隨筆作文

時(shí)間：2023-10-13 16:33:06 隨筆我要投稿

實(shí)用的隨筆作文合集（7篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的隨筆作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的隨筆作文合集（7篇）

隨筆作文篇1

　　一不小心，我的左手大拇指處劃破了。一條口子雖長(zhǎng)，但不深，星星點(diǎn)點(diǎn)地流著一點(diǎn)血。我毫不介意，拿紙巾擦了擦血，正打算繼續(xù)給孩子們講故事。

　　誰(shuí)知道眼睛特別“亮”的楊楊竟然發(fā)現(xiàn)了：“姜老師，你的手流血啦！”聲音雖然輕，但關(guān)心之情洋溢其中。在他的呼喊聲中，孩子們都將目光轉(zhuǎn)向了我的手指，并且紛紛嘟囔著：“姜老師流血了”、“真的流血了”、“我也看到了”……看到孩子們關(guān)切的眼神，我笑著說(shuō)沒(méi)事的，希望就此結(jié)束這件事。沒(méi)想到，孩子們可不想就此罷手。

　　細(xì)心的朱朱說(shuō)：“老師，你怎么不用創(chuàng)口貼��？”

　　王芷欣緊跟著說(shuō)：“姜老師，用了創(chuàng)口貼就不疼了�！�

　　雯雯還指著自己手腕上的“傷疤”說(shuō)：“我上次也弄開(kāi)了，媽媽給我貼了創(chuàng)口貼。”

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　　孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)還真不少，這時(shí)的我不得不佩服他們了：“老師沒(méi)有帶創(chuàng)可貼，就不貼了吧，沒(méi)有關(guān)系的�！�

　　“那我明天給你帶個(gè)創(chuàng)口貼吧！”小朱朱真的很有愛(ài)心哦。

　　“我也給你帶！”孩子們又七嘴八舌地?fù)屩f(shuō)了。

　　我感到心里一陣陣暖流涌起�！安挥昧耍蠋熂依镆灿械�，明天我自己就貼好了哦！”于是我又開(kāi)始和孩子分享故事了。

　　第二天早晨我像往常一樣在活動(dòng)室門(mén)口接待孩子們�！敖蠋煟o你一個(gè)創(chuàng)可貼哦！”小朱朱遞給我一個(gè)創(chuàng)口貼。說(shuō)實(shí)話，我被感動(dòng)了，原來(lái)他昨天不是隨便說(shuō)說(shuō)的，原來(lái)小朱朱確實(shí)把這件如此小的事情放在了心上！

　　“姜老師，我也給你帶了創(chuàng)口貼！”調(diào)皮的小宇竟然也有這份細(xì)心，他爺爺還跟我說(shuō)：“昨晚一回家就說(shuō)要帶創(chuàng)口貼了！”原來(lái)小宇心里是有我的，可惜平時(shí)還因?yàn)樗恼{(diào)皮我老是生他的氣，我不禁臉紅了，有些后悔。

　　“姜老師，我?guī)湍阗N上吧！”天真可愛(ài)的杭杭拉著我的手，非要親手貼上她帶的創(chuàng)口貼。我蹲下來(lái)，頭一次像一個(gè)孩子一樣，享受著被人照顧的感覺(jué)，這是一種多么奇妙、甚至讓人迷戀的感覺(jué)啊，而給我這種感覺(jué)的竟然是一個(gè)不滿4歲的孩子！看著她認(rèn)真的表情、細(xì)心卻顯笨拙的動(dòng)作，我忍不住在她的頭上親了一下，多可愛(ài)的孩子啊！

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　　一樣的早晨，一樣的孩子，不一樣的`是，今天的我竟然收到了十幾張創(chuàng)口貼，十幾張來(lái)自于孩子手里的創(chuàng)口貼�？粗@一張張小小的創(chuàng)口貼，我有種流淚的沖動(dòng)。這豈止是一張張小小的創(chuàng)口貼，我看到的是在這小小創(chuàng)口貼背后的濃濃深情，是孩子們對(duì)我的一種關(guān)心、一份關(guān)懷、一片愛(ài)意！

　　我最親最愛(ài)的孩子們，衷心地祝愿你們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　干凈的小手——小小的洗手環(huán)節(jié)

　　洗手是幼兒日常生活中，必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在幼兒一日生活中，經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：三五個(gè)孩子在玩水；忘記關(guān)水龍頭了等等。針對(duì)這樣的情況，我總是反復(fù)提醒常規(guī)要求“要這樣，那樣的”，可效果總不佳。幼兒天性好玩，喜歡新奇的事物，但也因其年齡特點(diǎn)的關(guān)系，幼兒的注意力容易分散。但遇到喜愛(ài)的游戲也會(huì)樂(lè)此不疲。因此，教師應(yīng)選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)，并深受幼兒喜愛(ài)的內(nèi)容，以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　于是在之后的一次洗手時(shí)，我也加入進(jìn)來(lái)，并有節(jié)奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指縫里搓搓，一二三，小手甩甩干。在到自己的小毛巾上擦擦干。我動(dòng)作一下子就吸引住了幼兒紛紛跟著我學(xué)了起來(lái)�！霸⒔逃谏�、游戲之中”讓幼兒在有節(jié)奏快慢的變化中，通過(guò)動(dòng)作表演兒歌內(nèi)容，表達(dá)了他們內(nèi)心的感受，并能促使他們?cè)跐撘颇姓莆栈镜纳罴寄堋?/p>

　　雖然只是一個(gè)小小的洗手環(huán)節(jié)，只要我們認(rèn)真的去觀察、貼近幼兒的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)小小舉動(dòng)，就是我們抓住教育的良好契機(jī)。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們?nèi)?dòng)腦筋，我們應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造親自體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，把教育轉(zhuǎn)化為幼兒的需要。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成功的基礎(chǔ)，這點(diǎn)固然重要，但我們要站在孩子的立場(chǎng)，體驗(yàn)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。這樣，幼兒才能體驗(yàn)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐漸把這種認(rèn)識(shí)變成自覺(jué)行為。僅僅一個(gè)洗手的習(xí)慣，我們也要考慮很多。讓我們感到欣喜的是，我們?cè)谂Φ耐瑫r(shí)也感受到了孩子們更多更強(qiáng)的獨(dú)立能力。

　　教師應(yīng)做有心的人，從孩子長(zhǎng)久發(fā)展的利益考慮，我們不可忽視良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更要親自參與到幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)孩子們的需要，制定的常規(guī)制度應(yīng)隨時(shí)調(diào)整，并改變教育方式，形成真實(shí)的合作探究式的師幼互動(dòng)。

隨筆作文篇2

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，愛(ài)上了“溫暖”這個(gè)詞。

　　希望我的出現(xiàn)，能溫暖你的記憶。希望我的陪伴，能溫暖你的心靈。愿做一個(gè)溫暖的人。

　　我是一個(gè)手腳冰涼特別嚴(yán)重的人，有人說(shuō)手涼的女孩是折翼的天使。曾經(jīng)也和朋友戲謔那就是“冷血”的象征。不想做一個(gè)很”冷“的人，看似遠(yuǎn)離塵囂，看似清高孤傲，實(shí)則這樣的人是格格不入的，內(nèi)心也是充滿孤獨(dú)的，何不做一個(gè)溫暖的女子，在滾滾紅塵中，溫暖自己，也帶給別人溫暖。

　　喜歡看一些溫暖的影片，電影《歲月神偷》中，無(wú)論歲月如何詭譎、人生諸多困頓，那始終一以貫之的信念與無(wú)處不在的真情（親情、愛(ài)情、夫妻情、兄弟情）讓我感動(dòng)。《颶風(fēng)營(yíng)救》中為了救出自己女兒與妻子重新出工的退休特工的故事也讓我感動(dòng)，《千與千尋》里那個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小女孩千尋救父母的故事也讓我看了之后覺(jué)得很溫馨。

　　愛(ài)上了宮崎駿的動(dòng)畫(huà)電影，宮崎駿大師的眼睛緊緊的盯著這個(gè)世界僅剩的純凈，一次又一次為我們創(chuàng)造出一個(gè)純真善良的世界，讓人不知不覺(jué)的為之動(dòng)容，為之感動(dòng)，像回到了孩童時(shí)代的簡(jiǎn)單快樂(lè)，像自由的風(fēng)。他的電影總給人一種很溫暖的感覺(jué)，看他的電影就是一種幸福�！洱堌垺�、《魔女宅急便》、《風(fēng)之谷》、《借東西的小人》、《哈爾的移動(dòng)城堡》。一部部影片，不論是唯美的畫(huà)面還是具有豐富想象力的故事情節(jié)，或者美妙的音樂(lè)，以及塑造的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的千尋、那烏西卡、琪琪，看了之后都深深地溫暖著心靈。

　　經(jīng)常會(huì)聽(tīng)一些暖心的`音樂(lè)，如《最幸福的兩個(gè)人》、《相親相愛(ài)的一家人》、《穩(wěn)穩(wěn)的幸福》、《家的味道》……已不再是以前那個(gè)沉迷于傷心情歌獨(dú)自傷感的人了，也許和心境有關(guān)吧，生活本來(lái)就很不容易，為何不讓自己開(kāi)心過(guò)好每一天呢？為何不把憂傷的東西敬而遠(yuǎn)之呢？為何要讓那么多堆砌成山的多愁善感煩惱自己呢？

　　也許是因?yàn)楹⒆拥木壒拾桑颊f(shuō)父母是孩子最好的老師，所以我得為人師表，我想給孩子展示的是一個(gè)具有正能量的、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的媽媽，讓她在成長(zhǎng)的道路上多些溫暖的回憶。

　　心簡(jiǎn)單，世界就是童話；心復(fù)雜，世界就是迷宮。只有心簡(jiǎn)單的人才會(huì)擁有暖暖的幸福，其實(shí)幸福，也就是溫暖的陪伴，有一雙想牽的手、一個(gè)想依靠的肩膀，一顆彼此靠近的心，相依相偎。

　　春天如約而至，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，許下一個(gè)小小的心愿，做一個(gè)溫暖如春的人，過(guò)溫暖的日子，溫暖身邊的人。

隨筆作文篇3

　　母親，一直以來(lái)我想對(duì)你說(shuō)，對(duì)不起——題記

　　“世上只有母親好，有媽的孩子像塊寶，投入母親的懷抱，幸福哪里找……每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，覺(jué)得有眼淚落在地上的聲音，然后心一陣陣麻麻地疼痛。

　　小時(shí)候的我懂事、聽(tīng)說(shuō)，母親總以我為榮；親戚朋友們也總夸我。

　　青春期是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我經(jīng)歷了許多事，從以前的那個(gè)乖孩子變成了叛逆、在家不聽(tīng)話的“壞”孩子。

　　有一次，我叫母親給我買(mǎi)件衣服，可是有好幾次話到嘴邊我都咽了下去。有一天，終于忍不住了，對(duì)母親說(shuō)：“媽，你給我買(mǎi)件衣服�！笨赡赣H卻說(shuō)：“你有那么多的衣服，又要買(mǎi)，不買(mǎi)！”我聽(tīng)了母親的話后，不知我地火了，拍了拍桌子，朝她吼道：“不買(mǎi)就不買(mǎi)，你煩不煩啊，以后我的事不用你管�！闭f(shuō)完后，摔門(mén)而去。母親對(duì)我的話沒(méi)有發(fā)表任何的意見(jiàn)，無(wú)奈地走開(kāi)，我想她一定很寒心吧。

　　夜，萬(wàn)般寂靜，偶爾只聽(tīng)得見(jiàn)外面的陣陣風(fēng)聲。我的心情沉重極了。

　　晚上，我起身去喝水，看見(jiàn)母親房里的'燈還亮著。我走過(guò)去一看，母親正在燈下一針一針地為我織毛衣。在月光的映照下，我突然發(fā)現(xiàn)母親老了，以往平滑的臉上多出了幾條皺紋。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也摻雜著幾根白發(fā)�？粗赣H，我再也忍不住了，眼淚情不自禁地奪眶而出。

　　幾天后，毛衣織好了，我看了看美麗的毛衣，又看了看母親，想起自己對(duì)母親發(fā)火，真的好后悔�？墒恰皩�(duì)不起”這三個(gè)字我卻怎么也說(shuō)不出口。

　　傾其所能，默默為我，這是母親的愛(ài)。沒(méi)有那么輝煌耀眼，也沒(méi)有那么撼天動(dòng)地，卻是一直沉默而真實(shí)地存在。她站在背后，就像無(wú)聲的黑白畫(huà)面，溫暖地存在。

　　母愛(ài)是什么呢？應(yīng)該是一本無(wú)方的書(shū)吧。

隨筆作文篇4

　　《建黨偉業(yè)》一上映就去觀看了，總的來(lái)說(shuō)不錯(cuò)。從清帝退位到中國(guó)共產(chǎn)黨成立，影片把一個(gè)個(gè)歷史的碎片串聯(lián)了起來(lái)。讓我們看到一批批志士仁人為了尋求中國(guó)走一條什么樣的道路，建立什么樣的黨而苦苦追尋的歷程，無(wú)數(shù)人為此流血犧牲，而活著的人卻不言放棄熱血依舊。從他們身上我看到了對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的滿腔熱情和堅(jiān)定地馬克思主義信念。這一點(diǎn)正是當(dāng)代的共產(chǎn)黨員所缺少的。

　　90年前，“一大”的13位代表都是懷著崇高的理想來(lái)參見(jiàn)會(huì)議的，他們的思想當(dāng)時(shí)也是最先進(jìn)的.。在腥風(fēng)血雨的革命斗爭(zhēng)中一部分人犧牲了，一部分人相繼離開(kāi)了共產(chǎn)黨，更有一部分人叛變了，到了建國(guó)時(shí)，走上天安門(mén)的只有毛澤東和董必武兩個(gè)人。這就更加說(shuō)明人的政治信念不是與生俱來(lái)的，也不是一成不變的，信念是對(duì)理想的支持，是追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。正是第一代共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念，最終帶領(lǐng)中國(guó)人民在苦難中創(chuàng)造了輝煌。

　　做一名共產(chǎn)黨員就要堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)持對(duì)馬克思主義的信仰，在現(xiàn)階段，就是要堅(jiān)持建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想。這是一名共產(chǎn)黨員的強(qiáng)大精神支柱。共產(chǎn)黨員的政治信念既需要理論修養(yǎng)、實(shí)踐磨礪，又需要堅(jiān)貞不渝、不折不饒的恪守。

　　這部電影對(duì)每一名共產(chǎn)黨員都具有教育意義。

隨筆作文篇5

　　在閱讀《培根隨筆》后，大概大家都會(huì)想，培根理解感情、事物是如何深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)，針針見(jiàn)血。

　　在隨筆中，他更顯于口語(yǔ)表達(dá)，但是卻也生辟難懂，也許是隔了時(shí)代的關(guān)系吧。他多用引用手法，引用史上眾多哲人的話，或點(diǎn)明主題，或?qū)﹀e(cuò)誤的言論進(jìn)行顛覆，很大膽。而且熟知如此之多的偉人言論，他也必是飽覽群書(shū)吧，且他對(duì)很多的偉人也有行為、人平的了解，包括他們的成功、感情，似乎都非常清楚，而且對(duì)此也作了描述、分析、論證，書(shū)中也引用過(guò)各國(guó)各地區(qū)各民族的諺語(yǔ)，也讓人見(jiàn)識(shí)大增。培根應(yīng)該極愛(ài)《圣經(jīng)》，因?yàn)殡S筆中大量提及《圣經(jīng)》中的人物及言語(yǔ)，而且引用也到位，這既可證明他深厚的文學(xué)功底，也可證明《圣經(jīng)》的名不虛傳。

　　而在真正的內(nèi)容上，讓人更是大獲收益。在隨筆中的每一篇文章，都感覺(jué)深刻到了極點(diǎn)，在一些貼切你內(nèi)心的東西時(shí)，更是猶如一把利劍，越加鋒芒，插進(jìn)你的內(nèi)心，并像某種生物在你的內(nèi)心越鉆越深，把你的某些不敢承認(rèn)的情感心理曝露出來(lái)，但之后你又覺(jué)得心安理得，并開(kāi)始決定擺脫它。例如，在《論嫉妒》中，他對(duì)哪些人容易嫉妒就作了精確的'分析和細(xì)致的描寫(xiě)，無(wú)德者，好打聽(tīng)閑話者，無(wú)法克服缺陷的人，等等。在這些人中，差不多都不是什么說(shuō)得上口的，我也有過(guò)嫉妒，大家都有過(guò)。但嫉妒也不就正如《圣經(jīng)》中所說(shuō)的“兇眼”。有利有害，嫉妒也可使人擁有上進(jìn)心。

　　我則最喜歡書(shū)中這句話——一個(gè)本該秉承天意，追求高尚目標(biāo)的人，卻一事不做而只拜倒在一個(gè)小小的偶像面前，成為自己感觀的奴隸，而上帝賜以人眼睛，本該有更高尚的用途的。當(dāng)我深入它，我更為自己以前的某些行為感到懊悔與不恥。我想我從小就自負(fù)，卻到現(xiàn)在變成嫉妒他人，我是該反省了。我認(rèn)為自己應(yīng)去追求更高尚的東西——雖然現(xiàn)在的自己并不高尚，而且想要高尚也并不容易。

　　在《論友誼》中，他只就君主帝王來(lái)說(shuō)明友誼，而且在他的短文中，說(shuō)明也多是舉君主帝王，為什么？而且在多篇短文也與國(guó)家、君王、政治有關(guān)，如《論叛亂》《論貴族》《論宮廷表演和狂歡儀式》及《論帝王》等，這又是為什么？

　　他為何對(duì)事物有如此深刻見(jiàn)解、精辟總結(jié)，是他飽覽群書(shū)，還是親身經(jīng)歷或想經(jīng)歷吧？

隨筆作文篇6

　　草長(zhǎng)鷹飛的春天過(guò)去了，初夏的陽(yáng)光熱烈地?fù)]灑著�？諝庵袕浡的塑暗奈兜馈�

　　五月是感恩的節(jié)日，是母親的節(jié)日。

　　母愛(ài)是天下最偉大的愛(ài)，它就像一首經(jīng)典的曲子，永遠(yuǎn)流淌在子女的心間。

　　小時(shí)候我很胖，在媽媽的悉心照料下很少生病。

　　那一年的冬天，我1歲半，已經(jīng)有30多斤了。那天傍晚媽媽正在廚房做飯，我有些困，鬧起脾氣。奶奶偷偷塞一塊水果糖給我，平時(shí)媽媽都是把水果糖弄碎給我吃，所以我并不會(huì)吃整塊的水果糖。結(jié)果糖卡到嗓子里，瞬間，我就憋的臉通紅，爸爸怎么也摳不出來(lái)。

　　媽媽一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，用左手倒提起我，然后右手拍打我的后背，爸爸趁勢(shì)把手指壓到我的舌頭上，糖“撲哧”一聲掉了出來(lái)。媽媽一下子癱坐在地上，緊緊地抱住我，渾身哆嗦，眼淚嘩嘩地淌下來(lái)。不知所措的我緊緊抱住媽媽的`脖子，再也不肯撒開(kāi)。

　　30多斤的我，媽媽左手是怎么提起來(lái)的，媽媽自己都有些驚訝。

　　是母愛(ài)，是母愛(ài)的力量，讓弱不禁風(fēng)的媽媽那一刻成了大力士。

　　小時(shí)候調(diào)皮的我，讓媽媽總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，救我于危難中。呵呵，從踩翻的椅子上接著我，從傾倒的床頭柜上拎起我，從拽倒的飲水機(jī)下?lián)尦鑫摇瓔寢尵褪悄菢記_鋒陷陣，從一次次危險(xiǎn)中保護(hù)我，因此總是弄得自己傷痕累累，她從沒(méi)責(zé)怪我，第一句話總是：“寶貝，害怕了嗎？然后告訴我有些危險(xiǎn)的事情不能做，要是媽媽不在身邊，就會(huì)犧牲啦，永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到媽媽了。

　　媽媽是我成長(zhǎng)路上的良師益友，她總是替我著想，留意著我的任何變化，引導(dǎo)著我快樂(lè)前行。

　　而我總是不耐煩媽媽的啰嗦，不肯改自己的缺點(diǎn)。媽媽總是不厭其煩地提醒再提醒，引經(jīng)據(jù)典來(lái)勸告我。

　　一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽都是對(duì)的。

　　沒(méi)有媽媽就沒(méi)有快樂(lè)的我。媽媽請(qǐng)?jiān)徟畠旱臒o(wú)知和幼稚，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，以后不惹您生氣啦。請(qǐng)您放心，我一定會(huì)做一個(gè)有道德，讓人尊重，知識(shí)淵博，樂(lè)于助人的人。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽，在這個(gè)美好的日子里，女兒祝您節(jié)日快樂(lè)！永遠(yuǎn)幸福安康！

隨筆作文篇7

　　上晚自習(xí)，出了教學(xué)樓誰(shuí)曾想，雨下的還挺大的�？匆�(jiàn)有些沒(méi)帶傘的同學(xué)站在屋檐下避雨，有的直接沖進(jìn)雨里往回跑。我習(xí)慣性的不慌不忙向宿舍走，完全不覺(jué)得下雨有礙于我什么，反而特別珍惜這樣的場(chǎng)景。我不是和《笑林廣記》中的一則笑話里的人一樣，給沖進(jìn)雨里往回跑的人說(shuō)，你跑什么，前面也是雨。我是以從容閑適的心境去對(duì)待雨。我很喜歡雨，不管是春雨、夏雨、秋雨、冬雪。我很欣賞這樣的時(shí)刻。在這浮躁的社會(huì)下，總覺(jué)得在雨中才會(huì)獲得那份寧?kù)o，那份恬適。所以我想我應(yīng)該珍惜這沐雨時(shí)刻。

　　小時(shí)候夏天愛(ài)去河里游泳，整個(gè)暑假都會(huì)泡在河里。上午去，下午去，甚至晚上去。有時(shí)去河里釣魚(yú)，釣著釣著就下起雨來(lái)。別人就往回跑了。我卻把衣服仍在草叢中，跳進(jìn)河里感受下雨時(shí)游泳的暢快。還讓我弟用蒿草搭個(gè)草棚避雨在那等我。完后就淋大雨回家，我家距河有2里路。淋雨回去也凍的打顫。媽媽雖然一邊罵我們，但是一邊也翻箱倒柜的給我們衣服，我則最享受脫掉衣服躲進(jìn)被窩，然后睡覺(jué)。晚飯做好后，母親就叫我們起來(lái)吃飯。然后就和她一起看電視。

　　我高四那年高考考試那天，突然下起陣雨來(lái)，我們都沒(méi)帶傘，老師趕緊讓大家避雨。我卻想起來(lái)“天洗兵”的典故。武王伐紂時(shí)突然天降大雨，眾人頓時(shí)慌亂，大夫散宜生問(wèn)這是不是妖孽作祟。武王說(shuō)這是上天在為我們洗刷兵器，在洗禮我們的`兵，后滅殷商。瞬間消去一些疑慮，從容走進(jìn)考場(chǎng)。

　　我是喜歡古詩(shī)詞的，喜歡古詩(shī)詞里的意境，那種美盡在不言之中。所以無(wú)論何種境況我總能聯(lián)系那些古詩(shī)詞中的意境來(lái)欣賞。在這浮躁的、浮華的今天，總能給我以心靈的釋?xiě)�。偶爾在忙碌的時(shí)刻欣賞路上的風(fēng)景，或枯枝殘葉，或人來(lái)人往，或看著路上的行人揣測(cè)他的故事。

　　境由心生，美由心來(lái)發(fā)現(xiàn)。“鳶飛戾天著，望峰息心。經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘返”。用心去品讀任何事物，總能帶來(lái)精神的愉悅。

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