隨筆作文

時(shí)間：2023-11-05 15:41:57 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的隨筆作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　在一個(gè)寒冷的冬天，我走在路上，看到三只小貓?jiān)谝粋€(gè)垃圾箱旁邊喵喵的叫著，過(guò)了一會(huì)兒，從東邊走來(lái)了一只母貓，這只母貓一瘸一拐地走著，可能在路上出的意外吧。它的前爪流著血，嘴中叼著一條小魚(yú)。它緩緩地回到三只小貓的的身邊�？吹阶晕业�'孩子又冷又餓，雖然母貓很疲憊，腿還受了傷，但它還是不顧自我的傷口，吃力地把魚(yú)分成三段，然后一段一段的喂給每只小貓�？吹阶晕业暮⒆映缘哪敲聪�，它的眼睛里流露出一絲溫暖的笑意。這只母貓為了自我的孩子連自我都不顧了，真讓我很驚訝。

　　看到了母貓，我不禁想起了我自我的媽媽，我的媽媽為了我，付出了很多。

　　一天，爸爸很早就走了，我早上起來(lái)后，竟然發(fā)燒了，媽媽剛做完手術(shù)，全身疼痛但媽媽扔著疼痛把我送到醫(yī)院，看我打上針之后才走的。

　　媽媽的愛(ài)就是這樣的無(wú)私，如春風(fēng)化雨、如冬日的陽(yáng)光細(xì)膩，溫暖。

隨筆作文篇2

　　不知怎么的，心里總是空落落的，就像是走鋼絲一樣，一顆心懸在半空中，總是感覺(jué)不踏實(shí)。究竟自己想干什么？沒(méi)有來(lái)頭的惶恐，來(lái)的總是那般莫名其妙。日子就這樣糊里糊涂的從指間流過(guò)，心煩意亂，整夜整夜的失眠，至于白天，則只剩下一副丟掉靈魂的行尸走肉。結(jié)束了這一切吧，結(jié)束了這一切吧。終于厭倦了這樣的生活，厭倦了這里的一切，那樣的不知所措。

　　忽然又羨慕起鐘躍民來(lái)了，可以活的那樣的自由，那般灑脫�？晌医K究是做不了他的，也做不了迪安，亦或是其他的什么人，我只是我，平凡，庸俗，雖然一直以來(lái)都認(rèn)為自己無(wú)所不能，但生活不是靠意銀來(lái)推動(dòng)的，人生也是如此。這樣的生活，這樣的我，沒(méi)有什么顯赫的背景，也沒(méi)有讓人值得稱贊的`才華，整天沉浸在自己的小悲小傷小世界中，害怕生活有太大的改變，以至于自己措手不及。在碌碌無(wú)為的日子里碌碌無(wú)為的活著，怒其不爭(zhēng)，哀其不幸。

　　然而對(duì)于像我這樣的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么艱苦的活著，也注定是比不過(guò)別人的。卑微的活著，卻又不得不竭力掙扎，這是小人物的悲哀。其實(shí)早就應(yīng)該有這樣的覺(jué)悟，不知從何時(shí)起漸漸喪失了幻想的勇氣，不再奢想有一天能夠飛黃騰達(dá)，然后最終能夠牽起女主角的手，或是讓那些棄他而去的人后悔的哭的撕心裂肺。那是男主角的待遇，而我，只是一個(gè)跑龍?zhí)椎亩�。忽然又記起了那句話：生命是一�?chǎng)負(fù)重的狂奔。我只是感覺(jué)有點(diǎn)累了，想停下來(lái)休息片刻，只此一次，在這浮生里，在一切還未完全變得虛假之前，在我還是我的時(shí)候。

隨筆作文篇3

　　今天上午，隨著“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲響起，老師走進(jìn)了教室，把卷子發(fā)下來(lái)，期中語(yǔ)文考試開(kāi)始了。我拿到卷子，一看作文。天哪，是“告訴你一件新鮮事”，這題目我可沒(méi)寫過(guò)，腦袋一下子懵了，寫什么新鮮事呢？我絞盡腦汁地收集著素材，以往看到過(guò)的、經(jīng)歷過(guò)的事情象放dvd碟子一樣次序播放著，可我總覺(jué)得它們不夠新鮮，這怎么辦？急得我抓耳撓腮，哦，幾天前，我在中央二套電視節(jié)目“為您服務(wù)”中，看到人們?cè)谕娴母咛�，我還是第一次看到呢，主持人叔叔介紹這是剛剛從國(guó)外流入我國(guó)的.新玩意。那么我一會(huì)就寫一寫它吧。

　　我又把試卷翻到了前面，開(kāi)始做試題，很快就風(fēng)卷殘?jiān)频淖鐾炅�。我回頭檢查了一下做完的題目，有沒(méi)有漏做的。接下來(lái)，我就按剛才的思路寫作文了，寫完的時(shí)候，考試時(shí)間到了，沒(méi)來(lái)得及檢查作文，就把試卷交上去了。

　　這次考試可能不怎么好，作文語(yǔ)句不夠生動(dòng)，字?jǐn)?shù)少。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，以后，我要多看、多背一些作文書(shū)，多積累課外知識(shí)。總之，我要改掉以前的壞毛病，努力學(xué)習(xí)了！

隨筆作文篇4

　　如果人的一生一定要選擇一條道路來(lái)走的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇閱讀這條路！

　　閱讀，是一種美麗，一種自由，一種坦然，更是一種提升自我的最好方法。我竭我所能、把我所能想到的所有世間美好的詞語(yǔ)都贈(zèng)予了它——閱讀！

　　大千世界，每個(gè)人對(duì)于閱讀的定義是不一樣的。有人用閱讀來(lái)打發(fā)閑暇的時(shí)光；有人用閱讀找自己的立足之地；用人用閱讀表明自己的地位、學(xué)識(shí)；有人視閱讀為不離不棄的摯友。而我，把閱讀看做一條非走不可的路！

　　這條路是不同凡響的，它隨時(shí)隨地為我敞開(kāi)一道門，不管走到天涯海角，我累了困了煩了惱了，都可以轉(zhuǎn)身回到它的`懷抱。

　　而它也總是給我別樣的驚喜：昨天我靜靜走進(jìn)了這條林蔭小道，發(fā)現(xiàn)這條路上盛開(kāi)了色彩斑斕的花兒，多得令我目不暇接，只能用“世外桃源”一詞來(lái)形容了；今天我拖著疲憊的身子進(jìn)入這條路，發(fā)現(xiàn)它在陽(yáng)光下悠然自得地舞蹈呢！飄落的一片片金扇葉織成了毛茸茸的地毯，真壯觀！每天我都在這條路上悠悠地轉(zhuǎn)上一圈兒……

　　漸漸地，閱讀在我的心中占據(jù)了一個(gè)不可取代的位置！

　　在鳥(niǎo)兒啼囀的早晨，陽(yáng)光燦爛的午后，雨霧迷蒙的秋日，雪花紛飛的嚴(yán)冬……靜靜捧一本好書(shū)，在你喜歡的地方，找最佳的心態(tài)，輕輕翻動(dòng)那薄薄的書(shū)頁(yè)，任憑那淡淡的墨芳香噴灑在鼻尖，細(xì)細(xì)咀嚼書(shū)中的好詞佳句，或捧腹大笑，或淚眼朦朧……這就是一條自己無(wú)意間走過(guò)的無(wú)悔的路，不是嗎？

　　一位大文豪曾在閱讀中領(lǐng)會(huì)到：“人生最優(yōu)雅的姿態(tài)是——閱讀！"對(duì)此，那些鐘情閱讀這條樸實(shí)無(wú)華的路的讀者深有體會(huì)。閱讀，開(kāi)闊了我們狹小的視野，蕩滌了我們干涸的心靈，放飛了我們想象的翅膀，陶冶了我們高尚的情操！閱讀，真的帶給我們太多太多……

　　沒(méi)錯(cuò)，閱讀，是人生最優(yōu)雅的姿態(tài)！閱讀也是”悅讀“，閱讀——人生非走不可的路，每天走上幾步，你會(huì)深深陶醉在這條神奇的小路……

隨筆作文篇5

　　不管現(xiàn)代科技如何發(fā)達(dá)，城市里的娛樂(lè)方式多么迷人，但在春節(jié)里，它們都無(wú)法與家鄉(xiāng)的那種氣氛相比，只會(huì)讓我們?cè)诜辣I門里邊人與人之間越來(lái)越冷漠，越來(lái)越提防。今年春節(jié)又將近，我越發(fā)地想念兒時(shí)所過(guò)的家鄉(xiāng)的春節(jié)。

　　童年的時(shí)候，我和父母生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上。小鎮(zhèn)上最高的樓房只有四層，每座樓里大多是一家人，都是木門，一早起來(lái)，首先就是開(kāi)門，然后一直到晚上睡覺(jué)時(shí)才會(huì)關(guān)門。吃飯時(shí)，大家你竄我家，我到你家，你吃點(diǎn)我家的蘿卜干，我嘗嘗你家的老臘肉�？臻e時(shí)，聊聊天，下幾盤棋。誰(shuí)家有個(gè)事，鄰居們都像親人一樣幫忙。所以，在這么淳樸的小鎮(zhèn)里，春節(jié)就別提多么熱鬧有趣了。

　　除夕晚上，各家各戶張燈結(jié)彩備置一桌酒菜，請(qǐng)親朋好友，邊吃邊聊。我們小孩子則一改吃飯磨蹭的作風(fēng)，狼吞虎咽吃完飯，因?yàn)橹仡^戲就要開(kāi)場(chǎng)羅！吃完飯，大人們看春節(jié)晚會(huì)的看晚會(huì)，打牌的扯起幾張桌子打牌，話家常的話家常。路上行人漸少，我們玩得十分盡興。通常是上街和下街的孩子分為兩大陣營(yíng)，我就當(dāng)上街的“長(zhǎng)官”。首先是一根根“火箭”打頭陣，所有的煙花都噴不了多遠(yuǎn)，但我們都為這假的“戰(zhàn)爭(zhēng)”而不亦樂(lè)乎。隨著“嗖”的.一聲，小“火箭”飛奔而出，玩了個(gè)花俏的架勢(shì)，再“叭”地炸開(kāi)。一串“信號(hào)彈”往空中竄了十幾米，再爆炸成一串絢麗奪目的火花。小小的我們，在五彩的光芒中，快樂(lè)的小臉熠熠生輝。

隨筆作文篇6

　　“困惑”一：寫作與現(xiàn)實(shí)生活的斷軌

　　毫無(wú)疑問(wèn)，寫作要有豐富的生活閱歷，要有敏銳的觀察生活的能力。一個(gè)生活安逸、經(jīng)歷平平的人；一個(gè)麻木冷漠，沒(méi)有激情的人，是寫不出好文章的。遺憾的是，當(dāng)今的中學(xué)生，他們的生活大都單調(diào)而乏味：每天都是宿舍教室食堂的。就本人所處學(xué)校而言：白天安排七節(jié)正課（上午四節(jié)，下午三節(jié)）此外，還有早讀一節(jié)，晚自習(xí)兩節(jié)。學(xué)校為了便于統(tǒng)一管理，實(shí)行全封閉式管理，把學(xué)生完全限定在校園內(nèi)，就連中午學(xué)生也得在教室自習(xí)。這樣的生活，叫他們?nèi)ツ睦镎覍懽鞯乃夭模秩绾潍@得寫作的激情？因此，寫起作文來(lái)，內(nèi)容枯燥，千人一面，也就不足為奇了。在這種疲勞戰(zhàn)的猛烈進(jìn)攻下，除了個(gè)別對(duì)生活特別富有觀察力且特別多愁善感的學(xué)生外，其余的大都對(duì)生活抱冷漠的態(tài)度。他們不但覺(jué)得自己的生活“沒(méi)意思”，而且用冷眼看世界，覺(jué)得什么都“沒(méi)意思”，什么都與自己無(wú)關(guān)。這樣，寫作和生活斷軌，如何能更好的積累寫作素材，又如何能寫出好文章？

　　“困惑”二：寫作與課文內(nèi)容脫節(jié)

　　我們不敢說(shuō)現(xiàn)行的語(yǔ)文書(shū)的篇目選得不好，平心而論，現(xiàn)行的語(yǔ)文書(shū)，其篇目都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，特別是那些名家名篇，更是篇篇精美，令人贊嘆不已。然而遺憾的是，那些精美絕倫的文章，猶如架上的葡萄，可望而不可及。盡管它們都是玉露甘泉，卻離我們的學(xué)生太遠(yuǎn)了，解不了他們的近渴。朱自清的《背影》，把父子之情描繪得淋漓盡致，是散文中的精品。然而，現(xiàn)在的中學(xué)生有幾個(gè)曾為它感動(dòng)？父親“買橘子”能把朱自清感動(dòng)得潸然淚下，但買幾個(gè)橘子就能感動(dòng)我們的學(xué)生？如今的孩子，別說(shuō)是幾個(gè)橘子，就是你扛來(lái)了幾箱美國(guó)黑梨，他也覺(jué)得這是理所當(dāng)然的，有吃就吃，不吃白不吃，何必動(dòng)感情傷身體？因此，任何一個(gè)語(yǔ)文教師，只要他仔細(xì)觀察就不難發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的學(xué)生對(duì)課文的態(tài)度是：你寫得確實(shí)好，我實(shí)在學(xué)不來(lái)。葉圣陶老先生曾有“課文就是例子”的主張，但這個(gè)“例子”難以舉一反三，語(yǔ)文課的“例子”永遠(yuǎn)只是“例子”，使人感到深深的遺憾和長(zhǎng)久的困惑。

　　“困惑”三：寫作與批閱的矛盾

　　寫作是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，寫作需要自己努力去寫，也需要教師認(rèn)真的批閱。有時(shí)一句精妙的評(píng)語(yǔ)，會(huì)象一座明亮的燈塔，使學(xué)生感到豁然開(kāi)朗；有時(shí)一處恰當(dāng)?shù)母膭?dòng)，又會(huì)象巨石投湖，在學(xué)生的心里激起難以消失的'漣漪�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不希望自己的作文能得到教師的精心批閱，也沒(méi)有一個(gè)教師不希望把自己學(xué)生的作文改好。然而，如今的學(xué)生和教師都大大地不走運(yùn)。教師大都不能滿足學(xué)生的要求。試想，一個(gè)語(yǔ)文教師，教兩個(gè)班的語(yǔ)文，一個(gè)班的人數(shù)假設(shè)為50，這樣，他布置一次作文，就得批改100篇文章。100篇的文章，光看一遍就會(huì)使人暈頭轉(zhuǎn)向，何況還要在上面畫圈畫線寫評(píng)語(yǔ)。這是一項(xiàng)大大地超出教師工作量的工程，教師不可能每篇文章都精批細(xì)改。曾經(jīng)在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》上看過(guò)一篇文章，說(shuō)是某教師有寫長(zhǎng)批語(yǔ)的癖好：每看一篇作文必寫下大幾百字、甚至洋洋千字的批語(yǔ)，并能以此為樂(lè)事，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。我對(duì)這個(gè)教師表示深深的敬佩，而且不但從心里敬佩，也從行動(dòng)上進(jìn)行效仿。然而慚愧得很，我沒(méi)有能力收到預(yù)期的效果，一個(gè)晚上下來(lái)，即使加班加點(diǎn)到深夜，也只能批上那么三五本的作文。如此批改，質(zhì)量是有了，但數(shù)量呢？何況我們沒(méi)有辦法每天晚上坐在燈下批改作文至深夜。我不知道寫作與批閱的矛盾何時(shí)才能解決。

　　嗚呼！寫作面臨的困惑可謂多矣，要寫好一篇作文何謂難矣。

　　然而作文還是要寫的，寫作教學(xué)也還是要堅(jiān)持下去的。作為一個(gè)語(yǔ)文教師，怨天尤人、唉聲嘆氣是無(wú)益于事的，關(guān)鍵在于如何帶領(lǐng)學(xué)生走出困境，闖出一條血路，走向?qū)懞梦恼碌谋税�。在此，筆者結(jié)合自己近十年來(lái)的作文教學(xué)摸索，以及吸取其他老師的教學(xué)實(shí)踐精髓，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)嘗試，并以就教于同行們。

　　“對(duì)策”一、營(yíng)造良好的寫作氛圍

　　目前中學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，生活枯燥，而這恰恰又是寫作之大忌，因?yàn)榫o張壓抑思維，寫作需要輕松愉快的氛圍。而營(yíng)造氛圍的方法很多，我常用到下列幾種，都能收到較好的效果。一曰點(diǎn)綴課堂。為了豐富作文課的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性，我常常費(fèi)盡心機(jī)地點(diǎn)綴課堂，把作文課上得生動(dòng)而有趣。比如上完了《綠色蟈蟈》，我要學(xué)生模仿《綠色蟈蟈》，寫一篇關(guān)于蟬的說(shuō)明文，在對(duì)蟬的特征作了一番簡(jiǎn)要的介紹之后，我從事先準(zhǔn)備好的小盒子里放出兩只蟬（它們身上捆著細(xì)線，可以隨時(shí)收回），讓它們?cè)诮淌依镲w竄，鳴叫。同學(xué)們興致勃勃地看著它們，寫作的熱情達(dá)到空前的提高。待我收回蟬后，許多學(xué)生就乘著余興，一揮而蹴，一篇關(guān)于蟬的說(shuō)明文很快就寫成了。二曰一反常態(tài)。一般情況下，學(xué)生對(duì)連續(xù)教他們幾個(gè)學(xué)期的教師，就能熟悉其特征，而一件東西（包括人）如果讓對(duì)方太熟悉了，就沒(méi)有新鮮感，激不起興趣。為了盡量避免這一情況出現(xiàn)，我常常在上課（尤其是寫作課）時(shí)故意作些一反常態(tài)的舉動(dòng)，使學(xué)生在驚訝之余產(chǎn)生寫作的沖動(dòng)。比如，我向來(lái)比較注重板書(shū)，特別愛(ài)把字寫得比較大以使后排的學(xué)生也能看清�？墒悄翘欤覅s故意把一些字寫得很小，許多學(xué)生直吵著說(shuō)看不到，但我并不予以理采，依然故我地寫著小字，直到最后亮出作文題目——談?wù)劷曆郏瑢W(xué)生才恍然大悟。在那篇作文中，學(xué)生對(duì)近視眼的危害性談得真切具體，而且很是深刻。當(dāng)然，營(yíng)造良好的寫作氛圍還有許多其他方法，這里不一一列舉。

　　“對(duì)策”二、時(shí)文賞析

　　針對(duì)目前課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相去甚遠(yuǎn)的缺陷，我采用適時(shí)提供時(shí)文以供學(xué)生賞析的做法。一般每周精選一篇文章讓他們欣賞。由于這些文章比較貼近現(xiàn)代生活，較能引起中學(xué)生感情共鳴，讀后不但能留下較為長(zhǎng)久的記憶，而且往往會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的寫作欲望。記得有次學(xué)生欣賞完《假如你想做一株臘梅》之后，大部分學(xué)生都被深深地感動(dòng)了。他們?yōu)榕D梅的遭遇而嘆息，又被臘梅那堅(jiān)忍的品格所折服。而這嘆息、這折服，又化為一種動(dòng)力，使他們產(chǎn)生一種躍躍欲試、不吐不快的感覺(jué)，于是，一篇篇略帶模仿痕跡但卻形質(zhì)兼美的文章相繼出現(xiàn)了�！都偃缒阆胱鲆恢晷〔荨穼懙闷嗤駝�(dòng)人；《假如你想做一棵青松》又寫得雄渾悲壯。學(xué)生們真正嘗到“舉一反三”的甜頭。這樣一周一練，日積月累，學(xué)生的寫作積極性就漸漸地調(diào)動(dòng)起來(lái)，寫作的能力也在不知不覺(jué)中得到提高。

　　“對(duì)策”三、靈活多變的寫作訓(xùn)練

　　針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生作業(yè)多，時(shí)間緊的具體情況，我采用了靈活多變的訓(xùn)練方法。即每學(xué)期除了寫若干篇大作文外，把主要精力集中在小作文、周記、甚至雜感、語(yǔ)絲上。鼓勵(lì)學(xué)生捕捉瞬間的靈感，文章不求篇幅，只求富有內(nèi)涵和生活情趣。只要寫得生動(dòng)活潑，哪怕不成文不成章，只有三言兩語(yǔ)也給予鼓勵(lì)。這樣做的結(jié)果是，學(xué)生擺脫了“寫作文”這個(gè)框框的束縛，能夠輕裝上陣、暢所欲言，往往是在還沒(méi)有來(lái)得及意識(shí)到自己是在“寫作文”的情況下，一篇短文就寫好了。許多文章短則短矣，但卻相當(dāng)精美。例如有個(gè)學(xué)生面對(duì)著自己家里的魚(yú)缸，發(fā)出這樣的感嘆：你來(lái)自江河，囚于魚(yú)缸，你的心中一定有無(wú)限的憂傷，你不會(huì)訴說(shuō)，我卻能讀懂，因?yàn)轸~(yú)缸是你的囚籠，學(xué)校是我的牢房。還有個(gè)學(xué)生寫道：感謝你，書(shū)包，你跟著我受累，卻從不埋怨，你把書(shū)本裝在肚里，我把知識(shí)裝在腦里。讀著這樣一篇篇精美的東西，我們還苛求什么呢？而且這樣短小的東西，改起來(lái)也方便，從而緩和了寫作與批閱的矛盾。

隨筆作文篇7

　　體驗(yàn) 我愿意用我所有的力量去換一次體驗(yàn)，去體驗(yàn)我想體驗(yàn)的東西。體驗(yàn)快樂(lè)，和同學(xué)嬉戲時(shí)的快樂(lè)，和家人一起散步時(shí)的快樂(lè)，還有和老師談心時(shí)的快樂(lè)…… 體驗(yàn)美好，國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)是的美好，和家人一起野營(yíng)時(shí)的美好…… 體驗(yàn)失敗，比賽時(shí)的失敗，考試時(shí)的失敗…… 用心體驗(yàn)，親身體驗(yàn)，真的好有趣好有趣哦!

　　過(guò)去過(guò)去是一個(gè)美麗的回憶，記著我游戲時(shí)的笑聲，拿獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)。過(guò)去是一片綠陰，給我一片涼爽，只要坐在綠陰下，再在大的'太陽(yáng)也不怕! 過(guò)去是聲聲的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我踏向目標(biāo)，鼓勵(lì)我走向未來(lái)! 過(guò)去一場(chǎng)的電影，播放著我過(guò)去那段漫長(zhǎng)而又甜蜜的經(jīng)歷。過(guò)去是美麗的，過(guò)去是五彩賓紛的，回頭看看過(guò)去，你會(huì)覺(jué)得很精彩的……

　　享受享受是一個(gè)美麗的東西，非常美麗，讓大家看了都想要它，同時(shí)，我也非常喜歡享受。享受幸福，天天和家人聊天，幫家人做事，陪家人逛街…… 享受友誼，和朋友一起分擔(dān)痛苦，一起分享快樂(lè)一起談心…… 享受生命給的一切，只要我們?nèi)ハ硎�，就是給生命最好的報(bào)答!

　　生命生命是一束美麗的小花，開(kāi)在身上，讓身體生機(jī)勃勃。生命是一條清澈的小河，小河里的小魚(yú)活蹦亂跳，讓我天天有活力。生命是一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，掛在我的心上，照亮了我的心靈。生命是一絲絲涼爽的風(fēng)，輕輕地，慢慢的，刮走了我的煩惱。生命是一盞明亮的燈，照亮了我要走的路程。奔跑我不停的奔跑，向目標(biāo)奔去，使勁地奔去，要看到遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，就必須流下汗水。我不停的奔跑，何未來(lái)奔跑，開(kāi)心的奔跑，要讓自己的未來(lái)美好，就必須開(kāi)心面對(duì)自己。我奔跑，奔跑著，路上難免會(huì)遇到挫折，也難免會(huì)有失敗，只要敢去面對(duì)，就會(huì)有好的后果。 PS:隨便亂寫滴~~~希望各位高人8要見(jiàn)怪哦，支持偶一下哈!

隨筆作文篇8

　　我的父母已離異多年，父親后來(lái)娶了個(gè)年輕的女人，而我母親沒(méi)有再嫁。于是我回家便是回到母親那兒。對(duì)于父親的感覺(jué)，至今已是很模糊了。

　　大概5歲時(shí)，我回到父母身邊。父親很疼愛(ài)我。我們家與別人家不同，我母親非常嚴(yán)厲，而父親溫和慈愛(ài)。周圍人家的孩子們都喜歡我父親。記得那時(shí)夏日的夜里，竹床上納涼時(shí)，父親便經(jīng)常給大家講故事。天上的牛女，西游里的孫猴，聊齋里的鬼狐，水滸里的關(guān)張……講得孩子們都不愿回去睡覺(jué)。等別的孩子都被母親們哄回去了，父親還輕輕地教我《搖籃曲》：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，爸爸的雙手輕輕搖著你……”至今，我還會(huì)溫柔地哼幾句，朋友們都說(shuō)好聽(tīng)。但誰(shuí)也不信，竟是傳自我的父親。

　　那時(shí)候，企業(yè)里知識(shí)分子工資待遇低，而我父母都是。并且都是家里的老大。除了我們姐弟三個(gè)，還要照顧他們自家兩邊的老人及弟妹。生活比較清苦，而我們又正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。吃飯了，父親總是把上層的盛給我們，自己則吃下層黃黃的鍋巴。我問(wèn)父親怎么老吃鍋巴，父親說(shuō)：“鍋巴好吃�！�

　　稍大后，我看了一則乾隆下江南的故事。說(shuō)的是乾隆皇帝在一村莊避雨，喝了一村婦做的鍋巴湯，感覺(jué)味美無(wú)比，賜名“天下第一湯”。

　　我想，乾隆皇帝是吃膩了皇宮的山珍海味，所以覺(jué)得鍋巴湯真的好喝，而我父親說(shuō)鍋巴好吃，其實(shí)是舍不得我們幾個(gè)孩子，怕我們吃不飽。那時(shí)候是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，糧油肉類是定量分配，經(jīng)常一個(gè)月吃不上兩頓葷腥。而父親很樂(lè)觀，常買一種名叫植物肉，樣子象腐竹的'食物來(lái)吃。那東西吃起來(lái)是肉味，很鮮美。實(shí)際就是豆腐皮，非常解饞。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是望梅止渴。至今，我仍然很懷念那植物肉的味道�？上КF(xiàn)在再?zèng)]必要有植物肉這種食物了。即使有，我想也不可能有那種純美的味道了。時(shí)過(guò)境遷，那溫馨的家的味道，已離我太遙遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)了。

　　父母親工作的單位，是省冶金總公司下屬企業(yè)，那里依山傍水，還有國(guó)道穿過(guò)。這水，便是湘江。湘江在這里往東北向轉(zhuǎn)去，我們便是位于轉(zhuǎn)彎處上游的西岸。江東岸一望無(wú)際，比較平坦。所以經(jīng)�？梢钥吹酵暾娜粘觥Ｇ宄�，圓圓的太陽(yáng)冉冉升起，我們可以慢慢欣賞“半江瑟瑟半江紅”的美景。自然，江邊的孩子都好水，我也不例外。我很小就會(huì)游泳，喜歡水中嬉戲，喜歡站在父親肩上跳水。記得九歲那年，有一天，父親說(shuō)：帶你游過(guò)湘江去。我便與他一起游。游到江中央，我累極了。幾次對(duì)前面的父親說(shuō)：“爸爸，我游不動(dòng)了。”但父親不說(shuō)話，只是邊游邊回頭看看我。我只好繼續(xù)前游，終于用仰泳的方式游過(guò)了湘江。后來(lái)往回游時(shí)，覺(jué)得容易多了。上一頁(yè)123456下一頁(yè)

　　這一次游泳，是記憶中父親給我的最好的影響。它讓我懂得，堅(jiān)持不懈加上正確的方法，便可以贏。長(zhǎng)大后，多次的生活困境里，我都想起這次游泳。它讓我能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

　　父親也許早就忘記了這次游泳，以及多年前那些溫馨的往事。但我還是非常感激他。在父親節(jié)的時(shí)候，我還是非常想說(shuō)：爸爸，您現(xiàn)在還好嗎？

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