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隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
相傳，遠(yuǎn)古洪荒時代，有一種叫“年”的`兇惡怪獸，它生性兇殘，喜食肉類，從飛禽走獸，到鱗介蟲豸，以至于人類，一天換一種口味。
“年”的口味活動規(guī)律，是每隔三百六十五天，就要吃一次人，而且都是在天黑后來人間，雞鳴破曉時分離開。人們就把“年”肆虐的這一夜，視做關(guān)口來熬，這也就是“年關(guān)”的來歷。
每到這天晚上，家家戶戶就把家門關(guān)好，雞鴨鵝圈好，牛羊豬拴牢，不敢睡覺，坐等天亮。為消磨時光，也為壯膽，人們喝酒、吃飯，這就是“年夜飯”。
因這頓飯兇吉未卜，故置辦得很豐盛，全家老小圍在一起，表示和睦團(tuán)圓;吃飯前還要先祭祀祖先，祈求祖先神靈保佑，平安地度過這一夜。除夕熬年守歲的習(xí)俗就這樣慢慢形成了。
隨筆作文 篇2
歲月像一道流星，在天空中劃出一道短暫而又優(yōu)美的弧線，在爛漫的星空中，歲月傾訴著它的無奈和留戀。我的小學(xué)生涯如這流星一般，消失在點點的繁星之中。我那最敬愛的老師與我在時光的飛逝中，在濃濃的思愁中悄然離別。從此無影，無聲。從前，心靈稚嫩的我從沒理解什么是“師生情”，然而自從每天不能一如既往的見到老師那熟悉而又慈祥的面龐時，自從倍受思念老師的憂愁時，恍然間，我頓悟了到底什么是“師生情”……
我的小學(xué)班主任老師姓盧，我們都親切地稱呼她為“盧老師”。她，有著一雙明亮的大眼睛，雙眸不時射出慈祥而又嚴(yán)厲的.眼光，她還有著一頭黑黑的短發(fā)，銀白的雙鬢是老師汗水的結(jié)晶。盧老師嘴角間的每個莞爾一笑，正如一潭清水，清爽而又美麗。她的聲音很好聽，細(xì)膩、唯美，一串串的語言從老師的嘴里滑出來，宛如柔軟的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。特別是每當(dāng)聆聽盧老師為我們朗誦課文時，真是一種享受，很愜意，標(biāo)準(zhǔn)清晰的普通話和富有感情的朗讀，令人找不出任何瑕疵。我真慶幸，時光的瀑流沒有沖走我的記憶，我的心靈依然可以靜靜地陶醉在與盧老師在一起的日子里。
有一次，在為運動會的準(zhǔn)備中，沒留神的我不幸受了傷。盧老師聞訊后，立刻趕來詢問傷情，并迅速聯(lián)系媽媽帶我去醫(yī)院檢查治療。晚上九點多了，盧老師竟孤身一人騎車來到醫(yī)院看望我。一句句慰問的話語如同一股股暖流，流進(jìn)我的心扉。我的眼淚不禁奪眶而出。濃濃的感動縈繞心頭。
還有一次，我清楚地記得在二年級時。正值隆冬時節(jié)，在一夜的鵝毛大雪之后，窗外一片冰天雪地的世界。我們靜靜的伏在窗頭，看著外面的世界，似乎都在若有所思的想著什么。盧老師好像對我們的憧憬心知肚明似的，便答允我們，只要好好表現(xiàn)，就會帶我們?nèi)ゲ賵錾贤嫜�。那天我們非常聽話，自然也得到了�?yīng)有的獎勵。那是快樂的一天。
我還記得有一段時間，自己的語文成績直線下降，最差的一次聽寫只考了二十分！盧老師莊嚴(yán)的找我談了一次話，希望我不要辜負(fù)她的期望，當(dāng)時臉上的炙熱，至今仍能體會得一清二楚。我如今多么感謝老師當(dāng)年及時讓我“懸崖勒馬”呀！否則任由我墮落下去的話，也不會有我今天對“語文”這門學(xué)科的喜愛之情了。
飲不完的離愁，在七月前結(jié)束，濃濃的師生情誼，在這金黃的秋季悄然綻放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹�(jīng)泛黃的片段并沒有讓記憶生銹，盧老師，您用人類最崇高的感情——愛，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓徘徊在我心頭的感動，盡情纏綿……
隨筆作文 篇3
看著掛歷，今天距20xx已經(jīng)六天了，我依然游弋在20xx的世界里。
記憶中的美好，我不相信是暫時的。
20xx這一個年份，我的變化相對來說是很大的。相信在記憶里20xx是不可泯滅的年份。
時間過去了。已經(jīng)慢慢逝去。
天空依舊是天空，沒有什么可以擁有太大變化的。藍(lán)的，還是藍(lán)的。
靜默在我的世界里，別人闖不近來�？粗鴷�，喜歡這樣安靜的感覺。
好久沒看見雨滴是什么樣子的了。很想看。
好久沒看見冰雹是什么樣子的了。很想看。
好久沒看見雪花是什么樣子的了。很想看。
突然的，突然的。神經(jīng)質(zhì)地喜歡冬天了。
特別的，特別的。神經(jīng)質(zhì)地回憶小學(xué)的.時光了。
游弋。很喜歡游弋中那個弋字。
很可愛的感覺。大概這個字與回憶的憶字音相同吧。
20xx年似乎在回憶中穿梭。我在20xx的記憶很淺顯，沒有在6年級的記憶中的深度。
棒棒糖已經(jīng)吃膩了，好難吃。
友誼大概是個很抽象的詞語吧。我為了尋找這個詞的詞義已經(jīng)嘗試過很多次了。
可是，每一次都被傷的很厲害。傷痕布滿全身了吧~
花季是個很美麗的季節(jié)。我喜歡這樣的安靜。
我喜歡絢爛的季節(jié)。很愛很愛�；蛟S我的世界是絢爛無比的吧。呵。FANS是什么啊。不知道為何，有好多聲稱我“粉絲”的人說崇拜我。我無語。
很想大哭一場。酣暢淋漓地哭一場。那些苦悶啊，悶在心里已經(jīng)很長時間了。無奈，只是無奈地點點頭。繼續(xù)向前走啊。
很多記憶都藏在一個未知的小匣子里。找不到開鎖的鑰匙，我亦是孤單。
很多渴望都躲在心里的一個無底洞中。找不到在什么地方，我亦是哭泣。
過了就過了。在《兒文》中看到的一篇文章，很是喜歡。
過往猶如煙云。轉(zhuǎn)眼就散了。世界無趣么？有趣么？
嶄新的世界在眼前浮現(xiàn)，我笑了，哭了。
我在尋找那些趣味，好讓我說出留在世界里面的理由。
20xx年。
回首。
展望。
游弋在記憶中。我只是被記憶繞暈。那些世界。我的世界。找不到出口。
隨筆作文 篇4
來美國好幾天了，現(xiàn)在也正好是秋季，葉子逐漸變黃了……所以，在辛辛那提（美國的一個城市，我住在辛辛那提），你經(jīng)常會看到這樣一種十分美妙的景象：一棵高大的樹上，有許多葉子，三分之二已經(jīng)變成黃色，還有三分之一是綠色的。有時候，會有一些葉子零零落落的掉落下來。那種景象在我看來，真的很美，很美。
秋天，一個有雙重性格的季節(jié)。至少在我的印象里是這樣。
不知道為什么，也可能是生在下雨時秋天的緣故吧，我天生就喜歡下小雨的秋天。常�；孟胫幸惶�，自己能在秋天下小雨時，走在林間小道上。兩旁的樹木只有幾片葉子了，地上像一層黃色的地毯一樣。我，打著一把紫色的傘，靜靜的走著，多么希望這條路永遠(yuǎn)走不完，多么希望時間在這一刻突然停止。
秋天，一個很傷感的季節(jié)。至少在我的印象里是這樣。
在美國，松鼠是非常常見的'一種動物，在我們家門口就有許多松鼠。松鼠真的很調(diào)皮，也很可愛。如果你走在辛辛那提的路上，突然頭上被砸了一下，往上一看，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子顫顫的，不用說，那準(zhǔn)是松鼠惹的禍；松鼠常常會在房頂和樹干上分享自己的“美食”，它們嘴里叼著松果，“嗖”的一下，就爬上樹了。
他們兩只手捧著松果，嘴巴嘎吱嘎吱的，一會兒就吃完了。這就是美國的松鼠。
秋天，一個開朗的季節(jié)。至少在我的印象里是這樣。
秋天，也是許多花開的季節(jié)。有了花的色彩和姿態(tài)，秋天便顯得比其它季節(jié)更加神秘。說起秋天的花，大家都會想到一種花——菊花。菊花名字是超拔飄逸的，以花色命名的有：“空谷清泉”，“黃鶯出谷”，“玉蟹冰盤”，“綠衣紅裳”等等。以花瓣來辨其形而命名的如：“驚風(fēng)芙蓉”，“松林掛雪”。也有以花的造型來命名的如“金線垂珠”，“十丈珠簾”等，還有以歷史人物和故事命名的，如“嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等�？傊欢浠ū澈箅[藏著人們無數(shù)的愿望與志趣，令人遐思不已。
秋天，一個神秘的季節(jié)。至少在我的印象里是這樣。
秋天，人們很難用一個準(zhǔn)確的詞語去形容具有雙重性格的它，秋天就是秋天，我喜歡這樣的秋天。
隨筆作文 篇5
伊米花是生長在非洲戈壁灘上的一種小花。
一般來說，能在非洲戈壁灘這種干旱而且惡劣的環(huán)境中生存的植物。它們的根系都是非常龐大而且發(fā)達(dá)的，只有這樣，它們才能在地下從四面八方吸取養(yǎng)料和水分。但是，伊米花卻與它們不一樣。伊米花的根系不發(fā)達(dá)，它只有一條主根。它不能去四面八方尋找養(yǎng)料和水分，所以它只有盡力把根深向大地的深處，最深，最深。為了開花，它需要足夠的養(yǎng)料和水分，而這，需要它準(zhǔn)備五年。終于，在第六年，它開花了。它的花瓣分為四瓣，顏色各不相同，有紅、黃、白、藍(lán)四種，非常美麗�？墒�，令人遺憾的是，這種魅力，只存在兩天。兩天后，隨著那美麗的花凋落，伊米花整棵植株也會死去。
伊米花的成長之路，平凡而又淡然，卻給人一種無以言表的感覺，似乎是一種欣賞，又似乎是一種憐惜，但更多的是那一陣來自內(nèi)心深處，無比強(qiáng)烈的共鳴。
惡劣的環(huán)境，一個看似極其渺小的生命，五年的等待，兩天的魅力，然后默默地死去，毫無怨言，這帶給人的無疑是一種強(qiáng)烈的心靈沖擊，思緒便如柳絮般紛飛在廣闊的天空中。
原來，生命真得如流星般一瞬即逝，死去后又不知飄向何方，這豈不令人感到無奈？但別忘了那一瞬間，光彩耀人，燦爛奪目，恐怕那便是生命的價值。
一個人從出生到死亡，差不多就幾十年的時間，這對于上千年的人類歷史而言，顯然是十分的短暫，甚至是曇花一現(xiàn)。但我們應(yīng)該肯定人類在他所擁有的那幾十年中為命運奮斗過的不平之路。
還記得，“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙�！庇幸粋�人在孤寂的大漠，用自己的心靈鐫刻出對祖國的忠誠，對家鄉(xiāng)的思念，對命運的尊重。
還記得，“筆諫時政，心系蒼生，萬戶爭傳新樂府；堤建西湖，神歸東路，千秋永祀老詩翁。”憂國憂民，心存天下，神游大地，白居易的人生之路走得艱辛，走得光彩。
還記得，“一枕幽夢向誰訴，千古情人獨我癡�！奔t樓一夢，訴說著封建家族的興衰之史，一個落魄書生，原本家庭富足，原本吃穿不愁，卻無奈一貧如洗，不禁哀傷，卻用其敏感的'心靈體會社會的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少個日日夜夜，多少次批閱增刪，成就了一個千古之夢。
“天空沒有留下翅膀的痕跡，鳥兒卻已經(jīng)飛過�！被蛟S真是如此，沒有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，就無法創(chuàng)造天堂的力量；沒有流過血的手指，無法彈出世間的絕唱。
肯定伊米花五年的等待，一如肯定人類為夢想所做出的種種努力；肯定伊米花兩天的魅力，一如肯定人類所創(chuàng)造出的燦爛文明；肯定伊米花的悄然離去，因為生命總會有盡頭，盡管那只是一種形式。
來自非洲的伊米花，那淡淡的一抹便當(dāng)激起人內(nèi)心的浪花，因為我們?nèi)祟愐灿型瑯拥膴^斗，因為我們?nèi)祟愐矔型瑯拥拿\……
隨筆作文 篇6
我們終于送走了緊張的期末考試，迎來了快樂而又輕松的暑假。我感覺非常舒服，高興極了。
放暑假了，我像剛出籠的小鳥一樣自由自在地飛翔。(.)早上我不僅可以睡懶覺，還慢吞吞地穿衣服，不用再害怕父母的催促，仔細(xì)地品嘗著早點。到了中午，睡過午覺后，挑一本自己喜歡的書，看著看著就進(jìn)入了知識的海洋。我常常一看就是幾個鐘頭，簡直是愛不釋手。晚上，我和小伙伴們痛痛快快地玩上幾個小時，玩累了，拿上一瓶涼飲料慢慢地品味著。回到家中，我看電視看到很晚，爸爸讓我早點睡，我眼一翻，嘴一撇，表示不樂意。然后爸爸說了我兩句，我眼一瞇，擠出幾滴黃豆般大小的眼淚，嘴里還小聲嘟囔著說：“好不容易放暑假了，還管著我。"爸爸拿我沒辦法，只好讓我繼續(xù)看。
放暑假了，爸爸媽媽還可以帶我去旅游，可以親近大自然，能使我身心愉快精神抖擻。也可以去繁華的'大城市見見大場面，也能夠享受到知識和文化的天地。
啊，放暑假真好，簡直是悠哉，悠哉！
隨筆作文 篇7
今天，太陽依舊出來，天氣微涼。午后的時光有點難熬，肚子又呱呱的叫，為了消磨時間，在空間里亂翻著看。不由，我念舊的狀態(tài)又表現(xiàn)出來了，呵，不停的想起一些離自己遠(yuǎn)去的人和事。
遠(yuǎn)方的你，別來無恙？
遠(yuǎn)方的你，是否還記得年幼的我們一起在我的家里做各種好吃的美食，盡管我媽媽老是說我不像話常把你帶回家。是否還記得我們一起在我家里的蘋果樹上摘蘋果，一起去學(xué)校上課。是否還記得初一的時候為了和你在一起轉(zhuǎn)到了你們的班級 ，最終你還是離我而去。
遠(yuǎn)方的你，是否還記得我們的三角戀，盡管主角是你們這對幸福的'戀人。是否還記得我們一起請假去了網(wǎng)吧，甚至夜不歸宿。是否還記得高中在校的每一頓飯都有我們兩人的存在。
遠(yuǎn)方的你，是否還記得我把你帶到網(wǎng)吧教會了你上網(wǎng)，從此你也迷上了。是否還記得我把你拉到理發(fā)店剪了你那到腰的長發(fā)。是否還記得我們對彼此的承諾。
遠(yuǎn)方的你，是否還記得我們倆都是受了傷都走到一塊的，可是不久之后又回到了原點。是否還記得我遇到了困難打電話讓你匯錢給我，你什么都沒說就匯過來了，我感動得哭了。是否還記得你從另一個城市來到我的城市找我，陪我去找我心里的人。
遠(yuǎn)方的你，是否還記得一個16歲喊著喜歡你要和你談戀愛的女孩？是否還記得你曾對我說過好好讀書考大學(xué)去廣東，然后就可以在一起了。是否還記得我為了買一件衣服送你花了我一個月的生活費，渾渾噩噩過了一個月。
太多遠(yuǎn)方的你，記得或不記得我，我都在想你。或許，緣聚緣散，緣分是個說不清的東西，他給我們一段美好或不美好的事物之后總要離開。
遠(yuǎn)方的你，一切安好便是福~
隨筆作文 篇8
生活
生活是酸甜苦辣色色俱全的。你不可能永遠(yuǎn)活在快樂里，這是不現(xiàn)實的。但是就算困難，也要笑著面對。要知道，牙齒是喜歡曬太陽的!
人生
人的.一生不會一帆風(fēng)順，偶爾暈下船也是正常反應(yīng)。此話說得好：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”平靜的生活固然好，但若是你的人生都是順境，我想，得不到磨練的人，必然不會有大的作為。
幸福
幸福就是珍惜眼前，而不是做白日夢。你想幸福就不要抱怨太多，上帝對每個人都是公平的。你應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福，而不是一味的追求別人的幸福!
好好珍惜現(xiàn)在，認(rèn)認(rèn)真真、快快樂樂地過好每一天!
隨筆作文 篇9
暑假的一天，天熱的發(fā)了狂。植物都被太陽曬得蔫巴了，蟬也拼命地叫著“熱兒”。我和幾個小伙伴無力的趴在桌子上，無聊極了。
我望望窗外，看看窗內(nèi)。去外邊玩又太熱，在屋里又只能看些無聊的綜藝節(jié)目。干點什么好呢？我不禁想了起來。突然，我看到屋角裝快餐盒剩下的長長的方便袋，便計上心來，我對伙伴說：“我們來吹袋子吧！看誰吹的.最快！”大概是無聊的緣故吧，大家竟然都參加了。
最先嘗試的是小A。他把方便袋套在嘴上，兩只手捂著方便袋的邊緣。他物的緊緊的，生怕會露出半點氣。只見他用鼻子猛地一吸氣，吸的身子都顫抖了，再用嘴狠狠地把氣吐出去。可誰知方便袋根本就不領(lǐng)他的情，半點動靜也沒有。他看看手上的袋子，很不服氣。又試了幾次，可還是收效甚微。終于，他像是下定決心似的，先把肚里的氣全部排進(jìn)，再像鼓風(fēng)機(jī)似的一股腦地吐在袋子里。雖然他吐得面紅耳赤，青筋畢露，可袋子還是沒鼓起來，小A只得放棄。
接著小B也做了嘗試。他歲讓人高馬大，但吹完袋子后還是兩眼發(fā)花，無力地癱倒在了椅子上。
看著伙伴的樣子，我的心里不禁打起了鼓。我能行嗎？我迫使自己冷靜下來，望著伙伴吹袋子的姿勢。我想：他們都是靠自己的力量來吹的，我能不能借助外力來吹鼓呢？突然我想到了物理課上的知識，我可以用大氣壓啊！
終于輪到了我。我的心里也沒有底，物理理論知識能用在生活中嗎？但沒用辦法了，只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了。于是我把頭伸在距離袋口10厘米的地方，稍用力一吹，手在迅速地把袋口扎起來，一個1米多長的袋子在不到一秒就被吹滿了。
看看小伙伴們，他們都驚呆了，不停地問我是怎么做到的。我一解釋是大氣壓的作用，大家都發(fā)出了相同的感嘆：原來學(xué)習(xí)還有這個用處��！
我一直以為學(xué)習(xí)物理只為分?jǐn)?shù)，可現(xiàn)在我又認(rèn)識到了物理還與生活息息相關(guān)。物理如此，其他科目亦然。如果我們現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那未來的生活又怎么不會變成問題？
讓我們從這新起點出發(fā)，為現(xiàn)在的成績，為未來的生活，奮斗吧！
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