隨筆作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
�。ㄒ唬�
課堂教學盡管是由很多變量制約的，但是每次課的教學，教師在備課前都已完成“二透”、“三有”、“四明白”�！岸浮奔创缶V透，教材透；“三有”即有精選的例題和習題，有整體的教學規(guī)劃（使之有序），有學情分析（能夠出現(xiàn)的結論預測）“四明白”即明白知識點，明白重難點，明白思維切入點，明白板書設計（便于小結）。在實際教學時，只要不照本宣科，那么，還課堂給學生就會物化為累累碩果！
（二）
把初中數(shù)學課程比喻為一棵樹，根深才能葉茂。
1、使學生真正懂得學習數(shù)學的目的，使他們真正對數(shù)學感興趣，這就是這棵樹的根，這也是學生學習數(shù)學的真動力。
2、初中數(shù)學課本最基本的概念及運算，好比這棵樹的主干。所以無論如何要使之系統(tǒng)化、條理化、清晰簡明、精煉扎實、貫通一體為要，同時要反復提煉、歸納，使之在學生心中變得愈簡明愈好。
3、圍繞課本上這些最基本的概念而靈活運用的習題，好比這棵樹上的枝葉。充分運用這些習題培養(yǎng)學生應用課本上的基本知識解決種種具體問題的.潛力。
4、樹的枝葉不宜太多，太多了學生會太累。也不能太亂，太亂了學生會太煩。更不能用別的樹上的枝葉來折騰學生。
5、當學生在做任何習題時，最好能時時提醒他們要從樹的主干上來理解，從而使他們能從種種貌似繁雜習題中，看到它們其實是課本中基本概念的簡單運用的真面目。
6、時時使學生心中只有一棵簡單清晰、有條不紊的初中數(shù)學之樹的體系，有一充滿勃勃生機的根及堅實簡明的主干支撐著初中數(shù)學知識的全體。這樣學生就能夠在任何時候都能以從容簡單的心態(tài)來應對任何貌似復雜，但實質上是很簡單的問題，也就不會感到數(shù)學知識雜亂無章了。
一旦使學生明白了自己日常的功課、作業(yè)、考試，也無非是課本上基本概念及基本運算的變體形式，真正明白這一萬變不離其宗的迷底，學生就不會被日積月累的知識所累、所困，而是能持續(xù)簡單、清醒的心態(tài)來應對各門功課、考試乃至將來的中考、高考。
其實，各門功課的學習之道都是如此。胸有全局，重點清楚，就不至于一葉障目不見森林，在知識的末梢上過多地消耗精力和時間，到頭來，反倒沒有精力去重點知識了。
（三）
實踐證明，培養(yǎng)學生把解題后的反思應用到整個數(shù)學學習過程中，養(yǎng)成檢驗、反思的習慣，是提高學習效果、培養(yǎng)潛力的行之有效的方法。
反思對學生思維品質的各方面的培養(yǎng)都有作用心的好處。
1.反思題目結構特征可培養(yǎng)思維的深刻性；
2.反思解題思路可培養(yǎng)思維的廣闊性；
3.反思解題途徑，可培養(yǎng)思維的批判性；
4.反思題結論，可培養(yǎng)思維的創(chuàng)造性；
5.運用反思過程中構成的知識組塊，可提高學思思維的敏捷性；
6.反思還可提高學生思維自我評價水平，從而能夠說反思是培養(yǎng)學生思維品質的有效途徑。
隨筆作文 篇2
當鳥兒沖破籠子的鳴叫傳向天空，希望便在吶喊：我要飛翔!
當狂風掀起大海的波浪卷向前方，信念便在張狂：我要奔跑!
當陽光經(jīng)歷暴雨的隱藏照耀大地，思念便在釋放：我要歸鄉(xiāng)!
也許只有經(jīng)歷才明白其中的艱辛，也許只有體驗才有真摯的感知。遠離城市的喧鬧，我的內(nèi)心似乎也變得平靜，甚至有些惆悵�；蛟S這應該理解為我人生的另一份禮物吧，抑或是心靈的一次體驗。
當火車徐徐地開動，當繁華的城市漸漸消失在視野，當離別的淚水滑過發(fā)絲，一切都變得充滿想象卻又平淡無奇。從未想過對朋友的思念是何等妙不可言，對家鄉(xiāng)的向往是何等心切�；丶遥恢獜暮螘r已在我的內(nèi)心種下了萌動，愈演愈烈。
當回家的希望一次次破滅，當一次次的承諾變成一種空談，當所有無奈與焦慮充斥內(nèi)心，淚水便無聲地落下。心中的雨在平靜中無聲地下著，每一滴雨都凝聚了不忍和無奈�；蛟S這場雨已積蓄了很久，只是少了一些雨前的烏云。沒有烏云的`警示，雨只能收斂，或許等待著陰天的希望，讓這場雨下得痛快!
也許生活在你所熟悉的這片土地上，你的那份思鄉(xiāng)之情并不那么濃郁。然而，對于我這個異鄉(xiāng)的女孩，回家，真的可以溶于血液，隨著我的身體滲透于每一個細胞。而此時，回家變成了幻想，一切都如同泡影，觸不可及。
或許命運就是這么難以預料，它讓你在無數(shù)次失望痛苦之后又給了你那么一絲希望，讓你的心總是懸浮著。此時，我心中的那場雨開始變小。有時想到可能又是一次失望，然而那無形的意識卻讓我不得不對回家充滿幻想，盡管一天時間不算太長，而我的心卻仿佛經(jīng)歷了幾個輪回，已經(jīng)躁動不安了。
現(xiàn)在，天晴了，雨停了，我的愿望實現(xiàn)了，陽光沐浴著我，我的心開始飛翔了。
隨筆作文 篇3
在我們小區(qū)，不僅住著人，還住著動物。
動物有很多種類，大到狗狗，小到螞蟻。他們都有家——狗狗是人們的寵物，自然有人們?yōu)樗鼈兘ê眯「C;小螞蟻呢?呵呵，這么大個小區(qū)，自然有許多螞蟻洞了;而魚，一個個大小不一的池塘，很明顯，就是它們的家……可是，鳥兒們呢?
這里沒有人們?yōu)樗鼈儨蕚浼�，它們要怎么過每一天呢?
終于，我發(fā)現(xiàn)了——
某日早晨，大家都還在熟睡中，突然，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音傳入了我的耳中。真是的，什么東西啊?吵死了!“嘰嘰嘰!”可是，這東西照常還在吵，毫無睡意的我，立馬跑到陽臺，想要揪出這罪魁禍首——我定眼一看，幾只小鳥“站”在樹枝上，很快樂地在唱著歌，聊著天。唔，我暈，原來就是它們啊——幾只頑皮小鳥。我無奈的聳了聳肩……咦?我突然想了起來，它們住哪呀?我睜大了眼睛，四處尋找著，終于，在兩棵樹上，發(fā)現(xiàn)了鳥巢。(這兒的'鳥巢，非“北京鳥巢體育館”也)哦!這就是他們的家——兩只用樹枝搭起的巢!
這么多鳥，就說我們小區(qū)，兩只鳥巢才能住多少鳥啊?我覺得我們應該做點什么，為鳥兒們做一個家!
隨筆作文 篇4
范仲淹在游完岳陽樓之后寫下了岳陽樓記，并留下了不以物喜，不以己悲的千古名句，而這句詩恰恰表現(xiàn)了他不貪圖財富，曠達豪爽的胸襟。能夠不為了得到一些財富而高興，不因為自己而悲哀的人能有幾個？現(xiàn)在，出現(xiàn)了一些自稱佛系青年的人表示要看淡一切，不怒不爭順其自然，不求輸贏。
一些人為了自己的夢想和目標而一生都在忙碌，為的就是想讓自己有一個美好的未來，更好的生活，忙忙碌碌了一輩子，最后結果也不知是好是壞，難道這樣活著不累嗎？佛系青年能夠看淡一切，把財富榮譽視為糞土著實不易，他們能夠按照自己的意愿做自己想做的事，活出自己想要的樣子，而不是為了一些所謂的夢想，而浪費自己的青春。他們不愿，也不想接受，瀟瀟灑灑，自由自在，看待一切不好嗎？我想，這就是當代青年的一種體現(xiàn)吧！
不怒不爭，順其自然應該是最難做到的，雖然有車到山前必有路的順其自然，有寒梅著花未的不怒不爭。但是在現(xiàn)實生活中面對著生活中的繁瑣小事以及為了自己在考大學，結婚等大事，如果不爭取，任由它發(fā)展下去，誰還能做到一蓑煙雨任平生的坦然？佛系青年能，不為了某些事擾亂自己的身心打擾自己的心情，坦然面對一切，做到塞翁失馬，焉知非福的順其自然，說不定到最后還有驚喜，我想這也是當代青年曠達的一種體現(xiàn)。
輸贏很重要，這是一些人的口頭禪，沒有輸贏，怎會知道優(yōu)劣，這正好也打擊了一些人的.自信心，助長了一些人的狂妄。輸了還是贏了，都是同一個結果，這是佛系青年們的口頭禪，他們不在乎輸贏更不在乎得到了的獎品和失落感又不會掉塊肉，在乎那兒干嘛？輸了就是輸了，贏了也只是贏了，輸了從頭再來贏了下一次也不一定能贏。不求輸贏，這更是當代青年曠達的一種體現(xiàn)。
但是佛系青年也不能過于與世無爭從而缺少了奮斗，因為只有奮斗的人生才是幸福的人生，所以只有奮斗才能獲得你想要的幸福，過于與世無爭中還是不太可行。但如果二者兼得，正如蘇軾，信仰儒、佛、道三教。當他遇到挫折和打擊時，它會轉換到佛家思想，與世無爭幫他渡過難關。而他時常又以儒家思想積極入世。當他在政治上遭遇打擊時，又以道家思想積極出世，順其自然。所以，我們應該把二者兼得，這樣才是我們當代青少年正確的生活方式。如果不奮斗，要我們青春干什么？青春就是用來奮斗的，那樣到中老年后才不會后悔。
佛系青年們想要的是不以物喜不以己悲的生活，他們也是當代青年曠達的一種體現(xiàn)，但是過于消極與世無爭還是不可取的。我們更應該把二者兼得，同時用汗水揮灑青春，用努力奮斗回報青春。只有奮斗的人生才是幸福的人生，奮斗的人才是最幸福的人。
隨筆作文 篇5
透過水面我看見自己的臉，有一層一層的慌亂。以及明晃晃的憂傷。
離說，你是我身上的傷疤。讓我無法割舍。
可是你還是把我一個人留在了遙遠的地方。讓我孤獨的沿著沒有邊際的風景行走。偶爾有書信和電話看望我。
我叫游。一個在風中行走的男孩子。我想我已經(jīng)習慣了流浪的時候兵荒馬亂的生活。習慣了背著單肩包坐在山頂一邊安靜憂傷的吸煙一邊寂寞的望著空中凌亂飄舞的飛花。我喜歡那些花瓣在視線里旋轉的畫面，一圈一圈優(yōu)雅漂亮。如同低低飛翔的蝴蝶，輕盈的漂浮。也習慣了和很多在路途中結識的驢友一起點燃篝火，在陌生遙遠的草原。在寒冷黑暗的北方夜晚。在伸出手指可以觸碰的到水汽的南方小城。我喜歡那些被時光刻下沉重痕跡的面容，在溫暖明亮的火光下清晰的顯現(xiàn)。
仿佛游離在看不見輪廓的海底，惶惶然的生活。
會一個人站在沒有光線的房間中，在暗淡的天光下觀望照片上的笑臉。清澈干凈的，如同冬天午后和藹的陽光。她叫離，一個漂亮簡單有美好面容的女孩子。有長長的眼睫毛和整齊白皙的`牙齒，喜歡安靜的坐在明亮透明的落地窗前看外面參天的大樹和灑滿視線的月光。她說那些淺黃色的象液體的東西，是輕盈柔軟的羽毛。照片的背景是清澈的沒有任何云朵的天空，只是有幾只優(yōu)雅的鴿子拍打著翅膀在空中留下華麗的影線。明明暗暗，很清晰。我想起那些有她陪伴的日子，悄無聲息的消失不見卻又在深夜失眠的時候突然爬進記憶。
心里面是轟鳴慌亂的風聲，連綿不絕的。從未停息。
我想。她帶給我的傷痕，依舊深深的刻在我的身上。無法抹去。
再次見到離是在大雪彌漫的冬天，無邊無際的雪花一個勁的從高高的天頂上飄落下來。掉滿頭發(fā)和肩膀。我騎著越野單車看見站在街角的離，滿臉的憂傷和疼痛。我看見她傾國傾城卻蒼白枯萎的面容，看見在時間的流沙中漸次模糊的眼睛。拎著街邊便宜的水果和小餐廳里熱騰騰的米飯。孤獨的站在鵝毛大雪中。
我仿佛看見倒映在天空中央的我們年少的時光。也是同樣的大雪和熟悉的街景。離一個人站在已經(jīng)輕微黑暗的冬天夜色中，拎著天藍色綴滿木棉花的書包等我和我的單車。我想起我們在雪花輕盈飛舞的樹林里一邊仰望天空邊緣沒有邊際的純白色一邊看著雪花從尖銳的樹頂上軟軟的跌落。如同春天里溫暖的棉絮，結結實實的覆蓋住地面。有寒冷卻美好優(yōu)雅的風漸次的穿越過黑色風衣和溫暖羽絨服。然后長而柔軟的頭發(fā)華麗的散開，象突然掉落水花的瀑布。
然而。很多年后，當我們褪去幼稚的外衣和那些懵懂的情意的時候。會不自覺的發(fā)現(xiàn)原來很多美好的東西會永遠的停留在那個地方。不曾離開也不會靠近。
隔著熱鬧的馬路和人群，她喊我的名字。游。游。聲音是一半熟悉一半陌生的，輕微的尖銳和蒼涼。
很多年后再次走到她面前的時候。心情已經(jīng)平靜，象南方海岸和平的水面。她的臉上有傷疤，仿佛很鋒利的東西狠狠的割在上面。我俯下身子伸出手指去撫摸她的臉，有粗糙的觸摸感覺。
現(xiàn)在不幸福吧。我看著她的眼睛，沙啞著安靜說話。
可以這么說吧。可是我想我不后悔。她的瞳仁從暗淡漸漸變得明亮。仿佛有清晰的亮光直直的散射出來。
無論如何，希望你永遠快快樂樂的。象生活在我心里的幼童。
然后一個人繼續(xù)沿著馬路和沒有盡頭的地平線流浪。仰望天空漂浮的流離云朵。仰望那些刻在深邃天頂?shù)膫邸?/p>
現(xiàn)在我喜歡站在挺拔的樹下被溫暖的陽光完完全全的淹沒掉。
隨筆作文 篇6
開學第一課 9月1日
今天是9月1日，和往年一樣，學校組織收看《開學第一課》，今年的主題是夢想。看著、聽著那些已經(jīng)實現(xiàn)夢想的哥哥姐姐們的奮斗經(jīng)歷，我也清醒的認識到一個人想成功實現(xiàn)夢想必須付出巨大的代價。其中，失去雙臂的楊孟衡哥哥的故事更讓我感動，他經(jīng)歷那么大、那么多的挫折，仍堅定地朝著夢想前進，他說別人可以做到的事，我一定也能做到。同樣我要對自己說，一個身體殘疾的人都可以實現(xiàn)夢想，我一個四肢健全的人有什么理由做不到。我的夢想是成為一名作家，我知道成為作家并不容易，但我會堅持我的夢想，不管失敗還是成功，我都不會后悔。堅持就應該會勝利！
快節(jié)奏的初中生活 9月2日
我開始感受到初中生活的緊張感和快節(jié)奏了，今天上午全是語數(shù)外大學科，第四課老師宣布下課的話音剛落，同學們就以百米沖刺的速度沖向食堂，迅速在人海找到座位，一人坐定，另一人擠著排隊買飯，并以最快的`蠶食鯨吞的速度消滅食物，轉回教室午寫、午休，又開始緊張的下午學習了。我一定要盡快適應這種新的的生活，融入其中。如果無法改變，就只能嘗試適應！
“舊病復發(fā)” 9月6日
唉！真可惜，由于粗心，數(shù)學、英語測驗都沒拿到滿分。數(shù)學的兩份失在單位和解字忘寫上，做題不嚴謹；英語雖只扣一分，不算糟，但就不完美，且錯誤非常幼稚。這些不算什么大問題，但：細節(jié)決定成敗！失誤再小，也與完美相去甚遠。粗心是我老毛病，本希望初中能徹底治愈，卻不料又舊病復發(fā)，痛下決心鏟除病根，否則只會與成功失之交臂，空留下后悔與惋惜！
隨筆作文 篇7
再過沒幾天，圣誕節(jié)就要來了。
閑蕩時聽見路人的話語：“一年又要過完了，明明還沒習慣起起落落，可……哎，每過一天，總覺得自己又離死亡進了一步。記得以前……”我微帶詫異的轉頭望向聲源，男子，三十左右，衣著整齊且不失華麗，眉宇間盡是一種說不清的嘆惋和哀愁。沖動過后，臉上帶有些許尷尬，甩頭避開男子疑惑的.目光，加快腳步，沒走幾步，又停了下來。(我一沒殺人，二沒搶劫，跑啥？)然后自我安慰道：那人是看人家長得粉可愛，絕不是因為覺得我神經(jīng)……(無語)
“記得以前……”腦海飄過這句話，思緒像插上翅膀，飛向了2年前。
那時是6年級吧，興許是快畢業(yè)了，班上掀起了一場“送禮”風潮。那時思想特純潔(不象現(xiàn)在，說崇拜某人，進了別人的耳朵卻成了‘暗戀’某人)，男女之間贈禮的沒啥‘遐想’，記得我曾收到過一個許愿瓶，我在里面寫了長長的愿望或是夢：“長大很有錢”“可以長命百歲”“有個和諧的家”……雜七雜八的一堆。再后來，畢業(yè)是寫得都是千篇一律的“要記得我喔”，真正記得的卻是沒幾個，而那個許愿瓶也早已不見蹤影。
而現(xiàn)在，來來往往久了，該忘的不該忘的都沉沒了。
忽而又想起，曾經(jīng)做的一個心理測試，它問我，看見黃色，想到了誰。我微愣了愣，寫下了記憶最深處的傷疤：媽媽。結果告訴我，她也許是我永遠無法忘懷的人。很準呢。
好吧，該結束了，希望大家新年快樂。過了今年，也許什么都不記得了呢，也許只剩下微笑，也許只剩下眼淚……
隨筆作文 篇8
可以一路走
可以去登山
可以與朋友嬉戲
可以去看世界
你在你的心里
我在我的家里
可以在不一樣的地方
卻聽著同一樣的歌
去感受歌聲里
一樣的感動
讓不一樣的悲傷喜樂
染成一樣的顏色
和你聽同樣的.歌
不在意是否在一起
和你聽同樣的歌
不在意歌手的人氣
那一樣的歌聲
敘述著你我不同的故事
牽起相互的思念
喚醒沉睡的記憶
傳遞心底的愛意
哪怕永遠相隔
在不同的天地
只要歌聲輕輕響起
就是你的陪伴
在我生命里
不舍不棄的旋律
想和你一起聽首歌
就這樣
在同一個時候
在不同的地方
聽一首同樣的歌
隨筆作文 篇9
壹20xx年6月12日又到世界杯，也不知道我是什么時候開始 喜歡 足球的，總之在我的體育世界里足球永遠是第一的。 我不是鐵桿的球迷，也不是哪一個隊或哪一個球星的粉絲，我只是喜歡喜歡，喜歡足球那獨特的魅力，每時每刻都會給人帶來驚喜的瞬間。貳20xx年6月13日有時候我在想：“天生有才必有用”世界上每個人都是肩負某種使命而來的。大家年輕的.時候， 內(nèi)心 深處似乎都佇立了一個 愿望 和 理想 ，看到 成功 的歌星、影星、政治家、思想家、科學家、都渴望著自己的未來也是這樣的。叁20xx年6月14日水波碧柳芳草萋 平湖晨日照林迷 吾將慢入林中歇 愛風愛雨攜汝行 汝與清風九天外 一思掛念凌霄年 生怕 離別 死怕單 一人獨闖異世間 世間多少煩心事 永有一人藏心間 遠處不聞雞鳴事 不管不問世間閑 會有雜念擾心間 變化無常意志堅。肆20xx年6月15日你說我們不會變 做回朋友 會舒服些你說你怕太濃烈 走得越遠 越?jīng)]感覺你說時間會沖淡一切 距離讓我們好過些但是你走得越來越遠 我卻越來越有感覺我寄生在你的世界多一天就連自己影子都要看不見你帶走了什么 你看不見它卻不斷侵蝕著我每一天我寄生在你的回憶多一天就連自己聲音都要聽不見我哭喊著什么 你聽不見因為我寄生在回憶里面在這回憶里面
隨筆作文 篇10
自古至今，人們都想清楚的了解善與惡，好與壞的界限。
中國古代的智者就曾形象的將它們表示出來，即為太極圖，此圖由兩部分構成，一部分分為白色，另一部分為黑色，然而在白色有一部分黑色，在黑色又有一處白色。這說明善與惡，好與壞并沒有絕對的界限，英雄與非英雄亦是如此。歷史上的劉邦就是一個備受爭議的人，有人說他，因為他統(tǒng)一全國建立西漢王朝，將國家治理的井井有條，繁榮昌盛，使遭受戰(zhàn)爭之苦的百姓有了家。其實這就是我最初對劉邦的評價，我認為劉邦就是一個大英雄，一個偉大的人物，我們應該向他學習。但也有人說他壞，因為他不仁不義，為達目地不擇手段，同時又是貪生怕死。就拿《鴻門宴》來說，劉邦，項羽攻秦的時候，項羽消滅了秦軍主力，可劉邦技高一籌，他說服秦王子投降，使得自己先項羽進入函谷關中。這樣的劉邦到底算不算英雄!這是我心中的一個大疑問。
現(xiàn)在在我看來，劉邦算的上是一個英雄，他是一個心系百姓的英雄，是一個能屈能伸的英雄，是一個善于用人的英雄，但也是一個心機深的英雄。當然，這個英雄或許有很多優(yōu)缺點。但是我們也得明白，人無完人，每個人都有自己的做事原則，我們也不能按照自己的'意愿來要求別人。正如我們不能以成敗論英雄，我們也不能以片面來論一個人的好壞。善惡好壞是體現(xiàn)在生活中的點點滴滴的細節(jié)上的。
由此可見，真正的英雄是有著復雜的內(nèi)心世界，英雄如山是可望不可及的!
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