隨筆作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
野馬塵埃，凡世無常。生命的荒園中，寒冰與風(fēng)霜鐫刻臉龐，傷疤烙在心上，遺憾蔓延瘋長。
誰又能阻止呢？半卷殘荷仍能悠然聽著雨聲；明鏡封塵仍不失古樸雅趣；維納斯斷臂仍能成就曠世之美。既然遺憾總是難免，又何必去追求完美？美玉微瑕，又有何不可呢！
凌晨四點，未眠的海棠花讓日本作家川端康成覺醒。個體渺小雖遺憾，但美麗地活著也能以渺小的艱辛贏得生命的莊嚴。左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。蒲松齡，終其一生，屢試不第，貧苦潦倒，卻秉持童真滿掬的心靈，用一部《聊齋志異》給人世間一個個惆悵又悲傷的夜晚，增添了多少愜意和美好的懷想。
滿城風(fēng)絮，風(fēng)侵紙窗，從來不能十全十美的`人生不如在凄風(fēng)冷雨中吟嘯徐行……
時雨清池一翠色，青山歸遠尋詩情。達觀堅韌中，你或許會在累累傷痕中創(chuàng)造一道驚艷塵世的別樣風(fēng)景。樂觀堅守中，你或許會在種種無奈中描繪一幅舉座皆驚的曠古佳作。
正如倉央嘉措所說：“世間安得雙全法，不負如來不負卿�！蹦軐埢ㄎ⑿�，能為朽葉歌頌，能以恬談的心境去擁抱缺憾的人生，你就能從須彌山一路笑過萬水千山……
隨筆作文 篇2
月是故鄉(xiāng)明，華夏民族是最戀家的民族。故鄉(xiāng)的一山一水一草一木，甚至一坯黃土動寄托著游子深厚的`情懷，縱使到了天之涯、海之腳，也難以割舍。別離之愁、思歸之渴，這種情結(jié)如同生命一樣古老而常新�！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，幾千年來，“鄉(xiāng)土情結(jié)”幾乎是游子的普遍心態(tài)，一紙鄉(xiāng)書，一句鄉(xiāng)音，往往讓人們激動不已，故鄉(xiāng)與游子，則似乎是一首永遠也唱不完的歌。
風(fēng)，越刮越大；浪，越涌越急；岸，越離越遠。一個滔天巨浪打來，大螞蟻緊緊抓著的花朵終于離開了花枝，孤零零地被拋入大海，一會兒，花朵也沒了蹤影。
隨筆作文 篇3
“花信”。當我第一次聽到和這個詞有關(guān)的解釋，我竊笑自己的愚昧無知。
花信，不就是花開的信息么�！罢l能腰鼓催花信，快打《涼州》百面雷。”
花信，不也就是年輕女子如花般綻放的豆冦年華么。
花信，原來，它還有一種意義，叫做“花信風(fēng)”。自小寒至谷雨，歷經(jīng)八個節(jié)氣，分別是小寒，大寒，立春，雨水，驚蟄，春分，清明，谷雨，每個節(jié)氣十五日，正好120天。這120天，古代以每五日為一侯，計二十四侯。在這24候里，毎候都有某種花卉開放，人們便在每一候內(nèi)開花的植物中，挑選一種花期最準確的植物為代表，應(yīng)一種花信，稱之為“二十四番花信風(fēng)。”有舊詩為證“一百五曰寒食雨，二十四番花信風(fēng)”。這24番花信風(fēng)分別是：
小寒：一候梅花，二候山茶，三候水仙。
大寒：一侯瑞香，二候蘭花，三候山礬。
立春：一候迎春，二候櫻桃，三候望春。
雨水：一候菜花，二侯杏花，三候李花。
驚蟄：一候桃花，二候棠梨，三候薔薇。
春分：一候海棠，二候梨花，三候木蘭。
清明：一候桐花，二候麥花，三候柳花。
谷雨：一候牡丹，二候酴糜，三候楝花。
當了解這二十四花信的名稱，我確信我的無知。因為，這二十四種花，絕大多數(shù)我沒見過，部分花名我是第一次聽過。
小寒的梅花。百花之魁，四君子之首。因凌嚴寒、傲風(fēng)雪開放，常被形容意志堅定、不屈不撓的精神和氣節(jié)。我喜愛梅花清艷冷峻的花朵和浸入骨髓的芳香。有淼淼的詩－－詠梅：薄霜凝傲骨，淺雪塑香魂�；ㄐ糯禾煜拢倩ㄒ恢�。又：霜凝玉肌骨，雪塑寒香魂。芳信天下，百花有魁。清瘦冷香梅。
大寒應(yīng)推蘭花。蘭花是四君子之一。蘭花因花姿素雅，香氣淡雅被視為圣潔高雅和堅貞不渝的象征，有花中君子之稱。故有品德高尚人格的人常常被譽為蘭、幽蘭。比如“空谷幽蘭”比喻人品高雅。用“吹氣如蘭”來形容美女的呼吸，也用于形容文詞華美�！稗ベ|(zhì)蘭心”比喻女子心地純潔，性格高雅。等等。而由古至今，以詠蘭或借蘭喻意的詩詞、書畫作品不勝枚舉，可見文人仕士對蘭花的喜愛程度。
再說說雨水時節(jié)的菜花。不知是不是江南的油菜花呢？當我第一次見識漫山遍野盛開的油菜花，我被那場景驚呆了。一望無際的黃色海洋里彌漫著淡淡的清香。那一刻我真想化作一只蜜蜂，一頭扎進你的心房，沉醉于你的芳香。或者變成一只蝴蝶，哪怕隨你變幻模樣，也要在你的金色世界里自由飛翔。我，喜歡油菜花海，真希望在你的海洋里盡情蕩漾。
驚蜇的桃花。我想起唐朝崔護的《題都城南莊》。去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。寫的是去年此地邂逅了一位美麗的姑娘，她美麗的面龐與盛開的桃花交相輝映。今年故地重游，卻只見桃花迎風(fēng)開放，卻不見佳人倩影。桃花，因其嬌艷美麗，故常用來比喻女子。成語“人面桃花”，比喻女子容貌與桃花相輝映，后來形容男女邂逅分離后，男子的追念，以及由此而產(chǎn)生的悵惘心情。再有唐朝白居易的《大林寺桃花》，人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。這大林寺，便位于廬山之上，可惜這次造訪廬山，大林寺卻未能成行。這首詩寫四月作者來訪大林寺，時值山下芳菲已盡，而寺中一片桃花正欣然盛開。自己正怨恨春去無情，原來是錯怪它了。春天并未歸去，而是轉(zhuǎn)到山寺來了。這里的桃花，又指代了春光。
谷雨的牡丹。牡丹花朵磅礴大氣，雍容華貴，天香國色，故有花中之王的美譽。據(jù)說1903年清政府將牡丹定為國花。中華民國政府成立后，將梅花定為國花。牡丹有著華麗的姿容，卻無芬芳。所以我覺得，它只能代表富貴，卻無關(guān)優(yōu)雅。造物主一向公平。
說完這二十四花信，百花之中值得一提的還有夏蓮�！坝柚^菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也……”“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉……”（宋朝周敦頤《愛蓮說》）這里歌頌了蓮花高潔的品格。蓮花有挺拔的花枝，秀麗的芳姿，清雅的香氣。在大片大片翠綠色荷葉的襯托下，它既像亭亭玉立的少女，又像圣潔優(yōu)雅的君子，使人不由產(chǎn)生一種喜愛和敬畏之情。蓮花是圣潔之花。與佛教關(guān)聯(lián)，不表。
廢了這么多話，主要是要為了寫寫桂花。初秋的桂花開啦－啦－啦！
來江南之前，從未見過桂花。因為北方家鄉(xiāng)沒有。記得在蘇大讀書期間。那時的外院還在東吳大學(xué)本部。教研室是一座舊時別墅，窗下就是兩棵茂盛的大樹。秋日午后的一天，突然聞到一股幽幽暗香。課后下樓，見兩棵樹上掛滿了串串黃色花朵，香氣襲人。問了同學(xué)才知道，它叫做桂花。那時我突然想起一句電視劇歌詞：一城風(fēng)絮，滿腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過……原來這就是傳說中的桂花。它確實可以代表某種情感。于是年年秋天盼望桂花。還曾自制香囊，收集桂花花瓣，掛在宿舍的床頭上。后來愛上桂花公園。每年秋季桂花飄香，悠悠此心，宜醉宜歡。還喜歡秋季滿街飄散的桂花糖炒栗子的味道。盡管它有些失真。總之這秋天第一味道，我情不自禁，由衷喜歡。
今夏江南氣候溫熱適宜，既無酷暑，又無暴雨。秋天也不期而至。周一。一大早漫步在樓下小路上，便聞到一陣花香。一度錯覺。下班出了車庫，又感覺滿街桂花飄香。莫非幻覺。直到走到樓下一株桂花樹下，我卻驚呆了。滿樹芬芳。真的是桂花開放了。歡喜、驚訝，像久別重逢。我忍不住丟下手里的菜，從各個角度不停欣賞它，感受它的芳香。周二。一早路過盛開的桂花。我忍不住折了一枝。因為喜愛�；ㄩ_不多時，堪折只須折。這是愛的.方式，滿足我愛的喜悅。這早秋第一桂，我折了。周三下班。秋雨打碎了正怒放的生命。滿地殘花。淼淼曾預(yù)之：瀟湘妃子今若在，縱肯為卿葬香魂�？上Р皇俏�。
說到花，想起和花有關(guān)的記憶。家母愛花。記憶中的童年舊居，兩條直通正房的甬路上，種滿了美人蕉和萬年紅。菜園子里還種著野玫瑰，掃帚梅，芨芨草，野百合……每年夏天院子里花朵盛開，裝飾無限美麗和浪漫。家母一直愛花。養(yǎng)過君子蘭，還曾經(jīng)開放過。杜鵑花，含笑，山茶，茉莉，繡球，仙人jian，那些我都曾經(jīng)在母親的花盆里邂逅過它們美麗的容顏。家母愛花。所以養(yǎng)了四個如花的女兒。這應(yīng)是她最幸福的成就吧。
又想到和愛情相關(guān)的花朵。在愛情中每種花有它的花語，大概是這樣吧。我唯獨喜歡玫瑰－－白色玫瑰。它不像百合般大氣典雅，但百合又不似它這般含蓄溫婉。含苞待放的玫瑰，將不覺綻放于某日清晨，滿足你無限希望跟期待。所以每年冬季生日那天，總能收到一束白玫瑰。因怕它受寒，先生常把它藏在大衣里。接過裏著溫情的白玫瑰，心中溫暖甜蜜言不由衷。現(xiàn)在先生偶爾也會偷偷買束玫瑰，只不過是從白色玫瑰變成了紅色玫瑰。莫非紅玫瑰更加適合我？不過有或沒有，似乎都已不是那么重要，真的過了用花來表達愛情和浪漫的年紀。尤其，還有一個小丫頭跟你搶。于是每每這時，花歸了女兒。巧克力歸了全家。屬于我的，卻變作了紅酒……
咳！止筆。心亂。誰叫我撿起這未完的日志！全是花兒惹的禍。
隨筆作文 篇4
又是一年中秋節(jié)，晚上，一輪圓月高高地懸在半空中，我們一家人坐在一起賞月、吃月餅，有說有笑。
去年，也是這樣的金秋時節(jié)，外公外婆不遠千里地來到我們家。因為爸爸媽媽工作繁忙，他們幾乎包下了所有的活兒。洗衣、做飯、炒菜……他們每天拖著疲憊的身軀，五點多就起床去買菜、散步�？粗麄兠刻於加粲艄褮g，其實我深知，兩個身在異鄉(xiāng)的老人，哪一天都過得不安心。因為語言不通，他們在這里沒有一個朋友；去買菜時，還要擔心被騙。望著天上越來越圓的月亮，他們多么想回家鄉(xiāng)，回到那熟悉的小鎮(zhèn)上啊！最終，爸爸媽媽拗不過他們的請求，送他們上了回鄉(xiāng)的火車。離別之際，媽媽和外婆相擁而泣。我知道，這是一個遠嫁的女兒父母親的不舍之情，外婆那渾濁的.雙眼中也藏盡了無奈。
中秋節(jié)又稱團圓節(jié)，因為在這一天，月亮是圓的，親人們也會聚在一起。望著天上滾圓的月亮，我不僅想起了遠在異鄉(xiāng)的外公外婆，他們是否也和鄰家的老人們在一起賞月呢？
今年暑假的時候，外婆生病臥床不起的消息傳到了媽媽耳中，爸爸便帶著我們開車千里回到了外婆家。當我們一窩蜂地沖向那破舊的小屋里，外婆掙扎著起床，眼中的淚花泛著欣喜�！皝�，我給你們煮了鴨湯！”外公端出了一盤湯。小小的一碗湯里，不知藏了多少老人對兒女歸家的喜悅。
“你傻想什么呢？”媽媽的聲音把我拽回了現(xiàn)實中。我回過神來，吃了一口月餅，對著天上的月亮默問，外公外婆，你們還好嗎？月亮溫柔地眨眨眼，就好像外婆關(guān)愛的眼睛。
隨筆作文 篇5
夜深人靜，心不寧。
此刻，一個人，拿著手機，陷入深深地黑暗里，自己舔著自己的傷口，一遍又一遍。但是，可惜，我的唾液沒有治愈功能，反倒滋生了更多的細菌，傷口越發(fā)得加大了，疼得我很想哭泣，但是，眼淚怎么也無法流下來。
我這是怎么了，明明很痛，明明很想要流淚，為什么眼淚就是不出來呢？難道這就是傳說中的悲傷到了極點嗎？腦海里一片空白的感覺，但思緒卻混亂得在那里飛轉(zhuǎn)。
我想起了爺爺離世時的情景。那時沒有見到爺爺最后一面，回家后拿著爺爺?shù)恼掌铱薜漠惓５膫�。每當�?jīng)過爺爺?shù)墓啄荆揖蜁陌l(fā)緊，一種說不出的`痛感，瞬間襲擊我的全身，我退了回來，心受不了那種刺痛。爺爺出殯那天，眼睜睜的看著爺爺被抬出來，我的心疼得碎了，碎的就要一點點隨著眼淚流出來。
我以為那是最痛的感覺，但此刻我才覺得，那種痛不及此刻的萬分之一，這是恨鐵不成鋼的痛，一切的根源全部都是因為自己，都是我自己的錯。
我不知道自己為什么要扭曲老爸的關(guān)心，我為什么會說出那樣的話——你怎么知道我沒有努力？我如果不努力，我怎么會被氣到？是的，那一刻，我以為所有過往壓抑的情緒都會爆發(fā)出來了。但是，沒有，我只是含著眼淚說了這句話，然后便是漫長的沉默。
說完后，我后悔了，我何德何能要沖老爸發(fā)泄，對不起三個字，我沒有說出口，這越發(fā)加重了我的疼痛。怎么辦？我感覺自己痛得無法呼吸了，我會因此死掉嗎？
隨筆作文 篇6
義工
很多學(xué)校創(chuàng)辦了家長學(xué)校，無外乎讓家長到學(xué)校了解學(xué)生的成績，成績好的家長風(fēng)光一把，成績差的家長跟著挨點批。
最近了解到江蘇一個學(xué)校讓家長到學(xué)校當義工，頗為清新。
每個家長在孩子就讀期間到學(xué)校當一次義工，零距離地了解孩子一天的在校學(xué)習(xí)和生活，感受自我的責任，形成教育合力。
我們的家長往往只關(guān)注孩子能否上一個好學(xué)校，考試成績?nèi)绾危苌僬嬲仃P(guān)心學(xué)生在校生活、與人交流、合作探究等問題。通過義工值勤、收發(fā)、聽課、查寢、引領(lǐng)學(xué)生課外活動、查看小賣部和食堂，全方位地了解學(xué)校，并提出中肯的意見和建議。通過齊抓共管，真正讓學(xué)校工作得到了理解和支持。
關(guān)愛學(xué)生，就要時時處處。家長義工的舉措開啟了一扇窗。
幫助別人，自己受用；送人玫瑰，手留余香。
許諾
我?guī)н^一個班，中招考前緊鑼密鼓，我對學(xué)生說再拼一段，中招考前我領(lǐng)大家爬山放松放松。我沒有食言，學(xué)生感到了信任。
親其師，才能信其道。教師的`人格魅力來自守信。你的一句話或許是不經(jīng)意的甚至是戲言，然而學(xué)生卻銘記在心的。許諾了不兌現(xiàn)，學(xué)生會認為你說話不算數(shù)，教育就失靈了。
教師不要輕為學(xué)生許諾，一旦許諾，就要變著法兒地給學(xué)生兌現(xiàn)。比如我國古代商鞅立木為信的故事就是最好的例證。言必信，行必果。“人而無信，不知其可也�！闭\信是做人之本，也是教師樹立威信的起點。
蟬在地下的漫長等待，是為枝頭一夏的絕響。
穿過每一場虛幻的夢之門，走向真實。讓師生的心因一個共同的約定靠得最近，攜手走得更遠。
時尚
和師生談時尚，似乎不大合轍。奇裝怪發(fā)，穿金戴飾，學(xué)校是不提倡的。但時尚不僅如此。
一次我講解方程，學(xué)生問我，F(xiàn)1方程賽車的方程是啥呀？我愕然。
信息時代，知識更新迅猛，網(wǎng)絡(luò)洞開天地，總讓人覺得時尚在流行，什么超女、水木年華、NBA、街舞、什么囧、山寨、灌水、炫等，你若一無所知，學(xué)生不把你當作出土文物才怪。
易中天教授在談古論史時，不也有很多如諸葛亮唱卡拉OK、周瑜是帥哥、關(guān)羽是愛神等這樣一些搞笑語言么？
教師要接受點時尚文化，走近青年，讓他們有一種認同和歸屬感。把一些嘻哈之語適時派上用場，定會為課堂增色。
一次上課，學(xué)生睡懶覺，我說了一句不要“懶洋洋”，小心被“灰太狼”吃掉了！學(xué)生們都看過這個動畫，一陣笑聲，瞌睡下跑了，又來了精神。
我常把一些重大時事新聞和娛樂新聞在課堂上流露出來，學(xué)生會喜歡老師佐料樣的跑題。
泥塑
美國的教師教學(xué)生畫蘋果時，提上一筐蘋果，一人分一個，讓學(xué)生看、摸、聞，甚至咬上幾口，有了直接感受后，開始畫蘋果。
如何尋找教育資源？在農(nóng)村學(xué)校仍會有眾多的困惑。
一位農(nóng)村的美術(shù)教師，面對農(nóng)村孩子買不起顏料、畫紙，無法上課，于是改輔導(dǎo)繪畫為教孩子學(xué)泥塑。他先走訪陶瓷廠、玻璃瓦廠、磚廠、瓦盆廠了解相關(guān)知識，然后像農(nóng)夫一樣拉來泥土配制成軟硬適度的泥塊，教孩子們捏出千姿百態(tài)的造型，令人贊嘆。
其實因地取材，搞校本課程開發(fā)即可挖掘教育資源。把民俗文化、種植養(yǎng)殖、觀察自然現(xiàn)象、研究環(huán)保等搬到課堂，便成了學(xué)習(xí)的源頭活水。
泥塑給我們的啟示，就是真實地做活課堂，讓今天的課堂成為明天的生活。
啃書
傳統(tǒng)的教學(xué)離不開課本，課本成了唯一的教學(xué)內(nèi)容。
教師先是自己把課本啃一遍（備課），接下來是帶著學(xué)生啃一遍（上課），再下來是要求學(xué)生自己啃一遍（復(fù)習(xí)考試）。最后又幫助學(xué)生啃一遍（試卷評析）。
課本是范例，版本多樣化，一本書不能通天下。一根粉筆、一本書、一張嘴巴的傳統(tǒng)早該更新了。多媒體應(yīng)用，教學(xué)軟件開發(fā)正在呼喚教育的超越。
那些抄五十遍的重復(fù)練習(xí)，那些口吐白沫的大侃，那些滿身白塵的形象都該拾掇起來了。
現(xiàn)代化教育終將帶給教師一個蓬勃的春天。
我們擁抱這個春天，該如何敞開胸懷？
隨筆作文 篇7
又是一個寒冬。落葉又將隨風(fēng)去哪里旅行？飛雪又將帶著誰凝固的淚揮灑？我佇立在深夜中，不知腳下是幾百年前開辟的土地，不知周圍的大樓是多久林立，只是發(fā)現(xiàn)紅燈綠燈灑的城市之夜，在車水馬龍中開始了……
我已度過多少個這樣的夜？我又已閱歷了多少個這樣的寒冬？看著櫥窗前仍懵懂的我，真的不相信已過了這么多朝朝暮暮。
我真的還不懂事。在家中游手好閑懶惰成性，什么事都依賴父母，沒有主見不知勤奮�，F(xiàn)在年歲一點點增長，父母的要求也變高，我不僅達不到要求反而還常和父母頂嘴，惹父母生氣，常常被父母批評，心里難受，覺得自己命真苦。久而久之，就認為成長沒有一點益處，因為自己的成長路太艱苦。
人生中的起起落落，是那么正常與普通，為什么以前我總是看不開。學(xué)校中不免發(fā)生口角，或是做事不認真被教育，被老師批評。過去的我總是不去找自身原因，而是找許多事不己的借口。現(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)原來我失去了那么多。
以前的我總以為自己看得很遠，很仔細，盲目沖向自己的目標，結(jié)果只留在原地。一次考試失利沒得安慰反而受訓(xùn)，就說媽媽心真狠；一次做事不當受批評受責備，就是爸爸嘴真毒。我總是記得他們呵斥責罵我時的嘴臉，卻總是沒有看見他們在我考試理想，或是做事圓滿時在默默中微笑的身影……
原來，我的父母是那么好，那么好。
以前的我是那么驕縱，膚淺，目中無人，然而，也是那么愚笨，自以為聰明地走入命運的陷阱，跟著蒼白的宿命，機械般地喜怒哀樂，如同一張平鋪的白紙，那么容易被外界改變，再干凈的紙，在歲月天空中盤旋，結(jié)果都只是一片泥濘，為什么非要當一頁白紙？要知道唯有心靈映射出的.光彩才是奪目的，永恒的。
從來沒有去苛求成長，盡管有過抗拒，但這種天真的接受實際的想法，只會將人推向虛假的彼岸。我不妄言，我不會將時間過分用在思考而不是行動上，一個人的語言無法反射出一個人的品行，但是一個人的品行可以用思想來表述。每個人都是受枷鎖的孩子，而且每個人都沒有命運的鑰匙，學(xué)會開鎖的過程，便是成長的味道，了解了成長的過程，才會清楚成長的味道，我相信我可以在某個春日明媚的下午，品一杯咖啡或是濃茶，然后告訴我的過去：這是成長。
我相信我在用心演繹人生這幕話劇，在這黑夜之中，我走在成長的劇情里，同樣，我走在霓虹之下……
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