實(shí)用的隨筆作文集合【7篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的隨筆作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文 篇1

　　情似游絲，人如飛絮。淚珠閣定空相覷。一溪煙柳萬(wàn)絲垂，無(wú)因系得蘭舟住。

　　雁過(guò)斜陽(yáng)，草迷煙渚。如今已是愁無(wú)數(shù)。明朝且做莫思量，如何過(guò)得今宵去。

　　——周紫芝

　　這闕清麗婉曲的宋詞，訴說(shuō)著一個(gè)美麗動(dòng)人的愛(ài)情故事。

　　楊柳岸，清溪畔，時(shí)光撥響了別離的清弦。他和她久久佇立，難舍難分，執(zhí)手相看，無(wú)語(yǔ)凝咽。

　　他是風(fēng)流才子周紫芝，她是青樓名妓李玉娘。官宴上的一次邂逅，鑄就了一段刻骨銘心的愛(ài)情。彼時(shí)，周紫芝一介書(shū)生，窮困潦倒。玉娘甘愿用自己的錢(qián)，贖身從良，生死相隨。許是周紫芝沉穩(wěn)的性格和不凡的談吐打動(dòng)了玉娘的芳心，也許根本不需要什么理由，愛(ài)了就是愛(ài)了。愛(ài)他，就甘愿天涯相隨，甘愿患難與共。

　　在一起的日子里，她為他親手煮羹湯，為他穿線做衣裳，并悉心照顧他的家人。任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。

　　可是，在男人的生命中，除了要有攜手紅塵的女人，還要有光耀門(mén)楣的功名。周紫芝終究是血性男兒，他不甘碌碌無(wú)為一生，不甘窮困潦倒一生，他決心踏上仕途之旅。

　　紅塵中，有花開(kāi)，就會(huì)有花落；有團(tuán)圓，就會(huì)有別離。世事滄桑，愛(ài)情路上也總難逃脫別離的宿命。

　　只要是別離，哪怕是短暫的別離，也足以令人心中凄惻彌漫。

　　那日，玉娘佇立在別離的江畔，思緒萬(wàn)千，惆悵滿(mǎn)腹。一顆心兒浸在別離的苦痛里無(wú)以言表。

　　繚亂的離愁，就像漫空漂浮的游絲，拂之不去。心中深?lèi)?ài)的人，就像漫天飛舞的柳絮，漂泊不定。淚眼朦朧中，一葉蘭舟載著綿長(zhǎng)的思念飄向遠(yuǎn)方，飄呀、飄呀，直飄向玉娘眼睛觸不到的遠(yuǎn)方。

　　不知何時(shí)，太陽(yáng)已將柔光披拂于西山之上。斜暉脈脈，碧水悠悠。玉娘久久地佇立在楊柳岸邊，任絲柳輕柔地拂過(guò)如玉的面頰，任斜陽(yáng)拉長(zhǎng)嬌倩的身影。

　　玉娘的心猶如被掏空了般，空蕩蕩的。仿佛，那葉飄走的小舟，帶走了所有的快樂(lè)和希冀，她的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了哀傷和幽怨。伸手，拂過(guò)掌心的'柳枝多像他昔日雙手相牽的溫柔。萬(wàn)絲煙柳，竟無(wú)法系住飄遠(yuǎn)的蘭舟；萬(wàn)千柔情，竟無(wú)法挽住匆匆離開(kāi)的腳步。

　　今日一別，何日再見(jiàn)？又或許，縱然他日相見(jiàn)，君是否又會(huì)銘記奴家的容顏？

　　夕陽(yáng)將最后一束柔光傾瀉到群山之上。驀然抬頭，一排大雁引吭悲鳴，飛向了遠(yuǎn)方。莫非，大雁也在尋覓遠(yuǎn)方的伴侶嗎？

　　煙霧覆蓋了沙洲，草樹(shù)迷離。如今，離愁郁積，多得不可勝數(shù)。周紫芝走了，帶著玉娘深深的思念，乘舟飄走了。從明天開(kāi)始，玉娘要習(xí)慣一個(gè)人的生活，獨(dú)自迎來(lái)日出，獨(dú)自送走夕陽(yáng)，獨(dú)自烹茶煮飯，獨(dú)自侍養(yǎng)雙親。

　　明天的事情姑且不去思量，可是，今晚的寂寞該如何熬過(guò)？沒(méi)有你的夜晚，世界漆黑冰冷；沒(méi)有你的世界，生活就是一座荒城。遠(yuǎn)方到底有多遠(yuǎn)？是千里之外？還是萬(wàn)里之遙？

　　玉娘的心湖被別離的狂風(fēng)吹得洶涌起伏，難以平靜。

　　周紫芝也并非薄涼之人，玉娘的心情和擔(dān)憂(yōu)他也十分清楚。況且，他是真心喜歡玉娘的，玉娘對(duì)他的付出和愛(ài)，他了然于心。

　　自別后，他對(duì)玉娘的思念并不比玉娘對(duì)他的思念少。分別時(shí)的畫(huà)面成了他心中永遠(yuǎn)抹不去的風(fēng)景，時(shí)常在腦海中一幕幕回放。

　　周紫芝研磨提筆，寫(xiě)下一闋《踏莎行》：

　　情似游絲，人如飛絮。淚珠閣定空相覷。一溪煙柳萬(wàn)絲垂，無(wú)因系得蘭舟住。

　　雁過(guò)斜陽(yáng)，草迷煙渚。如今已是愁無(wú)數(shù)。明朝且做莫思量，如何過(guò)得今宵去。

　　“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！毕鄲�(ài)的人總是能洞悉對(duì)方的心。這闋詞，將依依的別離，深深的思念描繪得淋漓盡致。

　　“怎的人如天上月，雖暫缺，有時(shí)園�！边@世界很難數(shù)清有多少情非得已，難以預(yù)測(cè)有多少聚散別離。

　　多么希望，生活之舟只載團(tuán)聚，不載分離；只載歡愉，不載愁郁。

　　紅塵深處，最暖人心的是和親愛(ài)的人在一起，粗布素衣，清茶淡飯，一起看花開(kāi)花落，一起聽(tīng)林間鳥(niǎo)鳴。無(wú)論晨曦，亦或黃昏，簡(jiǎn)樸的房舍中都飄蕩著舒心的笑聲，彌漫著醉人的溫馨。若能如此，人生足矣！文/映日清荷

隨筆作文 篇2

　　黑色天空落下了一片寂寥

　　忘卻了已有的成就

　　深深的低下了頭

　　“你的這點(diǎn)成就算什么……這點(diǎn)成就還在別人面前班門(mén)弄斧啊！你到底有沒(méi)有羞恥心�。　�，門(mén)“砰”的一聲被重重的關(guān)上了。哎，倒霉了。出丑了、

　　尋找被刺傷的心，挽回已不可能挽回的結(jié)局。究竟是什么，引著我向前，不怕嘲笑，不怕冷落。

　　對(duì)的！那是夢(mèng)想

　　夢(mèng)原來(lái)一直在遠(yuǎn)方那種。陌生令人向往

　　晶瑩剔透的心中盛不下邈遠(yuǎn)的夢(mèng)只能倔強(qiáng)而孤獨(dú)地空洞著

　　遺憾的`情愫，會(huì)被銘記得更久

　　或許若干年后想起，定已能莞爾一笑

　　我追求的是夢(mèng)想，尋找展示自己的機(jī)會(huì)。

　　夢(mèng)，被隨記

隨筆作文 篇3

　　這幾天悶熱的讓人難受，晚上開(kāi)了風(fēng)扇感覺(jué)還是十分的熱。夏季就這么悄悄的來(lái)到了。

　　夏天的時(shí)候，白晝比黑夜長(zhǎng)，每天早上一起床的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)到陽(yáng)光的刺眼。伸了伸懶腰，迅速的起床整理好內(nèi)務(wù)。新的一天又到來(lái)了。

　　池塘的荷花早前就開(kāi)了，而今看過(guò)去是一大片紅與綠的交織，有些正含苞待放的花骨朵兒，映襯著大片大片的荷葉，真可謂是萬(wàn)葉叢中一點(diǎn)紅啊。荷花攝入心脾的'清香，清晨的時(shí)候還可以看到花瓣上未干透的露珠，像一個(gè)羞答答的女孩，真是漂亮！

　　花兒們快樂(lè)的展開(kāi)枝葉，進(jìn)入人們眼簾的是那一片一片的花海，真可謂是視覺(jué)的極致享受啊。生活中愿像蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，做一個(gè)正直的人。

隨筆作文 篇4

　　仰慕過(guò)太陽(yáng)的襟懷，感喟過(guò)月光的含蓄，贊嘆過(guò)雷電的氣勢(shì)，執(zhí)迷過(guò)花朵的瑰麗。幾度春秋，春秋幾度。而今，我單單喜歡獨(dú)坐窗前，沉醉于你的懷抱，靜靜地享受你——柔和的小風(fēng)的撫慰。

　　你當(dāng)然比不上陽(yáng)光熱烈，賽不過(guò)月亮圓滿(mǎn)，遜色于雷電的吶喊，更缺乏花朵的嬌艷。可愛(ài)的小風(fēng)呀，請(qǐng)回答我，你可是來(lái)自那遼闊的草原？要么，我身處異鄉(xiāng)，為什么卻總能聞到鹽堿土那咸咸的香味，總能聽(tīng)見(jiàn)父母心底的`呼喚，總能看見(jiàn)兄弟姊妹嬉戲的場(chǎng)面，還有我“星星”翹首期盼的往往返返。噢！這就足夠了。小風(fēng)，我們有奇緣，知道嗎？

　　自從第一次邂逅，我就不再詛咒春的矯揉造作，也不再厭惡夏的華而不實(shí)，秋的嘩眾取寵倒覺(jué)的合理，冬的蒼白無(wú)有也更換了含義。明白嗎？小風(fēng)，一切都是因?yàn)橛心�。柔柔的小風(fēng)，你是我生活的情趣，你使我的生活煥發(fā)了生機(jī)，充滿(mǎn)希冀。

　　你也有個(gè)怪脾氣，有時(shí)候居然捎點(diǎn)雨的氣息。當(dāng)然，我不在乎。我知道，那是相思的淚滴。你也帶來(lái)過(guò)土的微粒，我理解，那時(shí)呼喚的手臂。

　　呵！和煦的小風(fēng)，請(qǐng)為我理一理散亂的頭發(fā)，請(qǐng)把那根最長(zhǎng)的拿下，帶回去交給我故鄉(xiāng)的媽媽?zhuān)�并轉(zhuǎn)達(dá)一個(gè)女兒的知心話(huà)——女兒自有女兒的報(bào)答。

　　呵！多情的小風(fēng)，請(qǐng)吻一吻我的頰，并接受我的回吻，帶給村頭盼姊歸來(lái)的那個(gè)小黃毛丫。

　　呵！醇香的小風(fēng)，是否記得有個(gè)故事沒(méi)有結(jié)尾？

　　請(qǐng)捎上我心底的旋律，當(dāng)你經(jīng)過(guò)那顆星旁，要對(duì)他輕言細(xì)語(yǔ)。

　　小風(fēng)喲！你快快的去吧！記住，停下來(lái)歇歇腳，別累著。

隨筆作文 篇5

　　作文講評(píng)課是作文教學(xué)過(guò)程的重要一環(huán)，是作文批改的延伸和發(fā)展，是教師組織學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行評(píng)價(jià)的主要途徑。良好的評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生作文興趣的激發(fā)和寫(xiě)作水平的提高起著重要作用。

　　目前，一般的作文講評(píng)課往往存在以下問(wèn)題：

　　教師唱獨(dú)角戲，學(xué)生被動(dòng)接受。由于教師全部閱讀了學(xué)生的作文，因此講評(píng)課上教師常常從總體上評(píng)價(jià)上次作文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，盡管教師講的頭頭是道，津津有味，甚至有條有理，但學(xué)生根本不知道其他同學(xué)的情況，沒(méi)有“經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)”，無(wú)法和教師產(chǎn)生“交往”，只好隨便聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)有任何主動(dòng)性。

　　課堂活動(dòng)量小，學(xué)生參與度不高。一般講評(píng)課盡管教師會(huì)宣讀幾篇范文，會(huì)讓學(xué)生訂正修改作文，會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行一些討論，但總量偏小，學(xué)生參與時(shí)多數(shù)情況下是不積極的，參與面也較小。

　　評(píng)語(yǔ)脫離學(xué)生實(shí)際需要，對(duì)學(xué)生促進(jìn)不大。教師課前化了大量時(shí)間和精力，寫(xiě)了很多評(píng)語(yǔ)，但學(xué)生往往不領(lǐng)情，只看一眼分?jǐn)?shù)就放在一邊，而不考慮教師評(píng)語(yǔ)的含義，不去和自己的.作文聯(lián)系，實(shí)際上學(xué)生也無(wú)法仔細(xì)去思考和聯(lián)系，因?yàn)閹熒�雙方的背景和出發(fā)點(diǎn)差異很大。而且，教師限于時(shí)間和精力，不可能也沒(méi)必要篇篇精批細(xì)改，次次評(píng)點(diǎn)到位，很難從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，將評(píng)語(yǔ)寫(xiě)得符合學(xué)生的實(shí)際需要，寫(xiě)到每個(gè)學(xué)生的心里。

　　少數(shù)有積極性，大多數(shù)不感興趣。寫(xiě)得好的是少數(shù)學(xué)生，講評(píng)課成了他們的“天下”，每次受表?yè)P(yáng)的總是相對(duì)固定的少數(shù)幾個(gè)人，而且是“欽定御批”的，大多數(shù)同學(xué)與此“無(wú)關(guān)”，事不關(guān)己自然“高高掛起”，任你“海闊天空”，我自“巋然不動(dòng)”。

　　教師評(píng)語(yǔ)霸權(quán)，學(xué)生沒(méi)有發(fā)言權(quán)。教師的評(píng)語(yǔ)具有權(quán)威性，正是這種權(quán)威性使得學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性難以得到發(fā)展，束縛了學(xué)生的思維，捆住了學(xué)生的手腳，甚至扼殺了學(xué)生的靈性，久之，學(xué)生怎能對(duì)講評(píng)課感興趣？

　　因此，必須改革作文講評(píng)課教學(xué)，提高講評(píng)課效率。具體說(shuō)來(lái)，就是要變教師獨(dú)角戲?yàn)閷W(xué)生大合唱；變教師霸權(quán)為學(xué)生群言堂；變少數(shù)感興趣為多數(shù)都參與；變脫離實(shí)際為貼船下篙；變遏制學(xué)習(xí)為促進(jìn)發(fā)展。

隨筆作文 篇6

　　“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚的行為之后，他的心里一定回感到有一種溫?zé)岬牡呐�流富有熾感地流過(guò)，從而讓自己的靈魂得到了凈化”————曹文軒

　　心中的大峽谷遙遠(yuǎn)而美麗，心中的女孩兒飄渺而迷人，根鳥(niǎo)放棄過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、體驗(yàn)過(guò)、享受過(guò)……他經(jīng)歷的一切一切由一個(gè)夢(mèng)而起，小說(shuō)歸根是小說(shuō)，充滿(mǎn)了并不真實(shí)的幻想與浪漫。我不可能經(jīng)歷到這樣的事，永遠(yuǎn)不可能。即使這是真的`，我也決不會(huì)在這樣急速奔跑的社會(huì)中抽出時(shí)間去追逐一個(gè)純粹的夢(mèng)，我想，誰(shuí)都不會(huì)的。我們是麻木的，天上飛著白鷹：哦……鷹啊，還是白的，挺新鮮，飛去吧，我還有事要干。夢(mèng)里有讓自己砰然心動(dòng)卻不曾相識(shí)的人：我怎么會(huì)夢(mèng)到這樣的人呢？他誰(shuí)啊…算了，不想了..累死。腦子中出現(xiàn)美麗的大峽谷：嗬，景真是不錯(cuò)，這會(huì)是哪呢？人做的夢(mèng)還真是奇怪啊……

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　　有誰(shuí)想過(guò)去追逐它們呢？那么，作者曹文軒究竟寫(xiě)這篇純美的小說(shuō)干什么呢……我想，他要說(shuō)的一個(gè)是信念，一個(gè)是情感。

　　根鳥(niǎo)的信念是一次次丟了又揀回來(lái)的。他一直在追，但是現(xiàn)實(shí)又經(jīng)常羈絆他的腳步。摔倒時(shí)他無(wú)比的狼狽，如同一個(gè)醉漢醉倒在街上，拿著酒瓶獰笑著唱著自己也聽(tīng)不出調(diào)的歌，樣子惡心而難以理解，冰冷而無(wú)比孤獨(dú)。當(dāng)他又找到信心向前進(jìn)時(shí)，他那放光的眼睛俊朗而堅(jiān)定不移，但又迷茫而憂(yōu)慮不堪。到達(dá)目的地的時(shí)候，拿起鏡子照自己的臉，經(jīng)歷了這么多，自己變了么？于是笑著對(duì)鏡子里的自己說(shuō)：變了，我變得淡定了。因?yàn)橐磺械睦Э喽紩?huì)讓人變的更成熟。這也許就是一個(gè)人抱著信念行路時(shí)所要經(jīng)歷的吧：摔倒決不能就地躺下，要撐著地，站起來(lái)。

　　根鳥(niǎo)是個(gè)逐漸走向成熟的青少年，這時(shí)的他像我們一樣，感情豐富，容易愛(ài)，希望愛(ài)，追求愛(ài)。當(dāng)他面對(duì)喜歡的女孩的時(shí)候眼神中透著可愛(ài)的羞澀，想看身邊的她卻不敢轉(zhuǎn)頭，當(dāng)女孩子接受他時(shí)又懷著誠(chéng)摯的心與女孩在一起。這感情，實(shí)在明亮，實(shí)在純潔，但，實(shí)在難尋。當(dāng)根鳥(niǎo)離她遠(yuǎn)行，獨(dú)自面對(duì)生活時(shí)，他總會(huì)回憶起她，回憶起那份感情，即使在黑夜里，在寒冷中，嘴角也會(huì)泛起甜甜的笑，笑里有思念，有幸福，也有分離的苦澀，望著月亮，邊在心中呼喚女孩的名字，邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。感情——讓人哭得痛苦，笑得開(kāi)懷的藥劑，珍惜一切的感情，讓心，跟著它跳動(dòng)。

　　“當(dāng)一個(gè)人擁有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已經(jīng)存有無(wú)人能比的財(cái)富，這財(cái)富，也可以?xún)艋�他的靈魂，并且讓今后的人生路更平坦和溫暖�！�

隨筆作文 篇7

　　七天長(zhǎng)假到了，我覺(jué)得跟暑假?zèng)]什么不同，只是時(shí)間有點(diǎn)短罷了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家里沒(méi)有大人，只有我跟我妹妹，我們都各忙各的，沒(méi)有做任何事，這段時(shí)間仿佛又回到了暑假那段空虛的時(shí)間，每天就那么碌碌無(wú)為的度過(guò)，整天就在虛度光陰，我不知道我要做什么，也不知道即將要發(fā)生什么，就知道自己一個(gè)人在這里愉快的玩耍著。只會(huì)機(jī)械地重復(fù)的玩游戲的手法，或是盯著電視機(jī)的屏幕。

　　可是我并不開(kāi)心，我自己也不知道我是怎么了。以前我千辛萬(wàn)苦費(fèi)盡心機(jī)想要得到的手機(jī)電腦電視此時(shí)就擺在我面前，我玩了，可是我不但沒(méi)有開(kāi)心，反而越玩越空虛，內(nèi)心的寂寞是無(wú)人能理解的，越玩，心里仿佛就越煩躁。我想我應(yīng)該按照大人的.吩咐，不應(yīng)該用這些偽裝去欺騙大人，應(yīng)該做一個(gè)好好的乖孩子，可是我不能，我想靜下心來(lái)認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，可我的眼前晃來(lái)晃去的，全都是手機(jī)的屏幕，我受不了了，我拿起手機(jī)玩起來(lái)，可是卻發(fā)現(xiàn)我拿起手機(jī)并不知道自己要做什么，這種感覺(jué)真的好可怕，我坐在床邊。寧愿閉著眼睛，也不愿去寫(xiě)作業(yè)，我內(nèi)心默默的對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，時(shí)間還早，不還有幾天時(shí)間嗎，可我知道那只是在自欺欺人罷了。

　　我想要解脫，我想要自由，我想要沒(méi)有那么多的壓力，可是除此之外，每每玩時(shí)，我還有一種深深的罪惡感。我終究還是辜負(fù)了父母，走了自己以前的老路，明知道前面是懸崖，卻還心甘情愿的跳下去。

　　在同學(xué)們的眼里，或許我是常常很開(kāi)朗的，我們經(jīng)常會(huì)開(kāi)玩笑的，屬于損友的類(lèi)型�？墒且廊粵](méi)有一個(gè)人能走到內(nèi)心深處。每每成績(jī)差時(shí)，每每心情不好時(shí)，我都會(huì)沉浸在瘋狂的游戲世界里，看著那個(gè)成績(jī)呀，排行榜啦，和心里總會(huì)有一種很奇妙的優(yōu)越感，瞧，我也不是很差，可是我，要這樣做真的好嗎？

　　我不知道，我也不想知道。我覺(jué)得前方的路是迷茫的，是模糊不清的。我卻拼盡全力，卻怎么也看不清。是的，我曾經(jīng)徘徊過(guò)我曾經(jīng)猶豫過(guò)我曾經(jīng)迷茫過(guò)，可是我卻從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)。我已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣把真正內(nèi)心的自己放在心靈深處不讓別人窺視發(fā)現(xiàn)，可卻沒(méi)有一束陽(yáng)光穿破那道妨礙，照亮我的心。

　　那，屬于我的那一道陽(yáng)光，現(xiàn)在，又身在何處呢？

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