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隨筆作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的隨筆作文7篇，歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
最近忙著做了很多事情，微型授課大賽，還有去找暑假工的面試，結(jié)果都不令人滿意，卻從中學(xué)到了不少東西。認(rèn)真的寫了第一份教案，我自己感覺(jué)還是不錯(cuò)的，但卻沒(méi)有真正的理解微型課的含義。去面試吧，又不善于表達(dá)自己，為什么還是這么被動(dòng)呢，難道還要等著別人來(lái)主動(dòng)了解自己?jiǎn)幔?/p>
這次去面試的是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，面試的是一個(gè)長(zhǎng)的挺帥的年輕人。非常意外的是他一開(kāi)始不讓我們做自我介紹，而是很親切的和我們交談，談?wù)撐覀儗?duì)農(nóng)村教育的看法。我們四個(gè)都比較關(guān)注這個(gè)話題的，于是毫無(wú)保留的說(shuō)出了自己的看法�；氐綄W(xué)校想一想，這才是最高明的面試��！我們四個(gè)傻瓜。我們每個(gè)人五分鐘上臺(tái)講課，我沒(méi)有邏輯的講了下去。他一開(kāi)始的親切交談，讓我完全忘記了這是一場(chǎng)面試，自己該怎么做，該怎樣表現(xiàn)自己都全忘了。
說(shuō)到關(guān)于農(nóng)村的教育問(wèn)題，我們都有太多的感觸了。我為農(nóng)村的孩子感到不平，沒(méi)有真正的體會(huì)過(guò)農(nóng)村教育的人，是不會(huì)理解它是多么的.讓人痛心的。教師問(wèn)題，教育資源問(wèn)題，留守兒童的教育問(wèn)題等等。這個(gè)社會(huì)沒(méi)有給予他們足夠的關(guān)注，甚至看不起他們。我學(xué)的是教育專業(yè)，因此我相信教育的力量。社會(huì)上很多的社會(huì)問(wèn)題都可能源自于教育的缺陷，學(xué)校教育，家庭教育。當(dāng)我們談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我感覺(jué)他不像一個(gè)做教育的，而更像一個(gè)企業(yè)家。說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)必定會(huì)淘汰一些人，必須有人去種田，我想說(shuō)的是，沒(méi)有人甘心種田，也許給予他們多一點(diǎn)點(diǎn)的幫助和關(guān)注，他們，那些孩子們，他們就能夠提升一個(gè)層次。小孩子的心是脆弱的，小時(shí)候的一次傷害，被大人所忽視的，也許就對(duì)他一生的性格產(chǎn)生了影響。
他們?nèi)狈σ龑?dǎo)和支持。男人的世界是殘忍的世界，這個(gè)世界應(yīng)該由女人來(lái)統(tǒng)治。她們才會(huì)發(fā)揚(yáng)“不拋棄，不放棄”的精神。
太多的不平是沒(méi)有用的。其實(shí)是缺乏理解和同情心，這個(gè)社會(huì)才會(huì)充滿矛盾和沖突，才會(huì)產(chǎn)生一道道無(wú)法跨越的鴻溝。理解和同情心是最偉大的品質(zhì)。富人無(wú)法理解窮人，知識(shí)者看不起知識(shí)水平低的人，有能力者看不起平庸者。這一切都是注定的嗎？
我是一個(gè)理想主義者。自由和平等是我最高的追求。
隨筆作文 篇2
或許我是一個(gè)天生愛(ài)花的人，愛(ài)它的香味，愛(ài)它的顏色，還愛(ài)它的一切一切……
妖嬈的，絕色的，圣潔的，芳香的，天之崖，海之角，哪兒少了它的蹤影，都會(huì)變得黯淡無(wú)味。
聞過(guò)七月梔子花香，六月桔�；ㄏ�，五月玫瑰香，四月櫻花香，三月玉蘭開(kāi)……它們的味道各式不一，但那也是每朵花自己的特點(diǎn)，永恒不俗。
花固然美，但并不是每一朵花都美不勝收，更不是絕色佳人帶窈窕淑女。
花命，似淺似薄，風(fēng)打雨毀，有能頑強(qiáng)挺立，也有嬌嫩敗落。牡丹花妖嬈，也昂貴，滿園牡丹曾是多少人駐足癡望的夢(mèng)想，但，就算省吃儉用整輩子，也，有可能連她的容貌也沒(méi)賞夠。牡丹乃百花之女王，小小巴掌的紅花瓣，養(yǎng)眼也不缺乏色彩，珊之一笑，傾國(guó)傾城。壽命短淺，讓人為她一瞬間的顏容陶醉，更多的.是為她的慘枝落葉嘆息，黛玉葬花泣殘紅，真的是如此么？
“夏風(fēng)草木薰，生機(jī)自欣欣，小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞�！眿蓩傻蔚蔚暮苫ǎ鲇谖勰喽蝗�。全身都是寶，蓮子可入藥，蓮藕味道好，人皆愛(ài)之。粉白相間的臉頰，翡翠綠的腰，猶如一條青蛇盤繞，躲在湖底，幽幽的香味若有若無(wú)。
伏在枝丫中的小小茉莉，白絲巾的渲染，清風(fēng)的撫弄，茉莉白而香，沒(méi)有多少詩(shī)人愿為她題詩(shī)，她卻毫無(wú)抱怨，該被摘取去做東西的，不帶任何眷戀的離開(kāi)樹(shù)枝為人類做貢獻(xiàn)，飛雨一場(chǎng)，也只留下她的香。
如夢(mèng)如亦的矮矮山崗，爬滿了薔薇，粉紅略紫色的花，掐媚的笑臉，絕對(duì)不比“人間四月煙花”落后，不香，但很美，跟螞蟻一樣令人厭惡的生命時(shí)光，僅僅輝煌一時(shí)。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？梅花性格掘強(qiáng)，在寒天地凍的處所，巍峨的山腳，飛花濺玉的瀑布下仍是傲然挺拔，香飄百里。
三月櫻花怒放，微風(fēng)混合著奇異的干花香，櫻花曼舞，粉色花兒鋪滿孤獨(dú)的道路，古人曾為她癡迷，難得的一面相見(jiàn)，花在微微的笑著……
楊過(guò)和小龍女千秋萬(wàn)世守在青山綠水間的古墓，相依相偎；愿潛伏躲在花海中，等候每一朵花生命的輪回，和著悠悠古琴聲，千年琵琶曲，守候著……
……
隨筆作文 篇3
沉默……
我不知道這一刻該說(shuō)什么，只是感覺(jué)這個(gè)世界太假，我太假……
小時(shí)候，還懵懵懂地，不知道信任是什么意思，原想長(zhǎng)大便會(huì)理解，可長(zhǎng)大了，卻又對(duì)這詞產(chǎn)生一種厭惡，我不知道為什么……
總感覺(jué)身邊的人都在欺騙我，帶著壞笑的騙，狠狠的騙，每一句都那么準(zhǔn)的插入我的心臟……
我默默地聽(tīng)著心淌著血的聲音，輕輕地?cái)?shù)著淚珠……我不知道自己要怎樣做，他們會(huì)相信我，我也不知道自己要怎樣想，才會(huì)相信他們....世界太假，讓我們都不敢互相相信，即使是一句問(wèn)候……
冷笑……
笑自己愚蠢，笑自己太寂寞卻還假裝太吵……
可是我只能這樣偽裝，誰(shuí)都不希望別人看到自己的柔弱，誰(shuí)都想偽裝堅(jiān)強(qiáng)，我沒(méi)那么偉大，只好隨波逐流——
閉眼……
緩緩的閉眼，帶著三分的倦意和七分的累——
每天都要偽裝，都要帶著滿書包的書和滿身的期望踏入那個(gè)已走過(guò)2年多的學(xué)校……
我本想逃避，可是我又不忍辜負(fù)，只好委曲求全……帶著不屬于自己的'靈魂，機(jī)械地去做一遍又一遍重復(fù)過(guò)的事……那樣很累，也很煩……可是不得不做-、
苦笑……
仰起與微笑相同弧度的嘴角，帶著滿淚的苦——
我不知道要怎樣，才能盡詳?shù)慕忉屪约�，也不知道要怎樣才能讓所有人都重視自己，只是感覺(jué)現(xiàn)在的我太飄渺，若隱若無(wú)，似所有人生活中的 一縷輕煙，風(fēng)還沒(méi)吹，就已經(jīng)不見(jiàn)……
睡——
我覺(jué)得，現(xiàn)在我已無(wú)需再解釋什么，世界太不可靠，所有人都太可怕，我不想深入其中，只想做著2個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作——躺下，閉眼……
夜深，月以晚
沉睡，何時(shí)醒？
——miss——
默默……
隨筆作文 篇4
有人說(shuō)：“淚是苦的！”有人說(shuō)：“淚是咸的！”有人說(shuō)：“淚是甜的！”同樣一個(gè)物體卻頭三種不同的看法。前者，純屬悲觀之人；中者，此乃理性之人；后者，實(shí)是樂(lè)觀之人。那我，屬于哪一種呢？我不知道，因?yàn)槲液芴搨斡泻苷鎸?shí)。不開(kāi)心了，臉上卻洋溢著微笑，還與旁人談笑風(fēng)生，虛偽得實(shí)在可惡！但或許只有我一個(gè)人才知道內(nèi)心的痛，他是那么的真實(shí)，那么的刻骨銘心！從古至今，人人都對(duì)“小鳥(niǎo)是自由的”這個(gè)說(shuō)法深信不疑。但我不贊成�！白杂伞钡降资窃趺礃拥囊粋�(gè)境界？小鳥(niǎo)的“自由”是精神上，心靈上的請(qǐng)兄：放肆感，還是肉身上、形體上的`無(wú)束縛、無(wú)拘謹(jǐn)？表面上看，它們是自由的。但實(shí)際上，只有它們才知道真正的“自由”與否。風(fēng)箏，看似一點(diǎn)也不自由，長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽制著它們，但若線斷了，他們就真正“自由”了嗎？一旦風(fēng)止住了腳步，它們也就掉到了角落，成為了廢物。那時(shí)，它或許會(huì)就此滿足，因?yàn)楫吘箵碛羞^(guò)短暫的自由，或許它會(huì)很后悔傷心，若線不斷，那它會(huì)從此不斷地過(guò)上半束縛半自由的生活！
隨筆作文 篇5
每年的五月初五，潛伏在早中晚的氣候變得極富層次感，就像剛剛喝下的冰鎮(zhèn)啤酒，涼爽的泡沫液體在口腔的舌苔上酥麻酥麻的開(kāi)始醞釀溫潤(rùn)，而后開(kāi)始直達(dá)經(jīng)脈，血脈由此泛起熱量，形成一個(gè)立體的味覺(jué)，當(dāng)這種氣候與回旋在云層下的風(fēng)和雨發(fā)生相逢時(shí)，空氣便會(huì)將茵草迷花梓桑艾綠烹飪出一個(gè)復(fù)合的節(jié)氣，那便是端午。
江南的端午總是來(lái)得那么斯斯艾艾，甫里，當(dāng)下的甪直，這個(gè)經(jīng)過(guò)2500年風(fēng)雨洗禮的古鎮(zhèn)上，一條條交錯(cuò)縱橫的老街依舊保存完好，而對(duì)于那些習(xí)慣沿河而居的人們，端午，不僅僅是每年如約的一個(gè)節(jié)日，更是一種被歲月默默傳承的情懷，一代一代。
老周和老伴生活在這條街上將近七十年了，今天，老伴慣例用紅絲線扎起菖蒲和艾葉掛上門楣，她用這種最平凡的植物向空氣彌散最接近自然的芳香。
亞熱帶季風(fēng)氣候下的太湖流域盛產(chǎn)水稻，江南人習(xí)慣用本地糯米包裹粽子，老周家的粽子也不例外，只是把粽子里的餡料稍作改良，因?yàn)椋@天他們家將迎來(lái)一個(gè)特殊的客人，老伴用極為樸素的智慧把情感傾注在粘密糍糯的粽子里，迎接“毛腳的上門”，那年的端午，也正是我第一次拜見(jiàn)未來(lái)的岳丈岳母。
“毛腳”，是江浙一帶對(duì)未進(jìn)門的準(zhǔn)女婿的一種稱謂，清楚的記得十幾年前的'那個(gè)端午時(shí)節(jié)，她牽著我的手，走在古巷的石板路上，鼻翼被溫潤(rùn)空氣里流淌的棕香刺激的異常豐滿，或多或少稀釋了初次拜見(jiàn)岳父母的那份忐忑感。
隨著香味的深入，我被她引進(jìn)一座宅院，手無(wú)失措的緊張導(dǎo)致了腦部出現(xiàn)一個(gè)短暫的真空期，是爐灶上沸騰的那一鍋粽子傳出的咕嘟聲喚回了走神紊亂的思緒，迅速調(diào)整后，我用虔誠(chéng)的笑容和問(wèn)候逐一向她的父母親戚致意，而他們回饋我的不僅僅是滿意慈祥的笑容，還有那一只只穿著綠衣的粽子，也是從那年的端午起，我定格成了老周家的毛腳女婿。
如今，我和妻相濡以沫十幾年，但當(dāng)年岳母親手遞上的粽香依然鮮活于舌尖，盡管人們的忙碌和時(shí)代的變遷使我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離自然，可像岳母的這一代人仍然在靜靜地傳承和延續(xù)著那些家的味道。
那年端午的故事，表面上的理解是一場(chǎng)相逢，聚會(huì)，品鑒，但現(xiàn)在回憶起來(lái)想想，覺(jué)得更像一種回歸，紀(jì)念，和融入。這種傳統(tǒng)的人文正告誡著人們要學(xué)會(huì)懂得與感恩。
隨筆作文 篇6
都是背了太多的心愿，流星才會(huì)跌得那么重�！}記
夜，美得令人窒息。
坐在陽(yáng)臺(tái)，獨(dú)自仰望天空，耳里塞著的MP3里一直放著同一首歌――《他還是不懂》。
一首很老的歌，卻任舊執(zhí)著的喜歡著只為了那一種感覺(jué)，只為了那一句歌詞：都是背了太多的心愿，流星才會(huì)跌得那么重。
一個(gè)人的時(shí)候常想，我們與流星的區(qū)別，可每一次都沒(méi)有答案。
流星背負(fù)了太多人的心愿，所以太累，選擇了墜毀；我們有著有著太多人的期望，卻無(wú)法選擇。
我們是如此的相同卻又不同。
所以，我在紙上表達(dá)出我們的悲哀，用傷感的文字詮釋我們的心情。這一點(diǎn)是流星無(wú)法做到的。
無(wú)法表達(dá)出自己的悲哀亦是流星的悲哀。
昏暗的天無(wú)人的街
古老的屋光禿的樹(shù)
詭異的畫面
壓抑得讓我睡夢(mèng)中透不過(guò)氣來(lái)
復(fù)古的風(fēng)景
古西歐式的建筑
神秘的氣息
仿佛置身于德古拉時(shí)代
沒(méi)有散發(fā)陰森的恐怖
華麗氣派的花瓣雨
散落地面的紫薔薇
遺落下遍地的憂傷
清冷的月光冷清的'月光
揮灑出絲絲銀光
透露唯美凄涼的浪漫
誰(shuí)在背后主宰這眼前的一切
為什么要制造這一個(gè)夢(mèng)境
讓我迫不及待想要尋找從前
尋找這里的故事
夢(mèng)境的答案
在這里我為什么如此飄蕩迷惘
難道這是惡魔與神的交界線
等等等
已等不及
殘空已漸漸破曉
劃過(guò)天邊的那顆流星帶來(lái)了黎明
夢(mèng)開(kāi)始化成碎片
消失不見(jiàn)
我已醒來(lái)
找不到答案
殘留下飄渺地縈繞
無(wú)限的哀怨
隨筆作文 篇7
我曾經(jīng)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“為什么尖子生學(xué)習(xí)就那么好?難道是因?yàn)樗麄兡X子更聰明?”這個(gè)問(wèn)題我也思考過(guò)無(wú)數(shù)遍，但最終給我的答案不是他們所謂的“腦子好使”，而是那一份可貴的堅(jiān)持。
我觀察過(guò)自己周圍尖子生的學(xué)校作息，他們幾乎每一天都是繁忙的，總有做不完的事情。課上的時(shí)候，我總是能發(fā)現(xiàn)他們積極主動(dòng)的回答老師提出的問(wèn)題，并且腦子反應(yīng)飛快，我開(kāi)始以為是“天才”，實(shí)際到后來(lái)我才知道他們做了不少的功課。瞬間覺(jué)得預(yù)習(xí)真的很重要，但每次自己卻不能完成。
他們課下大部分時(shí)間都在寫作業(yè)，不僅是寫作業(yè)，還三個(gè)、五個(gè)的坐在一起討論，慢慢我才知道這是學(xué)習(xí)的`一種有效手段。
雖然不知道回家后的他們是什么樣，可以想象出他們還是那么認(rèn)真的坐在書桌前靜靜地過(guò)著每一遍知識(shí)，看著是小事，但日復(fù)一日，年復(fù)一年，可就不見(jiàn)得了。
時(shí)間長(zhǎng)了，他們的知識(shí)也增長(zhǎng)了不少，我開(kāi)始意識(shí)到堅(jiān)持的可貴，但出于懶惰，我未曾做到過(guò)。我真心希望我的下一步就是戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，然后走向夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有四周多了，我認(rèn)為我沒(méi)有把學(xué)業(yè)做到最佳，讓自己真正沉醉于學(xué)習(xí)。我深知要做一個(gè)改動(dòng)，我必須讓自己將每一天過(guò)得有意義、有價(jià)值。
堅(jiān)持，一種可貴而難以保持的精神。我想我接下來(lái)會(huì)鼓足勇氣，勇敢前行，為自己創(chuàng)造一片美好的天地。
你要相信你的堅(jiān)持終將會(huì)成就你的夢(mèng)想。
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