隨筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
又是沒有主題地寫，隨心所欲地寫一些感想了……
一、
記得，在上個星期，有一個小香香的發(fā)留言過來給我，聽了挺震撼，說是要社員們要團結(jié)一致的話，然后就很天真爛漫地回了一句話：“我會好好努力的……”然后就在今天，房間回來拉！但是覺得挺可笑，不知道為什么，就是很可笑，并且也覺得小香香很可愛，有想和她做朋友的激動……
二、
轉(zhuǎn)到了新學(xué)校還是沒有變乖，反而更加囂張了，根本無心上蕾姐的課，上歷史的時候大叫“地中海”，上體育根本沒做熱身運動……然后，月考又是很好很好，老師都說我是學(xué)習(xí)很好的料，只要再加努力就會更好……我總會不屑的暗暗的說：“阿諛奉承……”
三、
已經(jīng)喜歡杰倫到現(xiàn)在兩年了噢，那個焉兮兮的男孩在大多數(shù)人心中都有很高的地位了，他的歌似乎很好聽，但我更多的`是喜歡他的個性，很喜歡他的頭發(fā)，更喜歡他的聲音，很喜歡很喜歡……
隨筆作文 篇2
我國一年中有一個最重要的節(jié)日，它就是古老的“春節(jié)”。千百年來，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，如掃塵，貼春聯(lián)，貼年畫，貼窗花，貼‘�！郑貧q，爆竹，拜年與春節(jié)食俗文化等等等等。春節(jié)的眾多風(fēng)俗至今都代代相傳的。
“臘月二十四，撣塵掃房子”，原古時代就記載著春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。因為‘塵’與‘陳’是諧音，新春掃塵有除舊布新的涵義，用意是把一切貧窮，晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃地出門，人們寄托著破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求，借掃塵的方法去整理全年來的得失，向往打算新年的美好開始。用貼春聯(lián)，貼年畫，貼窗花，貼‘�！值确绞絹砻枥L時代背景，抒發(fā)美好愿望，烘托出喜慶的節(jié)日氣氛，把福字倒著貼，意示著“福氣已到，幸福已到”。還有行行色色的年畫，窗花，春聯(lián)貼掛，期盼賜予福祿壽，一年更比一年好。
“一夜連雙歲，五更分兩天”。除夕之夜全家團聚在一起，吃過年夜飯。等待著辭舊迎新的時刻，當(dāng)五彩繽紛的'爆竹遍地開花，四處響起的時候，新年走到我們眼前，人們都會穿得整齊漂亮，出門走親訪友，相互拜年祝賀。長輩們給晚輩分發(fā)壓歲錢，真是其樂融融，新年新氣象�。〈汗�(jié)還有不得不說的食俗，大年初一吃紅豆，寓示著一年紅紅火火；吃年糕，寓示著一年更比一年高；吃湯圓，寓示著全家都團團圓圓。春節(jié)的習(xí)俗還有很多很多，趣味樂事也說不勝說，祝福寓意講不勝講。試問有誰不喜歡這傳統(tǒng)的春節(jié)呢？試問又有誰不想傳承這古老的習(xí)俗呢？
隨筆作文 篇3
啜茶品茗，賽神勝佛。清晨喝茶醒腦，讀書養(yǎng)心參禪是我多年的習(xí)慣。
而進了辦公室的第一件事就是插上電熱壺煮水泡茶，煮水的間隙里順便到院里洗手池清刷水壺、水杯。然后，在一壺香茶的品啜中工作，實在是一種大自在大歡愉。偷來閑情暗逍遙，真的很喜歡這種有點詩情畫意的生活。生命本就是一張適情隨性涂抹點染的畫布，何不開開心心打理加工一幅得意之作？
我并不知道，今天早晨將與眾不同。確切地說，半個小時前出現(xiàn)了一次意外事故，讓我的心情至今無法靜復(fù)。我無法掩飾我的窘意，更拒絕不了這隨之而來的尷尬、激動和幸福。我的四圍浮漾著柔暖體貼的微風(fēng)，彌漫著濃馨的寬容護呵的道場。
還是從我在水管旁刷水壺說起吧。我刷完水壺，總是要用力甩幾下，把里面多余的水珠甩出來，也許是這個水壺陪伴我有些時日了，已經(jīng)變得脆弱不堪，而我卻渾然不知，照例的發(fā)狠使勁。突然，啪——的一聲，巨響中訝然看去，只見我手中的水壺已經(jīng)變得殘缺不全，準(zhǔn)確地說是只剩下一個手柄了，其他的則已經(jīng)四散崩裂開去。我大吃一驚，意料之外的事情總是會給人心魂俱散的駭然。當(dāng)我意識到我已經(jīng)大叫了一聲引得周圍人聚目關(guān)注的時候，尷尬局面已經(jīng)形成。我趕緊把剩余在手中的壺柄投進附近的垃圾桶，抽身離開。女人都是有點羞赧虛榮的，不想站在場景的中心被他人指笑戲說。
但不知怎地，也許是突然想起了什么，走開十幾步后，我停下來顧首回望。也許是潛意識里提醒，我想看看地面是什么情景，剛才只是注意到了手里，地面上是什么情況還一概不知呢。不想正看見張校長拿了掃帚在清理那破碎一地的玻璃呢。我大駭，趕緊回轉(zhuǎn)身，趨步來到張校長身邊，激動而不安地說：“張老師，真是尷尬，該我打掃的，怎么能讓你替我收拾這個殘局？”張校長并沒有什么明顯的表情，只是淡淡地說：“沒什么，我正好掃到了這里�！蔽也恢撛鯓颖磉_我的歉意與愧疚了，急惶惶地說：“我剛才扭身就走，絲毫沒有意識到學(xué)生有可能踩到碎玻璃滑傷。您這是用實際行動給我來了一次教育呀。張老師，您是第二個以實際行動而非用語言對我進行教育的人�！蔽乙膊恢罏槭裁匆獙⒘硪患旅摽谡f出，也許是情況太相仿了，我無法不聯(lián)想起來。我回身來到一個水龍頭前，用手比劃著說：“張老師，十幾年前，一位老師就用實際行動教育了我，我記憶猶深�！蔽野咽指纱喾诺剿堫^上，接著說，“我洗手，一根頭發(fā)粘著我的手，我怎么也弄不掉，就把它隨手粘在了水龍頭上。手得到了擺脫，我很輕松，就打算離開。但是，身邊的另一個老師，是個男老師，他走上前小心地用手粘去頭發(fā)，再打開水龍頭用水沖掉�！睆埨蠋熉犖艺f完，笑笑，接著掃地了。
我心里卻非常忐忑。做了錯事當(dāng)然無法不忐忑，但是又能及時地被身邊的同事和婉地糾正，更多的卻是幸福和成長。
張校長每天都拿著一把掃帚掃地，他是在掃學(xué)生沒有掃干凈的一個個角落。學(xué)生比較小，掃地的時間又有限，而且，又不是那么地負責(zé)任，當(dāng)然是七分認真，三分馬虎了。張校長就利用早飯后的半個小時，細心檢查沒有掃凈的'地方，然后，默默地，自己掃干凈。對于張老師的這個習(xí)慣，其他老師和學(xué)生都已經(jīng)司空見慣而懶得多想了。也許，他們和我一樣，剛開始還覺得有些不好意思，但后來就成了順理成章的事情了。說句不嫌害臊的話，我也覺得張校長在百忙之余掃掃地很正常，哪天不掃反倒是不正常了。但是，今天，他清理的是我留下的殘局，叫我情何以堪呢？
我只覺得張校長真的很高大，而我真的很渺小。
轉(zhuǎn)念一想，我又是多么的幸福呀。每天，我都生活在大家的寬容、體貼和關(guān)愛中，早已習(xí)慣了幸福，竟然不覺得溫馨了。但是今天，在碎壺事件的誘發(fā)下，我重新來看待這一切，卻不能不為自己的粗疏慚愧。
每天，都是我們的辦公室主任曹建軍老師為我們打掃整理辦公室，他是一個勤勉有序的人，時不時地，清理清理辦公室的雜物，擦拭擦拭門簾桌面什么的，所以，我們的辦公室就顯得格外整潔明亮，生活呢，也就舒適安然多了。每天上午大課間，辦公室的女同事會拿出自己準(zhǔn)備的小食品分享給大家，為我們稍顯疲乏的身子添加一些可營養(yǎng)。往往，我們一邊吃著，一邊說笑幾句，工作呢，也得到了些調(diào)劑，很有一番滋味。看見我喜歡讀書，何雪典老師主動提出借給我一些書看，而且熱情地把我領(lǐng)到她的住室里隨心挑揀……
我就是早已習(xí)慣了這樣的生活。
現(xiàn)在想來，是無法不感到快樂而幸福的�！靶腋Ｏ窕▋洪_放”，好像是一句歌詞吧，那么，我今天嗅到的就是早已被我熟悉而忽略的馨香了。生活在五彩繽紛的花園中，自己也必須開花綻蕊，隨著花海香波搖曳出幾縷芳醇……
隨筆作文 篇4
抓娃娃機的存在給人們帶來了許多歡樂，這也是很多人都喜歡的一個游樂設(shè)備。主要的原因是不需要花費太多的力氣和腦力，是令人放松的一個小游戲，那么你都喜歡玩哪一種娃娃機呢?市場上受人歡迎的二爪娃娃機你會玩嗎?今天就帶你看看定品動漫的1號玩法C型吊環(huán)玩法。
看這吊著的小黃車有沒有吸引到你呢?一根長長的彈力桿上吊著一個C型的小吊環(huán)，下面紅繩上掛著的是可以令調(diào)皮小孩安靜的玩具小車，還在等什么呢?趕緊行動起來!
爪子和我們平常所見的不一樣，這臺娃娃機，它只有一個爪，看樣子就是要用這只爪來“勾”住吊環(huán)了。我們按住1號鍵，將爪頭移動到C型勾環(huán)合適的位置上方，爪頭可以旋轉(zhuǎn)，當(dāng)爪頭旋轉(zhuǎn)到最佳的.位置時，按2號鍵，爪頭將會打開下降，通過勾的方式讓C型環(huán)掉落從而來獲取禮品，同時還可以通過勾彈力桿的方式使彈力桿彈起，讓C型環(huán)掉落以便獲取禮品。那么我們的3號鍵則是起返回作用啦!長按3號按鈕還可以使爪頭旋轉(zhuǎn)，它就自動下降勾取禮品啦!已經(jīng)是只“成熟”的二爪娃娃機，會自己抓禮物啦!
輕松get到禮品的C型吊環(huán)玩法就介紹到這了，想試試這個玩法嗎?心動不如行動，快去附近看看有沒有定品二爪娃娃機，玩過之后你就會愛上它喲!
隨筆作文 篇5
歲月靜好，一壺茶慢慢燒灼著，品出別致清香。夜深人靜，燈影闌珊，持一本書，去擁抱我“心尖上的影子愛人”。
水木年華，有你真好。
每當(dāng)我在炎夏而煩躁之際，它給我?guī)黻囮嚽屣L(fēng)；每當(dāng)我在遭受挫折而義憤填膺之時，它給我?guī)硇撵`的慰籍；每當(dāng)我百思不得其解而悲痛欲絕之時，它給我?guī)碇粮叩撵`感。這并非尋常的它，總是那么神圣。我愛它，發(fā)至內(nèi)心深沉的呼喚，即使是沒有情感、沒有聲音的它。
沒錯，它就是書。
古人說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯的，我們熱愛讀書，并不是去尋找那“黃金屋”“顏如玉”，我們要從心底感受，用心靈諦聽，體會它那無價的財富，無聲的哲理。
書本的.精華，字里行間流露著。每當(dāng)我搜尋到一本至愛，我都會翻開書的扉頁，聞一聞書的墨香。那味道無法言喻，好極了。
一生陪伴，終為摯友。
“千里冰封，萬里雪飄”，我領(lǐng)會到毛主席對北國風(fēng)光的熱愛，“九萬里風(fēng)鵬正舉”我體會到李清照的遠大理想，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”我領(lǐng)略到龔自珍的政治抱負。
持一本好書，就如乘一葉小舟弄潮于浪巔，任波濤拍打。集天地之靈氣，日月之精華，去尋找知識海洋的智慧寶箱，任它強大之時，方可鑄成一把智慧鑰匙，引領(lǐng)我們打開那智慧寶箱。
我沒有毛主席那樣偉大，沒有李清照的“漢子”氣勢，也沒有龔自珍的先見之明。我只愿是位執(zhí)著的人，執(zhí)著地擁抱“心尖上的影子愛人”。
隨筆作文 篇6
也曾為激勵兒子，給他列舉身邊靠努力學(xué)習(xí)換得美好前景的人的成長故事，滿滿的正能量，濃濃的勵志情。比如孩子的叔叔，原也不過是一所不知名的大專院校畢業(yè)，然而通過后面的努力學(xué)習(xí)，考入廈大，成為廈大最好專業(yè)的一名研究生……畢業(yè)后，從業(yè)的'企業(yè)越來越好，年薪也是節(jié)節(jié)攀升……
末了，常常不惜拿自己做反面教材……
有一次兒子安靜而真誠的說：媽，我覺得你這樣就很好！真的很好……
我？很好？就這樣，就很好了——是我誤導(dǎo)了他？還是他在安慰我？又或者，我將普通日子過得偶爾也天花亂墜般的能力迷惑了他？又或者，我的安于現(xiàn)狀終是也讓他有了沉溺……
那一刻，我怔住了——盡管我像是還有許多的“比較”都沒有鋪陳開來，比如：我的房子不及別人大、不如別人好，我的車不及別人高端大氣，我孝敬父母的能力遠不及別人——因為爺爺奶奶外公外婆都那么大年紀(jì)了，我卻不能喊回就回去，守在他們身旁，給予最貼心的照顧……這一切的一切，皆因自己能力不足，在該努力的時候終是辜負了太多大好的時光……
又或者，哪一種你看起來的輕松的生活狀態(tài)，焉能不是別人的竭盡全力？
好吧——誰能說那些被人仰視的人就沒有缺憾與煩惱呢？誰能說甘做一個普通人，安享平淡流年清雅寡歡就不是一種情懷與境界？
一切不過是，你付出，你欣然接受！你不付出，你能安然承受。如此，即好！
隨筆作文 篇7
望著別的同學(xué)離去的背影，等待家長的我再為別的同學(xué)講課的.老師，但我踏出離開第一步并不是離開，而是為下次再見做準(zhǔn)備。
“快點兒，來不及吃午飯了，要遲到了……”我十分迅速的收拾好東西，催促媽媽快一點兒，然后媽媽飛快的跑到樓下，準(zhǔn)備好一切后便送我去上了補習(xí)班，便到了補習(xí)班。我飛快的沖出教室，低頭看了一下手腕中的表。“哦，還好還好……”我一邊想著一邊放慢腳步就進教室，簡單和老師聊了一會兒天，便上課了，在課上老師給我們講了外國的文學(xué)——但丁和《神曲》。但丁是意大利人，也是世界四大詩人之一。恩格斯對但丁的評價是:意大利人但丁，是中世紀(jì)的最后一位詩人，又是新時代的第一位詩人。但丁的《神曲》共有100個章節(jié)，還有三大章節(jié)分別是《地獄》，《煉獄》，《天堂》。老師又給我們講了一個但丁公式:天堂＝智慧+愛。
這次的課在同學(xué)與老師的聲音中度過了，我坐在車上望著遠去的同學(xué)和老師，揮手再見。
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