隨筆作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的隨筆作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨筆作文 篇1
困難是我們?nèi)艘簧谐砷L中必要品，就像在沙漠中的水。
小時候我是一個十分膽小的男生。膽小到怕老鼠，膽小到不敢自己一個人睡，膽小到怕黑，尤其是怕高。但在爸爸的幫助下，我戰(zhàn)勝了困難。
記得五歲前，爸爸常帶我去爬西巖山。但每一次，我都是蹦蹦跳跳地去，抽抽嗒嗒地回。直到五歲那年。好不容易放暑假了，我興奮得不得了。因為，我可以睡到十點，玩到十點了。第二天早上，爸爸把我從和周公的約會中拉了出來，“命令”我穿好衣服，換上運動鞋。我?guī)е鴿M腹疑惑，被爸爸拽到了山腳下。
“�。坷习�，不會吧，又要爬山了？”“那可不，不然，你那恐高癥啥時候才能治好？”雖然，我的內(nèi)心是十分、極其以及特別的不情愿，但是，我又不想爸爸回家對我實行“十大酷刑”，只好硬著頭皮，抓牢爸爸的手，一級一級地往上爬。由于上山的臺階比較平緩，我們馬上就到了半山腰。這時，我的眼前出現(xiàn)了一座寺廟，這可是無數(shù)次是我站難而退的地方。一位在廟門前，聳立著十級又高又陡的臺階。忍不住抬眼向上望，天啊，拿上面的兩頭石獅子還在齜牙咧嘴的“恐嚇”我呢！爸爸看出了我的恐懼，用起了“激將法”：“怎么樣，還怕了吧？早知道你這么沒出息，我就不領你來這兒了�！边@招果然奏效，我乖乖上了爸爸的當：“誰說我爬不上去了？今天，讓你瞧瞧你寶貝男子漢的真本事�！�
我拽著爸爸，向前跨了一步。一臺小意思，兩臺真輕松，三臺沒問題，四臺還可以。眼看著就快要的中間了，我卻“啊”的叫了起來。爸爸不停的說：“別怕，還有我呢！”可我還是很丟臉的說：“我上不去了，我寧愿呆在這兒。”爸爸聽后，馬上把我丟在一邊，裝作生氣的樣子說：“好呀，呆著吧�！闭f完，他馬上又向上走了幾級，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的漫漫移。游人像我們這對奇怪的婦女頭來詫異、驚奇的目光。我，又氣又急，恨不得沖上去在老爸那厚厚的脂肪層上擂一拳。老爸這時卻不知死活地說：“愿意上來了？那就走吧�！睗u漸的，地面離我越來越遠，不知不覺，我已經(jīng)到了廟門口。那兩頭石獅子，這時也友善的看著我，按目光中仿佛帶著些許的鼓勵和祝賀，更多的，是欣慰。
忽然，我的肩上被爸爸拍了一下。自然，我的頭向后轉(zhuǎn)去。這一轉(zhuǎn)不要緊，使我這個恐高癥患者差點失足摔下臺階。雖然自己心中說著“不怕不怕”，但身體還是不太自覺地抖了起來。爸爸將雙手輕輕蒙在我眼睛上，叫我向前走幾小步。我照辦了。我不知從哪來的`勇氣，掀開爸爸的手，睜大了雙眼，看看下面的游人，想想自己的爬山經(jīng)歷，我不禁喜歡上了這種居高臨下的感覺。這時，成就感涌上我的心頭。
現(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)可以在西巖山上上下自如，甚至可以從狹窄的小路上小跑回家。隨著年齡的增長，我也可以獨自一個人在家呆一晚。這一切，都是因為那次爬山，使我獲益匪淺：不要懼怕困難，只有努力克服，才能到達光輝的頂點。
直到現(xiàn)在，我不知挨了多少刀，但是我都能挺過去，哪怕還有無數(shù)刀，我堅信總有挺過去的一天。
隨筆作文 篇2
因為臨近期末，最近壓力很大。好不容易到了周末，今天正在無聊上網(wǎng)看新聞舒緩壓力的時候，這時正在客廳打掃衛(wèi)生的姥姥的嘮叨聲又一次傳過來：“都快考試了，怎么不復習功課，又玩電腦呢，期末考試怎么辦，小升初怎么辦？”雖然知道姥姥是為了我的學習，為我好。但是因為平常在學校和課外班的奔波勞累已經(jīng)快要精神崩潰了。
大人們經(jīng)常說“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”可誰又能想到，在我們這些少年的心中，真的有一個讓我們頭疼的事情。因為姥姥是長輩，所以我也不好說什么，只能關上電腦，憋著一肚子氣出門去了。出了大門，我才發(fā)現(xiàn)似乎沒什么地方可去，但是又不想回到家。只好向我常去的一個同學家的方向走去，幸好同學在家寫作業(yè)，不然我可就真的不知道該去哪好了。一上午，我都在陪著同學寫作業(yè)，我看書，她寫作業(yè)，緊張的神經(jīng)竟變得舒緩起來，或許，靜心看書也是一種緩解壓力的好方法吧。中午，我又陪著同學去了瀚海北金玩抓娃娃。
直到下午五點，我們兩個又將另外一個同學叫了過來，我們?nèi)说揭黄鸷螅尤话l(fā)現(xiàn)沒什么事可做，唯一能做的'就是在廣場上聊天散步。這時，同學乙提議，不如我們玩成語接龍吧。這個游戲得到了我們的一致認可。于是，成語接龍就開始了。同學甲先出題，龍飛鳳舞。我連忙搶答，舞刀弄槍。同學乙也不甘示弱，回答道：槍林彈雨。。。。。。時間就這樣一分一秒的過去了，到了晚上八點，我們依然玩得很盡興，沒有注意到時間。這時，同學甲才終于發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，于是我們便趕緊將同學甲送回家，因為我和同學乙順路，我們倆便邊聊天，邊回家。
等晚上回到家的時候，天已經(jīng)很黑了。我敲開家里的門。媽媽著急的臉映在我的眼眸里，接著，就是她那焦急的話語：“你去哪了，這么晚才回來，我們都快擔心死了你知道嗎�！甭牭竭@，我頓時感覺心里暖暖的，因為我沒想到，其實在我出去玩的時候，還有這么多人在擔心我。在我為期末考試的事情所發(fā)愁的時候，其實他們將一切都看在眼里。他們不會太刻意的去表現(xiàn)出來對我的關心，不是那種噓寒問暖，而是很普通又平常的關心。在我學習勞累的時候及時送上一杯水，在夜深我睡著的時候悄悄將燈關上，幫我把被子蓋好。他們不會幫我輔導作業(yè)，而是讓我用自己的能力去完成。因為他們知道，我在慢慢長大,終將會踏入社會，所以我們必需學會獨立。
家人不會成為我們一輩子的“老媽子”為我們操勞，但是他們會在我們身后默默的關注支持我們，為我們做一些力所能及的事。。。。。。
隨筆作文 篇3
秋的晨，沒有風，卻捎來絲絲清涼的氣息，撫摸過我的窗簾，漫進我酣睡的小屋，將我額上的睡意悄悄拂去。
我睜開眼，舒展雙臂，看著窗外脈脈含情的晨霧，不禁也深深地呼吸，不料，“撲哧”一聲，重重地打了一個寒噤，原來，空氣也會發(fā)脾氣的，過量的索求，它會對你不客氣。
踩著朦朧的樓梯，我急忙下樓，情愿上下摸索，卻不曾想去開燈，只怕那一縷燈光會撕破秋的霧妝。
看著迷霧中空蕩蕩的操場，我忽然慶幸，今天是星期天。勞累一周的師生們，睡吧！在這溫柔的'晨曦里，香香的睡。
天空灰蒙蒙的，環(huán)顧四周，小小的校園像是一夜之間長大了許多。太陽偷懶了，還在云朵后面酣睡，只是昨晚忘記關上臺燈，映得東方一片昏黃。
空氣濕濕的，卻不膩。走在校園的花圃里，臉上有種清涼舒爽的感覺。偶爾聽到幾聲麻雀的鳴叫。幾棵高大的細葉榕，像做了錯事的孩子，呆呆地站在草地上。走近了，才知道，密密的樹葉里，有幾只小麻雀在嬉戲，在唧唧咕咕地說著什么。
彎彎小石路上，石子的輪廓依稀可見，我趕緊脫了鞋，輕輕的走，用腳底去感受晨霧中的按摩。
走到花圃的西邊，忽然聽到輕輕的“沙沙”聲，舉目張望，我看到了一張枯黃的葉子從高處落下，不禁竊喜：終于聽到了枯葉飄零的聲音，撲捉到了秋的剪影！這棵曾經(jīng)綻放了一夏的玉蘭花樹，如今正在精兵簡政，梳落了一地金黃…
屏息靜聽，還能聽到草地上有蟋蟀在唱歌，斷斷續(xù)續(xù)的，又好像是在組織小合唱，其中有一只是領唱的。
太陽蘇醒了，火一樣的熱情漫過校園，進入心田。霧，在悄然隱去，天邊的云彩逐漸清晰，遠山也露出了模樣。小石路上，不經(jīng)意間已是樹影斑駁…
俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨。我加快了腳步，要在石路上來回走幾趟，舒活筋骨，精神飽滿地迎接今天的工作！
隨筆作文 篇4
夜幕后，蘇軾舉杯對月。在這星光如同揚花般的夜晚，只有他寂寞的身影惆悵的很長很長。望著千里之外的孤墳，所有的思念超越了愛情，是那么的濃烈而又絕望。如同梅花暮春的傷逝。忽然一陣風越過帶來陣陣花香。子瞻頓時昏厥靈魂出竅御風來到王氏墳前。望著墳前的雜草如心被針穿透的刺痛。他隨手處理了枯黃的棘木端坐在墓前。用手輕輕觸摸墓字如同撫摸妻子的臉是那么的溫柔在冰冷的巖石上剝落淡淡的哀傷。淚蔓延出來，剛一接觸石碑蕩出晶瑩的`藍光。他微微抬起頭看見墓上閃爍剔透如玉的字：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。他淡淡一笑。絕塵而去。
濃重的血腥彌漫在蒼穹，刀劍的悲鳴在耳邊來回的縈繞。只見一記刀光迎面而來泛起一道道血紅。李清照立刻嚇醒玉唇喃喃自語：“明誠，明誠…”頓才發(fā)覺是夢。望著窗外寂靜的黑夜里掛著灰暗的一輪月牙顯的那么凄涼而蒼白。她起身抱琴坐于亭中。周圍的冷清和遠方天空中凝重的霧靄徹底崩潰了心弦。她纖指一抹，思念，擔憂立刻打破沉悶的氣氛。一曲委婉動聽凄美的樂瑟飄逸在夜色中隨著寄托深深不絕的蔓延，琴聲越來越急如沉重的結界使沉悶的氣氛更加壓抑。她月眉微蹙。只聽諍的一聲琴音戛然而止。血從她的指頭緩緩的滴落，臉色因緊張更加蒼白憔悴，宛如即將凋零的牡丹隨時的一陣風都可能使它飄落殞散。她緊緊綽緊琴弦任憑它浸沒血肉。琴弦似有靈性的感受主人的情緒而微微顫動。當淚滑落在那一斷弦上那血與淚不停的翻滾凝成琴弦化成琴魂附于琴上。她感覺琴弦顫動的更厲害隨她的手一直滲透她的心悸動。感受那嗚咽的共鳴。她輕輕拿開手只見琴弦自己在振動，一曲天賴之音劃破天際留下一波波弧形的白色的憂傷在心里化成塵埃沉淀。她執(zhí)筆一握：花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
陸游和唐婉在沈圓不期而遇。四目相對，兩人心頭頓時一顫。稍會才緩過神來。唐婉打破沉默邀陸游在石桌旁坐下�？粗砻勉俱驳膵扇�，月眉因愁思的凝成淡淡的痕跡在睫毛微閉時若隱若現(xiàn)，美麗剔透的雙睦在淚水浸潤下而深邃空洞，那玉唇也在失去微笑中變的干涸。陸游不敢再看那充滿期待執(zhí)著深邃而充滿熱情的眼神。十年他也飽受相思之苦他何嘗不想擁她入懷時刻在她身邊不離不棄。他握緊拳頭任指甲戳進肉里也要抑制自己的感情。唐婉看見他因痛苦扭曲的折磨心中甚痛。淡淡說：你走吧。陸游抬起頭看著表妹那漸漸冷卻的笑容心痛的緩過一絲絲的無奈傷痛。哀傷黯然的走了。只留下唐婉淚流滿面的呆坐在石凳上。她憤然咬破手指在石桌上留下流傳千古著名的詞《釵頭鳳》…
問世間情為何物，直叫人生死相許，天南地北飛雙客。老翅幾回寒暑？歡樂趣，離別苦。就中更有癡兒女，君應有語，渺萬里層云。千山暮雪，只影向誰云。
愛也許是來自心靈深處最真實，最純真的悸動。它是一顆多情的重子趁彼此不注意偷偷的滲透每一個細胞。讓我們?nèi)琊囁瓶实某翜S在它的誘惑中。慢慢的接受每一份痛楚和快樂。莫名的牽掛，莫名的思念，莫名的哀傷，莫名的惆悵，莫名的猜測，莫名的哭泣，莫名的回憶…看見是開心而又躊躇不知所措的萬般無奈，看不見時發(fā)呆時而興奮時而失落。當消失時就象脫離生命的落葉，在黑暗中不知軌跡的零散，最后不斷的枯黃憔悴�；鲏m埃在心底不時蘊釀著傷痛，即使這樣我們還要在它設定的路線上不停蹉跎…-
隨筆作文 篇5
經(jīng)歷了一些事情，也看得開了。就像那句高大上的話所說：洗凈鉛華終顯本真。當我們看到別人輕而易舉完成我們需要費九牛二虎之力才能做到的事時，我們心中多多少少會有些不平衡，對他也是充滿各種羨慕嫉妒恨。也許當我們知道他們背后所付出的努力，所流的汗水時，我們也許就會釋然，并會打心底尊敬他。
今天做完化學實驗，我有幸和班里的第一名一起留下來打掃衛(wèi)生。在打掃衛(wèi)生時，我們聊了很多，其中就包括學習。他對所學的科目分析的都特別到位，對哪科應該重點學習，對哪科只需要考及格就行基本上了如指掌。我對此表示震驚，他只是笑著搖搖頭說道：復習的時候我基本上很少睡，每天都是復習到十二點，第二天醒了就去考試。我沉默了。如果能夠咬牙堅持住，每個人都能夠考個不錯的`成績，然而，因為承受不住枯燥乏味，自己放棄了。既然是自己放棄的，那就不應有任何的埋怨和嫉妒之心，同樣也沒有資格有。
付出了不一定會有收獲，但是沒有付出就肯定沒有收獲。當看到別人收獲碩果累累時，在嫉妒滋生之前，請先想一想自己真正付出了多少。
隨筆作文 篇6
有的人說，當老師就是努力費勁心思的去感動一群人，結果只把自己感動了，但是我不這樣認為。光陰似箭，日月如梭，想想自己來到韓村中學初為人師已經(jīng)三個月了，這三個月的教師生活讓我對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識。
因為自己也是作為一名實習老師，剛剛從一名學習知識的學生轉(zhuǎn)變成一名傳授知識的老師，還是有些不太成熟，總是從學生的角度出發(fā)。實習的過程中讓我態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變過來了，但是我的原則還是用心去感動學生，畢竟人心都是肉長得，我相信功夫不負有心人，心的教育總比打罵的教育會好。
剛剛來到這個實習學校的時候，每當同學們見了問候“老師好”的時候總是有些不好意思，慢慢的也就習慣了。還是學生的我，不知道該如何去和學生相處，不知道該對他們寬松一些還是嚴厲一些。來之前，上一屆的學姐學長告訴我們，對學生們不要太好了，尤其是第一節(jié)課必須要嚴肅一些，要不然以后控制不了課堂了。記得我去上第一堂課的時候，雖然心里也牢牢記住了學姐學長們的忠告，但是我也沒有按照他們的說法做，我面帶微笑的走進教室，面對一個新老師，同學們用比較驚訝的目光看著我，我做完自我介紹便開始講課，教室里挺安靜，但有一個同學或許是看我是新老師，想引起我的'注意，在那總是搞小動作，我沒有當堂批評他，看了他好幾次，給他警告，下課我把他叫到辦公室，沒有批評他，耐心的告訴他：“或許剛剛換了我這個新老師，我的講課方式你們還不適應。從你的表現(xiàn)可以看出，你一定是個很活潑的孩子，但是如果上課回答問題的時候這樣積極那就更好了，你的成績一定會有更大的提升�！蔽乙矝]批評他，也沒打他，因為我們來實習之前學校老師和我們說過，不許打?qū)W生，盡量說服教育，用心去鼓勵和感動學生。說完就讓他回去了。從那以后，剛開始的幾節(jié)課他還是有點不老實，每節(jié)課我都提問他，他也不好好回答，雖然他沒有回答上來，我也沒批評他，反而表揚他有勇氣站起來說，雖然說錯了，但是勇氣可嘉。
漸漸的，他上課不再鬧了，而且很認真的聽課，前幾天期中考試后他找我檢查單詞的時候高興的說“老師，我英語這次考試進步了5分！”他的基礎是非常差的，雖然進步了5分還是不及格，我對他說：“真棒，只要進步了就好，每天進步一點點，日積月累，中考的時候一定能取得好成績�！彼⑿Φ狞c了點頭，高興的跑出了教室。
看著他們的進步，我心里非常高興。就像那句歌詞，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。教育也一樣，只要用愛的教育去感動學生，再調(diào)皮的學生也會被感化的。希望接下來的時間里能感化更多的學生。
隨筆作文 篇7
我喜歡登山，喜歡那種“會當臨絕頂，一覽眾山小”的感覺。但我不喜歡坐纜車，我喜歡自我一步一步地攀上山頂，我享受攀登的樂趣。
站在山腳下，那高峻巍峨的山峰總給我無形的壓力。我享受這種有壓力的感覺，有壓力就會有動力。
登山的旅途開始了，我不會流連路邊的花花草草，因為我明白山頂會有更美麗的風景。我不會坐下來休息，因為我明白那只會增長我的惰性。我不會尋找登山的捷徑，因為我明白登山路沒有捷徑，所謂的捷徑但是是投機取巧罷了。我會望著那遙遠的山頂暗暗加快腳下的步伐，我會看著腳下的山路給自我加油鼓勁。我享受這種大汗淋漓的滋味，它讓我感受到我所付出的努力。我累著并快樂著。
我登上山頂了，感受著習習而來的風兒，有一種說不出的暢快�？粗晕宜哌^的蜿蜿蜒蜒山路，從心底一股成就感油然而生。踩著自我腳下的地皮，竟有一種把全世界踩在腳下的自豪感。我歡呼我吶喊我為自我喝彩，回聲在山谷里飄蕩，這或許是群山對我的'祝福吧！
仰起頭，云朵似乎也排成了笑臉在為我慶賀。
看著茫茫的天空，層層的山巒，我似乎看到還有跟高的山峰，它在等著我的挑戰(zhàn)。這并不是一個終點而是另一個起點。
我享受登山的感覺，孜孜不倦，生生不息。
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