高三的隨筆15篇[精]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都對(duì)隨筆有些了解吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編收集整理的高三的隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三的隨筆1

　　高三，它不等我準(zhǔn)備好就悄悄地闖進(jìn)了我的生活。

　　上學(xué)的第一天，它就表現(xiàn)出了它的不凡，是那樣的沉重。樓下，是文科班瑯瑯的讀書聲，上得樓來，卻是另一番景象，只能聽到筆和紙的私語(yǔ)聲。再也不見了嬉笑打鬧的身影，取而代之的是腦袋隱藏到一本本的習(xí)題集里。

　　走到自己的位置上，也正準(zhǔn)備閃進(jìn)題海，旁桌的一女生說：鋒，你還會(huì)打籃球嗎？我聽了一愣，看著她，不知道說什么好，是�。「呷�了，還有時(shí)間去打球嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)都那樣努力，想到這些，脫口就一句不打了，轉(zhuǎn)身做到座位上，只是心里一陣酸痛。看她還想說什么，只是我低著頭，也就罷了。

　　這是第一天上課，上午幾乎沒怎么上課就放學(xué)了，回家的時(shí)候經(jīng)過文科11班，又是那個(gè)熟悉的`而又陌生的嬌小身影。

　　你肚子不餓�。课以谒齻儼嘟淌彝夂八�，還不回家��？

　　恩，高三了，你有什么學(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎？她有點(diǎn)憂郁。麗，原是我們班的，文理分科時(shí)去了文科11班，一米六，鼻子上架著副眼鏡，那單眼皮的眼睛總是一眨一眨的。

　　你怎么不說話？走把，我中午不回家了，你請(qǐng)我吃飯好不好？她見我沒說話，接著就說。

　　好啊，你不怕我是‘狼’�。�

　　呵呵，我又不是小羊羔，你是不是狼我怕什么。對(duì)了，鋒，你還回繼續(xù)打籃球嗎？

　　不了吧！同學(xué)們都很專心呢。

　　得了吧，就你，我還不知道��？過

　　不兩天我在籃球場(chǎng)邊就又可以看到你。

　　嘿嘿。

　　你打球挺帥的，就不利用利用？我也好脫身啊，在同學(xué)們面前還當(dāng)你女朋友��？

　　我也是不得以啊，現(xiàn)在不談那個(gè)吧，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。

　　以前，總認(rèn)為時(shí)間很慢，現(xiàn)在卻只能看著時(shí)間從我們的指見流逝，這讓我想起了我過去為了好玩寫的幾句詩(shī)時(shí)間／你不要走得太快／那記憶深處還需再等待／等待熟記那還沒來得及熟記的背影／等待想完成而我未完成做的一切

高三的隨筆2

　　每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。從上小學(xué)的時(shí)候，我就憧憬著有一天能夠上一次講臺(tái)，在課堂上給同學(xué)們講課。有人說“教師是人類靈魂的工程師”。是的！我也是這么認(rèn)為，教師的職業(yè)是神圣的，光榮的。

　　給我印象最深刻的是語(yǔ)文老師，那是初三的時(shí)候，她來到我們學(xué)校里來實(shí)習(xí)。很幸運(yùn)的是當(dāng)我們實(shí)習(xí)班主任，她說只在這里實(shí)習(xí)兩個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)槭谴髮W(xué)剛畢業(yè)出來的實(shí)習(xí)的。她剛來到我們班里的時(shí)候給我們買了糖果，我們非常的喜歡她。她；很漂亮，很溫柔，很友好，給我們每個(gè)人的心中留下了很好的印象。慢慢的相處下來，我們也漸漸的從陌生到親近。她也熟悉我們每一個(gè)人，也都會(huì)記得每一個(gè)人的名字，在她的課堂上我也被她經(jīng)常叫起來回答問題。我很喜歡這一位老師，她讓我對(duì)班里的同學(xué)不再那么滿是防備，跟親人一樣，讓我深刻的體會(huì)到同學(xué)之間的情誼。

　　有的時(shí)候當(dāng)我遇到委屈時(shí)，我都會(huì)跟她訴說，她會(huì)安慰我，像父母那樣，她像親人一樣，讓我感到很溫暖，很欣慰。老師的英語(yǔ)非常好，我不會(huì)的英語(yǔ)我都會(huì)請(qǐng)她教我，她也很樂意。這兩個(gè)月里我們?nèi)�班人都跟這位實(shí)習(xí)的老師很熟悉，在課堂上我們都會(huì)一起開玩笑，然后全班人就一起的哈哈大笑起來。差不多每一次上她的課，我們都是從快樂中度過的。

　　然而兩個(gè)月很快的過去了，這一天我們?nèi)�班人一起跟這位語(yǔ)文老師照相，一起玩的很開心。晚上的時(shí)候我們舉辦了‘歡送會(huì)’，每一個(gè)人出20塊錢，還說每個(gè)人都要唱一首歌，每個(gè)人都要對(duì)老師說一句話。夜幕很的降臨了，我們陸續(xù)的趕到班里，見到各位同學(xué)都把自己打扮的'漂漂亮亮，帥帥氣氣的，我也是如此。過了一會(huì)兒全班人都到了，我們什么都準(zhǔn)備好了，只等待老師的到來。不遠(yuǎn)處，我們看到老師走過來了，同學(xué)紛紛說，關(guān)燈，禮炮都準(zhǔn)備好了嗎？當(dāng)老師開門進(jìn)來時(shí)，我們開燈，禮炮響的很徹底。我們?nèi)�班人一起叫起來：哇噻！老師，你今晚超漂亮，還穿著一條裙子，太美麗了，老師的臉被我們夸的紅紅的。我們?nèi)�部人一起坐下來吃水果，零食。桌子上擺著各種食物，我們和老師像朋友間一樣一起開心的邊吃邊聊。這樣的時(shí)刻總是很短暫的，這已經(jīng)很晚了，最后我們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備了一首歌唱給老師聽，有傷感的，歡樂的。我們?nèi)�體同學(xué)唱了一首“明天你好”的歌結(jié)束今晚。

　　這個(gè)充滿開心快樂的晚上終于結(jié)束了，一大早我們便幫這位像親人般對(duì)我們好的老師拿行李，到了車站，每個(gè)人的心情都不好，包括老師。車來了，我們幫老師拿行李到放進(jìn)車?yán)�，老師進(jìn)到車?yán)�，老師�?duì)我們每個(gè)人擁抱了一下，看到她的臉上寫著多么的依依不舍。然而擁抱完了，老師進(jìn)到車?yán)�，我們每一個(gè)人都向她揮手告別，并大喊一聲“老師我們愛你，一輩子都會(huì)記得你”。車逐漸的越駛越遠(yuǎn)，我們各自也都回了學(xué)校。

　　遇到了這一位老師，我才更加明確我的夢(mèng)想。我的‘夢(mèng)想’是當(dāng)一位老師，老師的職業(yè)是神圣的，光榮的，無私奉獻(xiàn)，把知識(shí)傳遞給學(xué)生，不求回報(bào)。我期待有一天能當(dāng)一位鄉(xiāng)書育人的老師，讓那些沒有知識(shí)的孩子，通過我的知識(shí)傳遞給他們，改變他們。

高三的隨筆3

　　虛空極盡的歲月，你我將近了多少夢(mèng)囈，美麗的，尷尬的，成功的，失敗的。多少的迷茫和傷痛，得到和失落，曲終人散之后卻什么都沒有留下，甚至連記憶我們都無法憑吊�？墒�，又有什么

　　關(guān)系呢？青春的迷茫和傷痛又怎能用簡(jiǎn)單的值與不值來衡量，我們從中走過了，學(xué)會(huì)了受傷，學(xué)會(huì)了流淚，并且學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，如何不再受傷，不再流淚。這才是最重要的，不是嗎？那些記

　　憶中的流光溢彩至少還能在眉目變遷以后讓我們忽然想到我們的'純真少年，并始終相信夢(mèng)中的真實(shí)笑臉不曾改變，還可以將那個(gè)似乎離去，又似乎不曾經(jīng)歷的時(shí)光帶回給我們……

高三的隨筆4

　　是夜，晚習(xí)未盡，唯我緊攥著請(qǐng)假條，只身獨(dú)出于校門。往昔的星空在今夜卻暗淡無辰，唯有淅淅瀝瀝的雨聲敲打著鼓膜，街道的燈光成片散落在濕漉漉的地面，夜市依舊金鼓喧闐，我不由得用力急踏自行車車蹬，希望早些脫離這喧囂的鬧市

　　到家后的心情依舊浮躁，望著書桌上蒼白的稿紙，不由得拾起身旁許久未用的筆，欲借此把自己的愁苦一字一句的書寫于稿紙中

　　時(shí)光荏苒，距離明年的六月七號(hào)也僅剩下不過兩百四十多，兩百四十天！于將赴高考的我們而言，已然不多。高一高二時(shí)也曾一度地認(rèn)為時(shí)間還會(huì)有很多，于是每天抱著今宵有酒今宵醉的心態(tài)渾渾噩噩地得過且過，妄想在高三這最后一年可以創(chuàng)造奇跡�？刹⒎敲總�(gè)人都是謝詠殊，可以在短暫的時(shí)間中努力拼搏一舉成才，何況自己還未達(dá)到他那般的用功，還僅僅停留在三分鐘熱度上，一有情緒便意志潰散，怨天尤人。如今，再也不能也沒有時(shí)間可以任自己揮霍。每日望著表中秒數(shù)不斷的變化從而推動(dòng)著分針時(shí)針乃至于日期的增長(zhǎng)而不知所措，面對(duì)著近視度數(shù)的逐漸增長(zhǎng)而束手無策，回想著自己十二年來的.寒窗苦讀只為了應(yīng)對(duì)高考的那幾張?jiān)嚲�，這樣，還有什么理由再因情緒的波動(dòng)而荒廢最后可以拼搏的機(jī)會(huì)，還有什么資格為短暫的網(wǎng)絡(luò)娛樂而讓長(zhǎng)久的付出一場(chǎng)空。

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，既然選擇了高考，便只顧堅(jiān)持到底，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

高三的隨筆5

　　選個(gè)周末，早晨六七點(diǎn)，別睡懶覺，到菜市場(chǎng)去。仔細(xì)觀察。 熱情吆喝的菜農(nóng)不斷用粗糙且布滿老繭和皺紋的手?jǐn)[弄著原本就擺放得很整齊的蔬菜，時(shí)不時(shí)灑下一點(diǎn)兒水，讓蔬菜看起來更新鮮誘人。正當(dāng)你猶豫著要不要上前挑選問問價(jià)格，菜農(nóng)便仿佛看穿了你的內(nèi)心，大聲道：“快來啊！又鮮又嫩的蔬菜！自家種的！不打農(nóng)藥啊！”——這話說給你聽，也成功地讓周圍幾個(gè)路過的人微微駐足。

　　也能看到面容姣好、穿漂亮的裙子踩細(xì)高跟的人，經(jīng)過你旁邊時(shí)還飄來一陣淡淡的香水味，令你理所當(dāng)然地覺得她與這個(gè)充滿各種氣味和臟污的地方尤其格格不入。但是，當(dāng)你看到她從因上了年紀(jì)行動(dòng)遲緩而感到抱歉的老人手里接過菜和找零時(shí)的善意微笑和真誠(chéng)道謝，你會(huì)覺得一切是那么的和諧美好，也許因?yàn)檫@一刻你感受到了天使的存在。

　　磨刀霍霍的魚店大叔似乎從哪里得到了武林絕學(xué)，你看他手起刀落，動(dòng)作麻利毫無一絲拖泥帶水的停滯，拍、洗、去鱗、去內(nèi)臟，都?xì)舛ㄉ耖e，嘴里叼根煙還能興致勃勃地與顧客聊天。他嘴里那些天南地北的故事遠(yuǎn)比很多所謂的暢銷書有意思。他也聊到自己，說讀書不行，投資失敗，為了養(yǎng)家糊口還是學(xué)著父輩捕魚賣魚，但好在兒子爭(zhēng)氣考上了好大學(xué)，女兒也乖巧懂事，比以前好過很多了。他談及好壞都樂呵呵的，望著他身邊那個(gè)替他找錢、遞手套的羊角辮小姑娘眼中充滿溫柔。于是你的心里忽而也變得柔軟起來，為這一刻的溫情脈脈。

　　討價(jià)還價(jià)也是菜市場(chǎng)中永恒不變的主題，商販與顧客往往會(huì)在言語(yǔ)的斗智斗勇中結(jié)下深厚的感情，商販和顧客用“便宜點(diǎn)以后天天來你這里買”、“好菜給你留著”等一句句口頭承諾建立了長(zhǎng)期的買賣關(guān)系。這一切都源于不用言說的默契，商販信任自己的商品一定會(huì)招來回頭客，顧客則信任自己挑選商品的能力。

　　還有各種各樣的人。比如聚在一起嘮嗑的大媽，她們遇到了相識(shí)的`人可不止與夾道相逢的寒暄，往往還會(huì)交流自己新掌握的賣菜做菜經(jīng)驗(yàn)。于是一份份獨(dú)家秘笈、私家菜譜口耳相傳，家家的飯桌上總是美味不斷，稱贊不斷，笑容滿滿。再比如下象棋的老大爺們，他們身邊總是密密麻麻圍著一大圈人，都皺了眉頭環(huán)著手，伸長(zhǎng)了脖子踮著腳看。有象棋的地方似乎是整個(gè)菜市場(chǎng)唯一的靜處，棋手和圍觀者都對(duì)周遭的沸反盈天充耳不聞，也許他們僅能聽到的是旁人無法聽到的棋盤上千軍萬馬、短兵相接吧。

　　所以菜市場(chǎng)并不是只有食物和人、只有臟亂差和金錢交易的地方，而是一個(gè)充滿著愛與信任的地方，一個(gè)奇妙有趣的地方。到菜市場(chǎng)去吧。

高三的隨筆6

　　上高三了。

　　日子，就像是握在手心里的一把流沙，在不經(jīng)意間悄悄滑落。

　　終于明白，人是很容易妥協(xié)的一種動(dòng)物。面對(duì)高考，我投降了。似乎別無選擇。就這樣敗的一塌糊涂。那些念念不忘的曾經(jīng)，就在我念念不忘的過程中被遺忘了。

　　同桌歇斯底里的唱著“夠了夠了夠了哦累啊累啊累”，我只是告訴她，這是累的序幕而已。于是我們一起沉默，久久地沉默。

　　還有什么是不能忘懷的呢？連自己曾以為是生命中最重要的'東西也拋開了，還有什么呢？在經(jīng)歷了很多悲歡離合之后，突然明白了，所有的人，都不過是生命中的，過客。匆匆忙忙地經(jīng)過，然后離開。進(jìn)入，又出去。

　　我感到前所未有的迷茫和不知所措。站在車水馬龍的十字路口，我徘徊躑躅。南來北往的風(fēng)，南來北往的人，不一樣的終點(diǎn)，卻是一樣的神色匆匆。有誰能告訴我，哪一站，可以成為我的終點(diǎn)？

　　有些事和你想象中的結(jié)果會(huì)大相徑庭，可你卻發(fā)現(xiàn)，接受這樣的結(jié)果竟然也很容易。也就是說，我們，不了解我們自己。

　　有一天，看書時(shí)看到這樣的一段話：有些事情是應(yīng)該一笑而過的，誰都不會(huì)發(fā)瘋，拋開眼前的一切去尋找一個(gè)天各一方且不知道結(jié)果的人，誰都不會(huì)天長(zhǎng)地久地站在被傷害的位置，將自己的一生站成一座祭奠愛情的豐碑。

　　是的，誰都不會(huì)永遠(yuǎn)甘心做無謂的付出。何況，有些感情甚至談不上是愛情。

　　現(xiàn)在仿佛大學(xué)成了我們的一切。也許不是，可看起來就是。

　　我多么多么想過屬于我自己的生活，不必迎合別人的想法和主張，作真正的自己�？墒牵�我真的可以嗎？

　　我們佩服韓寒，卻無法支持他。因?yàn)槲覀円院笠�靠一紙文憑吃飯。這是怎樣的一個(gè)年代啊。所謂適者生存，誰都不想自己是被淘汰的一個(gè)，所以所有人都踩著別人往上爬，沒有人看自己的腳下。

　　其實(shí)，腳下是路。

高三的隨筆7

　　首先，語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)與考試頻率、難度之間不存在正相關(guān)關(guān)系，而且無“質(zhì)”的保障的“量”的疊加，并不能導(dǎo)致“質(zhì)”的飛躍;另外，提升難度并不能穩(wěn)固知識(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)科特點(diǎn)決定了語(yǔ)文的教學(xué)，與理科類學(xué)科有天壤之別，其內(nèi)容、要求、目的、運(yùn)用方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)都要求教師注目于學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的懂、悟、聯(lián)、用——即明白原理、理解體驗(yàn)、聯(lián)系聯(lián)想、遷移運(yùn)用，而語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，“懂”“悟”的重要性是其他任何一門學(xué)科都無法比擬的，是必須讓學(xué)生首先達(dá)到的目標(biāo)，學(xué)生的“懂”“悟”既不是教師可以代勞的，也不是通過考試就能辦到的。據(jù)此可見，當(dāng)前高三語(yǔ)文教學(xué)最大的弊端在于教師將教學(xué)的重心誤投于頻繁的無休止的也將是無益的考查考試上了。其次，師生在頻繁的考查考試中，只得窮于應(yīng)付，疲于奔命，由于學(xué)生缺乏必要的消化吸收和積極準(zhǔn)備，因此效益很差，必會(huì)缺乏成就感，令人身心疲憊，也讓人悲觀失望。為什么考試都不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)緊迫感呢?這是很多語(yǔ)文教師無奈的嘆息——這恰恰表明：那種津津樂道于并孜孜不倦于考試萬能的做法，已經(jīng)走進(jìn)了死胡同。

　　我以為教師的教學(xué)應(yīng)該而且必須遵循學(xué)生心理需要的原則才是成功的。成功的高三語(yǔ)文教學(xué)就是要讓學(xué)生獲得成績(jī)，主動(dòng)學(xué)習(xí);要達(dá)到這一目的，方法有兩個(gè)：一是降低考試難度，降低考試頻率;二是加強(qiáng)管理，積極引導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，由此提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　高三學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文缺乏成就感，與教學(xué)模式、教學(xué)重點(diǎn)、教師對(duì)學(xué)生的導(dǎo)向、學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望、條件之間存在著因果關(guān)系�，F(xiàn)在，已經(jīng)到了思考以下問題并作出抉擇的時(shí)候了：①為什么語(yǔ)文知識(shí)和考點(diǎn)都比較少，但學(xué)生還學(xué)不出色，教師還教得不滿意?②師生最需要的結(jié)果到底是什么?為什么我們?cè)谧非蠼Y(jié)果的路上常常迷失在手段的迷霧中?③高考語(yǔ)文題總體難度不高，而我們的學(xué)生為什么總是做得不盡如人意?

　　我們需要的結(jié)果學(xué)生獲取優(yōu)良的成績(jī)，但偏多偏難偏怪的訓(xùn)練正是學(xué)生獲取優(yōu)良成績(jī)道路上的攔路虎。學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)較差，從表面的邏輯推理得出的結(jié)論將簡(jiǎn)單扼要而又似乎令人信服：學(xué)生“雙基”確實(shí)太差;其實(shí)，追根究底，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能令人滿意，是語(yǔ)文教學(xué)模式的落伍和誤導(dǎo)的必然惡果：偏多的.訓(xùn)練，取締的是學(xué)生必要的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)、消化吸收、補(bǔ)充整理鞏固;偏難的訓(xùn)練，消耗的是師生的熱情和信念，給人以教師勞而無功，學(xué)生學(xué)無所成的錯(cuò)覺。長(zhǎng)此以往，削弱的是向前的動(dòng)力，增長(zhǎng)的是失敗的情緒，弱化的是學(xué)生自學(xué)的能力，降低的是教學(xué)的質(zhì)量，浪費(fèi)的是寶貴的時(shí)間。

　　正確之舉是盡快降低語(yǔ)文訓(xùn)練的難度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分感受學(xué)習(xí)的成效，而難度恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練同樣能讓人發(fā)現(xiàn)問題。在這樣的語(yǔ)文測(cè)試與訓(xùn)練中。我們才有條件大膽地承認(rèn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)，成績(jī)是主流，問題是枝葉;這不僅能激發(fā)學(xué)生的激情、興趣，穩(wěn)固他們的信心，也大大地有助于存在的問題的發(fā)現(xiàn)、思索、解決，有助于富有針對(duì)性地展開新的復(fù)習(xí)。

高三的隨筆8

　　今天上課的時(shí)候，班主任叫我們一個(gè)個(gè)站起來說自己的“夢(mèng)想是什么”？其實(shí)我也不知道自己的夢(mèng)想是什么？唉！不知道為什么，感覺自己不只一個(gè)夢(mèng)想，還有很多個(gè)。就這樣，我說了自己的夢(mèng)想是想當(dāng)一名教師，我覺得當(dāng)教師非常好，在教室里給同學(xué)們上課，不用在太陽(yáng)下干活。我當(dāng)著全班人的面說了我的夢(mèng)想是當(dāng)教師。結(jié)果，后面有幾位同學(xué)在笑。說：就你那熊樣，而且還那么笨，那么呆，想當(dāng)一名教師不可能。聽到這些話，我心里真的非常難受，我真想跑出去哭起來，眼睛里的淚水快要流出來，但我強(qiáng)忍著不讓淚水流出來。老師批評(píng)說：你們這幾個(gè)同學(xué)怎么可以這樣說別人，而且還嘲笑別人，每一個(gè)人都有夢(mèng)想，你們?cè)僬f我罰你們?nèi)サ讲賵?chǎng)跑10圈，他們安靜了。老師安慰我說，你不要太在意他們說，人的一生難免會(huì)有一些嘲笑，但不要怕，一定不要讓這些壓垮你，消磨你的意志。

　　聽了老師的話后，我心里才感到不那么難受。我在想，為什么一定要這么說我，我有夢(mèng)想有錯(cuò)嗎？當(dāng)一名教師就要遭到同學(xué)的嘲笑，這個(gè)世界有些人為什么會(huì)這樣，非得這樣處處針對(duì)別人，嘲笑別人，還要當(dāng)眾揭別人的缺點(diǎn)，難道他們沒有在想，要是被別人也這樣說，會(huì)怎么想？這讓我想起那年，有一位初中生因?yàn)樵趯W(xué)校里被同學(xué)嘲笑，穿的衣服那么土里土氣，而且家里還那么窮，在班里別人都不想跟他做朋友。他一直成績(jī)非常優(yōu)秀，均能進(jìn)人前三名。可是因?yàn)橥瑢W(xué)的嘲笑，他從五樓當(dāng)眾跳下，血流一地，很遺憾離開了這個(gè)世界，帶著自卑的離開。這是我從網(wǎng)上看到的一則新聞，我覺得好不甘心，這些嘲笑他的同學(xué)必須要受到良心的遣責(zé)，因?yàn)閯e人家窮就一定非得這樣說別人嗎？甚至讓我懷疑這個(gè)世界，有錢就了不起嗎？，這個(gè)世界難道沒有一點(diǎn)寬恕和包容嗎？

　　不可否認(rèn)，我們這個(gè)世界并不是那么的完美，人心難懂。有時(shí)我也在想，這位同學(xué)的`做法是錯(cuò)誤的，盡管被別人嘲笑那也不該從五樓跳下來，他的心里承受能力極差。的確，心里承受能力差的人往往受不了別人的非議，便會(huì)做出一些沖動(dòng)的事情來。我認(rèn)為每一個(gè)人都要培養(yǎng)心里承受能力強(qiáng)，這才讓我們遇到事情的同時(shí)不那么急躁，接受事實(shí)。

　　我愿我們這個(gè)世界多一點(diǎn)理解，少一些非議，多一點(diǎn)包容，少一些抱怨。人和人之間和睦相處，體諒別人，接受別人的不完美，讓悲劇不再重演。

高三的隨筆9

　　假如你的女人是高三班主任，請(qǐng)?jiān)�諒她每天早上六點(diǎn)就把你吵醒，而且不能陪你一起迎接落葉窗外飄進(jìn)來的朝陽(yáng)，更不能陪你在美麗的清晨享受“巧笑倩兮，美目盼兮”的動(dòng)人畫面。因?yàn)樗�要到學(xué)校喊她的學(xué)生起床，幫他們整理內(nèi)務(wù)，帶他們晨練、早讀，陪他們品嘗早點(diǎn)。

　　假如你的女人是高三班主任，請(qǐng)?jiān)�諒她每晚十一點(diǎn)回家，夏天不能陪你攜手在夕陽(yáng)下散步，冬天不能與你相擁著取暖纏綿。那幾十個(gè)遠(yuǎn)離父母的住讀生都是她的孩子，她要關(guān)心孩子們晚上是否睡得踏實(shí)，她要解答他們一天下來的學(xué)習(xí)疑問，她要給被高考?jí)旱么�不過氣來的孩子松綁，她要對(duì)那些心理有動(dòng)蕩的孩子進(jìn)行疏導(dǎo)。

　　夏天她要為孩子們檢查完每一頂蚊帳是否完好，是否鉆進(jìn)去蚊子（如果進(jìn)了，她要給孩子抓住，打死）；冬天她要把每一個(gè)還在寒風(fēng)呼嘯下的教室里學(xué)習(xí)的孩子勸回宿舍，然后等他們洗漱上床，為他們掖好被子。等把這一切該安排的都安排好了，她才能頂著暮色，拖著疲倦的身體回家。

　　如果你的女人是高三班主任，請(qǐng)?jiān)�諒她�?jīng)常腰椎痛，頸椎疼，還總要你替她按摩，不停地花家里的錢去治療。她的曾經(jīng)無比健康的身體被無休止的備課改作業(yè)、年復(fù)一年的高考累壞了。她不是機(jī)器，就是機(jī)器也得有按時(shí)上油、定期檢修的.時(shí)候�？墒�，從參加工作，走上講臺(tái)，十幾年甚至幾十年過去了，她從不曾卸下過班主任的擔(dān)子，從不曾逃脫過帶重點(diǎn)班的榮幸，從不曾休息過一天的病假、事假。就是鐵打的身體，也該磨損了。

　　如果你的女人是高三班主任，請(qǐng)?jiān)�諒她給你的溫情太少，陪你耳鬢廝磨的時(shí)間太少，因?yàn)樗�把太多的微笑給了她的學(xué)生，把太多的溫柔給了她的學(xué)生。在學(xué)生面前，不想笑時(shí)她也要面帶微笑，不快樂時(shí)也不能隨意發(fā)火。她不能成天像個(gè)笑臉娃娃吧，她也需要放松，需要真實(shí)。你是她的丈夫，她的親人，她最可信賴和依靠的人，只有在你面前，她才最能放松，最敢任性。

　　如果你的女人是高三班主任，請(qǐng)?jiān)�諒她總是步履沉重，臉色蒼白；原諒她總是聲音嘶啞，不茍言笑；原諒她沒有精致的妝容，沒有得體的發(fā)型。她也是愛美的，而且是懂美的，這個(gè)你應(yīng)該最清楚，可是她實(shí)在沒有時(shí)間。如果她像別人一樣也是每天早上正八點(diǎn)上班，或是朝九晚五，她該有多少屬于自己的時(shí)間，她該會(huì)多么從容的來打扮自己。可是，她不能啊，她必須每天準(zhǔn)六點(diǎn)起床！

　　如果你的女人是高三班主任，那么，你要明白，你是這個(gè)世界上最幸運(yùn)的男人之一。

　　你不用管教、輔導(dǎo)孩子，而你的孩子一定成長(zhǎng)健康，跟他（她）媽媽一樣樂觀、上進(jìn)、勤學(xué)、豁達(dá)，而且一定能考上好的大學(xué)。光這一筆無成本或低成本的買賣，叫多少人羨慕，又讓多少人嫉妒。

　　很多幼兒園阿姨的孩子，從小跟著媽媽學(xué)會(huì)了自由散漫；很多小學(xué)老師的孩子，從小就跟著媽媽收獲了所謂的“優(yōu)越感”，而這些都是不利于孩子成長(zhǎng)的呀。同樣做老師，做妻子，恐怕只有中學(xué)女教師，特別是高三班主任，才能站在理性的高度，嚴(yán)格要求孩子，培養(yǎng)孩子，讓孩子真正成才。

　　假如你的女人是高三班主任，她應(yīng)該算得上是上得廳堂，下得廚房的。每逢節(jié)假日，她好不容易有幾天休息時(shí)間，你一帶一大堆朋友回家，她總是不厭其煩地用豐盛的飯菜款待你的兄弟們。只要小秀廚藝，不是得到大家的同聲贊賞了嗎？孩子小時(shí)候的衣服，有哪一件不是她利用僅有的休閑時(shí)間親自裁剪、縫制的，穿出去可有人不說漂亮的？而且都打聽是從哪兒買的，可惜，商店里沒得賣！你曾經(jīng)的毛衣毛褲，哪一件不是他一針一針地編織的，穿在你身上可有不得體的？家里的每一件用品，每一處擺設(shè)，哪樣不是她親手設(shè)計(jì)、布置的，可有一處不協(xié)調(diào)、雅致的？

　　她每天再累至少也要為你做一頓飯吧，而且絕對(duì)都是一桌子你最愛吃的；她替你清洗、熨燙、整理所有的衣物；她把整個(gè)家收拾得井井有條。

　　她干練、內(nèi)斂、知性、豁達(dá)，對(duì)你們的孩子的教育，對(duì)老人的孝順，對(duì)你的理解，對(duì)你工作的支持，非一般女人能比。她肩上雙倍于你的重荷，還總是對(duì)你抱有歉意。

　　有多少女人工作閑散，甚至根本就沒有工作，可是她們天天泡在麻將館里，或是頻繁穿梭于歌廳酒吧，她們從來不伺候老公，不管教孩子，也不照顧老人，以致于家不像家，娃不想娃，比起這樣的家庭里的男人，你不知道要幸福多少倍？

　　假如你的女人是高三班主任，請(qǐng)惜福吧！

　　如果你的女人是高三班主任，請(qǐng)理解你的女人吧！她實(shí)在太累了。比起除了工作，就只有娛樂、應(yīng)酬的你，她更累！只有你最清楚她溫婉、脆弱、柔順、善良、賢淑、小女人的一面。請(qǐng)用你男人的胸懷包容她，用你男人的柔情溫暖她，用你男人的堅(jiān)定保護(hù)她。作為職業(yè)女性，她必須有堅(jiān)強(qiáng)甚至鐵腕的一面，但她是你的女人，請(qǐng)你把她當(dāng)寶貝一樣捧在手上，疼在心里！

高三的隨筆10

　　我們都曾被往事所牽絆。那失敗的經(jīng)歷，讓我們不敢嘗試；那背叛的眼淚，讓我們不再相信；那疼痛的感覺，讓我們不再前行。過去的一切我們都無法改變。與其自怨自艾，悔不當(dāng)初。倒不如卸下＂往事＂這沉重的擔(dān)子。學(xué)會(huì)忘記，輕裝前行。屬于即刻，唯是一片芳草無窮碧。其余都是故道。其余都是鄉(xiāng)井。

　　即刻，我們活在這似是而非的即刻里。因?yàn)榧纯�，所以我們�(yōu)橹疁I流滿面；因?yàn)榧纯�，所以我們放空放縱放肆；因?yàn)榧纯�，所以我們想要活的更用力，更用力一點(diǎn)。畢竟一想到下一秒，云彩變換了形狀，頭頂?shù)难�液流到了腳底，記憶又加了一頁(yè)紙的厚度，就不禁想用盡全部的力氣，去活這即刻之間，這在前后暗夜夾縫中的即刻。

　　在這一刻，不要去想過去說過的來日方長(zhǎng)，不要去想未來的預(yù)想的路遙馬亡。屬于即刻，唯是一片芳草無窮碧。其余都是故道。其余都是鄉(xiāng)井。所有的悲傷，所有的懦弱，所有的不甘，所有的卑微，所有的踐踏，所有的所有，都將被我踩在腳底，碾入土壤。我將扼住過去的我的喉嚨，讓他和那所有的噩夢(mèng)一起，消失，再也不見。然后，我將昂起頭顱，在極冷峭的夜風(fēng)中，以最堅(jiān)定，最冷酷的目光注視著太陽(yáng)升起的方向。屬于即刻，唯是一片芳草無窮碧。其余都是故道。其余都是鄉(xiāng)井。浮生若茶，甘苦一念，人生不得意，時(shí)間不等你，你該何去何從呢？朝露，午后，傍晚，每一點(diǎn)，每一天，都如鉆石般珍貴，你后悔的，你自責(zé)的`，你惱怒的，你害怕的，你痛苦的，似乎都會(huì)雖這時(shí)間而漸漸被淡忘，你是否也害怕被淡忘，害怕自己一事無成，你是否曾經(jīng)責(zé)怪過自己無數(shù)遍，難以從過去回來，認(rèn)清今天的自己。我們都會(huì)有過這樣的經(jīng)歷，我們時(shí)常感嘆時(shí)光流逝，倒過來看自己，還是這般模樣，一點(diǎn)也未改變。

　　但是，其實(shí)你就是你，是否改變，時(shí)間可以驗(yàn)證，自己也可以感受到，你也曾痛苦過，傷心流淚，自己一人默默的面對(duì)著生活，生活有時(shí)會(huì)把你擊敗，你感覺自己力不從心，無能為力，但是你甘愿如此嗎？請(qǐng)?jiān)噯枂栕约旱膬?nèi)心，答案只有你的心知道。浮光掠過湖泊留下的只是暗淡影子，夏日在樹葉搖曳中留下的只是綿綿蟬聲，光陰在你我身上留下的不應(yīng)只是皺紋。世事好似白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬及湮滅，古今往來行行色色無非是戲，天地間奇奇怪怪又何必認(rèn)真。一切屬于即刻，唯是一片芳草無窮碧。其余都是故道。其余都是鄉(xiāng)井。屬于即刻，唯是一片芳草無窮碧。其余都是故道。其余都是鄉(xiāng)井。

　　現(xiàn)在的你或許并不差，但也不算優(yōu)秀，我們都需要提升自己，在未來成為一個(gè)自己心目中的那個(gè)人，即刻風(fēng)景，我們需要欣賞，但也不要忘記未來的你，即刻啟程，探索那一片屬于你的天空，你的花海。愿一路繁花相送。

高三的隨筆11

　　今天，出太陽(yáng)了。十分炎熱的一個(gè)天氣啊，時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了呢。說什麼不適應(yīng)的，現(xiàn)在應(yīng)該也已經(jīng)適應(yīng)了這種繁忙的生活吧。適應(yīng)了這種每天早出晚歸疲憊的生活。作業(yè)很多，這是當(dāng)然的。有哪一個(gè)學(xué)生的作業(yè)不會(huì)很多呢？每天晚上十點(diǎn)多休息，早晨六點(diǎn)多起來。想來，這應(yīng)該還算好的了吧。隨著時(shí)光的流逝，指不定再過個(gè)幾年，我們會(huì)比現(xiàn)在更加繁忙呢。

　　快要考試了�？荚囘@件事情，是無法避免的。學(xué)到老活到老，考試伴隨著我們走了一大半的人生道路。經(jīng)歷過了，即使再害怕也沒有辦法退縮。即使在緊張終究還是要站在那考場(chǎng)上的'。即使再不愿意，也還是得拿著筆奮筆疾書。考試，就是對(duì)我們近期以來的學(xué)習(xí)做一個(gè)測(cè)試，測(cè)試我們是否掌握了這些知識(shí)。話是這么說，但是我們不能為了考試而復(fù)習(xí)，我們是為了知識(shí)為了自己的未來而學(xué)習(xí)。

　　做一個(gè)有知識(shí)的人吧，獲得他人的贊賞，我們似乎也并不吃虧。但是光光有知識(shí)可不行。我們還得要有道德，做一個(gè)止于至善的人，及時(shí)達(dá)不到的境界，我們也應(yīng)該努力追求完美，站上高山之巔啊。為了自己的夢(mèng)想而努力，這，不是很好嗎？懷著一種拼搏的精神，給自己施加一點(diǎn)兒壓力，給自己加加油，讓自己有向前的激情。

　　不是為了老師，不是為了家長(zhǎng)。而是，為了自己而努力。

高三的隨筆12

　　新的生活顯得忙碌而充實(shí)，住校的日子自是比不上家里，卻也能在我的心里留下濃墨重彩的一筆。晨光熹微的清晨，我踏著露水和著鳥聲去操場(chǎng)，去食堂，去上課，我熱愛這樣的生活并滿心期盼。夜幕似水的黑夜，下了晚自習(xí)，我又走在操場(chǎng)回到宿舍，把一天的思緒理清存檔。沒有電視沒有網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來說是一種嘗試和考驗(yàn)，人生的道路上何嘗不是這樣呢

　　我結(jié)識(shí)了新的朋友和老師，但仍從他們身上看到了從前的影子。我努力地讓自己沉浸在新的`生活中并強(qiáng)迫自己做一段冗長(zhǎng)華美的夢(mèng)，可我無法阻止自己不去懷念過去的所有知己和良師。一路有他們相助，我才得以站在那里，理解更深層次的教育，也結(jié)識(shí)新的益友。我從來沒有和他們道別，他們維系了我的成長(zhǎng)，對(duì)我的人生亦充滿了期盼�；蛟S我正帶著他們的夢(mèng)想繼續(xù)前行，駛向嶄新發(fā)亮的遠(yuǎn)方。

　　人對(duì)未知的一切總是持有無比濃厚的好奇心，我們私下嘰嘰喳喳地八卦著老師的性格，校長(zhǎng)的年齡，同學(xué)的喜好，又或是聊聊娛樂新聞。三個(gè)月前我也在聊這些，三個(gè)月后面前的臉孔悉數(shù)變化，談?wù)摰馁Y料卻一成不變。我不禁唏噓感嘆光陰的匆匆仍是帶不走某些東西的罷。

　　我對(duì)離家的日子著實(shí)感到有些不適應(yīng)，但從小“既來之則安之”的性格讓我消除陌生感，欣然理解。我明白人不可能永遠(yuǎn)待在一個(gè)環(huán)境，應(yīng)對(duì)新的生活和世界，努力適應(yīng)才是明智之舉。

　　我懷著對(duì)“面朝大海，春暖花開”這般生活的期盼，去理解此刻新的生活，并且憧憬未來新的每一天。

高三的隨筆13

　　遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)已不是第一次第二次的事情了，可是每次看到或聽到關(guān)于家鄉(xiāng)的字眼，總會(huì)自覺或不自覺地回想起家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不是因?yàn)槟且黄�地方有多么繁華多么富裕，只因?yàn)槟鞘巧�我養(yǎng)我的地方。

　　不知是何時(shí)有了故鄉(xiāng)這個(gè)概念，依稀記得兒時(shí)的我們?cè)谀翘镆拔麘蛲嫠�，在那崎嶇的山路上追逐奔跑，在那廣袤的綠色原野漫步閑逛。那時(shí)的我們是多么快樂與幸福，沒有城里孩子源源不斷的補(bǔ)習(xí)，沒有各種各樣的培訓(xùn)，沒有那“讓孩子贏在起跑線上”的壓力，與都市繁華熱鬧的生活相比，我們的生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我們的童年自自在在。不知不覺在那片堅(jiān)實(shí)純樸的土地的滋潤(rùn)下，我漸漸長(zhǎng)大，該是離家的年華，或許也不能說是離家，因?yàn)檫�是那片土地，只是遠(yuǎn)離了父母、親人，暫時(shí)告別了那片給予我們童年無限美好記憶的地方，一個(gè)月才能回一次家。我是一個(gè)特別念家的女孩，所以每一次的月假也就成為我一次又一次的期待，雖然外在的我獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，可是每當(dāng)夜深人靜，遙望那一灣圓月，心中思緒萬千，久久不能入睡，這也許就是故鄉(xiāng)情吧！每當(dāng)我談到或聽到關(guān)于家鄉(xiāng)的一切，一種親切之感油然而生!

　　于是整個(gè)高中就在離家與歸家，思念與重逢中度過。漸漸地我高中畢業(yè)，在填寫高考志愿時(shí)，我毅然排除了省外的高校，選擇了湖南的五所大學(xué)�，F(xiàn)在的我雖然告別了那個(gè)小縣城，來到了更大的城市，可我依然喜歡自然，喜歡那片帶有濃厚鄉(xiāng)土氣息的土地。每當(dāng)一個(gè)人身處山水之中，總能品味到大自然的獨(dú)特之美，這或許是故鄉(xiāng)所賦予我的性情與人生態(tài)度。喜歡與大自然親近的怡然，喜歡大自然的天然之綠，喜歡放下一切，漫步心靈。故鄉(xiāng)的青山綠水，故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，故鄉(xiāng)的親人舊交等等，每每想之，深陷其中，思緒萬千。故鄉(xiāng)的`生活的不緊不慢的，不像大城市都市人的匆忙，也不是原野人的散漫無序，她有她所延續(xù)的規(guī)律與秩序。

　　什么時(shí)候做什么事，什么地點(diǎn)干什么事，一切都清清楚楚，明明白白。一切事物都按其所固有的規(guī)律運(yùn)行，和諧有序。雞鳴天亮，萬物生息，勞作的人們也會(huì)抓住這大好的清晨做點(diǎn)事，待大太陽(yáng)出來才回家吃飯。這正如人們所說的“一年之計(jì)在于晨”，而作為深諳大自然奧妙的農(nóng)家人自然也不會(huì)放過這大好時(shí)機(jī)。飯桌上，一家人有說有笑，這也是家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子的最好時(shí)刻。這樣別以為農(nóng)家人不會(huì)教育孩子，不重視教育，只是他們認(rèn)為飯桌上是大家交心的最好時(shí)刻，他們不會(huì)說的太多，往往以自己的實(shí)際行動(dòng)給予孩子潛移默化的影響。他們勞作時(shí)，雖說身體疲勞，他們也不忘開開玩笑，調(diào)劑生活。及時(shí)玩笑開過了頭，對(duì)方當(dāng)時(shí)可能會(huì)面紅耳赤，不過不要多久，大家又會(huì)和好如初。

　　我想這就是一種達(dá)觀的生活態(tài)度吧！~夜幕時(shí)分，鄰家總喜歡聚在一起乘涼，或論論家常，或討論社會(huì)形勢(shì)，或交心到來，增進(jìn)情誼，這與城市相鄰而不交是大大不同的。人在遠(yuǎn)方，心在近鄉(xiāng)。離別與相聚陪伴我們的一生，我們就在這一離一別中漸漸長(zhǎng)大，心理逐漸成熟。終有一天，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，自己的未來，個(gè)人的發(fā)展，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)一陣，但我們的心始終在回家的路上，期待著心靈的回歸，期待著相聚！不論何時(shí)何刻，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)定義在我們心中，不曾遠(yuǎn)離，并影響我們的一生！

高三的隨筆14

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在年級(jí)組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力拼搏，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃�；厥滓粋�(gè)學(xué)期的高三備考，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下。

　　1、班級(jí)整體情況

　　本學(xué)期我班共有60名學(xué)生，其中男生34名，女生26名。班級(jí)整體情況發(fā)展良好，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　2、2023高考情況

　　依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級(jí)制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人。圍繞此目標(biāo)，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績(jī)的'輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績(jī)。

　　3、主要開展工作

　　一、圍繞目標(biāo)，努力拼搏

　　看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)，1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵�，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論，定出了班級(jí)的具體目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，一對(duì)一和一對(duì)多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。

　　二、強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭(zhēng)突破

　　認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對(duì)一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、開展活動(dòng)，調(diào)節(jié)狀態(tài)

　　為了緩解學(xué)生緊張的備考?jí)毫�和情緒，除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外，我班定期組織班級(jí)活動(dòng)。主要就是模擬考試后的班級(jí)總結(jié)表彰會(huì)，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo)，依據(jù)每次考試的成績(jī)，我班購(gòu)買物品獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑。

　　總結(jié)高三一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會(huì)是：只要肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī)。最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正。

高三的隨筆15

　　此刻，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負(fù)責(zé)。每當(dāng)想到自己是高三生了，心里斗爭(zhēng)就很激烈：時(shí)間不多了，我不能讓自己的夢(mèng)想破滅，為了讓自己進(jìn)步，把身邊的同學(xué)當(dāng)成切磋的對(duì)手，綜合他們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)我的不足，為高考做好沖刺的準(zhǔn)備。忽然之間，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了不少，不再是以前那個(gè)整天嘻嘻哈哈的女孩了。

　　此刻坐在高三的'教室里，看著同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí)，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個(gè)同學(xué)為了不會(huì)影響到別人的而細(xì)聲地討論著問題。仿佛與外界隔離一樣，一心放在學(xué)習(xí)上。這種學(xué)習(xí)狀態(tài)總會(huì)讓人有一種奮發(fā)的力量，我把這種力量當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。

　　其實(shí)，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢(mèng)奮斗，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負(fù)了它。別的鄰家孩子早早就因?yàn)榧依镓毟F交不起學(xué)費(fèi)，綴了學(xué)，帶著不能完成夢(mèng)想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機(jī)會(huì)，我要加倍努力學(xué)習(xí)，千萬不要松懈。

　　我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢(mèng)留給夜，把淚流給海，為了高三努力！

　　此刻，我只想說：“有多苦都讓它一笑而過，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們帶著愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸�！�

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