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隨筆作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的隨筆作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
早上,我起床的時(shí)候,外面正下著很大的雨,我想,今天可是中秋節(jié),這樣的天氣,中秋節(jié)怎么賞月呢?
吃過(guò)晚飯,雨終于停了,我和爸爸媽媽把賞月的東西拿到天臺(tái)上,這時(shí),月亮露出來(lái)了,今年的月亮很亮很亮,是不是經(jīng)過(guò)雨水的.沖洗才這樣?我望著月亮,月亮上好像有一棵樹,樹很大,好像在月亮中間,很像柳樹,在樹的下面還像蹲著玉兔呢!
我望著月亮正入迷,這時(shí),一串煙花飛快地向上飛躍,在天空出現(xiàn)了五個(gè)字:“中秋節(jié)快樂(lè)”,陸續(xù)又爆出了許多煙花,有心型、花型、紅的、綠的。五彩繽紛,光彩奪目,在天空中,一個(gè)接著一個(gè)爆開(kāi)來(lái),漂亮極了。
我們一邊賞月一邊燒烤,奶奶和哥哥早就在烤東西吃了,我也烤了起來(lái),我先用油擦一下雞翅,放在上面烤,媽媽拿起小刀在雞翅上割了兩下,我問(wèn)媽媽為什么?媽媽說(shuō):“可以快點(diǎn)熟!彪u翅不一會(huì)兒熟了,我放了點(diǎn)調(diào)味料,就吃了起來(lái)。
月亮漸漸上升,終于可以中秋賞月了,想必是聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲更亮更美了。
隨筆作文 篇2
冷暖色調(diào)的調(diào)和,蒙蒙細(xì)雨擊打雨傘的聲音顯得不重要,人們沉浸在這色調(diào)的美,有家人的陪伴,有朋友的相隨,有獨(dú)自一人的寂寞,這些似乎都沒(méi)那么重要了,這樣的音樂(lè)噴泉把韻味灑滿了湖面,它們盡情的綻放光彩,它們享受著歡呼的'場(chǎng)面,又或許這人群中有人略帶傷感,有人淚流滿面我唯獨(dú)喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)的紅,圓圓的、暖暖的、是點(diǎn)綴的紅,那垂直的線條,和朦朧的景象,勾起人們的遐想,想飛越這音樂(lè)噴泉,俯視這里的一切。
醉人心的時(shí)刻,人們歡呼,隨著音樂(lè)的跌宕起伏,噴泉盡顯自己美麗的舞姿,毫不保留地展現(xiàn)自己的美,瞬間讓人釋懷,點(diǎn)、線、面結(jié)合的如此完美幾年后的我再次瀏覽這些照片,描述心境的同時(shí)想起我的兩個(gè)好友,那是我工作后第一次公司宿舍結(jié)交的朋友,她們一個(gè)美麗聰慧、善良大氣;一個(gè)溫柔可人、靈氣十足;不善于表達(dá)的我和她們很投緣,她們很關(guān)心和照顧我。
每當(dāng)回想起那段時(shí)光,干澀眼角便濕潤(rùn)了更多,那次的音樂(lè)噴泉是和她們一起度過(guò)的,此后,我再也沒(méi)去看過(guò)。
隨筆作文 篇3
思想是一種野草,在低洼處“獨(dú)舞”,真正有智慧的人從小事件中總結(jié)出真智慧,從小細(xì)節(jié)中看到大景觀,從小故事中悟出深道理。所謂“大音希聲,大象希形”,那些博大精深的內(nèi)涵往往孕育在我們生命中最簡(jiǎn)單最常見(jiàn)的事物中。這些小事件中藏匿著大智慧,猶如一扇扇虛掩著的門,從那門縫中透漏出的一束光,就讓莊子引領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)豁然開(kāi)朗的境界。
莊子是先秦著名的哲學(xué)家和文學(xué)家,他向來(lái)獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不吝去留,灑脫自如。他主張絕對(duì)自由無(wú)所待。他的思想主張難道是憑空而論的嗎?
他向往崇尚自然,莊子將死,對(duì)其弟子曰:“吾以天地為棺槨,以日月為連璧,星辰為珠璣,萬(wàn)物為賚送……”他生融于自然,死亦融入自然,正由于此,他的思想油然而生。
織草鞋的莊周神情淡然,不疾不徐,但我相信他此時(shí)的精神正在那九萬(wàn)里的高空,青天在背,人世在俯。他從水中孕育出那超越塵埃的大鳥,橫空絕世。逍遙而游的大鵬在九萬(wàn)里高空自由翱翔,俯視人生之態(tài)勢(shì),莫之夭閼之灑脫,那份孤獨(dú)與驕傲,確實(shí)讓儒家蠅營(yíng)狗茍的.功名利祿黯然失色。
我們知道莊子向來(lái)反感于戰(zhàn)爭(zhēng),但他并不像苦行俠式人格的墨子那般心急如焚,亦不像大丈夫人格的孟子那般憤怒而失態(tài)。他只是微微一笑,給人們講一個(gè)故事。顯出大智慧在面對(duì)丑惡世界時(shí)那樣的從容與最使人忍俊不禁的平談。他說(shuō):“你們知道那寸許長(zhǎng)短的遲緩,丑陋、骯臟的蝸牛嗎?它身上可是有著認(rèn)真而寸土不讓的生靈呢!在蝸牛左角立國(guó)的國(guó)家叫觸氏,在右角立國(guó)的叫蠻氏,兩國(guó)為爭(zhēng)奪土地而戰(zhàn)爭(zhēng)不息,戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是伏尸百萬(wàn)……”還有比這更辛辣難忍的幽默嗎?
他經(jīng)常踟躇鄉(xiāng)野,在田坎、水堤以及濕漉漉的樹林里頗有興趣地研究各種小東西,跳的,蹦的,爬的,蠕動(dòng)的,有足的,無(wú)足的,觀察仔細(xì),極度耐心,孜孜不倦。歡歡喜喜如一個(gè)老玩童,正是這個(gè)老頑童,為我們留下了妙章《莊子》。
要我說(shuō),現(xiàn)實(shí)社會(huì),與我們生活最貼切,最緊密聯(lián)系的也只有《莊子》,它給身處官場(chǎng)的政客豎起警告牌,給落入沼澤地的難者一根救命稻草,給世人留下了經(jīng)典深?yuàn)W而又發(fā)人深醒的言辭。
是莊子教會(huì)我們從小事物中看到大智慧,從小細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)大景觀。人類的歷史是思想的歷史,重要的思想,讓我們學(xué)會(huì)莊子的思想,讓思想獨(dú)舞。
隨筆作文 篇4
陽(yáng)光暖暖,寒意卻未減。
正值初冬的日子,仿佛世界都蒙上了一層冷冷的透明的屏障。在每個(gè)清晨和黃昏,在熹微的晨光中,在略有昏暗的夕陽(yáng)的光影里,所有的景物仿佛都凝滯在冷冷的屏障中,漸漸點(diǎn)染成一個(gè)個(gè)精美的圖案。鐫刻在無(wú)邊的影框中。
放眼望去,田野里一片空曠。幾處麥田的綠意也帶上了幾分蒼茫的感覺(jué)。也許是寒風(fēng)將它肆虐,也許是寒霜將它拍打,所有的麥苗都趴下了身子,弱弱地倒伏在地面上。明明是鮮活的綠色,卻分明缺少了些許生氣。
騎著單車,慢慢行駛在鄉(xiāng)間的柏油小路上。來(lái)往的`行人沒(méi)有幾個(gè),整條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上唯有我、夕陽(yáng)和單車。淡淡的身影拉得那么長(zhǎng),我騎著車子輕輕將它追趕。這一幕讓我想到了童年,大約是好多年以前,也是在這樣的一個(gè)冬天的黃昏里,我踩著影子一路奔跑向前。那時(shí)對(duì)冬天的印象大抵是厚棉襖和厚褲鞋,還有深呼氣時(shí)那臉邊團(tuán)團(tuán)的白氣。如今,對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)早已超越了“寒冷”這個(gè)名詞。
一年四季,春夏秋冬。四時(shí)的安排像極了人生的歷程。
像春天般充滿生氣,寄托著無(wú)限希望的嬰兒時(shí)期,一切都是全新的寓意。所有的夢(mèng)都剛剛開(kāi)始,所有的希望全都費(fèi)勁了嬰兒小小的軀體里。只等著這孩童漸漸長(zhǎng)大,把所有的夢(mèng)一一實(shí)現(xiàn)。
夏天,生氣勃勃。到處是一派綠意盎然的景色。那份火熱的溫度熾烤著大地,那是對(duì)夢(mèng)想的全力沖擊。像暴風(fēng)雨一樣迅疾有力,像驕陽(yáng)一樣銳意進(jìn)取。晝長(zhǎng)夜短,正如精力總不退減的青壯年,正是奮發(fā)進(jìn)取的階段。
秋意闌珊,金黃的顏色將大地鋪滿。田里成熟的莊稼把把沉甸甸的果實(shí)贈(zèng)給大地,完成護(hù)花使命的樹葉則在枝頭漸漸走向生命的終結(jié)。果實(shí)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,把豐收的喜悅傳向遠(yuǎn)方。候鳥一排排一列列飛向南方的另一個(gè)家。收獲與忙碌便是秋天的代名詞。這正是成熟的中年人的寫照。
而冬天,卻未必是人生的晚年。自有“夕陽(yáng)無(wú)限好”的景觀,卻不必執(zhí)意于“只是近黃昏”的哀愁里。雖有千山鳥飛絕的沉寂,卻也有紅梅雪中開(kāi)的驚艷。就連詩(shī)人都要贊道“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”把無(wú)限的希望都寄予冬天的蒼茫中。
單車一路向前,而我也將走向更遠(yuǎn),對(duì)于四季的感悟,對(duì)于人生的體會(huì)也終將更為深遠(yuǎn)。
隨筆作文 篇5
在我的書桌右上角,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒅槐K”開(kāi)林“牌臺(tái)燈。一個(gè)灰灰的燈罩,四個(gè)又長(zhǎng)又粗的燈管,還有一個(gè)黑黑的開(kāi)關(guān)按紐,雖然看起來(lái)毫不起眼,但它已經(jīng)陪伴我四年多了。
每當(dāng)我需要光線學(xué)習(xí)時(shí),史要輕輕按下開(kāi)關(guān),那明亮而又柔和的光線便會(huì)照亮整個(gè)書桌。
每天晚上,我習(xí)慣性地按下開(kāi)關(guān),開(kāi)始寫作業(yè),臺(tái)燈便彎著身子,馱著背,為我發(fā)光照亮,好像是在為愛(ài)學(xué)習(xí)的人鞠躬致敬。
我喜歡這盞小臺(tái)燈,也十分地愛(ài)惜它,日子久了,小臺(tái)燈的各個(gè)角落都沾滿了灰塵,那時(shí)我就會(huì)用毛巾把它擦干凈。
有一次,我在做作業(yè),突然電線掉了,那時(shí)我的小臺(tái)燈似乎在說(shuō):”小主人,你快點(diǎn)做作業(yè),別磨磨嘰嘰的,我也很累了!澳昙(jí)越高作業(yè)越多,我已經(jīng)四年級(jí)了,作業(yè)也稍微有點(diǎn)多,再加上我動(dòng)作又慢,做三四個(gè)小時(shí)也很正常。每當(dāng)這時(shí)我的小臺(tái)燈可辛苦了,它伴隨著我闖過(guò)一道道難關(guān),我寫完作業(yè)關(guān)燈時(shí),我摸摸燈管,燈管就像發(fā)了高燒一般。小臺(tái)燈這種無(wú)私奉獻(xiàn)的.精神真得我學(xué)習(xí)。
我的小臺(tái)燈,它已經(jīng)不是普普通通的臺(tái)燈了,而是我知識(shí)世界的地圖,我黑暗中的指明燈,帶我走向知識(shí)的海洋。
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