隨筆作文

時(shí)間：2023-10-31 14:12:27 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的隨筆作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　“鈴鈴鈴”我仿佛聽到了電話機(jī)響爆了的鈴聲，每一個(gè)人打的電話里，都有一份緊張、一份喜悅、一份憂愁、一份失落、一份......

　　那是一個(gè)難忘的暑假，也是一個(gè)令人失落的假期，伴隨著高考完成的姐姐，整個(gè)暑假都沒安安穩(wěn)穩(wěn)的過一天，整天都是垂頭喪氣的。

　　剛打電話問到成績(jī)的那一個(gè)下午，父親的失望和氣憤打破了周圍的寂靜，除了父親的發(fā)泄外，家庭中的每一個(gè)人都沒說一句話，由其受害者——姐姐。父親像一只發(fā)怒的獅子般，對(duì)姐姐說的每一句話，音量總是調(diào)不小，就像獅子的'“震天吼”一樣，震耳欲聾。對(duì)姐姐說的每一次話中幾乎都是批評(píng)的話，每一句都伴隨著大手與桌子的碰撞發(fā)出的巨響，每一句都充滿了氣憤和對(duì)姐姐嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，而姐姐聽到父親的每一次話時(shí)，都是止不住的淚如雨下。

　　沒有考上理想大學(xué)的姐姐，一直在想是上�？疲€是去復(fù)課再去考大學(xué)，每一項(xiàng)選擇都非常艱苦，經(jīng)過幾周的強(qiáng)烈思想斗爭(zhēng)中，姐姐做出了堅(jiān)定的結(jié)果——“復(fù)課”，再上一年高三。

　　一群麻雀在枝頭上啁啁啾啾，跳來跳去，搖晃著樹枝，樹葉發(fā)出一陣陣“嘩嘩”的聲響，那聲響似小溪流水，清涼、圓潤(rùn)、柔美、令人陶醉。那么美的聲響，那么美的景色。但姐姐卻不能去欣賞這些，只是不斷的背英語單詞，和復(fù)習(xí)以前的功課。那么專心，那么認(rèn)真。而爸爸總是時(shí)不時(shí)的冒出兩句“你早這么用功學(xué)習(xí)，不就省事了嗎?”

　　姐姐每天從早上開始，一直學(xué)到很晚很晚，只為了在一年的高考。就這樣一直堅(jiān)持到去上學(xué)的前一個(gè)晚上，她才早早的上了床，我卻忍不住問了一句“姐，你每天學(xué)到這么完才休息不累嗎?你覺得值嗎?為什么這樣想呢?”

　　她的回答卻那樣的簡(jiǎn)單，那樣清晰，甚至出乎我的意料：“累，但還值，因?yàn)槲矣袎?mèng)想�！苯憬愕脑捠刮颐靼琢耍含F(xiàn)實(shí)比夢(mèng)想殘酷，夢(mèng)想比現(xiàn)實(shí)堅(jiān)強(qiáng)!

隨筆作文篇2

　　這個(gè)荒蕪的夏季我心無從繁華，只有靜待瓜熟蒂落之時(shí)那一抹艷陽變成驕陽我才可以勇敢。

　　細(xì)數(shù)日子就這樣日復(fù)一日在時(shí)光的沙漏里流走，對(duì)鏡自憐我的容顏，感覺有一道細(xì)紋如游絲般爬來。焦慮，快用液體涂抹法抑制撫平心得一絲慰籍。我們每個(gè)人都是生命的過客，活著是偶然，死是必然。當(dāng)我明白這個(gè)道理時(shí)，無奈也只能這樣順著時(shí)光的痕跡不斷推行前進(jìn)。讓自己每一天都保持讓身心愉快容顏不老，是否是每一個(gè)女人的黃金夢(mèng)想？

　　我想要的不過是一個(gè)清新的自我每天充沛的存在于這個(gè)世間。許我以美麗的青紗裝飾自己不辜負(fù)于青春一場(chǎng)，許我以盛開的繁花點(diǎn)綴我自己不至于低俗到塵埃里，或許我以知識(shí)的力量武裝自己；不是虛無縹緲，不是渾濁于世，不需要重如泰山，但是真實(shí)的.、摸的著、看的見一個(gè)再平凡不過的自我僅此而已。于千千萬萬人之中，沒有任何標(biāo)簽，不驚不擾安然于塵世看云卷云舒，多年以后埋葬于滾滾紅塵之中，也許有人會(huì)記得我曾經(jīng)來過一場(chǎng)。

　　這個(gè)夏天也只能這樣以這樣一種方式繼續(xù)沉悶，像動(dòng)物冬眠了一樣，只不過我是夏眠罷了。守著燃燒的夏日，任其高溫苦煮，就像行走著的腳步嘎然停止會(huì)不知所措。想抓住些什么卻又恍然所失，頓悟，嘆惜，生命的長(zhǎng)度還有幾個(gè)夏天可以回避。每日混混沌沌在夏日的濃情里踩著歲月的痕跡歸去來，恍然感嘆生命的寬度里似乎欠缺了些什么，卻又找不到焦慮所癥？也許每個(gè)在趕路的人，都是在邊行邊看的人生里患得患失是否是一種人生常態(tài)？

　　看看身邊的朋友有的遠(yuǎn)行，有的還在遠(yuǎn)行，其實(shí)挺羨慕他們的果敢，來一場(chǎng)場(chǎng)說走就走的旅行。

　　風(fēng)花雪月的日子里，來點(diǎn)矯情的祝愿：你若安好便是晴天。

隨筆作文篇3

　　昨日和朋友去了一趟批發(fā)市場(chǎng)，要是平時(shí)，我一定會(huì)逛逛，可是由于我的身體有點(diǎn)不舒服，所以就隨便買了一點(diǎn)吃的，就往回走了。

　　走到一個(gè)百貨店，有賣沙鍋的，我買了一個(gè)，我一直很想買一個(gè)，總是沒有碰上，昨天剛好碰上了，想著，買回家，想吃武漢的小吃，我去不了，但可以自己做，畢竟曾經(jīng)在小吃店做過，還有些記憶，還能想起如何去做。

　　想想，愛寫日記的我，那本綠色帶鎖方形的日記本里，寫著那些小吃的配料。

　　我在想，也許，是因?yàn)樘脹]有去武漢的原因，現(xiàn)在如此的想武漢，竟然經(jīng)常做夢(mèng)去了武漢。

　　回想起十四歲，那會(huì)，真的很想留在武漢，沒有想過，會(huì)來北方，原來很多事情就是這樣，發(fā)展到那一步，就到那一步。

　　買完了東西，朋友開著車，我們一起回來了，在回來的路上，他對(duì)我說北京人安意，就過平凡的生活，不愿意去奮斗，我否認(rèn)他的話，我對(duì)他說，我從來都是自己奮斗的，我做的每一步，當(dāng)然，如果有機(jī)會(huì)，有人幫我，我也會(huì)像你一樣，現(xiàn)在開個(gè)店，他對(duì)我說，你看我才二十歲，就自己有店了，我對(duì)他說，那是，一切你小姨都給你安排好了，我們那會(huì)開店，都是自己一點(diǎn)一點(diǎn)的給建立起來的`。

　　他又笑了，他說，我哥過完年，就去國(guó)外，你敢去嗎？我回道，有人幫我看孩子，我就敢去，那有什么，先把外語學(xué)好就行，他又說了，他老家的那些親戚全在國(guó)外，一年掙好幾百萬，不是開玩笑的，是真的，原來，那些親戚可普通了，現(xiàn)在都住起別墅，開起寶馬，個(gè)個(gè)都有錢。

　　不過，他們?cè)趪?guó)外很節(jié)約的。

　　后來，我問道，他，你和媳婦去國(guó)外嗎？你們有親戚，有人帶，加上你爸媽也在國(guó)外，想去不是隨時(shí)都能去的。

　　他笑了說，不去，沒有想過離開北京，我也笑了，呵呵，和我想得一樣，要是從前，因?yàn)楣ぷ鳎{(diào)去上海，我倒是很愿意去，可是現(xiàn)在有孩子，我那也不想去，只想呆在北京。

　　他又說，別的城市也沒有什么好玩的，我回道，那不一定，別的城市當(dāng)然有好玩的，正確來說，只要有錢，哪到哪都好玩。家門口也好玩，沒錢哪都沒有意思。

　　他笑了，他說，是��！

　　沒一會(huì)，車到村里了，我直接坐到他的店里，正好下車買點(diǎn)東西。

　　買完東西就回家，回到家后，一個(gè)朋友打來電話，不知不覺中，我們聊天，聊了快兩小時(shí)，我可想睡覺了，感覺很累，全身沒有力氣，可是和朋友聊天中，我都沒有覺得。

　　朋友對(duì)我說，昨天打我的電話怎么關(guān)機(jī)，有些擔(dān)心，我回道，沒事，手機(jī)沒有電了，我對(duì)他說，真奇怪，就昨天關(guān)機(jī)了，好幾個(gè)人給我打電話，平常沒有關(guān)機(jī)時(shí)，很少人給我打電話，他笑了。

　　我們說到最多就是考試，他下個(gè)月考試，而我還有幾天就考試，他說，他有時(shí)看書，看得想吐，我笑著說，看書，還能成那樣，有點(diǎn)不可思議，他說，是真的。厚厚的一本書，得看很久，所以一天規(guī)定看多少頁，他這樣一說，我明白了。

隨筆作文篇4

　　談起“流行”二字，不論男女老少，真是無人不知，無人不曉，有人甚至手舞足蹈，喜行于色。

　　現(xiàn)在，我們看電視，盡是“流行”廣告。街上那五光十色的霓虹燈也成了“流行”廣告，什么名車豪宅，炫彩手機(jī)，名牌服裝，美食華宴等時(shí)尚流行的東西，令人眼花繚亂，目不暇接，尤其是青少年們，被那些五花八門的“潮流”影響，虛榮心自我膨脹而盲目購物。

　　人都有虛榮心，法國(guó)哲學(xué)家說過：“虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞著虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段�！�

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，走在街上，看到什么“流行”，就想立馬擁有，這種人數(shù)不勝數(shù)。大都是落在了虛榮心上，他們總想借助外在的，表面的或他人的'榮光來彌補(bǔ)自己內(nèi)在的實(shí)質(zhì)不足。

　　雨果說過一句名言：“過去的決定未來的�！痹龠^若干年后，這樣現(xiàn)在沉溺于物質(zhì)攀比，缺乏理想的人，不不求上進(jìn)，不學(xué)無術(shù)的人，終究會(huì)被殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，將會(huì)成為一個(gè)個(gè)真正的“廢人”。

　　因此，現(xiàn)在的年輕的心要遠(yuǎn)離潮流，否則后果便是被洶涌的潮流水卷進(jìn)去，而到那時(shí)再悔恨當(dāng)初不該隨“流行”走，便已晚了。

　　我們現(xiàn)在豈能跟著“流行”走？我們一心搞好學(xué)習(xí)才是正確的選擇。

隨筆作文篇5

　　國(guó)足，我為你歡呼

　　有人說，足球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　也有人說，足球是一場(chǎng)爭(zhēng)斗。

　　而我認(rèn)為，足球是一種文化，是一種人生。

　　等待了15年，

　　中國(guó)足球再次回到了離世界杯最近的舞臺(tái)。

　　9月1日，在首爾，國(guó)足不可謂不拼。

　　在落后三球之時(shí)，中國(guó)隊(duì)始終沒有放下，

　　他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)地連扳兩球，

　　讓人一度看到翻盤的期望。

　　這一刻，我們拼盡全力；

　　這一刻，我們收獲信心；

　　這一刻，我們雖敗猶榮！

　　眼下，與伊朗一戰(zhàn)又迫在眉睫。

　　中國(guó)隊(duì)世界杯預(yù)選賽第二場(chǎng)將于9月6日在沈陽主場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)伊朗。

　　近日，沈陽迎來了陰雨天氣，好在國(guó)足的`訓(xùn)練并未受到影響，昨日下午，高洪波的球隊(duì)在沈陽奧體中心外場(chǎng)照常進(jìn)行訓(xùn)練。

　　對(duì)于伊朗隊(duì)，從實(shí)力上來說，他們與韓國(guó)隊(duì)不相上下，都是亞洲一流球隊(duì)。我們?cè)趯?shí)力上不如對(duì)手，比賽中肯定也會(huì)感受到壓力。盡管對(duì)手實(shí)力強(qiáng)勁，但畢竟這是中國(guó)隊(duì)參加12強(qiáng)賽的首個(gè)主場(chǎng)比賽，相信球隊(duì)將會(huì)力拼伊朗。

　　主場(chǎng)沈陽，遠(yuǎn)在千里之外�？赡軣o法前去現(xiàn)場(chǎng)為國(guó)足加油鼓勁，但我們也能夠集結(jié)起來，一齊看球，一齊為國(guó)足吶喊！

　　9月6日，7點(diǎn)20，文化長(zhǎng)廊403

　　來吧，朋友，中國(guó)隊(duì)需要你！

　　潤(rùn)園體育聯(lián)合協(xié)會(huì)與你一齊為國(guó)足歡呼！

隨筆作文篇6

　　不知道你們有沒有這樣一種感覺，當(dāng)某個(gè)物品吸引你的時(shí)候，你會(huì)覺得她的一切都是美好的，潔白無瑕的，天天朝思暮想。對(duì)于她，你會(huì)自然而然的想要擁有，甚至不惜一切代價(jià)，希望她能夠成為獨(dú)屬于自己的物品。但是，有些東西只可遠(yuǎn)觀，不可近瞧，當(dāng)你真正得到它，日子一久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它也不過只是如此而已，并不如想象中的那么好，以前以為光彩奪目的地方，亦如往昔的平常。不過，讓你輕易的將她拋棄，又會(huì)百般不舍。因?yàn)樗o你的那種感覺，始終迷戀著你，尤其是為得到她，你所付出的全部心力，無不羈絆著你。拋棄他，等于拋棄了過去的自己。歡迎收聽每周一傍晚與你準(zhǔn)時(shí)相約的《時(shí)光手記》，我是xx。

　　【片花一】每個(gè)人都會(huì)有這樣一種錯(cuò)覺，總覺得那些得不到的東西才是最好的，總覺得那些夠不著的東西才是最想要的。被這樣一種錯(cuò)覺左右著，我們總在不停的仰望，不停的尋找。仰望那些看似離我們很近，實(shí)際上卻非唾手可得的東西。尋找那些可望卻而不可即的東西，亦如鏡中花，水中月。

　　高中時(shí)，班上的一位女生令我癡迷。對(duì)于那時(shí)的我們來說，早戀無疑是個(gè)禁忌話題，是學(xué)校的“高壓線”，觸之雖不死，卻要面臨退學(xué)的結(jié)局。家里的父母，也是這個(gè)囑咐，那個(gè)警醒，生怕我們碰上這一“洪水猛獸”。但我還是瘋狂的喜歡上了她，課里課下，目光始終以她為圓心游晃，從不偏離；不顧一切的收集有關(guān)她的所有消息、物件，以至于我的書房中，絕大部分試卷都是她的。那時(shí)，天真的以為，只要把她的照片隨身攜帶，她就會(huì)喜歡上自己。整整三年，我的口袋里始終存放著一張，永不屬于我的照片。但，結(jié)局證明，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，很難朝著我們策劃的，即定路線行駛。

　　喜歡上一個(gè)人只需要一秒鐘，忘記一個(gè)人卻需要一輩子。記不清是從何處聽說的這句話，沒想到用我身上竟如此契合。喜歡那個(gè)女生，花了三年時(shí)間；而忘記她，恐怕搭上這輩子，都不一定夠！我擅長(zhǎng)反思，反思過去，反省未來。覺得通過這種方式，能夠讓我收獲曾經(jīng)遺漏的本真。高中畢業(yè)四年后，經(jīng)歷的事情多了，看待問題的方式隨之發(fā)生了改變。最初與她分別的時(shí)候，切身體會(huì)到茶不思飯不想的感覺，這本是我最鄙視的狀態(tài)，從沒想過一個(gè)女生竟然可以左右我的情緒。而事實(shí)偏偏如此，度日如年，思緒萬千，與她相處的時(shí)光不受控制的，在腦海中浮現(xiàn)，像幽靈一樣糾纏著我。越想忘記，越會(huì)記得清晰。直到后來，別人的無意闖入，才讓我突然明白，原來我在錯(cuò)誤的道路上，行走了這么久。青春是幼稚的，對(duì)于那個(gè)女生，是由心而發(fā)的欽佩，不是喜歡更談不上愛，我只是被自己編織的美夢(mèng)迷惑了而已。整個(gè)過程，甜蜜而苦澀，悲傷而動(dòng)人，一如德芙的味道。

　　按說，如果你看穿了陷阱，勢(shì)必不會(huì)陷進(jìn)去�？墒�，就算我徹底明白那段感情，卻依然無法真正走出來。心底的某個(gè)角落，始終空空落落的，好像有什么尚未放下，好像有什么還未離開。我想，大概就是所謂的執(zhí)念吧！但執(zhí)著的不是那個(gè)女生，而是曾經(jīng)的自己。曾經(jīng)竭盡全力爭(zhēng)取的自己；曾經(jīng)不顧一切付出的自己；曾經(jīng)一心一意喜歡的自己。我執(zhí)著的，忘不掉的，無法拋棄的，一直都是自己。當(dāng)一個(gè)人在靈魂深切疲憊的時(shí)候，任何舉動(dòng)都失去了意義。人最大的敵人就是自己，人最大的心魔也是自己，誰也無法把你打倒，最終打倒你的只有你自己。

　　【片花二】也許每一個(gè)男子全都有過這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；取了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。

　　我不否認(rèn)，得不到的東西，對(duì)我有種天生的吸引力，得不到的才是最好的。就像前面提到的那個(gè)女生，假如她愿意和我在一起，或許就沒有現(xiàn)在的雜想。獵人總是喜歡追逐奔跑的獵物，如果獵物乖乖地停下來等獵人，那打獵的樂趣也就蕩然無存了。家里的小貓是個(gè)典型，每次逮到老鼠，都會(huì)含到空曠的地方玩耍，松開爪子任它逃跑，再不遺余力的抓回來。小貓很享受這個(gè)過程，但當(dāng)老鼠跑不動(dòng)時(shí)，就會(huì)立刻將它吃掉。動(dòng)物如此，人也是這樣，人天生喜歡不斷的追逐，對(duì)能夠輕易到手的東西，很少感興趣。

　　閑暇時(shí)，我喜歡釣魚，釣過的人都知道，脫鉤是很正常的現(xiàn)象。每當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我都會(huì)極其懊悔，下意識(shí)的認(rèn)為溜掉的魚兒，一定是最好的。有時(shí)，和好友約好，一起去影院看最新上映的電影，臨去時(shí)老師的一個(gè)電話，便會(huì)就此打亂步伐，事后心里總感覺遺憾。大二時(shí)候，意想不到的被人追求，因?yàn)槟承┮蛩馗鞣N推辭，避而不見，得知當(dāng)她選擇了別人，便陷入了無盡的追悔與痛苦中。其實(shí)，人的感情無非是這樣，未得到，總希望得到，得到后，不知珍惜，又或者其他的原因，再度失去。你不曾真實(shí)的體會(huì)到那種得到的感受，就會(huì)把沒有得到的東西完美化，把他們的美好擴(kuò)大，而當(dāng)你得到的時(shí)候，就會(huì)忽視其中的美好。人們常說，越是得不到的越是好的，越是容易得到的，即便再好也感覺不到，有遺憾才有美麗。

　　當(dāng)你很認(rèn)真的談過一段感情，最后卻分手了，后來你會(huì)很難再去喜歡別人，因?yàn)槟悴幌牖〞r(shí)間再去了解別人，害怕付出真心后，再次得不到。好比你寫一篇文章快寫完了，但老師說你字跡潦草，把作業(yè)撕了，讓你重寫一遍。雖然你清楚的'記得開頭和內(nèi)容，只差一個(gè)結(jié)尾，但你也懶得寫了，一篇文章已經(jīng)消耗了你所有精力。其實(shí)，許多東西，失去就是失去了，過去就是過去了。重新來過，只會(huì)行尸走肉般木訥，沒有思想，沒有情緒，有的只是機(jī)械的模仿，神韻則完全阻隔。

　　得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛的都有恃無恐，《紅玫瑰》的這句臺(tái)詞曾盛行一時(shí)，此曲取自張愛玲的一部小說《紅玫瑰與白玫瑰》。“也許每個(gè)男子全都有過這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；取了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣”。紅玫瑰如火，白玫瑰似水，蚊子血，顏色艷麗卻讓人隱隱厭惡；明月光，清淡幽遠(yuǎn)卻可望不可及；白飯粒，不覺珍貴卻無法缺少；朱砂痣，是內(nèi)心隱痛，當(dāng)時(shí)卻已惘然。大體看來，有些類似圍城的寓意，娶了紅，白就成了皎潔的月光；娶了白，紅就成了美人痣。不管娶了誰，都會(huì)端著碗里的望著鍋里的，這是人的一種本性使然，也是人們“這山看到那山高”，人心不足的一種寫照。

　　張愛玲的小說，總會(huì)讓人有種透不過氣的感覺，喜歡她細(xì)膩的文筆，但又懼怕她不近人事的冷淡。小說講述的是在主人公振保的生命里，有兩個(gè)女人，他說一個(gè)是他的白玫瑰，一個(gè)是他的紅玫瑰。一個(gè)是圣潔的妻，一個(gè)是熱烈的情婦。紅玫瑰天真任性，風(fēng)情萬種；白玫瑰則是傳統(tǒng)意義上，懦弱的女性。振保為了實(shí)現(xiàn)自己理想的生活，既害了自己又害了這兩個(gè)女人。紅玫瑰拋棄了家庭，拋棄了所擁有一切，斷然和老公離婚，妄想能和他在一起，但振保聽到后一陣慌亂，所有自私的想法都出來了，剩下的只有辜負(fù)了。白玫瑰并非不好，只因振保不愛，卻感覺適合做太太，便拿來填充自己的生活。因?yàn)椴粣�，白玫瑰的美在他看來都厭煩，毫不�?dòng)心，相反還潛意識(shí)里怨忿她。總希望愛的不一樣，曾經(jīng)愛的，時(shí)間長(zhǎng)久了又會(huì)覺得很無趣。娶了一個(gè)安靜的妻子，又覺得不是自己最愛的，但是確實(shí)放心的。猛然之間，突然發(fā)現(xiàn)，你不曾愛她，她也尋獲著自己想要的生活。當(dāng)紅玫瑰勇敢表達(dá)愛意的時(shí)候，他選擇了懦弱，退縮，再退縮，直至逃走。再遇上時(shí)，她已然不是原來的那個(gè)她了。望著紅玫瑰離去的背影，振保眼神里面的一定是悔恨。也許總要有一個(gè)女人，讓男人明白愛情，然后當(dāng)他明白后，再次付出的卻是另一個(gè)對(duì)象。我很佩服那個(gè)后來在公車上碰到的，已經(jīng)變老的紅玫瑰，振保問她是否過得好，是否愛她現(xiàn)在的老公，她點(diǎn)頭說：“是從你起，我才學(xué)會(huì)了，怎么樣認(rèn)真的去愛。愛到底是好的，雖然吃了苦，以后還是要去愛的。”歲月無情，花開花落，振保的紅玫瑰與白玫瑰已是一種現(xiàn)實(shí)中的幻影，一部小說，留有遺憾的結(jié)尾才有讓人回味的價(jià)值。

　　有時(shí)候得不到的不一定是在渴望得到，而是說這種想念已經(jīng)形成了習(xí)慣，哪怕某天真的失去了�；蛘哒f，親眼看著走了，消失了，心中的感覺不是失落而是空洞，就象失去了長(zhǎng)久以來精神寄托的對(duì)象，這種情感無處宣泄。所以，只要當(dāng)她沒有真正歸屬時(shí)，這種習(xí)慣都不會(huì)主動(dòng)的改變，人都是惰性的。一但不見了，真正遠(yuǎn)離了，那么，可能需要很久之后，才會(huì)被動(dòng)的尋找另一個(gè)寄托。這是一段青春，一段回憶，無法從身體抹除的一段歲月，而且只會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越發(fā)濃厚，記憶深刻。

隨筆作文篇7

時(shí)間邁著她那匆匆的步伐，與我擦肩而過。高考的日子，日益逼近。

　　原本以為，處于此階段的自己，可以坦然地去面對(duì)即將臨近的.高考，可以改變以往大眾們?cè)谛睦砩系某劣粜木w，可現(xiàn)如今，終究還是走向了大眾之途。

　　日益頻繁的考試，隨堂同步的練習(xí)，整天都能把自己累得夠嗆的。每次練習(xí)過后，眼看著自己與同學(xué)的差距甚遠(yuǎn)，不免會(huì)倍加緊張起來。

　　生活又是如此怪誕！正當(dāng)自個(gè)兒自信滿滿，對(duì)未知充滿期待之時(shí)，卻被一次又一次不盡人意的成績(jī)給傷透了心！有時(shí)會(huì)很不理解，甚至?xí)岩勺约旱哪芰�。時(shí)常獨(dú)自仰望著那白茫茫的天空發(fā)呆�？删驮陲柦�(jīng)摧殘而就此放棄之時(shí)，意想不到的驚喜又悄然降臨，讓人在這絕望之際，又看到了重生的希望。如此怪誕的反差，真叫人哭笑不得!

隨筆作文篇8

　　而說起電影，一直都喜歡欣賞那些好萊塢的大片的，當(dāng)然在偶爾的情況下也會(huì)看一看國(guó)產(chǎn)的，最為欣賞的國(guó)產(chǎn)片就是《霸王別姬》了，無論是張國(guó)榮張豐毅還是鞏俐，說實(shí)在的演的都真的很棒�？上У氖菙」P也實(shí)在數(shù)不勝數(shù)，如曾經(jīng)得大獎(jiǎng)的《臥虎藏龍》就是，我就奇怪了，明明是演的那么假的片子，怎么就能得大獎(jiǎng)的。然后我的一個(gè)朋友說那個(gè)片啊是專門給老外拍的，給老外看的，你知道嗎？聽到朋友如是說，無無語，可其實(shí)我還是想說是人啊都有走眼的時(shí)候啊！即使是國(guó)際大牌的電影評(píng)委也一樣。再或許就是內(nèi)里存在所謂的“貓膩”也說不定不是。

　　再說近日，看了一部國(guó)產(chǎn)的`《老男孩之猛龍過江》。而此片之前早就在無意間看到過此名字的，最后等到看的時(shí)候只是無聊，失望是難免的自己也清楚�？催^后才知道什么是去年最流行的歌曲《小蘋果》，什么又是筷子兄弟！哈哈哈！看似勵(lì)志，實(shí)際給我的感覺就是幽默，且是黑色幽默。片子內(nèi)容的真假暫不論，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離也不提，但說真的，還是好假，不是一般的假，按小品的臺(tái)詞講是相當(dāng)假。也正像一位朋友的評(píng)論說的：中國(guó),這樣的水平已經(jīng)很好了�；蛟S吧！在有些俗套的假里面，我真誠(chéng)期待再次看到如《霸王別姬》一般的好電影出現(xiàn)，在新的一年里面。

隨筆作文篇9

　　天氣越來越熱了，我感覺上班都沒有力氣了，可是我班的孩子仍然充滿活力。下午起床就開始滿屋子亂串，工作遍地都是，見此情境我很無奈，為了控制這種混亂，我給他們下了命令去拿小抹布擦教具，意想不到的事情發(fā)生了。

　　因?yàn)槭堑谝淮巫屗麄內(nèi)ゲ两叹�，本來也沒指望他們擦的多好，就是想給他們安排點(diǎn)任務(wù)讓屋子里暫時(shí)安靜下來，意外的是孩子們非常認(rèn)真的對(duì)待這項(xiàng)勞動(dòng)，每個(gè)人都爭(zhēng)著搶著擦，而且干起活來有模有樣，這場(chǎng)面、氣勢(shì)讓我很驚訝。

　　原來，不是我們的孩子懶，是我們老師和家長(zhǎng)的嘴懶�。∥覀儜�(yīng)該多給孩子勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，這樣不僅能提升孩子的自理能力，還會(huì)幫助他們建立責(zé)任心，孩子在幫助老師、家長(zhǎng)承擔(dān)家務(wù)的同時(shí)，也在感受著勞動(dòng)帶來的樂趣，不是嗎？

　　愛是真正的老師

　　偶然間，看到一篇文章，題目是《愛是最好的老師》，感覺不錯(cuò)，文章是這樣的：

　　“許多年前，有一個(gè)叫約翰·霍普金的教授給他的畢業(yè)生布置了這樣的作業(yè)：去貧民窟，找200個(gè)年齡在12歲到16歲之間的男孩，調(diào)查他們的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境，然后預(yù)測(cè)他們的未來。

　　“那些學(xué)生運(yùn)用社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了問題，跟男孩們進(jìn)行了交談，分析各種數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論：那些男孩中有90％的人將有一段在監(jiān)獄服刑的經(jīng)歷。

　　“25年后，教授給另一批學(xué)生也布置了一個(gè)作業(yè)：檢驗(yàn)25年前的預(yù)測(cè)是否正確。學(xué)生們又來到貧民窟。以前的男孩都已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。有的還在那里住著，有的搬走了，還有的已經(jīng)去世了。但最終學(xué)生們還是與原來的200個(gè)男孩中的180個(gè)取得了聯(lián)系。他們發(fā)現(xiàn)其中只有4人曾經(jīng)進(jìn)過監(jiān)獄。

　　“為什么那些男孩住在犯罪多發(fā)的地方卻有這么好的成長(zhǎng)記錄呢？研究人員感到很納悶也很吃驚，后來他們被告知：有一個(gè)老師當(dāng)年教過那些孩子……

　　“通過進(jìn)一步調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)75％的孩子都是一個(gè)婦女教過的。研究人員在一個(gè)“退休教師之家”找到了那個(gè)婦女。究竟那個(gè)婦女是怎樣把良好的影響帶給那些孩子的？為什么這么多年過去了，那些孩子還記著那個(gè)婦女？研究人員迫切地想知道這些問題的答案�！安恢�，”婦女說，“我真的回答不了你們。”她回想起多年前和孩子們?cè)谝黄鸬那榫�，臉上浮起了笑容，自言自語地說：“我只是很愛那些孩子……”

　　愛是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的情感、是一種平等關(guān)系、是整體接納、是無條件的、不求回報(bào)的，這樣的愛才能夠潛移默化地傳遞給孩子并深刻地影響他們。當(dāng)孩子體會(huì)到我們的愛時(shí)，他們就會(huì)以同樣的方式回饋給我們，即使我們不能滿足孩子的物質(zhì)愿望，他們依然會(huì)愛我們。因?yàn)�，這時(shí)他們已經(jīng)知道，他們擁有了世界上最珍貴的禮物，那就是遠(yuǎn)比物質(zhì)更值得人珍惜的——真實(shí)的愛。

　　我們?cè)诠ぷ髦校o予孩子無限的愛，才能讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂，享受到成長(zhǎng)的幸福，才能讓家長(zhǎng)心存感激，也許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^份的舉止，有過激的言行，給孩子的心靈造成了傷害，給家長(zhǎng)帶來了不良的影響。

　　愛是一筆無形的資產(chǎn)，愛是一筆寶貴的財(cái)富。只有對(duì)別人付出愛，才能得到更好的回報(bào)。不要把愛的方式當(dāng)作愛。而給他們真實(shí)的需要，真正的愛！

　　和孩子聊天的樂趣

　　雖然是大班的孩子，但他們的語言表達(dá)能力很差。所以我會(huì)經(jīng)常和他們聊天，在聊天的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了孩子們不少的興趣及他們心里的想法。原本以為他們是快樂沒有煩惱的，聊天后卻發(fā)現(xiàn)他們幼小的心里也有許多煩心事。

　　和孩子們聊天讓他們的普通話也有了進(jìn)步，孩子們逐漸也喜歡和我聊天。通過聊天我知道了他們喜歡動(dòng)畫片，知道他們喜歡聽故事，也知道了他們喜歡和班里的誰是好朋友，及對(duì)父母的.評(píng)論等。孩子們很能說，也很想說。但有時(shí)候是活動(dòng)限制了他們，使他們沒有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法，所以在活動(dòng)課中，孩子們自然也就說的少了。

　　多鼓勵(lì)少批評(píng)

　　對(duì)于幼兒園的孩子來說，愛玩是他們的天性，孩子們之間肯定會(huì)有很多矛盾，因?yàn)槊總€(gè)孩子在家里都是小皇帝，而小班的孩子的孩子更是如此，他們的獨(dú)立性較差，但自私心理強(qiáng)。很多時(shí)候都是因?yàn)橐恍┬∈聞?dòng)手，對(duì)他們進(jìn)行友愛教育也起不到很好的作用。對(duì)于活動(dòng)不認(rèn)真或接受能力差的幼兒，我們教師的態(tài)度是批評(píng)多，鼓勵(lì)少，不能讓孩子感受到一種被關(guān)愛的情感。這樣，孩子們積極性會(huì)降低，以后也就更趕不上其他孩子了。不管孩子表現(xiàn)怎樣，他們都是純真的，不懂得受約束。所以我們應(yīng)該給孩子們更多的愛和關(guān)注，讓孩子對(duì)教師有一種愛，這樣才可以和孩子相處的更好。

　　被孩子們感動(dòng)從這時(shí)開始

　　由于長(zhǎng)期從事教學(xué)工作，落下了一上火嗓子就發(fā)疼、肩膀也酸疼的毛病，疼起來時(shí)我自己經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)一下脖子，捏捏捶捶那酸疼的肩膀。

　　一天，我到班內(nèi)聽課，坐久了，下課后自己用書本在捶我發(fā)疼的肩膀，正在玩耍的曉云看到了很高興地走過來給我捶肩膀，說：“老師，你肩膀疼嗎？我給你捶捶�！钡⒆犹�，小手太小，根本不會(huì)捶。這時(shí)，又一個(gè)男小朋友看見了，走過來說：“不是這樣捶，這樣捶不管用的。”又轉(zhuǎn)過身來用很甜的聲音說：“老師，我勁大，我會(huì)捶，我來給你捶捶吧，我爸爸下班后經(jīng)常讓我捶，還表揚(yáng)我捶得很好呢�！蔽衣犃�，開心地笑容掛在了臉上。這時(shí)，其他孩子也圍攏來，你一言，我一語：“老師，我會(huì)，我媽媽去棚里干活很累，我也幫媽媽捶過�！薄袄蠋煟医o你捶吧。”……

　　我忽然發(fā)現(xiàn)孩子們是多么可愛呀，感恩之心在他們的幼小的心里已生根發(fā)芽，心里一陣陣發(fā)熱，感覺肩膀已經(jīng)不疼了，我被孩子們所感動(dòng)，也從這時(shí)開始了……

　　當(dāng)媽媽

　　可可小朋友特別愛哭，每天早上入園，都要哭，哭的聲音特別大，不理她，她能哭一個(gè)多小時(shí)。

　　據(jù)了解，小可可入園時(shí)是班里最小的，老師對(duì)她特別照顧，每天來幼兒園老師都會(huì)抱她一會(huì)，久而久之，她養(yǎng)成了早晨讓老師抱的習(xí)慣。來我們班后，由于其他孩子是新來的，所以我顧及不到抱她了，可是不抱她就哭，一哭就沒完沒了，怎么辦？正巧我上課《布娃娃》，每個(gè)小朋友都從家里帶來了一個(gè)布娃娃，小可可也帶了。上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她很會(huì)抱布娃娃，特別是哄娃娃睡覺的樣子很可愛。離園時(shí)，我把她地娃娃留下了。第二天早晨我沒有抱她，她照舊哭。我說：“可可，從今天起，你就當(dāng)媽媽了，你的娃娃等著你去抱她呢�！闭f著把布娃娃拿給她。她不哭了，看著娃娃。我又順勢(shì)誘導(dǎo)說：“你的娃娃一個(gè)晚上沒有看到你，可想你了，快親親她�！边@一招還真靈，以后的每個(gè)早晨，我都會(huì)把娃娃給她抱著，一段時(shí)間過去了，她不抱娃娃也不哭了。

　　對(duì)特別的孩子，要有特別的教育。我想，這就是對(duì)“因人施教”教育原則的落實(shí)吧。

　　教師要有耐心、能容忍

　　“老師，趙國(guó)坤又拿我的彩筆了！”、“老師，趙國(guó)坤拽我的衣服了！”、“老師，趙國(guó)坤打我了!”。前一段時(shí)間我經(jīng)常聽到小朋友們這樣的“小報(bào)告”，而對(duì)于趙國(guó)坤小朋友，我已不止一次地對(duì)他所犯的這類小錯(cuò)誤進(jìn)行了批評(píng)教育，他當(dāng)時(shí)也都很容易地接受了“老師，我不拿他的彩筆了。”、“老師，我不和她打架了�！薄痪盟謺�(huì)犯一些小錯(cuò)誤。對(duì)這孩子屢犯屢教、屢教屢犯的行為，我真是傷透了腦筋。

　　靜下心細(xì)細(xì)想來，是不是我的教育方式用得不恰當(dāng)呢？幼兒年齡小，自我控制能力差，動(dòng)作、行為往往比較沖動(dòng)，想到什么就做什么，看到什么就說什么。大多數(shù)情況下孩子們都不是有意犯錯(cuò)的。另外，我們?cè)趦和睦韺W(xué)課上學(xué)過，幼兒的長(zhǎng)時(shí)記憶尚處在發(fā)展中。如果我們所講的道理超出了孩子的理解能力，他就可能根本聽不懂老師的話，記不住那么多的道理。再說，他也不一定能夠把一個(gè)情境中學(xué)到的概念用到另外一個(gè)情境之中，所以才會(huì)出現(xiàn)“屢教屢犯”的現(xiàn)象。

　　后來我便換了一種積極的教育方法，不再對(duì)他進(jìn)行批評(píng)，而是盡量用簡(jiǎn)潔、明了的語言，耐心地告訴他哪里做得不合適了，應(yīng)該怎樣做才對(duì)，并注意在不同的情境中反復(fù)強(qiáng)化。

　　慢慢地，趙國(guó)坤小朋友的行為有了很大的變化，他所犯錯(cuò)誤的次數(shù)越來越少了，小朋友們都愿意跟他一起玩了。

　　有時(shí)候，老師的耐心和容忍反而是激勵(lì)幼兒上進(jìn)的動(dòng)力呢！

　　珍惜孩子們的愛心

　　星期三下午大掃除，當(dāng)我擦窗戶最上面的玻璃時(shí)，由于太高，必須放上兩張桌子再放上小椅子才能擦得到，我心里很害怕，消息翼翼地站在小椅子上，心里直發(fā)怵。

　　“老師，您小心點(diǎn)！”忽然一個(gè)孩子輕聲地說，接著全班幼兒一起說：“老師，您小心點(diǎn)呀！”并有幾個(gè)小朋友跑過來給我扶著下面的桌子：“老師，您不要怕，我們給您扶著。”我心里一陣激動(dòng)，而且心里也一下子塌實(shí)多了。

　　這些孩子們，心靈多么純真��！我一定珍惜他們的感情，用十倍、百倍的愛心去呵護(hù)他們，使他們快樂、健康地成長(zhǎng)。

　　老師我想你了

　　放寒假了，心里一下感到好輕松啊，可以不管班里孩子的安全了，也不用管他們學(xué)不學(xué)知識(shí)了，不用管他們吃飯多少......，可是沒過幾天心里突然感到很失落，好象少了很多東西，隨著時(shí)間的推移，心里越發(fā)想念幼兒園里的孩子，不知道他們?cè)诩依镞^的怎么樣？好不好？是不是聽話？家長(zhǎng)會(huì)在日常生活中進(jìn)行教育嗎？會(huì)有孩子偷偷玩火、跑到水邊嗎？在馬路上安全嗎？心經(jīng)常會(huì)被自己嚇的坐臥不寧，也就越來越盼著快些開學(xué)。

　　開學(xué)的第一天，吃過早飯?jiān)缭鐏淼接變簣@，打掃好衛(wèi)生站在門口開始接待孩子入園。第一個(gè)入園的是最調(diào)皮的郭廣吉小朋友，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我，臉上頓時(shí)露出了天真的微笑，跑到我的跟前大聲地說：“老師我想你了�！闭f完就撲到我的懷里，陸續(xù)到園的孩子也圍繞在我的身旁唧唧喳喳的告訴我，自己也想老師了。聽了孩子們的話，我的鼻子有些發(fā)酸，眼淚差點(diǎn)掉下來，想到自己在假期里何嘗不是天天想著這些可愛的孩子呢？

　　以前自己經(jīng)常想，干幼兒教師工資少，待遇低，工作累，天天還要為幼兒園的孩子提心吊膽，有時(shí)家長(zhǎng)不理解老師，還會(huì)來園說一些不負(fù)責(zé)任的話，還是轉(zhuǎn)行算了。可是經(jīng)過這一個(gè)假期，使我改變了自己的想法，不管能拿多少錢，最起碼我贏得了孩子們的心，想到這些自己的心情開朗起來，同時(shí)也堅(jiān)定了我干好幼教事業(yè)這一光輝事業(yè)的決心。

　　發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)

　　我班郭海洋小朋友是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，上課不專心，下課打架，一想到他我的頭都感到大。

　　今天我?guī)麄內(nèi)�，佳惠小朋友不小心摔倒了，哭了起來。這時(shí)我看到郭海洋走了過去，把她扶了起來，還細(xì)心的幫她擦掉眼淚，拍掉身上的土，用手領(lǐng)著她一起去廁所�；氐交顒�(dòng)室之后，首先我表揚(yáng)了郭海洋對(duì)佳惠小朋友的關(guān)心，讓大家向他學(xué)習(xí)幫助關(guān)心別的小朋友，同時(shí)告訴他在別的方面也要做一個(gè)讓大家學(xué)習(xí)的好榜樣。談話之后，郭海洋有了很大的改變，活動(dòng)積極，也能較好的團(tuán)結(jié)小朋友，在小朋友的心目中漸漸的樹立起了自己的威信。

　　過這件事情，使我明白了每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn)，這需要我們這些當(dāng)老師的去挖掘和開采，并加以調(diào)式，這樣才能讓每個(gè)孩子都放出自己的光采，成為有用之才。

　　消除孩子“關(guān)小屋”的恐懼

　　今天剛來幼兒園不久，郭子儀小朋友就被媽媽抱著走進(jìn)幼兒園，抱在懷里的郭子儀還在又哭又鬧，他的媽媽嘴里不時(shí)說“不聽話就讓老師關(guān)小屋”。孩子聽了她的話哭鬧的更加厲害。

　　我趕緊走過去抱過孩子，詢問孩子哭鬧的原因。郭子儀的媽媽生氣地對(duì)我說“早上不吃飯，我說不吃飯就讓老師關(guān)小屋，他就開始又哭又鬧”。我明白了孩子是怕自己在房子里。為了消除孩子的害怕心理，我明確地告訴他老師會(huì)像媽媽一樣照顧小朋友，絕不會(huì)讓小朋友自己呆在一間房子里。得到老師的承諾，郭子儀不再哭鬧，和其他小朋友去玩了。

　　“關(guān)小屋”這件事我還從別的家長(zhǎng)中聽到，當(dāng)時(shí)沒有在意，通過今天郭子儀哭鬧這件事情，使我明白必須要對(duì)孩子進(jìn)行勇敢教育，讓他們坦然對(duì)待困難，勇敢面對(duì)很多事情。同時(shí)還要和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，希望家長(zhǎng)平時(shí)不要恐嚇孩子，要從小培養(yǎng)孩子活潑開朗勇敢的性格。

　　“老師，天上飛來了什么？”

　　今天的風(fēng)很大，天空中不時(shí)會(huì)有刮起的土和小草。從廁所回活動(dòng)室的路上，郭海洋突然指著天空大聲地喊起來：“快看哪，天上什么飛來了？”。我和小朋友都隨著他指的的方向看去。只見從北方有一個(gè)很大的白色東西向南方飛來，隨著那個(gè)白色東西越來越近，小朋友有的說是飛機(jī)，有的說是大鳥，甚至有的小朋友還說是飛碟。白色的物體離我們很近了，終于看出了是一個(gè)很大的白色塑料布，小朋友們都露出了失望的表情。

　　回到活動(dòng)室，很多孩子還在討論著那個(gè)白色的塑料布。我見他們還對(duì)那塊塑料布那么感興趣，就問他們塑料布怎么會(huì)飛到天上去呢？通過討論孩子們明白了風(fēng)大了就會(huì)吹起來，很大的風(fēng)會(huì)給人們帶來很多不便，甚至還會(huì)把大樹房子吹到等很多危害;但小一點(diǎn)的風(fēng)可以給人們帶來很多好處，例如發(fā)電，吹干衣服等。我又問孩子們塑料布和塑料袋飄在空中好不好？有的孩子說很好看，可有的孩子說不講衛(wèi)生。針對(duì)這些我又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育，讓他們懂得塑料袋舊電池等這些東西，對(duì)環(huán)境破壞非常嚴(yán)重，不能隨便亂扔，看到垃圾要撿起來放到垃圾桶，從而培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)。

　　多給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)

　　不知道誰曾說過這樣一句話，每個(gè)孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易，只有愛他們的人才會(huì)讀懂。作為教師，更應(yīng)該付出更多的“愛心”來愛這些孩子，只有這樣，我們才能更快的讀懂他們。

　　“老師，讓我來分吧！”早點(diǎn)時(shí)間到了，我提著籃子匆匆走到孩子們中間，就聽見徐世英小朋友在我背后輕聲說，我扭頭一看，她張著兩個(gè)小手，抬頭看著我，正等待我的答案�！昂冒�！”我一邊說著，一邊將幾個(gè)小蛋糕放在他的小手里，接到蛋糕，他馬上“忙”起來了。

　　說起徐世英，他確實(shí)算不上我們班非常乖巧聽話的孩子，在剛進(jìn)幼兒園時(shí)，她的調(diào)皮好動(dòng)愛哭也著實(shí)讓我和其她老師“頭疼”了一陣。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)徐世英不像很多調(diào)皮的孩子一樣，“混世小霸王”似的，只知道玩，不學(xué)知識(shí)。他調(diào)皮好動(dòng)，卻也非常聰明好學(xué)，在老師講故事、發(fā)書給小朋友、教小朋友唱歌時(shí)，他都一改往常的調(diào)皮好動(dòng)，靜靜的聽著，認(rèn)真的學(xué)著。不僅如此，興樺小朋友喜歡出頭，當(dāng)老師帶小朋友復(fù)習(xí)以前學(xué)過的歌曲時(shí)，他就站在前面，面對(duì)大家，做給其他小朋友看；當(dāng)我?guī)∨笥褢敉饣顒?dòng)結(jié)束回教室時(shí)，他就站在門口，像老師似的摸著小朋友衣服，讓他們一個(gè)一個(gè)進(jìn)來，雖然這也時(shí)常讓許多膽小的小朋友不敢進(jìn)教室；當(dāng)我們開始吃飯時(shí)，他就跑過來“忙前忙后”。

　　認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我跟其她老師也不再認(rèn)為他那是不聽話，違反紀(jì)律了，而是時(shí)常滿足他的“小虛榮心”。結(jié)果，他卻明顯比以前聽話了。最讓我意外感動(dòng)的是，他的那一句“謝謝”。離園時(shí)間到了，我像往常一樣給孩子們穿好外套，戴上帽子。“老師，我鞋帶開了�！毙焓烙⒃谖遗赃呎f�！澳抢蠋煄湍阆瞪稀保倚χf。我蹲下身，幫他系好鞋帶，我剛要站起來離開，“謝謝”，他輕輕的抿著嘴說。聽到這兩個(gè)字，我一愣，參加幼師工作幾年了，每天離園時(shí)，幫小朋友穿外套、戴帽子、系鞋帶，徐世英是第一個(gè)對(duì)我說謝謝的小朋友，這兩個(gè)字也在我心里盤旋了很久，我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了這個(gè)調(diào)皮好動(dòng)卻也聰明好學(xué)的孩子�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步我心里感到特別的高興。

　　老師我想媽媽了

　　今天，在小五班的活動(dòng)課上，我教孩子唱了一首歌《世上只有媽媽好》，沒想到這首歌引起了小朋友的共鳴，許多小朋友跟著唱了起來。啊，有那么多小朋友也會(huì)唱這首歌，并且，許多小朋友還一起表演起來，他們唱啊跳啊，臉上流露出幸福的微笑……

　　突然，歌聲中傳來了不和諧的聲音，并且越來越高，一聲嚎啕大哭打斷了大家的歌聲。我和小朋友們都禁不住地向哭聲望去……一個(gè)小姑娘正趴在課桌上，大聲哭著呢！“是誰？怎么了？”我急忙問方玲玲你怎么了？她說她沒有媽媽她爸爸媽媽離婚了！她媽媽不要她了！，許多小朋友七嘴八舌的說著�！皣u！”我急忙制止了孩子們的聲音。

　　原來，玲玲的媽媽離婚后去外面打工一年多了，她跟爸爸生活�！拔乙獘寢�！玲玲繼續(xù)哭著說，看著可憐的孩子，我一邊哄著她不哭，自己心里也是酸酸的，我說“讓老師臨時(shí)做你的媽媽，好不好？”

　　活動(dòng)課結(jié)束了，小朋友都跑出了教室，只有玲玲還坐在那兒呆呆的望著我，“玲玲該出去玩了！”我走過去，彎下腰，輕聲的說。“老師！”她站起來怯怯地，小臉紅紅的說：“你可以抱抱我嗎？”“想媽媽了！對(duì)吧？好孩子，來抱抱！”方玲玲緊緊地抱著我的脖子，就像回到了媽媽的懷里�！爸x謝老師媽媽！”就在我彎腰把她放下的時(shí)候，孩子響響得親了我一下說著，臉上帶著幸福的微笑跑了出去。

　　事后，我在想，作為老師愛孩子是應(yīng)該的，同時(shí)，能獲得孩子的愛也是幸福的。但是，我想問，媽媽的愛是別人能代替的么？孩子心理上缺少的愛誰來給她呢？

　　她為什么老尿濕褲腰

　　今年幼兒園新增了一個(gè)托班，我很榮幸地成了這班的孩子王。一天午飯前帶孩子們上廁所，我鼓勵(lì)孩子們自己褪、提褲子，結(jié)果早上來園愛哭的肖曼成功了。我一邊幫別的孩子提褲子，一邊表揚(yáng)她。

　　睡午覺時(shí)，我整理孩子們的衣褲，發(fā)現(xiàn)肖曼的褲腰濕了。怎么回事呢？她自己會(huì)褪下褲子、提褲子，這么能干的女孩，怎么會(huì)尿濕褲腰呢？是褲子褪得不夠下嗎？

　　第二天上廁所時(shí)，我還是要求她自己褪下褲子，雖然看著還行，但是有了前車之鑒，我又把她的褲子往下拉了一大截，直至膝蓋。這回總不會(huì)尿濕了吧！可是意想不到的事還是發(fā)生了。她自己提好褲子，我特意摸了摸她的褲腰。天哪，又尿濕了。手忙腳亂地幫她換好褲子，我問開了：“肖曼，在家里你是怎么尿尿的？”“小馬桶，坐著尿尿，還有媽媽抱著尿尿”。難道是她剛學(xué)蹲著尿尿，沒完全蹲下去，翹著屁股？

　　又一次上廁所，我站在她的后面，看著她蹲下去，她蹲到大腿與小腿成90°時(shí)不動(dòng)了。原因找到了，我趕緊把她往下按。她因?yàn)椴涣?xí)慣有點(diǎn)害怕了，我一邊安慰她，一邊扶著她的身子。尿好了，我笑瞇瞇地說：“肖曼，摸摸你的褲子，有沒有濕？”她摸了摸樂呵呵地回答：“沒有�！薄澳悄阋院竽蚰驎r(shí)一定要往下蹲哦”。

　　此后，這孩子再也沒尿濕褲腰。

　　你們喜歡老師嗎

　　在一次集體活動(dòng)后,我就開始了與孩子們閑聊。

　　我問:“孩子們,你們喜歡老師嗎?”

　　孩子們說:“喜歡�！�

　　就連平時(shí)性格比較內(nèi)向的孩子都隨聲附和著,我聽了心里很高興,也很激動(dòng)。

　　我接著問;“那你們?yōu)槭裁聪矚g老師呢?”

　　各種各樣的回答開始了,有的說:“因?yàn)槔蠋熀芎�。”有的說:“因?yàn)槔蠋熀芷?所以我就喜歡你。”因?yàn)槔蠋煹男暮芎?所以我就喜歡老師�！薄耙�?yàn)槔蠋熃o我們分點(diǎn)心、分飯，就像媽媽一樣，老師真好。”......

　　在聽了孩子們的話以后，我的心里好欣慰、好感動(dòng)。真正的真心付出換來孩子們的真心回報(bào)，只有坐在最前邊的柄諺不說話，我就知道柄諺有話要說，因?yàn)槊恳淮嗡寄苷Z出驚人，每次提出問題時(shí)，他的回答都和別人都不一樣，我也知道他在想著什么。

　　我一聽哈哈大笑，孩子們也因?yàn)樗幕卮鹋c眾不同和我一塊哈哈大笑。

　　在晚上睡覺前我陷入沉思，我在想，孩子們多么天真、可愛，從來沒有一點(diǎn)虛情假意，老師在他們的心中多么完美，多么神圣。只要你真心對(duì)待這些孩子們，他們就回真心的愛你，真心付出的愛換回孩子們無私的愛，我覺的這種愛太偉大了，也并不是所有人都能享受到的，在孩子的眼中，老師的愛比爸爸媽媽的愛還要深，有的時(shí)候看著這些無知孩子的孩子，經(jīng)常感到自己對(duì)他們的“嚴(yán)厲”而感到后悔，經(jīng)過這次談話，我相信我對(duì)孩子們的態(tài)度會(huì)改變的，老師在他們的心中地位太高尚了，我會(huì)收起以前的“嚴(yán)厲”，投入更多的愛來對(duì)待這些無知的孩子，別無原因，因?yàn)楹⒆訍劾蠋焺龠^愛自己的爸爸媽媽，這種愛只有我們作為幼兒教師才能體會(huì)得到，我應(yīng)該好好珍惜和享受這種純潔的愛，在以后的日子里也將投入更多的愛來對(duì)待這些天真可愛的孩子們，讓孩子在充滿愛的陽光里健康成長(zhǎng)。

　　幼兒大班教育隨筆共6篇

　　大班教育隨筆30篇

隨筆作文篇10

　　新生入園了，一個(gè)小男孩被他的爸爸拖拖拉拉地拽進(jìn)教室，他的兩只小手死死地抓住爸爸的衣襟不放開，我走過去商量他，安慰他，他不肯放手。我抱住他，抓住他的雙手，示意他的爸爸趕快走，他的爸爸掙脫他的手走了。

　　我把他抱起來往座位上送，他低下頭要咬我的左手，同時(shí)一只腳踢我的右腿，情急之下，我的左手一躲，右腿一撤，他順勢(shì)向下掙脫，想要坐在地上，我用力抱住他，他大喊一聲：“勒死我了！”我吃了一驚，看了看他的.脖子，衣領(lǐng)沒有勒著脖子，我懸著的一顆心放了下來。這時(shí)候他小臉上揚(yáng)，雙眼一閉，一聲不出，一動(dòng)不動(dòng)�！昂靡粋€(gè)刁蠻小孩！”我教了二十七年孩子，還第一次遇到會(huì)裝死的孩子�！澳阆矚g在地上坐著是嗎？”，我壓低聲音嚴(yán)肅地說，“我把你放下，你在地上坐著好了�！蔽业碾p臂慢慢松開，雙手并沒有放松，他以為我真的要把他放下，拉住我的胳膊睜開眼睛站了起來，我立刻溫和而嚴(yán)肅地說：“上座去吧�！保怨缘刈叩街付ǖ淖蛔龊昧�。

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