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隨筆作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的隨筆作文7篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
今天，就是清明節(jié)，按照習(xí)俗今天我們這些晚輩要去拜祭祖先，我一直都不喜歡清明節(jié)，因?yàn)槲液芘鹿怼Ｎ乙恢倍紝?duì)墳?zāi)惯@些東西很有成見(jiàn)，今天我?guī)缀跏潜话职钟滞嫌掷那笾サ�，我的心中有著說(shuō)不出的懷戀和感動(dòng)。
在路上，我問(wèn)爸爸我們今天去拜祭誰(shuí)？爸爸說(shuō)他幾乎全都想去，但他的姥姥他不想去。我十分的疑惑，問(wèn)爸爸為什么不去拜祭爸爸的姥姥呢？爸爸說(shuō)在它小時(shí)候，爸爸的姥姥經(jīng)常打他，還趕他出去，不過(guò)爸爸成才他姥姥也有一份功勞吧！此時(shí)，我的心思緒萬(wàn)千：世間的是也許就是如此吧，古代的不打不成才應(yīng)在了爸爸身上。
這時(shí)風(fēng)猛猛的吹，好像它們也被著帶著淡淡憂傷的節(jié)日感染了。我們來(lái)到我爸爸的爺爺?shù)淖鎵�，風(fēng)吹著樹(shù)葉的颯颯聲，像是一場(chǎng)懷戀親人的音樂(lè)會(huì)，小鳥(niǎo)的伴奏聲也成了獨(dú)特的聲線。大人們?cè)诼某�，眼中布滿了對(duì)死去的親人的懷戀之情。草慢慢的除著，但我知道他們是用一種簡(jiǎn)單的方式來(lái)表達(dá)對(duì)親人的思戀，開(kāi)始上香了�？諝庵忻月环N混濁的'氣息，氣息中還有一種難聞的酸酸的味道。
我們拜祭是還時(shí)不時(shí)有一家人來(lái)到旁邊，跪下。紙錢(qián)在燒著，只見(jiàn)得有一個(gè)人在磕頭，嘴里念叨著：“爸，給您送些錢(qián)，在那邊多買(mǎi)些好吃的。在這邊吃了一輩子苦，現(xiàn)在可以享享福了……”
風(fēng)還在猛猛的吹著，風(fēng)中依然帶著一絲絲憂傷，不知我是否是被著憂傷的氣息感染了，感覺(jué)鼻子酸酸的，又一種想哭的沖動(dòng)。我想對(duì)那些已經(jīng)死去的祖先說(shuō)：祖先們，你們走好，我們一家人很好，你們呢？一定在天堂過(guò)著幸福簡(jiǎn)單的生活吧！我一定會(huì)努力，盡量是“賴”著個(gè)姓式名揚(yáng)全天下。你們也在九泉之下安心了。
這次的清明拜祭結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜下來(lái)，心中還不時(shí)涌起“千層浪”，我保證，這“千層浪”一定在我的記憶海中留下美麗的浪花。我們靜靜的輕輕的離開(kāi)了，似乎怕擾亂祖先的清夢(mèng)。明年我還要來(lái)，我下次要用自己的成績(jī)來(lái)給祖先拜祭。清明的懷戀，把大家都感染了，清明的懷戀，是一副無(wú)聲，無(wú)色的美麗相片。清明進(jìn)行時(shí)，你又在懷戀誰(shuí)？誰(shuí)又在懷戀你呢？憂傷的氣息再次彌漫起來(lái)！
隨筆作文 篇2
冬殘褪去。春然，攜華光錦帶，裊娜而來(lái)。又恰似嬰孩柔發(fā)，暖意可人。園后的芬芳�；ㄖξ㈩潱壹t粉嫩，散落一席清香。花秀雅初萌。枝顫，花搖，隱留園里第一抹春色…
仲夏，烈陽(yáng)的光擁攏整片大地，沉悶的'空氣，燥著。搖曳的剪影與水塘相疊，似單純孩童，水影雙眸，映散天空，握一叢水影，輕哼童謠，面如出水芙蓉，清秀脫俗，掩懷不住孩提的稚氣與純凈。
秋錦時(shí)，也非說(shuō)其凄憫，只是與春夏相比黯然罷了。也許，是葉的枯落？也許，是園的枯澀？…風(fēng)起，似乎，是女子柔荑之手，搴起落之于地的雜物落紅，又或是，提起枯殘的洋縐裙。園外，是一派愜意；園內(nèi)，是一方淡然…
冬，恬靜儒雅。雪落紛飛，牽不住一縷銀白色的眷戀�；ㄒ崖�，枝附素衣，漠然佇立。擁氈側(cè)聽(tīng)，氤氳霧靄中，浮影見(jiàn)豆寇華年之少女，肌骨瑩潤(rùn)，身著銀絲纖素之衣，俜停停立，莞爾輕顰，纖腰楚楚，蹁躚而舞。俯身，閉目，感受春臨的暖流…
隨筆作文 篇3
上晚自習(xí)，出了教學(xué)樓誰(shuí)曾想，雨下的還挺大的�？匆�(jiàn)有些沒(méi)帶傘的同學(xué)站在屋檐下避雨，有的直接沖進(jìn)雨里往回跑。我習(xí)慣性的不慌不忙向宿舍走，完全不覺(jué)得下雨有礙于我什么，反而特別珍惜這樣的場(chǎng)景。 我不是和《笑林廣記》中的一則笑話里的人一樣，給沖進(jìn)雨里往回跑的人說(shuō)，你跑什么，前面也是雨。我是以從容閑適的心境去對(duì)待雨。我很喜歡雨，不管是春雨、夏雨、秋雨、冬雪。我很欣賞這樣的時(shí)刻。在這浮躁的社會(huì)下，總覺(jué)得在雨中才會(huì)獲得那份寧?kù)o，那份恬適。所以我想我應(yīng)該珍惜這沐雨時(shí)刻。
小時(shí)候夏天愛(ài)去河里游泳，整個(gè)暑假都會(huì)泡在河里。上午去，下午去，甚至晚上去。有時(shí)去河里釣魚(yú)，釣著釣著就下起雨來(lái)。別人就往回跑了。我卻把衣服仍在草叢中，跳進(jìn)河里感受下雨時(shí)游泳的'暢快。還讓我弟用蒿草搭個(gè)草棚避雨在那等我。完后就淋大雨回家，我家距河有2里路。淋雨回去也凍的打顫。媽媽雖然一邊罵我們，但是一邊也翻箱倒柜的給我們衣服，我則最享受脫掉衣服躲進(jìn)被窩，然后睡覺(jué)。晚飯做好后，母親就叫我們起來(lái)吃飯。然后就和她一起看電視。
我高四那年高考考試那天，突然下起陣雨來(lái)，我們都沒(méi)帶傘，老師趕緊讓大家避雨。我卻想起來(lái)“天洗兵”的典故。武王伐紂時(shí)突然天降大雨，眾人頓時(shí)慌亂，大夫散宜生問(wèn)這是不是妖孽作祟。武王說(shuō)這是上天在為我們洗刷兵器，在洗禮我們的兵，后滅殷商。瞬間消去一些疑慮，從容走進(jìn)考場(chǎng)。
我是喜歡古詩(shī)詞的，喜歡古詩(shī)詞里的意境，那種美盡在不言之中。所以無(wú)論何種境況我總能聯(lián)系那些古詩(shī)詞中的意境來(lái)欣賞。在這浮躁的、浮華的今天，總能給我以心靈的釋?xiě)�。偶爾在忙碌的時(shí)刻欣賞路上的風(fēng)景，或枯枝殘葉，或人來(lái)人往，或看著路上的行人揣測(cè)他的故事。
境由心生，美由心來(lái)發(fā)現(xiàn)�！傍S飛戾天著，望峰息心。經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘返”。用心去品讀任何事物，總能帶來(lái)精神的愉悅。
隨筆作文 篇4
望著天空，想象那個(gè)我一生向往的小鎮(zhèn)，試圖努力想用最華麗的語(yǔ)言表達(dá)。
在陽(yáng)光來(lái)臨之前，我已早早等待著�？释羌兇獾乃{(lán)天上出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)暖色。
兩旁的小路上，開(kāi)滿了鮮花，只要說(shuō)出一句話，就會(huì)帶出一朵。
我愿化作一片彩虹，永遠(yuǎn)以最美麗的身軀展現(xiàn)。
仰頭與午后的陽(yáng)光對(duì)視，刺痛了雙眼，下意識(shí)地伸出手去擋。
我始終相信遇見(jiàn)是一種緣分，所以獨(dú)自在街口徘徊。
你突然闖進(jìn)我的生活，用明媚的雙眼告訴我相信世界。
點(diǎn)點(diǎn)斑駁圍繞在你恬靜的臉上，你用微笑來(lái)驅(qū)散所有的黑暗。
于是，世界恢復(fù)了平靜，藍(lán)天白云依舊存在。
向陽(yáng)花對(duì)著我的小床，我伸手去觸，它卻對(duì)我微笑。
米白的窗簾披在透明的落地玻璃上，輕觸光滑的地板。
我想，我會(huì)遇見(jiàn)一場(chǎng)刺激的邂逅。
白云，草原，藍(lán)天，畫(huà)板，襯衫，帆布鞋，沙灘上留下我的腳印。
轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的鉛筆，在畫(huà)板上，畫(huà)上一片浩瀚的大海。
幾片支離破碎的淡紫色花瓣飄落，空氣中充滿了花香。
一陣海風(fēng)吹過(guò)，我在等待著黃昏。
掌心的余溫抹掉面頰上冰冷的淚水，給鏡中可笑的自己一個(gè)甜甜的微笑。
夜已降臨，拉開(kāi)窗簾，可是沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)繁星。
于是，我點(diǎn)上了一支蠟燭。獨(dú)自開(kāi)始浪漫的'夜。
我遇見(jiàn)了螢火蟲(chóng)，所以吹滅了蠟燭，在黑暗的夜晚與它對(duì)話。
不知為什么，會(huì)睡不著，于是開(kāi)始了漫長(zhǎng)的夜。
有了一個(gè)沖動(dòng)，便穿上輕裝，走出了街頭。
人們說(shuō)夜晚的街頭會(huì)有壞人，可是我不怕，因?yàn)槲蚁嘈派屏肌?/p>
只是無(wú)端地沉浸在回憶當(dāng)中，不能自拔。
清晨轉(zhuǎn)動(dòng)著我的長(zhǎng)裙，裙角的褶皺被我撫平。
踮起腳尖，尋找那本浪漫的小說(shuō)。
輕輕抿嘴一笑，想起了那些。
J說(shuō)她小時(shí)候很喜歡我家的那張桌子，因?yàn)樯厦嬗泻枚嗝朗场?/p>
雙手捧著腮，看著灰塵在空氣中轉(zhuǎn)動(dòng)。
一股茉莉花味飄來(lái)，還有那玫瑰紅的櫻桃。
撿起地上的落花，仰頭喝綠葉滴下的雨水。
順著動(dòng)物的足跡前進(jìn)，依靠繁星辨認(rèn)方向。
躲進(jìn)霞光里淺淺地訴說(shuō)，歌唱那滿身花香的你。
天使告訴我拐彎的小巷里，有一個(gè)關(guān)于你的傳說(shuō)。
夢(mèng)里牽起你的手，躍進(jìn)另一個(gè)國(guó)度。
我說(shuō)要和你這個(gè)愛(ài)蝶的女子，不離不棄。
我是個(gè)夢(mèng)游的孩子，你帶我走出了地獄。
你撇下了我，在我眼前慢慢消失。
我反反復(fù)復(fù)地幻想，你還在我旁邊拉著我。
可是現(xiàn)實(shí)終究是殘酷，醒來(lái)還是自己一個(gè)。
隨筆作文 篇5
因?yàn)槠椒�，我懂得，并不是你想，就能你有�?/p>
因?yàn)槠椒�，我懂得，并不是付出，就能收獲；
因?yàn)槠椒�，我懂得，并不是自由，就能快�?lè)；
因?yàn)槠椒玻叶�，并不是放棄，就能解脫�?/p>
因?yàn)槠椒玻叶�，并不是爬起，就能挺直�?/p>
因?yàn)槠椒玻叶茫⒉皇抢淠�，就能空心�?/p>
因?yàn)槠椒�，我懂得，寂寞多了，渾語(yǔ)就會(huì)多；
因?yàn)槠椒�，我懂得，沉默久了，心里就�?huì)涼；
因?yàn)槠椒玻叶�，快�?lè)少了，自由也會(huì)少；
因?yàn)槠椒�，我懂得，工作短了，空虛太漫長(zhǎng)。
因?yàn)槠椒玻叶�，想要，便得去�?zhēng)��；
因?yàn)槠椒�，我懂得，�?ài)人，便得會(huì)珍惜；
因?yàn)槠椒玻叶�，朋友，便得拿心處�?/p>
因?yàn)槠椒�，我懂得，師長(zhǎng)，便得禮尊重；
因?yàn)槠椒�，我懂得，學(xué)習(xí)，便得用專心；
因?yàn)槠椒玻叶�，錯(cuò)誤，便得知能改。
因?yàn)槠椒�，我懂得，能說(shuō)的人很多，能做的人很少；
因?yàn)槠椒�，我懂得，貧窮的人很多，富貴的人很少；
因?yàn)槠椒玻叶�，付出的人很多，得到的人很少�?/p>
因?yàn)槠椒�，我懂得，�?jiān)持的'人很多，放棄的人很少；
因?yàn)槠椒�，我懂得，束縛的人很多，自由的人很少；
因?yàn)槠椒玻叶�，失敗的人很多，成功的人很少�?/p>
因?yàn)槠椒�，我懂得，每一個(gè)平凡的人都不甘于平凡。
有的人做到了，
有的人還在努力，
有的人正在堅(jiān)持，
有的人已然放棄…
因?yàn)槠椒�，我懂得，每一個(gè)不平凡的人都來(lái)自于平凡。
他們不是圣，
他們不是神，
他們沒(méi)有高人一等，
他們也是人…
因?yàn)槠椒�，我懂得，世上絕大多數(shù)事，是人可以做到的。你做不到，不代表人做不到，既然人可以做到，你也應(yīng)該能做到。
因?yàn)槠椒玻叶�，并沒(méi)有那么多的大道理可以講，因?yàn)閯e人只在乎你做了多少，不會(huì)在乎你說(shuō)了多少。
因?yàn)槠椒�，我懂得，自己不在乎自己，沒(méi)人會(huì)在乎你。
因?yàn)槠椒�，我懂得…�?/p>
隨筆作文 篇6
隨著母親最后一聲尖叫聲的發(fā)出，一個(gè)新生命誕生了。這個(gè)新生命是純潔的，就像一張白紙，任何人都可以對(duì)它進(jìn)行勾畫(huà)。在他的成長(zhǎng)中，父母、親朋好友、同學(xué)老師，乃至他所處的社會(huì)給予了他世界觀和人生觀，甚至是價(jià)格取向。就這樣，孩子慢慢長(zhǎng)大，在他的眼中，他是父母的孩子，是學(xué)校的學(xué)生，是某個(gè)國(guó)家的人民… …他學(xué)習(xí)之前的人們交流時(shí)使用的語(yǔ)言；學(xué)習(xí)其他人進(jìn)食的.方法；學(xué)習(xí)如何使用金錢(qián)… …就這樣，孩子的身體和心智不斷的成長(zhǎng)著，如果他夠幸運(yùn)，他會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn)一種奇怪的感覺(jué)——自己好像一直都在做著和其他人一樣的事情。
社交中，人們總會(huì)由于各種原因?yàn)橛蠈?duì)方而做出模式性的言行，由此產(chǎn)生了傳統(tǒng)。人在幾千上萬(wàn)年的成長(zhǎng)過(guò)程中讓自己的思想、行為受到傳統(tǒng)的影響，人的衣著、進(jìn)食器具、語(yǔ)言、宗教信仰等，甚至是價(jià)值取向。到底是何時(shí)開(kāi)始，我們的自由被周?chē)说难酃馇擅畹膭儕Z？何時(shí)開(kāi)始，我們的真自我表現(xiàn)卻被視作社會(huì)的異類？何時(shí)開(kāi)始，我們淪為了傳統(tǒng)的奴隸？
每一個(gè)人都是擁有著獨(dú)立思考能力和感情的個(gè)體，因此才有了當(dāng)代文明中的“人人平等”。人們不應(yīng)該一直演繹著他人，人們需要解放自己的內(nèi)心，做真正的自我。比起用冷漠的沒(méi)有變化的表情，在大街上開(kāi)懷大笑或熱淚盈眶豈不是更自在？人們的內(nèi)心什么時(shí)候開(kāi)始脆弱到不封閉住不行的程度了？有人說(shuō)，“變得虛偽，就是變得成熟。”而也有人說(shuō)，“變得虛偽，是成為了難以回頭的畸形的大人�！�
孩子放聲吶喊道：“我是我，和所有人一樣的人！我是我，和所有人分享一樣的世界！而我又是獨(dú)一無(wú)二的我，我不要學(xué)習(xí)那些大人戴著面具虛偽的活著！”
虛偽的大人世界給予孩子們陰險(xiǎn)、冷漠的生活環(huán)境，唯有真實(shí)、熱忱的關(guān)愛(ài)才能讓孩子們變得充滿感情和歡笑。孩子是組成未來(lái)世界的一分子，只有引導(dǎo)他們尋找到屬于他們自己的人生，而不是成為別人希望成為的人，孩子們才能活出真自我。愿社會(huì)的未來(lái)能少一些冷漠，多一些熱情；少一份偽裝，多一份誠(chéng)實(shí)。
隨筆作文 篇7
五點(diǎn)三十，放學(xué)，大雨傾盆。
五點(diǎn)四十，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，校門(mén)口十分擁擠，時(shí)不時(shí)發(fā)出傘與傘的碰撞聲，不過(guò)也基本被大雨稀釋了。我向人群放眼望去，依然沒(méi)有看見(jiàn)那熟悉的身影，上衣都淋濕了。 五點(diǎn)五十，校門(mén)口只有零零星星的幾個(gè)人影，路燈亮了，我的視線變得更加模糊，眼鏡上落滿了水珠，將燈光變得張牙舞爪，肩上的負(fù)擔(dān)好像越來(lái)越沉重似的，無(wú)可奈何，只好硬著頭皮走進(jìn)傳達(dá)室，剛推開(kāi)門(mén)眼前立刻變得白茫茫一片。我立刻卸下了肩上的.沉重的大家伙。
“喂，你到哪兒了，媽媽？”
“今天是老爸去接你，我出差�！�
“喂，老爸，你到哪兒了？”
“我這剛開(kāi)完會(huì)，我馬上就往你那趕�！�
我一頭倒在傳達(dá)室的椅子上，真舒服啊。不知不覺(jué)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
六點(diǎn)五分，我醒了，環(huán)顧四周，想起來(lái)了。推開(kāi)門(mén)出去，校門(mén)口靜得不能再靜了，雨好像小了很多。
“喂，到了嗎？”
“馬上，我這正堵著呢�！�
終于快來(lái)了，我又再次背上書(shū)包，奔赴漫漫的等候之旅，隨便找個(gè)地方坐了下來(lái)，隨手拔起幾根雜草，細(xì)細(xì)地把玩欣賞了起來(lái)，一會(huì)，小草早不知哪去了，又無(wú)聊了起來(lái)，抱著書(shū)包哼起歌。
四周的街道，早已空無(wú)一人，惟有路燈依然亮著，當(dāng)然，還有川流不息的車(chē)輛，喇叭聲一刻也不肯停息，盾著一輛輛車(chē)，不停地尋找著，希望著，一次次的驚喜又一次次的落空。
六點(diǎn)二十，終于來(lái)了，我的上帝啊，我能揍他一頓嗎？
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