教師暑假生活隨筆

時(shí)間：2023-12-02 07:05:43 隨筆我要投稿

教師暑假生活隨筆范例(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都看到過(guò)不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。日常生活中最常見(jiàn)的隨筆有哪些呢？以下是小編為大家整理的教師暑假生活隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師暑假生活隨筆范例(15篇)

教師暑假生活隨筆1

　　兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的幫助�，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開(kāi)展情況

　　(一)活動(dòng)目的：讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。

　　(二)活動(dòng)內(nèi)容：1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。 1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查2)關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的調(diào)查3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查4)交通安全問(wèn)題調(diào)查5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查7)我校小學(xué)生零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。 3、奧運(yùn)知識(shí)課題1)與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目，搜集奧運(yùn)知識(shí)。 2)選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星，將他的事跡寫(xiě)下來(lái)3)寫(xiě)一篇奧運(yùn)觀后感4)我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情，寫(xiě)下來(lái)。 4、一、二年級(jí)實(shí)踐研究題讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。

　　(三)活動(dòng)要求：1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。 2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。

　　(四)成果匯報(bào)形式：開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽(只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格)，其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的.動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛(ài)以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng)。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪�！拔覀�?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國(guó)的奧運(yùn)健兒加油。每當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí)，我的心也跟著緊張;而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃，無(wú)比激動(dòng)。

　　中國(guó)的奧運(yùn)健兒太棒了!”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，這才是真實(shí)的情感，學(xué)生從中受到的教育是無(wú)形的，比起長(zhǎng)篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開(kāi)放的活動(dòng)，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、自主性，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。三、反思雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，這是我們教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來(lái)，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來(lái)，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。

教師暑假生活隨筆2

　　假期里逛書(shū)店，看到了余秋雨老師的《極端之美》，一眼看到這本書(shū)的名字便被吸引了，什么會(huì)被余老師稱(chēng)之為極端之美，翻開(kāi)書(shū)便看到極端之美的副標(biāo)題是“舉世獨(dú)有的三項(xiàng)文化”余秋雨老師把“書(shū)法、昆曲、普洱茶”選為“文化極品”。這三者都是我的歡喜，但我對(duì)它們了解卻不多。

　　一、普洱茶

　　茶，最早我是沒(méi)有感覺(jué)得，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)茶越來(lái)是越喜歡，每每聞著茶香，我都心曠神怡。老公也非常喜歡茶，家里存放了各種的茶，我也就試著了解各式茶來(lái)：西湖的龍井，信陽(yáng)的毛尖等屬于綠茶，武夷山的大紅袍，屬于烏龍茶，長(zhǎng)在武夷山的巖石上……普洱茶呢，我喝過(guò)幾次，泛紅的茶湯，有點(diǎn)干樹(shù)葉的味道，細(xì)細(xì)咂舌，有種回甘。據(jù)說(shuō)，熟茶養(yǎng)胃，生茶減肥，但我依然不是很喜歡，總覺(jué)得熟普洱味道過(guò)于濃郁，生普洱有些煙熏味。這次帶著好奇，我翻開(kāi)了《品鑒普洱茶》。余秋雨老師是普洱老茶品鑒專(zhuān)家，在這里，我像是在聽(tīng)一個(gè)關(guān)于茶的講座，從茶的分類(lèi)，到普洱茶的獨(dú)特，從普洱茶的`歷史，到普洱茶的排名，余秋雨老師一一道來(lái)，如數(shù)家珍。我又像是在品普洱茶，感受著普洱茶的味道：三分甘草、三分沉香，兩分當(dāng)歸、兩分冬棗用文火熬了半個(gè)時(shí)辰后在一箭之遙聞到的藥香，或是松香的氣息回味無(wú)窮，頓時(shí)便想泡上一壺，去品嘗感受普洱的獨(dú)特茶香。

　　二、昆曲

　　我對(duì)戲曲了解不多。印象中的京劇，婉轉(zhuǎn)流暢似行云流水、或沉靜悲涼、或輕快熱烈的唱腔。評(píng)劇唱腔中白派的低回婉轉(zhuǎn)，新派的清新甜潤(rùn)，劉派的高亢脆亮，聽(tīng)起來(lái)美不勝收。黃梅戲曲調(diào)樸實(shí)明快，唱腔優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，韻味豐富，偶爾聽(tīng)一折昆曲。最初聽(tīng)昆曲《浣紗女》的時(shí)候，覺(jué)得它的念白和京劇差不多，以為是京劇，聽(tīng)到唱腔，有一種裊裊婷婷，余音繞梁之感，與京劇不同，回味它的唱詞，如詩(shī)似詞，很華美。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得昆曲和京劇一定有著淵源。讀了《昆曲縱論》，了解了一些知識(shí)，用“流麗悠遠(yuǎn)”形容昆曲是最恰當(dāng)?shù)摹Ｎ毫驾o閉門(mén)雕縷，虎丘山中秋曲會(huì)上，那種“通國(guó)若狂”的浩蕩景觀，使我看到了“東方劇詩(shī)”曾經(jīng)的魅力。如今昆曲已沒(méi)有了往日的風(fēng)采，與這個(gè)多元的時(shí)代有關(guān)。

　　三、書(shū)法

　　上大學(xué)時(shí)，接觸了一點(diǎn)兒書(shū)法知識(shí)，當(dāng)時(shí)的書(shū)法老師的大楷似鶴舞雞鳴，小楷如清泉穿巖，漂亮極了，可我一點(diǎn)也沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其中的蘊(yùn)意。我練了幾年的柳體，也沒(méi)成樣子。現(xiàn)在作為一名教師更知道寫(xiě)好書(shū)法多么重要，每次給學(xué)生示范寫(xiě)字時(shí)總是不滿(mǎn)意，可以有沒(méi)有時(shí)間耐下性子寫(xiě)，要想寫(xiě)好是需要一種悟性和敏銳的觀察力，需要摒心靜氣，需要持之以恒的練習(xí)。我寫(xiě)不好，就做個(gè)欣賞書(shū)法的人，就從讀《極端之美》開(kāi)始吧。

教師暑假生活隨筆3

　　暑假里，我陸續(xù)給學(xué)生打了電話(huà)，了解一下他們的假期安全、生活計(jì)劃等情況。孩子們終于盼來(lái)了自己的假期，正在好好享受自己的空間。

　　兩周了，忽然離開(kāi)學(xué)生，我還一下子不太適應(yīng)。前三天睡了懶覺(jué)。醒過(guò)來(lái)突然覺(jué)得很空虛，我想，總得給自己找點(diǎn)事情做吧，約朋友聊聊，學(xué)游泳，到名人紀(jì)念館或景點(diǎn)走走看看，總勝過(guò)碌碌無(wú)為過(guò)一天。

　　假期里有的是時(shí)間，多讀點(diǎn)書(shū)，提高自己的一點(diǎn)修養(yǎng)，每天拿出一定的.時(shí)間讀一點(diǎn)書(shū)，利用假期給自己充一充電，讓自己過(guò)得更充實(shí)一些。古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎。”實(shí)踐證明，讀書(shū)對(duì)我們的影響很大。另外，我想利用假期學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能，比如游泳，練字，或者通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)什么的，提高一下自己的特長(zhǎng)。很早就想學(xué)游泳，但是一直沒(méi)勇氣，想想如果那天遇到有人落水了，站在旁邊眼睜睜看著卻幫不上忙，多急人？要么遇到水了不會(huì)游泳淹死了，那豈不是忒冤枉了？要學(xué)會(huì)游泳。看教學(xué)視頻，在家模仿基本動(dòng)作，去游泳館實(shí)踐幾次，再總結(jié)，接著鍛煉，暑假里，白天的時(shí)間長(zhǎng)，可以利用早晚多進(jìn)行一下鍛煉，也會(huì)增強(qiáng)自己身體的抵御能力�？傊屪约好刻煊兴斋@，累點(diǎn)但是很快樂(lè)，遠(yuǎn)比無(wú)聊的好。

教師暑假生活隨筆4

　一、把你揉進(jìn)我懷里。把你做進(jìn)我夢(mèng)里。

　　二、我無(wú)法保證，無(wú)法向你承諾什么，但我會(huì)做到。如果有一天你有饑餓的感覺(jué)，那時(shí)你定會(huì)看到，我已含笑餓死在你的懷抱中。

　　三、別人稍一注意你你就敞開(kāi)心扉你覺(jué)得這是坦率其實(shí)是因?yàn)楣陋?dú)癥。

　　四、我不怕七夕自己一個(gè)人過(guò)，只怕我喜歡的人跟別人一起過(guò)。

　　五、普天同慶，喜提王者，告別熬夜！告別連滾帶爬！第一次上王者，游戲也要有儀式感。

　　六、多么希望歲月能夠溫柔，待你始終依舊，多么希望在那時(shí)光的盡頭，與你并肩執(zhí)手，流年輕轉(zhuǎn)，伊人紅妝，在那最美的夢(mèng)里，一句余生，請(qǐng)多指教。

　　七、你生氣我開(kāi)心，哈哈哈哈，真開(kāi)心!不想讓我開(kāi)心就別生氣

　　八、我的.全世界回來(lái)了

　　九、菜都買(mǎi)不齊全，不讓下樓，起碼讓吃點(diǎn)好的吧！我已經(jīng)好久沒(méi)吃過(guò)肉了。

　　十、我需要你嗎？我不需要，我一個(gè)人可以好好過(guò)享受從未有過(guò)的難過(guò)。

　　十一、如果你在圣誕節(jié)沒(méi)有收到禮物，請(qǐng)不要傷心也不要難過(guò)，因?yàn)榻酉聛?lái)還有元旦，春節(jié)，情人節(jié)，慢慢你就會(huì)習(xí)慣了。

教師暑假生活隨筆5

　　從武漢歸來(lái)已近一周，今天才將旅游時(shí)的照片進(jìn)行整理，在欣賞照片的同時(shí)，不得不贊嘆東湖的美景。

　　東湖，位于武漢市武昌區(qū)東部，故此得名，是中國(guó)最大的城中湖，水域面積達(dá)33平方公里，是杭州西湖的六倍。整個(gè)風(fēng)景區(qū)由聽(tīng)濤、磨山、落雁、吹笛和湖北省博物館五個(gè)片區(qū)組成，楚風(fēng)濃郁，楚韻精妙。湖岸曲折，港汊交錯(cuò)，碧波萬(wàn)頃，青山環(huán)繞，島渚星羅，素有九十九灣之說(shuō)。

　　我們到達(dá)的是聽(tīng)濤景區(qū)，一進(jìn)門(mén)映入眼簾的`是一幢西式建筑，很像一座教堂，頂尖尖的，紅墻紅瓦，在綠樹(shù)的掩映下顯得格外顯眼。向前走去，看到一艘巨大的海盜船，船體紅白相間，上面站著一個(gè)高大威武的海盜，而船帆上還掛有一面骷髏頭旗，十分醒目。

　　再向西行，就來(lái)到了碧潭觀魚(yú)景點(diǎn)，這里的亭榭呈品字形，不僅體現(xiàn)了楚國(guó)喜歡臨水筑榭的建筑特色，而且有一種垂手捧水給人的親切感覺(jué)。彎彎曲曲的九曲橋與綠瓦涼亭相連，形成東湖最靚的一處風(fēng)景。湖中的魚(yú)品種繁多，它們?cè)诤苫▍仓杏蝸?lái)游去，好不自在。荷葉挨挨擠擠的，那一根根中通外直的葉桿，撐著一頂頂小傘，似乎在踮起腳尖看湖外的風(fēng)景。

　　碧潭觀魚(yú)的對(duì)面就是東湖了。湖水碧綠碧綠的，像一塊無(wú)暇的翡翠，光彩奪目。坐在船上，旁邊的小山倒映在水中，真是美妙極了，加上湖上的拱橋和一些蕩在湖面上的小船，簡(jiǎn)直就是一幅奇妙的山水畫(huà)，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”�。�

　　聽(tīng)濤景區(qū)最有名的景點(diǎn)就是長(zhǎng)天樓了，這是一所具有民族特色的宮殿式建筑，翠瓦飛檐，分上下兩層，面闊七間，進(jìn)深兩間。全樓可容納千人同時(shí)就餐品茗，游人憑窗遠(yuǎn)眺，碧波萬(wàn)頃，頗有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)一色”的意味。

　　東湖，真是旅游的一個(gè)好去處。

教師暑假生活隨筆6

　　xxx暑假才剛開(kāi)始，就有同學(xué)到處忙碌起來(lái)了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費(fèi)這黃金般的二個(gè)月，充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個(gè)暑假，想合理利用，磨練自我！

　　作為一名在校學(xué)生，能在xxx期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活得范文大全無(wú)慮，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。

　　同時(shí)，也想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更多的了解社會(huì)，在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否得到社會(huì)的認(rèn)可，能否在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。

　　以我個(gè)人暑期時(shí)間的安排來(lái)講，我自我感覺(jué)是很充實(shí)的，從xxx下學(xué)期開(kāi)始，我和另一們同學(xué)就在專(zhuān)業(yè)老師的推薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師，開(kāi)始了我們的第一份工作，開(kāi)始以一位老師的.身份來(lái)面對(duì)我們將要教授知識(shí)的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動(dòng)著我們，那只可意會(huì)不可言傳的技體語(yǔ)言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，但當(dāng)一名人們教師是我小時(shí)候的一個(gè)理想，現(xiàn)在正在努力的實(shí)現(xiàn)著。

　　在與老師、家長(zhǎng)和孩子們的交談中，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。

　　從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)回訪，老師每天的詳細(xì)記錄，學(xué)生心態(tài)動(dòng)向，了解孩子家長(zhǎng)在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，和學(xué)生在家中的反映情況，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)做最及時(shí)的溝通。

　　與家長(zhǎng)知學(xué)生的接觸過(guò)程中更加體會(huì)到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個(gè)電話(huà)回家，跟父母說(shuō)了句：“爸媽?zhuān)医K于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長(zhǎng)大的！”，然爸媽只是會(huì)心的微笑了下，也許在想，這天終于來(lái)了，孩子終于明白了我們的用心��！提升了對(duì)親情的認(rèn)可。

　　那一幅幅躍顯生氣的畫(huà)面，體現(xiàn)著每個(gè)孩子的不同心緒。

　　站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫(huà)展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報(bào)啊。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的夢(mèng)想藍(lán)圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂(lè)自由的在海洋世界里流淌。

　　那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了和工作伙伴的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，再加上自己對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)是一個(gè)好的老師必備的東西。

　　在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力，這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強(qiáng)了自我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來(lái)說(shuō)還是蠻有成效的。我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足，以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多。

教師暑假生活隨筆7

　　童年，一個(gè)多么璀璨的詞語(yǔ)；母校，一個(gè)多么值得依戀的地方；老師，又是一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼。沒(méi)有六年的息息相伴，卻有三年的默默陪伴；沒(méi)有裝飾過(guò)的臉龐，卻是那么讓人倍感親切。一個(gè)普通得不能再普通的教師，就是我的`班主任——張老師。

　　張老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助、關(guān)心、鼓勵(lì)著我，也在生活上無(wú)微不至地照顧著我。

　　如今，我已離開(kāi)了母校，離開(kāi)了張老師。臘梅暗香浮動(dòng)，它不會(huì)忘記感激冬的嚴(yán)寒；清晨的第一抹朝霞它不會(huì)感激太陽(yáng)的光輝；學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，他也不會(huì)忘記感激老師的精心培養(yǎng)。我也難忘張老師的恩情……

　　記得那一次，張老師感冒了，本可以請(qǐng)假的張老師卻依然帶病講課�？墒沁@病越拖越嚴(yán)重，嗓子都沙啞了。但老師仍然在這講臺(tái)桌上邊咳嗽邊用沙啞的聲音給我們講課。最后嗓子病得嚴(yán)重得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老師就用粉筆，把她想說(shuō)的、教給我們的知識(shí)、我們疑惑的題目解答出來(lái)，一一寫(xiě)在黑板上。這一連上了好幾節(jié)“無(wú)聲”但又“有聲”的課堂，張老師終于肯去醫(yī)院治療了�？墒且蝗ゾ褪菐讉€(gè)禮拜，課也是別的老師代替的。這時(shí)，我卻想念起老師沙啞但又動(dòng)聽(tīng)的聲音，懷念起張老師講的課。

　　我家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，走路要十幾分鐘。那天放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，張老師開(kāi)車(chē)路過(guò)我的身旁，看見(jiàn)我，疑惑地問(wèn)我，我住在哪里？怎么一個(gè)人走路回家？沒(méi)有同學(xué)陪伴嗎？當(dāng)我報(bào)上我家地址時(shí)，老師竟讓我上車(chē)，她送我回家！我驚訝了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能讓老師送學(xué)生回家是一種莫大的榮幸！但我拒絕了，我不想麻煩老師。但老師說(shuō)她剛好路過(guò)我家，隨便送我回去。我拒絕的決心動(dòng)搖了，一來(lái)我不想走那么遠(yuǎn)的路，二來(lái)我心里還是很期待老師送我回家。于是我輕輕地扒住張老師的肩膀，坐上了車(chē)。夕陽(yáng)灑落在老師和我的肩膀上，微風(fēng)在耳邊拂過(guò)。這時(shí)，師生之間沒(méi)有間隔，我恍惚覺(jué)得，這種溫暖、親切、沒(méi)有間隔的感覺(jué)就像母女一樣……

教師暑假生活隨筆8

　　今天是周一，照例課很不好上，而且周末的作業(yè)亂七八糟，讓人很不愉快。

　　去教室本來(lái)不打算上課，但班主任老師臨時(shí)有事，還沒(méi)回來(lái)，站在講臺(tái)上，索性就把第二節(jié)課給上了。

　　上什么內(nèi)容呢?想起單元的口語(yǔ)交際，是不忘國(guó)恥，振興中華，之前，讓孩子收集過(guò)資料，舊中國(guó)所受的恥辱，新中國(guó)的成就。就是它了。演講。

　　拿出我們之前收集的資料，花5分鐘把它整理成幾個(gè)要點(diǎn)，準(zhǔn)備好帶著它在講臺(tái)上進(jìn)行演講。

　　學(xué)生習(xí)慣了我的專(zhuān)制，馬上開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。

　　今天的演講要解決資料運(yùn)用問(wèn)題，演講的姿態(tài)，傾聽(tīng)的'態(tài)度等等。

　　一開(kāi)始學(xué)生沒(méi)幾個(gè)敢舉手，隨著我點(diǎn)將，讓學(xué)生逐漸找到了自信。第三個(gè)上臺(tái)的同學(xué)就準(zhǔn)備得比較充分了，能講出自己的觀點(diǎn)，也能運(yùn)用好材料。

　　接下來(lái)一位男同學(xué)，整個(gè)演講一氣呵成，語(yǔ)言流暢，觀點(diǎn)鮮明。我馬上把小演講家的稱(chēng)號(hào)送給了他。

　　為每一位上臺(tái)的學(xué)生鼓掌，讓他們感覺(jué)到同學(xué)們的熱情和支持。采取打分制，給每個(gè)上臺(tái)的學(xué)生打上一個(gè)不低的分?jǐn)?shù)。只要能走上講臺(tái)，就能得到歡呼，只要能講出自己的觀點(diǎn)，和材料的大致內(nèi)容，就能得高分。學(xué)生都躍躍欲試。為了讓學(xué)生對(duì)自己的演講水平有一個(gè)定位，我還引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，到底哪里說(shuō)得好。學(xué)生說(shuō)內(nèi)容講得好，我接著問(wèn)，是什么內(nèi)容呢?新中國(guó)成就的內(nèi)容。那講了新中國(guó)的什么成就?航天。我又掉轉(zhuǎn)方向，詢(xún)問(wèn)演講的同學(xué)，問(wèn)她是怎么選取資料的。讓她介紹資料選擇的方法。當(dāng)幾個(gè)同學(xué)都演講過(guò)后，我點(diǎn)撥學(xué)生發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)在演講時(shí)材料選擇的側(cè)重，與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　最后我用學(xué)生引用的一句名句結(jié)束這次演講：一個(gè)人的苦難只是痛苦一時(shí)，而一個(gè)民族的恥辱卻銘記千年。為什么要銘記千年?銘記民族的恥辱是為了將之化為前進(jìn)的動(dòng)力，讓后輩們不忘屈辱的歷史，一代代為振興中華而努力。

　　主題演講，孩子們出色的表現(xiàn)，讓我茅塞頓開(kāi)，也許在你期望值不高的時(shí)候，學(xué)生會(huì)給你一個(gè)意外的驚喜。

　　放慢腳步，靜待美好。教育本來(lái)就是細(xì)水長(zhǎng)流的慢功夫，急不得。

教師暑假生活隨筆9

　　有人說(shuō)“大隱隱于世”，這是很多人一直追求的很高的境界，他們躲避煩擾的世俗，尋求一份屬于自己的安寧和清凈，大詩(shī)人王維就過(guò)著“半官半隱”的生活，可是，我似乎一直就過(guò)著這樣的生活。

　　我雖生活在一個(gè)小城市，可是，因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)教書(shū)的，無(wú)權(quán)無(wú)職，所以，社會(huì)上的人自然不用找我，我一直就很清靜，手機(jī)也形同虛設(shè)，多少天也很少有電話(huà)，即使有電話(huà)不是促銷(xiāo)就是行騙的.，我自然也不用理睬。聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà)，如果一個(gè)人人突然失蹤了，那么，有兩種可能：要么是死了，要么是教書(shū)了。

　　不過(guò)，沒(méi)人打擾的生活真的也不錯(cuò)，這話(huà)在那些位高權(quán)重的人看來(lái)，恐怕有點(diǎn)“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”的感覺(jué)，他們整天門(mén)庭若市，應(yīng)酬不暇，真是風(fēng)光無(wú)限�？墒�，我倒覺(jué)得我雖然門(mén)可羅雀，倒也清凈安寧，應(yīng)該是各取所需吧？

　　因?yàn)闆](méi)人打擾，我有充分的時(shí)間安排自己的生活。早晨，我可以早早起來(lái)跑跑步，享受早晨清新的空氣，還可以欣賞小草上晶亮的露珠，也可以看朝陽(yáng)從東方的天空中冉冉升起，把它溫暖的光輝灑向大地。我不會(huì)因?yàn)橥砩蠎?yīng)酬得太晚，酒喝得太多而起不了身，第二天神疲力竭。到了晚上，可能別人的日程早已滿(mǎn)了，而我的日程卻多數(shù)是空的，我就用這樣的時(shí)間，打打球或者散散步。打球，享受健身帶給自己神清氣爽；散步，享受行走帶給自己的悠然自得。

　　也可能有人會(huì)說(shuō)，你這樣的完全把自己封閉起來(lái)，是不是很自閉？我倒不這樣認(rèn)為，我面對(duì)的還有一屆屆不同個(gè)性的學(xué)生，他們給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，可是，他們因?yàn)楹苌儆惺浪椎奈廴�，自然天真單純，也不�?huì)給我?guī)?lái)太多的困擾。我還有很多時(shí)間去閱讀，我面對(duì)的是一位位真正的大師，他們給我打開(kāi)一個(gè)個(gè)嶄新的天地，帶給我心靈的慰藉。我還可以把自己對(duì)生活的感悟用不成熟的文字書(shū)寫(xiě)出來(lái)，贏得志同道合者的理解。

　　生活中，每個(gè)人都有自己選擇自己生存的權(quán)利，當(dāng)然，有時(shí)候生活給人選擇的機(jī)會(huì)也很少，那就看你如何去適應(yīng)了，能很好地去適應(yīng)自己的生活也是一種生存智慧。其實(shí)，在日常生活中，一般人有兩種生活取向，一種追求表面的榮光，一種是追求內(nèi)在的充實(shí)，而我覺(jué)得有時(shí)候幸福指數(shù)真的和表面的東西關(guān)系不是太大。

　　[隱居生活 (教師隨筆)]

教師暑假生活隨筆10

　　在我的印象中，老師都很厲害，板著一張臉，每天臉就和冰塊一樣，沒(méi)有什么表情，而且還喜歡打人。

　　我最難忘記的就是有一次數(shù)學(xué)課，呂政江雙休日都不寫(xiě)作業(yè)，老師一得知消息帶著煞氣進(jìn)了我們班，令我們望而生畏。老師把呂政江叫上講臺(tái)，拿起一根ppC管子用力的輪了一圈高高的揚(yáng)起了管子狠狠的打在呂政江的屁股上，緊接著又是幾管子，只見(jiàn)老師身體猛的向前一傾，惡狠狠的瞪著呂政江，眉毛緊緊的擰在一起，就像那打不開(kāi)的結(jié)，鼻子呼哧呼哧喘著粗氣就像一頭西班牙公牛，嘴緊緊的閉在一起，就像那打不開(kāi)的城門(mén)，仿佛還聽(tīng)見(jiàn)里面咯吱咯吱咬牙切齒的聲音，臉上氣的發(fā)青，就像那沒(méi)熟的蘋(píng)果。

　　在坐的.同學(xué)都嚇的鴉雀無(wú)聲，我心里想：“老師今天怎么了，平時(shí)打人也沒(méi)打這么狠啊，看來(lái)老師今天心情不好，我可要小心點(diǎn)，萬(wàn)一撞到槍口上就死定了�！�

　　從那以后，同學(xué)們每天都按時(shí)完成作業(yè)，誰(shuí)也不敢偷懶。不得不說(shuō)老師這招雖然暴力，但還是很有效的。

　　在那個(gè)學(xué)期，期末考試時(shí)全班同學(xué)分?jǐn)?shù)都上升了，感謝我們班老師，對(duì)我們的嚴(yán)厲管教。

　　光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在我們馬上就要升初中了，想著我們以前老師對(duì)我們的嚴(yán)厲管教，非常感激，這次我還考到了全年級(jí)27名，我感謝我的老師，希望他永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽。

教師暑假生活隨筆11

　　有位哲人說(shuō) ：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是啊，當(dāng)述而不作的孔丘向他的三千弟子默默地傳播著那博大深邃的“六藝”的時(shí)候，當(dāng)清心寡欲的柏拉圖在雅典的學(xué)堂向他的學(xué)子們宣講著他心中充滿(mǎn)魅力的“理想國(guó)”的時(shí)候……這，就已向世人，向歷史，向未來(lái)昭示：教師，這個(gè)平凡而又偉大的字眼，必將永載史冊(cè)!

　　從孔子到子思到孟子，從蘇格拉底到柏拉圖到亞里士多德……教師的接力棒代代相傳;而智慧和文明的火炬，隨著時(shí)代的變遷愈來(lái)愈放射出更加奪目的光彩。

　　我們或許是幸運(yùn)的：我們有幸看到上一個(gè)千年最后一縷殘陽(yáng)悄悄退去，也有幸看到下一個(gè)千年第一顆朝陽(yáng)冉冉升起;然而，我們的感受卻帶有幾分深沉和凝重：我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)過(guò)去，我們又該如何走向未來(lái)……

　　或許是某種心愿，或許是某種機(jī)緣，或許是某種命運(yùn)——我們選擇了教師。選擇了教師，不僅意味著選擇了“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，同時(shí)也意味著我們選擇了默默無(wú)聞，選擇了無(wú)私奉獻(xiàn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，便是我們教師形象最真實(shí)的寫(xiě)照。這，也是我的座右銘。

　　我普普通通，平平凡凡，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師中的一員。我的故鄉(xiāng)在皖東;隨著改革開(kāi)放的春風(fēng)我踏上了浦東的熱土，來(lái)到了張江——這片寄托著我的渴望和夢(mèng)想的地方!今天，當(dāng)全國(guó)關(guān)注張江，全市聚焦張江，全區(qū)支持張江之時(shí)，我更真切地感受到：張江正面臨著千載難逢的機(jī)遇。張江是幸運(yùn)的，因?yàn)闅v史選擇了張江，時(shí)代給張江搭建了威武雄壯的舞臺(tái);張江的人是幸運(yùn)的，告別了蔽塞和狹小，走向了開(kāi)放和文明;xxx的教師是幸運(yùn)的，而我們這些不遠(yuǎn)千里從他鄉(xiāng)趕到張江的外地招聘教師也是幸運(yùn)的'——因?yàn)槲覀儾粌H趕上了生逢其時(shí)的時(shí)代，更趕上生逢其地的地方。我在此真誠(chéng)地感謝曾經(jīng)給我們以熱情關(guān)懷和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師，是他們使我們這些外鄉(xiāng)人更真切地感受到人間的真情和溫暖。

　　雖然，這并不是全部，雖然，我們有時(shí)也會(huì)感受到另一面;但我只有一個(gè)小小的祈愿，祈愿我們的xxx人真正象徐匡迪市長(zhǎng)所說(shuō)的那樣，能以海納百川的胸懷和氣度，接納四海賓朋;能徹底告別狹隘、偏私和忌恨，走向坦蕩、公正和寬容……唯有如此，xxx才能融入時(shí)代的大潮，xxx才有輝煌的明天!

教師暑假生活隨筆12

　　今年的假期顯的格外忙碌，從6月底孩子開(kāi)始放假開(kāi)始，我和孩子都沒(méi)有閑著。

　　暑假終于開(kāi)始了，孩子是多么的高興和開(kāi)心，當(dāng)我告訴她還要上假期的數(shù)學(xué)班，她的心一下從熱情四火的夏天到臘月寒天的冬天，凍著不動(dòng)了。嘴巴里念著：“怎么還不能休息，我都上一個(gè)學(xué)期的課了，我的天呀！命好苦啊！”我只能苦口婆心的安慰她：“孩子，媽媽也知道你很辛苦，咱們?yōu)榱四馨阎R(shí)掌握的更好，再辛苦一下吧！”當(dāng)時(shí)，我真想說(shuō)出我的真心話(huà)：“孩子，咱們不學(xué)了，放假�！笨墒窃�(huà)到嘴邊又咽了回去，因?yàn)槲液痛蠖鄶?shù)的學(xué)長(zhǎng)一樣，希望孩子有個(gè)好的方向（小升初的擇校），也許這就是大人的虛榮心在做怪，讓我想起一句話(huà)：理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。還是有差距的，恨恨心吧！我的孩子還是比較聽(tīng)話(huà)（聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)話(huà)的孩子沒(méi)理想J）,最后被我三寸不爛之舌說(shuō)動(dòng)了，但我個(gè)人感覺(jué)效果并不是太好。

　　數(shù)學(xué)課上完了，孩子又迎來(lái)每年鋼琴的考級(jí)，但是這個(gè)是孩子最愿意干的一件事，因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)了五年的琴，鋼琴也就成了她生活中的一部分，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她：假如讓你重新選擇一項(xiàng)愛(ài)好，你會(huì)選哪個(gè)，孩子不假思索的回答“鋼琴”，讓我的虛榮心得到滿(mǎn)足。當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)琴的道路上也遇到很多困難，在她剛開(kāi)始時(shí)，也有一段棄學(xué)，在我不懈的`努力下，堅(jiān)持了下來(lái)。

　　還有英語(yǔ)課。英語(yǔ)，孩子對(duì)它不煩感，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)班有幾個(gè)小伙伴，在一起玩的很愉快。英語(yǔ)老師也是賞罰分明的，如果這次沒(méi)有考到90分，就要受罰，而且不能回家還要補(bǔ)考L；如果這次考到95分以上老師會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，連續(xù)五次95分以上就會(huì)有獎(jiǎng)品呦！所以一直激勵(lì)著孩子（孩子是要哄的）。

　　終于全部完成了，孩子格外興奮，好像松了一口氣。我看到孩子也確實(shí)辛苦，做為小獎(jiǎng)勵(lì)：出發(fā)前往孩子們的樂(lè)園－長(zhǎng)隆。這可把孩子高興壞了，從去到回來(lái)就沒(méi)有喊過(guò)累，始終帶著飽滿(mǎn)的精神態(tài)度

　　我通過(guò)以上，我想通了：孩子一定要讓她們干自己喜歡的事，要發(fā)現(xiàn)孩子的熱點(diǎn)，每個(gè)孩子的熱點(diǎn)都是不一樣的。但我還覺(jué)得不能太放任孩子，因?yàn)楹⒆赢呉饽昙o(jì)小，在有些方面心志達(dá)不到，當(dāng)然也有心志成熟的孩子，有想法、有主見(jiàn)。即便是這樣，家長(zhǎng)也還是要當(dāng)好孩子的“領(lǐng)航燈”。

　　我們忙碌的假期就要接近尾聲，我們希望明年的假期可不能再這樣了！

教師暑假生活隨筆13

　　因?yàn)榉偶�，學(xué)校安排門(mén)崗休息，而由老師們輪流值班，由于昨天剛下過(guò)一場(chǎng)大暴雨，今天的天氣就顯得悶熱，一大早起來(lái)就感覺(jué)到了地面的“烘烤”。今天是我值班班，雖然天氣炎熱，太陽(yáng)看起來(lái)也很毒，但是我還是很守時(shí)的來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到之后和值班師傅簡(jiǎn)單聊了幾句之后就開(kāi)始到校園先進(jìn)行一番巡視，因?yàn)閷W(xué)校利用學(xué)生放假的時(shí)間進(jìn)行施工，所以為了安全起見(jiàn)我還是按照常規(guī)在教學(xué)樓一直五層進(jìn)行了檢查，在確認(rèn)沒(méi)有什么安全隱患的.情況下回到了傳達(dá)室。

　　我平時(shí)看起來(lái)對(duì)什么事情不是太在乎，但是我有自己的原則，就是做一件事，就要力求讓自己做好，不管是做什么，哪怕再簡(jiǎn)單，也要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做，這是我做事的原則。不少人說(shuō)我：那么認(rèn)真干嘛？不就是在門(mén)崗嗎？確實(shí)，這樣的工作很簡(jiǎn)單，也很麻煩，要不停地開(kāi)門(mén)鎖門(mén)，如果干脆把門(mén)打開(kāi)不鎖，是可以為自己省不少事，可那樣就容易出事，雖然有值班的師傅，但我總認(rèn)為既然來(lái)值班了，就要盡到職責(zé)，也讓門(mén)衛(wèi)師傅休息一下，平時(shí)他們也是很辛苦的。

　　時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)的就到了下班時(shí)間，在往記錄本上記下今天的內(nèi)容之后算是徹底完成了任務(wù)。我內(nèi)心也很欣慰，今天總算是完成了任務(wù)，安全無(wú)事故就是我最大的幸福，于是高高興興的騎著新買(mǎi)的電動(dòng)車(chē)回家了。

教師暑假生活隨筆14

　　培訓(xùn)前一天，我把兒子送到姐姐家。讓他姥姥照顧他。

　　我回家之前，兒子依依惜別，再三挽留，媽媽?zhuān)闫唿c(diǎn)再走吧。我在姐姐家陪他吃過(guò)晚飯，七點(diǎn)的時(shí)候，我要走，他又說(shuō)，媽媽?zhuān)惆它c(diǎn)再走吧。我說(shuō)，不行了，再晚了，媽媽路上不安全。他放行了。

　　我開(kāi)著車(chē)走在路上，心里也掛念著兒子。每逢離別，我也是牽掛，不舍，這就是血濃于水的親情吧。有這么一個(gè)小人兒讓我思念著，使這一趟旅行顯得格外的美麗。

　　蔣雯麗在影視界屬于影后級(jí)別的人物，她拿過(guò)無(wú)數(shù)大獎(jiǎng)，可是她說(shuō)，兒子是她一生最大的.成就。我很贊同她的這句話(huà)，就算在事業(yè)上取得了很多的成績(jī)，也無(wú)法和一個(gè)鮮活的生命帶來(lái)的歡樂(lè)、幸福、成長(zhǎng)和血脈相連的親情相比。

　　送走兒子，整理行裝，然后踏上旅程。連著幾天都沒(méi)有更新博客，其實(shí)也是非常牽掛。寫(xiě)博就是這樣，一旦上路，就會(huì)讓人魂?duì)繅?mèng)繞，一天不寫(xiě)，就會(huì)覺(jué)得生活中缺了點(diǎn)什么。這就是習(xí)慣的力量。

　　火車(chē)上，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)很弱。我勉強(qiáng)打開(kāi)了我的博客，我看到了博友來(lái)訪，我看到了博友點(diǎn)贊，我看到了博友回復(fù)。在心里，非常感謝博友們的支持和鼓勵(lì)。一字一句的評(píng)論，都能點(diǎn)燃我內(nèi)心的勇氣和力量。

　　我們中國(guó)最講究禮尚往來(lái)，我應(yīng)該加倍回饋博友的關(guān)注與鼓勵(lì)，我應(yīng)該回訪博友，帶去我最真誠(chéng)的欣賞和關(guān)注。可是在火車(chē)上條件不允許，培訓(xùn)的時(shí)候，時(shí)間不允許，等我有時(shí)間有條件的時(shí)候，我會(huì)回訪博友，多多回復(fù)，多多欣賞，多多關(guān)注。