讀書地讀書,說悄悄話的說悄悄話。老師來了,“人那么少,干脆讓你們自習(xí)好了,順便把第七課的練習(xí)完成!蔽覀冾D時(shí)歡呼起來。歷史我前面的沒有學(xué)好,正好用這節(jié)課來學(xué)習(xí)。想到這里我心里暗喜。歷史說難也不難,簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,關(guān)鍵還是多看書,多記那么時(shí)間就可以了。
隨筆作文 篇3
已經(jīng)遠(yuǎn)去的時(shí)候初中,驀然回首,卻總會(huì)想起那些揮之不去的往事——一起看電影,一起聽音樂……心中又會(huì)那樣的不舍。淚水的飄零,又能挽回什么?分手后仍然可以做朋友,哪怕只是普通的朋友。多么簡(jiǎn)單的一件事,他卻總是一種奢望。睿智的女子,自己會(huì)把握好自己,更會(huì)把握好自己的人生;平庸的女子,只會(huì)一昧的決定權(quán)讓給別人,任人支配。自己的人生,為何不自己去打拼?等愛淡了,遠(yuǎn)了,還有什么可以讓你依靠?
戀愛中的女孩兒總是最傻的.,為了自己喜歡的男生每天都會(huì)活得好累,時(shí)刻注意這在他身邊的形象,只知道她的快樂就是自己的快樂,再苦再累也值得。 但喜歡不一定就要擁有,愛他,就讓他自己選擇。這樣,才算是公平。 愛淡了,夢(mèng)卻近了?匆娝腋,發(fā)自內(nèi)心的笑,這就是最好的禮物。
隨筆作文 篇4
據(jù)說今年的冬天是個(gè)暖冬,仔細(xì)想想,確實(shí)如此,F(xiàn)在已經(jīng)是十一月的中旬,除了前幾日早晚騎車時(shí)感到冷嗖嗖外,幾乎沒有感到什么萬物肅殺的感覺。雖然女兒前幾日單元小考地理只考了三十幾分,歷史考了五十幾分,讓我大大地吃了一驚外,也并沒有什么讓我感到?jīng)鲆猓杏X女兒的課沒有上多少,在中考前抓緊復(fù)習(xí)、逐章逐節(jié)細(xì)細(xì)閱讀,應(yīng)該是能夠考好的,特別是地理,不象歷史還有那么多年代的記憶,有什么理由不考好!事實(shí)上我和她也是這么做的,細(xì)細(xì)的閱讀、細(xì)細(xì)的問、細(xì)細(xì)的考核,再告訴重點(diǎn)的考試點(diǎn),拿個(gè)90多分應(yīng)該沒什么問題。
還有數(shù)學(xué),這個(gè)小丫頭,前不寫“解”,后不寫“答”,中間的.步驟也不嚴(yán)謹(jǐn),特別是有的題目,看起來是會(huì)做的了,過程卻寥寥數(shù)筆,明顯不得分,她以為改卷的老師都是她請(qǐng)的,答案對(duì)了就能得分?講的口干舌燥,也不知道她能記住幾何?!
冬天真的來了,而且一天比一天寒冷,伴隨著冬天的,還有比寒冷更讓人絕望的中考成績(jī)。英語考了87.5,比單元考試退了7、8分,早上聽不見她的朗讀,晚上聽不到她的背誦,強(qiáng)制性的背讀磕磕巴巴,是給我讀的吧,也許后邊會(huì)考的好,暫且不說;歷史考試86分,雖然不盡如人意,總算進(jìn)步了;語文82分,看到那一篇作文,竟然連400多的排名都好意思寫上去,竟然連別人因?yàn)樾帐掀匆舻脑蚺诺角耙粋(gè)名次都寫了出來,我感到非常悲哀,如果是第一名和第二名,那還值得說一說,而這竟是400多的排名,還好沒有老師在旁邊,否則我們的臉往哪兒放?一個(gè)學(xué)生,不思進(jìn)取,不思努力學(xué)習(xí)、不思刻苦奮斗,卻耿耿于懷那400多位的排名,她怎么能夠?qū)W好?一個(gè)學(xué)生,應(yīng)該胸懷那千百個(gè)名次的第一、第二,至少也應(yīng)該是名列前茅,前十名、前二十名、或者前一百名,怎么能夠想到那400多名,而且那么耿耿于懷?只扣6分已經(jīng)是筆下留情了。
難道沒考慮過么,在那個(gè)自由體散文詩(shī)中,難道沒有告訴你,來到新的學(xué)校,友誼是要的,競(jìng)爭(zhēng)也已經(jīng)開始,為班級(jí)做事是要的,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、一分一分的進(jìn)步也很關(guān)鍵;在那個(gè)散文詩(shī)中,難道表現(xiàn)的不夠豪邁,那是學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略,戰(zhàn)略上要藐視敵人、藐視那100分和第一名同學(xué),但豪邁之后呢,拿什么去豪邁?我的女兒,你想過嗎?就是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),那叫戰(zhàn)術(shù),戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人、重視你得到的每一分,那一分怎么來的,平實(shí)的訓(xùn)練和腦袋的思考,課前預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)鞏固,而你,在干什么!盲目的自信、虛浮的作風(fēng)。還有那扣分最多的閱讀理解,理解能力的脆弱,平時(shí)讀的書干嗎去了?
隨筆作文 篇5
前天,茅老師鄭重其事地說:“因?yàn)樾瞧谖逡卤贝笾v堂“森林報(bào)”,我們要派出兩位同學(xué)去演講,所以明天每位同學(xué)都要試講一下,今天晚上你們?nèi)?zhǔn)備,你們最好去鏡子前對(duì)著練習(xí)!蹦菚r(shí),我們都拍手叫好、點(diǎn)頭稱是。同學(xué)們一起稱贊茅老師,夸獎(jiǎng)茅老師,都向茅老師承諾一定會(huì)準(zhǔn)備好的。
第二天早晨,茅老師滿懷欣喜地來到教室對(duì)我們說:“你們都準(zhǔn)備好了嗎?”我們都異口同聲道:“準(zhǔn)備好了!泵├蠋熡譂M心歡喜地說:“別忘了中午的事!”說完,茅老師就悠然自得地走出了教室。教室里一片吵鬧聲嘩然起來。
到了中午十二點(diǎn)半時(shí),茅老師走進(jìn)教室來,我們一起歡呼雀躍像迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)一樣,個(gè)個(gè)躍躍欲試,看得出來,我們是想看到別的同學(xué)在演講中出丑的可笑樣子。
當(dāng)茅老師示意大家安靜下來,并宣布同學(xué)們自由報(bào)名、依次演講時(shí),教室里的同學(xué)們驚呆了,不敢大聲說話了,都變得像啞巴似的,整個(gè)教室鴉雀無聲。茅老師問;“潘杰斌,你準(zhǔn)備好了嗎?”潘杰斌回答:“沒有。”然后,茅老師又依次詢問了學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、數(shù)學(xué)課代表,他們的'回答都是沒有。
這時(shí),茅老師顯得有些生氣,他表情嚴(yán)肅地跟我們講:“我不知道現(xiàn)在該怎么說你們好,希望你們好自為之,認(rèn)真地去準(zhǔn)備吧!闭f完,轉(zhuǎn)身沉重地走出了教室。
望著茅老師遠(yuǎn)去的背影,大家都像做錯(cuò)了事的孩子一樣又重新拿起了紙、筆。
隨筆作文 篇6
今天,陽(yáng)光明媚,晴空萬里,趁這個(gè)假期好天氣,我和爸爸、媽媽去普陀寺觀池。
來到普陀寺,這里可真熱鬧。∽呃壬、草地上人流如織、人山人海。因?yàn)槭莵砜礊觚數(shù)模晕揖椭北汲剡。到了池邊,讓我大跌眼鏡,原來干凈的水池里發(fā)出陣陣腥味,水面上漂浮著一種綠色的東西,這是因?yàn)樗K而引起的水負(fù)營(yíng)養(yǎng)化,水面隨處可見游客拋棄的裝魚食的塑膠袋和一些垃圾。即便是這樣,池中還是有很多烏龜、金魚、鴨子頑強(qiáng)地生存著。
我發(fā)現(xiàn)池中的巖石上爬滿了大大小小的烏龜,它們都出來沐浴這溫暖的陽(yáng)光,池中的烏龜也懶洋洋地探出頭來呼吸著新鮮的空氣。周圍的一些游客往池里給烏龜喂食物,我不禁想起自己帶來的.餅干,于是我打開餅干的包裝,把餅干弄成一小塊一小塊地喂給烏龜吃,幾只烏龜馬上放棄?mèng)~食,游到我這邊來吃餅干。一只烏龜游到一塊餅干旁邊,看了看,又聞了聞,覺得沒問題時(shí)才一口咬住餅干,由于餅干有點(diǎn)長(zhǎng)過它的嘴,一下子吃不下去,就咬住餅干快速地游走,生怕同伴搶了它的食物。
更好玩的還是喂鴨子,比起烏龜,鴨子的反應(yīng)更加敏捷。我來到聚集許多鴨子的池邊,把小塊的餅干扔進(jìn)池子里,鴨子們蜂擁而上,搶著這美味的餅干,一只鴨子剛準(zhǔn)備去吃我扔在它身旁的一塊餅干,突然,一條金魚從水底竄出來,一口吃下了餅干,這只鴨子在原地低著頭轉(zhuǎn)了一圈又一圈,好像在想:“咦?餅干呢?怎么不見了!碑(dāng)它知道餅干被偷了就游到我這邊,把頭抬起來,望著我,好像在說:“小朋友,可不可以再給我一塊餅干?”我就拿起一塊餅干,扔到它身邊,它又抬起頭,“嘎嘎”叫了幾聲,好像在說:“謝謝!”之后就立馬游過去吃餅干,看著它們的饞相,我好開心,覺得這群鴨子好可愛。
這些可愛的小動(dòng)物不都是大地創(chuàng)造的生靈嗎?我希望人類不要破壞它們生存的環(huán)境,要去關(guān)愛它們,給它們一個(gè)干凈舒適的環(huán)境,讓它們快樂的生活著。
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