實用的隨筆作文實用(9篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的隨筆作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文 篇1

　　這兩天一直惦記著寫點文字，寫了一周才完稿。文思遲鈍固然是其原因之一；時不時和妻一起看電視劇而分心是其二。我控制自己不看，卻還是看了。我知道這是禁不住誘惑的結(jié)果。

　　一周前，妻對我說：看書頭疼，打麻將，傷身傷感情；辦公，離開學(xué)還早，還是整點電視劇看看。妻聽人說：《多少愛，可以重來》這部生活片早已熱播。電視才換新的，妻還不會用，想到妻的種種好處，我十分樂意地把這個電視劇搜索了出來。中間不插廣告，一集接一集，集集扣人心弦。這一看，妻可上心了。妻是一位善良的女人，常和劇中人物一起喜怒哀樂。悲傷處，抹眼淚；高興處，笑出聲來，還拍手叫好。我常被她的情緒感染，常從從書房里跑出來和她一起看，或是干脆停下手頭上的.事陪她看。有時，妻還高興地說：“老萬，來看看，好看！”你說妻請你看，你咋能不看？

　　我這人樂把工作帶到家里做，已成習(xí)慣，妻常提醒我說：“上班就上班，放假就放假。別把兩者摻和在一起，你也是50多歲的人了，別那么不惜身體�！边@個假期，我照樣堅持編輯學(xué)生的作文；同時實施我的寫作計劃。因此，我常常和電腦為伍。這個暑期事兒也真多，占用了我很多時間。先是備戰(zhàn)全縣小學(xué)一二年級班主任培訓(xùn)講稿，后來兩個朋友的孩子要我輔導(dǎo)作文，接著到在醫(yī)院理療膝蓋半個月。前前后后花去了一個多月的時間，同時，學(xué)生們的作文幾乎天天通過郵箱、QQ離線文件發(fā)過來，我得一一接收、編輯、點評并發(fā)到QQ空間里。眼看收假將至，我又要開始家訪，還沒寫到五篇作文，心中甚是著急。

　　前邊的事兒終于告一段落，很高興有了安靜的時間，便決心靜坐桌前，敲響鍵盤，以了心愿。沒想到，一個常教育學(xué)生要禁得起游戲誘惑的我也禁不住電視的誘惑了，別說妻邀我一起看，不邀我我都想看的。有時，我干脆把電腦搬到客廳里，我敲打兩下鍵盤，瞟一眼電視；看一會兒電視，再敲打兩下鍵盤。結(jié)果看電視比敲鍵盤時間長，一個下午也沒敲出百十個字來�？蓜e說，這個電視劇還真好看，電視劇中的情節(jié)真是波瀾起伏，環(huán)環(huán)相扣。秦勇與烏蘭離婚不久，模特王嬌嬌又纏上了秦勇；秦立與林小倩婚前恩愛有佳，一場誤會走向離婚的邊沿；眼下文輝、程程、曉月又?jǐn)嚭驮谝黄�，看得人牽腸掛肚看得人去揣摩結(jié)局。劇情至此，后面還有二十多集呢。不看，堅決不再看了。

　　這個暑假一開始，我就給自己定了個規(guī)矩：不看電視劇，要看就看電影。記得去年暑假看84集《三國演義》，足足看了半個月�？吹萌搜凵�疼，脖頸僵硬，傷了身體，耽擱了寫作時間。在妻沒有看這個電視劇之前，還真沒看過。妻一看， 我的規(guī)矩破了。一次飯后散步，責(zé)怪妻不該陷我失信。妻說：“看電視劇本身沒錯，如果說錯了，就只能怪你沒有定力，那么大個人，還禁不住誘惑，就別再責(zé)怪有些禁不住網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生了�！�

　　是啊，妻說得對，任何誘惑都只是外因。如果自己堅如磐石，守得住約定，守得住底線，怎么會怕別人誘惑你呢！不過我還是對妻說：“還有二十多集，你在手機(jī)上看，如果我在你身邊寫東西，你戴上耳機(jī)，行么？”妻欣然應(yīng)允。這樣以來，妻在我身邊靜靜地看，我在她身邊靜靜地敲動鍵盤。盡管她偶爾情不自禁地笑出聲來，我也不會貼上去，看一眼。

　　心靜了，思維也敏捷了，一行行文字像幼時隨父親播種小麥一樣鋪展開來，看到自己的所睹所聞所思所悟一點點轉(zhuǎn)化為文字，哪怕是只能自賞的文字，心中愜意萬分。

　　抵制誘惑的方法，關(guān)鍵在自己。心中要有目標(biāo)，心定如鐵，沿著目標(biāo)堅定向前走；要遠(yuǎn)離誘惑之源，營造安靜的環(huán)境；提請他人監(jiān)督提醒，如若違約，做到自懲。

隨筆作文 篇2

　　小時候，總覺得美好是指蔚為壯觀，重巒疊嶂的山峰，指波光粼粼，清澈見底的河水�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，真正美好的，不是某些事物的表面，不是膚淺的，肉眼可見的那種美好，而是從內(nèi)而外散發(fā)出的一種魅力，一種美麗，讓你能用心去感受，使心靈受到洗滌，受到凈化。

　　那種美好，是我所渴求的；那種美好，是需要用心的；那種美好，是堪比金銀的。

　　細(xì)細(xì)打量著身邊的一切，這種美好，其實隨處可。很多名家都曾寫過這種美好，通讀一篇，細(xì)細(xì)咀嚼，讓人的心靈都受到了熏陶。

　　就拿我們最熟悉的例子，環(huán)衛(wèi)工人。很多人肯定多多少少有贊美過他們的精神，他們的身上，有著奉獻(xiàn)的精神，不怕臟不怕累，這不就是美好嗎？

　　明亮的窗戶旁，坐著為學(xué)生批改作業(yè)的身影，辛勤付出，孜孜不倦，老師的這種精神，不也是我們要尋找美好嗎？

　　有時走在街頭，總會看到有人自覺的撿起地上的.垃圾，投進(jìn)身旁的垃圾桶中。會有人撿到散落在地的錢，然后在原地等回失主。會有人細(xì)心的為他人指路，不厭其煩。總會有人在公交車上為老人讓座，不求回報。這些種種，都彰顯了我想要追求的美好。

　　其實，在我們身上，也有著這種美好。在舉手投足間，在言語間，無不體現(xiàn)出這種美好。這種美好對我們的要求往往很簡單，我們每個人都可以做到，只是不去做，不去行動。

　　仰望天空，天空是美好的。

　　俯視大地，大地是美好的。

　　遙望遠(yuǎn)方的人，人是美好的，如夢般的美好。

隨筆作文 篇3

　　愛情大多被各自的性格打敗，但不得不承認(rèn)沉默的思念也是一種無果的情感。人生苦短，譬如朝露，拋開世俗煩惱，放下矜持。我只愿和你一起看山樂水、賞花交心！

　　我不知道怎樣向你敞開心扉，因為我從來沒有向今天這樣抒寫過自己的內(nèi)心。在心里，我曾經(jīng)默念了千百邊，但從來沒有付諸文字，因為文字是種顯性的記憶，它不會隨時間而淡忘，而是一種深思熟慮后的流露，然而內(nèi)心細(xì)微的情感變化卻讓我望而卻步，我不想欺騙任何人，所以連同自己一直一起將從前埋葬。但今天我不能違心自己，因為我找到了你，我想做一個誠實的人，偷享你的快樂，分擔(dān)你的煩惱，我不想再放棄，我想和你一起走下去。

　　思念是一劑痛苦的毒藥，月月、天天、時時，每分、每秒，我不曾停止關(guān)于對你一切信息的采擷、拾掇，收集的越多，思念的砝碼越重，但為了你，我從不敢言放棄；為了你，我敢于做個可有可無的旁觀者；為了你，我寧愿飲鴆止渴，嘗盡這思念的毒藥來補給內(nèi)心對你的喜歡。

　　去年到今年，對你曾經(jīng)有過思考、有過猶豫、有過斷片，但我一直給自己定位，如果你不喜歡她就不要傷害她，一個人的.痛苦總好過兩個人的傷心�？吹侥阌行屡笥�，我也特別開心，曾經(jīng)在心里默默為你們祝福，希望他對你比我更好。直到你們結(jié)束的那一天，你哭了，我也痛了，痛卻加深了我對你的思念，我發(fā)誓我要對你說出我的內(nèi)心，不管你接受不接受，對你的喜歡一直都在這里，不偏不移，只增不漸，只淳不淡，也許這樣的等待是一種錯誤的時間，但我虔誠的想找到對的你，就當(dāng)是對我的考驗，我也愿意再等上千年萬年，只愿真正的幸福能慢慢向我泅渡。

　　有人說我是個活在自己內(nèi)心城堡中的人，總是封閉自己，就算是內(nèi)心的情感發(fā)酵了也不會宣泄出來，那是因為我并不是為自己而活，我一直在照顧別人的感受，尋求一種百分百的處事原則。曾有人說過不想被沉迷一件事就不要去了解它，所以我緘口不言，也許我是自私的，但我真的怕傷不起。思考讓我對人生、情感的理解更加成熟、謹(jǐn)慎，但這樣無疑作繭自縛，我們還年輕，怎能有這樣的歸隱想法呢��？所以今天我要說出來，不管無暇的人生板是否有了失敗之墨，我也無怨無悔！

　　我承認(rèn)我是個內(nèi)心情感豐富之人，三分外在，七分內(nèi)在，豐富的讓我不停給別人支招，曾幾何時我已儼然做了感情咨詢行當(dāng)了，但大多數(shù)也只是做了他人感情的劊子手而已，對自己卻從來不曾分析研討，也許對他人的奉獻(xiàn)只是在轉(zhuǎn)移自己孤獨的內(nèi)心世界吧！好比理發(fā)師永遠(yuǎn)不能給自己剪頭發(fā)、算命的永遠(yuǎn)不能給自己人生定位，而我卻解決不了自己的情感問題。

　　儼然的紳士形象一直是我對愛情的追求，我不喜歡三分熱、七分冷的情感交換，也不喜歡花言巧語、死纏爛打的追求方式，更不喜歡滄海桑田、�？菔癄�的厥詞表白，我一直相信時間到了你就會明白，默默傾聽你、關(guān)心你，做你近旁的一株木棉等待你的花開，始終保持著給你的愛一直很安靜，相信有一天你會懂我的。但我錯了，愛也許真的需要共同心的溝通交流，封存起來的愛也許是真愛，但永遠(yuǎn)只能被埋葬。

　　愛情大多被各自的性格打敗，但不得不承認(rèn)沉默的思念也是一種無果的情感。人生苦短，譬如朝露，拋開世俗煩惱，放下矜持。我只愿和你一起看山樂水、賞花交心！只愿和你一起面對生活的點點滴滴，分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；共享霧靄、流嵐、虹霓！只愿追求心的你，和你一起走向未來的漫長日子里！只愿把我所有的都給你，雖不能滿足你需要的全部，但我的心已經(jīng)為你放下！

隨筆作文 篇4

　　我和幾位同事在閑聊的時候，不知不覺之中就說到了孩子，說到了孩子，很多時候就在說孩子的學(xué)習(xí)，說到了學(xué)習(xí)就不由地說到了作文，而作文又是語文學(xué)習(xí)的重點，而作為家長卻常常為孩子作文寫不好而頭痛，孩子作文雖然也能寫出來，讀起來卻干巴巴地沒有味道，確切地說應(yīng)該是沒有好詞佳句而苦惱。

　　怎樣才能使自己的作文讀起來有味道呢？對于一個小學(xué)生來說，其實也不是那難，在課本中有的課文雖然簡短，而讀起來卻朗朗上口；有的課文讀起來感覺語言非常優(yōu)美。這是為什么？也許有的家長會說，那都是精心選出來作為范文用的，當(dāng)然這樣，其實并不完全如此。我們的文章也可以變得如此優(yōu)美。那也讓我們給自己的作文穿上美麗的外衣，包裝一下，你會發(fā)現(xiàn)自己的作文也是這樣的棒。

　　在寫作文的'過程中要學(xué)會運用修辭，各種修辭手法就是最好的包裝，特別是對剛寫作文的學(xué)生，比喻和擬人就是最好的原料。例如在寫秋天的景物時，菊花就是常要寫的景物之一，我把菊花的一段描寫讓同學(xué)們來學(xué)習(xí)一下：秋天，一些花兒已經(jīng)凋謝了，而菊花卻在陽光下，有的剛剛綻開了笑臉，好像向人們展示自己美麗的面龐；有的還是花骨朵兒，好像在悄悄地修飾自己的發(fā)梢；有的露出半個臉龐，似乎要害羞地低下頭。各種顏色的菊花你不讓我，我不讓你，像龍飛，像鳳舞，像美麗的珊瑚，像節(jié)日的火焰，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿。經(jīng)過這些修辭的包裝以后你會發(fā)現(xiàn)，其實我們的作文也很美。

　　在我們寫人寫事的文章中，我們同樣也可以對自己的作文進(jìn)行包裝，如在寫人物外貌時，可以根據(jù)不同的年齡階段進(jìn)行不同的細(xì)節(jié)描寫。例如：他40多歲，中等身材，眉毛又黑又濃，瘦瘦的臉，一笑起來眼睛瞇成了一條縫兒，眼角也擠出了幾道魚尾紋兒，潔白的牙齒也隨之露了出來，顯得那么憨厚和慈祥。

　　只要我們對作文進(jìn)行簡單的包裝，你就會發(fā)現(xiàn)好的作文就在我們的身邊。

隨筆作文 篇5

　　你是多么的令人敬佩，你雖多次被貶，卻不乏堅韌和樂觀的人生態(tài)度，從你身上，我學(xué)會了堅韌和不拔;從你身上，我學(xué)會了樂觀和豁達(dá);從你身上，我學(xué)會了理想和艱辛。你是我的榜樣，你是中國億萬人的榜樣，你的精神，你的人格，流傳至今。因為有你，我們的世界豐富多彩，因為有你我們的文學(xué)源遠(yuǎn)流長。

　　你的多情造就了你的豪放，你的`豪放造就了你的豁達(dá)，你的豁達(dá)造就了你的風(fēng)雨無阻，所以我們敬佩你，愛戴你。

　　我相信，美是一個在我的循環(huán)，美到最后不管你是富貴或是貧窮，有自我才有美可言。如果這個自我是為別人而活著，其實感覺都不會美。

隨筆作文 篇6

　　一本很舊的相冊，記憶中是在我小學(xué)畢業(yè)之前買的，里面有很多同學(xué)的照片，相冊里的照片對我來說都非常的珍貴，盡管有很多叫不出名字的小伙伴，但那時我們做過的每一件事我卻都記憶猶新。我一頁一頁的翻著相冊，一張張泛黃的照片上那熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前，我再一次陷入了深深的.回憶。

　　兒時的玩伴如今也許大都成家立業(yè)了吧，雖說我很懷舊，想再在一起聚一聚，一起回憶那些難忘而快樂的時光，可直到現(xiàn)在，我的兒子都快上幼兒園了，我依舊沒能實現(xiàn)自己這個小小的愿望。

　　當(dāng)我翻到一張很早的照片時，都不敢相信自己的眼睛，上面一共有7個人，我清楚的記得是在我們上小學(xué)三年級的時候照的，當(dāng)時是我們給班主任翻菜地去了，說是翻菜地，其實那種體力活兒大部分都是照片上的男生完成的，之后老師說給我們留個念，所以就有了這張照片。當(dāng)時我們的班主任姓王，是一位女老師，在我們眼中王老師是非常嚴(yán)厲的，但課外時間她經(jīng)常會把我們住校生叫到她的家里去，她是那么的和藹，像母親一樣給我們做可口的飯菜，帶我們做游戲，那段時光也許是我童年時代最快樂的。

　　不知道還有沒有也保存著這張照片的小伙伴，希望有，也希望照片中的人和我一起回憶我們兒時的美好時光，不論現(xiàn)在是否還聯(lián)系，也不論隨著時間我們已成為如今孩子的爸媽的身份，但過去真的值得懷念，如果有想看這張照片的小伙伴，請告訴我一聲，我會翻拍下來傳到我的空間，一起談?wù)劕F(xiàn)在再看到兒時的我們的感受。還有很多小時候在住校生活的照片，親們，很想看吧！

　　今天是11月19日，星期三，起得很早，原本是打算寫點東西上報完成任務(wù)的，可寫了一會兒才發(fā)現(xiàn)，這樣的東西沒有含金量，報社不會用的。這幾天真的一點感覺也沒有，千頭萬緒，不知道從何下手，想靜下心來整理整理。還是把寫下來的東西先保存起來，上班放到空間，也許會有人點擊的，不，是一定有人點擊，我相信，有人和我一樣懷舊。

隨筆作文 篇7

　　本以為孩子是最純凈的物質(zhì)了，可當(dāng)我看到一些孩子滿嘴葷話，卻自得其樂時我懵了。在如此純真的世界中還雜質(zhì)著這么多。這世界，大人自以為平常的帶口語已烙在孩子的.心上。童心誤語，毫無分辨的他們陷在這兒。誤讀世界，救救孩子。

隨筆作文 篇8

　　兒童時代是人生的早春，這是一個想象豐富、充滿夢幻、激情飛揚的時期。賦予作文以色彩，意在引領(lǐng)學(xué)生開發(fā)生活寶庫作為寫作之源，回歸生活本色，閃爍情思亮色，張揚生命特色，添加文本景色，融入人文情色，成為孩子們心中的最愛。

　　一、開放融合，回歸生活本色。

　　“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇�！保ㄈ~圣陶）的確，生活是言語生成和發(fā)展的源泉，生活是精神賴以孕育和生長的土壤。如果我們的作文教學(xué)能樹立開放的教學(xué)觀，加強與生活的密切聯(lián)系，將教學(xué)活動置于現(xiàn)實的生活背景之中，植根于學(xué)生豐富的生活世界，與學(xué)生的多彩生活息息相通自然融合，那么生活就能為童心播下浪漫主義的種子，點起一盞難以熄滅的明燈，進(jìn)一步引領(lǐng)他們體會生活的滋味，豐富敏感的心靈，從而激發(fā)學(xué)生作文生活主體參與活動的強烈愿望，展開想象和夢幻的翅膀，把目光投向自然生活、學(xué)校生活、家庭生活、社會生活，用心靈的慧眼觀察、體驗和積累，讓作文充滿孩童般的想象與夢幻，追求與創(chuàng)造，詩意與激情。諸如一束飛揚的思緒，一聲由衷的慨嘆，一句溫暖的問候，一次有趣的對話，一簇思想的火花，一份純真的友情…都可以成為他們筆下一道道獨具魅力的心靈風(fēng)景和一幅幅別有情趣的生活畫面。

　　二、心靈觸摸，閃爍情思亮色。

　　“忠實于自己的心靈與生活，是打開作文大門的第一把鑰匙。所謂寫作文，就是讓真摯的`思想感情從心靈深處流淌出來！”（李鎮(zhèn)西）。毋庸置疑，作文作為學(xué)生生命的獨白，心靈的對話，天性的展示，情感的宣泄，理當(dāng)深入孩子的心靈世界，走進(jìn)孩子的心靈殿堂，讓他們學(xué)會用心靈觸摸感悟，用真情培育心靈，微笑的美德就自然會占據(jù)孩子的心靈，豐富情感自然會在廣闊的精神原野馳騁，充盈的心泉自然會激起生命的浪花。這浪花是心與心交流和碰撞后飛起閃爍的浪花，是融進(jìn)學(xué)生自己的事理感受、人生體驗而形成的言語的浪花，情思的浪花，智慧的浪花。比如油然而生的快樂，抑制不住的興奮，熱淚盈眶的感動，揮之不去的惆悵，別具慧眼的見解，刨根問底的質(zhì)疑，社會現(xiàn)實的憂慮，人生道路的迷�！�…都是從學(xué)生心靈深處流淌出來的最真的情感與思想，這正是我們作文教學(xué)所倡導(dǎo)和追求的。

　　三、釋放個性，張揚生命特色。

　　孩子的生活世界是豐富多采的，孩子情感世界是極富個性的。為此，作文教學(xué)需要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界和精神生活，引領(lǐng)他們進(jìn)行有個性的精神探索，鼓勵反映個性化的生活經(jīng)歷，激發(fā)暢談個性化的認(rèn)識情感，引導(dǎo)抒發(fā)個性化的審美情趣，愛護(hù)體現(xiàn)個性化的話語傾向，提倡個性化的表現(xiàn)手法。只有這樣，學(xué)生才會以獨特的觀察方法，向生活投去獨特的眼光，感受到生活中的獨特，產(chǎn)生有個性的思想和獨特的情思，使他們的言語流光溢彩、五彩繽紛，重新回歸于展示心靈自由，渲泄個體情感的本真，而不再是用套話、假話、空話去按照規(guī)定的套路組裝成篇的技術(shù)操作。也只有這樣，學(xué)生才會用自己的話語表達(dá)自己的生活，把作文當(dāng)作知心的伙伴，和他一起游戲，和他一起聊天，和他一起生活幻想，讓獨特的情思自由抒發(fā)，讓孩子的天性自由放飛，讓孩子的個性自然流露，真切地反映自己的所見所聞所思所想。一次實驗，一次體驗，一陣風(fēng)雨，一張照片，一個過客，一次電話等，都能充分展示孩子們個性豐滿的心靈世界，張揚他們生命的特色與活力。

　　四、彩筆描繪，添加文本景色。

　　作文作為學(xué)生人生經(jīng)歷的忠實記錄者，喜怒哀樂的忠實守望者，快樂憂傷的忠實傾聽者，幸福生活的忠實描繪者，一直以來都是以純語言文字的面孔存在。整日面對單調(diào)的文本，與色彩斑斕的生活相距甚遠(yuǎn)，孩子的天性必將萎縮，寫作的激情必受壓抑。如果我們在作文中改變現(xiàn)有的文本模式，打破學(xué)科邊緣，鼓勵學(xué)生拿起彩筆，用色彩打扮作文。一朵紅花，一片綠葉，一棵青草，一只小鳥，一株小樹，一條小溪，青山綠水，藍(lán)天白云，歡聲笑語……作文經(jīng)這般描繪裝點，字里行間便會飛揚童真童趣，充盈靈性的寫真、童心的流露、真情的告白，單調(diào)的文本也由此鮮活起來，使之成為一道多彩童年的風(fēng)景，一幅絢爛人生的畫卷。

　　五、美麗評價，融入人文情色。

　　評價作為作文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，一直被老師有形無形地壟斷，被冷漠的分?jǐn)?shù)、等級或模式化的評語霸占，為爛漫的童心套上枷鎖，從而失去了它本該亮出的光彩。所謂美麗評價，就是充分發(fā)揮評價的激勵、喚醒、引領(lǐng)、體驗等功能，堅持以人為本，重賞識激勵，貴自主參與，尊重每位學(xué)生的情感自由，切切實實地為學(xué)生的興趣、熱情、需要以及個性發(fā)展服務(wù)，讓每一篇作文都融入老 師、家長、同學(xué)關(guān)切的話語真摯的情感，使作文沐浴在人文的光芒里，使每位學(xué)生都能在評價中體驗成功享受快樂，在凝重而厚實的人文氣息里接受熏陶，學(xué)做真人、追求真知、吐露真言、抒發(fā)真情，在強烈情感驅(qū)動下，驅(qū)使語言的駿馬，追尋人性的美麗，成為孩童的最愛。

隨筆作文 篇9

　　時間過的好快，轉(zhuǎn)眼17年就要過去了，還有幾個小時就要迎來了20xx年。想想過去的一年，真是感慨萬千啊，這一年不論國家還是個人家庭都發(fā)生了好大的變化，可以說是個悲喜交加的年度。

　　從年初南方的冰雪災(zāi)害開始，這個春天似乎就比往年寒冷了許多，在全國人民的大力支援下，被冰雪阻隔的道路疏通了，田野和春莊恢復(fù)了寧靜，人們開始感受陽光的溫暖�？墒且粓龈�大的災(zāi)難降臨了，5月12日，大自然給平靜的中國帶來了刺耳的尖嘯，一場罕見的特大地震發(fā)生了，瞬間無數(shù)鮮活的生命被奪走，無數(shù)幸福的家庭支離破碎，這個讓全世界華人刻骨銘心的日子，在我們每個人的心頭重重的敲了一錘，那一刻，哀傷的警報響徹長空…..還有那避之不及的金融風(fēng)暴開始影響我們的生活…..，

　　人類總是生活在悲喜交織的網(wǎng)中。這一年我們雖然經(jīng)歷了痛苦的磨難，但同時也有喜事連連。8月8日，我們期待已久的百年奧運夢想實現(xiàn)了。中國人民的團(tuán)結(jié)一致和體育健兒的精彩表演讓世界矚目。金秋“神舟”七號載人飛船再一次實現(xiàn)了國人探索宇宙的夢想。還有海峽兩岸實現(xiàn)三通等等，都讓我們感到做個中國人的`自豪和驕傲，我們的祖國沒有因為冰雪、地震而擱淺前進(jìn)的步伐……難忘的20xx年，我們流了許多淚，有焦灼痛苦的淚，也有歡慶喜悅的淚，不尋常的春夏秋冬將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。

　　回顧走過的20xx年，真的讓我感慨萬千，國家發(fā)生的這些大事，讓我們有過大悲和大喜，但國人力量大，大家萬眾一心共同排除萬難。這一年，我自己也面臨了一些考驗，經(jīng)歷了人生的大悲大喜。3月份，哥哥的過早離世，讓我的心一直在滴血，留下了永遠(yuǎn)的痛。還有親人和朋友的病痛與夭折 ，都讓我感嘆生命之脆弱！當(dāng)然也有喜事，那就是兒子出國留學(xué)的夢想得以實現(xiàn)，讓我郁悶的心情豁然開朗，看到了希望，心靈也得以寬慰。坐在電腦前，想想20xx即將和我們到別，心中難免有一種揮之不去的情感，是眷戀、是難舍，還是什么？總之這一年給我留下的記憶太深刻了……。一場場災(zāi)難，讓我看到了一個國家，一個民族的主流精神和情懷，看到了人性中博大的愛所爆發(fā)出那種勢不可擋的力量。一個個夢想的實現(xiàn)，讓我看到了生命的韌性和超越，看到了國家的強盛，人民的力量。同時看到了生命的脆弱，也讓我更加珍惜生命，熱愛生活。

　　轉(zhuǎn)眼就是20xx年了，一個新的輪回開始了，新年鐘聲給我們帶來了溫馨的祝福和沉甸甸的期盼，讓我們在新的一年里百尺竿頭更進(jìn)一步,用我們的心和雙手憧憬和描繪更加美好的藍(lán)圖！

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