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隨筆

元旦節(jié)隨筆

時間:2023-10-14 08:46:13 隨筆 我要投稿

元旦節(jié)隨筆精華(5篇)

  在日常學習和工作生活中,大家都聽說過隨筆吧?有的可能還經(jīng)常寫隨筆?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎?以下是小編收集整理的元旦節(jié)隨筆,歡迎大家分享。

元旦節(jié)隨筆精華(5篇)

元旦節(jié)隨筆1

  又是一年元旦,一年又一年的將舊日歷換下。一眨眼,又過了一年。街道上張燈結彩,到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛?粗@熟悉的場面,我不禁想起了那年元旦節(jié)發(fā)生的一件趣事。

  那天下午,我嚷嚷著想吃餃子。外婆在做餃子時,拿出一片金橘皮神秘地說:“這片橘皮代表著福氣,誰吃到它,這一年都會很平安!闭f完,外婆把金橘皮洗干凈,熟練地包進了餃子里。餃子包好后就開始下鍋了,不一會兒,餃子煮好了,“圓圓胖胖”的餃子在鍋里翻滾著,像在進行游泳比賽。外婆每碗夾了六個餃子,象征著“六六大順”。我看著這一個個圓鼓鼓的餃子,“口水直流三千尺”,恨不得一口氣把它們吃完。突然,我發(fā)現(xiàn)有個餃子要比其它的'大很多,心想:這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧?還是交給父親大人來“處理”吧。于是,我偷偷地將餃子“轉移”到了爸爸的碗里。可爸爸也識破了這個“詭計”,便又“轉移”到媽媽的碗里。但媽媽說她最近在減肥,便“轉移”到外婆的碗里了。外婆又裝出一副“可憐”的樣子說:“我有點飽了,吃不下這一個圓鼓鼓的餃子了”,又“轉移”到我的碗里了。我哭笑不得地說:“你們都不愿意吃,那我來吃吧!”我裝出一副小大人的樣子。

  說完,我就吃了那個餃子。正當我吃到一半的時候,我突然停下來,故弄玄虛地問:“我怎么吃到一片橘子皮?這是誰放進去的?”“啊!那是幸運金桔!”外婆夸張地大叫起來。隨后,爸爸又“悲痛欲絕”地說:“那個餃子本來是你給了我的,卻又回到了你那兒,讓你吃了,哎!哎!哎!我卻風趣地說:“這個餃子已被我吃到肚子里了。你如果想要,就爬到我的肚子里來拿吧!”我滑稽又搞笑的語言逗得全家人捧腹大笑,一陣陣銀鈴般爽朗的笑聲傳出窗外,回蕩在天空……

  此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對新年的美好憧憬。新年的喜慶說也說不盡,記得有首詩是這樣說的:“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇,千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符!”

元旦節(jié)隨筆2

  美好的20xx過去了,迎來了新的一年。在新的一年中,我有許多的暢想

  在過去的20xx年當中,我的學習不是很好,在期末考試當中,我發(fā)揮得不好。所以,我希望在這剛剛到來的20xx年中,我希望學習有進步。為此,我也要努力,盡我的能力來完成這項目標的。

  我希望在20xx年當中,我在語言表達方面有所提高,因為有的時候我說話有些讓人聽不懂,所以,我想通過一些方法來使我的語言更流利。

  我還希望下學期能讀上幾本名著或好書,因為我的作文水平不是很高,所以我想通過讀幾本好書來提高我的作文水平。

  下學期我一定要改掉玩電腦的壞習慣。因為玩電腦不但對眼睛有害,而且對學習也有影響,每到學習或者寫作業(yè)的時候,總感覺有一種煩悶的感覺,心里總是想著電腦里的游戲,所以怎么學也學不進去,就算學進去了,也一定是是應付的。所以,我下決心要把這個習慣給改掉。

  我上學期有個毛病,就是寫完作業(yè)之后沒有想著復習,所以考試成績才會考不好。到了下學期,我寫完作業(yè)之后要及時復習當天所學的`內容。

  下學期我要把幾次所學的內容整理到一起,我想通過這個方法來提高自己的成績。

  我的暢想到此結束,我要把我所提的這幾點真正地用到學習上,我想,我的成績應該有所提高吧。

元旦節(jié)隨筆3

  聯(lián)歡會八點半才開始,可愛的同學們抑制不住自己心中的激動,早早地來到了學校。我也不例外,穿著節(jié)日的盛裝,踏著輕快的步伐,心里甭提有多高興了。

  來到教室后,映入眼簾的是一片喜慶的節(jié)日氣氛,高高掛在吊燈上的四串五顏六色的拉花,窗戶上貼著由手巧的同學精心制作的窗花,墻上懸著一個個五彩繽紛的氣球,黑板上繪著技術好的同學設計的各種漂亮的圖案等等,更是令人興奮不已。

  元旦聯(lián)歡會的表演開始了,有令人不禁捧腹大笑的相聲,生動有趣的小品,還有今年很流行的”Penbeat”等。表演節(jié)目豐富多彩,但是最讓我覺得特別的,還是張鷥璐與王家愷一起表演的揚琴二胡合奏,一一《田園春色》。只見王家愷手握二胡,不停地拉動著扣弦桿,時而急,時而緩,時而用力,時而輕柔,身體也跟著輕輕晃動,一副十分陶醉的樣子。張鷥璐熟練地操作著她的揚琴,她彈奏得十分自如,時而舒緩如流泉,時而急越如飛瀑,時而清脆如珠落玉盤,時而低回如呢喃細語??表現(xiàn)力極為豐富。他們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了這樣一幅”田園春色”的畫面:翠綠清澈的溪水靜靜緩緩地流淌,象一幅流動的山水畫,淡雅而安謐。寧靜的水面突然間卻被鴨們一腳踩碎,濺起清亮的水花,于是溪溝也歡騰起來。鴨和水嬉戲,水與石相擁。溪邊垂柳依依,悄然嬌羞地吐露著嫩嫩翠翠的'苞芽。掩映在水中的春天的倒影,恰似美麗多情的少女含羞帶笑。當夜色輕籠村莊,到處是裊裊炊煙。晚風輕輕拂過,縷縷炊煙如薄霧,柔柔弱弱地纏繞著農家小院,萬般的婀娜與輕盈,像是九天仙女的廣袖在漫舞??

  大家高興地吃著自己帶的零食,目不轉睛地看著臺中間的表演,心中充滿了歡樂。同學們情緒高漲,每一個節(jié)目表演完,大家或是竊竊私語,或是若有所思,或是使勁鼓掌。歡歌笑語不斷傳來,大家其樂融融。

  時間一分一秒的過去,彈指之間,老師宣布聯(lián)歡會結束了,大家心中充滿了不舍。你看看我,我看看你,依依不舍地走出教室,走出我們歡騰的校園,期待著嶄新的一年有一個美好的開端……

元旦節(jié)隨筆4

  元旦,是新年的第一天,憨厚老實的牛結束了它的使命,霸氣的虎王呈現(xiàn)在大家的眼前。

  一大早,我就盤算著怎樣過好這個元旦。無意中的我翻到了以前的錯題本,呵!大多數(shù)是因為粗心而錯的'題,比如u寫順了手寫成了a,還因為粗心而漏掉了一點,句子明明寫對了卻忘了加上句號。這種低級錯誤在我的錯題本上是多得數(shù)不清的。還有,剛剛過去的數(shù)學期中考試里,有一道簡單又普通的計算題,本應該先算乘法,而我卻先算了加法,白白扣去了3分。所以,我要在全新的20xx年這個壞毛病——粗心。

  在全新的一年里,我不僅要改掉粗心這個壞毛病,還要改掉害我好久的拖拖拉拉。

  這種情況在平常還表現(xiàn)的不算突出,但每次到了星期五下午,放學以后,若是作業(yè)少點,就做一些,減輕些負擔,若是作業(yè)多,我的心里總是想著反正明天后天還有兩天,明天再做也不遲,結果呢,可想而知,星期天下午才做完,免不了爸爸媽媽一陣嘮叨。所以,我還要在20xx年改掉拖拖拉拉的習慣。

  在最后,我祝大家虎年快樂!

元旦節(jié)隨筆5

  再過一天就放假了。收拾書包準備站隊放學時,班主任陳老師忽然叫住了我們:“等一下,我有東西給你們。”

  ”禮物?“我不敢相信地自問道。真是難以置信,想起以前班主任罰我們抄課文時的那種嚴厲,我都懷疑我自己的耳朵。“快回班,我有東西給你們!崩蠋熡终f了一遍。我半信半疑地做回到了座位上!翱斓皆┝耍瑢W校除了舉辦聯(lián)歡會,什么都沒準備?吹侥銈兌荚谒唾R卡,我就用我自己的錢買了一些。本來想挑44張完全不同的,結果找了半天都沒有找到,所以,如果有重復的,別把它當回事。”老師站在講臺上,用很小但很清晰的聲音說!拔医o每個人都寫了留言,我希望你們能看一看,我把對你們的希望都寫在了上面。我希望,你們過了這個元旦,放了這個假,能認真地對待學習,認真聽從我的教導,別再貪玩了。當然我也會改正,我不會在無緣無故就罰你們了。”教室里靜得嚇人,所有的人都在聽,偶爾傳出一聲抽泣聲,那是被感動的同學流淚了。

  就在這時,我們學校有名的小霸王忽然大喊一聲:“嗨!”無疑是一聲嘲笑。結果全班嘩然,有斥責他的,又罵他的,更多的是對他的厭煩。老師做了個手勢,示意我們安靜!翱赡苡型瑢W覺得這個賀卡沒什么價值。確實,它的確沒有什么特殊的,但我是認真地對待它的。雖然有的賀卡大小不一,但它都是一個價格的,不是說大的就貴,小的就便宜,而且,每一份都有我的一片心意。我希望你們能珍惜我們僅剩的不多的時間,抓住每一分每一秒……”老師說不下去了,鼻子紅了,透過眼鏡,可以看見她眼睛里有晶瑩的液體在流動。

  “老師,我們會好好聽您的話的!”xx大喊一聲,卻沒人埋怨他。

  “對啊!”“老師,我們會聽你的!”“就只有5個月了……”喊聲哭聲混為一談,我們都望著老師,止不住眼眶中的眼淚。

  “不耽誤你們的時間了。我點名,你們上來拿。記住,不要在學校里看。”約莫過了十幾分鐘,大部分同學都拿到了賀卡。我看到有不少同學躲著老師的目光,偷偷地打開了精美的信封,讀起了老師的留言。沒有一個同學不淚水涕零的。

  “xx!”我走到講桌前,接過賀卡,看了一眼老師。那年輕的臉龐,和藹的笑容,使我一愣。老師真的變了。

  放學后,大多數(shù)同學都打開了信封,走在路上還在談論著信的內容。xx甚至還跑過來,高聲對我說:“老師真好!你知道老師給我寫的什么吧?老師說,好好發(fā)展,你很聰明,對數(shù)學的認知感強,將來會成為公司最年輕的`董事長的!蔽乙睬那牡牟痖_了封緊的信,一行娟秀的正楷字顯現(xiàn)了出來:你是我最出色的學生,總是有獨到的見解,希望你乘風破浪,追求學習、寫作上的最高境界。當然,也要改掉粗心的小毛病,提高自身的能力。

  最后看了一眼學校,夕陽中,不知怎的,我看到了陳老師,她把頭探出窗口,注視著我們。

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