隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的隨筆作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆作文 篇1

　　在平凡的日子里，誰能說的清什么是甜，什么是苦，只知道確定了目標(biāo)就義無反顧去追求，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福�！�—題記

　　盛夏，一片天空，一棵大樹，一朵白云，一陣微風(fēng)，天空湛藍(lán)，大樹魁梧，白云悠閑，微風(fēng)涼爽。

　　盛夏的美景總是令人向往，可是我卻沒有機(jī)會去欣賞這如詩的美景……

　　“閆梓博，該去學(xué)英語了�！�

　　“閆梓博，該去練字了�！�

　　我的`頭在轉(zhuǎn)圈，一圈、兩圈、三圈、四圈……

　　媽呀，這可真是催死人的節(jié)奏啊！

　　“快去打籃球，要遲到了……”從這個(gè)籃球班轉(zhuǎn)到足球班，再轉(zhuǎn)到太極館。

　　頭在轉(zhuǎn)圈，一圈、兩圈、三圈、四圈……

　　終于到家了。我準(zhǔn)備好好歇一會兒，卻看見奶奶躺在床上，似乎不太舒服。我問了問，原來她病了。

　　胡亂吃過飯，我進(jìn)臥室睡覺，還沒睡著，就聽見媽媽在和爸爸說話：“媽這么大，我們都照顧不好，今天下午帶媽去醫(yī)院看看。”聽了這些話，淚水便在我的眼里打轉(zhuǎn)，原來每個(gè)人的生活都不容易。我不禁吟起《嫁給幸�！罚阂�輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。

　　爸爸媽媽人到中年，上有老，下有小，那是一個(gè)壓力山大啊，奶奶好不容易閑了下來，可又得了病，生活真的沒有那么容易，我們不也應(yīng)該更珍惜幸福嗎？

　　雖然現(xiàn)在我的生活被各種任務(wù)填滿了，但是這不也是一種幸福嗎？幸福就在身邊，何需費(fèi)心打撈？

隨筆作文 篇2

　　我不去想，未來是平坦還是泥濘。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我是害怕過泥濘的�，F(xiàn)在，我卻不怕風(fēng)雨兼程。風(fēng)雨兼程更能使我快樂，我與風(fēng)雨斗爭，等待彩虹再現(xiàn)。

　　記憶中的那場紛飛大雪，席卷著枯葉而來。風(fēng)太寒，雪太亂。爺爺不在家中，早上天色灰暗，我獨(dú)自一人背著書包向?qū)W校走去。害怕、恐懼、孤獨(dú)充斥著我的內(nèi)心，我多想痛哭一場。可是不可以!我加快了腳步，在大雪中行走了十多分鐘。終于，走到了學(xué)校。此時(shí)天色也已大亮，我一行滾燙的淚水終于從眼中落了下來。

　　那只不過是兒時(shí)的經(jīng)歷，事兒雖小，可它卻在我的心中卻留下了深刻的印象。

　　跑步摔倒了，我會爬起來繼續(xù)跑;被批評了，我會揚(yáng)起斗志繼續(xù)學(xué);身體累垮了，我會休息一會兒繼續(xù)努力……

　　升入初三，學(xué)習(xí)壓力大了許多，課程也增加了。每次測試，我許多題目都不會。家長批評我，說我放松了。其實(shí)只有我自己清楚我自己的`想法。第一次測驗(yàn)化學(xué)，我有些害怕，但更多的還是自信。可當(dāng)我出了考場后，我就有些自亂陣腳。果不其然，我的化學(xué)才剛剛及格。內(nèi)心的苦澀一下子涌了出來，我甚至想要放棄自己。

　　突然想起，在我很小的時(shí)候，我都能夠克服孤單害怕在大雪中行走去學(xué)校。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是多么強(qiáng)大，現(xiàn)在就變得脆弱了?我不相信。我所堅(jiān)守的原則是——笑著向前。我不再覺得學(xué)習(xí)有多么痛苦。學(xué)習(xí)知識，去超越自己，那是一件多么有趣的事啊!成績，確實(shí)不重要，因?yàn)閷W(xué)的東西更多了!笑著向前，真的很能激發(fā)人的潛能。

　　選擇遠(yuǎn)方，笑對風(fēng)雨兼程。

隨筆作文 篇3

　　考試是測量一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，這是一句很普遍的話。但是，考試真的就能測得出一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嗎？

　　在我看來不是的，考試只是測量一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，而不是測量一個(gè)學(xué)生的能力。學(xué)習(xí)態(tài)度固然重要，但是如果沒有聰明的頭腦那又怎么能行，雖然中國有句古話“笨鳥先飛”，但是笨鳥也是聰明的，只不過是沒有被發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在的中考或者是高考，根本就是埋沒人才的地方，為什么這么說呢！現(xiàn)在的學(xué)校都是以分?jǐn)?shù)來衡量一個(gè)學(xué)生的，好像就沒有考慮過學(xué)生本身所具備的才能，就說我吧，我平時(shí)也很努力，沒有放松過，但是到頭來，在大考的時(shí)候就是考不好，其實(shí)我自己也挺奇怪的，在平時(shí)的考試中我的成績也不賴，但是一到大考就不行，那你說我能怎么辦。說句老實(shí)話，我的語言表達(dá)能力應(yīng)該是全年級中名列前茅的一位，但是這又有什么用�，F(xiàn)在的'學(xué)校不是考能力，而是考態(tài)度。所以現(xiàn)在的好的學(xué)校的學(xué)生都沒有以前的學(xué)生聰明、機(jī)靈�，F(xiàn)在的學(xué)生就知道死讀書，那有什么用，將來還不是廢物，而那聰明的學(xué)生也被埋沒了，所以現(xiàn)在的人才是越來越少咯。

　　但是，這又有誰能提出，想一想，沒有吧，哪一個(gè)不是膽小鬼，哪一個(gè)不是為形勢所逼。想想吧！中國人，曾經(jīng)的勇氣都去哪兒了！為什么不敢創(chuàng)新，為什么？難道我們真的就要一味的學(xué)別人，而不能有自己的東西�，F(xiàn)在的兒童真的有歡樂嗎，兒童就是要有童真，但是現(xiàn)在的兒童呢，看看吧！有嗎？現(xiàn)在的兒童，不是被父母逼這學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，就是一無是處，或者是打得鼻青臉腫，或者就是像明星一樣被舉得高高的，反而使孩子無心念書，留戀著那個(gè)星光。我不得不佩服他們，他們真得很優(yōu)秀，但是這真的對他們好嗎？星途，不是一時(shí)的，也不是永久的。但是它恰恰就是在那個(gè)階段，經(jīng)常曠課會使老師、家長、學(xué)校厭煩。而且補(bǔ)課也不是長久之計(jì)��！這真的會是幸運(yùn)的嗎？

　　恐怖事件，一直以來都讓人提心吊膽，誰也不想有恐怖事件發(fā)生，所以在很多國家，人民都當(dāng)眾舉行游街，為了和平。但是我們中國呢，又有什么表現(xiàn)呢，只不過是幾位權(quán)威人物在代表我們中國人講話，而中國境內(nèi)卻是無動(dòng)于衷，哪幾位人物真的能代表全中國嗎，我想不能吧，那只能是代表他們政府的想法，真的能代表我們?nèi)嗣竦南敕▎�？不能吧！再聰明的人也不能了解一個(gè)人的思想吧。社會在進(jìn)步，人的思想也是在進(jìn)步的。

　　主動(dòng)真的就是那么難的嗎？中國人真的永遠(yuǎn)都要這么被動(dòng)下去嗎？

隨筆作文 篇4

　　再過沒幾天，圣誕節(jié)就要來了。

　　閑蕩時(shí)聽見路人的話語：“一年又要過完了，明明還沒習(xí)慣起起落落，可……哎，每過一天，總覺得自己又離死亡進(jìn)了一步。記得以前……”我微帶詫異的轉(zhuǎn)頭望向聲源，男子，三十左右，衣著整齊且不失華麗，眉宇間盡是一種說不清的嘆惋和哀愁。沖動(dòng)過后，臉上帶有些許尷尬，甩頭避開男子疑惑的目光，加快腳步，沒走幾步，又停了下來。(我一沒殺人，二沒搶劫，跑啥？)然后自我安慰道：那人是看人家長得粉可愛，絕不是因?yàn)橛X得我神經(jīng)……(無語)

　　“記得以前……”腦海飄過這句話，思緒像插上翅膀，飛向了2年前。

　　那時(shí)是6年級吧，興許是快畢業(yè)了，班上掀起了一場“送禮”風(fēng)潮。那時(shí)思想特純潔(不象現(xiàn)在，說崇拜某人，進(jìn)了別人的耳朵卻成了‘暗戀’某人)，男女之間贈禮的沒啥‘遐想’，記得我曾收到過一個(gè)許愿瓶，我在里面寫了長長的'愿望或是夢：“長大很有錢”“可以長命百歲”“有個(gè)和諧的家”……雜七雜八的一堆。再后來，畢業(yè)是寫得都是千篇一律的“要記得我喔”，真正記得的卻是沒幾個(gè)，而那個(gè)許愿瓶也早已不見蹤影。

　　而現(xiàn)在，來來往往久了，該忘的不該忘的都沉沒了。

　　忽而又想起，曾經(jīng)做的一個(gè)心理測試，它問我，看見黃色，想到了誰。我微愣了愣，寫下了記憶最深處的傷疤：媽媽。結(jié)果告訴我，她也許是我永遠(yuǎn)無法忘懷的人。很準(zhǔn)呢。

　　好吧，該結(jié)束了，希望大家新年快樂。過了今年，也許什么都不記得了呢，也許只剩下微笑，也許只剩下眼淚……

隨筆作文 篇5

　　一個(gè)很走心的公益廣告跟我留下了深刻的印象，它是由一個(gè)英語單詞演變過來的：FAMILY，F(xiàn)ather and mother I love you。每個(gè)單詞的首字母構(gòu)成了家，家里有爸爸媽媽和我。

　　小時(shí)候爸爸為我們遮風(fēng)擋雨，支撐起這個(gè)家。我們卻總是調(diào)皮搗蛋，有時(shí)媽媽訓(xùn)我們兩句，我們卻總是頂撞，氣哭媽媽。漸漸地，我們長大了，爸爸媽媽的頭發(fā)白了，腰也彎了。我們成長了，當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，我們便是爸爸媽媽的傘，當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí)，我們便是爸爸媽媽依靠的墻。家，總是讓人感到溫暖。

　　小時(shí)候到長大成人，這是一個(gè)復(fù)雜而漫長的過程。這個(gè)過程中，有我們拼搏的汗水，奮斗的淚水，有爸爸媽媽期盼的眼神和那熱騰騰的飯菜。我在這兒，家在那兒。我就像一個(gè)乘風(fēng)飛翔的風(fēng)箏，那深深的思念就像那細(xì)細(xì)的無比結(jié)實(shí)的風(fēng)箏線。爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻無不盼兒歸盼女回，常回家看看，回家看看，幫爸爸媽媽刷刷筷子洗洗碗……

　　家是幸福的港灣，無論貧窮還是富有，回到家喝一碗熱呼呼的粥隨性往床上一趟，那便是滿滿的幸福。家是遮擋風(fēng)雨的港灣，受到什么委屈，遇到煩心事，回到家，所有的煩惱都煙消云散了。

　　家和萬事興，我們每一個(gè)家庭成員都應(yīng)該承擔(dān)起家的`責(zé)任，讓家成為我們堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾，也讓家成為爸爸媽媽的護(hù)盾。信任，溫暖，幸福，一切美好將成為家的代名詞。每當(dāng)我們回到家，都是滿滿的幸福感。

　　為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑奂覑鄣蒙畛粒?/p>

隨筆作文 篇6

　　今天我上我爺爺家去摘草莓呢!我很開心。

　　到了爺爺家，媽媽幫奶奶做飯，我和爸爸來到菜園里去摘草莓。我們到菜園里，我看見草莓有紅的，有綠色的，還有紅綠相間的。

　　我提著小桶在摘草莓，我只摘紅色的草莓，因?yàn)榧t色的草莓是熟透的。我在前面摘草莓，我爸爸就在后面搶我的草莓，我說：“爸爸，如果你再搶我的.草莓我就罰你摘100個(gè)草莓給我吃。”我爸爸不再搶我的草莓了，爸爸自己摘了自己吃。

　　我自己摘了很多草莓，我很開心。

隨筆作文 篇7

　　古往今來，春在文人墨客筆下都是那么美好。朱自清在散文《春》中寫道：“春小像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”是啊，春是那么美好！

　　可能我與文人墨客產(chǎn)生了共鳴，我對春情有獨(dú)鐘。

　　悄悄地，春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間，給大自然披上了一件美麗的新衣。

　　春回大地，一切都是那么欣欣向榮。小草在漆黑的泥土里醞釀了也個(gè)冬天，終于掙扎出來，它那嫩綠的身軀，給大自然帶來了勃勃生機(jī)�；▋籂幤娑菲G、競相開放，開得那么妖嬈，好像要把所有人的眼球吸引過去�；▋耗菨庥舻南銡�，令人心曠神怡，這一大片的綠草有鮮花的點(diǎn)綴，顯得更綠；花兒也應(yīng)草兒的陪襯，顯得更鮮艷。

　　但是，不論是美麗的花，還是嫩綠的草，他們能夠有現(xiàn)在的輝煌，也是來之不易。誰曾知道他們心酸的成長歷程，就拿小草來說，它們從種子到破土而出，經(jīng)歷了各種磨難，在泥土中，小草們奮斗著，掙扎著，終于………而春就像一個(gè)華麗的舞臺，給它們展示成果的機(jī)會。春不像花草的“秋天”嗎？

　　春不僅是展示成果的季節(jié)，也是播種希望的季節(jié)。

　　在秋天，大家可能見過豐收的`景象，那金黃的稻田里，一粒粒飽滿的稻谷仿佛在向我們微笑；那豐收的果園里，沉甸甸的果實(shí)壓彎了枝頭；那……但是，誰曾想到，要是沒有春，要不是在春播下希望的種子，何來的豐收？

　　俗話說得好“一年之計(jì)在于春”。春，只是給萬物希望、期奇企盼、憧憬。春是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開始，新的抉擇。在春，農(nóng)民播下種字，學(xué)生播下勤奮，商人播下資本。

　　美麗的春，給予我豐富的啟迪……

隨筆作文 篇8

　　剛踏入初中，一切陌生得令我膽顫。陌生的教學(xué)樓，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切的一切都是陌生的。

　　漸漸地，我開始熟悉初中生活，開始結(jié)交新的朋友，開始建立新的友誼。通過幾天的學(xué)習(xí)和生活，我發(fā)現(xiàn)，初中的學(xué)習(xí)科目增多了。在小學(xué)，主要學(xué)習(xí)的只有三門功課：語文、數(shù)學(xué)、英語，像美術(shù)、體育、品德、音樂等科目都是副科，是來放松的。而在初中，不僅語文、數(shù)學(xué)、英語要學(xué)，歷史、地理、生物、化學(xué)、政治等科目也要學(xué)。而以前的副科美術(shù)、體育、品德、音樂等科目將來都要考試。以前一天上七節(jié)課，現(xiàn)在一天上九節(jié)，真是頭大呀！

　　學(xué)習(xí)的難度也加大了。上初中之后不只是學(xué)習(xí)1，2，3，那樣簡單，很多科目難度加大，讓人一下子難以接受。例如語文、數(shù)學(xué)、英語這幾門科目當(dāng)天學(xué)完的知識，就要當(dāng)天會背會默，每天都要學(xué)習(xí)新的知識，還要預(yù)習(xí)新的知識。有時(shí)候，別的科目也有作業(yè)，也是要求當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握。于是我們在不知不覺中“吃”成了胖子。之后，我們要從這么多的知識中，尋找最重要的，還要背得滾瓜爛熟。只有這樣，才能熟能生巧。

　　學(xué)習(xí)的自主性要提高了。在初中，老師抓得不如小學(xué)那么嚴(yán)，很多事情都要靠自己自覺地去學(xué)習(xí)。比如說，課前的預(yù)習(xí)，要自己完成，如果經(jīng)常不完成作業(yè)的話，有些科目的知識你就無法掌握。這樣一而再，再而三的.不完成作業(yè)，日積月累，你不會的知識就像你欠的債一樣越來越多。你一下子怎么學(xué)得完？又怎么還的完？所以我們要主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識，嚴(yán)格的按照老師的要求來做。

　　社會活動(dòng)多了。在初中的社會活動(dòng)較多，會經(jīng)常舉辦一些活動(dòng)。另外，初中的團(tuán)體也比較多。如學(xué)生會、共青團(tuán)等等，這些在小學(xué)時(shí)是沒有的。

　　這樣的初中生活是不是很充實(shí)，很快樂。

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