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隨筆作文400字9篇【精】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的隨筆作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文400字 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的童年時(shí)光。無論幸與不幸，但是我覺得歡樂總比苦悶多。任憑歲月變遷，任憑世事紛擾，那顆童心自始至終光潔如鏡，純真美好。如若說真的可以，我愿重返童年……
人的一生，最美好，最潔凈，最單純的回憶，莫過于童年舊事了。不知你是否有這樣的感覺:童年如一段簡(jiǎn)約畫般明朗——春山如黛，垂柳畫橋，白云出遊，倦鳥歸巢。在山腳采一束不知名的野花，捉一只鳴叫的蟋蟀，任由微風(fēng)吹起束起的`兩條小麻花辮，臉上洋溢著幸福的微笑，奔向炊煙裊裊的村落。這樣美好的回憶仿佛留在那個(gè)叫童年的記憶里，悠長(zhǎng)，不復(fù)遇見。依稀記得張愛玲曾說過，回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，香而穩(wěn)妥，像記憶里的分明快樂，甜而悵憫，像忘卻了的憂愁。現(xiàn)實(shí)生活百般滋味，童年回憶亦不乏是生活的調(diào)劑品。
這樣看來，回首往事亦顯得有點(diǎn)單薄了，可是這又有什么關(guān)系呢？畢竟時(shí)光流轉(zhuǎn)，記錄的不僅僅是你一個(gè)人的悲歡，時(shí)光老人早已看慣，這一切是顯得多么的淡然。
隨筆作文400字 篇2
和諧教育要求班主任做到有愛心、平等、民主和耐心。
蘇霍姆林斯基曾說：“一個(gè)好教師意味著什么?首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻不忘自己也曾是個(gè)孩子�！卑嘀魅螌�(shí)施和諧教育就要用“愛心育人”。一個(gè)愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。
班主任應(yīng)重視作為“人”的學(xué)生，和學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相待，讓學(xué)生樂于接近你。只有師生平等、生生平等，才會(huì)形成和諧的'班集體。
班級(jí)工作中，多讓學(xué)生“說話”。只有民主，學(xué)生才能樹立主人翁的意識(shí)，才會(huì)積極參與。陶行知曾說：“創(chuàng)造力量最能發(fā)揮的條件是民主。”民主，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，班集體更加充滿親和力。
面對(duì)問題學(xué)生，“在你叫喊以前，先忍耐幾秒鐘，想一下你是老師，這樣會(huì)幫助你壓抑一下當(dāng)時(shí)就要發(fā)作的脾氣，轉(zhuǎn)而心平氣和地同你的學(xué)生說話�！�(贊可夫語)班主任切不可讓憤怒沖破理智的閘門，不能把學(xué)生當(dāng)作出氣筒，更不能傷及學(xué)生的自尊。另外，對(duì)于問題學(xué)生的教育，不可能立竿見影，要反復(fù)抓，抓反復(fù)，用耐心做好教育轉(zhuǎn)化工作。耐心，將會(huì)讓問題學(xué)生在愛的溫暖中走向進(jìn)步。
隨筆作文400字 篇3
一切都會(huì)過去，一切都不會(huì)過去
曾經(jīng)迷失，曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)無助，曾經(jīng)憤怒。畢竟事過境遷，時(shí)間可以融化一切。我仍是我，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙，只待時(shí)間的沉淀不斷凝聚成一陣風(fēng)，然后渙渙掠過大地，把裊裊青煙吹得煙消云散，不留下一點(diǎn)蹤跡。
過去的始終過去，任何人都無力改變歷史。只有那些深情的人總是沉醉在歷史中，甚至久久停留在過去的影子里不能自拔�；蛳不虮�，又如何呢？歷史最大的意義不過于是一面經(jīng)理為未來借鑒，而不是成為籠罩著自己的迷霧。
迷失在過去的失敗和悲哀中不能正視現(xiàn)實(shí)，迎接你的未來當(dāng)然不會(huì)是成功與喜悅，而只是更頹廢的明天。失敗并不可怕，沒有人不經(jīng)歷過失敗。不能直面失敗才是真正的悲哀。如果一直在過去的.陰影里徘徊，你永遠(yuǎn)看不見未來的曙光。一蹶不振不是對(duì)待失敗的方法，勇敢振作才是解決的良方。
過去的就讓它過去吧！只要你擁有曠達(dá)的胸懷，滄海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚藍(lán)的，有時(shí)也會(huì)狂風(fēng)驟雨。但無論天崩地裂風(fēng)雨過去總是彩虹。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天依舊很藍(lán)，陽光依舊燦爛！
一切都會(huì)過去，一切都不會(huì)過去？
隨筆作文400字 篇4
西瓜、桃子、草莓、桔子都是我喜歡的水果，可其中我還是最喜歡吃石榴。
石榴的外皮一半兒紅，一半兒黃，臉上還布滿了小雀斑，可比不上蘋果那紅潤(rùn)的臉蛋；表面還凹凸不平，可不像蘋果有著光滑的表皮；而且，它還扎著一條土里土氣、又粗又短的小辮兒，可沒有蘋果那樣還帶點(diǎn)兒卷的小辮兒漂亮。
石榴的表面那樣難看，還不知道里面是什么樣呢！我迫不及待地想用手指剝開石榴皮，沒想到石榴皮如鋼鐵般堅(jiān)硬，我怎么也剝不開來。這時(shí)，張老師拿出一件法寶——小刀。只見她用刀尖在石榴皮上開了一個(gè)小方口，瑪瑙般的石榴籽兒露了出來，一顆顆水紅水紅的.，在陽光的照耀下，還亮晶晶的呢！我們索性全部切開，只見石榴籽兒們一顆顆緊偎在一起，像是一群剛?cè)雽W(xué)的小朋友，還不會(huì)排隊(duì)呢！石榴媽媽為了讓小寶貝們睡得舒服些，還用黃色的薄膜給他們分了幾個(gè)小房間，石榴寶寶可不怎么聽話，有的甚至撐破了媽媽的肚皮，迫不及待地和伙伴們一起張望這五彩的世界。石榴籽兒們想：外面的世界可真精彩，以前的我們真是井底之蛙。
我趕緊抓了一大把石榴籽兒往嘴里一塞，嗯！真好吃，酸溜溜、甜津津，頓時(shí)感到清爽無比。
石榴全身都是寶。不僅肉甜，它的外皮可以入藥，葉子可以泡茶，花朵可以止血。
現(xiàn)在我可不再覺得它難看了，只覺得它處處都比其他水果好看。瞧！它扎著一條活潑可愛的沖天辮，國(guó)字臉上泛著兩朵粉紅色的紅暈，她笑得多歡哪！她越看越像一個(gè)人見人愛的中國(guó)娃娃！
隨筆作文400字 篇5
我們作為21世紀(jì)的小主人，怎能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呢？
我們也應(yīng)當(dāng)去外面看看，和大自然交個(gè)“朋友”！
有了這個(gè)朋友，就無須擔(dān)心迷路，被砍到的大樹和北極星會(huì)為你引路。
有了這個(gè)朋友，你就不必?fù)?dān)心晾曬的衣服被雨淋濕，烏龜、蜻蜓和螞蟻會(huì)給你啟示。
記得有一次，我正在逗我的小烏龜玩，可是，我發(fā)現(xiàn)小烏龜原來干燥的龜殼上怎么一下子變得濕濕的，于是，我便喊了：“媽媽，快過來看，小烏龜在出汗呢！”媽媽聽到我的叫喊，過來一看，叫道：“不好！”隨后便匆匆忙忙地跑到了陽臺(tái)上，把晾著的衣服收到了屋里，我驚異地問媽媽：“老媽，天很好，你為啥把衣服都收進(jìn)來呢？”媽媽笑了笑說：“龜背潮，下雨兆。剛才，你的小烏龜背上濕濕的'不就說明要下雨了嗎？”果然，過了一會(huì)兒，天空烏云密布，傾盆大雨從空中落下。
不過，只知道這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大自然中還有許多奧秘需要我們?nèi)ヌ角�。想要了解這位“朋友”還是要花一番功夫的.
隨筆作文400字 篇6
放學(xué)回家，是再平常但是了，但是在途中延誤了十幾、二十幾分鐘才回到家中，父母像審犯人一樣審著你，我自己就有這樣的一幕……
我記得在一次中，我的同學(xué)讓我去他家陪他玩，必竟他是我同學(xué)，而且他父親也不在家，我心想玩一會(huì)兒沒事吧，在他那里玩過以后就回家了，結(jié)果在半路上碰到我的媽媽了，她立即來了一句：“回家再治你。”一回到家中，爸爸來了一個(gè)電話，在電話中說：“你跑哪去了，打，使勁給我打�！闭f著說著，媽媽眼淚慢慢地流下，我自己那時(shí)才覺得做錯(cuò)了，我不就應(yīng)去同學(xué)家玩，他們最主要的.兩個(gè)原因是：第一原因是怕我被別人拐走，第二個(gè)原因是怕我去網(wǎng)吧，跟著別人學(xué)壞了。這時(shí)爸爸回來了，他一進(jìn)門就說：“你上哪里去了?”我急忙回答：“去同學(xué)家玩了�！痹诎职謬�(yán)厲的聲音中我感覺到了一絲擔(dān)心，他并沒有打我，但是我能夠從中得到?jīng)]有下次了，這時(shí)媽媽又說了一句：“如果有下次的話，你就不好回來了。”爸爸讓我和媽媽去小姑家吃飯，在去的一段路程我一向在想：“去了該怎樣回答，他們肯定都說我去玩電腦了。”到小姑家以后，一個(gè)二個(gè)都問我，我只是默默地沉默著，直至吃飯結(jié)束之后，回到家中，我就和父母說：“如果有下一次的話，任打任罵，決不害怕，在父母的眼神中，我得到肯定。
自從最晚回家的那一天過后，我每一天都是早早起，早早回，在那一天的錯(cuò)誤，回想起來真得很幼稚，很天真，但是我絕不回家晚，要承擔(dān)我許下的諾言，如有下次，不得好“SI”。
隨筆作文400字 篇7
親情，是一個(gè)人渴望得到的東西，但是失去的時(shí)候，是什么感受呢.....也許，鉸心的傷痛，傷痛之余，還有冷漠、孤獨(dú)，甚至凄涼，百味陳雜，可你是否想到珍惜--也許，只有問號(hào)。
原本以為親情離自己很近，其實(shí)離自己很遠(yuǎn)。當(dāng)自己的幸福被打破時(shí)，只能自己一人獨(dú)自承受，只能一個(gè)人躲在黑暗的角落里，默默地流淚，當(dāng)夜幕悄悄降臨，黑夜與白天亦無兩樣。這時(shí)才要想起珍惜嗎?
當(dāng)你的朋友都是失去時(shí)，你一個(gè)人走在回家的路上，當(dāng)心中的恐懼寂寞占據(jù)你的'每一條經(jīng)脈，心中剩下的，只有悔恨嗎?當(dāng)你想起玩耍時(shí)，你們的一顰一笑，只因?yàn)槟�，而毀于一旦嗎，幸福感都變成深深的�?fù)罪感嗎?魯迅說：”悲劇就是把最好的事物毀滅給人看。"悲劇莫過于此，當(dāng)你成功時(shí)，你一回頭看--沒有一個(gè)人這時(shí)的喜悅能沖刷你的傷悲嗎?無疑是不可能。當(dāng)你走在人生路上，過去的回憶只有悲慘當(dāng)你身后的那個(gè)人因?yàn)槟愣瘋x去時(shí),你那時(shí)或許還在笑，但你的心里真的好受嗎?人一輩子，可以丟去金錢，權(quán)利，但唯獨(dú)不能丟去”珍惜“他是一個(gè)支撐你精神的東西，失去她，你等于是失去了一切，道理人們都懂，但不一定能聽進(jìn)去，但當(dāng)你嘗試了，想追回的時(shí)候，已經(jīng)望塵莫及。所以更要珍惜。
珍惜，才能創(chuàng)造財(cái)富，珍惜，才能創(chuàng)造權(quán)利，珍惜，才能創(chuàng)造快樂，也才能帶給別人快樂，使你的生活更加豐富多彩。
隨筆作文400字 篇8
今天，老師給我們教完了《為人民服》這篇課文，它對(duì)我的感觸很深，而且并被我吸引住了。因?yàn)檫@篇課文與其它的文章有不同：這篇課文是一篇演講稿，也是一篇論議文（論說文）。
這篇課文通過悼念張思德，講人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗敵人。
從課文中我讀懂了革命斗爭(zhēng)，并不是一帆風(fēng)順的，必然要遇到艱困苦，但是革命戰(zhàn)士為了人民的利益，為了民族的.解放，就不能怕困難，要看到成績(jī)和先？，要樹立信心，鼓起勇氣。我還知道了革命的八路軍、新四軍都要？備的是：1、不怕犧牲2、不怕困難3、不怕批評(píng)4、幫助同志。
“我們都是來自五湖四海，為了－個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到－起來了”從這句話中我感觸到了：革命戰(zhàn)士是－個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，都是從全國(guó)各地來的，他們都為了一個(gè)目標(biāo)才走到一起的。因此，不論是干部對(duì)戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛護(hù)和幫助。
讀完了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：人總要死的，但死的意義不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。
隨筆作文400字 篇9
有人說，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。確實(shí)，我們總渴望理想展翅飛翔， 總渴望幸福塞滿人生行囊，但現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我們悴不及防。
行走在紅燈綠瓦之間，迷亂的燈光渲染了我們潔白的裙裝�？荚嚕瑢W(xué)習(xí) ，批評(píng)，夸獎(jiǎng)，皆在我們虛偽的'表面下以微笑掩藏。誰都不會(huì)知道我們的心 思，誰都不會(huì)知道我們承受了多少壓力。每一滴汗水背后，有我們多少的努 力�？尚Φ氖�，我們總是無法成功。
當(dāng)然，學(xué)霸們則會(huì)以一堆大道理講述著他們的收獲和心得，老師則會(huì)批 評(píng)我們頑劣叛逆，但他們可曾知道，不是我們不勤奮，而是我們害怕。我們 害怕承受太多的壓力，害怕會(huì)給自己留下糟糕的童年回憶，所以，我們瘋狂 。
若能回到古代，我愿選擇道家，避世退隱，靜待朝陽。流連于山水之間 ，嬉戲于田畝之中�？闯逼鸪甭�，聽歲月永歌，期待春風(fēng)又綠楊柳梢。摘一 朵花，把花瓣揮撒在閑逸的年華里，無需躲避，無需掩藏。靜靜遐想，指縫 又落一米陽光。陽光照應(yīng)著的，是燦爛的微笑。
我愿偶爾放松一下自己，放縱一下自己，香踏著青春的腳步，嗅著流年 的芳香，把所有的不愉快丟棄在年華里，把所有的痛苦讓時(shí)光去安慰。把壓 力的包袱放下，去追求自己的理想。
這，就是我所期待的生活。
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