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隨筆作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的隨筆作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
網(wǎng)絡(luò),是現(xiàn)代人不可或缺的交流工具,小到個(gè)人主頁、博客,大到全球網(wǎng)站、搜索引擎,真可謂不勝枚舉。
人們之所以離不開網(wǎng)絡(luò),是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)給我們帶來了便利與益處,像“騰訊QQ聊天系統(tǒng)”,就讓人們能隨時(shí)交流,即使人們遠(yuǎn)隔千里,也猶如同一樓道的鄰居;像學(xué)校網(wǎng)站,每一個(gè)有相應(yīng)能力的學(xué)校都有一個(gè)自己的網(wǎng)絡(luò)主頁,主頁中有這個(gè)學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài)、活動(dòng)、安排等的.信息,查詢時(shí)非常便捷;還有搜索引擎,它們能幫助你快速查找到你所需要的資料、頁面、視頻和圖片等。但是,當(dāng)我們沉浸在網(wǎng)絡(luò)帶給我們好處的同時(shí),卻忽略了那些網(wǎng)絡(luò)所帶給我們的危害。或許大家聽說過“鼠標(biāo)手”。那是一種由于手掌長(zhǎng)時(shí)間緊握鼠標(biāo),而使腕部血管緊張,致使腕部麻木的病癥。而使其手掌長(zhǎng)時(shí)間緊握鼠標(biāo),腕部血管緊張最根本的原因,就是長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)?梢哉f,沒有網(wǎng)絡(luò)就沒有“鼠標(biāo)手”。還有,便是視力低下。眼睛長(zhǎng)時(shí)間處于疲勞狀態(tài),就像人長(zhǎng)時(shí)間沒有睡覺,當(dāng)然會(huì)眼冒金星——近視了,從而導(dǎo)致視力下降,讓數(shù)不勝數(shù)的孩子叫苦不迭。而這一罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間地瀏覽網(wǎng)絡(luò),才會(huì)造成視力的下降。這些只是網(wǎng)絡(luò)對(duì)身體的傷害。最嚴(yán)重的其實(shí)是對(duì)身心的破壞。因?yàn)槌撩杂螒颍撩跃W(wǎng)絡(luò)而使成績(jī)下滑的學(xué)生數(shù)也數(shù)不清;因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò),使上課不認(rèn)真聽講的學(xué)生更是如大海中的水一樣成千上萬……就像一些游戲網(wǎng)站說的:適當(dāng)游戲有幫助,沉迷游戲損健康,是的,上網(wǎng)時(shí)間要控制,不能將大批光陰浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)之中。網(wǎng)絡(luò)就像一劑藥,適度地“服飲”利于成長(zhǎng),但沉迷于此,卻會(huì)有“副作用”。網(wǎng)絡(luò),確實(shí)能便利我們的生活,但也非常危險(xiǎn),稍有不慎就會(huì)對(duì)身體、身心造成危害。
網(wǎng)絡(luò)是百科全書,知識(shí)海洋任你游遍;網(wǎng)絡(luò)是報(bào)紙,天下大事盡網(wǎng)羅;同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也是導(dǎo)火索,一旦被點(diǎn)燃,后果不堪設(shè)想;網(wǎng)絡(luò)是魔鬼撒旦,一不小心就會(huì)落入它的魔爪、圈套……所以,不要長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),要健康上網(wǎng),讓網(wǎng)絡(luò)使生活更美好!
隨筆作文 篇2
二十幾天的假期怎么還沒過去。時(shí)間好像變長(zhǎng)了。片刻的寧?kù)o終于滋生出百無聊賴。城鄉(xiāng)之間的差異可能在于動(dòng)靜的過程吧。房前楊柳蔭蔭,房后農(nóng)莊成片。加上幾只身影的點(diǎn)綴,猶顯得自己是這個(gè)世界以外的人。站在窗前觀景,景不理我。景說“可憐的外鄉(xiāng)人”。
外鄉(xiāng)?真的,腳下的土地很陌生,樹上的鳥雀很陌生,天空中的流云一樣很陌生。忘卻了故鄉(xiāng)的土地,物是人已非。捧一坨黑土,我在千里之外。離家的人,不知能不能回歸這片土地。都說人是萬物之靈。在這里,我感覺的恰恰相反。
悶在自己的房間里,翻撿著以前的破爛。怎么也想不起這是誰的'!度纸(jīng)》、《千字文》隨手翻翻,讀來一樣津津有味。我完了,大腦竟退化的如此厲害。也許我該從頭學(xué)起。
鄉(xiāng)村好僻靜。但今天的僻靜不合時(shí)宜。坐在石臺(tái)上,練練打坐。上學(xué)時(shí)雜鬧讓我每次都在一刻鐘內(nèi)敗下陣來。這次竟意外的坐了一個(gè)下午。醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)不知不覺睡著了。還是被身旁的柳樹叫醒的。因?yàn)槲易隽艘粋(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我回到鄉(xiāng)村時(shí)是另外一個(gè)人。全身穿著黑色的衣服,手里拿著鐮刀。還帶著很多人終結(jié)了這個(gè)村子所有的生命。最后剩我身邊的柳樹,這棵柳樹很老,有靈氣,有眼睛,枝根部流著血。當(dāng)另一個(gè)我拿著雪亮的鐮刀砍下去時(shí),我被嚇醒了,好像我被殺了。
我的神。鬼片看多了。夜深人靜時(shí)獨(dú)自欣賞鬼片就是我的最愛。宗教典籍要好好學(xué)習(xí)。外一鬼來了,也有辦法對(duì)付不是。我相信鬼神,相信佛,相信真主和我相信科學(xué)是一樣的。我不會(huì)只做科學(xué)的信徒。舒活一下筋骨;丶、重拾《圣經(jīng)》。
隨筆作文 篇3
你是為數(shù)不多的愿意傾聽我心里話的人,或者不是,但那對(duì)于我來說已經(jīng)無所謂了。相信我,你在我心中的位置無法替代,可能只在我心里。
當(dāng)我沉淪的時(shí)候,我遇見了你,你那青春羞澀的模樣讓我念念不忘,可以一想到只能在一起三年,我內(nèi)心深處就情不自禁地痛起來,可能是我一廂情愿,但這情不是轉(zhuǎn)瞬即逝的。
在我輕狂的時(shí)候,我又遇見了你,你教會(huì)了我很多,讓我明白原來世間還有能么多美的存在。我漸漸鼓起勇氣,我大聲地向你告白,那是是我最激動(dòng)的時(shí)候,我不顧一切地想得到你的肯定回答?赡芘焐捅饶腥顺墒彀,你委婉地安慰著我,我笑著看著你,我知道這一刻不能流淚。那時(shí)的我或許才是真正的我,大膽的把心里話說出來,再也不是當(dāng)年那個(gè)把話爛到肚子里的孩子了。
我也曾懷疑過我自己做的一切,我問自己這樣做真的值得嗎?正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,又回想起我們往日的時(shí)光,你還是原來的模樣,只是我看你的眼神變了,只是我對(duì)你說的.話變了,只是我對(duì)你做的事變了,只是那個(gè)少年離開了,只是多了一個(gè)陌生的我。
早就已經(jīng)知道了命運(yùn),只是不愿放棄,我還是我,為你照亮天空的煙火。
或許從未擁有才是最好的選擇。
借以此文獻(xiàn)給那個(gè)指引我走出黑暗的女孩
隨筆作文 篇4
忽提及李煜,那個(gè)被賜毒酒的南唐后主,那個(gè)傷感的詩人。前幾日信手從最高層書架上抽出一本《婉約詞》,書頁有些泛黃,落了些拂土。我開始翻過一頁頁,目光掠過一個(gè)個(gè)沾染歷史塵埃的名字,李煜,對(duì),是這個(gè)名字,我找了很久。從《虞美人》開始,就一直在找,“春花秋月何時(shí)了,往事知多少,小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。”華美的憂傷像一曲古箏緩緩傾出。亡國(guó)之音,亡國(guó)之哀,李煜的悲傷經(jīng)歷了太多不同于其他詩人的渲染,輕盈,刻骨而華美的傷感,穿越千年歷史云煙引世人傷感。不知為何,腦海里總能勾勒出他的形象,雖我連畫像也未曾見過,卻總覺得他的容貌在雕欄玉砌的月夜里若隱若現(xiàn)。抑或他只是個(gè)詩人,一個(gè)骨子里透著風(fēng)流的詩人,一個(gè)向往逍遙的'詩人?伤质翘熳樱粋(gè)要指點(diǎn)江山的天子。天子和詩人,和一個(gè)生活在詩情畫意,歌舞升平世界里的詩人如何統(tǒng)一?亡國(guó)之主,李煜是無可奈何的。
在擎起毒酒杯的瞬間,你是否想過,來世不做天子,做個(gè)詩人。
千古明月。于丹看得很透,李白看得很透,寒山看的同樣清晰。大多數(shù)人對(duì)月亮的幻想應(yīng)該始于一個(gè)神話,始于嫦娥這位美麗的人間女子。不記得第一次仰望星空是何時(shí),卻記得很小的時(shí)候,媽媽就講嫦娥奔月的故事,講那個(gè)美麗的女子悔吃仙丹獨(dú)居廣寒的故事。于丹說得好,月亮的年華是在輪回中永生的。月盈則虧,虧極則滿,月亮徘徊于天際千年闡述的一直是這樣一個(gè)哲理,物極必反。有細(xì)到極致的月,必有滿如玉盤的月,月亮千年如何變化終歸是他自己,終歸還是那一個(gè)月亮,從未改變,即使到了極致也必可力挽狂瀾,因?yàn)樵铝潦怯郎,她的靈魂可以千萬次重來,每一次都皎潔如初。人到了極致,便再無回頭路。誰還記得最初的自己,在歲月的洗滌中,或多或少的我們都會(huì)迷失掉一些東西。很多次被冷風(fēng)灌得猛然清醒,將五指貼近眼睛,發(fā)現(xiàn)早已血肉模糊,看看相片,發(fā)現(xiàn)自己早已面目全非。
于是突然發(fā)現(xiàn),什么叫做不復(fù)當(dāng)初。
隨筆作文 篇5
人人出過錯(cuò),就連偉人都出過錯(cuò),誰又能沒出過錯(cuò)呢?我在6歲時(shí)出了一個(gè)令我終身難忘的錯(cuò)。
記得那是在杰睿的英語課上,那天,老師宣布要考試。按照以往的考試經(jīng)驗(yàn),我知道這樣的測(cè)試不會(huì)太難,所以我根本就沒放在心上,只是粗略的復(fù)習(xí)了一遍,自認(rèn)為都會(huì)了。這時(shí),老師進(jìn)來了,一發(fā)下試卷,我快速的看了一遍,一下子就傻眼了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有四、五道題都不會(huì),這可怎么辦呢?來不及多想,先把會(huì)的做了吧。我三下五除二的把會(huì)的做完了,可剩下的這幾道題怎么辦?空著不寫?肯定不行,這是明擺著丟分。懵一個(gè)?那樣得分的機(jī)會(huì)也不大。怎么辦呢?對(duì)了,書就在位子里,偷偷看一眼不就成了?墒且f一被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦?被老師批評(píng)也不是好事,可要不抄又得不了第一。就偷偷看一眼吧,也許老師看不見。想到這,我偷偷的環(huán)視了一圈,發(fā)現(xiàn)老師正在判題,其他同學(xué)也都在低頭各忙各的。我便膽大了許多,我想:同學(xué)們也看不見,反正不抄白不抄。我又環(huán)視了一圈,確定沒什么事,就把手悄悄伸到位子里,偷偷的一翻就翻到我要的那頁。畢竟有點(diǎn)心虛,我再次抬頭看看,發(fā)現(xiàn)大家誰也沒有注意我的小動(dòng)作,我一低頭,飛快地瞟了幾眼,迅速把答案抄了上去。這時(shí),老師收卷了。
第二節(jié)課,老師把試卷發(fā)了下來,并講了一遍。老師讓全對(duì)的同學(xué)起立,我忐忑不安的站了一半,雙腿夾住椅子,彎曲著身子,心里非常害怕,生怕那個(gè)同學(xué)揭發(fā)了我,但老師還表揚(yáng)我,說:“這次XX同學(xué)答題非常好!”同學(xué)們一聽,都把羨慕的眼光投向我。我卻不敢看大家的眼睛,低下了頭。
這一節(jié)課我如坐針氈,心跳的像百米沖刺一樣,它讓我無法面對(duì)同學(xué)、老師。最終,我向老師說明了事情的真相,承認(rèn)了錯(cuò)誤,把獎(jiǎng)品還給了老師。老師拍拍我的肩膀說:“你的誠(chéng)實(shí)比你的`分?jǐn)?shù)更重要,應(yīng)該為你的誠(chéng)實(shí)而加分!甭犃死蠋煹脑,我的心情變得愉快了許多。
我做了錯(cuò)事,但我最終改正了它。如果一個(gè)人做錯(cuò)了事而不去改正它,最終也會(huì)被自己良心所譴責(zé)的,它提醒我,在以后的生活中,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
隨筆作文 篇6
這些天,腦子里總是會(huì)突然冒出木心的那首《從前慢》,并且一天之內(nèi)無數(shù)次的循環(huán),在課間的時(shí)候,在跑步的時(shí)候,在上下學(xué)的路上。有時(shí)是伴著旋律唱出的,有時(shí)又是一字一句地在心里低吟,我便總是不由自主地一字字揣摩,那種感覺很奇妙,會(huì)把我從眼前的人和事中抽離出來,在某一瞬間,那些屬于我的“從前”,也會(huì)隨著詩句,輕輕顫動(dòng)我的心弦。
“從前的日色變得慢,車、馬、郵件都慢。一生只夠,愛一個(gè)人!
我背著書包走在街旁,莫名其妙地想起這句詩。是啊,從前慢。從前總是天天跟著姥姥去公園,一玩就是一上午;厝サ穆飞希m意猶未盡,但肚子已咕咕亂叫。姥姥牽著我,慢慢溜達(dá)著往家走,我的步子時(shí)大時(shí)小,有時(shí)猛地一蹦跳過一個(gè)井蓋兒。有時(shí)又偏要去踩地上干枯的落葉,發(fā)出俏皮的脆響。老遠(yuǎn)飄來烤紅薯的香甜氣味,我便再也走不動(dòng)了,拉著姥姥在街角買上一塊兒。姥姥掏出早就準(zhǔn)備好的小勺子。我也不怕燙,把紅薯捧在手里,邊走邊吃,走走停停,姥姥也不催我,總是往前走兩步,再回頭慢慢等我。到了家,紅薯吃完了,小手也燙得紅彤彤。
從前快樂的時(shí)光也慢。小區(qū)里有個(gè)小小的假山,假山里有個(gè)小小的山洞,這一直是個(gè)鮮為人知的秘密。只要爬上兩塊“巨大”的石頭,便可以鉆進(jìn)我們袖珍的`山洞,那里只容得下三四個(gè)小孩兒,并且還要蹲下身子,膝蓋碰在一起才擠得下。夏天的午后,不斷有絲絲清涼的風(fēng)從洞口吹進(jìn)來,加雜著陣陣清脆甜蜜的笑聲。我們?cè)谀抢锟梢源弦幌挛纾恢剂牧诵┦裁,小小山洞里的時(shí)光總是很慢,很明朗。
我不由地放慢腳步,可我還要趕著去上課,步子又不得不大了起來。
回憶,是一種淡淡的痛。于我是這樣,對(duì)于木心,或許也是這樣:
“記得早先少年時(shí),大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇,說一句,是一句!
“清早上火車站,長(zhǎng)街黑暗無行人,賣豆?jié){的小店,冒著熱氣!
我早已習(xí)慣上學(xué)時(shí)的“長(zhǎng)街黑暗無行人”,并且感激,我正擁有木心回憶里的“少年時(shí)”。
如今的日子轉(zhuǎn)得快,筆桿、腳步、鈴聲都快。一生只來得及,走一次少年時(shí)。
至于從前,“從前的鎖也好看,鑰匙精美有樣子”,我鎖了,人家便懂了。
但終究,鎖不住留戀。
隨筆作文 篇7
命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤讓我成了世界的寵兒,我降生到了這個(gè)國(guó)度——中國(guó),讓我一領(lǐng)她的風(fēng)采。
——題記
那在骨子里流轉(zhuǎn)著的熟悉氣息,將冰天雪地中塵封已久的熱情一并帶了出來。淵源流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中總有一股紅色的暖流;永不磨滅的印記中總有一道吉祥的痕跡;古老泛黃的史冊(cè)中總有一段幸福的歷史——你是中國(guó)人骨子里的印記,九州上一種崇高的信仰,中國(guó)人的熱情造就了你,大地上經(jīng)久不息的不再是古老的歷史風(fēng),你卻永遠(yuǎn)留在了人們的信仰中,中華的精髓——春節(jié)。
一直以來,中國(guó)人嘴上說的春節(jié)一定是一種民俗,但不知不覺中,春節(jié)已在我們心中扎根,成為了所有中國(guó)人一致的信仰。長(zhǎng)達(dá)20xx年的歷史事實(shí)在告誡我們,春節(jié)是我們不可遺失的寶貴財(cái)富。春節(jié),顧名思義,春天的節(jié)日。在經(jīng)過了秋天的肅殺,冬天的沉寂,春天是一切生命重新復(fù)活的時(shí)候。仔細(xì)看,可以望見春天的跡象;行走在春節(jié)中,甚至可以嗅到春天的氣息,泥土的`香甜,青草的清香。風(fēng)變得柔和了,輕輕地?fù)崦蟮厣系囊磺,融化的冰的叮咚聲,在敲擊著沉睡的大地。這就是春節(jié),生命的節(jié)日,復(fù)活的節(jié)日,是我們中華的最至高無上的精神財(cái)富!
雖然也經(jīng)歷過磨難。但磨難是新生的開始,磨難是春節(jié)在老百姓心中扎根的機(jī)會(huì)!1928年5月7日,他們錯(cuò)了,錯(cuò)在不知春節(jié)在中國(guó)人心目中的至圣地位。春節(jié)不僅僅是個(gè)節(jié)日,也是精神的洗禮與倫理關(guān)系的更新。中國(guó)人人將自己的感情、愿望、倫理、信仰都積聚在這一節(jié)日上,使春節(jié)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的時(shí)間點(diǎn),已經(jīng)被中國(guó)人價(jià)值化,乃至成為一種民族文化象征與凝聚民族情感的重要力量,成為了民族的骨骼,國(guó)家的精髓!
在這個(gè)節(jié)日之風(fēng)洋溢的季節(jié),人們忘不了你,春節(jié)。你是中國(guó)人心中的信仰,升華到了國(guó)家的高度。你是燃起的希望,永存的信仰,不滅的信念!
歷史的車輪碾過泛黃的史冊(cè),唯一存下來的就是這股節(jié)日風(fēng),民族風(fēng),國(guó)家風(fēng)!
隨筆作文 篇8
清晨鬧鐘又準(zhǔn)時(shí)地于5:30響了起來,習(xí)慣于在這個(gè)時(shí)間再睡30分鐘的我一骨碌爬了起來。
我的起床不是因?yàn)轸[鐘,而是因?yàn)橥饷娲似鸨朔镍B兒歡快的鳴叫聲。這叫聲中不下三四種鳥兒,它們有的呼朋喚友,有的像一個(gè)歌唱家,依依呀呀地調(diào)起了嗓子……各有各的腔調(diào),但同樣是那么興奮,同樣是那么宛轉(zhuǎn)。
昨天晚上的春雨一直就淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,窗外除了雨聲,很少再聽到別的聲音。早上雨已經(jīng)不知什么時(shí)候停了,最先發(fā)現(xiàn)的鳥兒們似乎急著想把這個(gè)消息傳到四面八方,他們把憋了一晚上的熱情在早上全部都釋放給雨后的世界。
花呢?我們小區(qū)里有不少閑情雅致的人,在樓間的空地上栽了不少花兒,經(jīng)過一夜春雨的洗禮,花兒是不是更嬌艷了,是不是展現(xiàn)出了更美麗的`容顏。一定也有不少花兒離開了母親的懷抱,投身于濕潤(rùn)的土地,等待著下一個(gè)生命的輪回。這一切不禁讓人想起了孟浩然的小詩《春曉》。這的確是一首好詩,千百年來這首詩所描繪的情景一次次又那么真切地上演。如此樸實(shí)的語言,如此真切的感受,難怪成為永恒的經(jīng)典。
在這樣一個(gè)涼爽而清新的早晨,最愜意的事就是泡上一杯荼,讀上幾頁書,聽著鳥兒的歌,聞著淡淡花香,讓我的整個(gè)心靈凈化。
隨筆作文 篇9
今天是開學(xué)的第一天,拿著嶄新的教材進(jìn)入實(shí)訓(xùn)樓,熟悉的同學(xué),陌生的老師,一天的科目學(xué)習(xí)開始了。
開課前,老師幽默風(fēng)趣地說一堆關(guān)于新學(xué)期的課程安排和學(xué)習(xí)成績(jī)考核的相關(guān)內(nèi)容,并且強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的課程都是以實(shí)踐性為主。在臺(tái)下的我們對(duì)于新的`老師特別感興趣,也非常樂意的聽課。接著就開始講課,看著屏幕上的PPT,還有書本,當(dāng)時(shí)我傻了眼,覺得技術(shù)性的東西是要一點(diǎn)一滴實(shí)踐積累起來的。很多要學(xué)習(xí)的東西都是靠自己平時(shí)認(rèn)真聽課,并且多動(dòng)手,多想,多練才知道其中的奧秘。這道理,誰都懂。而且在大學(xué)里,學(xué)習(xí)更需要的是自主性。
所以珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不僅要學(xué)習(xí)課堂的專業(yè)知識(shí)還需要學(xué)習(xí)做人道理。俗話說的好,活到老,學(xué)到老。一生雖然短暫,匆匆?guī)资d,但是如不珍惜,不把握好,碌碌無為,人的一生也就這樣頹廢了。我們不需要?jiǎng)e人異樣的眼光,也不要太安逸的生活,有壓力有動(dòng)力,我們才會(huì)向前邁進(jìn)。
當(dāng)初小學(xué)入學(xué)直至高中的我們目的是考出好成績(jī),上好中學(xué),上重點(diǎn)高中,上名牌大學(xué)。對(duì)于高學(xué)府,我們對(duì)它憧憬著,奮斗著,有時(shí)我們會(huì)慌張因?yàn)橐粫r(shí)的壞成績(jī),有時(shí)我們會(huì)激動(dòng)因?yàn)榭剂藗(gè)好成績(jī)或是被表揚(yáng)被表彰了。然而現(xiàn)在呢,回過頭再想,小學(xué)畢業(yè)考中學(xué),中學(xué)畢業(yè)考高中,高中畢業(yè)考大學(xué),大學(xué)畢業(yè)之后呢,繼續(xù)學(xué)習(xí)還是早日進(jìn)社會(huì)磨練了?其實(shí)我想,我們的目的從一開始很簡(jiǎn)單,就是學(xué)好要學(xué)的,將來找份好工作,幫幫父母親分擔(dān),給他們舒適的生活,也給自己一個(gè)舒適一點(diǎn)的生活空間。如此簡(jiǎn)單明了的目的。
那就好好學(xué)習(xí)吧。
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