隨筆作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的隨筆作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆作文 篇1

　　書，是人類知識的源泉;書，是人們精神的食糧;書，是人類進步的階梯。書是我最親密的朋友，我和它的故事真是無窮無盡啊!

　　記得小時候，我趁爸爸不在家，躡手躡腳地爬上柜子，“偷”了一本原裝《西游記》。那本書又厚又重，書頁泛黃，封面上用繁體字寫的標題讓我眼前一亮，情不自禁地喜歡上了它。于是，我偷偷地看了起來。打開書，里面的`字又密又小，還有一大堆古詩文和什么“之乎者也”的句子。我費了九牛二虎之力也看不懂。我不甘心，再次把頭埋進那螞蟻大小的字里，繼續(xù)苦苦鉆研，裝模作樣地看。等爸爸回來，我問：“為什么我看不懂這本書呢?”爸爸說：“你還小呢，不明白的�！笨晌沂桥Ｆ�氣，死纏爛打地要爸爸給我買一本《西游記》。爸爸經(jīng)不住我的大吵大鬧，乖乖地“束手就擒”，給我買了一本彩色注音版的《西游記》。

　　現(xiàn)在，我已看了許多散文、小說集、童話集。只要一拿到書，我就如饑似渴地讀起來，在知識的海洋里暢游，貪婪地讀著每句話、每個詞。只要一有空，我就拿起書，手不釋卷，享受著讀書帶給我的樂趣。

　　“一日無書，百事荒蕪。”這句話說得好。書就像一座燈塔，為你照亮寬闊的人生之路;書就像一把鑰匙，為我們打開知識的大門;書就像一位良師益友，與他親密交談。

隨筆作文 篇2

　　一年結(jié)束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開始。

　　在除夕這天，家家都忙著貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的對聯(lián)還是由我來貼的。其實這貼對聯(lián)的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯(lián)你就會知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會知道在過去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事，你看這對聯(lián)神不神呀。

　　在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之后就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢。誰吃到錢了那誰在新的一年里的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的'也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……

　　除夕夜是最難忘的一夜！

隨筆作文 篇3

　　無聊的時候總是喜歡坐在座位上透過窗戶看看天空。喜歡閉上眼聆聽知了的叫聲，讓人有種脆脆的感覺……而且我

　　也該停下腳步，去看看周圍的事物，也許我已錯過了許多？

　　喜歡藍天，喜歡大海，無理由的喜歡……孤孤單單的`天空，清清涼涼的海水，有誰懂得去享受，有誰懂得我們應該挽留那份美好？只有我吧？一個懵懂的女孩，傻傻的站在那里，傻傻的守侯著……

　　只要相信，期待就會成真，不要輕言放棄，否則對不起自己。只有努力，努力后你才是最可愛的人，無論成敗我們都應該笑著去面對，畢竟我們已經(jīng)付出過，擁有曾經(jīng)你將擁有更多的未來……

隨筆作文 篇4

　　我，一個對文學有著無限憧憬與向往的少年，總是想用四方的文字，去訴說我心中的疑問和抒發(fā)心際的情感。

　　在網(wǎng)上經(jīng)過不斷的尋找與詢問，使我我對紅袖情有獨鐘，于是我將我在高中因考場失意，而做的一首詩歌發(fā)上了網(wǎng)站，想將自己的情感與大家分享，將心中的怨素同大家傾訴，經(jīng)過了一天漫長的等待，我興致勃勃地打開網(wǎng)站——愣了，“體裁不明”四個字，把我的文章打入了冷宮，我熱情似火的心田，驟然被潑了盆冷水，也許是我知識淺陋，也許是我的'見識狹隘，我不知道這樣的書寫格式，除了詩歌，它還能是什么，做為一個被退了稿，但積分又不足20分的新進人員，我不知該用什么方式來訴說我心中的疑惑，作為一個文化程棄僅為高中學歷的少年，我不知道用什么理由來支撐我那不為人所認同的詩歌。

　　對于詩歌，我想通過近代文化運動的洗禮，應該不用再遵徇五絕、七律的格式了；對于詩歌，我想綜合現(xiàn)代學術(shù)的張揚后，自由體已為人們所認同。但是，此時我迷茫了……

　　我寫這篇隨筆，不是想證明什么，也不是想辨駁什么，因為我沒有懷疑紅袖，因為我相信紅袖，只是，做為一個無知少年，我不想讓一句體裁不明而阻止我文學創(chuàng)作前行的步伐，不想讓一次挫折斬斷我對情感抒發(fā)的情素。

　　我不奢望這一篇隨筆能夠通過審核，我只是希望審稿編輯不要再用一句“體裁不明”而敷衍一篇文章。我不敢說我的詩歌足夠分量在紅袖中發(fā)表，但我希望能給我一些指導和批示。

　　來紅袖，我不是想要叫囂我的文筆，我也不是想要炫耀我的文采，我只是想要與筆者互相交流，互相勉勵，共同進步，共同傾訴。所以我不怕被退稿，只要能讓我有所提高，我心中照樣欣喜非常！

　　也許這一些話，我不應該說，但是我解決不了心中的疑問，我很難受，雖然這不知會不會被審核編輯者所看到，但是至少我將心中想說的話“說”了出來。我已足夠。

隨筆作文 篇5

　　初二，初中這部劇中不可或缺的主角。初二，如一輪初升的太陽，展現(xiàn)出獨特的魅力與獨一無二的活力。初二，是一個過渡的年級，它既有著初一的簡單又有著初三的困難。如今，我的初二已經(jīng)過去，細數(shù)逝去的歲月，我努力過也失敗過。閑暇時，我給我的初二做道計算題：

　　已知：不理想的成績，完全變的我，轟轟烈烈的年月以及難以忘懷的記憶

　　求：我的.初二有沒意義

　　解：不理想的成績+父母老師的失望=抑制不住的眼淚

隨筆作文 篇6

　　望著天空，想象那個我一生向往的小鎮(zhèn)，試圖努力想用最華麗的語言表達。

　　在陽光來臨之前，我已早早等待著�？释�那純粹的藍天上出現(xiàn)點點暖色。

　　兩旁的小路上，開滿了鮮花，只要說出一句話，就會帶出一朵。

　　我愿化作一片彩虹，永遠以最美麗的身軀展現(xiàn)。

　　仰頭與午后的陽光對視，刺痛了雙眼，下意識地伸出手去擋。

　　我始終相信遇見是一種緣分，所以獨自在街口徘徊。

　　你突然闖進我的生活，用明媚的雙眼告訴我相信世界。

　　點點斑駁圍繞在你恬靜的臉上，你用微笑來驅(qū)散所有的黑暗。

　　于是，世界恢復了平靜，藍天白云依舊存在。

　　向陽花對著我的小床，我伸手去觸，它卻對我微笑。

　　米白的窗簾披在透明的落地玻璃上，輕觸光滑的地板。

　　我想，我會遇見一場刺激的邂逅。

　　白云，草原，藍天，畫板，襯衫，帆布鞋，沙灘上留下我的腳印。

　　轉(zhuǎn)動著手中的鉛筆，在畫板上，畫上一片浩瀚的大海。

　　幾片支離破碎的淡紫色花瓣飄落，空氣中充滿了花香。

　　一陣海風吹過，我在等待著黃昏。

　　掌心的余溫抹掉面頰上冰冷的淚水，給鏡中可笑的自己一個甜甜的微笑。

　　夜已降臨，拉開窗簾，可是沒有點點繁星。

　　于是，我點上了一支蠟燭。獨自開始浪漫的夜。

　　我遇見了螢火蟲，所以吹滅了蠟燭，在黑暗的夜晚與它對話。

　　不知為什么，會睡不著，于是開始了漫長的夜。

　　有了一個沖動，便穿上輕裝，走出了街頭。

　　人們說夜晚的街頭會有壞人，可是我不怕，因為我相信善良。

　　只是無端地沉浸在回憶當中，不能自拔。

　　清晨轉(zhuǎn)動著我的長裙，裙角的褶皺被我撫平。

　　踮起腳尖，尋找那本浪漫的小說。

　　輕輕抿嘴一笑，想起了那些。

　　J說她小時候很喜歡我家的那張桌子，因為上面有好多美食。

　　雙手捧著腮，看著灰塵在空氣中轉(zhuǎn)動。

　　一股茉莉花味飄來，還有那玫瑰紅的'櫻桃。

　　撿起地上的落花，仰頭喝綠葉滴下的雨水。

　　順著動物的足跡前進，依靠繁星辨認方向。

　　躲進霞光里淺淺地訴說，歌唱那滿身花香的你。

　　天使告訴我拐彎的小巷里，有一個關(guān)于你的傳說。

　　夢里牽起你的手，躍進另一個國度。

　　我說要和你這個愛蝶的女子，不離不棄。

　　我是個夢游的孩子，你帶我走出了地獄。

　　你撇下了我，在我眼前慢慢消失。

　　我反反復復地幻想，你還在我旁邊拉著我。

　　可是現(xiàn)實終究是殘酷，醒來還是自己一個。

隨筆作文 篇7

　　我和幾位同事在閑聊的時候，不知不覺之中就說到了孩子，說到了孩子，很多時候就在說孩子的學習，說到了學習就不由地說到了作文，而作文又是語文學習的重點，而作為家長卻常常為孩子作文寫不好而頭痛，孩子作文雖然也能寫出來，讀起來卻干巴巴地沒有味道，確切地說應該是沒有好詞佳句而苦惱。

　　怎樣才能使自己的作文讀起來有味道呢？對于一個小學生來說，其實也不是那難，在課本中有的課文雖然簡短，而讀起來卻朗朗上口；有的課文讀起來感覺語言非常優(yōu)美。這是為什么？也許有的家長會說，那都是精心選出來作為范文用的，當然這樣，其實并不完全如此。我們的文章也可以變得如此優(yōu)美。那也讓我們給自己的作文穿上美麗的外衣，包裝一下，你會發(fā)現(xiàn)自己的作文也是這樣的棒。

　　在寫作文的過程中要學會運用修辭，各種修辭手法就是最好的包裝，特別是對剛寫作文的學生，比喻和擬人就是最好的原料。例如在寫秋天的景物時，菊花就是常要寫的.景物之一，我把菊花的一段描寫讓同學們來學習一下：秋天，一些花兒已經(jīng)凋謝了，而菊花卻在陽光下，有的剛剛綻開了笑臉，好像向人們展示自己美麗的面龐；有的還是花骨朵兒，好像在悄悄地修飾自己的發(fā)梢；有的露出半個臉龐，似乎要害羞地低下頭。各種顏色的菊花你不讓我，我不讓你，像龍飛，像鳳舞，像美麗的珊瑚，像節(jié)日的火焰，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿。經(jīng)過這些修辭的包裝以后你會發(fā)現(xiàn)，其實我們的作文也很美。

　　在我們寫人寫事的文章中，我們同樣也可以對自己的作文進行包裝，如在寫人物外貌時，可以根據(jù)不同的年齡階段進行不同的細節(jié)描寫。例如：他40多歲，中等身材，眉毛又黑又濃，瘦瘦的臉，一笑起來眼睛瞇成了一條縫兒，眼角也擠出了幾道魚尾紋兒，潔白的牙齒也隨之露了出來，顯得那么憨厚和慈祥。

　　只要我們對作文進行簡單的包裝，你就會發(fā)現(xiàn)好的作文就在我們的身邊。

隨筆作文 篇8

　　一直以來我都認為自己是自卑的。優(yōu)柔寡斷、臨陣退縮的事在我身上都發(fā)生過。我害怕失敗，害怕當眾講話（但是私底下和熟悉的人話又很多）。朋友說我謹慎認真，我卻知道這是沒自信。根據(jù)阿德勒的看法，培養(yǎng)對外界而非自身的興趣、合作和社會化的能力，確實是超越自卑的好方法。比如用真心去和同學朋友交流合作，在她們身上獲取正能量和自信，讓自己不至于過度自卑。

　　阿德勒說自卑有三個主要的來源：身體缺陷、嬌縱和忽略。雖然阿德勒提出這三個原因也與他自身的經(jīng)歷有關(guān)，但無可否認，這三點至少是造成自卑的.原因的一部分。前兩個對我來說不符合，最后一個有可能。

　　從我懂事起，我的母親很少夸獎我，在我看來從她嘴里都是“別人家的孩子”如何如何的優(yōu)秀，我是如何如何的不行，這可能就是對我一些優(yōu)點的“忽略”吧。而且我有一個非常優(yōu)秀，聰明，逗人喜愛的堂姐，中考全市第一，高考保送，大學畢業(yè)公費到美國讀博，從小到大她都是家里所有長輩引以為傲的人。我就感覺自己像一只丑小鴨，在某一段時間還會在心底想著，為什么這樣一個優(yōu)秀典范會在我們這個大家庭，不過這個想法只是暫時的，因為堂姐對我特別好，她也確實是我學習上，生活上，為人處世上的好榜樣。而且幸好我有一個明事理的爸爸，他從來不把我和堂姐一起比較，他總會發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點，鼓勵我，讓我不至于成為一個極端自卑的人，還算是個有著正常心理的人吧。

隨筆作文 篇9

　　月亮出來了，我站在月下，穿上了淡淡的銀裝。凝視著天空那輪月，圓圓的，停留在我的眼底，月呀!你是否不愿離去?我突然想問。

　　站起身來，開始在銀色的世界里游走，這銀色的月光照在身上，輕輕的、軟軟的、酥酥的，有一種說不出的妙妙的感覺，怵然之間，我走進了月悠悠的世界，月流進了我空空的心里，竟忘記了哪里是月亮，哪里是自己。

　　月亮在我心里，她告訴了我她的秘密，我的鼻子酸酸的。她在輕輕的哭泣，我突然明白：這飄灑的月光是她的淚雨，淅淅瀝瀝，浸入大地的每一寸土地，化作淡淡的夾雜憂傷的暗香，彌漫靜夜所有的空氣。

　　我在月里，想把所有全部忘記。我問月呀!為什么總有一份暗傷揮抹不去，越是想忘越是牢記?月輕拾淚花，說了深深的'一句：“什么東西都有自己的秘密，或悲或喜，看的是你用怎樣的心去疏略歲月的足跡�！蔽曳磫栕约海骸霸聻楹慰奁�?”月 在我心里，我知道了，她悲傷沒有讓愛的光芒普照屬于心底全部的大地。小愛甜蜜，在心里，在滋味頻動的青春里;大愛無邊，在大地，在善致的最美世界里。

　　我趕緊將月光收起，裝滿手中的杯子，似月光，似淚花。一口口的呷，我醉了，酔在月里，月醉了，酔在心里，都醉得圓圓的、軟軟的、酥酥的。

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