實(shí)用的隨筆作文（集錦7篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文7篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　盡管每一次都不是很刻意，但在閑暇時(shí)翻看微笑小天使的資料時(shí)，總是能帶來(lái)不少的驚喜。

　　有時(shí)候是同樣喜歡他的小伙伴們做的各種各樣的剪輯視頻，甚至有些高手還特地為他的生日量身定做編了曲寫(xiě)了詞，配上堪比專(zhuān)業(yè)的歌喉，不帶偏見(jiàn)地說(shuō)，真的好聽(tīng)，詞也契合。

　　另外的就是一些好看的P圖，以及一些專(zhuān)業(yè)級(jí)的Q版圖外加動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。

　　每一次都能被他們那群小可愛(ài)所震撼和感動(dòng)，然后再看了下微笑小天使的采訪(fǎng)里那通透的'言論，我的腦中就直接冒出了那一句話(huà)：優(yōu)秀的人果然能吸引到同樣優(yōu)質(zhì)的人。

　　他在訪(fǎng)談中絲毫不做作地談?wù)摰皆��?jīng)的落魄與迷茫，那些被拒之千里的時(shí)刻，那些吃飯都不敢點(diǎn)菜的日子，他也直接坦言，紅與不紅都只是一個(gè)階段，有爆紅的時(shí)刻，也同樣有可能有回落的時(shí)刻，有些東西是外在，是人們的審美，是時(shí)代的變化，不能強(qiáng)求的東西，他也不會(huì)去硬杠，他很清楚地知道，自己能做的就把自己手頭上能做的事，能掌控的事，按自己的能力，做到完美，至少無(wú)愧對(duì)自己的內(nèi)心。

　　一步一個(gè)腳印地征程，這些積累給了他一次大的爆發(fā)，以至于很多人都在討論他的幸運(yùn)，然而事實(shí)證明，正是那踏踏實(shí)實(shí)地每一步，才沒(méi)有讓他像煙花一樣只是轉(zhuǎn)瞬即逝，而是如月光一樣，斗轉(zhuǎn)星移，卻依然那樣美好的存在。

隨筆作文 篇2

　　喜歡寫(xiě)下文時(shí)那“沙沙”的聲音，好悅耳，仿佛我寫(xiě)下的是一個(gè)世紀(jì)。

　　每一段人生都有一個(gè)總結(jié)我喜歡的是總結(jié)是：微笑的面對(duì)痛，傷，悲。

　　或許光鮮的背后是苦但他們表面的光鮮是為了什么這將決定他是否善良。

　　每當(dāng)發(fā)生了一段故事或一秒鐘我都會(huì)喜歡去總結(jié)一下，得出來(lái)的是結(jié)晶，但故事的一個(gè)總結(jié)但往往故事是多面體鏡子，每一面照出不一樣的東西

　　純純的等于蠢蠢的，但我依然希望我是純純的像空氣會(huì)漂浮，會(huì)讓他非我不可。

　　冥冥中的'明明，不想承認(rèn)但它依然存在，只是現(xiàn)在你逃避了暫時(shí)看不見(jiàn)而已，但到你必須要見(jiàn)時(shí)，無(wú)論你躲不躲它都會(huì)時(shí)時(shí)警醒你這樣倒不如早些認(rèn)識(shí)。

　　我希望化為世間一萬(wàn)物，可以生存在寧?kù)o的湖泊旁，不讓塵世間的任何東西玷污哪怕我沒(méi)有思想，這樣或許會(huì)無(wú)趣，但一旦有了思想，快樂(lè)的反面就是思想帶來(lái)的痛苦。

　　想嘗嘗心痛的滋味。

　　偶爾吻一下，讓你的吻化為雨露滋潤(rùn)他這片旱地。

隨筆作文 篇3

　　春天，在校園門(mén)口的草地上，東東和小明在踢球，麗麗和貝貝在跳繩。東東把足球從小明腳下?lián)屃诉^(guò)來(lái)，小明也追了上去，想把球搶回來(lái)。要知道，東東和小明是踢球高手，比了好久，也沒(méi)有分出勝負(fù)。最后，還是東東贏了，東東高興地說(shuō)：ye，我贏了。小明卻嘆了一口氣，說(shuō)：我本來(lái)可以贏你的，可是最后腳崴了。

　　在另一邊的`貝貝和麗麗本來(lái)想跳繩的，可是繩子只有一根。她們的臉陰沉了下來(lái)。她們想：怎么辦呢？突然，她們一起叫了起來(lái)，可以一人跳一次。她們開(kāi)始高興地跳起繩來(lái)。

隨筆作文 篇4

　　楔子

　　灰塵蒙上久封未啟的鋼琴，卻依舊擋不住它那優(yōu)雅和高傲。日光從窗外灑進(jìn)，光線(xiàn)到了鋼琴木制的表面，反射出幽幽的紫光，灰塵的遮掩為它更添一抹神秘的色彩。

　　這是午后不經(jīng)意瞥見(jiàn)的風(fēng)景。 貝多芬的《歡樂(lè)頌》多久沒(méi)再被奏響，肖邦的《協(xié)奏曲》是否已被你遺忘？少年啊，當(dāng)你從窗外聽(tīng)到一陣樂(lè)聲，會(huì)不會(huì)突然記起那個(gè)在墻角靜默良久的鋼琴。

　　她有她遺落在墻角的鋼琴，而我呢？我又曾遺失過(guò)什么可曾擁有的。

　　——題記

　　曾經(jīng)我覺(jué)得，在賭桌上的我自己除了成績(jī)，一無(wú)所有。我曾無(wú)比看重這唯一的籌碼，以至于拋開(kāi)一切，祈望它能改寫(xiě)我的命運(yùn)。我曾為一次次的'成績(jī)單哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，弄得像個(gè)瘋子般神經(jīng)。到底是誰(shuí)把我逼到這般處境，父母的嘮叨？老師的期望？群體的勢(shì)力？還是他的背影？我早已忘卻。我只知道那些冰冷的數(shù)字給我?guī)��?lái)的莫名的感受，以及無(wú)形使我喘不過(guò)氣的壓力。

　　當(dāng)一道道枯燥無(wú)味的題目從指尖滑過(guò)，當(dāng)一張張讓人作嘔的試卷從手邊翻過(guò)，瞬間而上的成就后的自豪感和無(wú)奈而生的憂(yōu)傷便如五味瓶一般在內(nèi)心深處打翻。午夜間，思維的神游不知又飄向何方，題海戰(zhàn)術(shù)后，留給我的依舊是大空白。早晨，睡眼惺忪，黑眼圈不知又加重了多少。以上恐怕絕非我一人真實(shí)寫(xiě)照吧。

　　這，都是過(guò)去的歷史了。

　　昨日里，有位同學(xué)問(wèn)我要九上期中考試的階段名次，電腦上的只是個(gè)草稿，誤差很大，但他還是要走了。我習(xí)慣性的的拿成績(jī)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)與他總分相差九分，頓時(shí)覺(jué)得不太好意思發(fā)過(guò)去，于是隨手把名字改了，又把自己班的排名打亂。當(dāng)時(shí)沒(méi)想太多只是想顧全面子而已，發(fā)過(guò)去之后就后悔了，覺(jué)得良心上過(guò)不去，最后告訴他我改動(dòng)本班名次了，他說(shuō)他其實(shí)多加了20分。當(dāng)他說(shuō)他不在乎成績(jī)分?jǐn)?shù)這些東西，剎那間反襯出自己的勢(shì)力和虛偽。貌似自己真的是傻得可憐，過(guò)去都已經(jīng)過(guò)去了不必要那么在乎的，就算改了，改就改了，再說(shuō)出去豈不是自毀名節(jié)。算了算了也罷，不知早被多少人嬉笑著冠以‘好學(xué)生’這一帶有輕蔑的稱(chēng)號(hào)。不是不屑一顧，學(xué)生時(shí)代哪個(gè)不是為分?jǐn)?shù)，成績(jī)，名次而拼命，忙碌，奔波，其中夾雜的無(wú)奈，只有自己能讀懂，誰(shuí)又敢說(shuō)感同身受。那種‘仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人’的魄力和豁達(dá)，想必不是常人所能擁有的。

　　群上在討論中考分?jǐn)?shù)的事，一群人因?yàn)槌煽?jī)的到來(lái)而惶惶不安，當(dāng)然也包括我。雖然我是心理準(zhǔn)備最充分的一個(gè)，因?yàn)槲乙呀?jīng)把所有成績(jī)對(duì)完了，總分也估的差不多。不是一般的差，估出的成績(jī)換來(lái)的是母親近日心理上的狂轟濫炸，弄得差點(diǎn)耳鳴。某位同學(xué)很不識(shí)相的問(wèn)我‘考得很好吧？’，很抱歉，我態(tài)度很不好的回敬你了，相信你不會(huì)介意吧，反正你們?cè)缫蚜?xí)慣我這樣咯。她說(shuō)她考得不好 ，我說(shuō)沒(méi)事啊，我要是考不上大不了就陪你去六高埃她淡淡回答了句那只是形式上而已。我知道她覺(jué)得我又在自輕自賤了。

　　如果這是現(xiàn)實(shí)，本來(lái)就不公平 ，何必苦求那所謂的平等。

　　誰(shuí)有能透過(guò)那七張?jiān)嚲砜吹皆��?jīng)為分癡狂差點(diǎn)瘋掉的我，那七張答題卡為我鋪上通往未來(lái)的路又在何方，未來(lái)一片茫然。生于這個(gè)時(shí)代，竟成為它的犧牲品。

　　我不知道我我能為心底的信念而執(zhí)著多久，我亦不知道我能堅(jiān)持那個(gè)存在心中歷經(jīng)滄桑的卻依然不敢播種的那個(gè)叫夢(mèng)想的種子多久。我感到很累，疲倦，迷惘而無(wú)所得。

　　尾聲

　　她遺落在墻角的只是鋼琴，而我遺失了什么，恐怕連弄丟了什么都忘記了……

隨筆作文 篇5

　　今天是植樹(shù)節(jié)，因?yàn)樯蠈W(xué)，沒(méi)能去親手種一棵樹(shù)，心里有點(diǎn)遺憾！

　　在古代的中國(guó)，藍(lán)藍(lán)的天飄著朵朵白云，黃河的水都是那么的清澈，魚(yú)兒在嬉戲；在古代的中國(guó)，綠樹(shù)蔥蘢，百草豐茂，花兒競(jìng)相開(kāi)放，小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去；在古代的中國(guó)，地上沒(méi)有這么多垃圾。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)生活在文明的社會(huì)里，可是我們的環(huán)境已經(jīng)成這樣了——我們的黃河母親，垃圾就不說(shuō)了，含沙量這么大，幾乎每年都能斷流一次。大部分魚(yú)兒都是魚(yú)肚子飄在水上。原來(lái)是綠樹(shù)蔥蘢、百草豐茂，現(xiàn)在樹(shù)都不見(jiàn)了，都被人類(lèi)砍斷了，草也枯了。樹(shù)一沒(méi)了，黃沙就不停地來(lái)襲擊了。動(dòng)物都不見(jiàn)了蹤影，都失去了自己的'家，往別處逃跑了。人們到處砍伐樹(shù)木，亂丟垃圾、廢電池、塑料袋，使土地不能再利用。并且到處使用煙囪，使黑煙和有害氣體飄到空中，天似乎被染黑了，白云也不見(jiàn)了。一到秋冬，霧霾纏繞著我們，不敢出門(mén)。

　　世界就這么被破壞了嗎？

　　我們也不愿看到這類(lèi)情景。作為一名小學(xué)生，我們的任務(wù)之一就是要保護(hù)環(huán)境。

　　首先，我們不能隨地吐痰，不能亂丟廢紙、廢電池、果皮等，最好分類(lèi)放垃圾。不能踐踏花草。其次就是要植樹(shù)造林，俗話(huà)說(shuō)“植樹(shù)造林擋風(fēng)沙，遍地都是好莊稼”。還有就是要?jiǎng)褡栉廴究諝�、砍伐�?shù)木、踐踏花草的人。

　　今天是植樹(shù)節(jié)，呼吁大家愛(ài)護(hù)我們的地球吧！保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出一些，相信大自然也會(huì)給我們最美好的回報(bào)！

隨筆作文 篇6

　　我有一個(gè)老師，姓黃，教我們語(yǔ)文，黃老師長(zhǎng)得很漂亮，有一雙明亮的眼睛，卷卷的頭發(fā)。黃老師很關(guān)心我們，疼愛(ài)我們。老師我的印象中總是微笑著的，給人一種親切的'感覺(jué)。黃老師是一個(gè)好老師。 記得有一次，我上二年級(jí)的時(shí)候，上著課我就睡著了，是因?yàn)橹形鐩](méi)來(lái)的及睡午覺(jué)。當(dāng)時(shí)我睡得很香，有一個(gè)同學(xué)想要叫醒我，老師看我睡得正香，便沒(méi)讓那個(gè)同學(xué)叫醒我讓我自我醒來(lái)。又有一次我扒在桌上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的很專(zhuān)心，突然，一只手在我的頭上拍了拍，我抬頭一看，原先是老師。老師用親切的目光看著我，我似乎明白了什么。連忙坐正了，老師看到了,微笑著向前走去。從此，我每次寫(xiě)作業(yè)都坐得很端正。 還有一次我映象最深的是一個(gè)星期五的早晨，老師來(lái)的晚了一些。一個(gè)同學(xué)突然吐了出來(lái)，人人都圍著她笑。發(fā)出了陣陣惡臭，誰(shuí)也不愿意接近她，這時(shí)，老師來(lái)了，老師看到同學(xué)的樣貌，一邊打電話(huà)通知家長(zhǎng)，一邊自我掃掉，我看了后想；老師你都不怕臟，我們怕什么？我們要向你學(xué)習(xí)。老師，你的恩情我終生難忘，您的一言一行在我們的心中播下了文學(xué)的種子，老師我不會(huì)忘記您的！

隨筆作文 篇7

　　又是一個(gè)寒冬。落葉又將隨風(fēng)去哪里旅行？飛雪又將帶著誰(shuí)凝固的淚揮灑？我佇立在深夜中，不知腳下是幾百年前開(kāi)辟的土地，不知周?chē)�的大樓是多久林立，只是發(fā)現(xiàn)紅燈綠燈灑的城市之夜，在車(chē)水馬龍中開(kāi)始了……

　　我已度過(guò)多少個(gè)這樣的夜？我又已閱歷了多少個(gè)這樣的寒冬？看著櫥窗前仍懵懂的我，真的不相信已過(guò)了這么多朝朝暮暮。

　　我真的還不懂事。在家中游手好閑懶惰成性，什么事都依賴(lài)父母，沒(méi)有主見(jiàn)不知勤奮�，F(xiàn)在年歲一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)，父母的要求也變高，我不僅達(dá)不到要求反而還常和父母頂嘴，惹父母生氣，常常被父母批評(píng)，心里難受，覺(jué)得自己命真苦。久而久之，就認(rèn)為成長(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)益處，因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)路太艱苦。

　　人生中的起起落落，是那么正常與普通，為什么以前我總是看不開(kāi)。學(xué)校中不免發(fā)生口角，或是做事不認(rèn)真被教育，被老師批評(píng)。過(guò)去的我總是不去找自身原因，而是找許多事不己的借口。現(xiàn)在回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我失去了那么多。

　　以前的我總以為自己看得很遠(yuǎn)，很仔細(xì)，盲目沖向自己的目標(biāo)，結(jié)果只留在原地。一次考試失利沒(méi)得安慰反而受訓(xùn)，就說(shuō)媽媽心真狠；一次做事不當(dāng)受批評(píng)受責(zé)備，就是爸爸嘴真毒。我總是記得他們呵斥責(zé)罵我時(shí)的嘴臉，卻總是沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)谖铱荚嚴(yán)硐�，或是做事圓滿(mǎn)時(shí)在默默中微笑的身影……

　　原來(lái)，我的父母是那么好，那么好。

　　以前的我是那么驕縱，膚淺，目中無(wú)人，然而，也是那么愚笨，自以為聰明地走入命運(yùn)的陷阱，跟著蒼白的宿命，機(jī)械般地喜怒哀樂(lè)，如同一張平鋪的白紙，那么容易被外界改變，再干凈的紙，在歲月天空中盤(pán)旋，結(jié)果都只是一片泥濘，為什么非要當(dāng)一頁(yè)白紙？要知道唯有心靈映射出的光彩才是奪目的，永恒的。

　　從來(lái)沒(méi)有去苛求成長(zhǎng)，盡管有過(guò)抗拒，但這種天真的接受實(shí)際的`想法，只會(huì)將人推向虛假的彼岸。我不妄言，我不會(huì)將時(shí)間過(guò)分用在思考而不是行動(dòng)上，一個(gè)人的語(yǔ)言無(wú)法反射出一個(gè)人的品行，但是一個(gè)人的品行可以用思想來(lái)表述。每個(gè)人都是受枷鎖的孩子，而且每個(gè)人都沒(méi)有命運(yùn)的鑰匙，學(xué)會(huì)開(kāi)鎖的過(guò)程，便是成長(zhǎng)的味道，了解了成長(zhǎng)的過(guò)程，才會(huì)清楚成長(zhǎng)的味道，我相信我可以在某個(gè)春日明媚的下午，品一杯咖啡或是濃茶，然后告訴我的過(guò)去：這是成長(zhǎng)。

　　我相信我在用心演繹人生這幕話(huà)劇，在這黑夜之中，我走在成長(zhǎng)的劇情里，同樣，我走在霓虹之下……

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