隨筆作文

時間：2023-11-03 16:01:23 隨筆我要投稿

實用的隨筆作文[精華6篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的隨筆作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的隨筆作文[精華6篇]

隨筆作文篇1

　　在我兒時總有一個小小的夢想，我始終埋在心底，連自己的爸爸和媽媽都沒有告訴，長大后，為了實現(xiàn)這個夢想，我構(gòu)思了一個“宏偉藍圖”，讓我的夢想真的成真了。

　　小學六年的學習生涯轉(zhuǎn)眼間就要過去了，每天除了緊張的學習，就是和老師同學之間互訴衷腸，還要讓一部分時間在電腦上度過。小的時候，爸爸媽媽時常教育我要多幫助別人，特別是和邊遠山區(qū)的孩子結(jié)對子，讓他們能和自己一樣在寬敞明亮的教室里安心的學習，更重要的是在物質(zhì)上讓他們體會到“家”的溫暖。從此，“夢”就是我前進的動力，在我小小的心靈深處生枝發(fā)芽。

　　夢想歸功于我上課外班，就是在每周六下午我和幾名同學一起去上英語課外班，在課外時間吸收更多的營養(yǎng)。當我們走在樓群里，會看到許多老年人在一起打牌下棋，圍在一起聊天，有的還很時髦派和年輕人一樣跳起了現(xiàn)代舞，享受著老年的幸福晚年。與此同時，我也想到了家住離我上課外班的地方不遠的李奶奶，她年過八十，頭發(fā)花白了，膝下卻無兒無女。因為76年大地震不幸奪走了他的丈夫和一雙兒女，如今住在簡陋的平房里。于是，我把自己的.想法告訴了幾個一起上課外班的伙伴，他們聽后也很同情這位孤獨的老人。我們經(jīng)過討論后，想利用上學前的一個小時聚在一起，把平時節(jié)省下的零錢湊在一起，為老奶奶買些好吃的去慰問她，順便為她打掃一下房間。無論刮風下雨我們都始終堅持。轉(zhuǎn)眼間，三年多的時間過去了，我們幾個小伙伴都默默的實現(xiàn)著這個偉大的夢想。

　　雷鋒同志曾經(jīng)說過“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？”我始終把這句話當做我人生的座右銘。早上醒來，我又有了一個偉大的想法——把自己和小伙伴所做的一切告訴爸爸媽媽，他們聽后紛紛的豎起大拇指，稱贊我們是新一代的好少年并送給我?guī)拙涿篮玫淖８＃洪_心的齒輪為你轉(zhuǎn)，輕松的歌兒為你唱，美好的祝福為你奏，偉大的夢想終成真！

隨筆作文篇2

　　一陣輕風打者著卷兒，直推著我進了校門�？邕^黑得發(fā)亮的大鐵門，兩旁是整齊潔白的教學樓，黑的泛紅的瓦磚密密地布滿了教學樓頂;碧綠的爬山虎布滿了教學樓壁。穿過爬山虎，透過精致的青銅窗戶，是老師們辛勤勞動的身影，老師們在窗前批改著作業(yè)，金燦燦的陽光映著爬山虎上的晨露，映著老師們的臉龐。徑直向前走，一片廣闊的操場，四周圍滿了翠綠的灌木叢。巨大的.樹木上的碎葉將金黃金黃的陽光剪成了千絲萬縷，溫柔地灑在了大操場上。一圈清澈的流水將兩顆巨木圍繞其中，像母親的手，緩緩滋補著樹木。

　　同學們笑臉相迎，互致問候，大家靠著樹木讀書，在小溪邊嬉戲，高高的旗桿屹立在教學樓正前方，在金燦燦的陽光下。我踏著樓梯走上了小樓，古典的木質(zhì)欄桿訴說著過去的輝煌。登上了天臺，竟仍未至樹頂參天大樹如巨傘般覆沒頭頂。遠遠望去，正對面一座高聳的鐘樓，大眾上長長的銀色指針已不知轉(zhuǎn)過了多少圈。獨自撿起一片陽光，吹起心愛的小曲……小鳥盤旋在頭頂，嘰嘰喳喳的說道：“你在想什么呢？別做白日夢啦！”我只是笑著抬起頭，對小鳥問道：“只要有夢想的人，夢與現(xiàn)實，有什么區(qū)別呢？”

　　本文是一篇寫景的記敘文，“巨大的樹木上的碎葉將金黃金黃的陽光剪成了千絲萬縷”，如神來之筆，讓我們?yōu)橹@嘆，自然造物之神奇體現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)尾“夢與現(xiàn)實，有什么區(qū)別呢？”引人深思。

隨筆作文篇3

　　任時光奔流，歲月不息，在一天一天的潮起潮落中每天都有新的經(jīng)歷，坐看身邊一切的變化，無形中改變了許多——題記

　　曾經(jīng)在充滿古風故鄉(xiāng)的小胡同里，每一次放寒暑假的日子這里回蕩笑聲一片。我們把這里當作樂園，三五成群的帶著網(wǎng)兜捉蛐蛐，即使再流汗再口渴，也只把玩當作任務，其他一切都拋之腦后。每當夕陽西下的時候，山坡頭總會站出幾個龐大的身影，是爸媽要“捉”我們回去，只聽見遠處樹上的蟬鳴，我們早一溜煙跑回去了。

　　如今，帶在滿載的回憶，我又回到當初我童年的歸屬地。這里沒有和以前不同的地方，依舊古樸，依舊鋪滿青磚漢瓦，依舊是我心中最迷人的。但是那個大清早帶著伙伴們滿街竄的野孩子在心中也只是一道泡影了，因為這是拿著一本《飄》可以靜坐幾個小時，再也不會被媽媽揪著耳朵帶回家的孩子。因為在成長，對待身邊一切事物的態(tài)度也都發(fā)生了改變，一天天在長大。明白自己長大了不應該再瘋下去。伴我的童年也許定格在了這個胡同永不消逝永不改變但思想?yún)s會想含苞待放的花朵隨時都展示新生的活力新的變化。許是給童年留下一點點小的.缺口我也不傷心，因為人在日積月累中漸漸長大成熟，擔起重任。

　　累了一天的媽媽回到家，我自然的遞上一杯茶，因為懂得家的責任；身旁的同學有困難，我伸出援助的手，因為懂得朋友的責任；馬路上老人因行動不便我上前攙扶一把，因為懂得社會的責任。這些小事在別人眼里顯得微不足道，但是卻恰巧證明了我成長的點點滴滴。成長的路上我們猶如剛剛行走的小麋鹿，跌跌撞撞，磕磕碰碰。這些并不可怕，因為經(jīng)歷過的總歸是經(jīng)驗，體驗過的總會是真實感受，只要有信念，有信心，不怕承受挫折，把成長的道路當成人生的考驗，我們就能厚積薄發(fā)，應對一切可怕的事情，而且應付自如。

　　因為在成長，在體驗，所以感受著生命最美好的洗禮，展示青春最永久的活力！

隨筆作文篇4

　　在你回頭時，才會發(fā)現(xiàn)人生是如此的精彩而又美麗。這正使我悟出一個到理：人生是如此的善變。你只要對別人好，別人也會對你好，你只要愛別人，別人也會愛你，正如你付出什么，就匯報什么，你播種什么，就收獲什么。只有完全懂得體諒別人的人，一直為別人付出的人，才能展現(xiàn)自己完美的人生。

　　也許，你的人生顛沛流離；也許，你的人生曲折離奇；也許你的人生曾恐嚇過你，但你要始終抱有‘希望’。希望正如那紅日之火，點燃我們每個人的心靈之光。正是希望，才是我們?nèi)〉米罱K的成功！

　　若是你拋棄希望，你的人生就是另一個模樣，他就會想那時就末日，永遠的黑暗，沉浸在低于之中。正如希臘神話中的`地獄五門‘冰天雪地’，那是的你就會像那地獄之中的亡靈一樣，永遠被封印在這冰天雪地之中。

　　假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要嘆氣，憂郁的日子總會過去，而快樂的日記即將來臨。一切都是瞬息，一切都會過去，而過去的僵尸那親切的回憶……

　　珍惜我們的人生，以致全力發(fā)揮它的本色，為這個社會、為我們?nèi)祟悾⑾乱粋€美麗而又神圣的功勛！

隨筆作文篇5

　　時過境遷重新回到這片故土，驚覺竟無幾許變化。木門后的沙灘依舊細膩，兒時栽下的'灌木花藤也已參天獨立。

　　白衣飛揚得獵獵作響，熟悉的海風跳躍著撞了滿懷，依舊清咸，依舊不變......暮光下海岸線也變得模糊，漸乎壓抑的暗黑卻有一種透徹天際的光亮，永恒存在。就像記憶中的你，一直刺痛未愈合那顆心。

　　層層潮汐經(jīng)年不改，還是一如往昔這么守著，一如，往昔，一分一秒，不曾忘記。四面環(huán)繞而來，并不覺得汐影空洞。只是在乎那一抹久違安寧，不變永恒。耀陽未沉，寒輪凌空又添幾分雅致。一如你，深邃，是那隱約的美。描繪不出，想來也罷，又有哪種筆墨，能描摹出你清瀲的眉目？

　　說過陪你一起聽海，一起看層層汐影更迭，還好我沒忘。望著飛奔而來熟悉的浪花純白，在這片同源同脈的大陸間，我們之間終于是，不遠了......

隨筆作文篇6

　　現(xiàn)在，步入三年級的小學生，已經(jīng)開始學習英語了，或者更早，但是，不論早不早，英語究竟說的怎樣，這才是關(guān)鍵。

　　中國人學習英語，有三條，一，怕說不好不敢說。二，中國人怕羞，說不好被笑話。三，說英語不敢大聲，怕說錯，會得到他人的恥笑。就這三點，造成了現(xiàn)在，中國百人之三十的人會說英語，其余的人羞于啟齒。這就是一種不好的表現(xiàn)，沒事別怕，說不好沒關(guān)系，只怕不敢說。

　　首先，說不好沒人笑，只要你大膽嘗試，你就比任何一個人都強，英語沒什么難的，在美國，三歲的小孩能流利的說英語，為什么在中國，大人都不敢學英語呢？總之，很不好意思，這就是中國人不會英語的最好理由。不要在乎任何一個人的'恥笑，說錯了沒關(guān)系，改正了就行了，下面我來講一個實例：

　　在某所小學，一名校長考察五年級班的英語怎么樣，但結(jié)果卻很不樂觀。校長先叫了一位女同學回答，女同學不禁緊張，半天說不出話，校長搖搖頭，叫她坐下。接著又叫了一位男同學，男同學也支支吾吾，話不成句。校長放下課本，又叫了好幾名學生，依然沒有人說，這次的英語考題雖然難了些，但是，校長考驗的不是英語，是那顆心。結(jié)果，叫了差不多全班人，只有一個較小的女孩回答了，盡管說的不是太流利，女孩仍然一副淡定的表情，校長心里很高興，其余的同學都哄堂大笑，女孩卻不管不顧，校長示意女孩說句話，女孩開了口：“如果我說的不好，我會改正，我會大膽的說出來，但是，你們不敢說，沒有說，怎么就能笑我？我這話不是諷刺，更不是批評，只不過是事實罷了，如果你們還笑我，就請你們來教教我，這句話怎樣讀？”女孩坐下了之后，校長趕緊鼓掌，其余同學呆住，雖然這短短的幾句話，卻教育了這一班同學，之后，這一班同學的英語成績特別好，校長也因此記住了那個女孩！

　　如果你還是不敢說的話，那么你就用這個方法，來試一試：

　　給自己制定一個任務表，每天回答老師英語問答15次，或者選更合適的次數(shù)，一天回答15次，一直這樣，堅持一個月，就可以得到父母的小獎勵。完成三個月之后就讓父母帶著孩子去哪里玩，有了目標，不就行了么，管他誰笑呢。

　　把這些話告訴你的同學，同學明白了之后不就不會笑你了么？他們也努力上進了，這難道不是一件好事么？

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